การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา...
DESCRIPTION
แนวทางดีดี ในการขับเคลื่อนหลักเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาค่ะTRANSCRIPT
![Page 1: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/1.jpg)
การขบเคลอนการจดการเรยนร ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
ดานหลกสตรและการจดกจกรรมการเรยนร
โดย
กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยาเขต 2
![Page 2: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/2.jpg)
รปแบบ/ภาพรวมการอบรม
1. บรรยายพเศษ สะทอนขอคด/ขอคนพบจากการประเมนการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสโรงเรยน โดย ทานศน.อวยชย รตนแพทย
2. ชแจงเกณฑการประเมน ดานหลกสตรและการจดกจกรรมการเรยนร โดย ทานศน.จ าเนยร จนทะ
3. น าเสนอการจดท าหนวยการเรยนร/แผนการจดการเรยนร โดย ทานศน.จ าเนยร จนทะ/ศน.วารรตน
4. ปฏบตกจกรรมกลมการจดท าหนวยการเรยนร/แผนการจดการเรยนร
![Page 3: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/3.jpg)
องคประกอบการประเมน
1. • หนวยการเรยนร
2. • แผนการจดการเรยนร
3. • สอและแหลงเรยนร
4. • การวดและประเมนผล
![Page 4: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/4.jpg)
แนวทางการด าเนนการสการจดการเรยนการสอนในระดบช นเรยน
วเคราะหหลกสตรกลมสาระการเรยนร (สาระ,มาตรฐานการเรยนร,ตวชวด)
ก าหนดขอบขายเนอหาสาระการเรยนร วเคราะหเนอหาใหสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดกจกรรมการเรยนร (แผนการจดการเรยนร) เลอกสอและแหลงเรยนร ก าหนดเครองมอในการวดและประเมนผล
1. การก าหนดหนวยการเรยนร
![Page 5: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/5.jpg)
แนวทางการด าเนนการสการจดการเรยนการสอนในระดบช นเรยน
คณะครผสอนในระดบชนเรยนประชมก าหนดหวขอ (พจารณาจากสาระการเรยนรและความเหมาะสมกบผเรยน น าหวขอเชอมโยงสการวเคราะหในสาระการเรยนรในรายวชาทรบผดชอบสอน น าผลการวเคราะหสรปสาระการเรยนรรวมใน 8 รายวชา จดท าแผนการจดการเรยนร จดกจกรรมการเรยนการสอน
2. การท าหนวยการเรยนรบรณาการ แบบสหวทยาการ
![Page 6: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/6.jpg)
1 • คณะครวเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551
2 • คณะครวเคราะหมาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร สาระการเรยนรระดบทองถนในแตละรายวชาทสอน
3 • วเคราะหคณลกษณะทพงประสงคของผเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551
4 • ก าหนดสาระการเรยนร ตวชวด รายชน โดยเลอกสาระการเรยนรทใหสอดคลองกบผเรยน ชมชน ทองถน
5 • จดท าหนวยการเรยนรระดบชนเรยนในรายวชา
6 • จดท าแผนการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรายวชา
7 • วดประเมนผลโดยเลอกใชวธวดประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม
แนวทางการด าเนนการสการจดการเรยนการสอนในระดบช นเรยน
3. การจดการเรยนรในรายวชา
![Page 7: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/8.jpg)
ทกทานลองอานดสกนด แลวลองคดดสกหนอย
เรมท ผอ. คร กรณาอยาสง มฉะนนคณจะท าลายระบบเศรษฐกจพอเพยง
เมอใดทสงเขา ไมไดท าดวยใจ จะเปดโอกาสใหคนระเบดจากขางใน ยากทจะคนหาความร ลองท า มเพอนรวมทาง เรยนรรวมกน ขยายเครอขาย ท าเปนขนเปนตอน
พระองคทาน ตรสเองวา ครงหนงกพอ เศษหนงสวนสกได ขอใหท าจากใจ อยาท าเพราะวาเปนค าสง แบบไมไดเปนเศรษฐกจพอเพยง เราจะมเครอขายแบบนเยอะ คนทพอเพยง ครทมอดมการณมอกเยอะ ถาเราอยากสอนเดกใหเปนเดกพอเพยง โรงเรยนไหนอยากท าเศรษฐกจพอเพยงท าไดเลย
ทมาจาก การบรรยายโดย ดร. ปรยานช พบลสราวธ วนพธท ๖ กนยายน ๒๕๔๙ ณ มหาวทยาลยราชภฏพระนคร
![Page 9: การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060119/558e64041a28abf7048b4571/html5/thumbnails/9.jpg)
ขอขอบคณคะ