4b aprovisionamiento

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LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile” DISEÑO CURRICULAR MENSUAL APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIA METODOLÓGICA CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS 1 SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de AprovisionamientoNIVEL:4 B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

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Page 1: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Maneja las entradas ysalidas de existenciasen programa informáticoo en archivosconvencionalesaplicando las normasde organización yLegislación vigente

Exposición teórica del profesor

Confección de cuestionario en sala de clases

Desarrollo de glosarios

Trabajo grupal en clases

Proceso de compras: El ciclo de compras en empresas industriales, comerciales y de servicios:

Rotación del circulante.Período medio de maduración.

guía de apoyo

cuadernos

lápiz pasta

diccionarios

Identifica correctamente las entradas y salidas de existenciasestablecido y a la legislación vigente.

2 horas a la semana

1

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de AprovisionamientoNIVEL:4 B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

Page 2: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Maneja las entradas ysalidas de existenciasen programa informáticoo en archivosconvencionalesaplicando las normasde organización yLegislación vigente

Exposición teórica del profesor

Trabajo con calculadora

Desarrollo de glosarios

Trabajo grupal en clases

Políticas de compra. Parámetros de decisión:Definición de necesidades de aprovisionamiento. Calidad.Precios.Descuentos y bonificaciones.Volumen de pedido. Plazo de aprovisionamiento

guía de apoyo

textos de biblioteca

lápiz pasta

calculadora

Registra correctamente las entradas y salidas de existenciasen los documentos de gestión y control de “stocks

2 horas a la semana

2

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de AprovisionamientoNIVEL:4 B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

Page 3: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Introducción al comercio internacional

Realiza gestiones administrativas relativas a operaciones de importación/exportación, de acuerdo a las Instrucciones recibidas.

Clase expositiva y participativaTrabajo de investigación en páginas Web individual y grupal

Trabajos prácticos a desarrollar en clasesCreación de afiches- pápelo grafos, etc.

Confección de glosario Realizar talleres en los que:- Realicen investigaciones de mercado en torno a un producto que se deseaimportar o exportar

La globalización de los mercadosOperaciones de comercio exteriorAnálisis de la empresaSelección del mercadoComo importarQue organismos intervienen en una importación

Charla expositiva y participativa

Guías de apoyo

Material de biblioteca

Entrega de glosario ilustrativo y/ afiches Debate de los alumnos Debilidades y Fortalezas de la Globalización de los Mercados y las ComunicacionesEvaluación sumativaRealiza los contactos adecuados con la Agencia de Aduanaacreditada para trámites de importación y exportación.

6 horas semanales

3

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de Comercio ExteriorNIVEL:4 B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

Page 4: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Realiza gestiones administrativas relativas a operaciones de importación/

exportación, de acuerdo a las Instrucciones recibidas.

Confección de glosario Trabajo de investigación en organismos que efectúen operaciones de comercio exterior

Realicen, en forma simulada, las gestiones requeridas utilizando formulariosy documentos similares a los oficiales.Apliquen las franquicias tributarias de importación y exportación, así comolos derechos aduaneros establecidos.

Que organismos intervienen en una exportación

Informe de exportaciónProceso de una exportación Acuerdos de comprasformas de pagos a las exportaciones

Trabajos prácticos en laboratorio de enlaces.

Trabajo de investigación grupal

Manejo de terminología de acuerdo al comercio exterior

Identifica claramente los organismos oficiales necesariospara tramitar o expedir los documentos requeridos en lasoperaciones de comercio internacional.Interpreta correctamente la información referente a una operaciónde comercio internacional e identifica los documentosque es necesario preparar. Reúne y prepara adecuadamente los antecedentes requeridospor la normativa del comercio exterior

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

4

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de Comercio ExteriorNIVEL:4 B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de Pequeña EmpresaNIVEL:4B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

Page 5: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Diseña un proyectofactible de empresa

Charla expositiva y participativa

Construcción de glosario ilustrativo

Diseñar un proyecto empresarial factible. Constituir y legalizar una empresa.

La empresa y su entorno: Concepto jurídico - económico de empresa.Definición de la actividad.Redes de apoyo a la micro y pequeña empresa. Localización, ubicación y dimensión legal de la empresa.

Guías de aprendizaje

Trabajos prácticos en laboratorio de enlaces.

Trabajo de investigación grupal

Define, considerando sus competencias técnicas, una posibilidad de producción de un bien o servicio Entrega glosario

5 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

5

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de Pequeña EmpresaNIVEL:4 B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

Page 6: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Diseña un proyectofactible de empresa

Charla expositiva y participativa Organiza la gestión productiva y de comercialización de una empresa. Organiza la administración y la gestión financiera de una empresa.

Confección de un plan de empresas

Proyecto empresarial: Detección de necesidades. Definición de bien o servicio. Criterios de factibilidad. Criterios de rentabilidad.Planificación comercial.Planificación financiera.Planificación productiva

Guías de apoyo a las pymes

Trabajo de investigación en laboratorio de enlaces

Determina la factibilidad financiera, comercial y de produccióndel proyecto, de acuerdo a un diagnóstico deComercialización del producto o servicio.Evaluación sumativa

5 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

6

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de Pequeña EmpresaNIVEL:4 A DualPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

Page 7: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Diseña un proyectofactible de empresa

Diseñar un proyecto empresarial factible. Constituir y legalizar una empresa.

La empresa y su entorno: Concepto jurídico - económico de empresa.Definición de la actividad.Redes de apoyo a la micro y pequeña empresa. Localización, ubicación y dimensión legal de la empresa.

Guías de aprendizaje

Trabajos prácticos en laboratorio de enlaces.

Trabajo de investigación grupal

Define, considerando sus competencias técnicas, una posibilidad de producción de un bien o servicio

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

7

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de Pequeña EmpresaNIVEL:4 A DualPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

Page 8: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Diseña un proyectofactible de empresa

Organizar la gestión productiva y de comercialización de una empresa. Organizar la administración y la gestión financiera de una empresa.

Proyecto empresarial: Detección de necesidades. Definición de bien o servicio. Criterios de factibilidad. Criterios de rentabilidad.Planificación comercial.Planificación financiera.Planificación productiva

Guías de aprendizaje

Trabajos prácticos en laboratorio de enlaces.

Trabajo de investigación grupal

Determina la factibilidad financiera, comercial y de produccióndel proyecto, de acuerdo a un diagnóstico deComercialización del producto o servicio.

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

8

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Contabilidad BásicaNIVEL:3 B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

Page 9: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Utiliza la contabilidadcomo un sistema deinformación para latoma de decisiones

Charla expositivaExposición teórica del profesor

Trabajo grupal en clases

Desarrollo de ejercicios de contabilizaciones

Conceptos básicos de contabilidad Activos PasivosCapitalDebeHaber

guía de apoyo

cuadernos

lápiz pasta

diccionarios

calculadora

Relaciona los registros contables con la toma de decisionessobre:Existencia (compra y manejo de mercaderías).Disponibilidad de efectivo (liquidez y manejo de flujo deCaja).

6 horas a la semana

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

9

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Contabilidad BásicaNIVEL:3B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

Page 10: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Utiliza la contabilidadcomo un sistema deinformación para latoma de decisiones

Exposición teórica del profesor

Trabajo grupal en clases

Trabajo de simulación en clases

Ejercicios de contabilización

La cuenta

Asientos de contabilidad

Asientos simples

asientos compuestos

costo de ventas

Activos- pasivos

Cuentas de orden

guía de apoyo

cuadernos

lápiz pasta

calculadora

Determina correctamente los saldos de las cuentas de activo,pasivo, resultado, de acuerdo a las normas y principiosde contabilidad generalmente aceptados.

Registra contablemente y en forma ordenada las transaccionescomerciales en los libros principales exigidos por la ley.

Evaluación

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

10

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Contabilidad BásicaNIVEL:3 A DualPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

Page 11: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Utiliza la contabilidadcomo un sistema deinformación para latoma de decisiones

Exposición teórica del profesor

Trabajo grupal en clases

Desarrollo de ejercicios de contabilizaciones

Conceptos básicos de contabilidad Activos PasivosCapitalDebeHaber

guía de apoyo

cuadernos

lápiz pasta

diccionarios

calculadora

Relaciona los registros contables con la toma de decisionessobre:Existencia (compra y manejo de mercaderías).Disponibilidad de efectivo (liquidez y manejo de flujo deCaja).

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

11

SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Contabilidad BásicaNIVEL:3 A DualPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

Page 12: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Utiliza la contabilidadcomo un sistema deinformación para latoma de decisiones

Exposición teórica del profesor

Entrega de guías de aprendizaje

Trabajo grupal en clases

Desarrollo de ejercicios de contabilizaciones

La cuenta

Asientos de contabilidad

Asientos simples

costo de ventas

Activos- pasivos

guía de apoyo

cuadernos

lápiz pasta

diccionarios

calculadora

Determina correctamente los saldos de las cuentas de activo,pasivo, resultado, de acuerdo a las normas y principiosde contabilidad generalmente aceptados.

Registra contablemente y en forma ordenada las transaccionescomerciales en los libros principales exigidos por la ley.

Evaluación

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

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SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de CompraventaNIVEL:3B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESmarzo

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LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Prepara la documentaciónmercantil afecta ala compra y a la venta,completando losantecedentes requeridospara ello.

Exposición teórica del profesorIntroducción al modulo con guía de aprendizaje

Confección de manual ilustrativo

Procesos mercantiles:Proceso de compras. Proceso de ventas.

Guías de aprendizaje

Apoyo de textos de biblioteca

Documentos mercantiles de aprendizaje

Selecciona documentos, de acuerdo a las etapas del procesode la compraventa de bienes y servicios (órdenes de compra,cotizaciones, notas de crédito y débito, guías de despacho,facturas y boletas de compra y ventaEntrega de manual. Verifica que la documentación considere los antecedentesrequeridos (RUT, razón social, dirección y giro comercial) parael proceso de compraventa, de acuerdo a la normativa

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

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SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de CompraventaNIVEL:3B TradicionalPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

Page 14: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Prepara la documentaciónmercantil afecta ala compra y a la venta,completando losantecedentes requeridospara ello

Exposición teórica del profesor

Exhibición de videos educativos material de bibliotecaEjercicios de contabilización

Operaciones mercantiles: Operaciones entre deudores y acreedores y sus respectivas cuentas. Operaciones bancarias.Impuestos a las ventas y servicios:

Guías de aprendizaje

Apoyo de textos de biblioteca

Calculadoras

Calcula correctamente las operaciones matemáticas requeridasen la compraventa al contado y al crédito, de acuerdo ala normativa vigente del Servicio de Impuestos InternosAplica y calcula correctamente el Impuesto al Valor Agregado,al monto total de la operación comercial, de acuerdo a lanormativa de Servicio de Impuestos Internos

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

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SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de CompraventaNIVEL:3 A DualPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESMarzo

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LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Prepara la documentaciónmercantil afecta ala compra y a la venta,completando losantecedentes requeridospara ello

Exposición teórica del profesorIntroducción al modulo con guía de aprendizaje

Confección de manual ilustrativo

Procesos mercantiles:Proceso de compras. Proceso de ventas

Guías de aprendizaje

Apoyo de textos de biblioteca

Documentos mercantiles de aprendizaje

Selecciona documentos, de acuerdo a las etapas del procesode la compraventa de bienes y servicios (órdenes de compra,cotizaciones, notas de crédito y débito, guías de despacho,facturas y boletas de compra y ventaEntrega de manual

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

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SECTOR:Administración y ComercioSUBSECTOR:AdministraciónMÓDULO:Gestión de CompraventaNIVEL:3 A DualPROFESOR:Inés Santibáñez MancillaMESAbril

Page 16: 4b aprovisionamiento

LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

Prepara la documentaciónmercantil afecta ala compra y a la venta,completando losantecedentes requeridospara ello

Guía de aprendizaje Charla expositiva y participativaElaboración de documentación mercantilCálculos matemáticos

Operaciones mercantiles:Operaciones entre deudores y acreedores y sus respectivas cuentas. Operaciones bancarias.Impuestos a las ventas y servicios:

Guías de aprendizaje

Apoyo de textos de biblioteca

Documentos mercantiles de aprendizajecalculadoras

Calcula correctamente las operaciones matemáticas requeridasen la compraventa al contado y al crédito, de acuerdo ala normativa vigente del Servicio de Impuestos Internosevaluación sumativa

6 horas semanales

DISEÑO CURRICULAR MENSUAL

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SECTOR:SUBSECTOR:MÓDULO:NIVEL:PROFESOR:MES

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LICEO DOMINGO SANTA MARÍA “Desde nuestro Norte ser más y engrandecer a Chile”

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN HORAS

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