4. asztalitenisz9 3. asztalitenisz7 2. asztalitenisz5 ......oldal: 3 tantÁrgyi adatlap egyetem:...

TARTALOM1. ASZTALITENISZ............................................................................................................................32. ASZTALITENISZ............................................................................................................................53. ASZTALITENISZ............................................................................................................................74. ASZTALITENISZ............................................................................................................................95. Angol nyelv 1................................................................................................................................ 116. Angol nyelv 2................................................................................................................................ 137. Angol nyelv 3................................................................................................................................ 158. BODY ZÓNA................................................................................................................................179. BODY ZÓNA................................................................................................................................1910. BODY ZÓNA..............................................................................................................................2111. BODY ZÓNA.............................................................................................................................. 2312. Banktan........................................................................................................................................ 2513. CROSS FIT..................................................................................................................................2714. CROSS FIT..................................................................................................................................2915. CROSS FIT..................................................................................................................................3116. CROSS FIT..................................................................................................................................3317. Controlling................................................................................................................................... 3518. Családi vállalkozás...................................................................................................................... 3719. Diplomamunka megvédése..........................................................................................................3920. Emberi erőforrás nemzetközi menedzsmentje.............................................................................4021. FITNESS......................................................................................................................................4222. FITNESS......................................................................................................................................4423. FITNESS......................................................................................................................................4624. FITNESS......................................................................................................................................4825. FUTSAL.......................................................................................................................................5026. FUTSAL.......................................................................................................................................5227. FUTSAL.......................................................................................................................................5428. FUTSAL.......................................................................................................................................5629. Felkészülés a záródolgozathoz.................................................................................................... 5830. HOT IRON.................................................................................................................................. 6031. HOT IRON.................................................................................................................................. 6232. HOT IRON.................................................................................................................................. 6433. HOTIRON....................................................................................................................................6634. KARDIO EDZÉS........................................................................................................................ 6835. KARDIO EDZÉS........................................................................................................................ 7036. KARDIO EDZÉS........................................................................................................................ 7237. KARDIO EDZÉS........................................................................................................................ 7438. KOSÁRLABDA.......................................................................................................................... 7639. KOSÁRLABDA.......................................................................................................................... 7840. KOSÁRLABDA.......................................................................................................................... 8041. KOSÁRLABDA.......................................................................................................................... 8242. Kommunikáció.............................................................................................................................8443. LABDARÚGÁS.......................................................................................................................... 8644. LABDARÚGÁS.......................................................................................................................... 8845. LABDARÚGÁS.......................................................................................................................... 9046. LABDARÚGÁS.......................................................................................................................... 92

47. Logisztika.....................................................................................................................................9448. Logisztika - számítások............................................................................................................... 9649. Marketing stratégia...................................................................................................................... 9850. Menedzseri döntéshozatal..........................................................................................................10051. Menedzseri munka szervezése...................................................................................................10252. Minőségmenedzsment................................................................................................................10453. Nemzetközi adózás.................................................................................................................... 10654. Nemzetközi marketing...............................................................................................................10855. Nemzetközi menedzsment és nemzetközi vállalkozások.......................................................... 11056. Német nyelv 1........................................................................................................................... 11257. Német nyelv 2........................................................................................................................... 11458. Német nyelv 3........................................................................................................................... 11659. Projektmenedzsment.................................................................................................................. 11860. Pénzügyi elemzés.......................................................................................................................12061. Pénzügyi intelligencia................................................................................................................12262. Pénzügyi menedzsment..............................................................................................................12463. Pénzügyi menedzsment - számítások........................................................................................ 12664. Pénzügyi piacok - számítások................................................................................................... 12865. Pénzügyi piacok és befektetések............................................................................................... 13066. RÖPLABDA.............................................................................................................................. 13267. RÖPLABDA.............................................................................................................................. 13468. RÖPLABDA.............................................................................................................................. 13669. RÖPLABDA.............................................................................................................................. 13870. Stratégiai menedzsment............................................................................................................. 14071. Szakmai gyakorlat - 3 hét......................................................................................................... 14272. Szemesztrális munka..................................................................................................................14473. Szervezeti magatartás.................................................................................................................14674. Szervezeti rendszerek és szervezeti kultúra.............................................................................. 14875. Versenypolitika...........................................................................................................................15076. Vállalati adózás..........................................................................................................................15277. Vállalati gazdaságtan................................................................................................................. 15478. Vállalati információs rendszerek............................................................................................... 15679. Vállalati menedzsment...............................................................................................................15880. ÚSZÁS....................................................................................................................................... 15981. ÚSZÁS....................................................................................................................................... 16182. ÚSZÁS....................................................................................................................................... 16383. ÚSZÁS....................................................................................................................................... 165

Oldal: 3

TANTÁRGYI ADATLAP

Egyetem: Selye János Egyetem

Kar: Gazdaságtudományi és Informatikai Kar

Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/ST/17

Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ

Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere:Oktatás formája: GyakorlatOktatás javasolt terjedelme ( tanórában ):Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26Az oktatás módszere: bemutató

Kreditszám: 1

Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1.

Tanulmány szintje: I., I.II., II.

Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Órán való aktív részvétel.a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson.n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson.

Oktatási eredmények:A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokatmegismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközökhasználata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetekmegoldása.

Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeresátadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre,meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Gyorsaságfejlesztés. Állóképességfejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó ésvédekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása.

Szakirodalom:Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8.Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7.Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 19721014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / HarryBlum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5.Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport,1972. - 0. - ISBN 0007488.

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete.

Megjegyzések:Órán való aktív részvétel részvétel.

Oldal: 4

Tantárgy értékeléseAz értékelt hallgatók száma: 12

a n

100.0 0.0

Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD.

Az utolsó módosítás dátuma: 14.05.2020

Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc.

Oldal: 5

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/ST/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikusképességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetekkialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerűjáték. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások.




Oldal: 6


a n

94.74 5.26




Oldal: 7

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/ST/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állóképesség fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Sportág specifikusképességfejlesztés. Támadó és védekező mozgás. Taktikai elemek gyakorlása. Váltott oldaliadogatás. Játék a szabályoknak megfelelően. Folyamatos labdaadogatás kötött területre,meghatározott érintéssel. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék.




Oldal: 8


a n

100.0 0.0




Oldal: 9

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/ST/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatánakfejlesztése. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadóés védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányítottátadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikusképességfejlesztés. Védekező mozgások.




Oldal: 10


a n

100.0 0.0




Oldal: 11

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KJP/EMPdm/CJAM1/15

Tantárgy megnevezése: Angol nyelv 1

Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere:Oktatás formája: SzemináriumOktatás javasolt terjedelme ( tanórában ):Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26Az oktatás módszere: bemutató

Kreditszám: 2


Tanulmány szintje: II.

Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszámminimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nemszerez kreditpontot, amennyiben a hallgató 50% alatt teljesít.

Oktatási eredmények:A szaknyelvi képzés célja a hallgatók felkészítése a szakmai életben használt verbális ésírásbeli idegennyelvi kommunikációs készségek elsajátítására. A tananyag részét képezi azesettanulmányok, prezentációk, tárgyalások nyelvezetének elsajátítása. A képzés hangsúlyt fekteta szóbeli és írásbeli kommunikáció fejlesztésére, a megfelelő szakszókészlet elsajátítására. Ahallgatók elsajátítják azon nyelvi készségeket, amelyek hasznosak a tárgyalások során, az aktuálisgazdasági kérdések megvitatásánál.

Tantárgy vázlata:1) Márkák. Irányított beszélgetés különböző márkákról. Márkákkal kapcsolatos szókészletfejlesztése2) Hallás utáni szövegértés: Beszélgetés egy márkamenedzserrel. Olvasás utáni szövegértés:Luxusmárkák menedzselése. Vita.3) Nyelvtan: Egyszerű és folyamatos jelen. Szókészlet fejlesztése: Szókapcsolatok a brand, productés market szavakkal.4) Beszédkészség fejlesztése: Gyűléseken használt kifejezések5) Esettanulmány: Hudson Corporation – Hogyan lehet megvédeni egy márkanevet6) Üzleti levelezés: E-mail7) Utazás - üzleti utak. Beszélgetés a hallgatók saját tapasztalatairól a témával kapcsolatban8) Hallás utáni szövegértés: Beszélgetés egy hotellánc értékesítési igazgatójával. Olvasás utániszövegértés: Milyenek az üzleti úton lévők elvárásai9) Irányított beszélgetés. Szókészlet fejlesztése: utazással kapcsolatos kifejezések a brit és amerikaiangolban

Oldal: 12

10) Nyelvtan: Jövő idő. Üzleti levelezés: E-mail.11) Beszédkészség fejlesztése: Telefonálás12) Esettanulmány: Utazási szolgáltatások – Hogyan tarthat meg egy utazásközvetítő egy fontosügyfelet13) Felmérő

Szakirodalom:1. COTTON, D. – FALVEY, D. – KENT, S. Market Leader: Intermediate Business EnglishCourse Book. Pearson, 2010. 176 s. ISBN 978-1-408-23695-6 2. MASCULL, B. Market Leader:Intermediate Business English Teacher‘s Book. Pearson, 2010. 216 s. ISBN 978-1-4082-4949-93. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár. (Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematickýekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 4. DUDÁS, T.– KULCSÁR, ZS. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematickýekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s.ISBN 978-80-8122-042-5 5. HEVESI, E. – PAPP, V. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. – TÓTH,ZS.: Business English Practice Tests. Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudomány Kar,2013. 187 s. ISBN 978-80-8122-070-8 6. MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge:University Press, 2000. 350 s. ISBN 0-521-43680-X

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:angol nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

15.9 16.64 19.78 22.92 21.63 3.14

Oktató:



Oldal: 13

TANTÁRGYI ADATLAP






Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszámminimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nemszerez kreditpontot, amennyiben a hallgató 50% alatt teljesít.


Tantárgy vázlata:1. Bevezetés: A változásokhoz való hozzáállás általában, illetve a munkahelyen – szókincsfejlesztés2. Olvasmány: Mercedes, shining star – Financial Times3. Szókincsfejlesztés: változást kifejező szavak. Szöveghallgatás: Interjú egy vezetési tanácsadóval4. Nyelvtan: Egyszerü jelen idő és befejezett jelen idő5. Értekezlet irányítása – készségek fejlesztése6. Esettanulmány: Egy, az utóbbi időben történt fúzióból származó problémák megoldása7. Szervezeten belüli pozíciók – beszélgetés8. Olvasmány: A successful organisation – Financial Times9. Szókincsfejlesztés: Szavak és kifejezések a cégi struktúra leírására10. Nyelvtan: Főnevek és azok kombinációi11. Társalgás: bevezetés és networking12. Esettanulmány: Egy cipőgyártó cég áthelyezésének az eltervezése13. Uzleti levelezés

Szakirodalom:

Oldal: 14

1. COTTON, D. – FALVEY, D. – KENT, S. Market Leader: Intermediate Business EnglishCourse Book. Pearson, 2010. 176 s. ISBN 978-1-408-23695-6 2. MASCULL, B. Market Leader:Intermediate Business English Teacher‘s Book. Pearson, 2010. 216 s. ISBN 978-1-4082-4949-93. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár. (Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematickýekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 4. DUDÁS, T.– KULCSÁR, ZS. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematickýekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s.ISBN 978-80-8122-042-5 5. HEVESI, E. – PAPP, V. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. – TÓTH,ZS.: Business English Practice Tests. Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudomány Kar,2013. 187 s. ISBN 978-80-8122-070-8 6. MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge:University Press, 2000. 350 s. ISBN 0-521-43680-X


Megjegyzések:


A B C D E FX

15.94 19.17 24.67 18.03 20.68 1.52

Oktató: Mgr. Endre Hevesi, PhD.



Oldal: 15

TANTÁRGYI ADATLAP






Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter a hallgatók részére írásbeli vizsgával zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszámminimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nemszerez kreditpontot, amennyiben a hallgató 50% alatt teljesít.


Tantárgy vázlata:1. Reklám, reklámmédiumok - szókincs fejlesztés 2. Hallás utáni szövegértés: Kreatívreklámkampány 3. Szövegértés: "New campaign" - szókincs fejlesztés, beszélgetés. 4. Nyelvtan:Határozott, határozatlan névelő, nyelvtani feladatok. Prezentációk készítése 5. Esettanulmány:"Alpha Advertising" - hatékony vállalati kampány. 6. Prezentációk készítése és bemutatása7.Bankrendszerek, pénzügy - szókészlet fejlesztése 8. Hallgatás utáni szövegértés: vállalatipénzügyek 9. Olvasás utáni szövegértés: "An inspirational story" - sikeres befektetők ésbefektetések 10. Pénzügyi piacok, trendek leírása - szókincs fejelsztés 11. Esettanulmány: "Makeyour pitch" - befektetési ötletek 12. Üzleti levelezés: e-mailek írása. 13. Írásbeli vizsga

Szakirodalom:1. COTTON, D. – FALVEY, D. – KENT, S. Market Leader: Intermediate Business EnglishCourse Book. Pearson, 2010. 176 s. ISBN 978-1-408-23695-6 2. MASCULL, B. Market Leader:Intermediate Business English Teacher‘s Book. Pearson, 2010. 216 s. ISBN 978-1-4082-4949-93. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár. (Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematický

Oldal: 16

ekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 4. DUDÁS, T.– KULCSÁR, ZS. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematickýekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s.ISBN 978-80-8122-042-5 5. HEVESI, E. – PAPP, V. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. – TÓTH,ZS.: Business English Practice Tests. Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudomány Kar,2013. 187 s. ISBN 978-80-8122-070-8 6. MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge:University Press, 2000. 350 s. ISBN 0-521-43680-X


Megjegyzések:


A B C D E FX

11.69 15.15 21.21 24.03 26.62 1.3

Oktató:



Oldal: 17

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/BZ/17

Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Állólépesség,erő állóképesség fejlesztése. A felső végtag izomzatának fejlesztése. Helyes testtartás szabályaielsajátítása az egyes gyakorlatok során. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége,amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása.Lazító hatású gyakorlatok, stretching. Egészséges életmód elsajátítása. Állóképesség fejlesztés.Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Saját testsúlyú gyakorlatok, gyakorlatok kézisúlyzóval, gyakorlatok gépeken.

Szakirodalom:Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8.Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7.Testnevelés – Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972



Oldal: 18


a n

93.33 6.67

Oktató: PaedDr. Peter Židek



Oldal: 19

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/BZ/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatokaz egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sajáttestsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok.Aerobic jellegű gyakorlatok. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncoselemek alkalmazása




Tantárgy értékelése

Oldal: 20

Az értékelt hallgatók száma: 11a n

100.0 0.0




Oldal: 21

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/BZ/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatánakfejlesztése. Posilňovanie tela. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során.Saját testsúlyú gyakorlatok. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Ritmikusgyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Szabadsúlyos erőfejlesztő gyakorlatok. Zenéserőfejlesztés. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok.





Oldal: 22


100.0 0.0




Oldal: 23

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/BZ/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során.Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikusgyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitásfejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Zenekíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik kihatásukat.




Oldal: 24


a n

100.0 0.0




Oldal: 25

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/BAN/14

Tantárgy megnevezése: Banktan

Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere:Oktatás formája: Előadás / SzemináriumOktatás javasolt terjedelme ( tanórában ):Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13Az oktatás módszere: bemutató

Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán a hallgatók elméleti tudása elektronikusan kerül felmérésre, amelyrekaphatnak 50 pontot, valamint a hallgatók individuálisan oldanak 50 pontot érő gyakorlatifeladatot. Az „A“ értékeléshez minimum 90 pont, „B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“érdemjegy esetén minimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhezminimum 50 pont elérése szükséges.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal a bank rendszer működésének alap aspektusaités felkészíteni a hallgatókat a potenciális elhelyezkedésre a banki szakmában. A hallgató tudástsajátít el a bankok létrehozásának feltételeiről, a bankok működéséről a banki rendszerről,banki műveletekről és kockázatokról, valamint az egyes problémákról az európai és offshorebankászatban. A szemesztrális munka sikeres kidolgozása mint feltétel a tantárgy befejezéséhezszemélyes látogatást igényel egy konkrét banki institúcióban azzal a céllal, hogy a hallgatóverifikálni tudja az új tudást a praxisban.

Tantárgy vázlata:1. Bank mint jogi személy. A bankok létrehozásának feltételei.2. Banki rendszer. A központi bank és a kereskedelmi bankok.3. Banki termékek és szolgáltatások.4. A banki ügyfelek, a lakossági és vállalati üzletág.5. A banki mérleg. Banki eszközök kezelése.6. Banki kötelezettségek kezelése.7. Nyereségesség, likviditás és a tőke gazdálkodás.8. A banki kockázatok.9. A banki szabályozás és felügyelet.10. A Monetáris Unió. Az euro-övezet és az euro pénznem.11. A központi bankok európai rendszere. Az Európai Központi Bank és a Szlovák Nemzeti Bank.12. Offshore bankászat.

Oldal: 26

13. Trendek a bankászatban és a banki menedzsmentben.

Szakirodalom:1. MEDVEĎ, J. a kol. Banky: teória a prax. Bratislava: Sprint dva, 2012. 576 s. ISBN97880893937322. SYSÁKOVÁ, V. – ŠLAHOR, Ľ. Peniaze a bankovníctvo. Bratislava: Kartprint. 2010. 142 s.ISBN 978-80-88870-89-03. REVENDA, Z. a kol. Peněžní ekonomie a bankovnictví. Praha: Management Press. 2011. 408s. ISBN 978-80-7261-240-64. KOCH, W. T. – MACDONALD, S. S. Bank Management. Mason, Ohio: South-WesternCengage Learning. 2010. 872 p. ISBN 978-0-324-65578-05. GÁL, E. Praktikus bankszakmai ismeretek. Budapest: Saldo. 2011. 278 o. ISBN978-963-638-390-96. ILLÉS, I. Bank-menedzsment. Budapest: Perfekt Zrt. 2005. 288 o. ISBN 963-394-613-1

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:magyar nyelv és szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

81.01 10.97 3.8 0.84 2.11 1.27

Oktató: prof. Dr. József Poór, DSc., Ing. Zoltán Šeben, PhD.



Oldal: 27

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/CF/17

Tantárgy megnevezése: CROSS FIT


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Anaerob állóképességigyakorlatok. Aerob állóképességi gyakorlatok. Alacsony intezitású gyakorlatok. Zenésképességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Légzőrendszer fejlesztése edzése.Személyre szabott gyakorlatsorok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Személyreszabott gyakorlatsorok.





Oldal: 28

a n

96.0 4.0




Oldal: 29

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/CF/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatokaz egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sajáttestsúlyú gyakorlatok. Magas intenzitású gyakorlatok. Köredzés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése.Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Erősítő sorozatok.Speciális fitnesz erősítő gyakorlatsorok összessége, az állóképesség javítása, zsírégetés, csontok ésízületek erősítése, anyagcsere gyorsítása, testsúly redukálása, izomépítés saját testsúllyal.




Oldal: 30


a n

100.0 0.0




Oldal: 31

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/CF/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek aszív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és ritmikus elemek alkalmazása. Zenéserőfejlesztés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Karizomerősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Relaxációs gyakorlatok.Nyújtó hatású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok.Kombinált gyakorlatok. Keringési rendszer fejlesztése, edzése.





Oldal: 32


85.71 14.29




Oldal: 33

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/CF/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatokaz egész test formálására. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése.Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. A felsővégtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Az alsó végtag izomzatánakfejlesztése. Has- és hát-izomerősítő gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása.





Oldal: 34


100.0 0.0




Oldal: 35

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/CON/14

Tantárgy megnevezése: Controlling


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán a hallgatók két írásbeli felmérőt dolgoznak ki, mindkettőt 35 pontértékben, és továbbá a hallgatók individuálisan oldanak 30 pontot érő gyakorlati feladatot. Az„A“ értékeléshez minimum 90 pont, „B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“ érdemjegy eseténminimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhez minimum 50pont elérése szükséges. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a két írásbeli felmérőtkevesebb mint 35 pontra teljesítette.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja teoretikus ismereteket biztosítani a hallgatók számára és kibővíteni a gyakorlatitudásukat amely összefügg a kontrolingal elsősorban a vállalati szférában. A hallgató a sikerestantárgy teljesítés után ismeri a kontroling rendszer létrehozásának és működtetésének elveités lényegét, valamint a kontrolerek hatásköreit az egyes vezetési szinteken. Képes applikálni akontroling eszközöket az ellenőrzés, előrejelzés, információ biztosítás és reporting területein.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a kontrolingba. Kontroling és kontroler. A kontroling meghonosodása a gazdaságipraxisban.2. A kontroling koncepció és feladatai, a kontroler szerepe a vállalatban.3. A kontroling rendszer kialakításának szakaszai és lépései.4. A kontroling betagolása a vállalati hierarchiába, lineáris és a mátrix szervezeti modell.5. Stratégiai kontroling és a Balanced Scorecard.6. Vezetői, pénzügyi számvitel és a kontroling - kölcsönös kapcsolatok.7. Költségek fogalma és csoportosítása, költségek alakulásának elemzése és a költség előrejelzések.Fedezeti pont.8. Információk és az alkalmazottak információs igényének biztosításával kapcsolatos fázisok.9. Az információs rendszerek alkalmazása a kontrolingban.10. Kulcs teljesítménymutatók és a mutatószámrendszerek.11. Ellenőrzés és jelentés.

Oldal: 36

12. A jogszabályi keret és a kontroling. Sarbanes Oxley törvény. Vállalati kódexek.13. Kontroling trendek.

Szakirodalom:1. ESCHENBACH, R. – SILLER, H. Profesionální controlling. Koncepce a nástroje. Českárepublika: Vydavateľstvo Wolters Kluwer, 2012. 396 s. ISBN 97880735791802. PREIßNER, A.: Praxiswissen Controlling. München: Carl Hanser Verlag, 2008. 469 s. ISBN978-3-446-41235-43. HORVÁTH & PARTNERS: Controlling. Út egy hatékony controllingrendszerhez. Budapest:Complex Kiadó, 2009. 288 o. ISBN 978-963-224-940-74. KÖRMENDI, L. – TÓTH, A.: A controlling alapjai. Budapest: Saldo, 2011. 218 o. ISBN97896363838245. Oficiálny kontrolingový portál. www.controllingportal.hu [online] 2013.


Megjegyzések:


A B C D E FX

21.72 15.59 24.88 16.58 20.4 0.83

Oktató: Ing. Zoltán Šeben, PhD., prof. Dr. József Poór, DSc.



Oldal: 37

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/ROP/14

Tantárgy megnevezése: Családi vállalkozás

Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere:Oktatás formája: ElőadásOktatás javasolt terjedelme ( tanórában ):Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26Az oktatás módszere: bemutató

Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Esettanulmány és írásbeli vizsga. Az „A“ értékeléshez az összpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum 70%, „D“érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nem szerezkreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A tantárgy elsődleges célja, hogy a hallgató elsajátítsa az elméleti és praktikus részét a családivállalkozásnak. A tantárgy magába foglalja a családi vállalkozás lehetőségeit, pozitívumait ésszervezési stratégiáit. A tantárgy teljesítése után a hallgató képes önállóan családi vállalkozástvezetni.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a családi vállalkozásba2. A családi vállalkozás jellegzetességei3. A családi vállalkozás alapítása4. A családi vállalkozás specifikumai5. A sikeresség6. Hölgyek a családi vállalkozásban7. A családi vállalat irányítása8. A családi vállalat működtetése9. Marketing a családi vállalkozásban10. Intézményi támogatás11. Pénzügyi támogatás12. A családi vállalkozás fejlődése13. Társadalmi és etikai kérdések a családi vállalkozásban

Szakirodalom:1. ANTALÍK, I – SIROTKOVÁ, A. – STRÁŽOVSKÁ, H. STRÁŽOVSKÁ, Ľ. Malý a strednýpodnikateľ- A kis- és középvállalkozó. Komárno: UJS, 2008. ISBN 978-80-89234-56-1

Oldal: 38

2. KORÁB, V. - HANZELKOVÁ, A. - MIHALISKO, M. Rodinné podnikání. Brno: ComputerPress, 2008. 166 s. ISBN 978-80-251-1843.3. SERINA, P. Rodinné podnikanie na Slovensku. Bratislava: NARMSP, 53s. (bez ISBN)4. STRÁŽOVSKÁ, Ľ. – STRÁŽOVSKÁ, H. – KROŠLÁKOVÁ, M. Podnikanie formourodinných podnikov. Bratislava: Sprint, 2008, 240 s., ISBN 809-69-927-06

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:Magyar és szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

41.72 29.6 19.94 4.91 3.53 0.31

Oktató: doc. PhDr. Ing. Ladislav Mura, PhD.



Oldal: 39

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/OBDP/14

Tantárgy megnevezése: Diplomamunka megvédése

Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere:Oktatás formája:Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ):Hetente: A tanulmányok ideje alatt:Az oktatás módszere: bemutató

Kreditszám: 8

Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3., 4..


Feltételtárgyak: KM/EMPdm/PZP/14

A tantárgy teljesítésének feltételei:HU: Az államvizsgára való bocsátás feltételei közt szerepel a 72 kredit összegyűjtése a kötelezőtantárgyakból (amely, az összes kredit 60%-a), legalább 18 kredit összegyűjtése a kötelezőenválasztható tantárgyakból (amely, az összes kredit 15%-a), a fennmaradó krediteket a hallgatóa kötelezően választható illetve szabadon választható tantárgyak választékából gyűjtheti össze,továbbá szükséges, hogy a hallgató vizsgát tegyen az egyik világnyelvből (angol nyelv vagynémet nyelv), mely a kötelezően választható tantárgyak blokkjában található.

Oktatási eredmények:

Tantárgy vázlata:A diplomamunka vezetőjének utasításaival összhangban.

Szakirodalom:A diplomamunka vezetőjének utasításaival összhangban.

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:magyar és szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

41.37 35.42 17.56 3.66 1.98 0.0

Oktató:



Oldal: 40

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MMLZ/14

Tantárgy megnevezése: Emberi erőforrás nemzetközi menedzsmentje


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Esettanulmány súlya 40% és írásbeli vizsga súlya 60%. Az a hallgató, aki eléri az összesmegszerezhető pontszám 90 százalékát az “A”, míg aki a 80%-ot az „B“ osztályzatot kaphat.Az a hallgató, aki eléri a 70 százalékot az„C“ és 60% nál pedig „D“ minősítésre jogosult. Az 50százalékot elérő hallgató „E“ osztályzatra jogosult. Az 50 százaléknál kevesebbet teljesítők nemjogosulta kreditre.

Oktatási eredmények:A tantárgy alapvető célja hogy hozzájáruljon, világos magyarázatot adjon, arról a hajtóerőről,determinációs tényezőkről, amelyek hatással vannak a nemzetköziesedésre és a globalizációrajelentősen módosítják az emberi erőforrás tevékenységét. Figyelmet szentel a konvergencia ésdivergencia emberi erőforrás menedzsment teljesítményének vizsgálatára hazai környezetben,továbbá az emberi erőforrás menedzsment teljesítménynek vizsgálatára nemzetközikörnyezetben. Meghatározásra kerülnek azok az új fogalmak, melyek a nemzetköziesedés és aglobalizáció hatására jelennek meg az emberi erőforrás menedzsment területén. A hallgató a tárgyteljesítését követően képes alkalmazni a vezetői képességeket az emberi erőforrásokhoz kötődőennemzetközi környezetben

Tantárgy vázlata:1. Nemzetköziesedés,globalizáció, válság és kilábalás hatásai a nemzetközi vállalatok HRM-jére2. Hasonlóságok és különbségek hazai és nemzetközi emberi erőforrás menedzsment (IHRM)között3. A válság és HR.4. Nemzetközi emberi erőforrás menedzsment stratégiai és szervezeti kérdései5. Toborzás és kiválasztás nemzetközi környezetben6. Tréning és személyzetfejlesztés nemzetközi aspektusai7. Empirikus felmérések az IHRM-ben8. Teljesítménymenedzsment (TM) nemzetközi aspektusai9. Ösztönzés nemzetközi környezetben

Oldal: 41

10.Hazatérés, beilleszkedés a hazai környezetbe és karrier kérdések11. Munkaügyi kapcsolatok nemzetközi környezetben12. Tanácsadás a nemzetközi emberi erőforrás menedzsmentban13. A nemzetközi emberi erőforrás menedzsment (IHRM) jövője – zöld HRM

Szakirodalom:1. KACHANÁKOVÁ, A. - NACHTMANNOVÁ, O. – JONIAKOVÁ, Z. Personálnymanažment. Bratislava: Edícia Ekonómia. 2008. 235 s. ISBN 978-80-8078-391-42. POÓR, J. Nemzetköziesedés és globalizáció az emberi erőforrás menedzsmentben.(Internacionalizácia a globalizácia v riadení ľudských zdrojov) Budapest: ComplexVydavateľstvo, 2013. ISBN 978 963 295 287 13. POÓR J. – BÓDAY, P. – KISPÁL, V. Z.(eds.) Trendek és tendenciák a Kelet-Európai emberierőforrás menedzsmentben. (Trendy a tendencie v riadení ľudských zdrojov vo východnejEurópe) Budapest: Gondolat Vydavateľstvo. 2011. s. 298. ISBN 97896369328174. POÓR, J. Az emberierőforrás-gazdálkodás átalakulása a nemzetközi cégek leányvállalatainálMagyarországon és a kelet-európai régióban. (Transformácia riadenia ľudských zdrojov vdcérskych spoločnostiach medzinárodných spoločností v Maďarsku a východoeurópskomregióne) Közgazdasági Szemle, LX ročník, 1. Číslo, 2013. ss.64-89. HU-ISSN-0023-4346.5. POÓR,J.- FARKAS,F.- ENGLE,A.D. (eds.) Human Resource Management Issues andChallenges in Foreign Owned Companies: Central and Eastern Europe. Faculty of Economics, J.Selye University, Komárno (Slovakia), 2012. 316 s. ISBN: 978-80-8122-047-0

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:szlovák és magyar nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

27.37 39.91 22.78 8.72 1.22 0.0

Oktató: Ing. Zoltán Šeben, PhD., prof. Dr. József Poór, DSc.



Oldal: 42

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/FI/17

Tantárgy megnevezése: FITNESS


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartásszabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok, gyakorlatokkézi súlyzóval, gyakorlatok gépeken. Lazító hatású gyakorlatok, stretching. Progresszívsorozatok alkalmazása. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Erőfejlesztés. A felső végtagizomzatának fejlesztése. Sportág specifikus képességfejlesztés. Egészséges életmód elsajátítása.





Oldal: 43

a n

99.31 0.69

Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., PaedDr. Peter Židek



Oldal: 44

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/FI/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:





a n

92.56 7.44



Oldal: 45


Oldal: 46

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/FI/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:





a n

100.0 0.0



Oldal: 47


Oldal: 48

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/FI/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:





a n

90.0 10.0



Oldal: 49


Oldal: 50

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/FS/17

Tantárgy megnevezése: FUTSAL


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Passzolás, labdaérzék fejlesztése. Átadások haladással. Kapuralövések. Labdatartó játékok 2-2, 3-2 ellen. Labdás támadó gyakorlatok. Sportág specifikusképességfejlesztés. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Állóképesség fejlesztés. Labdásképességfejlesztés. Területmegkötéses játékok. Támadó és védekező mozgás. Érintőjátékok.

Szakirodalom:1009 labdarúgás, játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, pályaedzőknek, versenyzőknek /Walter Bucher ; Mercedes Major. - Budapest : Dialóg Campus Kiadó, 2001. - 248 s. - ISBN9639123838.Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8.Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7.Testnevelés – Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972A sport belülről / Róbert Frenkl : Sportpropaganda, 1983. - 240 s. - ISBN 9637542744.Testnevelés / Pluhár István. - Budapest : Testnevelés, 1941. - 1110 s. - ISBN 0009868.


Megjegyzések:

Oldal: 51


a n

100.0 0.0




Oldal: 52

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/FS/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:





Oldal: 53

a n

100.0 0.0




Oldal: 54

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/FS/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állóképesség fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Sportág specifikusképességfejlesztés. Átadások haladással. Kapura lövések. Taktikai elemek gyakorlása. Labdásképességfejlesztés. Területmegkötéses játékok. Érintőjátékok. Támadó és védekező mozgás.Emberfogásos és terület védekezés. Versenyszerű mérkőzések. Játék a szabályoknak megfelelően.



Megjegyzések:

Oldal: 55

Órán való aktív részvétel részvétel.


a n

100.0 0.0




Oldal: 56

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/FS/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:


A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:Órán való aktív részvétel részvétel.

Megjegyzések:Balesetvédelmi tájékoztatás. Passzolás, labdaérzék fejlesztése. Átadások haladással.Kapura lövések. Labdatartó játékok 2-2, 3-2 ellen. Taktikai elemek gyakorlása. Labdásképességfejlesztés. Területmegkötéses játékok. Támadó és védekező mozgás. Emberfogásos

Oldal: 57

és terület védekezés. Képességfejlesztés posztoknak megfelelően. Játék a szabályoknakmegfelelően. Sportág specifikus képességfejlesztés.


a n

100.0 0.0




Oldal: 58

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/PZP/14

Tantárgy megnevezése: Felkészülés a záródolgozathoz


Kreditszám: 6



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A hallgató hetente konzultál a záródolgozata vezetőjével.

Oktatási eredmények:A hallgatók fokozatosan elkészítik záródolgozatukat, kutatást végeznek, adatokat gyűjtenek éselemzik a választott területet, javaslatokat dolgoznak ki a gyakorlat számára.

Tantárgy vázlata:1. A konzultációk lehetőséget adnak a kétoldalú konfrontációra, az eljárások és módszerektisztázásának céljából a záródolgozat szisztematikus készítésének folyamatában.2. A hallgató egyértelmű elképzelést kap és önállóságra tesz szert a záró munka elméleti,metodikai, gyakorlati és diszkusiói részének elkészítésében, így tanulmányai utolsó szemeszterébendiplomamunkáját egy komplex egységbe önti.3. A záródolgozat vezetője folyamatos tanácsokat ad a hallgatónak a konzultációs órákon.

Szakirodalom:1. Smernica rektora č. 7/2011 o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác naUniverzite J. Selyeho v Komárne. 19 s.2. KATUŠČÁK, D. Ako písať záverečné a kvalifikačné práce: ako písať bakalárske práce,diplomové práce, dizertačné práce. Nitra: Enigma, 2007. 162 s. ISBN 80891324543. LÁSZLÓ, K. Ako písať seminárnu, záverečnú a diplomovú prácu. Banská Bystrica: 2003. 35s . ISBN 80-8070-143-14. TUREK, I. Ako písať záverečnú prácu. Bratislava: Metodické centrum v Bratislave, 1999. 28s. ISBN 80-8045-161-35. BABBIE, E. A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. (Prax spoločenskovedného výskumu)Budapest: Balassi, 2008. 600 s. ISBN 978-963-506-764-06. GONDA, V. et. al. Metodika vedeckej práce. Bratislava: Vydavateľstvo EKONÓM. 2009. 252s. ISBN978-80-225-2797-2

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:

Oldal: 59

magyar nyelv és szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

55.46 27.23 9.58 2.35 4.2 1.18

Oktató:



Oldal: 60

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/HI/17

Tantárgy megnevezése: HOT IRON


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatokaz egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sajáttestsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok.Aerobic jellegű gyakorlatok. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncoselemek alkalmazása.





Oldal: 61

a n

100.0 0.0




Oldal: 62

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/HI/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:





a n

95.45 4.55



Oldal: 63


Oldal: 64

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/HI/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:








Oldal: 65

a n

100.0 0.0




Oldal: 66

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/HI/17

Tantárgy megnevezése: HOTIRON


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatokaz egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sajáttestsúlyú gyakorlatok. Magas intenzitású gyakorlatok. Köredzés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése.Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Erősítő sorozatok.Speciális fitnesz erősítő gyakorlatsorok összessége, az állóképesség javítása, zsírégetés, csontok ésízületek erősítése, anyagcsere gyorsítása, testsúly redukálása, izomépítés saját testsúllyal.





Oldal: 67


100.0 0.0




Oldal: 68

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/CT/17

Tantárgy megnevezése: KARDIO EDZÉS


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Anaerob állóképességigyakorlatok. Aerob állóképességi gyakorlatok. Alacsony intenzitású gyakorlatok. Zenésképességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Légzőrendszer fejlesztése edzése.Személyre szabott gyakorlatsorok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Személyreszabott gyakorlatsorok.





Oldal: 69


100.0 0.0




Oldal: 70

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/CT/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatokaz egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sajáttestsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok.Aerobic jellegű gyakorlatok. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncoselemek alkalmazása.





Oldal: 71


86.67 13.33




Oldal: 72

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/CT/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatánakfejlesztése. Az alsó végtag izomzatának fejlesztése. Has- és hátizomerősítő gyakorlatok.Progresszív sorozatok alkalmazása. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitásfejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemekalkalmazása. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- ésérrendszerre fejtik ki hatásukat.




Oldal: 73


a n

100.0 0.0




Oldal: 74

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/CT/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:








Oldal: 75


100.0 0.0




Oldal: 76

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/B/17

Tantárgy megnevezése: KOSÁRLABDA


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. A mozgás szeretetének kialakítása. A kosárlabda alapfogalmai.Motorikus készségek fejlesztése. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Passzolás,labdaérzék fejlesztése. Átadások haladással. Újszerű eszközök használata. Védekező mozgások.Taktikai elemek gyakorlása. Sportágspecifikus gyakorlatok. Területmegkötéses játékok. Labdásképességfejlesztés. Képességfejlesztés posztoknak megfelelően.

Szakirodalom:Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8.Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7.Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 19721006 kosárlabda játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, versenyzőknekWalter Bucher ; Mercedes Major. - Budapest : Dialóg Campus Kiadó, 2001. - 320 s. - ISBN 9639123 85 4.Testnevelés – Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991Mozgásos játékgyűjtemény : óvó- és alsó tagozatos pedagógusok részére / Dobay Beáta. - 1. vyd.- Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2016. - 135 s. - ISBN 978-80-8122-192-7.Sportjátékok II. / Kristóf László, Gál László. - 1. vyd. - Budapest : Tankönyvkiadó, 1992. - 398 s.- ISBN 963 18 4324 6.

Oldal: 77




a n

100.0 0.0




Oldal: 78

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/B/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Labdás támadó gyakorlatok. Védekező mozgások. Taktikai elemekgyakorlása. Labdás képességfejlesztés. A felső végtag izomzatának fejlesztése. Emberfogásos ésterület védekezés. Képességfejlesztés posztoknak megfeleleően. Az elsajátított taktika alkalmazásajáték közben. 2-2 elleni játék. Versenyhelyzetek, játékszituációk gyakorlása. Sportág specifikusképességfejlesztés. Területi védekezés. Streetball.


Oldal: 79




a n

79.17 20.83




Oldal: 80

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/B/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Helyezkedések gyakorlása 3-3 elleni felállásban. Támadó és védekezőmozgás. Versenyhelyzetek, játékszituációk gyakorlása. Sportág specifikus képességfejlesztés. Játékszabályok szerint. Versenyszerű mérkőzések. Labdatartó játékok 2-2, 3-2 ellen. Labdás támadógyakorlatok. Védekező mozgások. Taktikai elemek gyakorlása. Területi védekezés 1:2:2. Területivédekezés 2:1:2.


Oldal: 81

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete



a n

100.0 0.0




Oldal: 82

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/B/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Anaerob állóképességigyakorlatok. Aerob állóképességi gyakorlatok. Köredzés. Motorikus készségek fejlesztése. Újszerűeszközök használata. Sportágspecifikus gyakorlatok. Játék, versenypozíció kialakítása. Személyivédekezés a pályán. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egésztest formálására. Versenyhelyzetek, játékszituációk gyakorlása. Támadó és védekező mozgás.


Oldal: 83

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:Aktívna účasť na hodinách.



a n

87.5 12.5




Oldal: 84

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/KOM/14

Tantárgy megnevezése: Kommunikáció


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszámminimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nemszerez kreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A tantárgy a kommunikációs ismerteket és készségeket fejleszti. Elsősorban az ületi és amenedzsment kommunikáció fejlesztése történik. A szemeszter során az elméleti háttérismertetése mellett a szemináriumokon esettanulmányok segítségével értelmeznek a hallgatókjelenségeket.

Tantárgy vázlata:1. A nonverbális kommunikáció stratégiái. Szándék és manipuláció.2. Kultúrafüggő kommunikáció.3. Felkészülés a prezentációra. Előadás.4. Meggyőzés, tömegkommunikáció és propaganda. A meggyőzés módjai.5. Az érvelés, meggyőzés mestersége. A tárgyalás.6. A konfliktuskezelés módjai. A kommunikációs konfliktusok fajtái.7. Konfliktusok megelőzése. Együttműködés és érdekérvényesítés a konfliktusok során.8. A kríziskommunikáció alapjai.9. Kríziskommunikáció.10. Írásbeli kommunikáció. Levelek, e-mailek.11. Önéletrajz és jelentkezés. Állásinterjú.12. Sajtóismeret.13. Hírközlés. Interjú.

Szakirodalom:1. SZARKOVÁ,M. a kol. Komunikácia v manažmente. EKONÓM Bratislava 2002. 198 s. ISBN80-225-1585-X.

Oldal: 85

2. SZARKOVÁ, M. Communication and Labour Psychology. Ekonóm, Bratislava 2004. 136 s.ISBN 80225190063. KHELEROVÁ, V. Komunikační a obchodní dovednosti manažera. Grada, Praha 2006. 142 s.ISBN 80-247-16774. SZABÓ K. Komunikácia na vysokom stupni. Vydavateľstvo Kossuth, Bp. 2001. 406 s. ISBN96309430345. MALOTA, E. – MITEV, A. Kultúrák találkozása. (Stret kultúr) Vydavateľstvo Alinea, Bp.2013. 284 s. ISBN 978-615-5303-07-46. RÓKA, J. – HOCHEL, S. Interkulturális és nemzetközi kommunikáció a globalizálódóvilágban. (Interkulturálna a medzinárodná komunikácia v globalizovanom svete) BudapestiKommunikációs és Üzleti Főiskola, Bp. 2009. 260 s. ISBN 978-963-7340-74-1


Megjegyzések:


A B C D E FX

59.84 20.47 10.76 5.77 2.36 0.79

Oktató: Dr. habil. Ing. Peter Karácsony, PhD., Mgr. Dávid Szabó, PhD., Mgr. Zsuzsanna Tóth,PhD., Mgr. Lilla Fehér



Oldal: 86

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/FU/17

Tantárgy megnevezése: LABDARÚGÁS


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Passzolás, labdaérzék fejlesztése. Átadások haladással. Kapuralövések. Labdatartó játékok 2-2, 3-2 ellen. Labdás támadó gyakorlatok. Sportág specifikusképességfejlesztés. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Állóképesség fejlesztés. Labdásképességfejlesztés. Területmegkötéses játékok. Támadó és védekező mozgás. Érintőjátékok.



Oldal: 87

Megjegyzések:


a n

100.0 0.0




Oldal: 88

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/FU/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Passzolás, labdaérzék fejlesztése. Átadások haladással. Kapuralövések. Labdatartó játékok 2-2, 3-2 ellen. Labdás támadó gyakorlatok. Védekező mozgások.Taktikai elemek gyakorlása. Labdás képességfejlesztés. Területmegkötéses játékok. Érintőjátékok.Az elsajátított taktika alkalmazása játék közben. Versenyszerű mérkőzések.



Oldal: 89



a n

100.0 0.0




Oldal: 90

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/FU/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Állóképesség fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Sportág specifikusképességfejlesztés. Átadások haladással. Kapura lövések. Taktikai elemek gyakorlása. Labdásképességfejlesztés. Területmegkötéses játékok. Érintőjátékok. Támadó és védekező mozgás.Emberfogásos és terület védekezés. Versenyszerű mérkőzések. Játék a szabályoknak megfelelően.



Oldal: 91



a n

100.0 0.0




Oldal: 92

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/FU/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Passzolás, labdaérzék fejlesztése. Átadások haladással. Kapuralövések. Labdatartó játékok 2-2, 3-2 ellen. Taktikai elemek gyakorlása. Labdás képességfejlesztés.Területmegkötéses játékok. Támadó és védekező mozgás. Emberfogásos és terület védekezés.Képességfejlesztés posztoknak megfelelően. Játék a szabályoknak megfelelően. Sportág specifikusképességfejlesztés.



Oldal: 93

Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete.



a n

100.0 0.0




Oldal: 94

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/LOG/14

Tantárgy megnevezése: Logisztika


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter végén egy 100 pontos írásbeli vizsgadolgozat megírása. Az „A“ értékeléshez azösszpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegyesetén minimum 70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% .A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a logisztika, az irányítási rendszerek,valamint a termeléstervezés folyamatával, melyek kulcsfontosságúak a piacgazdaságbanműködő vállalatok életében. Cél továbbá, hogy a hallgatók a szemeszter végére képesséváljanak a termelési és logisztikai folyamatok irányítására. A tantárgy konkrét esettanulmányokmegoldásával ismerteti meg a hallgatókat a logisztikai folyamatokkal, a termeléstervezéssel,valamint a logisztikai és termelési költségek tervezésével.

Tantárgy vázlata:1. A logisztika alapjai, összefüggések, a logisztika feladatai és céljai, logisztikai költségek2. Vevőkiszolgálás3. Értékteremtő folyamatok logisztikája: beszerzési logisztika, termelési logisztika4. Áruszállítás5. Raktározás, raktárkészlet tervezése, anyagmozgatás6. Anyagmozgató berendezések, rendszerek, csomagolástechnika, logisztikai szolgáltatások,hulladékkezelés logisztikája7. Értékesítési logisztika8. Logisztika és vállalkozás9. Ellátási lánc menedzsment10. Információs rendszerek a logisztikában, a logisztika és a minőség kapcsolata, vállalatgazdaság:stakeholderek11. A vállalat helye a társadalomban, emberi erőforrás, vállalkozói terv12. E-logisztika

Oldal: 95

13. A vállalat logisztikai rendszerének szervezési aspektusai, kontroling a vállalat termelésilogisztikájában

Szakirodalom:1. GELEI, A. Logisztikai döntések – fókuszban a disztribúció. Budapest: Akadémiai Kiadó,2013. 456 p. ISBN 978-963-059-38092. DUPAĽ, A. – BREZINA, I. Logistika v manažmente podniku. Bratislava: SPRINT, 2006. 326p. ISBN 80-89085-38-53. WATERS, D. Global logistics. Cornwall: MPG Books Ltd., 2007. 536 p. ISBN 978 07494481344. SZEGEDI, Z. – PREZENSZKI, J. Logisztika-Menedzsment. Budapest: Kossuth Kiadó, 2005.456 p. ISBN 963 09 4777 35. SZEGEDI, Z. Logisztika-Menedzsment Esettanulmányok. Budapest: Kossuth Kiadó, 2008.298 p. ISBN 978-963-09-5792-2

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:Magyar nyelv és szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

10.43 14.61 19.74 30.66 24.4 0.16

Oktató: prof. Dr. József Poór, DSc., PhDr. Erika Seres Huszárik, PhD.



Oldal: 96

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/LOGV/17

Tantárgy megnevezése: Logisztika - számítások


Kreditszám: 2

Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2., 4.


Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter végén egy 100 pontos írásbeli vizsgadolgozat megírása. Az „A“ értékeléshez azösszpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegyesetén minimum 70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50%. Ahallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák az alapvető logisztikai elméleti ismereteket,valamint gyakorlati példákon keresztül ismerjék meg a logisztikai folyamatokat, hiszennapjaink gazdasági életének egyik kiemelt területéről van szó. A tantárgy konkrét számpéldákmegoldásával ismerteti meg a hallgatókat a logisztikai folyamatokkal, a termeléstervezéssel,valamint a logisztikai és termelési költségek tervezésével.

Tantárgy vázlata:1. Beszerzés – venni vagy gyártani, beruházások megtérülése, szállítók értékelése2. Termelésszervezés3. Termeléstervezés4. Anyagszükséglet tervezés (MRP modell), időtervezés5. A termelési folyamatok minőségellenőrzése6. Gazdaságos rendelési tételnagyság modellje7. Készletértékelés8. Raktárüzemtani mutatók9. Raktárak létesítése10. Anyagmozgatás11. Áruszállítás12. Elosztás13. E-logisztika

Szakirodalom:1. Seres Huszárik E.: Logisztika – feladatgyűjtemény. Komárom: Selye János Egyetem, 2016.

Oldal: 97

2. Demeter, K. – Gelei, A. (szerk.): Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje,Feladatgyűjtemény. Budapest: BKÁE, 2003.3. Dupaľ, A. – Brezina, I.: Logistika v manažmente podniku. Bratislava: SPRINT, 2006.4. Körmendi, L. – Pucsek, J.: Logisztika példatár. Budapest: Saldo, 2009.5. Némon, Z. – Vörösmarty, Gy.: Logisztika. Folyamatok az ellátási láncban. Feladatgyűjtemény.Budapest: Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft., 2007.


Megjegyzések:


A B C D E FX

41.88 21.37 11.11 13.68 10.26 1.71

Oktató:



Oldal: 98

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MAS/14

Tantárgy megnevezése: Marketing stratégia


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter során két egyenként 25 pontos írásbeli dolgozatot írnak a hallgatók, valamintegy 50 pontos kötelezően elkészítendő félévközi dolgozat is a tantárgy teljesítésének feltétele.A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszámminimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nemszerez kreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A hallgatók a félév során ismereteket és készségeket szereznek a különböző marketingeszközökvezetői szinten történő alkalmazásáról. A tantárgy megismerteti a hallgatókat amarketingeszközök alkalmazásával különböző szervezettípusok esetében, képessé vállnakstratégiai marketing terv elkészítésére és marketing tevékenységek végrehajtására.

Tantárgy vázlata:1. A marketing alapjai, az üzleti filozófiák2. Marketing-mix elemei3. Marketingtervezés, marketingstratégia4. Marketing információs rendszer, marketing kontrolling és monitoring5. A marketing modell megalkotása, marketingmutatók6. A marketing, mint az értékesítés kulcsfontosságú tényezője7. Értékesítési rendszer, értékesítési csatornák8. Szolgáltatásmarketing – a szolgáltatásnyújtás folyamata és jellemzői9. Projektmarketing10. Non-profit szervezetek marketingje11. Marketing a kultúrában12. Településmarketing, marketing az idegenforgalomban13. Pénzintézetek marketingtevékenysége

Szakirodalom:

Oldal: 99

1. NÍZKA, H. Aplikovaný marketing. Bratislava: IURA Edition, 2007. 261 s. ISBN978-80-8078-157-62. KITA, J. Nákup a predaj. Bratislava: IURA Edition, 2011. 178 s. ISBN 978-80-8078-380-83. KOTLER, P. – KELLER, K.L. – BRADY, M. – GOODMAN, M. – HANSEN, T. MarketingManagement. Harlow: ROTOLITO Lombarda, 2009. 889 s. ISBN 978-0-273-71856-74. KOTLER, P. – KELLER, K.L.: Marketingmenedzsment. Budapest: AKADÉMIAI KIADÓZrt., 2008. 986 s. ISBN 97896305834595. JÓZSA, L. Marketingstratégia. Budapest: AKADÉMIAI KIADÓ Zrt., 2005. 710 s. ISBN9789630582902


Megjegyzések:


A B C D E FX

16.22 24.02 23.72 20.27 14.86 0.9

Oktató: prof. Dr. László Józsa, CSc., Mgr. Dávid Szabó, PhD.



Oldal: 100

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MNR/14

Tantárgy megnevezése: Menedzseri döntéshozatal


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter végén egy 100 pontos írásbeli vizsgadolgozat megírása. Az „A“ értékeléshez azösszpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegyesetén minimum 70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% .A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a menedzseri döntéshozatal elméleteivelés technikáival. A menedzseri döntéshozatali modellek fejlődését konkrét gyakorlati példákonkeresztül ismerik meg a hallgatók. A tantárgy teljesítésével a hallgató betekintést nyer akorlátozott racionalitás elméletébe, megismerkedik a stratégiai, valamint a kreatív döntéshozatalfolyamatával és egyéb a döntéshozatal befolyásoló tényezőkkel. A tantárgy teljesítését követőena hallgatók képessé válik a menedzseri döntések értékelésére, valamint a felmerülő problémákkreatív megoldására.

Tantárgy vázlata:1. Problémamegoldás és döntéshozatal2. A döntéshozatali modellek fejlődése3. A korlátozott racionalitás elmélete4. Stratégiai döntéshozatal5. Kreatív döntéshozatal6. Az információ hierarchiamodellje7. A döntéshozatal pszichológiája, heurisztikák8. SEU modell, többkritériumos döntések9. A csoportos döntéshozatal technikái10. Csoportkommunikáció, kommunikációs háló11. Társadalmi döntések – alkotmányos választás12. Társadalmi döntések – normatív társadalomelmélet13. Kockázatérzékelés és kockázatkezelés

Oldal: 101

Szakirodalom:1. MÁRTON-KOCZÓ, I. Az 50 legjobb magyar üzleti döntés, és 15 a legrosszabbak közül. (50najlepších a 15 najhorších maďarských obchodných rozhodnutí) Budapest: Alinea Kiadó, 2013.304 p. ISBN 978-615-530-30-122. DONELLY, J. H. Jr.–GIBSON, J. L. – IVANCEVICH, J. M. Management. Praha: GRADA,2008. 824 p. ISBN 80-7169-422-33. MAJTÁN, M. a kol. Manažment. Bratislava: ELITA, 2009. 405 p. ISBN 978-80-89393-07-74. ZOLTAYNÉ PAPRIKA, Z. Döntéselmélet. (Teória rozhodovania) Budapest: ALINEA Kiadó,2005. 596 p. ISBN 963 866 5122


Megjegyzések:


A B C D E FX

32.75 19.61 15.49 13.73 16.86 1.57

Oktató: prof. Dr. László Józsa, CSc., Ing. Norbert Gyurián, PhD., PhDr. Erika Seres Huszárik,PhD., Dr. habil. Ing. Peter Karácsony, PhD., Ing. Zoltán Šeben, PhD., Mgr. Dávid Szabó, PhD.



Oldal: 102

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/OMP/14

Tantárgy megnevezése: Menedzseri munka szervezése


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán a hallgató kötelessége írásban kidolgozni a szemináriumok során kiadottfeladatokat 40 pont értékben, valamint sikeresen teljesíteni a 60 pontot érő írásbeli felmérőt. Az„A“ értékeléshez minimum 90 pont, „B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“ érdemjegy eseténminimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhez minimum 50 pontelérése szükséges. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a kötelező szemináriumifeladatokból nem szerzett minimum 20 pontot, az írásbeli vizsgát pedig kevesebb mint 30 pontrateljesítette.

Oktatási eredmények:A tantárgy sikeres teljesítését követően a hallgató képes fejleszteni és értékelni a sikeresmenedzseri munkavégzés előfeltételeit, ismeri az emberi erőforrás vezetésének különbözőstílusait, valamint azok helyezettől függő alkalmazását. Továbbá elsajátította a csoportosszervezés alapjait, és elméleti, illetve gyakorlati szinten is képes szervezni, irányítani ésvezetni a munka megbeszéléseket, tárgyalásokat. A hallgató a tantárgy teljesítését követőenképes hatékonyan kihasználni és szervezni saját munkaidejét, valamint a vállalat különbözőéletfázisaiban sikeresen vezetni a munkacsoportokat.

Tantárgy vázlata:1. A menedzser személyisége és tekintélye2. Menedzser és vezető3. A menedzseri munka szervezeti bebiztosítása4. Munkateljesítmény, valamint a menedzser teljesítményét befolyásoló feltételek5. Időmenedzsment6. Menedzsmentkommunikáció7. Az alkalmazottakkal, vásárlókkal és kereskedelmi partnerekkel folytatott beszélgetésvezetésének sajátosságai8. A munkaértekezlet előkészítése és lefolytatása9. Sajtóértekezlet szervezése

Oldal: 103

10. A menedzseri munka szervezése a vállalat átszervezése11. A menedzseri munka szervezése változások esetén12. A menedzseri munka szervezése krízishelyzetek esetén13. A hatékony menedzseri munka szervezését támogató rendszerek

Szakirodalom:1. BENCSIK, A. – MACHOVÁ, R. – TÓBIÁS KOSÁR, S. Znalostný manažment v praxi.Metódy a postupy na príkladoch z praxe. Brno: Tribun EU, s.r.o. (knihovnicka.cz), 2013. 132 s.ISBN 978-80-263-0390-9.2. VETRÁKOVÁ M. Komunikácia v práci manažéra. Banská Bystrica: Ekonomická fakultaUMB, 2002. 203 s. ISBN 80-8055-630-X.3. SORCHER,M. Tajemství úspěchu managera. Praha: Victoria Publishing, 2006. ISBN –80-85605-10-44. BENCSIK, A. A tudásmenedzsment emberi oldala. Miskolc: Z-Press Kiadó, 2009. 269 o.ISBN 978-963-9493-47-65. CAWSEY, F. T. - DESZCA, G. - INGOLS, C. Organizational change. London: Sage, 2011. 492p. ISBN 978-1-4129-8285-6


Megjegyzések:


A B C D E FX

9.0 19.0 31.17 27.0 12.83 1.0

Oktató: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc., Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD., PhDr. SilviaTóbiás Kosár, PhD., Mgr. Adriana Mezeiová, PhD.



Oldal: 104

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MKV/14

Tantárgy megnevezése: Minőségmenedzsment


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Szemeszter közben két írásbeli dolgozatra kerül sor 25-25 pont értékkel és kötelező szemeszterimunka 50 pont értékkel. Az A fokozatú értékeléshez szükséges teljesíteni legalább 90 pontot,B fokozatú értékeléshez 80 pontot, C fokozatú értékeléshez legalább 70 pontot, D fokozatúértékeléshez legalább 60 pontot és E fokozatú értékeléshez legalább 50 pontot.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja megismertetni a hallgatókat a minőségmenedzsment jelentőségével, tartalmávalés alkalmazásával a termelésben. A tantárgy segíti fejleszteni a jártasságot, komunikációt éscsoportmunkát, felkészíti a végzős tanulókat rugalmasan reagálni a változásokra. A hallgatóismereteket szerez a minőségmenedzsment elveiről, megközelítéseiről és módszereiről. Megértia minőségmenedzsment szerepét és feledatát a minőségmenedzsmenthez való megközelítésektükrében. Képes lesz ismereteit alkalmazni az állandó fejlesztés érdekében a szokványosminőségirányítási rendszerek követelményeit meghaladóan is.

Tantárgy vázlata:1. Bevezető a minőségmenedzsmentbe.2. A minőség koncepciója és fejlődésének története. A minőségirányítás jelenlegi megközelítése.3. A minőségmenedzsment lényege. A minőségmenedzsment mint filozófia.4. A minőségmenedzsment alaptézisei.5. A minőségmenedzsment elvei és használata.6. A minőségmenedzsment alapelvei (vevőközpontúság, állandó fejlesztés, az alkalmazottakra valóösszpontosítás).7. Vevői elégedettség. Külső vevői elégedettség és elemei.8. Operatív és stratégiai betekintés az ügyfélkapcsolatok kezelésére.9. Vevői lojalitás építése.10. Az alkalmazottak bekapcsolódása. Az értékelés jelentősége és módja.11. A menedzsment és vezériség feledata, az alkalmazottak elvárásainak kielégítése.12. Az alkalmazottak bevonása mint a siker kritikus tényzője.

Oldal: 105

13. A minőség kiemelt eszközei és módszerei.

Szakirodalom:1. KAPSDORFEROVÁ, Z. Manažment kvality. Nitra: SPU, 2008. 120 s. ISBN978-80-552-0115-32. TENNER, A. R. – DE TORO, I. J. Teljes körű minőségmenedzsment-Total QualityManagemen. Budapest: Műszaki Könyvkiadó, 2001. 266 s. ISBN 96316304393. MATEIDES, A. Manažérstvo kvality. EPOS, 2006. 751 s. ISBN 80-8057-656-4.4. KÖVESI, J.-TOPÁR, J.: Základy manažmentu kvality. Typotex Kft, 2006. 245 s. ISBN9639664111, 97896396641115. VÉGHOVÁ, K. TQM – manažment kvality. University J.Kodolányi, 2010. 168 s. CD-ROOM,ISBN 9788957621341

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:Magyar nyelv, szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

14.93 19.85 26.72 21.94 16.12 0.45

Oktató: Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD., prof. Dr. László Józsa, CSc., PhDr. ZsuzsannaGódány, prof. Dr. József Poór, DSc., PhDr. Zsuzsanna Szeiner, PhD.



Oldal: 106

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MED/14

Tantárgy megnevezése: Nemzetközi adózás


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A hallgató szemeszter során szerzett ismeretei két írásbeli révén vannak felmérve. Az írásbeliksorán szerezhető pontszám összesen 100 pont. Az elért pontszám mellett az oktató által, aszemeszter elején előre meghatározott feltételek szintén befolyásolják a hallgatók értékelését.Az „A” értékelés megszerzéséhez a pontok 90%-ának az elérése, a „B” értékelés esetén a pontok80%-a, a „C” értékelés eléréséhez a pontok 70%-a, a „D” értékelés megszerzéséhez a pontok60%-a, az „E” értékelés megszerzéséhez az elérhető pontszámok 50%-a szükséges. A hallgatónem abszolválja a tantárgyat, amennyiben legalább a pontszámok 50%-át nem szerzi meg.

Oktatási eredmények:A tantárgy fő célja az adózás aktuális világszintű trendjeinek ismertetése a hallgatóval.A figyelem az adózás általános alapelveinek, az adóversenynek és a folyamatban lévőadóharmonizációnak van szentelve. A hallgató sok új ismerettel gyarapodik az Európai Unió,valamint több állam adózási problémáiról.

Tantárgy vázlata:1. A nemzetközi adózás alapfogalmainak meghatározása.2. A nemzetközi adózás alapelvei.3. A kettős adózás jellemzői és osztályozása.4. A kettős adózás elkerülése.5. A nemzetközi kettős adóztatás elkerüléséről szóló egyezmények.6. Adózás az Európai Unióban. Az adózás területén működő intézmények, szervek és jogi normákaz Európai Unióban.7. Közvetlen adók harmonizációja – Harmonizáció a társasági adó területén.8. Közvetett adók harmonizációja – Harmonizáció a hozzáadottérték-adó területén.9. Közvetett adók harmonizációja – Harmonizáció a jövedékadó területén.10. Az adóverseny jellemzői.11. Magyarország és Szlovákia adórendszerének és adópolitikájának összehasonlítása.12. Választott államok adórendszere és adópolitikája.

Oldal: 107

13. Nemzetközi adótervezés és az adóparadicsomok szerepe a világon.

Szakirodalom:1. KUBÁTOVÁ, K. Daňová teorie a politika. Praha: ASPI. 2006. 283 s. ISBN 80-7357-205-2.2. LÁCHOVÁ, L. Daňové systémy v globálním světě. Praha: ASPI. 2007. 274 s. ISBN978-80-7357-320-1.3. ŠIROKÝ, J. Daně v Evropské unii. 4. aktualiz. vyd. Praha: Linde, a.s. 2010. 351 s. ISBN978-80-7201-799-7.4. HERICH, Gy. a kol. Nemzetközi adózás: Adózás az Európai Unióban. (Medzinárodnézdaňovanie: Zdaňovanie v EÚ) Pécs: Penta Unió, 2011. 594 s. ISBN 978-963-89210-5-5.5. HERICH, Gy. Nemzetközi adótervezés. (Medzinárodné daňové plánovanie) 3. aktualiz. vyd.Pécs: Penta Unió, 2011. 212 s. ISBN 978-963-89210-3-1.


Megjegyzések:


A B C D E FX

15.79 15.79 14.91 26.75 22.81 3.95

Oktató: Ing. Norbert Gyurián, PhD.



Oldal: 108

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MEM/14

Tantárgy megnevezése: Nemzetközi marketing


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter során két egyenként 25 pontos írásbeli dolgozatot írnak a hallgatók, valamintegy 50 pontos kötelezően elkészítendő félévközi dolgozat is a tantárgy teljesítésének feltétele.A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszámminimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nemszerez kreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A hallgatók ismereteket szereznek a különféle marketingtevékenységekről nemzetközi vállalatikörnyezetben. Elsajátítják a nemzetközi környezetben alkalmazható marketing eszközöksajátosságait és megszerzett tudásukat a gyakorlatban is alkalmazni tudják majd.

Tantárgy vázlata:1. A kereskedelem globalizációja, nemzetközi marketing létrejöttének háttere2. Vállalatok nemzetközivé válása3. A nemzetköziesedés elméletei4. Standardizáció, globalizáció, adaptáció5. Nemzetközi marketingkörnyezet: társadalmi és kulturális szempontok6. Nemzetközi marketingkörnyezet: demográfiai, gazdasági és politikai szempontok7. Expanzió a nemzetközi piacokra8. A célpiac kiválasztása, nemzetközi marketingstratégia9. Nemzetközi marketingkutatás10. Nemzetközi termékpolitika11. Nemzetközi árpolitika12. Nemzetközi értékesítési politika13. Nemzetközi kommunikációs politika

Szakirodalom:

Oldal: 109

1. DUDINSKÁ, E.-RUČINSKÝ, R.- ŠIMEGH, P. Medzinárodný marketing. Bratislava: Ekonóm,2004. 244 s. ISBN 80-225-1799-22. HORSKÁ, E. Medzinárodný marketing. Nitra: SPU, 2007. 219 s. ISBN 978-80-8069-938-33. KOTLER, P. – ARMSTRONG, G. Moderní marketing. Praha: GradaPublishing, 2007. 855 s.ISBN 978-80-247-1545-24. FOJTIK, J.– REKETTYE, G. Nemzetközi marketing. Budapest: Oeconomica. 2009. 310 s.ISBN 978-963-9542-06-8


Megjegyzések:


A B C D E FX

20.98 35.22 23.74 11.03 8.58 0.46

Oktató: prof. Dr. László Józsa, CSc.



Oldal: 110

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MPO/14

Tantárgy megnevezése: Nemzetközi menedzsment és nemzetközivállalkozások


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Esettanulmány súlya 40% és írásbeli vizsga súlya 60%. Az a hallgató, aki eléri az összesmegszerezhető pontszám 90 százalékát az “A”, míg aki a 80%-ot az „B“ osztályzatot kaphat.Az a hallgató, aki eléri a 70 százalékot az„C“ és 60% nál pedig „D“ minősítésre jogosult. Az 50százalékot elérő hallgató „E“ osztályzatra jogosult. Az 50 százaléknál kevesebbet teljesítők nemjogosulta kreditre.

Oktatási eredmények:A tantárgy alapvető célja megismertetni a hallgatókkal a vállalatok megalapozottelkötelezettségét nem csak a termékek előállításában és a szolgáltatások nyújtásában, de akülföldi országok piacain való közvetlen részvétellel is, ami alapfeltétele a versenyképességnek.A figyelem középpontjában a multinacionális vállalatok irányításának és vezetésének jellemzéseáll. Különösen tekintettel tanulmányozásra kerülnek a kultúra, a termelés, a marketing, akommunikáció és az emberi erőforrások menedzselésének kérdései a nemzetközi vállalatoknál.A hallgató a tárgy teljesítését követően képes alkalmazni vezetői képességeket egy nemzetközikörnyezetben.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a nemzetközi menedzsmentbe2. Nemzetköziesedés és globalizáció (trendek és tendenciák, a válság hatása a globalizációra)3. Kereskedelmi és közvetlen tőkebefektetések (FDI) elméletek. Szlovákia, mint FDI célország.4. Országok közötti különbségek: kultúra, kommunikáció, politikai és gazdasági rendszer5. Nemzetközi vállalati stratégia (Perlmutter, Bartlett-Goshal, új típusú stratégiai modelljei)6. Nemzetközi vállalatok szervezeti megoldások (hagyománys, új és heterarchikus)7. Ország belépési mód kiválasztása és menedzselése8. Nemzetközi marketing9. Nemzetközi termelésmenedzsment (zöld és barna stratégiák, ipari parkok)10. Professzionális szolgáltatások nemzetközi vállalatok számára

Oldal: 111

11. Külföldi kiküldöttek és ipari kapcsolatok ( foglalkoztatás, külföldi kiküldöttek foglalkoztatása,szakszervezetek)12. KKV-ék nemzetköziesedése13. Nemzetközi menedzsment jövője (kihívások a globális gazdaságban, fejlődő és feltörekvőországok hatásai, a regionális integráció)

Szakirodalom:1. ŠTRACH, P. Medzinárodní management. Praha: Grada Publishing. 2009, 167 s. ISBN978-80-247-2987-92. POÓR, J.-MURA, L.-HUSZÁRIK, E. Vállalatok nemzetközivé válásának elméleti háttere(Teoretické východiská internacionalizácie podnikov) (Monografia) Komárno: Univerzita J.Selyeho, 2012. 95 s. ISBN 978-80-8122-048-73. POÓR, J. Nemzetköziesedés és globalizáció az emberi erőforrás menedzsmentben.(Internacionalizácia a globalizácia v riadení ľudských zdrojov) Budapest: Complex Kiadó, 2013.ISBN 978 963 295 287 14. BORGULYA, I. - JARJABKA, Á. Üzleti kommunikáció és vállalati kultúra Kelet-Európában.(Obchodná komunikácia a kultúra firmy vo východnej Európe.) In: Poór J. – Bóday, P. – Kispál,V. Z. eds. Trendek és tendenciák a Kelet-Európai emberi erőforrás menedzsmentben. (Trendy atendencie v riadení ľudských zdrojov vo východnej Európe) Budapest: Gondolat Kiadó. 2011. s.298. ISBN 97896369328175. UNCTAD. World Investment Report 2012. Geneva: United NationsPublication, 2012. 204 s.ISBN 978-92-1-112843-7


Megjegyzések:


A B C D E FX

23.12 44.29 24.77 6.31 1.5 0.0

Oktató: Ing. Zoltán Šeben, PhD., prof. Dr. József Poór, DSc., PhDr. Zsuzsanna Szeiner, PhD.



Oldal: 112

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KJP/EMPdm/CJNM1/15

Tantárgy megnevezése: Német nyelv 1


Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán a hallgatók két tesztet írnak. Az „A“ értékeléshez tesztenként azösszpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegyesetén minimum 70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% .A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben 50% alatt teljesít tesztenként.


Tantárgy vázlata:1. Szállítás fajtái, szakterminológia2. Szóképzés3. Üzleti szakszókincs- szállítás4. Üzleti levelezés5. Olvasás utáni szövegértés - újságcikkek értelmezése6. Teszt7. Üzleti megbeszélés, üzleti tárgyalás8. Szállítmányozás tervezése, közlekedési csomópontok9. Üzleti megbeszélés10. Üzleti levelezés - időpontok egyeztetése11. Nyelvtan: mondatátalakítás12. Szövegértési feladatok13. Teszt

Szakirodalom:

Oldal: 113

1. OLASZY,K.- PÁKOZDINÉ GONDA,I. Aktuelle Wirtschaftsthemen [Aktuálne otázky vnárodnom hospodárstve]. Budapest: Olka 283 s. ISBN 978-963-06-3684-1 2. SÜMEGINÉDOBRA,K.-BORGULYA,I.- SOMOGYMÁRI,M. Ziel: Wirtschaftsdeutschprüfung.[Cieľ:Skúška z obchodnej nemčiny] Budapest: KJK- Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó Kft. 2002, 337 s.ISBN 963 224 678 0 3. DIENST,L. -KOLL,R. - RABOFSKI,B. Training Deutsch für den Beruf.[Tréning nemčiny pre povolanie] Hueber Verlag 2002, 176 s. ISBN 978-3-19-0072 98-9 4. DasLexikon der Wirtschaft.[Hospodársky lexikón] Dudenverlag 2001, 512 s. ISBN 3-411-70961-85. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár.(Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematickýekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 6. DUDÁS, T.– KULCSÁR, ZS. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematickýekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s.ISBN 978-80-8122-042-5 7. Zusatzmaterial [Doplnkový materiál]

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:német nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

20.95 19.59 18.24 22.97 17.57 0.68

Oktató: Mgr. Lilla Fehér



Oldal: 114

TANTÁRGYI ADATLAP






Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán a hallgatók két tesztet írnak. Az „A“ értékeléshez tesztenként azösszpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegyesetén minimum 70%, „D“ érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% .A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben 50% alatt teljesít tesztenként.


Tantárgy vázlata:1. Turizmus (Bevezetés, A turizmus fajtái, A turizmus és gazdaság)2. A turizmussal kapcsolatos állások3. Turizmus és ekológia4. Nyelvtan: Szóképzés5. Hallgatás utáni szövegértés6. Teszt7. Szolgáltatások: Utazás szervezése, utasbiztosítás8. Szövegértés9. Nyelvtan: Elöljárók10. Szituációs gyakorlatok, újságcikkek értelmezése11. Grafikonok, szövegek kiértékelése12. Üzleti levelezés13. Teszt

Szakirodalom:

Oldal: 115

1.OLASZY,K.- PÁKOZDINÉ GONDA,I. Aktuelle Wirtschaftsthemen [Aktuálne otázky vnárodnom hospodárstve]. Budapest: Olka 283 s. ISBN 978-963-06-3684-1 2. SÜMEGINÉDOBRA,K.-BORGULYA,I.- SOMOGYMÁRI,M. Ziel: Wirtschaftsdeutschprüfung.[Cieľ:Skúška z obchodnej nemčiny] Budapest: KJK- Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó Kft. 2002, 337 s.ISBN 963 224 678 0 3. DIENST,L. -KOLL,R. - RABOFSKI,B. Training Deutsch für den Beruf.[Tréning nemčiny pre povolanie] Hueber Verlag 2002, 176 s.ISBN 978-3-19-0072 98-9 4. DasLexikon der Wirtschaft.[Hospodársky lexikón] Dudenverlag 2001, 512 s. ISBN 3-411-70961-85. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár. Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X6. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I.(Tematický ekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar,2012. 216 s. ISBN 978-80-8122-042-5 7.Zusatzmaterial [Doplnkový materiál]


Megjegyzések:


A B C D E FX

29.17 22.22 21.53 10.42 15.97 0.69




Oldal: 116

TANTÁRGYI ADATLAP






Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter írásbeli vizsgával zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum 70%, „D“érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nem szerezkreditpontot, amennyiben 50% alatt teljesít tesztenként.


Tantárgy vázlata:1. Értéktőzsde ( Bevezetés, Tőzsdei indexek)2. Pozitív és negatív tendenciák a tőzsdén3. Szókészlet: tőzsdei alapfogalmak4. Szókészleti feladatok5. Szituációs gyakorlatok, újságcikkek értelmezése6. Nyelvtan: Egyenes és függő beszéd7. Teszt8. Európai Unió ( az EU története, az EU szervei)9. Csatlakozási feltételek, valuta únió, Európai Központi Bank10. Az EU pénzügyi politikája11. Nyelvtani gyakorlatok12. Újságcikkek értelmezése, szituációs feladatok, szókincs fejlesztés13. Teszt

Szakirodalom:

Oldal: 117

1. OLASZY,K.- PÁKOZDINÉ GONDA,I. Aktuelle Wirtschaftsthemen [Aktuálne otázky vnárodnom hospodárstve]. Budapest: Olka 283 s. ISBN 978-963-06-3684-1 2. SÜMEGINÉDOBRA,K.-BORGULYA,I.- SOMOGYMÁRI,M. Ziel: Wirtschaftsdeutschprüfung.[Cieľ:Skúška z obchodnej nemčiny] Budapest: KJK- Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó Kft. 2002, 337 s.ISBN 963 224 678 0 3. DIENST,L. -KOLL,R. - RABOFSKI,B. Training Deutsch für den Beruf.[Tréning nemčiny pre povolanie] Hueber Verlag 2002, 176 s.ISBN 978-3-19-0072 98-9 4. DasLexikon der Wirtschaft.[Hospodársky lexikón] Dudenverlag 2001, 512 s. ISBN 3-411-70961-85. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár. (Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematickýekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 6. DUDÁS, T.– KULCSÁR, ZS. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematickýekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s.ISBN 978-80-8122-042-5 7. Zusatzmaterial [Doplnkový materiál]


Megjegyzések:


A B C D E FX

16.52 13.91 20.87 14.78 32.17 1.74




Oldal: 118

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/PRM/14

Tantárgy megnevezése: Projektmenedzsment


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán a hallgató kötelessége kidolgozni egy, a követelményeknek megfelelőszemináriumi munkát 40 pont értékben, valamint sikeresen teljesíteni a 60 pontot érő írásbelifelmérőt. Az „A“ értékeléshez minimum 90 pont, „B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“érdemjegy esetén minimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhezminimum 50 pont elérése szükséges. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a kötelezőszemináriumi feladatokból nem szerzett minimum 20 pontot, az írásbeli vizsgát pedig kevesebbmint 30 pontra teljesítette.

Oktatási eredmények:A tantárgy sikeres teljesítését követően a hallgatók ismerik a projekt tervezésének éskivitelezésének folyamatait, valamint a projektmenedzsment szervezeti feladatait. A tantárgyteljesítésével a hallgatók elsajátítják a projektvezetés módszereit és megkülönböztetik aprojekttervezés eszközeit elméletben és gyakorlatban is.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a projektmenedzsmentbe. Projektvezetés fontossága2. Projekt és pályázat kapcsolata, projektfolyamat jellemzői. Projektsikeresség követelményei.3. Projekttervezés alapjai. Érintettmenedzsment, érintettek környezetének és befolyásánakelemzése.4. Az időtervezés és projektkivitelezés eszközei. Látszattevékenységek lehetőségeinek éskockázatainak elemzése.5. Projektcsapat kialakításának sajátosságai, csoportmunka jellemzői és előnyei.6. Emberi erőforrás tevékenységének és felelősségének elemzését támogató eszközök.Projekttervezés lezárása. Logframe módszer, logikai keretmátrix.7. Projektmenedzsment további eszközei. A projekt módszertanának előzetes értékelése.8. A pályázat jellemzői, célja és érintettjei. Pályáztatás folyamata.9. Projektvezetés stratégiája. Projektfolyamat legfontosabb lépései.10. Projektmegvalósítás, kivitelezési folyamat ellenőrzése.

Oldal: 119

11. Projektmenedzsment szervezeti struktúrái. A projektirodák hatása a projektmenedzsmentfolyamataira.12. Bizonytalanságok értékelése, kockázatmenedzsment. Kockázatmenedzsment elemzésimódszerei és eszközei. Kockázatkezelési politikák.13. Projektmenedzsment a gyakorlatban. Projektmenedzsment az Európai unióban.

Szakirodalom:1. MAJTÁN, M. Projektový manažment. Bratislava: Sprint dva, 2009. 299. s. ISBN978-808-9393-05-32. KREMEŇOVÁ, I. Projektový manažment. Bratislava: EDIS, 2009. 442. s. ISBN978-805-5401-48-53. CLELAND, D. – IRELAND, L. Project Management: Strategic Design and Implementation.New York: McGraw-Hill Professional. 2007. ISBN 978-007-1471-60-24. GÖRÖG, M. A projektvezetés mestersége. (Majstrovstvo projektového riadenia) Budapest:AULA Kiadó, 2007. 376 s. ISBN 978-963-9478-5-725. BENCSIK A. Menedzsment- és projekttechnikák. (Manažérske a projektové techniky)Veszprém: Pannon Kiadó, 2005. 438 s. ISBN 978-963-9495-68-96. HENCZI L. – MURVAI L. Projekttervezés és projektmenedzsment. (Projektové plánovanie aprojektový manažment) Saldó Kiadó Zrt., 2012. 184 s. ISBN 978-963-6384-09-8


Megjegyzések:


A B C D E FX

15.99 24.47 27.55 24.28 6.94 0.77

Oktató: prof. Dr. József Poór, DSc., Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD., PhDr. Silvia TóbiásKosár, PhD., Mgr. Adriana Mezeiová, PhD.



Oldal: 120

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/FIA/14

Tantárgy megnevezése: Pénzügyi elemzés


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Szemesztrális munka (30 %), íeásbeli vizsga (70 %). Az A értékelés megszerzéséhez legalább 90%-ot, a B értékelés megszerzéséhez legalább 80 %-ot, a C értékelés megszerzéséhez legalább 70%-ot, a D értékelés megszerzéséhez legalább 60 %-ot és az E értékeléshez legalább 50%-ot kellelérni.

Oktatási eredmények:A tárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a vállalkozói gyakorlat két releváns területével,a pénzügyi elemzéssel és a pénzügyi tervezéssel. A tárgy abszolválása után a hallgató képespénzügyi tervezés és pénzügyi elemzés realizációjára, ismeri annak a kitűzött célok eléréséhezvezető alapjait, jelentőségét és módszertanát.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a pénzügyi elemzésbe. Tárgyismertetés.2. A vállalat pénzügyi helyzetének elemzése3. A pénzügyi elemzés jelentősége, kimenetei és hozadéka4. A pénzügyi elemzés bemeneti és kimeneti elemei5. A pénzügyi elemzés eszközei és módszerei.6. A pénzügyi elemzés folyamata7. A pénzügyi elemzés eredményeinek feldolgozása, értelmezése8. Vállalati tervezés. Bevezetés a problémába9. Idődimenziók és vállalati tervezés10. Az üzleti terv struktúrája11. Módszerek, technikák és a tervezés folyamata12. Konkrét üzleti terv13. A terv teljesítésének kontrollja, áttervezés, újratervezés.

Szakirodalom:1. ZALAI, K. a kol. Finančno-ekonomická analýza podniku. Bratislava: Sprint dva. 2010. 448 s.ISBN 978-80-89393-15-2

Oldal: 121

2. KRÁĽOVIČ, J. Finančné plánovanie podniku. Bratislava: Sprint dva. 2010. 208 s. ISBN978-80-89393-20-63. ŠLOSÁROVÁ, A. a kol. Analýza účtovnej závierky. Bratislava: Iura Edition. 2006. 478 s.ISBN 80-8078-070-64. GIBSON, H. CH. Financial Reporting & Analysis. USA: Cengage Learning. 2010. 640 s.ISBN 978-1-4390-8086-3


Megjegyzések:


A B C D E FX

9.06 17.3 22.24 24.22 26.85 0.33

Oktató: prof. Dr. Mihály Ormos, PhD., PhDr. Imrich Antalík, PhD.



Oldal: 122

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KEK/EMPdm/FGR/19

Tantárgy megnevezése: Pénzügyi intelligencia


Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:100%-os részvétel - 90% + pénzügyi szimulációs játék -értékelés A.80%-os részvétel + szimuláció - értékelés B.70%-os részvétel + szimuláció – értékelés C. 60% -os részvétel + szimuláció értékelés D.50%-os részvétel + szimuláció értékelés E.50%-nál kisebb részvétel és a pénzügyi szimulációs játék elmulasztása – értékelés Fx.

Oktatási eredmények:A tantárgy abszolválása után a hallgató képes lesz meghatározni rövid-, közép- és hosszútávúcélokat. A megszerzett tudás birtokában tájékozódni tud majd a pénzügyi piacon, felismeri azelőnyős és hátrányos ajánlatokat, áttekintése lesz a szociális rendszerről és annak működéséről ésaz ahhoz kapcsolódó kötelességekről. Bevezetést kap a külömböző pénz kereseti lehetőségekrea mindennapokban és fel fogja tudni mérni mi a számára megfelelő út a személyes sikereinekeléréséhez. Betekintést nyer vállakozói életbe, gyakorlati tanácsokat kap arra, hogy hogyan adjael magát és hogy hogyan lehet sikeres, úgy az üzleti életben, mint a mindennapokban.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés az mindennapi pénzügyekbe, a pénzügyi intelligencia problematikája2. A személyes célok kitűzése és megvalósítási lehetőségei, motiváció és vízió3. A pénzügyi intelligencia fontossága a gyakorlatban, bevételek-kiadások/aktív-passzív oldal/4. A KAPS értékesítési rendszer5. Munkaerőpiac - vállalkozói és alkalmazotti beállítottságban rejlő különbségek, prioritások amenedzsmentben, a sikeres emberek módszerei, üzleti etikett és outfit.6. Sikeres prezentáció, sikeres üzleti tárgyalások titka7. A bevétel biztonságba helyezése és a biztosítások alapelveinek ismertetése8. Lakhatási kérdések: lakás hitelek típusai, lakás-előtakarékosság, felkészülés a lakás vásárlásra,tippek, trükkök és veszélyek.9. Bevételek biztonságba helyezése - hogyan érjük el, hogy mindíg legyen pénzünk?10. A szlovák nyugdíj rendszer bemutatása és a megfelelő nyugdíj bebiztosítása.

Oldal: 123

11. Befektetés - típusok, tévhitek. Passzív jövedelmek kialakításának lehetősége12. A megszerzett pénzügyi ismeretek gyakorlati bemutatása egy interaktív játék segítségével13. Szimulációs játék

Szakirodalom:BODIE, Z. – KANE, A. – MARCUS, A. J.: Befektetések, AULA, 2005KOHN, M.: Bank- és pénzügyek, pénzügyi piacok, Osiris, 2007OVB Allfinanz Slovensko a.s. jegyzetei, www.financnagramotnost.sk

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:szlovák, magyar

Megjegyzések:


A B C D E FX

73.68 5.26 0.0 0.0 5.26 15.79

Oktató:



Oldal: 124

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/FMN/14

Tantárgy megnevezése: Pénzügyi menedzsment


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán a hallgatók két írásbeli felmérőt dolgoznak ki, mindkettőt 35 pontértékben, és továbbá a hallgatók individuálisan oldanak 30 pontot érő gyakorlati feladatot. Az„A“ értékeléshez minimum 90 pont, „B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“ érdemjegy eseténminimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhez minimum 50pont elérése szükséges. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a két írásbeli felmérőtkevesebb mint 35 pontra teljesítette.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja mélyíteni és fejleszteni a hallgatók ismereteit, amelyek alkalmazhatóak apénzügyi folyamatok szélesebb körű gyakorlati kezelésében. A figyelem első sorban a pénzügyitervezésnek, tőkeszerkezet optimalizációjának, pénzügyi befektetéseknek és kockázatainak,finanszírozásnak, valamint a vállalat fizetési rendszerének van szentelve. A hallgató a sikerestantárgy teljesítés után képes kezelni és dönteni a kulcsfontosságú pénzügyi menedzsmentkérdéseiben.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a pénzügyi menedzsmentbe. Pénzügyi menedzser.2. Pénzügyi tervezés a vállalatban. Pénzügyi terv és a struktúrája. A pénzügyi terv elkészítésénekmódszerei.3. Vállalat tőke szerkezete. Tőke szerkezet optimalizálása. Tőkeszerkezeti elméletek.4. Pénzügyi befektetések, kockázat, hozam és likviditás. A kockázat és hozam kvantifikálása.Befektetési stratégiák.5. Korrelációs analízis és a modern portfólió elmélet. Korrelációs mátrix, kovariancia mátrix, szórásés a súlyok meghatározása a hatékony portfólió kialakításában.6. A tőkepiaci árfolyamok modellje és az értékpapír-piaci egyenes.7. A pénzügyi kockázatok menedzsmentje. A kockázatok kvantifikálása.8. A II Bázeli tőkeegyezmény, koncepciója és a módszerei, melyek alkalmazhatóak atőkekövetelmény meghatározásában.

Oldal: 125

9. Pénzgazdálkodás és a pénzállomány. Baumol és Miller-Orr modellek.10. A vállalat fizetési rendszere.11. Döntési fák a befektetési projektek hatékonyságának értékelésében.12. Alternatív források a vállalatok finanszírozásában. A magán tőke piaca. Kockázati tőkealapokés az üzleti angyalok Szlovákiában.13. Trendek a pénzügyi menedzsmentben.

Szakirodalom:1. KRÁĽOVIČ, J. – VLACHYNSKÝ, K. Finančný manažment. Bratislava: Iura Edition, 2011.468 s. ISBN 978-80-8078-356-32. KRÁĽOVIČ, J. – POLEDNÁKOVÁ, A. – SOCHOR, M. – VLACHYNSKÝ, K. Finančnýmanažment – zbierka príkladov. Bratislava: Iura Edition, 2011. 236 s. ISBN 978-80-8078-431-73. BRIGHAM, F. E. – EHRHARDT, C.M.: Financial management: Theory and practice. Mason,Ohio: South-Western; Andover: Cengage Learning, 2013. 1167 s. ISBN 978-1-111-97220-24. CUMMING, J. D. – JOHAN, A. S. Venture Capital and Private Equity Contracting. AnInternational Perspective. USA: Elsevier Inc., 2009. 770 p. ISBN 978-0-12-198581-35. TARULLO, K. D. Banking on Basel. The Future of International Financial Regulation.Washington, DC: Peterson Institute for International Economics, 2008. 310 p. ISBN97808813242356. IVÁNNÉ, I. Vállalkozások pénzügyi alapjai. Budapest: Saldo, 2009. 244 o. ISBN978-963-638-326-87. BREALEY, A. R. – MYERS, C. S. Modern vállalati pénzügyek. Budapest: PanemKönyvkiadó, 2005. 1176 o. ISBN 978-963-5454228


Megjegyzések:


A B C D E FX

19.94 16.22 24.7 18.01 18.15 2.98

Oktató: prof. Dr. József Poór, DSc., Ing. Zoltán Šeben, PhD.



Oldal: 126

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/FMV/17

Tantárgy megnevezése: Pénzügyi menedzsment - számítások


Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Az „A“ érdemjegy esetén minimum 90 pont, „B“ érdemjegy esetén minimum 80 pont, „C“érdemjegy esetén minimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhezminimum 50 pont elérése szükséges. A hallgatók individuálisan oldanak gyakorlati feladatokatlegfőképpen az Excel segítségével.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja mélyíteni és fejleszteni a hallgatók ismereteit, amelyek alkalmazhatóak apénzügyi folyamatok szélesebb körű gyakorlati kezelésében, legfőképpen a számítások terén.A hallgató a sikeres tantárgy teljesítés után képes számbeli eredményeket konkretizálni akulcsfontosságú pénzügyi menedzsment kérdéseiben.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a számításokba a pénzügyi menedzsmentben, tantárgy teljesítésének feltételei.2. Kutatási módszerek alkalmazhatóak a pénzügyi menedzsmentben, primer adatok, szekunderadatok.3. Adatok beszerzése és feldolgozása nemzetközi adatbázisokból, OECD, World Bank, Eurostat.4. Módusz, medián, ferdeség (skewness), csúcsosság (kurtosis), Hisztogram az excelben.5. Korreláció analízis, korrelációs mátrix, szórás a menedzser számításaiban.6. Döntési fák konstrukciója, összetevői, és számításai.7. Trendek a pénzügyi menedzsmentben.

Szakirodalom:1. KRÁĽOVIČ, J. – VLACHYNSKÝ, K. Finančný manažment. Bratislava: Iura Edition, 2011.468 s. ISBN 978-80-8078-356-3 2. KRÁĽOVIČ, J. – POLEDNÁKOVÁ, A. – SOCHOR, M.– VLACHYNSKÝ, K. Finančný manažment – zbierka príkladov. Bratislava: Iura Edition,2011. 236 s. ISBN 978-80-8078-431-7 3. BRIGHAM, F. E. – EHRHARDT, C.M.: Financialmanagement: Theory and practice. Mason, Ohio: South-Western; Andover: Cengage Learning,2013. 1167 s. ISBN 978-1-111-97220-2 4. CUMMING, J. D. – JOHAN, A. S. Venture Capitaland Private Equity Contracting. An International Perspective. USA: Elsevier Inc., 2009. 770 p.

Oldal: 127

ISBN 978-0-12-198581-3 5. TARULLO, K. D. Banking on Basel. The Future of InternationalFinancial Regulation. Washington, DC: Peterson Institute for International Economics, 2008. 310p. ISBN 9780881324235 6. Zéman, Z. – Béhm, I. A pénzügyi menedzsment control elemzésieszköztára. Budapest: Akadémia Kiadó, 2016. 396 o. ISBN 9789630597746 7. IVÁNNÉ, I.Vállalkozások pénzügyi alapjai. Budapest: Saldo, 2009. 244 o. ISBN 978-963-638-326-8 8.BREALEY, A. R. – MYERS, C. S. Modern vállalati pénzügyek. Budapest: Panem Könyvkiadó,2005. 1176 o. ISBN 978-963-5454228


Megjegyzések:


A B C D E FX

65.82 11.58 8.47 0.28 1.69 12.15

Oktató:



Oldal: 128

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/FTV/17

Tantárgy megnevezése: Pénzügyi piacok - számítások


Kreditszám: 2



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A hallgatók a félév során egy előre megadott témában prezentációt tart. A tantárgy értékelésénekmegítélésénél figyelembe vételre kerül az órai jelenlét is. Az „A“ értékeléshez minimum 90 pont,„B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“ érdemjegy esetén minimum 70 pont , „D“ érdemjegyhezminimum 60 pont és „E“ érdemjegyhez minimum 50 pont elérése szükséges.

Oktatási eredmények:A tantárgy oktatási célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a pénzügyi piacok működését, abefektetési lehetőségeket, azok jellemzőit, tulajdonságait, előnyeit és hátrányait. A tárgy soránbemutatásra kerülnek az egyes befektetés-értékelési metódusok, korlátaik, alkalmazhatóságuk,valamint számítási feladatok révén megtörténik azok elsajátítása

Tantárgy vázlata:1. Tantárgyismertetés. Jelenérték és jövőérték számítás2. Nominális kamatláb, effektív hozam, hozamgörbe.3. Speciális pénzáramlások értékelése4. Kötvények – kötvénytípusok, árazás5. Kötvények hozama és kockázata6. Részvények - részvények típusai, árazás, hozamszámítás7. Kockázat-hozam összefüggések az értékpapírok esetében, a CAPM modell8. Fundamentális elemzés – módszerek rendszerezése, eszközalapú és összehasonlító módszerek9. Fundamentális elemzés – módszerek rendszerezése, eszközalapú módszerek, összehasonlítómódszerek10. Pénzügyi eszközök technikai elemzése11. Származtatott termékekkel kapcsolatos számítások – Opciók12. Származtatott termékekkel kapcsolatos számítások – Határidős piacok13. Devizapiac

Szakirodalom:ANTALÍK, I.: Pénzügyi piacok és befektetések. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016.

Oldal: 129

BODIE, Z. – KANE, A. – MARCUS, A. J.: Befektetések. Budapest: Aula Kiadó, 2005DAMODARAN, A.: A befektetések értékelése. Budapest: Panem Könyvkiadó, 2006HRVOĽOVÁ, B.: Analýza finančných trhov. Bratislava: Sprint, 2006CHOVANCOVÁ, B.: Finančný trh. Bratislava: Iura Edition, 2006.KECSKEMÉTI I.: Tőzsdei befektetések a technikai elemzés segítségével, Budapest: Kecskemétiés tsa. Bt., 2006KOHN, M.: Bank- és pénzügyek, pénzügyi piacok. Budapest: Osiris Kiadó, 2007.MARKOVIČ, P. a kol.: Manažment finančných rizík podniku. Bratislava: Iura Edition, 2007CZÉKUS M.: Tőzsdelexikon, Budapest: Szukits Könyvkiadó, 2004COPELAND-KOLLER-MURRIN: Vállalatértékelés, Budapest: Panem&Wiley, 1999


Megjegyzések:


A B C D E FX

73.21 15.18 4.02 0.0 0.89 6.7

Oktató:



Oldal: 130

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/FIM/14

Tantárgy megnevezése: Pénzügyi piacok és befektetések


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Szemeszter közben két írásbeli teszt (2x20 pont), vizsgaidőszakban írásbeli vizsga (60 pont). AzA értékelés megszerzéséhez legalább 90 %-ot, a B értékelés megszerzéséhez legalább 80 %-ot, aC értékelés megszerzéséhez legalább 70 %-ot, a D értékelés megszerzéséhez legalább 60 %-ot ésaz E értékeléshez legalább 50%-ot kell elérni.

Oktatási eredmények:A tárgy célja, hogy a hallgatók pénzügyi piacokkal és befektetési lehetőségekkel kapcsolatosismeretekre tegyenek szert. A hallgató a pénz-, tőke- és devizapiacok alapvető ismereteivelrendelkezik.

Tantárgy vázlata:1. A pénzügyi piacok jellemzői2. A pénzügyi eszközök típusai és jellemzői3. Kockázat-hozam összefüggések, a kockázatok típusai, a befektetők és a kockázatok4. Hozamszámítás. Portfóliók, portfóliók hozama.5. A kötvény fogalma, típusa, árazása6. A részvény. A részvények típusai, a részvénykibocsátás menete, részvényesi jogok.7. A pénzügyi piacok működése a gyakorlatban, kereskedés a tőzsdén, kereskedési rendszerek.8.Fundamentális elemzés, összehasonlító értékelés.9. Fundamentális elemzés. Free cash flow módszer (FCFF, FCFE, APV, EVA módszerek).10. Technikai elemzés. A technikai elemzés eszközei.11. Technikai elemzés – indikátorok, Fibonacci sorozat.12. A devizapiacok működése. Az árfolyamalakulást befolyásoló tényezők.13. Származtatott termékek (opciól, futures/forward ügyletek, swap ügyletek).

Szakirodalom:1. HRVOĽOVÁ, B. Analýza finančných trhov. Bratislava: Sprint, 2006, 564 s. ISBN80-89085-59-82. CHOVANCOVÁ, B. Finančný trh. Bratislava: Eurounion, 2003, 611 s. ISBN 8088984319

Oldal: 131

3. MARKOVIČ, P. a kol. Manažment finančných rizík podniku. Bratislava: Iura Edition, 2007,383 s. ISBN 978-80-8078-132-34. BODIE, Z. – KANE, A. – MARCUS, A. J. Befektetések.(Investície) Budapest: Aula Kiadó,2005, 1144 s. ISBN 963 9585 42 45. DAMODARAN, A. A befektetések értékelése. (Hodnotenie investícií) Budapest: PanemKönyvkiadó, 2006, 1080 s. ISBN 96354545546. KOHN, M. Bank- és pénzügyek, pénzügyi piacok. (Banky a peniaze, peňažné trhy) Budapest:Osiris Kiadó, 2007, 1059 s. ISBN 9633894352


Megjegyzések:


A B C D E FX

3.68 11.04 22.74 29.77 32.11 0.67

Oktató: Ing. Norbert Gyurián, PhD., PhDr. Imrich Antalík, PhD.



Oldal: 132

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/V/17

Tantárgy megnevezése: RÖPLABDA


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Érintései formák kialakítása, gyakorlása (kosár-, alkar érintés).Nyitások, átadások érintési formáinak kialakítása, gyakorlása. Érintések helyből egyénileg,érintések helyből párokban. Érintések mozgás közben egyénileg és párokban. Átadások haladással.Nyitások, nyitásfogadás gyakorlása. Feladások és leütések helyből és mozgással. Feladások ésleütések kialakított alakzatokból. Érintőjátékok. Helyezkedések gyakorlása 3-3 elleni felállásban.Sportág specifikus képességfejlesztés. 2-2 elleni játék.

Szakirodalom:Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8.Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7.Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972Sportjátékok II. / Kristóf László, Gál László. - 1. vyd. - Budapest : Tankönyvkiadó, 1992. - 398 s.- ISBN 963 18 4324 6.



Oldal: 133


a n

100.0 0.0

Oktató:



Oldal: 134

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/V/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Sportág specifikus képességfejlesztés. Helyezett, irányított átadásokelsajátítása. 2-2 elleni játék. Támadó és védekező mozgás. Nyitások, nyitásfogadás gyakorlása.Feladások és leütések helyből és mozgással. Feladások és leütések kialakított alakzatokból.6-6 elleni szabályjáték. Sáncolás és nyitásfogadás. Versenyhelyzetek, játékszituációk gyakorlása.Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Játék szabályok szerint.





Oldal: 135


90.91 9.09

Oktató:



Oldal: 136

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/V/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:





a n

100.0 0.0

Oktató:

Oldal: 137



Oldal: 138

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/V/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Érintései formák kialakítása, gyakorlása (kosár-, alkar érintés).Nyitások, átadások érintési formáinak kialakítása, gyakorlása. Érintések helyből egyénileg,érintések helyből párokban. Érintések mozgás közben egyénileg és párokban. Nyitások,nyitásfogadás gyakorlása. Helyezkedések gyakorlása 3-3 elleni felállásban. Helyezkedésekgyakorlása 4-4 elleni felállásban. Helyezkedések gyakorlása 6-6 elleni felállásban. Érintőjátékok.Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Játék szabályok szerint. Versenyszerű mérkőzések.Támadó és védekező mozgás.




Oldal: 139


a n

77.78 22.22

Oktató:



Oldal: 140

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/SMN/14

Tantárgy megnevezése: Stratégiai menedzsment


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter során két, 30 pontos, írásbeli felmérő lesz, a szemináriumok keretébenesettanulmányok lesznek, amiknek keretében összesen 40 pont szerezhető meg. Annak ahallgatónak, aki valamelyik írásbeli felmérő során kevesebb, mint 15 pontot szerez, nem adhatókredit, ellenben jogában áll a vizsgaidőszakban az összefoglaló vizsgán részt venni. Legkevesebb90 pontot A értékelés megszerzéséhez, B értékelés eléréséhez legalább 80 pontot, C értékelésesetében legalább 70 pontot, D értékeléshez legalább 60 pontot és E értékeléshez legalább 50pontot.

Oktatási eredmények:A tárgy sikeres teljesítésével a hallgató elsajátítja a stratégiai gondolkodás alapfogalmait, globálisszempontból a fejlődési szakaszait, és a stratégiai menedzsment elméleti-módszertani alapjaitképes alkalmazni, elkészíteni stratégiai elemzéseket, és képes kidolgozni vállalati stratégiákat,megtartva a logikai lépések sorrendjét.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a stratégiai menedzsmentbe, a stratégiai menedzsment alapvető kifejezéseinekdefiniálása (stratégia, taktika, stratégiai gondolkodás, stratégiai menedzsment).2. A stratégiai menedzsment keletkezése és fejlődése, a stratégiai menedzsment főbb elméletiirányvonalai.3. Stratégiai menedzsment rendszere és annak összetevői (vízió, küldetés, szervezet, vállalatikultúra), stratégiai menedzsment szintjei.4. Stratégiai menedzsment folyamata, vállalkozói környezet vizsgálata, stratégia formálása,stratégia alkalmazása, stratégiai kontroll.5. A vállalkozói környezet csoportosítása (extern vállalkozói környezet, intern vállalkozóikörnyezet).6. Az extern és az intern vállalkozói környezet elemzése.7. Az ágazati vállalati környezet vizsgálata, Porter-modell, ágazati aktivitás elemzése (struktúra,növekedés, ágazati rentabilitás).

Oldal: 141

8. Stratégiák formálása, a vállalat alapstratégiájának meghatározása SWOT – elemzés segítségével,stratégiák képzése az egyes ágazatokban a BCG-mátrix és a GE-mátrix segítségével.9. Vállalati versenyképességi stratégiák. Porter-féle vállalkozói stratégiák.10. Nemzetközi vállalkozói stratégiák.11. Funkcionális stratégiák (marketing, tudományos-technikai, személyzeti, pénzügyi).12. Stratégiák alkalmazása, az információs technológiák jelentősége a stratégiai döntéshozatalban.13. Stratégiai ellenőrzés (kontroll) a vállalatban, témák bemutatása.

Szakirodalom:1. SLÁVIK, Š. Strategický manažment. Bratislava: Sprint dva. 2009. 404 s. ISBN978-80-89393-08-42. PAPULA, J. Vývoj teórie strategického manažmentu pod vplyvom meniaceho sa prostredia.Bratislava: Karprint. 2004. 278 s. ISBN 80-88870-40-23. BENCSIK, A. – MACHOVÁ, R. - CSIBA, ZS.: Válogatott esettanulmányok. (Vybranéprípadové štúdie pre vyšší stupeň) Komárno: Univerzita J. Selyeho v Komárne, Ekonomickáfakulta, 2013, s. 104. ISBN 978-80-8122-068-5.4. DONNELLY, J. H. – IVANCEVICH, J. M. Management. Praha: Grada Publishing. 2008. 824s. ISBN 80-7169-422-35. CHARLES, W. L. H. - GARETH, R. J. Management theory: an integrated approach. BostonMA: Houghton Miffla Strategic. 2010. 458 s. ISBN 978-053-875-10-706. BALATON, K. – HORTOVÁNYI, L. – INCZE, E.– LACZKÓ, M. – SZABÓ, Zs. R.- TARI,E. Stratégiai menedzsment. Budapest: Aula Kiadó Kft. 2010. 338 o. ISBN 978-963-9698-81-9


Megjegyzések:


A B C D E FX

22.51 22.08 23.83 20.47 8.77 2.34

Oktató: Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD., prof. Dr. László Józsa, CSc., Mgr. Tibor Zsigmond,PhDr. Zsuzsanna Szeiner, PhD.



Oldal: 142

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/ODP/14

Tantárgy megnevezése: Szakmai gyakorlat - 3 hét


Kreditszám: 10



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A hallgató a szakmai gyakorlat végén egy beszámolót ad le, mely tartalmazza a munkavégzésleírását, továbbá az általa megtapasztalt folyamatok, eljárások, gyakorlatok működésénekhatékonyságára vonatkozó javaslatait.

Oktatási eredmények:A hallgató a szakmai gyakorlat végén készségekre és tapasztalatra tesz szert a vállalatokműködésének és a menedzsment területén.

Tantárgy vázlata:A hallgató a félév során egy általa választott vállalatnál szakmai gyakorlaton vesz részt, aholaktívan kiveszi a részét az ott folyó munkából, gyakorlatra tesz szert, és megfigyeli a menedzserimunkát a gyakorlatban. A szakmai gyakorlat időtartama minimum három hét, napi négy óramunkavégzéssel. A hallgató az alábbi területeken végez megfigyelést: marketingmenedzsment,stratégiai menedzsment, szervezet- és humánmenedzsment, pénzügyi- és projektmenedzsment,valamint az információs és a logisztikai rendszerek terén.

Szakirodalom:a diploma munka tematikája szerint


Megjegyzések:


a n

100.0 0.0

Oktató:

Oldal: 143



Oldal: 144

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/SPO/14

Tantárgy megnevezése: Szemesztrális munka


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A hallgatók kidolgoznak és előadnak egy szemesztrális munkát, mely az értékelésben 20százalékos arányban szerepel, továbbá leadják a szemesztrális munkát, mely az értékelésben 80százalékos arányban szerepel. „A“ értékelés eléréséhez szükséges legalább 90 százalékot, „B“értékelés eléréséhez szükséges legalább 80 százalékot, „C“ értékeléshez legalább 70 százalékot,„D“ értékeléshez legalább 60 százalékot, és „E“ értékeléshez legalább 50 százalékot szükségesteljesíteni.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja, hogy felkészítse a hallgatókat a minőségi diplomamunka elkészítésére.Megismertetni a hallgatókat a diplomamunka megírásához szükséges alapvető ismeretekkel. Azegyetemi tanulmányok 2. szintjén a dolgozat elkészítésénél a stilisztikai szükségszerűségeken ésaz általánosan alkalmazott elveken kívül a hallgatók megismerkednek a menedzsment területénhasznált módszerekkel és kutatás végrehajtásának elveivel.

Tantárgy vázlata:1. Záródolgozat témájának kiválasztása: feladatok és célok2. Az írás, szerkesztés és a dolgozat struktúrájának alapvető szabályai3. Könyv- és folyóirat szakirodalom tanulmányozása4. Hivatkozások: hivatkozás technikája és etikája, szerkesztés5. Időterv: időszakokra tervezés fázisai és lépései6. Információs kutatás: bibliográfiai kutatás, információs források7. Kutatás: kutatásra való felkészülés és végrehajtása8. Koncepció és az egyes részek kidolgozásának stratégiája9. Kutatási eredmények feldolgozása, kérdőív10. Az ábrák, táblázatok és mellékeltek formai és tartalmi oldala11. A dolgozat végső formájának elkészítése: tisztázat készítése és végső szerkesztés12. Szóbeli előadás és prezentáció13. Felkészülés a záródolgozat védésére

Oldal: 145

Szakirodalom:1. LÁSZLÓ, K.: Poznámky k spracovaniu diplomovej, záverečnej a seminárnej práce. Zvolen:1998. 244 s. ISBN: 70832224552. KATUŠČÁK, D.: Ako písať záverečné a kvalifikačné práce: ako písať bakalárske práce,diplomové práce, dizertačné práce. Nitra: Enigma, 2007. 162 s. ISBN: 80891324543. LÁSZLÓ, K.: Ako písať seminárnu, záverečnú a diplomovú prácu. Banská Bystrica: 2003. 35s. ISBN 80807039574. TUREK, I.: Ako písať záverečnú prácu. Bratislava: Metodické centrum v Bratislave, 1999. 28s. ISBN 80-8052-045-35. BABBIE, E.: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Budapest: Balassi, 564 s. 2008.ISBN 978-963-506-764-0


Megjegyzések:


A B C D E FX

11.48 29.51 35.02 13.41 7.75 2.83

Oktató: Dr. habil. Ing. Peter Karácsony, PhD., István Jobbágy, PhD., PhDr. Zsuzsanna Gódány



Oldal: 146

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/OSP/14

Tantárgy megnevezése: Szervezeti magatartás


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter során két, 30 pontos, írásbeli felmérő lesz, a gyakorlat keretén belülesettanulmányok lesznek, amiknek keretében összesen 40 pont szerezhető meg. Legkevesebb90 pontot A értékelés megszerzéséhez, B értékelés eléréséhez legalább 80 pontot, C értékelésesetében legalább 70 pontot, D értékeléshez legalább 60 pontot és E értékeléshez legalább 50pontot. Annak a hallgatónak, aki valamelyik írásbeli felmérő során kevesebb, mint 15 pontotszerez, nem adható kredit.

Oktatási eredmények:A hallgató a tárgy sikeres teljesítésével alapismereteket szerez az emberi magatartásmintákbana szervezet keretén belül, ill. a szervezeten belüli társadalmi folyamatokban, képes hozzájárulnia vállalati kultúra megőrzéséhez az új vállalati és interperszonális kapcsolatban, szemelőtt tartvaa munkavállalói érdekeket. A hallgató a tárgy teljesítésével a vállalati kultúra és a szervezetimagatartás elveit elsajátítja, és képes a határain belül csoportot irányítani.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a tárgyba (a tárgy struktúrája és kapcsolata más tárgyakkal kapcsolata, elvárásokmeghatározása).2. A szervezeti magatartás területe.3. Egyéni hatékonyság4. A munkavállaló motiválása5. Egyén és csoport6. Csoport és szervezet7. Hatalom a szervezetben és szervezeti politika8. Emberek vezetése – leadership9. Szervezeti kultúra10. Konfliktusok a szervezetn belül és azok megoldása11. Szervezeti változása12. Szervezeten belüli tanulás

Oldal: 147

13. Új irányzatok a szervezeti magatartásban

Szakirodalom:1. BIRKNEROVÁ, Z. Organizačné správanie: od teórie k aplikácii v praxi. Pezinok:ViaBibliotheca. 2011. 204 s. ISBN 978-80-89527-01-42. RUDY, J. – SULÍKOVÁ, R. – LUPTÁKOVÁ, S. – VARGIC, B. Organizačné správanie.Bratislava: FABER. 2001. 345 s. ISBN 80-89019-07-23. ALEXY, J. – BOROŠ, J.- SIVÁK, R. Manažment ľudských zdrojov a organizačné správanie.Prešov: Iris, 2004. 256 s. ISBN 8-0-8901-85-994. BAKACSI, GY. Szervezeti magatartás és vezetés. Budapest: Aula Kiadó. 2006. 344 s. ISBN9-6-3958-5-49-15. BENCSIK, A. – MACHOVÁ, R. - CSIBA, ZS. Válogatott esettanulmányok. (Vybranéprípadové štúdie pre vyšší stupeň) Komárno: Univerzita J. Selyeho v Komárne, Ekonomickáfakulta, 2013, s. 104. ISBN 978-80-8122-068-5.


Megjegyzések:


A B C D E FX

29.62 30.61 24.22 10.97 3.93 0.65

Oktató: Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD., prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc., PhDr. ZsuzsannaGódány



Oldal: 148

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/ORS/14

Tantárgy megnevezése: Szervezeti rendszerek és szervezeti kultúra


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A szemeszter folyamán két írásbeli teszt 50 pont értékben. A szemeszter a hallgatók részéreírásbeli teszttel zárul. Az „A“ értékeléshez az összpontszám minimum 90%-a szükséges, „B“értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum 70%, „D“ érdemjegyhez minimum60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50% . A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben 50%alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A tantárgy célja, hogy hozzájáruljon a hallgatók ismereteinek bővítéséhez a szervezetekrőlés azok működéséről, irányításáról, továbbá a szervezeti struktúrára gyakorolt menedzsmenthatásáról és a menedzsment funkciókról. A hallgatók a tárgy sikeres teljesítését követőenképesek a szervezeti változások menedzselésére, továbbá a felmerülő szervezeti konfliktusokmegoldására.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés a problémakörbe (a tárgy struktúrája és kapcsolata más tantárgyakkal, az elvárásokmeghatározása).2. Szervezetelméletek (klasszikus iskola, emberi kapcsolatok iskolája)3. Vezetés szükségessége. Tényezők, melyek befolyásolják a szervezetek működését.4. Vezetők jellemzése és fejlesztése5. Sikeres szervezet jellemzése6. Szervezeti kultúra, kulturális modellek és a szervezeti kultúra szintjei7. Szervezeti változás8. Szervezetfejlesztés meghatározása9. Csoportos magatartás jellemzése a szervezeteknél10. Csoportos folyamatok – csoportok fejlődése és a csoportok hatása11. Vezérlés és csoportok vezetése12. Döntéshozatal a szervezetekben13. Szervezet, mint szociális környezet

Oldal: 149

Szakirodalom:1. LUKÁŠOVÁ, R. - NOVÝ, I. A. K. Organizační kultura. 1. vyd. Praha: GradaPublishing, 2004.176 s. ISBN 80-247-0648-2.2. KETS, D. V. - M. The Leadership Mystique. FT PrenticeHall. 2006. 276 s. ISBN97814058401943. NEMES, F. Vezetési ismeretek és módszerek. (Poznatky a metódy vedenia) Budapest: BKE.2007. 439 s. ISBN 963 03 5565 54. DOBÁK, M. – ANTAL, Zs. Vezetésés Szervezés – Szervezetek kialakítása és működtetése.(Organizácia vedenia – Vytváranie a riadenie organizácií) Budapest: Aula Könyvkiadó. 2010. 480s. ISBN 978-963-9698-89-55. ROEBUCK C. Hatékonyvezetés. (Účinné riadenie) ScolarKft. 2011. 96 s. ISBN978-963-2442-47-1


Megjegyzések:


A B C D E FX

30.0 28.94 21.7 12.13 6.81 0.43

Oktató: Dr. habil. Ing. Peter Karácsony, PhD., prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc., Mgr. Dávid Szabó,PhD.



Oldal: 150

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/KPP/14

Tantárgy megnevezése: Versenypolitika


Kreditszám: 3



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A tantárgy értékelésének és teljesítésének módja a követkrző: szóbeli prezentáció (40%) ésírásbeli munka (60%). Az A-érdemjegy megszerzéséhez 90%-ot, a B-érdemjegy megszerzéséhez80%-ot, a C-érdemjegy megszerzéséhez 70%-ot, a D-érdemjegy megszerzéséhez 60%-ot, míg azE-érdemjegy megszerzéséhez 50%-ot kell szerezni az összpontszámból.

Oktatási eredmények:A tárgy megismerteti a hallgatókat a versenypolitika alapjaival. Az egyes kérdéskörök felölelika gazdaságpolitika, piaci intézményrendszer és jog területeit. A félév során a hallgatókmegismerkednek a versenypiacok, szabályozott piacok (pl. természetes monopóliumok,koncessziók) problémáival, különös tekintettel a versenykorlátozásra, erőfölénnyel valóvisszaélésre, az állami és politikai beavatkozás lehetőségeire. A tárgy bemutatja a fejlettgazdaságok versenypolitikai gyakorlatát, illetve összehasonlítja azt a szlovákiai és magyarországijogi megoldásokkal.

Tantárgy vázlata:1.A versenypolitika tárgya és kerete. Versenypolitikai iskolák és elméletek.2.A piacok jellemzői: monopóliumoktól a szabad versenyig.3.Monopóliumok elleni fellépés. Verseny versus monopólium.4.A piacra jutás korlátai — veszélyeztetett piacok.5.Vállalati stratégiák a verseny korlátozására az oligopol piacokon: horizontális és vertikáliskorlátok.6.Szlovákiai és magyarországi kartellellenes szabályozás.7.Monopolizációs törekvések, piacszabályozás, erőfölénnyel való visszaélés.8.Piaci koncentráció, fúziók (vertikális, horizontális és konglomerátum).9.A versenypolitika feladata: a piaci mechanizmusokba való beavatkozás lehetőségei.10.Természetes és más monopóliumok.11.A verseny-, ipar- és kereskedelmi politika összekapcsolása. Nemzetközi hatások, stratégiaiegyesülések, nemzetközi kartellek.

Oldal: 151

12.Az Európai Unió versenypolitikája. Harmonizációs követelmények az EU-csatlakozáskor.Nemzetközi konvergenciák a versenypolitikában.13.A verseny etikai vonatkozásai.

Szakirodalom:1. VINCÚR, P.: Teória a prax hospodárskej politiky. Bratislava: SPRINT, 2007. 432 S,ISBN 80890858042. MOTTA, M.: Competition Policy: Theory and Practice. Cambridge University Press, 2008.616 S. ISBN-13: 978-05210169193. GRAHAM, E., RICHARDSON, D: Global Competition Policy. Peterson Institute, 1997. 614 s.ISBN 0-88132-166-44. MASSIMO, M. Komparatívna politika, Teória a prax. Budapest: Gazdasági VersenyhivatalVersenykultúra Központ, 2007. 665 s. ISBN 978-963-200-100-55. VINCZE, M.: Európska ekonomika. Kolozsvár: Kolozsvári Egyetemi Kiadó, 2008. 354 s.,ISBN 978-973-610-800-6

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:magyar és szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

10.62 41.59 38.05 3.54 6.19 0.0

Oktató: István Jobbágy, PhD., Dr. habil. Ing. Peter Karácsony, PhD.



Oldal: 152

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/DPS/14

Tantárgy megnevezése: Vállalati adózás


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:A hallgató szemeszter során szerzett ismeretei két írásbeli révén vannak felmérve. Az írásbeliksorán szerezhető pontszám összesen 100 pont. Az elért pontszám mellett az oktató által, aszemeszter elején előre meghatározott feltételek szintén befolyásolják a hallgatók értékelését.Az „A” értékelés megszerzéséhez a pontok 90%-ának az elérése, a „B” értékelés esetén a pontok80%-a, a „C” értékelés eléréséhez a pontok 70%-a, a „D” értékelés megszerzéséhez a pontok60%-a, az „E” értékelés megszerzéséhez az elérhető pontszámok 50%-a szükséges. A hallgatónem abszolválja a tantárgyat, amennyiben legalább a pontszámok 50%-át nem szerzi meg.

Oktatási eredmények:A tantárgy fő célkitűzése az adózás feladatainak és funkcióinak ismertetése a hallgatóval. Afigyelem a napjainkban Szlovákia területén kivetett adók elsődleges és másodlagos jellemzőireösszpontosul. A hallgató a tantárgy teljesítése után áttekintést nyer a szlovák adótörvényekről,valamint a közvetlen és közvetett adók működésének rendszeréről.

Tantárgy vázlata:1. Az adók hatásainak mérése. Az adók klasszifikálása. Szlovák Köztársaság adórendszere.2. Az adók és illetékek kivetésének és beszedésének igazgatása.3. Személyi jövedelemadó – jövedelmek csoportosítása, nem önálló tevékenységből származójövedelem adózása.4. Személyi jövedelemadó – vállalkozásból-, önálló tevékenységből-, bérlésből- és művészitevékenységből származó jövedelmek adózása.5. Személyi jövedelemadó – tőke- és egyéb jövedelmek adózása.6. Személyi jövedelemadó – az éves adókötelezettség elszámolása.7. Társasági adó – az adó alanya és tárgya, az adó fizetésének és beszedésének lehetséges módjai.8. Jövedelemadó – az adóalap számszerűsítése, kiadások az adóalap megállapításának tükrében,számvitel által szolgáltatott gazdasági eredmény adóalapra való transzformálása.9. Hozzáadott érték adó – az adó működésének alapelvei, nem regisztrált személy hatása az adómértékére a regisztrált személyek által alkotott értékesítési láncban.

Oldal: 153

10. Hozzáadott érték adó – az adó alanya és tárgya, adóköteles tranzakció teljesítésének helye,az adókötelezettség keletkezése, az adóalap megállapítása, az adó mértéke, adómentesség, az adóvisszaigénylése, az adó fizetésének és beszedésének módjai.11. Szlovákia területén kivetett és beszedett jövedéki adók jellemzése és meghatározása.12. A jövedéki adók működésének rendszere.13. Szlovákia területén kivetett és beszedett helyi adók.

Szakirodalom:1. BOJŇANSKÝ, J. – HULÍK, R. – PRIBILOVIČOVÁ, I. Dane podnikateľských subjektov.Nitra: SPU v Nitre, 2010. 252 s. ISBN 978-80-552-0486-4.2. SCHULTZOVÁ, A. - RABATINOVÁ, M. - REPKOVÁ, D. Daňovníctvo, daňová teória apolitika I. Bratislava: Iura Edition, 2011. 260 s. ISBN 978-80-8078-407-2.3. LÉNÁRTOVÁ, G. - ĎURINOVÁ, I. - VAVROVÁ, K. Dane podnikateľských subjektov –praktikum. Bratislava: Vydavateľstvo EKONÓM, 2011. 235 s. ISBN 978-80-225-3136-8.4. SZÉLES, Zs. Vállalati adózás. Gödöllő: Szent István Egyetemi Kiadó, 2011. 96 s. (bez ISBN).5. ŠIROKÝ, J. Daně v Evropské unii. 4. aktualiz. vyd. Praha: Linde Praha, a.s., 2010. 351 s.ISBN 978-80-7201-799-7.

A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv:szlovák nyelv

Megjegyzések:


A B C D E FX

18.2 12.95 18.92 21.11 25.76 3.06

Oktató: Ing. Norbert Gyurián, PhD., Ing. Angelika Kútna, PhD.



Oldal: 154

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/EP/14

Tantárgy megnevezése: Vállalati gazdaságtan


Kreditszám: 8



Feltételtárgyak: KM/EMPdm/DPS/14 a KM/EMPdm/MKV/14 a KM/EMPdm/MPO/14 a KM/EMPdm/SMN/14 a KM/EMPdm/FMN/14 a KM/EMPdm/ISP/14 a KM/EMPdm/MAS/14 a KM/EMPdm/MMLZ/14 a KM/EMPdm/SPO/14 a KM/EMPdm/CON/14 a KM/EMPdm/FIA/14 a KM/EMPdm/OMP/14 a KM/EMPdm/LOG/14 a KM/EMPdm/ODP/14 a KM/EMPdm/OSP/14

A tantárgy teljesítésének feltételei:Az „A“ értékeléshez minimum 90 pont, „B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“ érdemjegyesetén minimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhez minimum50 pont elérése szükséges.


Tantárgy vázlata:Témakörök:1. Controlling2. Logisztika3. Marketing stratégia4. Vállalati adózás5. Pénzügyi elemzés

Szakirodalom:


Megjegyzések:


A B C D E FX

46.74 26.56 13.35 6.83 5.92 0.61

Oktató:


Oldal: 155


Oldal: 156

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/ISP/14

Tantárgy megnevezése: Vállalati információs rendszerek


Kreditszám: 4



Feltételtárgyak:

A tantárgy teljesítésének feltételei:Szemesztális munka 50% és vizsga 50%. Az „A“ értékeléshez az átlag minimum 90%-aszükséges, „B“ értékeléshez minimum 80%, „C“ érdemjegy esetén minimum 70%, „D“érdemjegyhez minimum 60% és „E“ érdemjegyhez minimum 50%. A hallgató nem szerezkreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el.

Oktatási eredmények:A cél az, hogy megtanítsa a diákokat, hogy a vállalati rendszerek használatára az irányításminden szintjén. Emellett az alapvető ismeretek rendszerintegráció, informatikai stratégiavégrehajtása a kritikus tényezők és üzemeltetése IS / IT outsourcing IS / IT, audit, IS / IT éshatékonyságának IS / IT fontosságát is taglalja. A gyakorlatok célja, hogy bemutatásával ésalkalmazásával az alapvető üzleti folyamatok egy integrált vállalat információs rendszer SAPR / 3 Befejezése után a kurzus hallgatója elsajátítja az alapvető informatikai vállalkozáson belülialkalmazását.

Tantárgy vázlata:1. Bevezetés. Az információ menedzsment szerepe2. IS informatikai és információs rendszerek.3. Szisztematikus problémamegoldás4. Az információs rendszerek fejlesztésére.5. Adatok és információk védelme6. Adatbázisok7. A globalizáció, az IKT hatása a szervezetekre és a szervezeti struktúrákra8. Integrált rendszerek9. SAP R / 310. E-business11. Integrált üzleti információs rendszer12. Üzleti intelligencia13. A stratégiai szerepe az információs rendszerek

Szakirodalom:

Oldal: 157

1. BASL, J. Podnikové informační systémy: Podnik v informační společnosti 1. vyd. Praha:Grada Publishing, 2002. 142 s. ISBN 80- 247-0214-22. BASL, J. – BLAŽÍČEK, R. Podnikové informační systémy: Podnik v informační společnosti3. vyd. Praha: Grada Publishing, 2013. 323 s. ISBN 978 80 247 4307 33. GÁLA, L. – POUR, J. – ŠEDIVÁ, Z.: Podniková informatika: Grada Publishing, 2009. 496 s.– ISBN978-80-247-2615-1.4. JUHÁSZ, S. Vállalati információs rendsyerek műszaki alapjai. Bicske: SZAK kiadó, 2011. 506s. ISBN: 978-963-9863-22-4.5. KOKLES, M.-ROMANOVÁ, A. Informačný vek. Bratislava: Sprint vfra, 2002. 305s. ISBN 8089085 09 1.6. SÁNTÁNÉ, E. – BIRÓ, M. – GÁBOR, A. – KŐ, A. – LOVRICS, L.: Döntéstámogatórendszerek: Budapest : Panem, 2008. 406 s. - ISBN 978-9-635454-82-2.7. STOFFOVÁ, V. – CSÍZI, L. – TÓTH, K. – SZŐKÖL, Š.: Informačné a komunikačnétechnológie v praxi II. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007. 316 s. ISBN 978-80-89234-42-4.8. STOFFOVÁ, V. – CSÍZI, L. – TÓTH, K. – SZŐKÖL, Š.: Információs és kommunikációstechnológiák a gyakorlatban II. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2008. 323 s. ISBN978-80-89234-69-1.


Megjegyzések:


A B C D E FX

27.98 21.73 27.38 13.24 9.23 0.45

Oktató: prof. Dr. József Poór, DSc.



Oldal: 158

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KM/EMPdm/MP/14

Tantárgy megnevezése: Vállalati menedzsment


Kreditszám: 8



Feltételtárgyak: (KJP/EMPdm/CJAM1/15aleboKJP/EMPdm/CJNM1/15) a (KJP/EMPdm/CJAM2/15aleboKJP/EMPdm/CJNM2/15) a (KJP/EMPdm/CJAM3/15aleboKJP/EMPdm/CJNM3/15)

A tantárgy teljesítésének feltételei:Az „A“ értékeléshez minimum 90 pont, „B“ értékeléshez minimum 80 pont, „C“ érdemjegyesetén minimum 70 pont , „D“ érdemjegyhez minimum 60 pont és „E“ érdemjegyhez minimum50 pont elérése szükséges.


Tantárgy vázlata:Témakörök:1. Stratégiai menedzsment2. Szervezeti magatartás3. Menedzseri munka szervezése4. Minőségmenedzsment5. Nemzetközi menedzsment

Szakirodalom:


Megjegyzések:


A B C D E FX

46.36 24.55 15.45 6.06 6.82 0.76

Oktató:



Oldal: 159

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1a/P/17

Tantárgy megnevezése: ÚSZÁS


Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Vízhez szoktatás alapgyakorlatainak ismétlése, képességfelmérés.Siklások, levegővételek. Lábtempók gyakorlása segédeszközzel. Aerob kapacitás fejlesztés.Anaerob kapacitás fejlesztése. Hátúszás, kartempó és lábtempó gyakorlása. Helyes testtartásszabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sorozat úszások. Hosszú távú gyakorlatok. Atörzs izomzatának fejlesztése. Az also végtag izomzatának fejlesztése.

Szakirodalom:Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8.Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7.Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972Major Mercedes: 1001 úszás játék és gyakorlat+ búvárkodás Dialógus Campus Kiadó-2000ISBN: 963-9123-82István Bárány: Gyermekek úszásoktatása Sport-Lap és könyvkiadó 1957 127s ISBN: 0011079Doc.PhDr. Dušan Jursík, CSc.,a kolektív: Plávánie Učebnica pre školenie trénerovŠport,slovenské telovýchovné vydavateľstvo, Bratislava-1990ISBN:80-7096-107-4Gyárfás Tamás: A jövő bajnokai Kiadó: Magyar Úszó Szövetség 2015


Oldal: 160

Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete.



a n

100.0 0.0




Oldal: 161

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL1b/P/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Vízhez szoktatás alapgyakorlatainak ismétlése, képességfelmérés.Siklások, levegővételek. Lábtempók gyakorlása segédeszközzel. Aerob kapacitás fejlesztés.Anaerob kapacitás fejlesztése. Hátúszás, kartempó és lábtempó gyakorlása. Hátúszás technikajavítógyakorlatok. Gyorsúszás kartempó és lábtempó gyakorlása. Helyes testtartás szabályainakelsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sorozat úszások. Hosszú távú gyakorlatok. Sportágspecifikus képességfejlesztés.


Oldal: 162




a n

100.0 0.0

Oktató: PaedDr. Peter Židek, PaedDr. Beáta Dobay, PhD.



Oldal: 163

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2a/P/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Vízhez szoktatás alapgyakorlatainak ismétlése, képességfelmérés.Siklások, levegővételek. Lábtempók gyakorlása segédeszközzel. Aerob kapacitás fejlesztés.Anaerob kapacitás fejlesztése. Hátúszás, kartempó és lábtempó gyakorlása. Hátúszás technikajavítógyakorlatok. Gyorsúszás kartempó és lábtempó gyakorlása. Gyorsúszás technikajavító gyakorlatok.Helyes testtartás szabályainak elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Sorozat úszások. Hosszútávú gyakorlatok. Sportág specifikus képességfejlesztés.


Oldal: 164




a n

100.0 0.0




Oldal: 165

TANTÁRGYI ADATLAP



Tantárgy kódja:KTVŠ/TEL2b/P/17



Kreditszám: 1



Feltételtárgyak:



Tantárgy vázlata:Balesetvédelmi tájékoztatás. Vízhez szoktatás alapgyakorlatainak ismétlése, képességfelmérés.Siklások, levegővételek. Lábtempók gyakorlása segédeszközzel. Aerob kapacitás fejlesztés.Anaerob kapacitás fejlesztése. Hátúszás, kartempó és lábtempó gyakorlása. Hátúszás technikajavítógyakorlatok. Gyorsúszás kartempó és lábtempó gyakorlása. Gyorsúszás technikajavító gyakorlatok.Mellúszás, kartempó és lábtempó gyakorlása. Sorozat úszások. Hosszú távú gyakorlatok. Sportágspecifikus képességfejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés.


Oldal: 166




a n

100.0 0.0

Oktató: PaedDr. Peter Židek, PaedDr. Beáta Dobay, PhD.



4. asztalitenisz9 3. asztalitenisz7 2. asztalitenisz5 ......oldal: 3 tantÁrgyi adatlap egyetem:...

Documents