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5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

5.1 Estructura de las Enseñanzas De acuerdo con el Art. 12.2 del RD 1393/2007, el Plan de Estudios del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural por la Universidad de Santiago de Compostela consta de 240 créditos ECTS, distribuidos en 4 cursos de 60 créditos cada uno (aunque con algunos matices que se explicarán más adelante, al hablar de la distribución temporal del Plan), divididos en dos semestres, que incluyen toda la formación teórica y práctica que el alumnado debe adquirir para obtener la titulación. Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS, por tipo de materia: Cuadro resumen de las materias que tiene que cursar cada estudiante para obtener el título de Grado:

TIPO DE MATERIAS Créditos ECTS De Formación Básica 66 Obligatorias 126 Optativas 36 Trabajo Fin de Grado 12

TOTAL: 240 Tabla 5.1

Oferta permanente del Centro para alcanzar los créditos de la tabla anterior y posibles reconocimientos de créditos optativos:

TIPO DE MATERIAS Créditos ECTS De Formación Básica 66 Obligatorias 126 Optativas 72 Trabajo Fin de Grado 12

TOTAL: 276

Reconocimiento de créditos optativos Nº máximo de créditos ECTS

Prácticas externas reconocidas en el Art. 12.6 del RD 1393/2007

6

Competencias transversales de la USC 6 Actividades reconocidas en el Art. 12.8 del RD 1393/2007

6

TOTAL: 294 Tabla 5.2 Así pues, de los 36 créditos optativos que deben ser cursados por el alumnado, se pueden obtener por reconocimiento hasta un máximo de 18 créditos por los siguientes supuestos, señalados en la tabla anterior:

- Al amparo del Art. 12.6 del RD 1393/2007, en esta titulación, los/las estudiantes podrán obtener reconocimiento académico hasta un máximo de 6

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créditos optativos por la realización de prácticas externas relacionadas con el título.

- De acuerdo con las Líneas Generales de la USC para la elaboración de las nuevas titulaciones oficiales reguladas por el RD 1393/2007, los/las estudiantes deberán acreditar obligatoriamente, para la obtención del título, el conocimiento de una lengua extranjera al nivel acordado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Santiago de Compostela (nivel B1). Además, por el resto de competencias transversales recogidas en esta Líneas Generales, los/las estudiantes podrán obtener reconocimiento académico hasta un máximo de 6 créditos optativos.

- De acuerdo con el Art. 12.8 del RD 1393/2007, los/las estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, hasta un máximo de 6 créditos optativos. Para el reconocimiento de estos créditos será de aplicación la normativa específica aprobada por el Consejo de Gobierno de la USC (con la denominación “Propuesta de reconocimiento de créditos al amparo del artículo 12.8 del Real Decreto 1393/2007, del 29 de octubre, y de las Líneas Generales de la USC para la elaboración de las nuevas titulaciones”, aprobada por el Consejo de Gobierno el 4 de julio de 2008 y localizable en la siguiente dirección web http://www.usc.es/export/sites/default/gl/normativa/descargas/regulreconctocreditactivi_gl.pdf), y en el caso de las prácticas externas, se deberá contar con el informe favorable de la Comisión de Docencia de la Escuela. En el caso de no obtener ningún reconocimiento por los apartados anteriores, el alumnado tendrá que cubrir su optatividad con un total de 6 o 7 asignaturas (de 4,5 o 6 créditos cada una), a elegir entre las 15 optativas propuestas en el presente Plan de Estudios. En cuanto al Trabajo Fin de Grado, podrá presentarse y defenderse cuando el alumnado tenga superados todos los demas créditos necesarios para la obtención del título, es decir, 228 ECTS. Explicación general de la planificación del Plan de Estudios: 1) Aspectos académico-organizativos generales: Como se recoge en el RD 1125/2003, “el crédito europeo (ECTS) es la unidad de medida del haber académico que representa la cantidad de trabajo del estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios y que se obtiene por la superación de cada una de las materias que integran los planes de estudio de las diversas enseñanzas conducentes a la obtención de títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. En esta unidad de medida se integran las enseñanzas teóricas y prácticas, así como otras actividades académicas dirigidas, con inclusión de las horas de estudio y de trabajo que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos formativos propios de cada una de las materias del correspondiente plan de estudios”.

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Con esta premisa, la actividad del alumnado para alcanzar la titulación propuesta, definida en estos créditos ECTS, lleva consigo la exigencia de un trabajo personal y autónomo, definido, planificado y supervisado por el profesorado a través de seminarios y tutorías. Al mismo tiempo, la presencia del alumnado en clases impartidas en grupos grandes será proporcionalemnte menor, favoreciendo una mayor participación en tutorías en grupos reducidos o individualizadas así como en grupos de trabajo muy reducidos con un seguimiento más personalizado. Si se estima en 25 horas el crédito ECTS (siguiendo lo recogido en el RD 1125/2003 y la recomendación al respecto de la USC) y son 60 los créditos ECTS que el alumnado tendrá que superar por Curso, el número total de horas al año que tendrá que dedicar ascenderá a 1500. Esta dedicación, repartida entre las 37 o 38 semanas que tiene el curso académico (18 o 19 por semestre), arroja una dedicación semanal del alumnado de unas 40 horas, objetivo que se pretende con esta nueva manera de medir el tiempo de formación. Indicaciones metodológicas generales: A la vista de lo anterior, el número total de horas de trabajo del alumnado en cada asignaturas será igual al número de créditos que tenga por 25, situándose el trabajo presencial por crédito entre las 7 y las 10 horas. Las clases de teoría, expositivas y de carácter magistral, se desarrollarán en el aula por parte del profesorado, ayudado de los medios materiales que considere oportunos y siguiendo los contenidos pormenorizados de la asignatura que aparezcan reflejados en la Guía Docente anual. Los seminarios y prácticas, realizadas en grupos reducidos de 20 alumnos y de carácter interactivo, serán actividades complementarias que podrán ser impartidas por el profesorado o ser el marco para que los estudiantes expongan sus trabajos delante de sus compañeros, estableciendo si fuese el caso los correspondientes debates, bajo la supervisión del profesorado. Estas actividades permitirán al alumnado la adquisición de habilidades y la puesta a punto de los conocimientos adquiridos a través del trabajo personal y de las clases de teoría. Asimismo, en las tutorías en grupo, con no más de 10 alumnos/as, y en las individuales se atenderá al alumnado para discutir, comentar, aclarar o resolver cuestiones concretas en relación con sus tareas dentro de la asignatura (recopilación de información, preparación de pruebas de evaluación, trabajos...). En cualquier caso, todas estas tareas desarrolladas personalmente por el alumnado, dentro de su aprendizaje autónomo, serán orientadas y supervisadas por el profesorado de cada asignatura. Atendiendo a los criterios recogidos en la Planificación Académica Anual de la USC para el Curso 2009-2010, la carga docente presencial para cada crédito ECTS se estimará en 8,5 horas, correspondiendo 4 horas a la docencia expositiva (en grupos de 80 alumnos como máximo), 4 a la interactiva (en grupos de 20 alumnos) y 0,5 a las tutorías en grupo muy reducido (en grupos de

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10 alumnos). Se excluyen de este cómputo las tutorías individuales y el tiempo dedicado a las pruebas de evaluación. Por tratarse en cualquier caso de actividades presenciales, su estimación en horas se sumará a las anteriores, no debiendo llegar en conjunto a las 10 horas presenciales por crédito ECTS. Criterios generales de evaluación: El aprendizaje a través de los créditos ECTS y la adquisición de las competencias asociadas se ajustará a una evaluación continuada, que debe contribuir de forma decisiva a estimular al alumnado a seguir el proceso y a involucrarse cada vez más en su propia formación. Así pues, se opta por un sistema de evaluación común para todas las asignaturas , acorde con el RD 1125/2003 en lo que se refire al Sistema de calificaciones (art. 5) y que incluya alguna o todas las consideraciones siguientes: 1) Asistencia. 2) Prueba o pruebas, orales y/o escritas. 3) Aprovechamiento de las prácticas. 4) Trabajos entregados y/o presentados. 5) Participación del alumnado en las actividades del aula. Dentro de estos criterios generales, cada profesor/a fijará en la Guía Docente anual el peso concreto que otorgará a cada actividad en esa evaluación continua, teniendo en cuenta la naturaleza de cada asignatura. Asimismo, en caso de optarse por la realización de un examen final, se fijará también en la Guía Docente su importancia relativa en la superación de la asignatura, recomendándose que no supere el 50% de la calificación final. En caso de existir asignaturas con más de un grupo y distinto profesorado, los criterios de evaluación serán consensuados, siguiendo las indicaciones que a tal efecto elabore la Comisión de Docencia del Centro. Mecanismos de coordinación: Está previsto establecer en la titulación mecanismos que garanticen la coordinación horizontal (dentro de un curso académico) y vertical (a lo largo de los distintos cursos) de las asignaturas, materias y bloques de que consta el plan de estudios. En este sentido, se establecerán las figuras del Coordinador de Título para la coordinación vertical y de los Coordinadores de Curso, para la horizontal. Estas figuras están de alguna manera reconocidas en la propia Planificación Académica Anual de la USC para el curso 2009-2010, junto con la de los Coordinadores de las diferentes asignaturas y los de Intercambios de Estudiantes, al figurar como tales y contar todos ellos con un reconocimiento en su capacidad docente por sus actividades de gestión y coordinación. La Dirección de la Escuela elaborará un plan de trabajo, siguiendo las pautas establecidas por el propio Sistema de Garantía Interno de Calidad de la USC, recogido en el apartado 9 de esta Memoria, y velará por su cumplimiento para que la coordinación ejercida permita una mejor organización docente, una mayor

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coherencia y relación entre los contenidos de las diferentes asignaturas, y el éxito en el logro de las competencias que debe adquirir el alumnado con la obtención del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural.

2) Cuadros-resumen del Plan de Estudios:

A continuación se ofrecen una serie de cuadros que recogen la relación de asignaturas del Plan de Estudios, su carácter, su carga en créditos ECTS, su agrupación en módulos y su distribución temporal.

Nombre de la ASIGNATURA Carácter ECTS Módulo con el que se corresponden (CIN/324/2009)

Materias básicas (RD 1393/2007)

Otras Ramas de Conocimiento a las que estarían asociadas

Matemáticas I Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Matemáticas Ciencias

Matemáticas II Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Matemáticas Ciencias

Física I Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Física Ciencias / Ciencias de la Salud

Física II Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Física Ciencias / Ciencias de la Salud

Expresión Gráfica en la Ingeniería Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Expresión Gráfica

Economía y Empresa Forestal Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Empresa Ciencias Sociales y Jurídicas

Química Obligatoria 9 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Química Ciencias

Informática Obligatoria 4,5 Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Informática

Geología y Climatología Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ciencias) Geología

Biología Obligatoria 6 Formación Básica (de la Rama de Ciencias) Biología

Estadística Obligatoria 4,5 Formación Básica (de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas)

Estadística Ciencias de la Salud

Botánica Forestal Obligatoria 6 Común a la rama forestal

Zoología Obligatoria 4,5 Común a la rama forestal

Edafología Obligatoria 6 Común a la rama forestal

Ecología Obligatoria 4,5 Común a la rama forestal

Evaluación y Corrección de Impacto Ambiental

Obligatoria 6 Común a la rama forestal

Topografía Obligatoria 6 Común a la rama forestal

Hidráulica Obligatoria 4,5 Común a la rama forestal

Electrotecnia Obligatoria 4,5 Común a la rama forestal

Mecanización Forestal I Obligatoria 4,5 Común a la rama forestal

Construcción ForestaI Obligatoria 6 Común a la rama forestal

Aprovechamientos y Vías Forestales Obligatoria 4,5 Común a la rama forestal

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Proyectos Obligatoria 4,5 Común a la rama forestal

Selvicultura Obligatoria 6 Común a la rama forestal

Dasometría e Inventario Forestal y del Medio Natural


Legislación, Sociología y Política Forestales


Hidrología Obligatoria 4,5 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Plagas y Enfermedades Forestales Obligatoria 4,5 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Repoblaciones Forestales Obligatoria 4,5 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Pascicultura y Sistemas Agroforestales Obligatoria 4,5 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Ordenación de Montes y Certificación Forestal Obligatoria 6 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Prevención y Lucha contra Incendios Forestales

Obligatoria 4,5 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Tecnología de la Madera Obligatoria 6 De la tecnología específica de Industrias Forestales

Industrias de Primera Transformación de la Madera Obligatoria 6 De la tecnología específica de Industrias Forestales

Industria de la Celulosa y del Papel Obligatoria 6 De la tecnología específica de Industrias Forestales

TRABAJO FIN DE GRADO Obligatoria 12 Trabajo fin de grado

Jardinería y Paisajismo Forestal Optativa 4,5 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Recuperación de Espacios Degradados en el Medio Natural

Optativa 4,5 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Biología y Gestión de Poblaciones Cinegéticas y Piscícolas


Ordenación y Planificación del Territorio y del Medio Natural


Mejora Genética Forestal y Viveros Optativa 6 De la tecnología específica de Explot. Forestales

Industrias de los Productos Forestales no Madereros Optativa 4,5 De la tecnología específica de Industrias Forestales

Seguridad e Higiene Optativa 4,5 De la tecnología específica de Industrias Forestales

Procesos Industriales Xiloenergéticos Optativa 4,5 De la tecnología específica de Industrias Forestales

Gestión Ambiental y Control de Calidad en la Industria Forestal

Optativa 4,5 De la tecnología específica de Industrias Forestales

Protección, Conservación y Construcción en Madera

Optativa 6 De la tecnología específica de Industrias Forestales

Industrias de Segunda Transformación de la Madera

Optativa 6 De la tecnología específica de Industrias Forestales

CAD. Expresión Gráfica Aplicada Optativa 4,5 Producciones Complementarias del Bosque

Optativa 4,5

Gestión del Medio Natural Optativa 4,5

Mecanización Forestal II Optativa 4,5 Tabla 5.3

Así pues, componen el Plan un total de 51 asignaturas, de las cuales 11 son de Formación Básica (8, con 49,5 créditos, pertenecen a la Rama a la que se adscribe la titulación), 25 son obligatorias y 15 optativas.

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De estas 51 asignaturas, 23 se ajustan a la recomendación general de la USC de tener una carga lectiva de 6 créditos ECTS. El resto, 3 de formación básica, 13 obligatorias y 12 optativas, se ajustan en cualquier caso a las excepciones previstas en esas Líneas Generales de la USC al presentar 4,5 (2 de formación básica, 12 obligatorias y las 12 optativas), 9 (1 de formación básica) o 12 créditos (1 obligatoria, concretamente el Trabajo Fin de Grado). La razón de esta desviación de la norma general obedece a la necesidad de ajustar la carga de cada asignatura al volumen de sus contenidos más adecuado para alcanzar los objetivos y adquirir las competencias asociadas a cada una de ellas. En el caso de la optatividad, la adopción de los 4,5 créditos permitió además la inclusión de un mayor número de asignaturas, relacionadas mayoritariamente con la contínua aparición de nuevas tecnologías en el ámbito de la titulación y su desarrollo profesional. Además, se cumplen los requerimientos de la orden ministerial CIN/324/2009 al representar estas asignaturas un total de 66 créditos de formación básica, 79,5 créditos comunes a la rama forestal, 52,5 créditos de tecnología específica de Explotaciones Forestales y 48 de tecnología específica de Industrias Forestales, además de los 12 del Trabajo fin de Grado. La combinación de estas asignaturas obligatorias y optativas para cubrir los mínimos establecidos para las tecnologías específicas de las actuales especialidades y su relación con las competencias específicas descritas en la orden, se exponen más adelante. En la tabla que se incluye a continuación se indica qué módulos contiene el plan de estudios, qué materias hay dentro de esos módulos y qué asignaturas dentro de las materias, ajustándose a la terminología empleada en el RD 1393/2007 y a la orden CIN/324/2009.

MÓDULO MATERIA ASIGNATURA ECTS Formación Básica 66 ECTS

Matemáticas Matemáticas I 6 Matemáticas II 6 Estadística 4,5

Informática Informática 4,5 Física Física I 6

Física II 6 Química Química 9 Biología Biología 6 Expresión Gráfica

Expresión Gráfica en la Ingeniería 6

Empresa Economía y Empresa Forestal 6 Geología Geología y Climatología 6

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Común a la rama Forestal 79,5 ECTS

Bases del Medio Natural

Botánica Forestal 6 Zoología 6 Edafología 4,5 Ecología 6 Evaluación y Corrección de Impacto Ambiental 4,5

Bases de la Ingeniería del Medio Forestal

Topografía 6 Hidráulica 6 Electrotecnia 4,5 Mecanización Forestal I 4,5 Construcción ForestaI 4,5 Aprovechamientos y Vías Forestales 6 Proyectos 4,5

Planificación y Gestión Forestal y del Medio Natural

Selvicultura 4,5 Dasometría e Inventario Forestal 6

Legislación, Sociología y Política Forestales 6

Tecnología Específica de las Explotaciones Forestales 52,5 ECTS

Repoblaciones y Pascicultura

Pascicultura y Sistemas Agroforestales 4,5 Repoblaciones Forestales 4,5 Mejora Genética Forestal y Viveros 6

Ordenación y Paisaje

Ordenación de Montes y Certificación Forestal 6 Jardinería y Paisajismo Forestal 4,5 Ordenación y Planificación del Territorio 4,5

Hidrología y recuperación de espacios degradados

Hidrología 4,5

Recuperación de Espacios Degradados 4,5

Protección Forestal y del Medio Natural

Plagas y Enfermedades Forestales 4,5

Prevención y Lucha contra Incendios Forestales 4,5

Gestión Cinegética y Piscícola


4,5

Tecnología Específica de las Industrias Forestales 48 ECTS

Tecnología e Ingeniería de la Madera

Tecnología de la Madera 6 Protección, Conservación y Construcción en Madera 6

Procesos Industriales Forestales

Industrias de Primera Transformación de la Madera 6

Industrias de Segunda Transformación de la Madera

6

Industria de la Celulosa y del Papel 6 Industrias de los Productos Forestales no Madereros

4,5

Procesos Industriales Xiloenergéticos 4,5 Gestión y Control en la Industria Forestal


4,5

Seguridad e Higiene 4,5

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Tabla 5.4

Por otra parte, estas asignaturas, casi en su totalidad, se agrupan en bloques de contenidos relacionados para facilitar por un lado, el diseño del propio Plan, y por otro, la coordinación docente tras su puesta en marcha. La relación de bloques y las asignaturas incluidas en cada uno de ellos se presenta a continuación:

Nombre del BLOQUE Asignaturas Carácter

MATEMÁTICAS (16,5 créditos = = 16,5 obligatorios + 0 optativos)

Matemáticas I Obligatoria Matemáticas II Obligatoria Estadística Obligatoria

FÍSICA (12 créditos =

= 12 obligatorios + 0 optativos)

Física I Obligatoria

Física II Obligatoria

BASES DEL MEDIO FORESTAL Y NATURAL (39 créditos = = 39 obligatorios + 0 optativos

Geología y Climatología Obligatoria Biología Obligatoria Hidrología Obligatoria

Edafología Obligatoria

Botánica Forestal Obligatoria

Ecología Obligatoria

Zoología Obligatoria

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL (58,5 créditos =

= 34,5 obligatorios + 24 optativos)

Dasometría e Inventario Forestal y del Medio Natural

Obligatoria

Ordenación de Montes y Certificación Forestal

Obligatoria

Selvicultura Obligatoria

Pascicultura y Sistemas Agroforestales Obligatoria

Repoblaciones Forestales Obligatoria

Plagas y Enfermedades Forestales Obligatoria Prevención y Lucha contra Incendios Forestales Obligatoria

Jardinería y Paisajismo Forestal Optativa Ordenación y Planificación del Territorio y del Medio Natural Optativa

Biología y Gestión de Poblaciones Cinegéticas y Piscícolas Optativa

Mejora Genética Forestal y Viveros Optativa

Gestión del Medio Natural Optativa

MECANIZACIÓN Y APROVECHAMIENTOS FORESTALES (15 créditos =

= 10,5 obligatorios + 4,5 optativos)

Aprovechamientos y Vías Forestales Obligatoria

Mecanización Forestal I Obligatoria

Mecanización Forestal II Optativa

Optatividad General 18 ECTS

Optatividad General

CAD. Expresión Gráfica Aplicada 4,5 Producciones Complementarias del Bosque 4,5 Gestión del Medio Natural 4,5 Mecanización Forestal II 4,5

Trabajo Fin de Grado 12 ECTS

Trabajo Fin de Grado

Trabajo Fin de Grado 12

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INGENIERÍA DEL MEDIO FORESTAL (31,5 créditos = = 25,5 obligatorios + 6 optativos)

Construcción Forestal Obligatoria

Electrotecnia Obligatoria

Hidráulica Obligatoria

Topografía Obligatoria

Proyectos Obligatoria Protección, Conservación y Construcción en Madera

Optativa

INDUSTRIAS FORESTALES (42 créditos = = 18 obligatorios + 24 optativos)

Tecnología de la Madera Obligatoria Industrias de Primera Transformación de la Madera

Obligatoria

Industria de la Celulosa y el Papel Obligatoria Industrias de Segunda Transformación de la Madera

Optativa

Industrias de los Productos Forestales no Madereros

Optativa

Procesos Industriales Xiloenergéticos Optativa Gestión Ambiental y Control de Calidad en la Industria Forestal

Optativa

Seguridad e Higiene Optativa

ECONOMÍA, EMPRESA Y CIENCIAS SOCIALES (12 créditos =

= 12 obligatorios + 0 optativos)

Economía y Empresa Forestal Formación Básica

Legislación, Sociología y Política Forestales

Obligatoria

TRABAJO FIN DE GRADO (12 créditos obligatorios)

Trabajo Fin de Grado Obligatoria

Sin agrupar en Bloques (37,5 créditos = = 24 obligatorios + 13,5 optativos)

Informática Formación Básica

Química Formación Básica

Expresión Gráfica en la Ingeniería Formación Básica

Evaluación y Corrección de Impacto Ambiental Obligatoria

Recuperación de Espacios Degradados en el Medio Natural Optativa

Producciones Complementarias del Bosque

Optativa

CAD. Expresión Gráfica Aplicada Optativa Tabla 5.5 Como se expone a continuación en su distribución temporal, todas las asignaturas de 6 y 4,5 créditos serán semestrales, siendo anual la de 9 (A).

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Nombre de la ASIGNATURA Carácter Créditos ECTS

Nombre de la ASIGNATURA Carácter Créditos ECTS

1er CURSO 1er Semestre (30 créditos)

2º Semestre (30 créditos)

Matemáticas I Formación Básica 6 Matemáticas II

Formación Básica 6

Física I Formación Básica 6 Física II


Expresión Gráfica en la Ingeniería

Formación Básica

6 Geología y Climatología Formación Básica

6

Estadística Formación Básica 4,5 Biología Formación

Básica 6

(A) Química Formación Básica 3 (A) Química


Informática Formación Básica

4,5

2º CURSO

1er Semestre (31,5 créditos)

2º Semestre (28,5 créditos)

Hidráulica Obligatoria 6 Botánica Forestal Obligatoria 6

Construcción ForestaI Obligatoria 4,5 Ecología Obligatoria 6

Electrotecnia Obligatoria 4,5 Zoología Obligatoria 6

Edafología Obligatoria 4,5 Hidrología Obligatoria 4,5

Economía y Empresa Forestal

Formación Básica 6 Topografía Obligatoria 6

Dasometría e Inventario Forestal y del Medio Natural Obligatoria 6

3er CURSO

1er Semestre (30 créditos)

2º Semestre (30 créditos)

Tecnología de la Madera Obligatoria 6 Legislación, Sociología y Política Forestales Obligatoria 6

Aprovechamientos y Vías Forestales

Obligatoria 6 Industrias de Primera Transformación de la Madera

Obligatoria 6

Mecanización Forestal I Obligatoria 4,5 Evaluación y Corrección de Impacto Ambiental Obligatoria 4,5

Plagas y Enfermedades Forestales Obligatoria 4,5 Repoblaciones Forestales Obligatoria 4,5

Selvicultura Obligatoria 4,5 Pascicultura y Sistemas Agroforestales

Obligatoria 4,5

OPTATIVA Optativa 4,5 OPTATIVA Optativa 4,5

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4º CURSO 1er Semestre (30 créditos)

2º Semestre (30 / 31,5 / 33 créditos)

Industria de la Celulosa y del Papel

Obligatoria 6 TRABAJO FIN DE GRADO Obligatoria 12

Ordenación de Montes y Certificación Forestal

Obligatoria 6 OPTATIVA Optativa 4,5 / 6


Obligatoria 4,5 OPTATIVA Optativa 4,5 / 6

Proyectos Obligatoria 4,5 OPTATIVA Optativa 4,5 / 6

OPTATIVA Optativa 4,5 OPTATIVA Optativa 4,5

OPTATIVA Optativa 4,5

ASIGNATURAS OPTATIVAS Tecnologías específicas:

(EF) Explotaciones Forestales (IF) Industrias Forestales

1er Semestre 2º Semestre

Industrias de los Productos Forestales no Madereros ( 3º )

Optativa (IF)

4,5 Seguridad e Higiene ( 3º )

Optativa (IF)

4,5

Jardinería y Paisajismo Forestal ( 3º )

Optativa (EF)

4,5 Recuperación de Espacios Degradados en el Medio Natural ( 3º )

Optativa (EF)

4,5

Procesos Industriales Xiloenergéticos ( 4º )

Optativa (IF)

4,5 Protección, Conservación y Construcción en Madera ( 4º )

Optativa (IF)

6

Gestión Ambiental y Control de Calidad en la Industria Forestal ( 4º )

Optativa (IF)

4,5 Industrias de Segunda Transformación de la Medera ( 4º )

Optativa (IF)

6

Biología y Gestión de Poblaciones Cinegéticas y Piscícolas ( 4º )

Optativa (EF)

4,5 Mejora Genética Forestal y Viveros ( 4º )

Optativa (EF)

6

Ordenación y Planificación del Territorio y del Medio Natural ( 4º )

Optativa (EF)

4,5 CAD. Expresión Gráfica Aplicada ( 4º )

Optativa 4,5

Producciones Complementarias del Bosque ( 4º )

Optativa 4,5

Gestión del Medio Natural ( 4º ) Optativa 4,5

Mecanización Forestal II ( 4º )

Optativa 4.5

Tabla 5.6

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El cuadro de distribución temporal anterior precisa una aclaración referida a la duración del segundo semestre de 4º: La carga de créditos ECTS de este semestre podrá ser de 30 (si se cursan las tres optativas de 6 créditos o las cuatro de 4,5), de 31,5 (si se cursan una optativa de 6 créditos y tres de 4,5) o de 33 (si se cursan dos optativas de 6 créditos y dos de 4,5). La adopción de cualquiera de las tres opciones dependerá de las atribuciones profesionales con respecto a las actuales especialidades de la Ingeniería Técnica Forestal que pretenda el alumnado, de sus preferencias en cuanto a la optatividad no asociada a competencias y de los créditos que precise para llegar a los 240 mínimos necesarios para la obtención del título (teniendo en cuenta que pueden completar su optatividad, de 36 créditos en total, mediante el reconocimiento de otras actividades, siempre de acuerdo con los límites indicados al principio de este apartado 5). Señalar, para terminar con esta aclaración, que como se ha visto, son posibles combinaciones con una distribución equilibrada de 30 créditos para los dos semestres de 4º curso. Dependerá en último término de la elección del alumnado. 3) Planificación de las enseñanzas para la consecución de los objetivos y la

adquisición de las competencias: Las asignaturas descritas en los apartados anteriores fueron diseñadas para la consecución de los objetivos y la adquisición de las competencias generales y específicas que aparecen recogidas en la orden ministerial CIN/324/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Forestal. Comenzando por las generales (recogidas en el apartado 3), en el siguiente cuadro se refleja la relación más directa de cada una de ellas con los bloques, materias y asignaturas propuestos, viéndose que todas ellas están sobradamente cubiertas, garantizándose así la adquisición de estas competencias con la obtención de este título de Grado.

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Bloque o asignatura CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

MATEMÁTICAS

FÍSICA

BASES DEL MEDIO FORESTAL Y NATURAL

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

MECANIZACIÓN Y APROVECHAMIENTOS FORESTALES

INGENIERÍA DEL MEDIO FORESTAL

INDUSTRIAS FORESTALES

ECONOMÍA, EMPRESA Y CIENCIAS SOCIALES

TRABAJO FIN DE GRADO

Informática

Química

Expresión Gráfica en la Ingeniería Evaluación y Corrección de Impacto Ambiental


CAD. Expresión Gráfica Aplicada Producciones Complementarias del Bosque

Tabla 5.7 A continuación aparecen otras tablas que muestran la adquisición de las competencias específicas a través de las diferentes asignaturas, cumpliéndose los mínimos que para cada módulo (de formación básica, común a la rama Forestal, de tecnología específica de Explotaciones Forestales y de Industrias Forestales, y trabajo fin de grado) marca la orden ministerial CIN/324/2009, de 9 de febrero. En el apartado 5.3 se detalla la relación de cada asignatura en particular con estas competencias, y al final de ese apartado aparece un esquema con los recorridos necesarios para conseguir las de cada una de las tecnologías específicas. Como se observará, el número mínimo de créditos para cada módulo indicado en la orden ministerial se cubre en todos los casos: módulo de Formación Básica (66 ECTS), módulo común a la Rama Forestal (79,5 ECTS), Trabajo Fin de Grado (12 ECTS) y módulos de Tecnología Específica de Explotaciones Forestales (52,5 ECTS) e Industrias Forestales (48 ECTS). En algunos casos una misma competencia puede aparecer cubierta por varias asignaturas, que a su vez, contribuyen también a la adquisición de otra competencia distinta. En estos casos en las tablas se especifica que parte de cada asignatura contribuye a cada competencia cuando se usan para más de una.

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Competencias a adquirir con un mínimo de 60 créditos de Formación Básica

Asignaturas

Créditos de las asignaturas que cubren estas competencias

Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

Matemáticas I 6

Matemáticas II 6

Estadística 4,5

Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

Expresión Gráfica en la Ingeniería 6

Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. Algorítmica numérica

Informática 4,5

Conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.

Química 9

Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

Física I 6

Física II 6

Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.

Geología y Climatología

6

Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.

Economía y Empresa Forestal 6

Conocimiento de las bases y fundamentos biológicos del ámbito vegetal y animal en la ingeniería.

Biología 6

Total: 66 Tabla 5.8 Las 11 asignaturas que cubren las competencias de este módulo de Formación Básica suman en total 66 créditos ECTS, carga que está por encima de los 60 mínimos exigidos por la orden ministerial CIN/324/2009.

59

Competencias a adquirir con un mínimo de 60 créditos de asignaturas comunes a la rama Forestal Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:

Asignaturas

Créditos totales de las asignaturas


Botánica Forestal. Botánica Forestal 6 6 Zoología y Entomología Forestales. Zoología 6 6 Ciencias del Medio Físico: Geología, Climatología y Edafología. Edafología 4,5 4,5

Ecología Forestal. Ecología 6 6

Evaluación y corrección del impacto ambiental.

Evaluación y Corrección de Impacto Ambiental

4,5 4,5

Topografía, Sistemas de Información Geográfica y Teledetección. Topografía 6 6

Hidráulica Forestal. Hidráulica 6 6 Electrotecnia y electrificación forestales. Electrotecnia 4,5 4,5

Maquinaria y Mecanización forestales. Mecanización Forestal I

4,5 4,5

Construcciones forestales. Vías forestales.

Construcción Forestal

4,5 4,5

Aprovechamientos y Vías Forestales

6 3

Selvicultura. Selvicultura 4,5 4,5

Dasometría e Inventariación forestal. Dasometría e Inventario Forestal y del Medio Natural

6 5

Aprovechamientos Forestales. Aprovechamientos y Vías Forestales 6 3

Certificación Forestal. Dasometría e Inventario Forestal 6 1

Legislación Forestal. Legislación, Sociología y Política Forestales

6 3

Sociología y Política Forestal. Legislación, Sociología y Política Forestales

6 3

Metodología, organización y gestión de proyectos.

Proyectos 4,5 4,5

Total: 79,5 Tabla 5.9

Las 15 asignaturas que cubren las competencias de este módulo común a la rama Forestal suman en total 79,5 créditos ECTS, carga que está por encima de los 60 mínimos exigidos por la orden ministerial CIN/324/2009.

60

Competencias a adquirir con un mínimo de 48 créditos de asignaturas de Tecnología Específica de Explotaciones Forestales Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:

Asignaturas



Pascicultura y Sistemas Agroforestales. Pascicultura y Sistemas Agroforestales

4,5 4,5

Repoblaciones Forestales. Repoblaciones Forestales 4,5 4,5

Ordenación de Montes. Ordenación de Montes y Certificación Forestal

6 6

Mejora Forestal. Mejora Genética Forestal y Viveros

6 4

Jardinería y Viveros.

Jardinería y Paisajismo Forestal

4,5 2,5

Mejora Genética Forestal y Viveros

6 2

Enfermedades y Plagas Forestales. Plagas y Enfermedades For.

4,5 4,5

Gestión de Caza y Pesca. Sistemas Acuícolas.


4,5 4,5

Ordenación y Planificación del Territorio.

Ordenación y Planif icación del Territorio y del Medio Natural

4,5 4,5

Paisajismo Forestal. Jardinería y Paisajismo Forestal 4,5 2

Hidrología y Restauración Hidrológico-Forestal. Hidrología 4,5 4,5

Recuperación de Espacios Degradados.


4,5 4,5

Prevención y lucha contra Incendios Forestales.


4,5 4,5

Total: 52,5 Tabla 5.10

Las 11 asignaturas que cubren las competencias de este módulo de Tecnología Específica suman en total 52,5 créditos ECTS, carga que está por encima de los 48 mínimos exigidos por la orden ministerial CIN/324/2009 para que los graduados y graduadas de este título adquieran las atribuciones profesionales de la especialidad de Explotaciones Forestales de la Ingeniería Técnica Forestal.

61

Competencias a adquirir con un mínimo de 48 créditos de asignaturas de Tecnología Específica de Industrias Forestales Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:

Asignaturas



Estructura anatómica interna y propiedades macroscópicas de la madera.

Tecnología de la Madera 6 6


6 1

Suministro de materias primas en la industria forestal.

Industrias de Primera Transformación de la Madera 6 1

Industria de la Celulosa y el Papel 6 1

Industrias de 2ª Transformación de la Madera

6 1


6 1

Conocimiento de los principios básicos de los procesos de primera y segunda transformación de la madera.

Industrias de Primera Transformación de la Madera 6 4


6 4


6 2

Conocimientos para el cálculo y diseño de instalaciones de carpintería, secado, descortezado y trituración de la madera.

Industrias de Primera Transformación de la Madera

6 1



6 1


6 2

Conocimientos de los principios básicos de la Química celulósica y papelera y de sus procesos industriales.


Materias primas forestales no madereras.

Industrias de los Productos Forestales no Madereros 4,5 1,5

Procesos industriales de productos no madereros: corcho, resina, aceites esenciales.

Industrias de los Productos Forestales no Madereros

4,5 3

Procesos industriales xiloenergéticos. Procesos Industriales Xiloenergéticos

4,5 4,5

Control de calidad en la industria forestal.


4,5 2,5

Seguridad e higiene industrial. Seguridad e Higiene 4,5 4,5 Gestión ambiental de la industria forestal.


4,5 2

Total: 48 Tabla 5.11

62

Las 9 asignaturas que cubren las competencias de este módulo de Tecnología Específica suman en total 48 créditos ECTS, carga que cumple con los 48 mínimos exigidos por la orden ministerial CIN/324/2009 para que los graduados y graduadas de este título adquieran las atribuciones profesionales de la especialidad de Industrias Forestales de la Ingeniería Técnica Forestal. Las asignaturas optativas se organizan en dos intensificaciones curriculares correspondientes a cada módulo de Tecnología Específica y un grupo de optativas generales que no cubren competencias de los módulos de Tecnología Específica. El alumno podrá optar por cualquiera de las dos intensificaciones, pero elegida una, deberá cursar todas las asignaturas optativas incluídas en la misma para garantizar que adquiere todas las competencias asociadas a una tecnología específica. En el caso de la intensificación en Explotaciones Forestales, para completar los 36 créditos optativos necesarios para obtener el título de Grado, podrá seleccionar a mayores las asignaturas que desee de la otra intensificación o del grupo de optativas generales. De este modo se garantiza que cumple de modo íntegro la Orden Ministerial CIN/324/2009 y que puede habilitarse para la profesión de Ingeniero Técnico Forestal en alguna de las siguientes especialidades: Explotaciones Forestales o Industrias Forestales. La Comisión del Título de Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural, junto con el Servicio de Gestión Académica, velará para que los estudiantes cumplan con los requisitos establecidos que les permitan habilitarse para la profesión de Ingeniero Técnico Forestal. Las dos intensificaciones curriculares entre las que podrá optar el alumno serán por lo tanto las siguientes:

Intensificación curricular Asignatura Optativa ECTS

Explotaciones Forestales

Jardinería y Paisajismo Forestal Recuperación de Espacios Degradados Biología y Gestión de Poblaciones Cinegéticas y Piscícolas Ordenación y Planificación del Territorio Mejora Genética Forestal y Viveros

4,5 4,5 4,5 4,5 6

Total ECTS: 24 Industrias Forestales

Industrias de los Productos Forestales No Madereros Seguridad e Higiene Procesos Industriales Xiloenergéticos Gestión Ambiental y Control de Calidad en la Industria Forestal Protección, Conservación y Construcción en Madera Industrias de Segunda Transformación de la Madera

4,5 4,5 4,5 4,5 6 6

Total ECTS: 30 Tabla 5.12

En las dos intensificaciones curriculares el total de créditos optativos a cursar por el alumno está por debajo de los 36 ECTS que dispone para optativas. El grupo de optativas generales entre las que podrá optar será el siguiente:

Grupo Asignatura Optativa ECTS Optativas Generales CAD. Expresión Gráfica Aplicada

Producciones Complementarias del Bosque Gestión del Medio Natural Mecanización Forestal II

4,5 4,5 4,5 4,5

Total ECTS: 18 Tabla 5.13

63

Estas 15 asignaturas optativas suponen una oferta total de 72 créditos ECTS, con lo que la suma de los créditos obligatorios y optativos de todos los módulos descritos asciende a los 276 créditos totales ofertados. El alumno debe de cursar 36 créditos optativos para completar los 240 ECTS necesarios para obtener el título de Grado. En la siguiente tabla se aclara el recorrido obligatorio y optativo a realizar por los estudiantes:

Recorrido obligatorio ECTS Formación Básica Común a la Rama Forestal Obligatorias de Tecnología Específica Trabajo Fin de Grado

66 79,5 46,5 12

Total: 204 Recorrido optativo

Explotaciones Forestales ECTS Industrias Forestales ECTS Optativas de intensificación Otras Optativas

24 12

Optativas de intensificación Otras Optativas

30 6

Total: 36 Total: 36

Tabla 5.14 Competencias a adquirir con un mínimo de 12 créditos para el Trabajo de Fin de Grado

Asignatura Créditos obligatorios

Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Forestal de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.

TRABAJO FIN DE GRADO 12

Total: 12 Tabla 5.15

Con respecto a las competencias transversales recogidas en el apartado 3 de esta Memoria, el carácter transversal de las capacidades y destrezas descritas implica su adopción, en mayor o menor medida, por parte de la totalidad de las asignaturas incluidas en el Plan de Estudios propuesto. 4) Planificación y mecanismos para garantizar las prácticas externas:

En esta titulación de Grado las prácticas externas no se contemplan como obligatorias, por lo que no es necesario establecer en la memoria para su verificación estos mecanismos de garantía. Sin embargo, el interés que estas prácticas pueden tener en la adquisición de las competencias marcadas para la obtención del título, hace que sean altamente recomendables para el alumnado. En este sentido, la Escuela Politécnica Superior cuenta con 371 convenios con empresas e instituciones para que el alumnado de las distintas titulaciones que se imparten en ella pueda realizar prácticas externas. Concretamente, estos convenios ofertarían un total de 120 plazas para prácticas externas de los estudiantes del nuevo Grado que sustituirá a la actual Ingeniería Técnica Forestal. Estas prácticas se gestionan a través de la Subdirección de Prácticas del Centro.

64

Otra información relevante: La planificación académica del plan de estudios establece 60 créditos por curso para estudiantes a tiempo completo. No obstante, de acuerdo con la normativa vigente en la Universidad, los estudiantes se podrán matricular, después del primer año, de un máximo de 75 créditos por curso, lo cual estará, en todo caso, condicionado por la compatibilidad horaria de las asignaturas matriculadas. No existe un mínimo de créditos de los que el alumnado se deba matricular, con la excepción de lo establecido para 1er curso por primera vez, en que se tiene que matricular necesariamente de 60 créditos (30 en caso de estudiantes a tiempo parcial). En el caso de estudiantes de programas de intercambio (propios y de acogida) se atenderá, en cuanto a límites y condiciones particulares de matriculación, a lo establecido en la normativa específica que regula estos programas, es decir, al Reglamento de Intercambios Universitarios, al que se alude en el siguiente apartado.

5.2 Planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida Planificación y gestión: Las acciones de movilidad del estudiantado pretenden mejorar la calidad de la educación superior y reforzar su dimensión, tanto nacional como internacional, fomentando la cooperación entre las universidades, potenciando los intercambios y mejorando la transparencia y el reconocimiento académico de diferentes estudios y calificaciones. En este sentido, se consideran una pieza importante para la consecución de los objetivos propuestos en el título, tanto en lo que se refire a las competencias generales de los futuros graduados como a las competencias transversales a adquirir con la titulación. Esta movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Regulamento de Intercambios Interuniversitarios” aprobado por el Consejo de Gobierno de la USC el 6 de febrero de 2008 y publicado en el Diario Oficial de Galicia el 26 de marzo (http://www.usc.es/estaticos/normativa/pdf/regulinterinterunivest08.pdf). Su planificación y gestión se desarrolla a través del Vicerrectorado de Política Internacional y de la Oficina de Relaciones Exteriores de la Universidad, en coordinación con la Escuela Politécnica Superior a través de la “Unidad de apoyo a la gestión de centros y departamentos” (UAGCD) y del subdirector/a responsable de programas de intercambio. Actualmente, la Universidade de Santiago de Compostela ha puesto en marcha el Programa Xeral de Mobilidade Xan de Forcados, que engloba cada año los distintos instrumentos que pretenden fomentar la movilidad de los miembros de la comunidad universitaria con Universidades de América, Asia, Australia y Suiza, y que complementa los programa Sócrates-Erasmus, Erasmus Mundus y

65

Sicue. Tiene como objetivo principal incrementar la eficiencia de las acciones de fomento de la movilidad desarrolladas por la Universidad. La Escuela, además de los responsables citados arriba, cuenta con la colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, y cuya función es tutorar y asistir en sus decisiones académicas a los estudiantes propios y de acogida. La movilidad de los estudiantes se realiza a partir del segundo año de estudios en la titulación, en períodos cuatrimestrales o anuales. La selección de los candidatos se lleva a cabo, para cada convocatoria o programa, por una Comisión de Selección, compuesta por el director/a, el subdirector/a responsable de programas de intercambio, el/la responsable de la UAGCD y los/as coordinadores académicos, de acuerdo con criterios de baremación, previamente establecidos, que tienen en cuenta el expediente académico, una memoria y, en su caso, las competencias en idiomas que exige la Universidad de destino. Información y atención a los y las estudiantes: La Universidad, a través de la Oficina de Relaciones Exteriores, mantiene un sistema de información permanente a través de la web (http://www.usc.es/ore), que se complementa con campañas y acciones informativas específicas de promoción de las convocatorias. Además, cuenta con recursos de apoyo para los estudiantes de acogida, tales como la reserva de plazas en las Residencias Universitarias, o el Programa de Acompañamento de Estudantes Estranxeiros (PAE) del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, a través del cual voluntarios/as de la USC realizan tareas de acompañamiento dirigidas a la integración en la ciudad y en la Universidad de los estudiantes de acogida. En cuanto a los/as estudiantes de acogida, se organiza una sesión de recepción, al inicio de cada semestre, en la que se les informa y orienta sobre la Escuela y los estudios, al tiempo que se les pone en contacto con los coordinadores académicos, que actuarán como tutores, y el personal del Centro implicado en su atención. Información sobre acuerdos y convenios de colaboración activos y convocatorias o programas de ayudas propios de la Universidad: Se cuenta con acuerdos y convenios de intercambio con Universidades españolas, europeas y de países no europeos, a través de programas generales (Sócrates/Erasmus, SICUE/Séneca) y de convenios bilaterales. En el caso de la Escuela Politécnica Superior, la tabla siguiente muestra algunos datos de intercambio del curso 2008-09 con respecto a la totalidad de las titulaciones impartidas en este Centro.

66

SÓCRATES / ERASMUS

UNIVERSIDAD PLAZAS MESES

UNIVERSIDADES PORTUGUESAS Instituto Politécnico de BRAGANÇA 1 9 Escola Superior Agrária da PONTE DE LIMA (IPVC) 2 9 Instituto Superior de Agronomía (Univ.Técnica de LISBOA) 5 9 Universidade do PORTO 2 9 Universidade de Tras-os-montes e Alto Douro (VILA-REAL) 6 9 Universidade Nova de LISBOA 2 20 UNIVERSIDADES ITALIANAS Universitá degli studi di PERUGIA 2 4 Universitá degli studi di FIRENZE 2 9 Universitá degli studi di PALERMO 2 9 Universitá degli studi di ANCONA 2 9 Universitá degli studi di TRENTO 1 9 Universitá degli studi di MOLISE 2 18 UNIVERSIDADES ALEMANAS Fachhochschule NEUBRANDENBURG (Univ. of Applied Science) 2 6

Georg Simon ohm Fachhochschule NÜRNBERG (Univ. of Applied Science ) 1 6

George-August Universität GÖTTINGEN 2 6 Technische Universitat MUNCHEN 1 Georg–August – Universität GÖTTINGEN 2 18 Reinisch-Westfälische Technische Hochschule AACHEN 2 12 Albert–Ludwigs Universität FREIBURG 1 12 UNIVERSIDADES HOLANDESAS Christelijke Agrarische Hogeschool. DRONTEN 2 6 UNIVERSIDADES FRANCESAS E.N. Supérieure Agronomique de TOULOUSE (E.N.S.A.T.) 2 9 E.N. Supérieure Agronomique de RENNES 2 12 Université d’ORLÉANS 1 12 ENITA de BORDEAUX 2 20 Université Henri Poincaré – NANCY 2 18 UNIVERSIDADES CHECAS Czech University of Life Sciences PRAGUE (CULS) 2 18 Mendel University of Agriculture and Forestry – BRENO 2 18 UNIVERSIDADES BELGAS Universiteit GENT 2 18 UNIVERSIDADES HÚNGARAS Eötvoös Loránd – BUDAPEST 2 10 UNIVERSIDADES POLACAS Warsaw University of Technology – VARSOVIA 2 18 University of Technology and Life Sciences – BYDGOSZ 2 10 Akademia Rolnicza W SZCZECINIE 1 9 UNIVERSIDADES FINLANDESAS University of JOENSUU (Joensuun Yliopisto) 3 27 UNIVERSIDADES NORUEGAS Norwegian University of Life Sciences (UMB) 2 18

67

UNIVERSIDADES GRIEGAS Technological Education Institute of LAMIA 2 18 UNIVERSIDADES MALTESAS University of Malta 2 9

Tabla 5.16 Además de este programa Sócrates/Erasmus, dirigido al intercambio de profesores y estudiantes con universidades europeas, y del SICUE/Séneca, dirigido al intercambio con otras universidades españolas, la EPS cuenta con convenios bilaterales para el intercambio con otras universidades del mundo, entre ellas las que se relacionan a continuación:

Universidad Universidad de New Brunswick ( Canadá ) Universidad de La Habana ( Cuba ) Universidad de Las Villas ( Cuba ) Universidad de Buenos Aires ( Argentina) Universidade Federal de Bahía ( Brasil ) Universidade Federal de Saô Paulo UNESP ( Brasil ) Universidad Autónoma del Estado de México ( México ) Universidad Juarez del Estado de Durango ( México ) Instituto Tecnológico de El Salto, Pueblo Nuevo, Durango ( México ) Instituto Tecnológico de Monterrey ( México ) Universidad de Las Américas ( Chile ) Universidad de Valparaiso ( Chile ) Pontificia Universidad Católica de Chile ( Chile ) Universidad de La República (Uruguay ) Universidad Nacional ( Costa Rica )

Tabla 5.17

En cuanto a programas de ayudas a la movilidad propios de la Universidade de Santiago de Compostela, existen en la actualidad los siguientes: Programa de becas de movilidad para Universidades de Estados Unidos y

Puerto Rico integradas en la red ISEP. Programa de becas de movilidad para Universidades de América, Asia y

Australia con las que se tienen establecido convenio bilateral. Programa de becas de movilidad Erasmus para Universidades de países

europeos Programas de becas de movilidad Erasmus Mundus External Cooperation

Window (EMECW) para Universidades de Asia Central y de América del Sur. Reconocimiento y acumulación de créditos ECTS: En cuanto al sistema de reconocimiento y acumulación de créditos ECTS será de aplicación el sistema propuesto por la Universidad de Santiago de Compostela en la “Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos para titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior”, aprobada por su Consejo de Gobierno el 14 de marzo de 2008, de cuya aplicación son responsables el Vicerrectorado con competencias en oferta docente y la Secretaría General, con los Servicios de ellos dependientes: Servicio de Gestión

68

de la Oferta y Programación Académica y Servicio de Gestión Académica. Está accesible públicamente a través de la web de la USC, en el enlace http://www.usc.es/estaticos/normativa/pdf/normatransferrecocreditostituEEES.pdf. Como desarrollo de esta normativa, se ha establecido en la Resolución Rectoral de 27 de octubre de 2008 el procedimiento para el reconocimiento y transferencia de competencias en las titulaciones de Grado y Máster (http://www.usc.es/sxa/normativa/ficheros/XA0661.PDF).

5.3 Descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el Plan de Estudios

A continuación se presenta una descripción de todas las asignaturas que componen el Plan de Estudios del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural, detallando para cada una de ellas su duración en ECTS, su carácter, su localización temporal en el Plan, las competencias generales y específicas relacionadas, las actividades formativas con su contenido en horas, una breve descripción de sus contenidos, y los aspectos metodológicos particulares y de evaluación en la adquisición de las competencias que complementen o se separen de los criterios generales definidos en el apartado 5.1, si los hubiera. Así, para cada asignatura aparece una ficha que presenta el siguiente esquema: a) Nombre b) Bloque (o materia) en el que se enmarca c) Créditos (ECTS) d) Carácter e) Curso y semestre f) Competencias y resultado del aprendizaje que el alumnado adquiere - Competencias generales - Competencias específicas de la asignatura g) Requisitos previos recomendados h) Actividades formativas en horas i) Metodologías de enseñanza-aprendizaje j) Sistema de evaluación de la adquisición de competencias k) Contenidos En el apartado referido a las competencias, se definen como generales aquellas que aparecen en el Anexo de la orden ministerial CIN/324/2009, de 9 de febrero, y que se citan como objetivos a conseguir en el apartado 3 de esta Memoria. Así, para cada asignatura se consignarán aquella o aquellas que estén más relacionadas con sus contenidos, que son los que tienen que contribuir a su adquisición, parcial o totalmente, por parte del alumnado. Las específicas son las que aparecen en ese mismo Anexo de la orden ministerial, pero ahora referidas al apartado 5 de la Memoria. Así para cada asignatura se consignarán aquella o aquellas que estén directamente relacionadas con sus contenidos (marcando en negrita, de ser el caso, la parte cubierta por la asignatura), pudiendo aparecer alguna otra (en cursiva) que, sin estar explícitamente en la orden, se adquiera con la superación de la asignatura.

69

Como requisitos previos aparecen en algunas asignaturas otras del presente Plan que el alumnado debería haber cursado previamente, al ser consideradas como base necesaria para su desarrollo con mayores garantías de éxito. En cualquier caso, sólo se trata de recomendaciones, por lo que no se considera necesario presentar un cuadro resumen que refleje estas prelaciones. En lo que se refiere a los contenidos, se presenta una breve relación de los mismos, correspondiendo luego al profesorado encargado de la docencia de cada asignatura el desarrollo de los mismos a través de la Guía Docente elaborada para cada curso académico. Para la definición de las actividades formativas y su expresión en horas, se ha utilizado el siguiente cuadro, considerándolo como una orientación deseable en el devenir de cada asignatura (aunque tras la puesta en marcha del Grado, sea necesario reconsiderar o matizar estas propuestas horarias en función de la propia organización docente del Centro y del criterio del profesorado encargado en cada caso): Trabajo presencial en el aula Horas Trabajo personal del alumnado Horas

Clases teóricas (expositivas de grupo grande)

Lectura y preparación de temas

Actividades en seminarios (interactivos, con grupos reducidos)

Realización de ejercicios

Prácticas (con grupos reducidos)

Preparación previa de las prácticas y trabajo posterior sobre las mismas

Tutorías en grupo (con grupos muy reducidos)

Elaboración de trabajos de curso (en grupo o individuales)

Tutorías individuales Preparación de pruebas de evaluación

Actividades de evaluación

Otras (especificar) Otras (especificar)

TOTAL TOTAL

Las distintas asignaturas que aparecen a continuación están presentadas de acuerdo con su distribución temporal, desde el primer semestre de primer curso al segundo semestre de cuarto, dejando las asignaturas optativas para el final.

70

1er CURSO

Nombre: MATEMÁTICAS I

Bloque (materia) en el que se enmarca: MATEMÁTICAS

Créditos (ECTS): 6

Carácter: Formación Básica (de la Rama de Ingeniería y Arquitectura)

Curso y semestre: 1er curso, 1er semestre Competencias y resultado del aprendizaje que el alumnado adquiere: Competencias generales:

CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

Competencias específicas de la asignatura:

Capacidad para la resolución de problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algoritmica numérica; estadística y optimización.

Requisitos previos recomendados: Ninguno. Actividades formativas en horas:

Trabajo presencial en el aula Horas Trabajo personal del alumnado Horas

Clases teóricas (expositivas de grupo grande) 40 Lectura y preparación de temas 81


10 Realización de ejercicios 10






Actividades de evaluación 4

Otras (trabajo en grupo) 5 Otras (especificar)

TOTAL 59 TOTAL 91

Metodologías de enseñanza-aprendizaje: Se ajustan a las indicaciones generales sobre la metodología a seguir. Sistema de evaluación de la adquisición de competencias: Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación.

71

Contenidos: Espacios vectoriales. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales. Geometría afín y euclídea Cálculo diferencial e integral de funciones reales de una y varias variables. Aplicaciones.

Nombre: FÍSICA I

Bloque (materia) en el que se enmarca: FÍSICA

Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Saber aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas prácticos propios de la ingeniería. Practicar el análisis de problemas diversos, sabiendo como reducirlos a sus aspectos fundamentales. Establecer valoraciones objetivas entre las diferentes posibilidades de afrontar un problema. Alimentar la curiosidad y el interés por la observación, interpretación y conocimiento de los fenómenos físicos. Practicar el razonamiento correcto utilizando el método científico. Estimular el uso de ordenadores para simulación de fenómenos físicos y análisis de datos.

Requisitos previos recomendados: Conocimientos impartidos, simultaneamente a ésta asignatura, en Informática y Matemáticas I.

Actividades formativas en horas:

Trabajo presencial en el aula

Horas Trabajo personal del alumnado Horas




72


14 Preparación previa de las prácticas y trabajo posterior sobre las mismas

8

Tutorías en grupo (con grupos muy reducidos) 3

Elaboración de trabajos de curso (en grupo o individuales) 10

Tutorías individuales 2 Preparación de pruebas de evaluación

10



TOTAL 56 TOTAL 94

Metodologías de enseñanza-aprendizaje: Se ajustan a las indicaciones generales sobre la metodología a seguir. Sistema de evaluación de la adquisición de competencias: Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación. Contenidos:

Mecánica de los sistemas de partículas y del sólido rígido. Sistemas de fuerza y equilibrio. Introducción al análisis estructural. Mecánica de los medios continuos. Teoría de elasticidad. Estática y dinámica de fluidos. Mecánica de ondas. El oscilador armónico. Movimiento ondulatorio.

Nombre: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA

Bloque en el que se enmarca: Ninguno

Créditos (ECTS): 6


Curso y semestre: 1er curso, 1er semestre Competencias y resultado del aprendizaje que el alumnado adquiere Competencias generales:

CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de Geometría Métrica y Geometría Descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. Representar objetos tridimensionales y terrenos, resolviendo gráficamente problemas métricos. Diseñar y desarrollar gráficamente los proyectos de ingeniería forestal. Resolver gráficamente la implantación en el terreno de las actividades forestales y las infraestructuras y construcciones necesarias.

73

Requisitos previos recomendados: Ninguno.




24 Lectura y preparación de temas 30



Prácticas (con grupos reducidos) 24


40



Tutorías individuales 3 Preparación de pruebas de evaluación 10



TOTAL 58 TOTAL 92


Fundamentos de los Sistemas de Representación. Geometría Descriptiva. Sistema de Planos Acotados: principios básicos y principales aplicaciones. Sistema Axonométrico: trazado práctico de perspectivas. Sistema Diédrico: principios básicos y representación por vistas; Normalización del Dibujo Técnico. Introducción al Diseño Asistido por Ordenador.

Nombre: ESTADÍSTICA

Bloque en el que se enmarca: MATEMÁTICAS

Créditos (ECTS): 4,5

Carácter: Formación Básica (de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas)


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

74

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para la resolución de problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algoritmica numérica; estadística y optimización.









12 Preparación previa de las prácticas (y seminarios) y trabajo posterior sobre las mismas

20



7,5


6



TOTAL 44 TOTAL 68,5


Técnicas de análisis exploratorio de datos. Cálculo de probabilidades y variables aleatorias. Técnicas de inferencia estadística. Técnicas estadísticas y determinísticas de optimización. Programas informáticos para el análisis de datos.

Nombre: QUÍMICA


Créditos (ECTS): 9


Curso y semestre: 1er curso, anual

75

Competencias y resultado del aprendizaje que el alumnado adquiere: Competencias generales:

CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería. Plantear y resolver problemas de equilibrios químicos en disolución: ácido-base, oxidación-reducción y precipitación. Comprender las disoluciones reguladoras y su papel fundamental en el mantenimiento del valor del pH del medio. Disponer de conocimientos y habilidades experimentales suficientes para utilizar correcta y seguramente los productos y el material más habitual en un laboratorio químico siendo consciente de sus características más importantes, incluyendo peligrosidad y posibles riesgos. Habilidad para utilizar, bajo condiciones de seguridad, técnicas experimentales en un laboratorio químico.









34

Tutorías en grupo (con grupos muy reducidos) 2 Elaboración de trabajos de curso

(en grupo o individuales) 10

Tutorías individuales Preparación de pruebas de evaluación 10



TOTAL 83 TOTAL 142


Equilibrio químico. Ácidos y bases. Solubilidad y precipitación.

76

Oxidación y reducción. Fertilizantes inorgánicos. Introducción a la Química Ambiental. Introducción a la Química Orgánica.

Nombre: INFORMÁTICA





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.







Realización de ejercicios 20



24



4,5


10



TOTAL 39 TOTAL 73,5

77


Introducción a la informática. Esquema funcional de las computadoras. Programas e instrucciones. Representación de la información. Periféricos. Sistemas operativos. Archivos y bases de datos. Redes de computadoras e internet. Introducción al desarrollo de programas: Estructuras de datos y algoritmos. Lenguajes de programación, compiladores e intérpretes. Tipos de datos y expresiones básicas. Estructuras algorítmicas de control. Programación modular. Entrada/Salida. Programas informáticos con aplicación en la ingeniería.

Nombre: MATEMÁTICAS II

Bloque (materia) en el que se enmarca: MATEMÁTICAS

Créditos (ECTS): 6


Curso y semestre: 1er curso, 2º semestre Competencias y resultado del aprendizaje que el alumnado adquiere: Competencias generales:

CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

Requisitos previos recomendados: Tener cursada la asignatura Matemáticas I, o haber adquirido las competencias específicas de esa asignatura.

78














Otras (trabajo en grupo) 5 Otras (especificar)

TOTAL 59 TOTAL 91


Cálculo vectorial. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior. Introducción a las ecuaciones en derivadas parciales. Métodos numéricos.

Nombre: FÍSICA II

Bloque (materia) en el que se enmarca: FÍSICA

Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y

79

electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería . Saber aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas prácticos propios de la ingeniería forestal. Practicar el análisis de problemas diversos, sabiendo como reducirlos a sus aspectos fundamentales. Establecer valoraciones objetivas entre las diferentes posibilidades de afrontar un problema. Alimentar la curiosidad y el interés por la observación, interpretación y conocimiento de los fenómenos físicos. Practicar el razonamiento correcto utilizando el método científico. Estimular el uso de ordenadores para simulación de fenómenos físicos y análisis de datos.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Física I, Matemáticas I e Informática.









8






TOTAL 56 TOTAL 94


Principios de la Termodinámica. Transmisión de calor. Electromagnetismo. Teoría de campos. Electrostática. Corriente Contínua. Magnetostática. Inducción magnética. Corriente Alterna. Ecuaciones de Maxwell y ondas electromagnéticas.

80

Nombre: GEOLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA

Bloque en el que se enmarca: BASES DEL MEDIO FORESTAL Y NATURAL

Créditos (ECTS): 6

Carácter: Formación Básica (de la Rama de Ciencias)


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.










40






TOTAL 58 TOTAL 92


Estructura y dinámica de la Tierra. Minerales y Rocas. Sedimentos, estratos y tiempo geológico. Estructuras geológicas. Magmatismo y metamorfismo. Modelado terrestre.

81

Mapas geológicos. Geología de Galicia. Conceptos básicos de mecánica de suelos. Conceptos y medidas de los parámetros climatológicos. Clasificaciones climáticas. Realización del estudio climático de una zona.

Nombre: BIOLOGÍA


Créditos (ECTS): 6

Carácter: Formación Básica (de la Rama de Ciencias)


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Conocimiento de las bases y fundamentos biológicos del ámbito vegetal y animal en la ingeniería.









10


4 Elaboración de trabajos de curso (en grupo o individuales)

10


9



TOTAL 59 TOTAL 91

Metodologías de enseñanza-aprendizaje:

Se ajustan a las indicaciones generales sobre la metodología a seguir. Sistema de evaluación de la adquisición de competencias:

Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación.

82

Contenidos: Conceptos básicos de Genética. Evolución y clasificacion de los seres vivos. Principales grupos de organismos: caracteres generales y ciclos biológicos. Morfología interna y externa de las plantas. Biología reproductiva de las plantas. Relaciones hídricas, nutricionales y transporte en las plantas. Economía del carbono en las plantas. Fisiología del desarrollo en las plantas.

2º CURSO

Nombre: HIDRÁULICA

Bloque en el que se enmarca: INGENIERÍA DEL MEDIO FORESTAL

Créditos (ECTS): 6

Carácter: Obligatoria (de las asignaturas comunes a la Rama Forestal)

Curso y semestre: 2º curso, 1er semestre Competencias y resultado del aprendizaje que el alumnado adquiere: Competencias generales:

CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Hidráulica Forestal.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Matemáticas I y II y Física I y II.










6




22


83

Otras (trabajo en grupo) Otras (especificar)

TOTAL 58 TOTAL 92


Cálculo de empujes. Características geométricas y mecánicas de tuberías. Pérdidas de carga. Cálculo de sistemas simples y complejos de tuberías. Instalaciones de bombeo. Flujo variable en conducciones a presión. Lámina libre: régimen uniforme y permanente. Flujo en canales abiertos: resaltos hidráulicos. Hidrometría en régimen forzado y en lámina libre.

Nombre: CONSTRUCCIÓN FORESTAL





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Construcciones forestales. Vías Forestales

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Física I, Físca II y Expresión Gráfica en la Ingeniería.








84



5




10

Actividades de evaluación 2,5


TOTAL 42,5 TOTAL 70


Cálculo de estructuras. Normativa de aplicación en construcción. Acciones en la edificación. Construcciones forestales: tipologías y elementos. Diseño y cálculo de edificaciones de hormigón según normativa específica. Diseño y cálculo de cimentaciones.

Nombre: ELECTROTECNIA





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Electrotecnia y electrificación forestales.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Matemáticas I y II y Física II.

85










6



Tutorías individuales 0,5 Preparación de pruebas de evaluación

10



TOTAL 42,5 TOTAL 70


Corriente alterna monofásica. Potencia y energía. Corriente alterna trifásica. Potencia y energía. Cálculo eléctrico de lineas y redes de distribución. Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión. Luminotecnia e instalaciones de alumbrado. Instalaciones de protección y seguridad. Ahorro y eficiencia energética en la industria forestal.

Nombre: EDAFOLOGÍA





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ciencias del Medio Físico: Geología, Climatología y Edafología.

86

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Geología y Climatología, Biología y Química.









5



15


16



TOTAL 42,5 TOTAL 70


Conceptos generales de Edafología. Factores de formación del suelo. Componentes del suelo. Estructura del suelo. Propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo. Clasificación de suelos según el método FAO. Aptitudes y limitaciones de los suelos para la producción: Clases Agrológicas.

Nombre: ECONOMÍA Y EMPRESA FORESTAL

Bloque en el que se enmarca: ECONOMÍA, EMPRESA Y CIENCIAS SOCIALES

Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

87

Competencias específicas de la asignatura: Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. Conocimiento adecuado del concepto de cadena productiva en relación a las industrias de la madera. Conocimientos de macromagnitudes sectoriales. Comprensión del funcionamiento de los mercados de productos forestales.











16


30



TOTAL 59 TOTAL 91


Concepto y estructura de la cadena de la madera. Funcionamento de los mercados de productos forestales. Concepto de empresa. Formas jurídicas. La empresa como sistema.. Fundamentos de teoría de la producción. Cálculo de costes. Sistemas de información contable y gestión financiera. Valoración de predios.

Nombre: DASOMETRÍA E INVENTARIO FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

Bloque en el que se enmarca: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

Créditos (ECTS): 6

88



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Dasometría e Inventariación forestal. Certificación Forestal.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Matemáticas I y II y Estadística.









24



20


10



TOTAL 58 TOTAL 92


Introducción a las mediciones forestales. Medición del árbol individual. Medición de la masa forestal. Crecimiento y producción. Inventario forestal: conteo pie a pie e inventarios por muestreo. Productividad forestal. Modelos de crecimiento y producción forestal. Conceptos básicos de certificación forestal.

89

Nombre: BOTÁNICA FORESTAL


Créditos (ECTS): 6


Curso y semestre: 2º curso, 2º semestre Competencias y resultado del aprendizaje que el alumnado adquiere: Competencias generales:

CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Botánica Forestal. Conocer las características morfológicas y ecológicas, así como la distribución geográfica y la importancia, de las especies vegetales, sobre todo vasculares, de interés forestal especialmente en nuestro entorno geográfico (Galicia, Norte de España), haciendo referencia a las de mayor interés en los contextos español, europeo y mundial. Identificar "de visu" y/o mediante claves las especies más importantes.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Biología, Geología y Climatología y Edafología y estar cursando simultáneamente Ecología.









30



12


10



TOTAL 58 TOTAL 92

Metodologías de enseñanza-aprendizaje: Se ajustan a las indicaciones generales sobre la metodología a seguir.

90

Sistema de evaluación de la adquisición de competencias: Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación. Contenidos:

Posición sistemática, descripción detallada, corología, ecología, significado e importancia de: Los árboles autóctonos de Galicia. Referencia a los del resto de España. Los árboles exóticos más utilizados en la repoblación forestal en Galicia y en el resto de España. Referencia a los de mayor importancia forestal en el mundo. Las especies arbustivas, matas leñosas y plantas herbáceas más abundantes en los matorrales y sotobosques de los montes gallegos.

Nombre: ECOLOGÍA


Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ecología Forestal. Ecología de poblaciones. Ecología de comunidades Ecología de ecosistemas.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Matemáticas I y II, Estadística, Química, Física I y II, Informática, Biología y Edafología y estar cursando simultáneamente Botánica Forestal.








10

91




21



TOTAL 59 TOTAL 91


Los organismos y el medio. Estructura y función de las poblaciones. Estructura y función de las comunidades. Estructura y función de los ecosistemas. Ecosistemas terrestres: ecosistemas forestales, otros ecosistemas terrestres. Ecosistemas de agua dulce. Ecosistemas costeros. Introducción a la conservación de especies y ecosistemas. Alteraciones de los ecosistemas.

Nombre: ZOOLOGÍA


Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Zoología y Entomología Forestales.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Biología.

92







4 Realización de ejercicios



8




16



TOTAL 59 TOTAL 91


Principios zoológicos básicos: morfología y sistemática. Modelos de organización animal. Diversidad zoológica: principales características morfológicas y aspectos más relevantes de la biología de los grupos de animales más representativos (tanto terrestres como dulceacuícolas) del medio forestal: Poríferos, Cnidarios, Platelmintos, Rotíferos, Nematodos, Moluscos, Anélidos, Artrópodos y Cordados. Entomología forestal. Técnicas de estudio zoológico: muestreo, conservación e identificación.

Nombre: HIDROLOGÍA



Carácter: Obligatoria (de las asignaturas de Tecnología Específica de Explotaciones)


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

93

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Hidrología y Restauración Hidrológico-Forestal. Capacidad de comprensión del ciclo hidrológico y de los procesos erosivos que condicionan los proyectos de restauración hidrológico-forestal. Capacidad de integrar los conocimientos de hidrología e hidráulica.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Geología y Climatología, Matemáticas I y II, Estadística, Edafología e Hidráulica.










18



Tutorías individuales 2,5 Preparación de pruebas de evaluación

9



TOTAL 43,5 TOTAL 69


Fundamentos de Ingeniería hidrológica: Infiltración, Escorrentía Superficial, Modelos hidrológicos, Flujo de agua en medios porosos (hidrología subterránea). Diseño hidrológico: Estadística hidrológica y curvas de precipitación intensidad-duración-frecuencia.

Nombre: TOPOGRAFÍA


Créditos (ECTS): 6


Curso y semestre: 2º curso, 2º semestre

94


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Topografía, Sistemas de Información Geográfica y Teledetección.









32

Tutorías en grupo (con grupos muy reducidos) Elaboración de trabajos de curso





TOTAL 56 TOTAL 94


Fundamentos teóricos básicos. Instrumentación topográfica. Métodos topográficos. Sistemas de posicionamiento. Cartografía. Sistemas de información geográfica. Teledetección.

95

3er CURSO Nombre: TECNOLOGÍA DE LA MADERA

Bloque en el que se enmarca: INDUSTRIAS FORESTALES

Créditos (ECTS): 6

Carácter: Obligatoria (de las asignaturas de Tecnología Específica de Industrias)


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Estructura anatómica interna y propiedades macroscópicas de la madera. Conocimientos para el cálculo y diseño de instalaciones de carpintería, secado, descortezado y trituración de la madera.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Física I y Botánica Forestal.








40



12




TOTAL 58 TOTAL 92


96

Contenidos: Estructura macro y microscopica de la madera. Zonas productoras de madera de interés comercial. Propiedades físicas de la madera. El secado de la madera. Propiedades mecánicas. Defectos y alteraciones de la madera en rollo. Normas de clasificación de la madera.

Nombre: APROVECHAMIENTOS Y VÍAS FORESTALES

Bloque en el que se enmarca: MECANIZACIÓN Y APROVECHAMIENTOS FORESTALES

Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Aprovechamientos Forestales. Construcciones forestales. Vías forestales.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Física I y II, Expresión Gráfica en la Ingeniería y Topografía y estar cursando simultáneamente Mecanización Forestal I.








10

Tutorías en grupo (con grupos muy reducidos) Elaboración de trabajos de curso




97


TOTAL 58 TOTAL 92


Aprovechamientos forestales maderables y no maderables. Fases de los aprovechamientos y equipos utilizados. Existencias, oferta y demanda para la industrias. Planificacion y costes. Normativa legal que influye en los aprovechamientos. Geotecnia. Clasificación geotécnica de suelos. Clasificación, diseño y tráfico en vías rurales. Geometría del camino. Estabilización y compactación de suelos. Maquinaria de movimiento de tierras. La explanada. Productos bituminosos. El firme.

Nombre: MECANIZACIÓN FORESTAL I



Carácter: Obligatoria (las asignaturas comunes a la Rama Forestal)


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Maquinaria y Mecanización forestales.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Física I y Física II.





98





18




9,5



TOTAL 42 TOTAL 70,5


Motores de combustión interna alternativos: ciclos teóricos y reales, combustibles, potencias y rendimientos, curvas características, sobrealimentación, lubricantes, sistemas de alimentación, lubricación y refrigeración. Tractores forestales: evolución, tipos y usos, motor, ensayos y transmisión, dinámica de tracción. Mecanización de los principales trabajos forestales.

Nombre: PLAGAS Y ENFERMEDADES FORESTALES





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Enfermedades y Plagas Forestales. Reconocer e identificar los tipos comunes de daños de insectos y patógenos. Reconocer los agentes más comunes que los causan.

99

Conocer los medios de que se dispone y como emplearlos para prevenirlos y/o combatirlos.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Biología, Zoología y Botánica Forestal.









11






TOTAL 43,5 TOTAL 69


Concepto de plaga, enfermedad y umbrales de daño. Principales agentes dañinos: bióticos y abióticos. Dinámica de poblaciones de organismos dañinos. Prevención y control integrado en el medio forestal. Ciclo biológico, daños y control específico de los principales agentes dañinos.

Nombre: SELVICULTURA




Curso y semestre: 3er curso, 1er semestre

100


CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Selvicultura. Capacidad de diseño de actuaciones sobre masas arboladas para la consecución de distintos objetivos de gestión: producción de madera, producción del sotobosque, protección del suelo, conservación de la biodiversidad o servicios de recreo.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Ecología, Botánica Forestal, Edafología y Dasometría e Inventario Forestal.









22






TOTAL 43,5 TOTAL 69


Caracteres culturales de especies, con énfasis en el norte de la Península Ibérica . Cuidados culturales de las masas forestales. Tratamientos de regeneración y estructura de la masa. Selvicultura intensiva y técnicas específicas consideradas. Selvicultura multifuncional en función de distintos objetivos prioritarios de gestión.

101

Nombre: LEGISLACIÓN, SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA FORESTALES

Bloque en el que se enmarca: ECONOMÍA, EMPRESA Y CIENCIAS SOCIALES

Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Legislación Forestal. Sociología y Política Forestal.















TOTAL 51 TOTAL 99

Metodologías de enseñanza-aprendizaje: Se ajustan a las indicaciones generales sobre la metodología a seguir. Sistema de evaluación de la adquisición de competencias:

Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación. Contenidos:

Legislación forestal. Legislación ambiental. Políticas forestales. Procesos de cambio social en el medio rural. El medio rural en Galicia.

102

Nombre: INDUSTRIAS DE PRIMERA TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA


Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Suministro de materias primas en la industria forestal. Conocimiento de los principios básicos de los procesos de primera y segunda transformación de la madera. Conocimientos para el cálculo y diseño de instalaciones de carpintería, secado, descortezado y trituración de la madera.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Tecnología de la Madera.










40




10



TOTAL 58 TOTAL 92


103

Contenidos: La materia prima para la Industria de Primera Transformación. La industria de primera transformación de la madera en España. El parque de maderas. Industria de aserrado. Industria de la chapa.Tablero contrachapado. Tablero alistonado. Tablero de partículas. Tablero de fibras.

Nombre: EVALUACIÓN Y CORRECCIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Evaluación y corrección del impacto ambiental.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Ecología..



Clases teóricas (expositivas de grupo grande) 15 Lectura y preparación de temas 18,5





20



15




TOTAL 44 TOTAL 68,5

Metodologías de enseñanza-aprendizaje:

104

Se ajustan a las indicaciones generales sobre la metodología a seguir. Sistema de evaluación de la adquisición de competencias: Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación. Contenidos:

Introducción a la evaluación ambiental. Legislación en evaluación ambiental. Estudio del medio e inventario ambiental. Estudio del proyecto/plan y sus alternativas. Indicadores de impacto y valoración. Elaboración de medidas correctoras y protectoras. Redacción y estructura de los documentos del Estudio de Impacto Ambiental.

Nombre: REPOBLACIONES FORESTALES





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Repoblaciones Forestales. Capacidad para diseñar actuaciones de restauración forestal, seleccionar procedimientos operativos de tratamiento de la vegetación preexistente, preparación del terreno e introducción del material de reproducción. Capacidad de elaborar propuestas de actuación y presupuestos de trabajos.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Geología y Climatología, Botánica Forestal, Edafología, Selvicultura, Mecanización Forestal I y Plagas y Enfermedades Forestales.




105





15




12



TOTAL 40,5 TOTAL 72


Calidad de planta y material de reproducción forestal. Procedimientos de desbroce y gestión de la vegetación acompañante. Procedimientos de preparación de la estación: mecánicos, herbicidas, quemas. Técnicas de siembra y de plantación. Casos prácticos de repoblación y restauración forestales.

Nombre: PASCICULTURA Y SISTEMAS AGROFORESTALES





CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Pascicultura y Sistemas Agroforestales.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Biología, Geología y Climatología, Edafología, Botánica Forestal, Selvicultura y Mecanización Forestal I y estar cursando simultáneamente Repoblaciones Forestales.

106










20




9,5



TOTAL 44 TOTAL 68,5


Pastizales naturales. Especies pratenses e invasoras de praderas. Implantación de praderas artificiales. Cuidados culturales en praderas. Aprovechamiento de praderas. Conservación de forrajes. Tipología de sistemas agroforestales. Sistemas silvopastorales. Aspectos ecológicos de los sistemas agroforestales.

4º CURSO

Nombre: INDUSTRIA DE LA CELULOSA Y EL PAPEL


Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

107

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Suministro de materias primas en la industria forestal. Conocimientos para el cálculo y diseño de instalaciones de carpintería, secado, descortezado y trituración de la madera. Conocimientos de los principios básicos de la Química celulósica y papelera y de sus procesos industriales.










10



20


30



TOTAL 55 TOTAL 95


La materia prima para la industria de la pulpa y del papel. Historia y evolución de los procesos de producción de pulpa. La química celulósica para la obtención de pulpa. Procesos de producción de pulpa al sulfato y mecánica. Blanqueo, recuperación de licores, producción de energía, limpieza y embalaje. Fibras usadas para la producción de papel a lo largo de la historia. Tipos de papel generados según la pulpa utilizada. Proceso clásico de producción de papel. Tratamientos del papel.

108

Nombre: ORDENACIÓN DE MONTES Y CERTIFICACIÓN FORESTAL


Créditos (ECTS): 6



CG 1

CG 2

CG 3

CG 4

CG 5

CG 6

CG 7

CG 8

CG 9

CG 10

CG 11

CG 12

CG 13

CG 14

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ordenación de Montes. Certificación Forestal. Capacidad para seleccionar los tratamientos selvícolas, turnos y métodos de ordenación adecuados a cada caso. Utilización de herramientas SIG y de toma de decisiones.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Matemáticas I y II, Estadística, Dasometría e Inventario Forestal y Selvicultura.









24



20


10



TOTAL 58 TOTAL 92


109

Contenidos: Concepto, objetivos e historia de la ordenación de montes. Fundamentos selvícolas de la ordenación: formas de masa, temperamento, tratamientos. Fundamentos económicos: determinación de turnos, edades de madurez y diámetros de cortabilidad. Estructura y contenido de un proyecto de ordenación. Normativa. Planes Anuales. Revisiones de la ordenación. Planes Técnicos. Métodos de ordenación de recursos madereros y no madereros. Toma de decisiones en la gestión forestal. Certificación forestal: concepto de gestión forestal sostenible; orígenes y significado de la certificación de la gestión forestal sostenible; certificación de la cadena de custodia; los sistemas de certificación forestal, criterios e indicadores de gestión sostenible; las auditorías; situación actual y perspectivas de la certificación en el mundo y en España.

Nombre: PREVENCIÓN Y LUCHA CONTRA INCENDIOS FORESTALES

Bloque en el que se enmarca: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL Créditos (ECTS): 4,5



CG 1

CG 2

CG 3

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CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Prevención y lucha contra Incendios Forestales. Capacidad de diagnóstico del comportamiento del fuego, de su dificultad de extinción y de su peligrosidad. Conocimiento de alternativas para la prevención de incendios. Capacidad para planificar y dirigir la extinción de incendios con seguridad para el personal. Capacidad para evaluar los efectos del fuego y la respuesta de la vegetación.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Repoblaciones Forestales, Selvicultura y Mecanización Forestal I.

110










6




10,5



TOTAL 44 TOTAL 68,5


Introducción al fenómeno de los Incendios Forestales, causas, efectos y situación actual. Organización de la Defensa: legislación, competencias estatales y autonómicas, planificación comarcal. Características del combustible forestal. Comportamiento del fuego: variables fundamentales e influencia del medio. Prevención de incendios: selvicultura, fuego prescrito e infraestructuras específicas. Detección de incendios y comunicaciones. Extinción: metodos, herramientas, vehículos, motobombas, mangueras, aviación, organización de la defensa y seguridad personal. Nuevas tecnologías de apoyo: sistemas de predicción del riesgo y del comportamiento del fuego, teledetección.

Nombre: PROYECTOS



Carácter: Obligatoria (de las asignaturas comunes a la rama Forestal)

Curso y semestre: 4º curso, 1er semestre

111


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Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Metodología, organización y gestión de proyectos.









20






TOTAL 44 TOTAL 68,5


Introducción a los Proyectos. Morfología del Proyecto. Programación y Gestión de la Ejecución. Evaluación de Proyectos. Seguridad y salud en la ejecución de proyectos. Metodologías proyectuales. Actividad profesional.

Nombre: TRABAJO FIN DE GRADO

Bloque en el que se enmarca: TRABAJO FIN DE GRADO

Créditos (ECTS): 12

112

Carácter: Obligatoria


Todas las recogidas en la orden ministerial CIN/324/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Forestal:

CG 1

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Competencias específicas de la asignatura: Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Forestal (en este caso, de Explotaciones Forestales o de Industrias Forestales) de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Requisitos previos : Haber cursado el resto de las asignaturas del Plan de Estudios necesarias para la obtención del título. Para defenderlo, hay que tener superados los 228 créditos previos.



Clases teóricas (expositivas de grupo grande) Lectura y preparación de temas










TOTAL 20 TOTAL 280

113

Optativas

Nombre: INDUSTRIAS DE LOS PRODUCTOS FORESTALES NO MADEREROS



Carácter: Optativa (de las asignaturas de Tecnología Específica de Industrias)


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Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Materias primas forestales no madereras. Procesos industriales de productos no madereros: corcho, resina, aceites esenciales.









30


2,5 Elaboración de trabajos de curso (en grupo o individuales)

9




TOTAL 43,5 TOTAL 69


114

Contenidos: La materia prima de la industria del corcho. Propiedades y defectos del corcho. Industria preparadora del corcho. Industria corcho-taponera. Industria de aglomerados compuestos de corcho. Materia prima de la industria resinera. Procesos industriales para la obtención de productos resinosos a partir de la miera. Procesos de preparación de mieras. Destilación de trementinas. Colofonias. Aceites esenciales . Procesos industriales de extracción. Principales esencias españolas. Otras industrias de productos forestales no madereros

Nombre: JARDINERÍA Y PAISAJISMO FORESTAL



Carácter: Optativa (de las asignaturas de Tecnología Específica de Explotaciones)


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Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Jardinería y Viveros. Paisajismo Forestal.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Geología y Climatología, Botánica Forestal y Edafología.






4 Realización de ejercicios 10,5



22

115




10



TOTAL 44 TOTAL 68,5


Plantas ornamentales. Céspedes y plantaciones. Técnicas de conservación y mantenimiento de los espacios verdes. Técnicas de planificación y gestión de paisajes. Métodos de conservación y mantenimiento de los paisajes naturales y rurales.

Nombre: SEGURIDAD E HIGIENE

Bloque en el que se enmarca: INDUSTRIAS FORESTALES Créditos (ECTS): 4,5



CG 1

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Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Seguridad e higiene industrial.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Industrias de Primera Transformación de la Madera.








10 Preparación previa de las prácticas y trabajo posterior sobre

20

116

las mismas




15



TOTAL 44 TOTAL 68,5


Marco legislativo de la seguridad y salud. Características de los riesgos en la actividad forestal. El diseño industrial de acuerdo con las condiciones de seguridad y salud. Elaboración y aplicación de los Planes de Seguridad y Salud. Las funciones del coordinador de seguridad y salud y del técnico de prevención.

Nombre: RECUPERACIÓN DE ESPACIOS DEGRADADOS EN EL MEDIO NATURAL

Bloque en el que se enmarca: Ninguno.




CG 1

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Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Recuperación de Espacios Degradados. Conocer, identificar y evaluar los procesos de degradación física, química y biológica del medio, tanto naturales como provocados por distintas actividades. Conocer y saber aplicar las diferentes técnicas de recuperación de espacios degradados.

117

Diseño de planes de seguimiento

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Edafología y Ecología.








5



15




TOTAL 42,5 TOTAL 70


Principales procesos de degradación del suelo. Degradación de las propiedades físicas: compactación. Degradación de las propiedades químicas: acidificación, salinización, sodificación y contaminación. Erosión. Técnicas de recuperación. Diseño de planes de seguimiento.

Nombre: PROCESOS INDUSTRIALES XILOENERGÉTICOS





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Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Suministro de materias primas en la industria forestal. Procesos industriales xiloenergéticos.

Requisitos previos recomendados:

Haber cursado Tecnología de la Madera. Actividades formativas en horas:







3,5



10




TOTAL 44 TOTAL 68,5


Utilización energética de la biomasa forestal. Métodos y viabilidad del aprovechamiento de residuos selvícolas. Procesado de biocombustibles sólidos. Tecnologías de conversión térmica.

Nombre: GESTIÓN AMBIENTAL Y CONTROL DE LA CALIDAD EN

LA INDUSTRIA FORESTAL





119

CG 1

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Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Control de calidad en la industria forestal. Gestión ambiental de la industria forestal.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Industrias de Primera Transformación de la Madera.




15 Lectura y preparación de temas 18,5





20






TOTAL 44 TOTAL 68,5


Sistema de evaluación de la adquisición de competencias: Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación.

Contenidos: La calidad en las empresas forestales. Métodos estadísticos básicos aplicables al control de calidad. Herramientas de control de calidad de procesos. Normativa y legislación vinculada a la Normalización y al Control de Calidad. La gestión medioambiental en la industria forestal. Normativa y legislación vinculada a la gestión medioambiental en la industria forestal. Implantación de normas de calidad.

120

Nombre: BIOLOGÍA Y GESTIÓN DE POBLACIONES CINEGÉTICAS Y PISCÍCOLAS




Curso y semestre: 4º curso, 1er semestre


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Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Gestión de Caza y Pesca. Sistemas Acuícolas.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Zoología, Ecología e Hidrología.






10 Realización de ejercicios 16'5



10



4


8



TOTAL 44 TOTAL 68,5


Particularidades biológicas y problemática de las poblaciones ibéricas de fauna cinegética y piscícola. Caracterización, evaluación y seguimiento de las poblaciones cinegéticas y piscícolas. Planes de aprovechamientos cinegéticos y piscícolas. Mejoras del hábitat

121

cinegético y del hábitat piscícola. Cría intensiva de especies cinegéticas. Repoblaciones. Acuicultura continental.

Nombre: ORDENACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TERRITORIO Y DEL MEDIO NATURAL





CG 1

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Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ordenación y Planificación del Territorio.

Requisitos previos recomendados: Estar cursando simultáneamente Proyectos.








20






TOTAL 44 TOTAL 68,5


Sistema de evaluación de la adquisición de competencias: Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación.

Contenidos: La ordenación del territorio: Legislación europea, estatal y autonómica.

122

Planificación territorial y sectorial: Legislación europea, estatal y autonómica. Planificación sectorial de interés forestal. Planificación sectorial forestal. Planificación y gestión de los espacios naturales. Metodología para la elaboración de planes sectoriales forestales. Sistemas de Apoyo a la decisión.

Nombre: PROTECCIÓN, CONSERVACIÓN Y CONSTRUCCIÓN EN MADERA


Créditos (ECTS): 6



CG 1

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Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Estructura anatómica interna y propiedades macroscópicas de la madera. Suministro de materias primas en la industria forestal. Conocimiento de los principios básicos de los procesos de primera y segunda transformación de la madera. Conocimientos para el cálculo y diseño de instalaciones de carpintería, secado, descortezado y trituración de la madera.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Tecnología de la Madera y Construcción Forestal.








15



10


123



TOTAL 55 TOTAL 95


Grado de protección de la madera. Clases de riesgo de la madera. Degradación por factores abióticos y bióticos. Los productos protectores de la madera y los métodos de aplicación. Protección térmica de la madera. Protección de la madera frente al fuego. La madera como elemento constructivo. Propiedades de la madera relacionadas con su durabilidad. Condicionantes para la utilización de la madera en construcción. Diseño y cálculo de estructuras de madera. Normativa específica. Metodologías para la inspección, valoración y diagnóstico de elementos de madera: principales técnicas no destructivas.

Nombre: INDUSTRIAS DE SEGUNDA TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA


Créditos (ECTS): 6



CG 1

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CG 14

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Suministro de materias primas en la industria forestal. Conocimiento de los principios básicos de los procesos de primera y segunda transformación de la madera.



124







25



22




TOTAL 58 TOTAL 92


La Industria de Segunda Transformación de la madera y sus líneas de flujo: Carpintería, Mueblería, Tornería, Tonelería. Maquinaria y sus funciones en las Industrias de Segunda Transformación. Formas de unión de la madera. Técnicas de encolado de la madera. Operaciones de acabado de la madera. Industrias particulares: envases, postes y cerramientos.

Nombre: MEJORA GENÉTICA FORESTAL Y VIVEROS


Créditos (ECTS): 6




CG 1

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CG 14


Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de:

125

Mejora Forestal. Jardinería y Viveros. Conocer aspectos básicos de establecimiento y dimensiones de viveros, sistemas de producción de planta, métodos de propagación y problemas fitopatológicos más comunes.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Biología, Estadística, Geología y Climatología, Edafología, Botánica Forestal y Ecología.








20






TOTAL 55 TOTAL 95


Genética mendeliana, cuantitativa y de poblaciones. Huertos de semilla. Ensayos de procedencia. Concepto de región de procedencia. Variabilidad de los caracteres de interés forestal en árboles. Ubicación y diseño del vivero. Propagación por semilla y vegetativa. Técnicas de producción de planta forestal. Sanidad en viveros.

Nombre: CAD. EXPRESIÓN GRÁFICA APLICADA



Carácter: Optativa

126


CG 1

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CG 3

CG 4

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CG 14


Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de Geometría Métrica y Geometría Descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. Capacidad para analizar, comprender y ejecutar planos de obras e instalaciones. Conocimiento de las plataformas de Diseño Asistido por Ordenador más utilizadas y utilización de las mismas para resolver de forma precisa problemas espaciales y de diseño.

Requisitos previos recomendados:

Haber cursado Expresión Gráfica en la Ingeniería.



Clases teóricas (expositivas de grupo grande) 5 Lectura y preparación de temas


Realización de ejercicios 17,5



30



15




TOTAL 40 TOTAL 72,5


Dibujo técnico en 2D. Introducción al Diseño en 3D. Presentación y ploteado. Aplicación práctica con distintos programas de CAD.

127

Nombre: PRODUCCIONES COMPLEMENTARIAS DEL BOSQUE

Bloque en el que se enmarca: Ninguno.


Carácter: Optativa


CG 1

CG 2

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CG 14

Competencias específicas de la asignatura: Estudio de los hongos más interesantes en los distintos ecosistemas forestales, especialmente de Galicia y norte de España. Estudio de las micorrizas y sus aplicaciónes forestales. Caracterización botánica y ecológica de las plantas medicinales y pequeños frutos, con especial referencia a los presentes en Galicia y norte de España. Condicionantes especiales de su cultivo y procesado. Estudio e interés del aprovechamiento de las plantas melíferas presentes en los sitemas forestales gallegos.









20



Tutorías individuales 2 Preparación de pruebas de evaluación 10,5



TOTAL 44 TOTAL 68,5

Metodologías de enseñanza-aprendizaje: Se ajustan a las indicaciones generales sobre la metodología a seguir. Sistema de evaluación de la adquisición de competencias:

128

Se ajusta a los criterios generales sobre evaluación. Contenidos:

Principales aprovechamientos tradicionales de los sistemas forestales en el norte de España. Los sistemas forestales como productores de setas: estudio morfológico, ecológico y económico de las principales especies. Estudio de las micorrizas y sus aplicaciones forestales. Ecología, distribución y posibilidades de aprovechamiento del alcornoque en Galicia. Caracterización botánica, ecológica y utilidades terapéuticas de las plantas medicinales presentes en los sistemas forestales de Galicia y norte de España. Cultivo, recolección y procesado de plantas aromáticas y medicinales. Estudio e interés del aprovechamiento de las plantas melíferas presentes en los sistemas forestales de Galicia. Estudio de las especies autóctonas productoras de pequeños frutos de interés en Galicia y en el norte de España. Frutos de árboles forestales con importancia económica.

Nombre: GESTIÓN DEL MEDIO NATURAL



Carácter: Optativa



CG 1

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CG 14


Elaboración de planificaciones territoriales en los aspectos de la conservación de la biodiversidad y zonas protegidas. Análisis de la estructura de un territorio desde el punto de vista de la conservación y del equilibrio producción/preservación de los recursos naturales. Evaluación de los efectos de las actividades humanas en la conservación/alteración de la diversidad biológica. Las figuras de legislación/protección ambiental y su ámbito de aplicación. Manejo de indicadores que le permitan establecer criterios mínimos para la conservación de las especies y el diseñar principios básicos en la restauración ecológica de espacios degradados.

129

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Ecología.











Tutorías individuales Preparación de pruebas de evaluación 11,5


Otras (visitas de campo) 15 Otras (especificar)

TOTAL 44 TOTAL 68,5


Concepto y medida de la diversidad biológica. Introducción a la conservación de la biodiversidad. Ordenación ambiental del territorio, perspectiva ecológica Objetivos básicos y herramientas fundamentales en la gestión de espacios naturales protegidos. Introducción a la teoría de la restauración ecológica.

Nombre: MECANIZACIÓN FORESTAL II



Carácter: Optativa


CG 1

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CG 10

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CG 13

CG 14

130

Competencias específicas de la asignatura: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Maquinaria y Mecanización forestales. Aprovechamientos Forestales.

Requisitos previos recomendados: Haber cursado Física I y II y Mecanización Forestal I.








18



8

Tutorías individuales 1 Preparación de pruebas de evaluación 9,5



TOTAL 42 TOTAL 70,5


Coste de utilización de las máquinas forestales. Mecanización de los aprovechamientos forestales. Apeo: motosierras, taladoras-apiladoras, cosechadoras. Saca: autocargadores y arrastradores. Biomasa forestal: astilladoras, empacadoras, cosechadoras. Transporte de la madera.

131

ASIGNATURAS DE FORMACIÓN BÁSICA (66 créditos ECTS)

Matemáticas I Matemáticas II Estadística Informática Física I Física II Expresión Gráfica en la Ingeniería Geología y Climatología Economía y Empresa Forestal Química Biología

ASIGNATURAS COMUNES A LA RAMA FORESTAL (79,5 créditos ECTS)

Botánica Forestal Edafología Zoología Ecología Evaluación y Corrección de Impacto Ambiental Topografía Hidráulica Electrotecnia Mecanización Forestal I Construcción Forestal Selvicultura Aprovechamientos y Vías Forestales Dasometría e Inventario Forestal y del Medio Natural Proyectos Legislación, Sociología y Política Forestales

ASIGNATURAS DE LA TECNOLOGÍA ESPECÍFICA DE EXPLOTACIONES FORESTALES (52,5 créditos ECTS)

Pascicultura y Sistemas Agroforestales Repoblaciones Forestales Ordenación de Montes y Certificación Forestal Hidrología Prevención y Lucha contra Incendios Forestales Plagas y Enfermedades Forestales Mejora Genética Forestal y Viveros (opt) Jardinería y Paisajismo Forestal (opt) Ordenación y Planificación del Territorio y del Medio Natural (opt) Recuperación de Espacios Degradados en el Medio Natural (opt) Biología y Gestión de Poblaciones Cinegéticas y Piscícolas (opt)

ASIGNATURAS DE LA TECNOLOGÍA ESPECÍFICA DE INDUSTRIAS FORESTALES (48 créditos ECTS)

Tecnología de la Madera Industrias de Primera Transformación de la Madera Industria de la Celulosa y el Papel Industrias de los Productos Forestales no Madereros (opt) Procesos Industriales Xiloenergéticos (opt) Protección, Conservación y Construcción en Madera (opt) Industrias de Segunda Transformación de la Madera (opt) Gestión Ambiental y Control de Calidad en la Industria Forestal (opt) Seguridad e Higiene (opt)

Otras asignaturas obligatorias (de la otra Tecnol. Específica) (18 créditos ECTS)

Tecnología de la Madera Industrias de Primera Transformación de la Madera Industria de la Celulosa y el Papel

12 créditos ECTS de otras asignaturas optativas, asociadas o no a la otra Tecnología Específica, y/o para el reconocimiento de prácticas externas y otras actividades.

6 créditos ECTS de otras asignaturas optativas, asociadas o no a la otra Tecnología Específica, y/o para el reconocimiento de prácticas externas y otras actividades.

12 créditos ECTS del Trabajo Fin de Grado 12 créditos ECTS

del Trabajo Fin de Grado

Estos serían los recorridos para lograr la totalidad de las competencias recogidas en la orden CIN/324/2009 para cada una de las Tecnologías Específicas y así poder reclamar las atribuciones profesionales de las especialidades actuales de Ingeniería Técnica Forestal (mínimos de 60 créditos para la Formación Básica, 60 créditos para la Rama Forestal y 48 para cada Tecnología Específica).

Otras asignaturas obligatorias (de la otra Tecnología Específica) (28,5 créditos ECTS)

Pascicultura y Sistemas Agroforestales Repoblaciones Forestales Ordenación de Montes y Certificación Forestal Hidrología Prevención y Lucha contra Incendios Forestales Plagas y Enfermedades Forestales

· 44 5. planificaciÓn de las enseÑanzas 5.1 estructura de las enseñanzas de acuerdo con el...

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