4 diapositivas de plataformas educativas
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Laura Andrea Manrique González González
II SEMESTRE DEL PROGRAMA CICLO COMPLEMENTARIO
TICS
2014
Es una herramienta que permite facilitar una navegación clara
en todas sus páginas, adaptarse a las necesidades de un
espacio de interacción entre el profesor y alumno, a estos
espacios se les conocen como Eva, en el que el estudiante se
puede comunicar de 2 maneras. la asincrónica (en tiempo ypuede comunicar de 2 maneras. la asincrónica (en tiempo y
espacio distinto) ejemplo blogs, wikis, e mail y la sincrónica
(diferentes espacios pero mismo tiempo) ejemplo chat, webcam,
videoconferencia. , que también brinda la capacidad de
interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.
Además, se considera un proceso que contribuye a la evolución
de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que complementa
o presenta alternativas en los procesos de la educación
tradicional.
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas
son programas computacionales (software) o equipos
electrónicos (hardware).
• Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada
usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.
• Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.
• Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla
posible y siguiendo siempre las mismas pautas.
• Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar
con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del
alumno como para la comunicación entre los usuarios.
• Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que
posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de
datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.
• Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las
actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula,
consulta de expedientes, etc., de una manera más directa y sencilla.
• Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo
colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan
compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.
• Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que
informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los
resultados de evaluación.
*MOODLE
*CLAROLINE
*DOKEOS
* ATUTOR
* EDMODO
* SAKAI
Es una aplicación web de tipo Ambiente, Educativo
,Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución
libre, que ayuda a los educadores a crear comunidadesde aprendizaje en línea.
Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce
como LCMS (Learning Content Management System).como LCMS (Learning Content Management System).La versión más reciente es la 2.6.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de
Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en
pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la
mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a
partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
Un profesor que opera desde este punto de vista crea unUn profesor que opera desde este punto de vista crea un
ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir
ese conocimiento con base en sus habilidades y
conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y
transmitir la información que se considera que los estudiantesdeben conocer.
Es un groupware asíncrono y colaborativo proyecto
de software libre, que se distribuye con licenciade software libre, que se distribuye con licencia
GNU/GPL. Está escrito en el lenguaje de
programación PHP, utiliza My SQL como SGBD.
Sigue las especificaciones de SCORM e IMS. Está
disponible para plataformas (Linux) y navegadores
libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac
OS X y Windows) y navegadores propietarios
(Internet Explorer).
•Publicar documentos en cualquier formato: Word (doc. ) pdf HTML vídeo, etc.
•Administrar foros de discusión tanto públicos como privados.
•Administrar listas de enlaces.
•Crear grupos de estudiantes
•Confeccionar ejercicios.
•Estructurar una agenda con tareas y plazos.
•Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo.
•Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.
•Crear y guardar chats.
Es un entorno y una aplicación de administración de
contenidos de cursos y también una herramienta de
colaboración. También contribuye el software libre y
está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es
internacional y colaborativo. Está certificado por la OSI
y puede ser usado como un sistema de gestión de
contenido (CMS) para educación y educadores.
Dokeos.com : Es también una compañía que provee
hospedaje soporte y servicios de lectura, aparte de la
distribución de la plataforma Dokeos. La compañía
colabora con la comunidad pagándole a varios
desarrolladores.
• Administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso
de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y
guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios
están completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones,
según reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posiblessegún reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles
duplicados.
Es un Sistema y programa de Gestión y diseño
de Contenidos en PHP, Apache, MySQL, trabaja
sobre plataformas Windows, GNU/Linux, Unix,
Solaris, soporte a 32 idiomas, contiene
herramienta de Gerencia y administra alumnos,herramienta de Gerencia y administra alumnos,
tutores, cursos y evaluaciones en línea,
herramienta de Autoría incorporada, herramienta
de Colaboración incorporada en el Aprendizaje,
Learning Content Management System de código
abierto basado en la Web y diseñado con el
objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad.
• Permite que los diseñadores de contenidos creen contenido reutilizable que se
puede intercambiar entre diversos sistemas de aprendizaje.
• permite el acceso a todos los estudiantes potenciales, instructores, y
administradores, incluyendo a esos con problemas de acceso usando
tecnologías asistidas.tecnologías asistidas.
Es una plataforma en línea desarrollada por una comunidad de educadores para
facilitar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo en instituciones educativas.
• La plataforma es distribuida gratuitamente
como un programa de código abierto bajo
la licencia de comunidad educativa.
• Construcción de portafolios, que está
integrado en la plataforma y se actualizaintegrado en la plataforma y se actualiza
según la actividad del usuario. El usuario
puede diseñar, publicar, compartir y ver
portafolios de sus trabajos, además de un
sistema de matrices para documentar su
desarrollo y aprendizaje.
Es una red social educativa ha permitido que
millones de personas tengan una experiencia de
aprendizaje participativo a través de una aprendizaje participativo a través de una
herramienta intuitiva. La plataforma es gratuita, te
puedes registrar como profesor, estudiante o
padre de familia y cuenta con la opción de usarse
a nivel institución educativa.
Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. con el
objetivo de ser una herramienta que conecta a estudiantes
y profesores. Edmodo tiene un diseño bastante intuitivo,
fácil de utilizar y con diversidad de herramientas para crear
planificar, ver el progreso y librería de recursos. Está
disponible para iOS y Android. Recientemente fue
adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). Eladquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El
número de usuarios se ha ido incrementando
notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos
primeros años de vida, estando actualmente en más de
3.000.000 de usuarios activos.
Es una propuesta para gestionar mejor el aprendizaje a través de la integración de
herramientas digitales en la nube. Una plataforma que promete convertirse en la red herramientas digitales en la nube. Una plataforma que promete convertirse en la red social de la educación.
Schoology fue fundado por Jeremy Friedman, Ryan Hwang, TimTrinidad y Bill Kindler en el 2008, cuando estudiaban en laUniversidad de Washington en San Luis, con una única misión:reinventar la forma en que la tecnología está siendo implementada enel aprendizaje y las aulas de clase.
LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECE
La plataforma ofrece dos paquetes: el básico y el empresarial. Elprimero, permite a los maestros realizar innumerables tareas paramejorar la dinámica del curso y ver el progreso académico de cadaestudiante: añadir usuarios a respectivos cursos; crear perfiles paracada materia; organizar grupos de discusión y trabajo; agenda uncalendario sincronizado con todos los estudiantes; corregir y haceranotaciones de las tareas de los alumnos, sin necesidad derepeticiones; manejar las calificaciones de una forma sencilla, conescalas personalizadas; conectarse con educadores de todo elmundo e intercambiar ideas; integrar otras plataformas y aplicacionesde educación con Schoology; entre otras.
Es una plataforma muy interesante y la añadí a este listado porque tiene una gran
capacidad de almacenamiento puedes agregar videos, presentaciones en
PowerPoint, documentos en PDF y más. Lo primero que tienes que hacer es
registrarte y después creas tu curso de forma gratuita.
Es una plataforma ,gratuito para los estudiantes y profesores. Los miembros
pueden utilizar RCampus para la gestión de sus cursos y asignaciones,
gestión de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto con otros grupos
de interés académico. Esta plataforma fue construido desde cero para la
estabilidad y confiabilidad al mismo tiempo escalable de educadores en el
hogar a los distritos escolares. Mark zuckerberg r campus creador .