北市

區域性資賦優異教育 方案申辦經驗分享

華江高中自然科102

學年度第一學期校內研習

主講：劉擇憲秘書 bigw

olf@m

ail2000.com.tw

研習時間：102.09.04

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必備文件

以下資料請向教務處特教組詢問 或至臺北市資優教育資源中心下載

http://trcgt.ck.tp.edu.tw

辦理內容

學術性向或成就測驗得分在平均數正二個標準差百分等級97以上，並經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，及檢附專長學科學習特質與表現卓越獲傑出等之具體資料。

學術性向資優

參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性獲全國性有關學科競賽或展覽活動表現特別優異，獲前三等

獎項。

參加學術研究單位長期輔導之有關學科研習活動，成就特別優異，經

主辦單位推薦。

獨立研究成果優異並刊載於學術性刊物，經專家學者或指導教師

推薦，並檢附具體資料。

學術性向資賦優異，指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現

者，其鑑定基準依下列各款規定之一：

01 東區:松山、 內湖、南港

04 北區:士林、 北投、中山 02

南區:大安、 信義、文山

03 西區:萬華、 大同、中正

建議先從 西區試辦

辦理區域

01 資優教育課程

延續性、系列性或進階性 每周上課至少1次且持續1學期 或於暑假四至八周期間辦理 每期課程應安排36節以上

02 資優教育活動

研習、競賽、展演、參訪、 觀摩、營隊、研究、演講等活動或校際成果發表會等

辦理型態與參加對象

依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法並配合課程或活動性質訂定甄選 標準

01 周末假日

02 寒暑假

03 國小週三下午

辦理期間

初次辦理建議先從週六上午或寒暑假的半天的課程開始

辦理經費

01 由承辦學校發給學習證明或競賽獎勵證明

02 申請資優教育課程較活動優先補助

03 教育局得主動委託學校規畫辦理特定之課程或活動

04 具特色且影響深遠者得由教育局專案獎勵 其他

承辦學校得保留三分之一名額供校內學生參與

01 Step

02 Step

03 Step

04 Step

參考他校範例借力使力，但 務必照著方案與審查指標檢核表走

使用者付費，但考量低收外加 優秀學生

所有流程請留下圖文紀錄 並製作檢核表來年可再精進

辦理心得 04

Step

校內老師設計課程、主教， 行政跑公文看流程交成果

平常分組討論與最後成果發表會有助於各校優秀學生相互見賢 思齊

為華江學生搭建揮灑舞台

舍我其誰