34198863 teknik menjawab soalan sains
DESCRIPTION
mudahTRANSCRIPT
TEKNIK MENJAWAB SOALAN TEKNIK MENJAWAB SOALAN SAINS SAINS
BAHAGIAN A DAN BAHAGIAN BBAHAGIAN A DAN BAHAGIAN B
FORMAT PEPERIKSAAN UPSR SAINS RENDAHFORMAT PEPERIKSAAN UPSR SAINS RENDAH20052005
NAMA KERTAS : SAINS RENDAHNAMA KERTAS : SAINS RENDAH
KOD KERTAS : 018KOD KERTAS : 018
MASAMASA : 1 JAM 15 MINIT : 1 JAM 15 MINIT
APA YANG DIUJI
1. BAHAGIAN A – 30 SOALAN OBJEKTIF
Menguji Pengetahuan, kefahaman dan aplikasi Sains berdasarkan objektif Huraian Sukatan Pelajaran.
2. BAHAGIAN B – 4-5 SOALAN
Menguji Kemahiran Proses Sains.
Bagi murid yang ingin Skor A - sains UPSR , 3 perkara penting perlu dikuasai iaitu :-
1. Fakta Sains ( Bahagian A )
2. Kemahiran Proses Sains
( Bahagian B )
3. Kemahiran Berfikir ( Bah. A dan B )
Suntikan markah maksimum , murid pastikan :-
1.Bahagian A , betul 25 dan ke atas
daripada 30 markah penuh
2. Bahagian B , betul 15 dan ke atas daripada 20 markah penuh .
Keseluruhan , dijumlahkan markah :-
AAAAA - Sains UPSR
KEMAHIRAN PROSES SAINS
APAKAH KPS?•MEMERHATI ( OBSERVING )•MENGELAS ( CLASSIFYING )•MENGUKUR DENGAN MENGGUNAKAN NOMBOR ( MEASURING USING NUMBER )•MEMBUAT INFERENS ( INFERRING )•MERAMAL ( PREDICTING )•BERKOMUNIKASI ( COMMUNICATING )•MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN MASA ( USING TIME AND SPACE RELATIONSHIP )•MENTAFSIR DATA ( INTERPRETING DATA )•MENDEFINISI SECARA OPERASI (DEFINING OPERATIONALLY )•MENGAWAL PEMBOLEHUBAH ( CONTROLLING VARIABLES)•MEMBUAT HIPOTESIS ( HYPOTHESIZING )•MENGEKSPERIMEN ( EXPERIMENTING )
MEMERHATI / OBSERVING
Melibatkan penggunaan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpul maklumat tentang objek dan fenomena. Alat atau instrumen boleh digunakan untuk membantu deria. Pemerhatian boleh dilakukan secara :
»Mengumpul maklumat»Membuat perbandingan
Anda diberi sehelai daun dan nyatakan pemerhatian anda.
Soalan Pemerhatian•Apakah warnanya?•Adakah warnanya sekata?•Adakah daun itu mempunyai sisi sekata atau bergerigi?•Adakah daun itu berkilat?•Bagaimanakah susunan urat daun tersebut?•Adakah tangkainya tebal atau nipis, keras atau lembut?•Adakah daun itu mempunyai bau?•Apakah tekstur permukaan daun itu?
•…………………………..•…………………………..•………………………….. …………………………... …………………………...•…………………………...•…………………………... ……………………………•…………………………... …………………………… ……………………………•…………………………... ……………………………•…………………………... ……………………………
MEMBUAT INFERENS / INFERRING
• Kesimpulan awal• Andaian yang munasabah• Penerangan• Sebab / kenapa boleh terjadi
demikian
Jenis InferensInferens terbahagi kepada tiga jenis
1). Inferens bebas.
2). Inferens terkawal / jitu
3). Inferens berbanding.
Cara Membuat Inferens1). Teliti pemerhatian utama
2). Buat pemerhatian.
3). Buat penerangan atau sebab.
…..pemerhatian….kerana…sebab……
Anda diminta membaling ke atas beberapa objek dan membuat pemerhatian
Soalan Jawapan
•Apakah yang dapat anda perhatikan?
•Berikan inferens berdasarkan pemerhatian anda.
•Pemerhatian: ……………………………. …………………………… ……………………………•Inferens:……………………………. …………………………… ………………………………………………………….
• Tiga jenis pembolehubah :• Pembolehubah yang dimanipulasikan
Pembolehubah yang diubah-ubah,• Pembolehubah yang bergerakbalas Hasil dari eksperimen • Pembolehubah yang dimalarkan Pembolehubah yang sentiasa sama
sepanjang eksperimen
MENGAWAL PEMBOLEHUBAH/ CONTROLLING VARIABLES
Cara Menulis Pembolehubah
Suhu Air
Bilangan Bongkah
Masa Air dipanaskan
Tinggi Anak benih
Ukuran ( ciri ) Benda / objek
* Ada juga pembolehubah yang tidak perlu dinyatakan ukuran/ciri seperti waktu/blan/minggu/masa/tahun.
Contoh: Jadual Jenis Baris
Masa
(minit)
3 6 9 12
Suhu
( ° C )
28 32 36 40
Baris 1 : Pem. DimanipulasiBaris 1 : Pem. Dimanipulasi
Baris 2 : Pem. BergerakbalasBaris 2 : Pem. Bergerakbalas
Contoh: Jadual Jenis Lajur
Berat Baja ( gram)
Ketinggian Pokok ( cm )
5 3.0
10 3.5
15 4.0
20 4.5
Pem. DimanipulasiPem. Dimanipulasi
Pem.Pem.
BergerakbalasBergerakbalas
MEMBUAT HIPOTESIS/ HYPOTHESIZING
Merupakan satu pernyataan umum yang cuba mengaitkan dua atau lebih pembolehubah
Kenyataan ini perlu diuji untuk membuktikan kesahihannya
CaraMembuat Hipotesis
• Kenal pasti pembolehubah dimanipulasi (PUM) dan pembolehubah bergerak balas (PUB)
•Lihat corak/pola PUM dan PUB
•Hubungkan kedua-dua PUM dan PUB menjadi satu penyataan.
•Gunakan kata hubung yang sesuai seperti :
Semakin…pola…PUM…semakin…pola…….PUB….
Jika……..…pola…PUM…Jika…….…pola…….PUB….
MENTAFSIR DATA / INTERPRETING DATA
Memberi penerangan yang rasional Memberi penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa, pola dari tentang objek, peristiwa, pola dari maklumat yang dikumpul.maklumat yang dikumpul.
Maklumat boleh dikumpul daripada Maklumat boleh dikumpul daripada objek, fenomena, graf, jadual dll.objek, fenomena, graf, jadual dll.
Contoh KPS Mentafsir Data
• corak perubahan : corak perubahan : menaik / meningkat / bertambah / menaik / meningkat / bertambah / lama lama menurun / cepat menurun / cepat
• corak pertambahan : corak pertambahan : meningkat banyak / meningkat sedikit meningkat banyak / meningkat sedikit menurun cepat / menurun perlahanmenurun cepat / menurun perlahan
• hubungan dua pembolehubah :hubungan dua pembolehubah :Semakin…………………..semakin………Semakin…………………..semakin………Jika…………………..Jika……………..Jika…………………..Jika……………..
Contoh KPS Mentafsir Data
• tujuan/tajuk penyiasatan : tujuan/tajuk penyiasatan : Untuk mengkaji / Untuk mengkaji / menyiasat hubungan di menyiasat hubungan di antara antara …….…….PUMPUM….dengan……..….dengan……..PUBPUB… …
• membuat kesimpulan/rumusan : membuat kesimpulan/rumusan : Semakin…………..semakin………Semakin…………..semakin………
Sekiranya…………………..Jika……………..Sekiranya…………………..Jika……………..
ISTILAH-ISTILAH CORAK / POLA :
1. MENAIK / SEMAKIN BANYAK / BERTAMBAH
2. MENURUN / SEMAKIN KURANG / BERKURANG
3. MENDATAR / MALAR / TETAP / TIDAK BERUBAH
Corak pertambahan/corak pengurangan Corak pertambahan/corak pengurangan
Lihat kadar pertambahan / kadar Lihat kadar pertambahan / kadar pengurangan dalam Pembolehubah pengurangan dalam Pembolehubah dimanipulasikan dan kadar dimanipulasikan dan kadar pertambahan/pengurangan dalam pertambahan/pengurangan dalam pemboleubah bergerakbalaspemboleubah bergerakbalas
Contoh:
Berat Baja (gram) Kuantiti Bunga
30 20
35 24
40 28
45 28
50 26
Contoh graf : ( Corak / pola gabungan )Contoh graf : ( Corak / pola gabungan )
0
10
20
30
40
50
60
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33
suhumasa
MERAMAL / PREDICTING
Meramal adalah proses untuk menentu dan menjangka peristiwa akan datang berasaskan pemerhatian dan pengalaman lalu atau data yang boleh dipercayai
Anda diminta membincangkan keadaan di Bumi jika berlaku kemusnahan salah satu bahagian permukaan
Bumi
•Ramalkan keadaan kehidupan manusia jika air lautan kering.
•Berikan alasan kepada jawapan kamu.
•……………………………. …………………………… …………………………… ……………………………•……………………………. …………………………… ………………………………………………………….
Ramalkan ketinggian anak pokok pada minggu 7?
MASA
(Minggu) 1 2 3 4 5
TINGGI
( Cm ) 6 10 15 21 26
Mengkaji pertumbuhan anak benih dari segi ketinggian