4º simpósio sobre desenvolvimento de competências da ... · manual de san remo (guerra no mar)....
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T E M A
Alterações Curriculares do
Curso de Formação de
Marinheiros para Ativa (C-FMN) e
a disciplina Ética Profissional
Militar (EPM).
SUMÁRIO
► Conteúdos da disciplina de EPM
► Mudanças significativas no C-FMN a
partir de 2017
► Ações implementadas para adaptação
do corpo docente ao novo formato do C-
FMN
► Dificuldades da práxis pedagógica
► Considerações finais
Conteúdos da disciplina de EPM ► Direito Constitucional (Art 5º CF/1988);
► Missão Constitucional das Forças Armadas;
► Diretrizes da ONU e da OEA;
► Direito de Genebra e Direito de Haia (Direito
Misto);
► Direito Internacional dos Conflitos Armados;
► Direitos Humanos;
► Tribunal Penal Internacional;
► Comitê Internacional da Cruz Vermelha; e
► Manual de San Remo (Guerra no Mar).
► 1ª - Exigência para a inscrição no concurso
para Aprendiz-Marinheiro – Ensino Médio
completo;
► 2ª - Divisão do C-FMN em Fases:
- 1ª Fase – Aprendiz-Marinheiro (AM):
Ensino Básico; e Ensino Militar Naval;
- 2ª Fase – Grumete (GR):
Ensino Básico; Ensino Militar Naval; e
Ensino Profissional Militar (Apoio,
Eletroeletrônica e Mecânica).
► 3ª - Instrumentos para a avaliação do ensino-
aprendizagem:
- Aplicação de um seminário sobre a
Organização da Nações Unidas (ONU); e
- Aplicação de prova padronizada para
todas as EAM.
Assuntos do seminário:
► Uma breve História da ONU;
► Funcionamento da ONU;
► Princípios da ONU;
► Países membros da ONU; e
► O Papel do Brasil na ONU.
► 1ª - Implementação do Currículo por
competências – palestras para o corpo docente
das Escolas de Aprendizes-Marinheiros (EAM)
pela Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) ;
► 2ª - Atualização e revisão dos Planos de
Disciplinas e dos conteúdos de todas as
disciplinas do C-FMN pelas EAM por meio de
videoconferências coordenada pela DEnsM; e
► 3ª - Elaboração conjunta de material didático
(novas apostilas) por meio de videoconferências
entre as EAM sob coordenação da DEnsM
proporcionando uma economia substancial de
recursos financeiros.
► Justificar para os alunos a importância
do estudo das disciplinas relacionando-as
com a vida a bordo dos navios;
► A falta de experiência de grande parte
do corpo docente do dia a dia a bordo dos
navios da MB; e
► Dificuldades encontradas para cumprir
o prazo para a elaborar novas apostilas.
Considerações Finais
Embora estejamos enfrentando uma crise
financeira jamais vista, as mudanças
promovidas no Sistema de Ensino Naval
(SEN) com a implantação dos Currículos
por competências no C-FMN tem
contribuído significativamente na
formação de excelência dos novos
Marinheiros que guarnecerão os navios e
as OM de terra da MB.