4.1 发现问题

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4.1 发现问题. 问题的来源 —— 问题的种类. 问题的种类. 来源于生活. 来源于需要. 问题的来源 —— 技术问题的来源. 人类生存活动自 然遇到的问题. 技 术 问 题 的 来 源. 问题的来源. 别人提出需要设计 者解决的问题. 来源于积极主动 的思考. 设计者自主发现 并要解决的问题. 第三种发现问题的能力是发明家的潜质,具有挑战性,利于技术的进步。. 问题的来源 —— 案例分析. 案例分析 阅读 P78《 电话的发明 》 ,贝尔针对的是什么问题?这个问题从何而来?. 图为贝尔和他设计的电话. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 4.1 发现问题
Page 2: 4.1 发现问题

问题的来源——问题的种类

问题的种类问题的种类 例子例子 备注备注

科学问题科学问题 冥王星为什么不是太阳系冥王星为什么不是太阳系行星?行星?

社会问题社会问题 农民工为什么拿不到工资?农民工为什么拿不到工资?

技术问题技术问题 怎样使电热水器更安全?怎样使电热水器更安全? 我们探索我们探索的问题的问题

………… …………

问题的种类问题的种类

Page 3: 4.1 发现问题

问题的来源问题的来源

问题的来源——技术问题的来源

技术问题的来源

人类生存活动自然遇到的问题

别人提出需要设计者解决的问题

来源于积极主动的思考

设计者自主发现并要解决的问题

第三种发现问题的能力是发明家的潜质,第三种发现问题的能力是发明家的潜质,具有挑战性,利于技术的进步。具有挑战性,利于技术的进步。

来源于生活

来源于需要

Page 4: 4.1 发现问题

案例分析案例分析 阅读阅读 P78P78 《电话的发明》,贝尔针对的是什么《电话的发明》,贝尔针对的是什么

问题?这个问题从何而来?问题?这个问题从何而来?

问题的来源——案例分析

答案:贝尔针对的是如何让声音通过电传输的答案:贝尔针对的是如何让声音通过电传输的问题。是贝尔自主发现并研究解决的问题。问题。是贝尔自主发现并研究解决的问题。

图为贝尔和他设计的电话

Page 5: 4.1 发现问题

22 、发现问题的途径与方法、发现问题的途径与方法

发现问题的途径与方法——观察日常生活 面对技术世界,有的人善于发现有价值的问题,面对技术世界,有的人善于发现有价值的问题,

有的人却“视而不见”,这不仅是问题意识的强弱所致,有的人却“视而不见”,这不仅是问题意识的强弱所致,也牵涉到是否掌握发现问题的方法。发现问题有什么途也牵涉到是否掌握发现问题的方法。发现问题有什么途径与方法呢?径与方法呢?

观察日常生活观察日常生活

屁股挨冻这么办?

解决方案

Page 6: 4.1 发现问题

案例分析案例分析 1——1—— 铅笔盒的进步铅笔盒的进步

第一代笔盒容量小

第二代笔盒容量增大,使用不便

第三代笔盒容量增大使用方便

发现问题的途径与方法——观察日常生活

Page 7: 4.1 发现问题

案例分析案例分析 22

蒸锅中的碟子拿蒸锅中的碟子拿不起来怎么办?不起来怎么办?

起碟器起碟器

案例分析案例分析 33

剩余食物的软剩余食物的软包装袋口敞开包装袋口敞开

袋口夹袋口夹

发现问题的途径与方法——观察日常生活

Page 8: 4.1 发现问题

考考你——以下方案发现与解决了什么问题?考考你——以下方案发现与解决了什么问题?

发现问题的途径与方法——观察日常生活

马桶刷通常用痰盂盛,既占地方又不利于地面卫生清洁

马桶刷 解决的问题

这两款产品有何用?分别解决什么问题?

Page 9: 4.1 发现问题

再考考你:以下你发现了什么问题?如何解决?再考考你:以下你发现了什么问题?如何解决?

发现问题的途径与方法——观察日常生活

某楼高层外窗

塑料

问题:防盗网在内,玻璃坏了难于修补

问题:桶盖把手下大上小,手容易打滑

改进:防盗网装在外面,或防盗网成纵向栏杆式

改进:把手做成上下一样大,或大小变化不大

Page 10: 4.1 发现问题

马上行动(马上行动( P79 P79 ))

11 、你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗?、你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗?

( 1)病人躺着用直吸管吸取杯中饮料,如果管子弯折,就喝不到饮料;

( 2)人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩子;

( 3)在使用折叠剃须刀时很不安全,常常刮破皮肤;

发现问题的途径与方法——观察日常生活

22 、提出两个日常生活中遇到的问题、提出两个日常生活中遇到的问题

Page 11: 4.1 发现问题

照明拖鞋的发明  与大多数发明创造一样,“照明拖鞋”的灵感也同样来源于日常生活中遇到的不便。发明人道格 ·维克表示,一天夜里他没看清撞上了床腿,有过许多发明经历的他马上意识到,也许上千上万有同样遭遇的人需要一种新型的可以照明的拖鞋。这种新型拖鞋的前端装有小灯泡,当内置感应器“察觉”到黑暗环境或有人穿上它时,就会自动点亮灯泡照亮前方。“聪明”的感应器再加上防滑鞋底、可更换锂电池及延时熄灯等贴心的设计,运用简单原理便解决了必需频繁摸黑起床的病人或守夜人的烦恼。

观察生活 : 积极敏锐 , 抓住问题

Page 12: 4.1 发现问题

发现问题的途径与方法——收集和分析信息

文献法文献法 询问法询问法集体询问、家庭询问、电话询问、个别询问集体询问、家庭询问、电话询问、个别询问 问卷法问卷法

交流活动:交流活动:11 、你在研究性学习中有否接触过问卷调查?问卷有哪些类、你在研究性学习中有否接触过问卷调查?问卷有哪些类

型?问卷设计要注意什么?型?问卷设计要注意什么?

22 、、 P81P81 马上行动:分析表中数据,得出问卷结论马上行动:分析表中数据,得出问卷结论 ,, 提出技术问题提出技术问题

收集和分析信息收集和分析信息

Page 13: 4.1 发现问题

收集和分析信息

案例案例 11 :钢盔的发明:钢盔的发明 在第一次世界大战后,各国都对他们在第一次世界大战后,各国都对他们

阵亡的士兵进行了统计,发现有相当比阵亡的士兵进行了统计,发现有相当比重的士兵因头部中弹而死。后来各国就重的士兵因头部中弹而死。后来各国就研制了钢盔来保护士兵的头部研制了钢盔来保护士兵的头部

收集和分析信息 : 主动出击 , 寻找问题

Page 14: 4.1 发现问题

技术研究与技术试验技术研究与技术试验 阅读阅读 P82P82 案例,这个案例说明了什么?案例,这个案例说明了什么?

这个案例说明了技术研究与技术试验往往会触这个案例说明了技术研究与技术试验往往会触发灵感,发现新问题,进而产生新发明。发灵感,发现新问题,进而产生新发明。

发现问题的途径与方法——技术研究与技术试验

Page 15: 4.1 发现问题

案例分析案例分析 2——2—— 北京顺义新大桥垮塌 20062006 年年 1212 月,北京顺义新建的钢索斜拉桥在试验月,北京顺义新建的钢索斜拉桥在试验

中垮塌,好在桥离河床低,又置枯水期,仅有三人负伤。中垮塌,好在桥离河床低,又置枯水期,仅有三人负伤。该桥设计承重量该桥设计承重量 100100 吨,试验时由吨,试验时由 1010 辆装载沙子的车驶辆装载沙子的车驶往桥上,总载重约往桥上,总载重约 6060 吨,可见其实际可承载重量达不到吨,可见其实际可承载重量达不到设计要求。如不经试验而使用,后果不堪设想。设计要求。如不经试验而使用,后果不堪设想。

请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用?请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用?

发现问题的途径与方法——技术研究与技术试验

技术研究和技术试验 : 严谨试验 , 创造问题

Page 16: 4.1 发现问题

思考:你认为发现问题的途径与方法还有哪些?思考:你认为发现问题的途径与方法还有哪些? 自然遇到问题自然遇到问题 例例 11 : 盆景爱好者自制山水盆景盆,用何工具材料?怎样保证椭圆(类: 盆景爱好者自制山水盆景盆,用何工具材料?怎样保证椭圆(类

椭圆)形状的对称工整?椭圆)形状的对称工整?

例例 22 :盖房子如何最大限度保证邻居房子的地基不沉陷?:盖房子如何最大限度保证邻居房子的地基不沉陷?

发现问题的途径与方法——其它途径与方法

Page 17: 4.1 发现问题

联想产生问题联想产生问题

例例 11 :鲁班由手被草的叶缘划破这一现象产生联:鲁班由手被草的叶缘划破这一现象产生联想,进而发明了锯子。想,进而发明了锯子。

例例 22 :既然凸透镜能聚集太阳光来点火,那么冰:既然凸透镜能聚集太阳光来点火,那么冰不是也能取火?不是也能取火?

发现问题的途径与方法——其它途径与方法

Page 18: 4.1 发现问题

发明活动 ( 作业 , 后天交 )

在日常的学习和生活中,你们都发现过在日常的学习和生活中,你们都发现过哪些问题?请列举出来并写在纸上(在哪些问题?请列举出来并写在纸上(在问题后注明发现问题的同学姓名),并问题后注明发现问题的同学姓名),并提供解决方法、方案,写好设计创意。提供解决方法、方案,写好设计创意。

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如何获得灵感?(1)(1) 长期地进行预备劳动长期地进行预备劳动 灵感不是天上掉下来的,是人脑进行创造性活动的灵感不是天上掉下来的,是人脑进行创造性活动的

产物。对问题的长期探讨,是捕获灵感的最基本条件。产物。对问题的长期探讨,是捕获灵感的最基本条件。这包括要具备一定的专门知识,对要解决的问题进行这包括要具备一定的专门知识,对要解决的问题进行过反复的思考和艰苦的探索过程,有成功的经验,更过反复的思考和艰苦的探索过程,有成功的经验,更多的是失败的教训。多的是失败的教训。

(2)(2) 珍惜灵感出现的最佳时机珍惜灵感出现的最佳时机 经验告诉我们,灵感往往在经过长期紧张思索之后的 经验告诉我们,灵感往往在经过长期紧张思索之后的

暂时松弛状态下产生,比如在散步时,或者是上下班暂时松弛状态下产生,比如在散步时,或者是上下班的路上,或者是赏花、钓鱼、听音乐时。的路上,或者是赏花、钓鱼、听音乐时。

Page 20: 4.1 发现问题

(3)(3) 原型启发是一条重要途径原型启发是一条重要途径 有些日常的事物,对于经过长期紧张的思索有些日常的事物,对于经过长期紧张的思索之后,由于这些事物与所要解决的问题有相似之后,由于这些事物与所要解决的问题有相似之处,通过联想,给人以启发,可以找到解决之处,通过联想,给人以启发,可以找到解决问题的新方案。问题的新方案。

(4)(4) 摆脱习惯性思维程序的束缚摆脱习惯性思维程序的束缚 按照固定的思路考虑问题,往往容易使思路按照固定的思路考虑问题,往往容易使思路闭塞和思想僵化。暂时把问题搁在一边,就可闭塞和思想僵化。暂时把问题搁在一边,就可以摆脱习惯性思维的束缚。以摆脱习惯性思维的束缚。

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(5)(5)随时带着纸和笔随时带着纸和笔 灵感的出现总是突然的,预料不到的。为了及 灵感的出现总是突然的,预料不到的。为了及时捕捉灵感,就要在灵感出现的时候立即记录时捕捉灵感,就要在灵感出现的时候立即记录下来,有时候记都来不及,就对着录音机讲述下来,有时候记都来不及,就对着录音机讲述录音。录音。

(6)(6)保持乐观镇静的心情保持乐观镇静的心情 焦虑不安、悲观失望、情绪波动都能降低人的 焦虑不安、悲观失望、情绪波动都能降低人的智力水平,影响创造性活动的进行。心胸开阔、智力水平,影响创造性活动的进行。心胸开阔、乐观的情绪容易使人浮想联翩,创造性思维活乐观的情绪容易使人浮想联翩,创造性思维活跃。灵感往往会这时光顾。跃。灵感往往会这时光顾。

最后,还要说明一句,灵感只解决契机最后,还要说明一句,灵感只解决契机 ((指指一事物转化他事物的关键一事物转化他事物的关键 )) 。创造性成果还要。创造性成果还要在契机到来之后经过艰苦奋斗方可获得。在契机到来之后经过艰苦奋斗方可获得。