4. format media
DESCRIPTION
luisTRANSCRIPT
![Page 1: 4. Format Media](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022082617/577c86881a28abe054c190cb/html5/thumbnails/1.jpg)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN(PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN
1. JUDUL/ NAMA MEDIA : Tongkat estafet Gambar anak yang lari estafet Alat pengukuran tinggi badan
2. TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA : Untuk digunakan siswa memperagakan lari estafet Sebagai bahan pengamatan siswa Untuk mengukur tinggi badan teman
3. TEMA/ SUBTEMA :
Diriku/ aku Istimewa
4. JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN : Tongkat estafet Gambar Alat pengukuran
5. BAHAN DAN ALAT :a. Bahan : kertas, lem, karton, tali rafia, mistar.b. Alat : Gunting, silet
B. TAHAP PELAKSANAAN
1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI)
Media gambar:
- Mencari gambar anak yang lari estafet
- Menempelkannya pada sebuah karton
Materi Pengemasan Perangkat Pembelajaran : Format 4 : F-PMP)
![Page 2: 4. Format Media](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022082617/577c86881a28abe054c190cb/html5/thumbnails/2.jpg)
Tongkat Estafet
- Guru menyiapkan kertas HVS
- Kertas HVS digulung, kemudian diberikan lem
2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :
a. Media gambar
- Guru memasang media pada saat mengajar.
- guru meminta siswa mengamati gambar tersebut sebelum mereka memperagakan lari estafet.
b. Tongkat Estafet
- guru menyiapkan tongkat estafet.
- siswa mengambil tongkat tesebut pada saat mereka mempraktekkan lari Estafet.
c. Alat pengukuran
- guru terlebih dahulu menjelaskan materi
- guru membagi siswa ke dalam kelompok kecil.
- masing-masing kelompok diberikan peralatan untuk mengukur teman kelompoknya.
F-Media Pembelajaran PSG Rayon 1 24 UNM TAHUN 2014 UNTUK UNM
![Page 3: 4. Format Media](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022082617/577c86881a28abe054c190cb/html5/thumbnails/3.jpg)