Secretaria de Educación PúblicaSubsecretaria de la Educación

Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXXZona Escolar: XX Sector: XXCiclo Escolar: 2014 – 2015

Nombre del alumno: _________________________________________________________________Nombre de la escuela: ____________________________________ Grado: _______ Grupo: _______Lugar: _______________________________________ Fecha: ________________________________Nombre del maestro(a): ______________________________________________________________Nombre del padre o tutor: ____________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutorEspañol 15Matemáticas 15Ciencias Naturales 15Geografía 15Historia 15Formación Cívica y Ética 10Promedio

ESPAÑOL

I. Lee con atención y elige la respuesta que conteste correctamente las preguntas 1, 2 y 3.

LOS TARAHUMARASUbicación. Los tarahumaras o rarámuris son un pueblo indígena que vive en el estado de Chihuahua, en la Sierra Madre Occidental. Se caracteriza por su amor a la naturaleza y el respeto a sus costumbres.Estructura social. Debido al clima tan extremoso, una gran parte de la población rarámuri no vive fija en un lugar; sino que se moviliza entre la sierra de acuerdo con las estaciones del año, para protegerse del frío que llega durante el invierno a varios grados bajo cero en las partes altas de la sierra.Vivienda. La población rarámuri es de aproximadamente 57 mil personas y vive de manera dispersa; en ocasiones hay varios kilómetros entre una vivienda y otra. Las familias no suelen ser muy grandes. Las casas de los tarahumaras son pequeñas y están hechas de troncos. No acostumbran el uso de muebles dentro de las casas. Algunos, para protegerse del clima, viven en cuevas. Vestimenta. Aunque muchos hombres, actualmente, utilizan ropa occidental, la mayoría de las mujeres usan la ropa tradicional que ellas mismas elaboran. Usan blusas y faldas holgadas de colores brillantes y estampados alegres y llamativos. Tanto los hombres como las mujeres utilizan, a veces, una banda en la cabeza de color rojo o blanco. Festividades importantes. Desde la época prehispánica, los tarahumaras se han caracterizado por su habilidad para correr grandes distancias. Una muestra de esta capacidad extraordinaria es “La carrera de la bola”, que puede durar varios días en los que recorren una gran cantidad de kilómetros. Alimentación: El alimento más importante es el maíz con el que hacen tortillas, pinole, atole y teswino. Los frijoles y las habas son la principal fuente de proteínas. También comen calabaza, chilacayote y nopales; membrillos, manzanas, tunas y duraznos.

1. ¿Cuál es una de las causa de que los tarahumaras no vivan en un lugar fijo?

A) las lluvias de verano B) las viviendasC) las montañas planasD) el clima extremoso

2. ¿Cómo son las casas de los tarahumaras?

A) de concreto con sala comedor y cocinaB) grandes de dos plantasC) pequeñas y hechas de troncosD)pequeñas de 2 recamaras

3. ¿Cuál es el alimento más importante de los rarámuris?

A) el maíz B) la pizza y el tewinnoC) el atole de avenaD) el chocolate

4. ¿Cuál es la finalidad de una monografía?A) hacer un poema de un temaB) compartir información de un temaC) hacer una cita textualD) interpretar el significado de las cosas

5. ¿Cuáles son elementos a considerar al hacer una monografía?

A) el texto, las viñetas y el número de letrasB) la hoja de la presentación y el tipo de

papelC) el color de los mapas y la rosa de los

vientosD)La forma, el contenido y la presentación

6. ¿Cuál es la función de los nexos en una monografía?

A) ordenar las palabras del diccionarioB) formar preguntas al leer la monografíaC) revisar la redacción del textoD) enlazar las oraciones para redactar los

párrafos

7. Elige la opción que contenga algunos nexos.

A) el, la, los y lasB) antes, ahora y mañanaC) en cambio, al igual que y por otro ladoD) arriba, abajo, entre y jamás

8. Son productos que la cocina indígena a proporcionado a la gastronomía internacional

A) jitomate, chocolate y café B) ajo, azafrán y colC) arroz, trigo y habasD) jamón, salchicha y coliflor

9. ¿Qué opción complementa el siguiente refrán?“Cria cuervos…

A) y tendrás muchosB) y dales de comerC) y te sacaran los ojosD)no llega a viejo

10. ¿Qué opción complementa el siguiente refrán?“Camarón que se duerme…

A) no sirve para veladorB) se lo comen en un coctelC) se lo lleva la corrienteD) no llega a viejo

11. Elige el que sea un refrán.

a)

b)

c)

d)

Tito, tito camotito, sube al cielo y pega un grito.

Que por mayo, que por mayo hace calor, cuando los trigos encañan y están los campos en flor.

Al buen entendedor, pocas palabras.

Su economía se basa en la agricultura y ganadería.

12. ¿Cuál es el significado implícito que trasmite el siguiente refrán?“Camarón que se duerme se lo lleva la corriente”

a) Que cuando los camarones están dormidos el río los arrastra y los lleva a otro lugar.

b) Que las personas debemos estar alertas porque se nos pueden ir las buenas oportunidades.

c) Que las personas nos parecemos a los camarones.

d) Que los camarones viven en las corrientes de los ríos y ahí se duermen.

13. ¿Cuál es el significado explícito del siguiente refrán?“Todo cabe en un jarrito, sabiéndolo acomodar”.

a) Que un jarrito, aunque sea pequeño le caben cosas si sabemos darle un buen acomodo.

b) Que la vida es como un jarrito pequeño.

c) Que debemos acomodar nuestra vida aunque ésta sea corta.

d) Que cada uno tiene jarros en su casa que debe acomodar.

14. Son recursos literarios que se utilizan en los refranes, excepto:

a) La metáfora.b) La analogía.c) El juego de palabras.d) La adivinanza.

Lee el siguiente relato y contesta la pregunta 10:

15. ¿Cuál de los siguientes refranes se adapta al relato anterior?

a) Con dinero, baila el perro.b) Camarón que se duerme se lo lleva la

corriente.c) Ojos que no ven, corazón que no

siente.d) Obediencia y paciencia, son la mejor

ciencia.

Había una vez un niño que le pedía a su mamá que lo llevara al circo insistentemente. A esto, ella le respondía que hasta el fin de semana sería posible, pues a su papá aún no le pagaban y no había dinero para eso. Pasó un día y el niño insistía que lo llevaran, a tal grado de hacer una gran rabieta. Al ver esto su mamá se molestó y le dijo: - Como no has entendido mis razones, entonces ya no habrá ida al circo.

MATEMÁTICAS

1.- Selecciona los que completen la serie de abajo.

30 –____– 230 – 330 – 430 –____– 630

A) 130, 168B) 180, 380C) 130, 530D) 180, 330

Observa los precios de la tiendita y contesta las preguntas.

2.- Si compro dos vasos de agua de sabor, ¿cuánto gastaré?

A) $17.00 pesosB) $ 24.00 pesosC) $ 17.50 pesosD) $ 16.50 pesos3.- Si me subo a un juego de $26.50, y compro una bolsa de palomitas y un vaso de agua de sabor y al final me quedaron $6.00, ¿cuánto dinero traía?

A) $ 65.00 pesosB) $ 67.00 pesosC) $ 69.00 pesosD) $ 70.00 pesos

4.- ¿Qué es más caro, comprar 1 bolsa de palomitas o un refresco y una manzana de caramelo?

A) 5 chiclesB) una bolsa de palomitasC) un refresco y una manzana de carameloD) valen lo mismo

5.- Contando de 100 en 100, empezando por el 150, al llegar a 1 050, ¿cuántas cifras hay en esa sucesión numérica?

A) 7 cifrasB) 8 cifrasC) 9 cifrasD) 10 cifras

6.- ¿Qué número se ubica en el cuadro de la siguiente recta?

a) 14 c) 10b) 6 d) 8

7.- Si cada rectángulo representa una unidad, ¿qué fracción representa la parte obscura de ambos rectángulos?

a) 1 entero y 7/9b) 2 enteros.c) 2 entero y 1/3d) 1 entero y 2/9

8. ¿Cuál de las siguientes figuras representa 1/3?

9.- ¿Qué fracción de la siguiente figura se encuentra coloreada?

a) 6/4 c) 4/10b) 1/3 d) 6/10

10.- Si lo que tengo es 5.67 y lo que quiero tener es 8.09, ¿cuánto me falta?

a) 3.25 c) 1.4b) 2.03 d) 2.42

Observa el siguiente reloj y contesta las preguntas 28 y 29.

11.- Si Andrea sale de su casa al supermercado a las 12:10 y se tardó en regresar 2 horas con 15 minutos. ¿A qué hora regresó a su casa?

a) 4:15 c) 2:25b) 1:35 d) 3:25

12.- Imagina que la manecilla pequeña giró ¼ y llegó al 7, ¿en qué número estaba?

a) En el 2.b) En el 3.c) En el 4.d) En el 5.

13.- ¿Cuál figura tiene mayor superficie?

a) Figura I. c) Figura III.b) Figura II. d) Figura IV.

CIENCIAS NATURALES

1. ¿Cómo se le llama al órgano sexual masculino de una planta con flor?

A) se le llama androceoB) se le llama estambreC) se le llama pistiloD)se le llama corola

2. ¿Cómo se le llama al órgano sexual femenino de una planta con flor?

A) estambreB) pistilo o gineceoC) pétaloD)estambre

3. ¿Principalmente cómo es la reproducción de los animales?

A) asexualB) sexualC) por osmosisD) por medio de podas

4. Las hembras de los mamíferos evolucionaron al desarrollar en el interior de su cuerpo el útero y la placenta para proteger y nutrir a sus descendientes en desarrollo, ¿cómo se le llama a este proceso?

A) estiraciónB) respiración D) ovulación E) gestación

5. Es la célula sexual de los reptiles y aves.

A) gineceoB) espermaC) huevoD) corola

6. ¿Es una mezcla de bacterias llamadas lactobacilos que producen un ácido con la leche?

A) frijolB) mantequillaC) yogurD) maíz

7. Descomponen los restos de comida, de hojas, troncos y de organismos muertos, entre otros.

A) Los hongos y las bacteriasB) la leche y el yogurC) pizza y espaguetiD) mezclas de pinturas

9. Es un conjunto de seres vivos y condiciones ambientales relacionadas estrechamente en un determinado lugar.

a) Estado.b) Población.c) Naturaleza.d) Ecosistema.

11. ¿Qué se hace cuando una especie se encuentra en peligro de extinción?

a) Se inicia una cacería.b) Se pone en veda, es decir, se prohíbe

su cacería.c) Se buscan más especies de ese tipo y

los mandan a otros países.d) No se realiza ninguna actividad, pues

las especies se cuidan solas.

12. ¿Qué sucede cuando hacemos un uso inadecuado de los recursos como el agua o el suelo?

a) Se altera el ecosistema y afectamos otros seres vivos.

b) No sucede nada.c) Se regeneran por lo tanto no afecta

eso.d) Usamos el agua de mar para regar.

13. En este tipo de reproducción no hay unión de células sexuales femeninas con masculinas.

a) Reproducción sexual.b) Reproducción sana.c) Reproducción por vitro.d) Reproducción asexual.

14. Es cuando el polen queda unido al estigma y se produce la fecundación.

a) Semilla.b) Androceo.c) Reproducción asexual y sexual.d) Polinización.

15. ¿Cómo ayudan los insectos a la polinización?

a) Cuando depositan involuntariamente el polen recogido de una flor en el estigma de otra.

b) Cuando los eliminamos con insecticidas.

c) Cuando cortamos las flores.d) No ayudan a ese proceso.

HISTORIA

1. Las culturas mesoamericanas se han dividido en tres periodos, ¿cuáles son?A) preclásico, clásico y posclásico B) precultural, poscultural y anteculturalC) primario, secundario y terciarioD) anterior posterior y preanterior

2. Los estudios hacen pensar que la cultura que más influyo a las culturas mesoamericanas, fue…

A) la cultura OlmecaB) la cultura ArdoamericanaC) la cultura XochoamericanaD) la cultura Indoamericana

3. A esta cultura se le conoce como “los primeros petroleros de México” porque usaron el chapopote para recubrir los caminos y sellar las canoas para evitar que se filtrara el agua.

A) Los tarahumarasB) Los olmecasC) Los lacandonesD) Los Xolos

4. Las construcciones más importantes de esta cultura fueron las pirámides del Sol y de la Luna, así como la larga Calzada de los Muertos y el Templo de Quetzalcóatl.

A) OlmecaB) LacandonaC) ChichimecaD) Teotihuacana

5. ¿Cómo se le llama a la parte debajo de la línea?

a) Centroamérica. c) Aridoamérica.

b) América. d) Mesoamérica.

6. ¿Qué cultura mesoamericana está en la parte obscura en el siguiente mapa?

a) Olmeca. c) Maya.b) Zapoteca. d) Azteca.

7. Sus construcciones más importantes fueron las pirámides del Sol y la Luna.

a) Cultura maya.b) Cultura azteca.c) Cultura teotihuacana.d) Cultura zapoteca.

8. ¿A qué cultura pertenece la siguiente figura que representa la vida y la muerte?

a) Cultura maya.b) Cultura azteca.c) Cultura teotihuacana.d) Cultura zapoteca.

9. ¿Qué representan las figuras de la imagen llamadas Atlantes de la cultura tolteca?

a) Hechiceros. c) Visitantes.b) Guerreros. d) Futbolistas.

10. Es la cultura que provenía de un lugar llamado Aztlán y que en 1325 llegó a establecerse en la zona del lago de Texcoco.

a) Cultura maya.b) Cultura zapoteca.c) Cultura tolteca.d) Cultura mexica o azteca.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. Joaquín es un niño de 4to. grado que se la pasa jugando sólo con sus carritos durante el recreo. Roberto su compañero se burla de él diciéndole tonto e infantil. ¿En cuál de las siguientes opciones se utiliza la autorregulación?a) Roberto lo sigue ofendiendo.b) Joaquín se le va encima a Roberto y

lo golpea.c) Joaquín se va llorando al salón.d) Joaquín le dice que no quiere

problemas de forma tranquila y se retira para contarle a su maestra y dar solución a esto.

2. Ramiro es un excelente jugador de futbol, a la hora del recreo jugó un partido con sus amigos. Ramiro se molestó mucho porque su equipo iba perdiendo y comenzó a insultar a sus compañeros, además los culpó de la derrota. Ramiro necesita:a) Entrenar con su equipo todos los

días.b) Escoger a los compañeros más

buenos para formar un buen equipo.c) Entrenar él solo para ser un mejor

jugador.d) Aprender a controlar sus emociones y

moldear su conducta.

3. A medida que dejas tu infancia, empiezas a actuar con mayor responsabilidad en tus actos y con más justicia. ¿Cómo llamamos a este cambio de actitud?a) Vejez.

b) Autonomía moral.c) Justicia.d) Emociones.

4. Señala en cuál de las opciones NO se imparte educación laica.a) En la escuela de Rosario se imparten

clases de Danza y Teatro.b) En el colegio donde estudia Ramón

les dan clases de Música.c) Blanca recibe catequesis en el

colegio.d) Pedro recibe clases de Literatura en

su salón.

5. ¿En cuál de las siguientes situaciones se aplica la libertad?a) Francisco es un chico de secundaria

que se va a las fiestas a divertirse todos los fines de semana, por lo que sus padres están muy preocupados.

b) Lorena es una adolescente que decide seguir estudiando y entrar a bachillerato.

c) Don Juan escucha música en su casa a todo volumen por las noches y no le importa que a sus vecinos les moleste.

d) La mamá de Daniela se pasa los semáforos en rojo al manejar.

6. Las siguientes son libertades en México, excepto:a) Libertad de moverse a donde uno

quiera.b) Libertad de trabajar donde nos

agrade.c) Libertad de creer en la religión que

quiera.d) Libertad de molestar a quien quieras.

7. Elige la opción verdadera.

a) En México está permitida la esclavitud.

b) No podemos reunirnos en casa de nadie pues está prohibido.

c) Tenemos derecho a expresar nuestros pensamientos siempre que no dañen a otros.

d) En México todos hablamos dos lenguas.

8. ¿Cómo llamamos a los valores de la libertad que tenemos todos los ciudadanos?a) Garantías individuales y derechos

humanos.b) Artículos de la Constitución.c) Justicia.d) Obligaciones.

9. Elige la opción que completa la siguiente frase:“En México podemos…”a) Elegir nuestros gobernantes.b) Jugar carreras de carros en las

avenidas.c) Gritarle a nuestros vecinos.d) Golpear a quien me molesta.

10.Es la dependencia encargada de que los niños que no tienen familia, sean dados en adopción para que no estén solos.a) La Comisión de los derechos

humanos.b) El Ejército Nacional.c) El Sistema Nacional DIF.d) El Seguro Social.