4. tugas kelompok metodologi penelitian kel 4
DESCRIPTION
CresswellTRANSCRIPT
![Page 1: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/1.jpg)
PENGUMPULAN DATA KUALITATIFANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
KUALITATIF
KELOMPOK 4
![Page 2: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/2.jpg)
Penelitian Kualitatif
• Pengertian Penelitian kualitatif
suatu pendekatan yang juga disebut
pendekatan investigasi karena
biasanya peneliti mengumpulkan data
dengan cara bertatap muka langsung
dan berinteraksi dengan orang-orang di
tempat penelitian
Jadi, bukan dalam bentuk angka tetapi dalam bentuk kata-kata yang bermakna
![Page 3: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/3.jpg)
langkah dalam proses pengumpulan data kualitatif :
1) Mengidentifikasi partisipan dan tempat yang akan diteliti serta terlibat dalam strategi sapling yang sangat membantu dalam memahami fenomena sentral dan pertanyaan penelitian yang akan dilontarkan
2) Mendapatkan akses keindividu dan tempat dengan mendapatkan izin
3) Mempertimbangkan apa tipe informasi yang akan paling menjawab pertanyaan penelitian kita
4) Merancang protokol atau instrumen untuk mengumpulkan dan mencatat informasi
5) Mengadministrasikan pengumpulan data dengan perhatian khusus pada masala-masalah etik potensial yang mungkin timbul
![Page 4: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/4.jpg)
Metode pengambilan sampel (sampling) :
a) Sampling random (secara acak)
dilakukan dalam penelitian kuantitatif
a) Purposeful sampling Sampel ditetapkan
secara sengaja oleh peneliti didasarkan
atas kriteria atau pertimbangan tertentu
berdasarkan tujuan peneliti, jadi proses
penelitian tidak dilakukan seperti teknik
random.
![Page 5: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/5.jpg)
Sampling random kuantitatif
Memilih individu representatif
Menggeneralisasikan dari sampel kepopulasi
purposeful sampling kualitatif
memilih orang atau tempat yg paling membantu kita dalam memahami
fenomena
untuk mengembangkan pemahaman yg terperinci
yg mungkin dapat memberikan informasi yg “berguna”
yg mungkin dapat membantu orang “belajar” Tentang fenomena tersebut
yg mungkin dapat memberikan suara pada orang yang “dibungkam”
PERBEDAAN ANTARA RANDOM SAMPLING DAN PURPOSEFUL SAMPLING
![Page 6: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/6.jpg)
TIPE-TIPE PURPOSEFUL SAMPLING
SAMPLING VARIASI MAKSIMAL
SAMPLING BOLA SALJU
SAMPLING OPORTUNISTIK
SAMPLING KRITIS
![Page 7: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/7.jpg)
TIPE-TIPE DATA KUALITATIF YANG DIKUMPUL :
![Page 8: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/8.jpg)
WAWANCARA
Mereka memberikan informasi yang berguna ketika anda tidak mungkin mengobservasi partisipan secara langsung , dan memungkinkan partisipan untuk mendeskripsikan informasi pribadi secara terperinci
Menanyakan berbagai pertanyaan terbuka (open-ended questions) umum kepada seorang partisipan atau lebih dan mencatat jawaban mereka.
Hanya menyediakan informasi yang terfilter melalui pandangan pewancara keberadaan peneliti dapat memengaruhi bagaimana orang yang diwawancarai merespons
![Page 9: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/9.jpg)
Langkah Umum Dalam Pelaksanaan Wawancara Mengidentifikasi interview (orang yang
diwawancarai)
menentukan tipe wawancara yang akan digunakan
selama wawancara, merekam pertanyaan dan
responsnya
membuat catatan pendek selama wawancara
menemukan tempat yang tenang dan cocok untuk
melaksanakan wawancara
mendapatkan persetujuan dari orang yang
diwawancarai untuk berpartisipasi dalam penelitian
memiliki rencana tetapi tetap fleksibel
menggunakan "probe" untuk memperoleh informasi
tambahan
![Page 10: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/10.jpg)
Tipe Wawancara dan Pertanyaan Terbuka Pada Kuesioner
Proses pengumpulan data dengan cara peneliti mengajukan pertanyaan kepada seorang partisipan satu persatu dan mencatat jawabannya.
One-on-one Interview
Focus Group Interview
Telephone Interview
Email Interview
Pertanyaan Terbuka Kuesioner
Proses pengumpulan data melalui wawancara dengan sekelompok orang, biasanya terdiri atas empat sampai enam orang
Proses pengumpulan data dengan mengumpulkan data dengan menggunakan telephone dan menanyakan sejumlah kecil pertanyaan umum
mengumpulkan data open-ended melalui wawancara dengan individu-individu dengan menggunakan komputer dan internet
dapat menanyakan beberapa pertanyaan yang bersifat tertutup dan sebagian bersifat terbuka
![Page 11: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/11.jpg)
TIPE-TIPE DATA KUALITATIF YANG DIKUMPUL :
![Page 12: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/12.jpg)
SAMPLING VARIASI MAKSIMAL
Dimana peneliti mengambil sampel kasus atau individu yang berbeda pada ciri khas atau karakter tertentu
BACK
![Page 13: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/13.jpg)
SAMPLING KRITIS
Dimaksudkan untuk memperoleh penjelasan melalui kasus-kasus yang
dianggap kritis. Kritis berarti sebagai suatu keadaan yang istimewa baik karena
keunggulannya maupun karena keterbelakangannya.
BACK
![Page 14: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/14.jpg)
SAMPLING OPORTUNISTIK
dilaksanakan setelah penelitian dimulai untuk memanfaatkan kejadian-kejadian yang sedang terjadi yang akan membantu menjawab pertanyaan penelitian
BACK
Dr. Stephen Carr Leon
![Page 15: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/15.jpg)
SAMPLING BOLA SALJU
biasanya terjadi setelah penelitian dimulai dan ketika peneliti meminta partisipan untuk merekomendasikan individu lain untuk diambil sebagai sampel
BACK
![Page 16: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/16.jpg)
DokumenSalah satu sumber informasi dalam penelitian kualitatif, terdiri atas catatan publik dan pribadi
yang di dapat
![Page 17: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Mengumpulkan dokumen Mengidentifikasi tipe dokumen
Mempertimbangkan dokumen publik dan dokumen pribadi
Mencari izin untuk menggunakannya dari individu berwenang yang tepat yang bertanggung jawab atas
bahan-bahan ituMemberikan instruksi spesifik jika melibatkan
partisipan dalam dalam membuat catatan harianPeriksa akurasi,kelengkapan , dan kegunaannya
dalam menjawab pertanyaan penelitianMencatat informasi dari dokumen
![Page 18: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Bahan Audiovisual
Terdiri atas gambar suara dan gambaryang dikumpulkan oleh peneliti untuk membantu mereka memahami fenomena sentral yang
sedang diteliti
![Page 19: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Menumpulkan bahan AudivisualMenentukan bahan visual apa yang dapat
menyediakan informasi Mengidentifikasi bahan visual yang ada dan
mendapatkan izin mempergunakannyaMemeriksa keakuratan dan keautentkan
bahan visual tersebutMengumpulkan data dan mengorganisasikannya
![Page 20: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Prosedur yang digunakan dalam merekam data
Menggunakan protokol
Protokol wawancara
Protokol observasi
![Page 21: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/21.jpg)
21
“Think Aloud” tentang menemukan dan memilih instrumen
Rancanglah protokol wawancaraTemukan tempat yang santai , lakukan pengamatan dan
biarkan diri anda teraklimitasi dengan lingkungan ranahnyaSetelah 10 menit mulailah memfokuskan pada salah satu
kegiatan ditempat ituMulai membuat catatan lapangan
Catat juga catatan-catatan reflektif selama observasiSetelah 30 menit periode observasinya berakhir dan saya meminta mahasiswa untuk menulis sebuah uraian kualitatif
pendekMengobservasi, anaisis data, menulis laporan.
![Page 22: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Masalah lapangan
AksesObservasi
WawancaraDokumen
Jurnal/catatan harianBahan audiovisual
![Page 23: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Masalah Etik (Patton 2002)
Timbal balikAsesmen resiko
KerahasiaanInformed consent
Akses dan kepemilikan data
![Page 24: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Ide Kunci pada BAB iniLima langkah proses pengumpulan data
Pendekatan sampling untuk memilih partisipan dan tempat
Izin yang diperlukan untuk mendapatkan aksesBeragam tipe kualitatif yang akan dikoleksi
Prosedur untuk merekam dataMasalah lapangan dan pertimbangan etik dalam
pengumpulan data
![Page 25: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Analisis dan Intrpretasi data Kualitatif (6 langkah)
Bentuknya Induktif, bergerak dari data tertentu ke data terperinciProses ini meibatkan proses simultan menganalisis seraya
mengumpulkan dataFase-fasenya bersifat iteratif (perulangan), yang berarti bahwa anda maju
mundur antara pengumpulan dan analisis dataPeneliti kualitatf menganalisis datanyadengan membacanya beberapa
kalidan tiap kali pula melakukan analisis terhadap data tersebutTidak ada pendekatan tunggal
Membuat asesmen pribadi sebagai deskripsiyang sesuai dengan situasiatau tema yang menangkap kategori utama informasi
![Page 26: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Mengorganisasikan dataMengembangkan suatu matrix atau tabel
sumber yang dapat membantu mengorganiasikan bahan
Mengorganisasikan bahan menurut jenisnyaMenyimpan salinan duplikat dari semua
bentuk data
![Page 27: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/27.jpg)
Enam Langkah Dalam Proses Menganalisis Dan
Menginterpretasi Data Kualitatif
Mempersiapkan Dan Mengorganisasikan Data Untuk
Analisis
![Page 28: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/28.jpg)
Mengeksplorasi Dan Mengode Data
Untuk mendapat pengertian umum tentang dataMememokan ide-ideMemikirkan tentang pengorganisasian dataDan mempertimbangkan apakah memerlukan lebih banyak data
Proses mensegmentasi dan melabel
teks untuk membentuk
deskripsi atau tema luas dalam
data
![Page 29: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/29.jpg)
Mengode Untuk Membangun Deskripsi Dan Tema
![Page 30: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/30.jpg)
Mempresentasikan Dan Melaporkan Temuan Kualitatif
Menurut Miles &Huberman (1994), beragam cara untuk menampilkan data
1.Membuat tabel perbandingan
2.Mengebangkan suatu diagram pohon hierarkis3.Menyajikan
gambar4.Menggambar
peta
![Page 31: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/31.jpg)
Bentuk utama untuk
mempresentasikan dan
melaporkan temuan dalam
penelitian kualitatif
adalah diskusi naratif
Diskusi naratif adalah uraian tertulis dalam penelitian kualitatif,
dimana penulis merangkum secara
terperinci temuan dari datanya
![Page 32: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/32.jpg)
Menginterpretasi Temuan
Dalam penelitian kualitatif berarti bahwa
peneliti melangkah mundur dan
membentuk makna yang besar tentang
fenomena yang diteliti
![Page 33: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/33.jpg)
Memvalidasi Keakuratan Temuan
Peneliti menentukan keakuratan atau kredibilitas
temuan melalui strategi-strategi seperti member
checking atau triangulasi.
![Page 34: 4. Tugas Kelompok Metodologi Penelitian Kel 4](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042520/577c814c1a28abe054ac45aa/html5/thumbnails/34.jpg)
Silvi : bagaimana pandangan dalam pengumpulan data observasi ?
Ana : Bagaimana pelaksanaan sampling