42684674 inventario de autoestima de coopersmith adultos

7/28/2019 42684674 Inventario de Autoestima de Coopersmith Adultos

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INVENTARIO DE AUTOESTIMA DE COOPERSMITH

Adaptacin para Chile de H. Brinkmann y T. Segure Universidad deConcepcin, 1988.

Uno de los estudios clsicos acerca de la autoestima fue realizado porCoopersmith en 1967, quien trabaj con una muestra de 1947 nios de diezaos a los que se les administr el Coopersmith Self-Esteem Inventory(S.E.I) y un cuestionario de comportamiento social. En su trabajo aisl 4factores altamente significativos para la autoestima; stos son:

__ La aceptacin, preocupacin y respeto recibidos por las personas, y lasignificacin que ellos tuvieron.

__ La historia de xitos y la posicin (status) que la persona tiene en lacomunidad.

__ La interpretacin que las personas hacen de sus experiencias; como estasexperiencias son modificadas por las aspiraciones y valores que ellas tienen.

__ La manera que tienen las personas de responder a la evaluacin(Haeussler y Milicic 1995, pg. 19).

Descripcin del Inventario de Autoestima de CoopersmithForma A Adaptacin para Chile sobre traduccin de J.Prewitt-Daz (Brinkmann et. Alt 1989)

Rango: escolares de 1 y 2 de enseanza Media

El inventario de Autoestima de Coopersmith corresponde a un instrumentode medicin cuantitativa de la autoestima. Este fue presentadooriginalmente por Stanley Coopersmith en 1959. El autor escribe elinstrumento como inventario consistente en 50 tems referido a laspercepciones del sujeto en cuatro reas: sus pares, padres, colegio y smismo (Brinkmann, 1989, pg. 64). En 1967 Coopersmith informa que lacontabilidad test- retest, en un grupo de estudiantes de quinto y sexto aofue de un 0.89.

Brinkmann en su investigacin hizo una revisin de ms de 24investigaciones relacionadas con los temas de autoestima y/oautoconcepto. En ella se encontr con 17 instrumentos diferentes paramedir autoestima. De ellos, el inventario de Autoestima de Coopersmith(S.E.I), (Coopersmith, 1959) es citado con mayor frecuencia El SEI ha sidoutilizado y validado en un mayor nmero de investigaciones transculturalesdemostrando siempre buenas propiedades psicomtricas.

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Tomando como base la traduccin hecha por Prewitt- Daz (1984), se hizouna adaptacin del instrumento para Chile que fue luego probada en unamuestra de ms de 1300 estudiantes de 1 y 2 ao de Enseanza Media,

representativa para la comuna de Concepcin. Sobre la base de losresultados obtenidos, se elaboraron luego normas de puntaje T para cadauna de las escalas del Inventario y se hicieron los estudios de confiabilidady validez. En stos se obtuvieron coeficientes con valores entre los 0.81 y0.93 para las diferentes escalas. En relacin al sexo, no se encontrarondiferencias significativas.

La descripcin del instrumento por parte de Prewitt- Daz (1984) dice Elinstrumento es un inventario de auto- reporte de 58 temes, en el cual elsujeto lee una sentencia declarativa y luego decide si esa afirmacin esigual que yo o distinto a m. El inventario est referido a la percepcin

del estudiante en cuatro reas: autoestima general, social, hogar y padres,escolar acadmica y una escala de mentira de ocho temes.

Autoestima General: Corresponde al nivel de aceptacin con que la personavalora sus conductas autodescriptivas.

Autoestima Social: Corresponde al nivel de aceptacin con que la persona valorasus conductas autodescriptivas en relacin con sus pares.

Autoestima Hogar y Padres: Corresponde al nivel de aceptacin con que lapersona valora sus conductas autodescriptivas, en relacin con sus familiaresdirectos.

Autoestima Escolar Acadmica: Corresponde al nivel de aceptacin con que lapersona valora sus conductas autodescriptivas, en la relacin con suscondiscpulos y profesores.

Cada tem respondido en sentido positivo es computado con 2puntos.

Se suman los puntajes correspondientes a cada una de las escalas delInstrumento.

Si el puntaje total obtenido resulta muy superior al promedio, (T= 67 oms), significara que las respuestas del sujeto son poco confiables e

invalidan la aplicacin del inventario.

Por ltimo, se pueden sumar todos los puntajes (menos la escala M) paraobtener un indicador de la apreciacin global que el sujeto tiene de smismo.

Esta versin corresponde a la adaptacin que hicieron Segure, Solar yBrinkman en una investigacin aplicada a 1398 alumnos, hombres y

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mujeres, de 1 y 2 ao de Enseanza Media, de la comuna de Concepcin.La adaptacin hecha por los autores consisti en introducir mnimoscambios en la terminologa, respecto a la traduccin de Prewitt Daz, paraadaptarlo al uso de la lengua en Chile (Brinkman et al, 1989, pg. 6).

Preguntas

1. Paso mucho tiempo soando despierto.

2. Estoy seguro de mi mismo.

3. Deseo frecuentemente ser otra persona.

4. Soy simptico.

5. Mi familia y yo lo pasamos muy bien juntos

6. Nunca me preocupo por nada.

7. Me da plancha mostrar a otros mi trabajo.

8. Deseara ser ms joven.

9. Hay muchas cosas acerca de mi mismo que me gustara cambiar sipudiera.

10. Puedo tomar decisiones fcilmente.

11. Mis amigos lo pasan bien cuando estn conmigo.

12. Me incomodo en casa fcilmente.

13. Siempre hago lo correcto.

14. Me siento orgulloso de mi trabajo y en mi quehacer diario

15. Tengo siempre que tener a alguien que me diga lo que tengo quehacer.

16. Me toma mucho tiempo acostumbrarme a cosas nuevas.

17. Frecuentemente me arrepiento de las cosas que hago.

18. Soy popular entre la gente.

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19. Usualmente mi familia considera mis sentimientos.

20. Nunca estoy triste.

21. Estoy haciendo el mejor trabajo que puedo.22. Me doy por vencido fcilmente.

23. Usualmente puedo cuidarme a m mismo.

24. Me siento suficientemente feliz.

25. Prefiero estar y compartir con personas de menor capacidad ymenor nivel que yo.

26. Mi familia espera demasiado de m.

27. Me gustan todas las personas que conozco.

28. Me gusta cuando mi jefe me pide algo.

29. Me entiendo a m mismo

30. Me cuesta comportarme como en realidad soy.

31. Las cosas en mi vida estn muy complicadas.

32. Los dems casi siempre siguen mis ideas.

33. Nadie me presta mucha atencin en casa.

34. Nunca me regaan.

35. No estoy progresando en el trabajo o en mis labores habitualescomo me gustara.

36. Puedo tomar decisiones y cumplirlas.

37. No estoy conforme con mi sexo

38. Tengo una mala opinin de m mismo.

39. No me gusta estar con otra gente.

40. Muchas veces me gustara irme de casa.

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41. Nunca soy tmido.42. Frecuentemente me incomoda el trabajo.

43. Frecuentemente me avergenzo de m mismo.44. No tengo tan buena apariencia fsica como otra gente.

45. Si tengo algo que decir, usualmente lo digo.

46. A los dems les da conmigo.

47. Mi familia me entiende.

48. Siempre digo la verdad.

49. Mi jefe me hace sentir que no soy gran cosa.

50. A mi no me importa lo que pasa.

51. Soy un fracaso.

52. Me incomodo fcilmente cuando me retan o regaan.

53. Las otras personas son ms agradables que yo.

54. Usualmente siento que mi familia espera ms de m.

55. Siempre s que decir a otras personas.

56. Frecuentemente me siento desilusionado en el trabajo.

57. Generalmente las cosas no me importan.

58. No soy una persona confiable para que otros dependan de m.

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PAUTA DE CORRECCIN

Pregunta Igualque

Yo (A)

DistintoaMi (B)

Pregunta

Igualque

Yo (A)

Distinto aMi (B)

1 G 30 G2 G 31 G3 G 32 S4 S 33 H5 H 34 M6 M 35 E7 E 36 G8 G 37 G9 G 38 G10 G 39 S11 S 40 H12 H 41 M13 M 42 E14 E 43 G15 G 44 G16 G 45 G

17 G 46 S18 S 47 H19 H 48 M20 M 49 E21 E 50 G22 G 51 G23 G 52 G24 G 53 S25 S 54 H

26 H 55 M27 M 56 E28 E 57 G29 G 58 G

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NORMAS DEL INVENTARIO DE AUTOESTIMA DE COOPERSMITH

(Puntajes T: X= 50, DS=10)

PB : Puntaje Bruto G : General E : EscolarPT : Puntaje Escala S : Social H : HogarM : Mentira T : Total

ESCALAT

ESCALAGENERAL

ESCALASOCIAL

ESCALAESCOLAR

ESCALAMENTIRA

ESCALAHOGAR

26 20 PB PT PB PT PB PT PB PT PB PT28 22 14 20 0 21 0 24 0 36 0 2830 24 16 25 2 27 2 30 4 48 4 3832 26 18 30 4 33 4 37 6 54 6 4334 27 20 32 6 39 6 44 8 61 8 4736 28 22 34 8 44 8 50 10 67 10 52

38 29 24 36 10 50 10 57 12 74 12 5740 31 26 39 12 56 12 65 14 80 14 6342 33 28 41 14 62 14 71 16 86 16 7044 34 30 44 16 70 16 7846 36 32 4648 38 34 4850 39 36 5052 40 38 5354 42 40 5556 44 42 5858 45 44 6060 47 46 6262 48 48 6564 50 50 7066 52 52 7568 5470 5572 5674 5876 6078 6280 6482 6584 6688 70

90 7192 7694 80

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INSTRUCCIONES

Aqu hay una serie de declaraciones. Por favor responda a cada declaracin

de modo siguiente:

Si la declaracin describe como te sientes usualmente, pon una X en elparntesis correspondiente en la columna debajo de la frase igual que yo(columna A) en la hoja de respuestas.

Si la declaracin no describe como te sientes usualmente pon una X en elparntesis correspondiente en la columna debajo de la frase distinto a m(columna B) en la hoja de repuestas.

No hay respuestas buenas ni malas, correctas o incorrectas. Lo queinteresa es solamente conocer que es lo que habitualmente sientes opiensas.

Ejemplo: Me gustara comer helados todos los das.

Si te gustara comer helados todos los das, pon una X en el parntesisdebajo de la frase igual que yo, frente a la palabra ejemplo, en la hoja

de respuestas.

Si no te gustara comer helados todos los das, pon una X en el parntesisdebajo de la frase distinto a m, frente a la palabra ejemplo, en la hojade respuesta.

Marca todas tus respuestas en la hoja de repuestas, no escribas nada eneste cuadernillo.

No olvides anotar tu nombre, fecha de nacimiento, y la fecha de hoy en lahoja de respuestas.

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Inventario de Coopersmith

HOJA DE RESPUESTAS

Nombre:Fecha de nacimiento:.

Pregunta Igualque

Yo (A)

DistintoaMi (B)

Pregunta

Igualque

Yo (A)

Distinto aMi (B)

1 302 313 32

4 335 346 357 368 379 3810 3911 4012 4113 4214 4315 4416 4517 4618 4719 4820 4921 5022 5123 5224 53

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