3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ...

36
3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ Навчальний процес в цілому на 100% забезпечений методично. Забезпеченість про- грамно-методичною документацією навчальних дисциплін становить 100%. Методичними матеріалами повністю забезпечені педагогічна практика. Забезпеченість методичними ма- теріалами для самостійної роботи студентів дисциплін становить 100%. Загальна інформа- ція про наявність науково-методичного забезпечення підручниками та навчально- допоміжною літературою представлена в табл.. 3.1. Освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра Магістр повинен володіти знаннями про суть та стан вирішення основних науко- вих теоретичних і прикладних проблем сучасної географії , з якими пов'язана реалізація його освітньо-професійних якостей. Магістр з географії повинен бути фахівцем з широким видноколом, мати фундаментальну базову географічну і геоекологічну освіту, володіти достатніми знаннями і навичками, щоб реалізувати свої освітньо- професійні можли- вості в одному з напрямків освіти, науки, практичної діяльності. Він повинен бути спроможнім успішно конкурувати з випускниками географічних факультетів інших вузів, в тому числі зарубіжних. Важливою умовою його підготовки є набуття такого її змісту і рівня, які забезпечують можливість володіння ступенями магістра, враховуючи, що ви- ща географічна освіта базується на важливіших парадигмах сучасної географії: просторо- во-часовій, економічній, екологічній, гуманістичній. Освітньо - професійна програма магістра включає цикли блоку дисциплін для підготовки магістра . Невід'ємною складовою освітньо-професійної підготовки магістра, є обов'язкова асистентська практика, яка логічно завершується вивчення фундаментальних і професій- но-орієнтованих географічних дисциплін, методики викладання географії у вищій школі, здійснюється набуття необхідних практичних навичок і умінь. Характеристика сфери і об'єктів діяльності магістра Магістри готуються як фахівці широкого профілю для участі в різних сферах діяль- ності, викладання географії у вищих навчальних закладах, викладання основ охорони природи, основ екологічних знань, основ економічних знань в гімназіях, ліцеях та вищих навчальних закладах; участі у комплексних географічних та геоекологічних експе- диційних і стаціонарних дослідженнях; участі у польовому картографуванні гео- графічних об'єктів; участі в дослідженні та оцінці природних умов і природних ресурсів для різних потреб практики; участі в обґрунтовуванні вибору районів і розміщення госпо- дарських об'єктів, проектів районного планування і містобудівництва, територіальних комплексних схем охорони природи і комплексного геоекологічного моніторингу; участі у програмуванні раціональної територіальної організації регіонів. Магістри готуються для зайняття посад , передбачених і затверджених Міносвітою, Мінпраці і Мінфіном України, законодавче визнаними комерційними та іншими установами і організаціями. Випускники мають право і можливості для продовження освіти за програмами докторів філософії з географії ( кандидатів географічних наук). 3.2. Освітньо-професійна програма підготовки фахівця за спеціальністю 070501 – “ГеографіяОсвітньо-професійна програма (ОПП) підготовки за напрямом 0705 “Географія”, яка

Upload: others

Post on 18-Aug-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ

Навчальний процес в цілому на 100% забезпечений методично. Забезпеченість про-грамно-методичною документацією навчальних дисциплін становить 100%. Методичними матеріалами повністю забезпечені педагогічна практика. Забезпеченість методичними ма-теріалами для самостійної роботи студентів дисциплін становить 100%. Загальна інформа-ція про наявність науково-методичного забезпечення підручниками та навчально-допоміжною літературою представлена в табл..

3.1. Освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра Магістр повинен володіти знаннями про суть та стан вирішення основних науко-

вих теоретичних і прикладних проблем сучасної географії, з якими пов'язана реалізація його освітньо-професійних якостей. Магістр з географії повинен бути фахівцем з широким видноколом, мати фундаментальну базову географічну і геоекологічну освіту, володіти достатніми знаннями і навичками, щоб реалізувати свої освітньо-професійні можли-вості в одному з напрямків освіти, науки, практичної діяльності. Він повинен бути спроможнім успішно конкурувати з випускниками географічних факультетів інших вузів, в тому числі зарубіжних. Важливою умовою його підготовки є набуття такого її змісту і рівня, які забезпечують можливість володіння ступенями магістра, враховуючи, що ви-ща географічна освіта базується на важливіших парадигмах сучасної географії: просторо-во-часовій, економічній, екологічній, гуманістичній. Освітньо-професійна програма магістра включає цикли блоку дисциплін для підготовки магістра.

Невід'ємною складовою освітньо-професійної підготовки магістра, є обов'язкова асистентська практика, яка логічно завершується вивчення фундаментальних і професій-но-орієнтованих географічних дисциплін, методики викладання географії у вищій школі, здійснюється набуття необхідних практичних навичок і умінь.

Характеристика сфери і об'єктів діяльності магістра

Магістри готуються як фахівці широкого профілю для участі в різних сферах діяль-ності, викладання географії у вищих навчальних закладах, викладання основ охорони природи, основ екологічних знань, основ економічних знань в гімназіях, ліцеях та вищих навчальних закладах; участі у комплексних географічних та геоекологічних експе-диційних і стаціонарних дослідженнях; участі у польовому картографуванні гео-графічних об'єктів; участі в дослідженні та оцінці природних умов і природних ресурсів для різних потреб практики; участі в обґрунтовуванні вибору районів і розміщення госпо-дарських об'єктів, проектів районного планування і містобудівництва, територіальних комплексних схем охорони природи і комплексного геоекологічного моніторингу; участі у програмуванні раціональної територіальної організації регіонів.

Магістри готуються для зайняття посад, передбачених і затверджених Міносвітою, Мінпраці і Мінфіном України, законодавче визнаними комерційними та іншими установами і організаціями.

Випускники мають право і можливості для продовження освіти за програмами докторів філософії з географії (кандидатів географічних наук).

3.2. Освітньо-професійна програма підготовки фахівця

за спеціальністю 070501 – “Географія” Освітньо-професійна програма (ОПП) підготовки за напрямом 0705 “Географія”, яка

Page 2: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

розроблена як складова державного галузевого стандарту вищої освіти, була затвер-джена державною науково-методичною комісією Міністерства освіти і науки.

У документі зафіксовано характеристики сфери і об’єктів діяльності фахівців, освіт-ньо-кваліфікаційні вимоги до випускників, вимоги до знань, умінь за дисциплінами відпо-відних циклів.

Фахівці кваліфікаційно-освітнього рівня магістра з географії отримують вагому фун-даментальну підготовку для участі в різних сферах діяльності: викладанні географії у ви-щих навчальних закладах, проведенні комплексних географічних та геоекологічних дослі-джень, виконанні оцінки природних умов і природних ресурсів для вибору районів розмі-щення господарських об’єктів.

Перелік навчальних дисциплін ОПП за циклами Таблиця

Назва навчальної дисципліни Кількість навчаль-них годин

Дисципліни освітнього рівня – магістр для спеціальності “Географія” Гуманітарні, соціально-економічні та професійно-орієнтовані М1. Цивільна оборона М2. Охорона праці в галузі М4. Медична географія М5. Географія Карпатсько-Подільського регіону М7.Педагогіка і психологія у вищій школі М6. Основи етнології Демографічні проблеми людства Природничо-наукові та професійно-орієнтовані М8. Проблеми фізгеографії М9. Проблеми лісового природокористування М10 Картографічне моделювання М11 Інтелектуальна власність М12. Вища освіта і Болонський процес

54 27 108 108 108 108 54

108 108 81 36 36

Анотації дисциплін освітнього рівня - магістр

для спеціальності “Географія” Гуманітарні, соціально-економічні та професійно-орієнтовані

СП1. Цивільна оборона Завдання цивільної оборони. Організаційні принципи та сили цивільної оборони.

Цивільна оборона на об’єкті народного господарства. Особливості організації цивільної оборони об’єктів водогосподарського комплексу. Обов’язки населення по цивільній обо-роні. Дії населення (персоналу об’єкта народного господарства) по сигналах цивільної оборони. Правила поведінки та дій при стихійних катастрофах: землетрусах, паводках, се-левих потоках та зсувах ґрунту, снігових заносах. Дії сил цивільної оборони та населення при техногенних аваріях, в т.ч. з виділенням сильнодіючих отруйних речовин. Дії населен-ня та трудових колективів при пожежах. Правила поведінки та дії при радіаційному забру-дненні території. Надання першої медичної допомоги, способи евакуації вражених. СП2. Охорона праці в галузі

Предмет, структура, зміст і мета курсу. Законодавча та нормативна база України про охорону праці. Нормативно-технічна документація з охорони праці. Державне управління охороною праці. Організація охорони праці на виробництві. Навчання з питань охорони праці Державний нагляд і громадський контроль за охороною праці.

Page 3: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Система управління охороною праці в галузі, її складові та функціонування. Проблеми фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії у галузі. Стан умов праці галузі. Покращення стану виробничого середовища, зменшення важкості та напруженості трудо-вого процесу. Проблеми профілактики виробничого травматизму у галузі. Травмонебезпе-чні виробничі фактори та стан виробничого травматизму в галузі.

Пожежна безпека. Розслідування і облік нещасних випадків, професійних захворю-вань, аварій та пожеж на виробництві СП4. Медична географія

Програма передбачає ознайомлення з факторами географічного середовища які впливають на стан здоров’я населення. Дається класифікація хвороб (за різними авторами). Хвороби пов’язані з геофізичними факторами, з геохімічними факторами. Неінфекційні хвороби. Інфекційні та паразитарні хвороби. Методи й етапи медико-географічних дослі-джень. Медико-географічні особливості окремих регіонів. СП5. Географія Карпатсько-Подільського регіону

Нормативний курс складається із трьох частин. У першій розглядаються природничі особливості Українських Карпат та Подільської височини. Друга присвячена висвітленню питань соціально-економічного та демографічного характеру з врахуванням екологічних аспектів сьогодення. У третій частині акцентується увага на сучасні методико-методологічні підходи до вивчення території Карпато-Подільського регіону. СП7. Педагогіка і психологія у вищій школі

Розглядається предмет і завдання педагогіки та психології, історичні аспекти їх ста-новлення та формування. Зміст, значення та методи викладання у вищій школі. Пропону-ється ретроспективний аналіз формування української педагогіки та психології у вищій школі. СП6. Основи етнології

Етнологія – природничо-суспільна наука. Місце етнології в системі наук. Об’єкт і предмет вивчення. Методи дослідження. Ієрархія етнічних спільностей. Природні чинники впливу на походження і розвиток етносів. Етнос і ландшафт. Фази розвитку етносу: фаза підйому, акматична фаза, фаза надламу, інерційна фаза, фаза обскурації, гомеостаз. Етно-генез українців – фаза підйому, акматична фаза, фаза надламу. Демографічні проблеми людства

Природничо-наукові та професійно-орієнтовані

М9. Проблеми фізгеографії

Розглядається структура та складові частини фізичної географії. Пропонується інформація про фізико-географічний аналіз конкретної території (на прикладі території рідного краю), приро-дно-ресурсний потенціал. Розглядаються основні проблеми фізико-географічного, формування природних комплексів та сучасні проблеми збереження ландшафтів. М10. Проблеми лісового природокористування

Суть поняття лісового природокористування як базового поняття процесу взаємодії суспі-льства і лісових ресурсів. Типи, види і напрямки лісового природокористування. Сучасна лісова ситуація на планеті. Основні проблеми збереження лісів. Структура природного середовища і про-блема раціонального використання лісів. Картографічне моделювання

Інтелектуальна власність Курс передбачає ознайомлення студентів з інтелектуальною власністю як визначальною економіко-правовою категорією сучасного інформаційного суспільства. Курсом передба-

Page 4: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

чається розгляд інтелектуальної власності в умовах глобалізації економіки. Також студенти знайомляться з законодавчою базою України, яка розроблена на підставі міжна-родних правових актів Вища освіта і Болонський процес

Державна атестація студента Державна атестація випускників Вищого навчального закладу (далі - ВНЗ) здійсню-

ється державною екзаменаційною комісією (далі ДЕК) після завершення навчання з метою встановлення фактичної відповідності рівня освітньо-кваліфікаційної підготовки випуск-ника вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики.

ДЕК перевіряє науково-теоретичну та практичну підготовку випускників, вирішує питання про присвоєння їм освітнього кваліфікаційного рівня, видання державного доку-мента про здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень, опрацьовує пропозиції щодо поліп-шення якості підготовки в університеті.

До державної атестації допускаються тільки ті студенти, що виконали всі вимоги навчального плану.

ДЕК створюється як єдина форма атестації для денної, заочної форм навчання та екстернату з кожного напрямку підготовки. При наявності великої кількості випускників створюється декілька комісій з одного і того ж напрямку. За малої кількості випускників може бути організована об'єднана комісія для споріднених напрямків.

ДЕК організується щорічно і діє протягом навчального року. До складу комісії вхо-дять голова, члени комісії (не більше трьох чоловік) та секретар.

Голова ДЕК призначається наказом ректора ВНЗ, як правило, з числа професорів профілюючих кафедр (предметних комісій).

До складу ДЕК включаються завідувачі кафедр (голови предметних комісій), профе-сори, доценти (викладачі) профілюючих та спеціальних кафедр (предметних комісій).

Персональний склад членів ДЕК затверджується ректором ВНЗ не пізніше, ніж за місяць до початку роботи ДЕК.

Відповідальність за якість освітньої та професійної підготовки випускників вищих навчальних закладів

За якість освітньої та професійної підготовки випускників географії несе ВНЗ, дип-лом якого має випускник. Контроль за якістю підготовки магістрів і відповідність кваліфі-каційного рівня вимогам перевіряється встановленою системою організації контрольних заходів оцінки результатів навчання у ВНЗдах. ВНЗ відповідає також за якість і відповід-ність змісту освітньо-кваліфікаційної характеристики випусника географії встановленим цим документом вимогам.

3.3. Навчальний план

Навчальний план складено за типовою формою затвердженою Міністерством освіти і науки України. Його погоджено з Науково-методичною комісією з географії, Науково-методичним центром та Департаментом вищої освіти Міністерства освіти і науки України.

Навчальний план складено відповідно до освітньо-професійної програми спеціаль-ності й включає комплекс нормативних дисциплін та дисциплін на вибір навчального за-кладу і студентів. Навчальний план розроблений відповідно до державних (галузевих) ста-ндартів вищої освіти. Всі дисципліни навчального плану викладено випускникам спеціаль-ності у належному обсязі годин. Співвідношення навчального навантаження окремих бло-ків подається в таблиці.

Page 5: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Інформація про навчально-методичне забезпечення

спеціальності ГЕОГРАФІЯ (2007-2008 н.р.) 1) Інформація про наявність навчального (робочого) плану ( освітньо кваліфікаційного рівня магістр)

Таблиця 2 № п/п Навчальний план напряму підготовки Рік затвер-

дження Відмітка про на-

явність 1. Навчальний план типовий напряму підготовки 2007 + 2. Робочий навчальний план напряму 2007 +

3.4. Робочі програми навчальних дисциплін На основі нормативних навчальних програм, схвалених Науково-методичною комі-

сією з напрямку вищої освіти за професійним спрямуванням „Географія”, в ЧНУ розроб-лено власні робочі програми всіх дисциплін навчального плану. В робочих програмах є плани практичних або лабораторних занять та завдання для самостійної роботи студентів. Робочі програми включають також індивідуальну роботу, яка передбачає проведення кон-трольних робіт і колоквіумів.

Всі робочі програми навчальних дисциплін відповідають освітньо-професійній про-грамі спеціальності та освітньо-кваліфікаційній характеристиці фахівця. Вони складені за вимогами, викладеними у „Положенні про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців”. У робочих програмах враховано сучасний рівень розвитку географічної науки і використовується передовий досвід провідних фахівців сус-пільно-географічних наук.

Зміст робочих програм відповідає нормативним навчальним програмам. Всі ці вимоги (критерії) повідомляються студентам на початку вивчення ними дисципліни.

Таблиця 3 Інформація про наявність навчальних (робочих) програм дисциплін

Таблиця 2.3. № п/п

Назва дисципліни (за циклами дисциплін згід-но навчального плану)

Відмітка про наявність програм

Походження про-грами

Рік затвердження програми

1 2 3 4 5 Блок дисциплін для підготовки спеціалістів

а) Спільні дисципліни 1. Цивільна оборона + 2007 2. Охорона праці в галузі + 2007 3. Медична географія + 2007 4. Географія Карпато-Подільського регіону + 2007 5. Основи етнології + Історія і метод. геогр.н.,

1997 р. 2007

б) Власні дисципліни 1. Демографічні проблеми людства + 2007 2. Проблеми фізичної географії + методичні та програмні

матеріали з нормативних курсів та спецкурсів вищої школи.

2007

3. Проблеми лісового природокористу-вання

+ 2007

4. Картографічне моделювання + 2007 5. Інтелектуальна власність + Авторська роз-

робка 2007

Page 6: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

2.1 Інформація про повноту робочих програм освітньо кваліфікаційного рівня магістр

Інформація про Потребу наявність

№ Назва дисципліни за навчальним планом

Теми

і плани лекцій

Теми

і плани практичних

за-

нять

Теми

і плани семінарських

занять

Теми

лабораторних робіт та

завдання

Завдання

для

самостійної

ро-

боти

Теми

для

проведення поточ-

ного

змістового

модульного

контролю

знань

Питання

до мо

дульного

контролю

Теми

і плани лекцій

Теми

і плани практичних

за-

нять

Теми

і плани семінарських

занять

Теми

лабораторних робіт та

завдання

Завдання

для

самостійної

ро-

боти

Теми

для

проведення поточ-

ного

змістового

модульного

контролю

знань

Питання

до мо

дульного

контролю

Відповідність

офо

рмлення

програми

вим

огам

1. Цивільна оборона 2. Охорона праці в галузі 3. Медична географія 4. Географія Карпато-Подільського

регіону

5. Основи етнології + + - - - + + + 6. Демографічні проблемилюдства 7. Проблеми фізичної географії + + - - + + + + 8. Проблеми лісового природокорис-

тування

9. Картографічне моделювання 10. Інтелектуальна власність + - - - - - + +

Page 7: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

2.2. Інформація про наявність і повнота методичного забезпечення навчальної дисципліни

б) освітньо професійного рівня магістр Таблиця 2.2.1

Інформація про наявність № Назва навчальної дисцип-ліни

Методичні

реком

енда

-ції до вивчення

модуля

(дисципліни)

Опорні конспекти

лек

-цій до

змістових мо

ду-

лів

Практикум

з виконання

теоретичних знань з

прикладами

виконання

завдань

Інструктивно

-методичні м

атеріали

до

проведення

семінарсь

-ких

(практичних)

за-

нять

Лабораторний практи

-кум,

методичні

матері-

али до

нього

Додаткові

навчальні

та

довідкові м

атеріали

до

само

стійної роботи

Інструктивно

-методичні м

атеріали

до

роботи

з тестами,

пи-

таннями контролю

Інструктивно

-методичні м

атеріали

з підготовки

іспитів з д

а-ної дисципліни

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Цивільна оборона Охорона праці в галузі Медична географія Географія Карпато-

Подільського регіону

Основи етнології + + + + - + + + Геоекологічні проблеми при-

родокористування

Географія будівельної індус-трії

Економічне районування Новітні напрямки географіч-

них наук

Інтелектуальна власність - - - - - - - -

Page 8: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

6) Інформація про наявність пакетів ККР для перевірки знань

Таблиця 4

Спрямова-ність за-вдань на

види діяль-ності

№ п/п

Перелік дисциплін з яких розроблено пакети ККР (за циклами) дисциплін, згі-дно навчального плану

Наяв-ність пакетів ККР

Кіль-кість варі-антів за-

вдань

Репродуктивний

Креативний

Творча

Критерії оціню

вання

Наявність

рецензій

Дата,

ким

затвердж

ена

Блок дисциплін для підготовки магістрів а) Спільні дисципліни

Цивільна оборона + + Охорона праці в галузі + 90 2002 Медична географія + 75 Географія Карпато-Подільського регіону Основи етнології + 61 2002

б) Власні дисципліни Геоекологічні проблеми природокорис-

тування

Географія будівельної індустрії + 2002 Економічне районування + 100 + 2002 Новітні напрямки географічних наук Інтелектуальна власність + 2007

3.5. Плани практичних і семінарських занять. Завдання для само-стійної роботи студентів

З усіх дисциплін для спеціальності “Географія” розроблені завдання для прак-

тичних та семінарських занять й самостійної роботи студентів.

Page 9: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

4. ОРГАНІЗАЦІЙНЕ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

4.1. Система контролю якості знань студентів В університеті розроблено дієву систему контролю та управління якістю підго-

товки фахівців, яка охоплює весь період навчання студента. Система передбачає про-ведення різних форм контролю, серед яких відмічаємо наступні: вхідний (нульовий), поточний, підсумковий та контроль залишкових знань.

Мета вхідного контролю – визначити стартовий рівень та якість знань студента на початку навчального процесу. Він проводиться у формі контрольної роботи. Від-повідно до показаного рівня знань, кожний студент отримує індивідуальне завдання з відповідних тем з метою поглиблення курсу географії.

Поточний контроль самостійної роботи студентів включає самостійні і контро-льні роботи з практичних занять. Кожна тема завершується написанням контрольної роботи, реферату.

Контроль залишкових знань здійснюється систематично у формі ректорських та деканських контрольних робіт

4.2. Методичне забезпечення підготовки дипломних робіт Інформація про наявність методичного забезпечення підготовки дипломних

кваліфікаційних робіт надається в таблиці 5. Таблиця 5.

Шифр і назва спеціальності

Рік розробки і затвердження те-матики дипломних робіт

Рік розробки і затвердження рекомендацій з підготовки ди-пломних та магістерських ро-

біт 8070501 2007 2007 Методичні розробки випускних робіт містять характеристику основних вимог

написання таких робіт, подано методичні поради виконання цих робіт, вказано вимо-ги чинних стандартів їх оформлення.

Аналіз тематики випускної робіт вказує на її актуальність і сучасність. Вона відповідає науковій тематиці кафедр і відображає сучасний стан суспільно-географічної науки та вимагає використання комп’ютерної техніки. Теми випускної робіт запропоновано такі, що є посильними для розв’язання студентами деяких не ви-вчених досі наукових питань. В тематику включено також наукові огляди журнальних праць з різноманітних тем та їх оформлення у вигляді рефератів. Тематикою цих ро-біт передбачено і наукові дослідження різноманітних методик географічного моделю-вання, прикладної географії у ВНЗ або середніх спеціальних закладах.

Всі випускні роботи –перед Державною екзаменаційною комісією. 4.3. Пакети прикладних програм з дисциплін фахової підготовки Навчальний процес спеціальності „Географія” побудований так, що він перед-

бачає широке використання комп’ютерної техніки останніх поколінь. А це зумовлює необхідність користування відповідними пакетами прикладних програм. Загальна ін-формація про наявність і використання пакетів прикладних програм для нормативних і вибіркових дисциплін фахової підготовки подається в таблиці 4.3.

Забезпеченість пакетами прикладних програм ЕОМ становить для викладання гуманітарних та соціально-економічних дисциплін 50%; фундаментально та профе-сійно-орієнтованих – 95%; спеціальних дисциплін – 95%. Навчання студентів прово-диться з використанням сучасних програмних продуктів: WINDOWS, Corel Draw 9 (10), MS OFFICE, Adobe PhotoShop 6, ABBYY Fine Reader 5.0, Advanced Grapher,

9

Page 10: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Surfer 32, STATISTICA, MATHEMATICA, VISUAL FOXPRO, MapInfo 6 та ін. Наявне обладнання і програмне забезпечення дозволяє виконувати наукові та учбові завдан-ня на сучасному світовому рівні.

Таблиця 4.3. Пакети прикладних програм (ППП), які використовуються для підготовки фахівців

спеціальності 7.070501 – “Географія”

№ п/п Назва ППП

Назви навчальних дисци-плін, в яких використано

ППП

Завдання, що вирішуються за допо-могою ППП

1 Corel Draw 9 (10)

2 Adobe PhotoShop 6 3 ABBYY Fine

Reader 5.0 4 Advanced Grapher 5 MS OFFICE 6 Surfer 32

7 MapInfo 6

Геоекологічні проблеми природокористування Географія будівельної інду-стрії Економічне районування Новітні напрямки географі-чних наук Цивільна оборона Медична географія Географія Карпато-Подільського регіону Основи етнології

Робота з растровою графікою Навчання основам розпізнавання зображення Навчання основам графоа-налітичного і математико-картографічного опрацювання інформації Навчання основам комп'ютерного картографування Навчання основам комп'ютерного картографування та опрацювання географічної інформації

4.4. Програми практичної підготовки В ЧНУ на базі „Положення про проведення практики студентів вищих навча-

льних закладів України” (затверджене наказом Міністерства освіти України від 8 кві-тня 1993 р., №93) розроблено власну концепцію практичної підготовки студентів. Ре-гламент та тривалість педагогічної практики наведено у навчальному плані. Практика проводиться згідно розробленої програми практики. Вказано завдання практики, по-дано вимоги та терміни виконання цих завдань.

Практика завершуються підготовкою заключного звіту та захистом на кафедрі. Поглиблення практичного спрямування підготовки фахівців забезпечується та-

кож виконанням дипломних робіт та вивченням спеціальних вибіркових курсів (див. навчальний план і програми дисциплін).

4.5. Пакети контрольних робіт Для спеціальності 8.070501 – “Географія” розроблено контрольні завдання пе-

ревірки знань студентів. До складу кожного пакету контрольних робіт входять: безпосередньо кон-

трольні роботи і перелік контрольних запитань до курсу. Контрольні роботи охоплю-ють повний курс навчальної дисципліни. Підібрано завдання в них таким чином, що забезпечують можливість оцінити стан теоретичної та практичної підготовки сту-дентів з цієї дисципліни. В комплексі всі ці контрольні роботи відповідають вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівців спеціальності 7.070501 – „Гео-графія” і дозволяють визначити рівень готовності випускників до використання набу-тих знань, умінь та навичок у майбутній діяльності напряму „Географія”. В контрольних роботах переважна більшість завдань носить творчий характер з еле-ментами дослідницької роботи, також є пошукові та розрахункові задачі.

10

Page 11: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

5. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРО-ЦЕСУ

5.1. Кадрове забезпечення спеціальності “Географія”

Підготовка фахівців спеціальності здійснюється професорсько-викладацьким складом ЧНУ. Навчальний процес зі спеціальності 0705 “Географія” здійснює висо-кокваліфікований колектив викладачів: 8 докторів наук, професорів, 32 кандидат на-ук, доцентів. Випускаючими зі спеціальності є кафедри фізичної географії та раціона-льного природокористування, соціальної географії та рекреаційного природокористу-вання, географії України, картографії та геоінформатики.

5.2. Завідувачі кафедр 5.2.1. Кафедри фізичної географії та раціонального природокористування

Завідувачем кафедри фізичної географії та раціонального природокористування є Круль Володимир Петрович, який займає цю посаду з 2005 року.

Він закінчив географічний факультет Чернівецького державного університету в 1982 році за спеціальністю “Географія”, є доктором географічних наук, має вчене звання професора (копії дипломів та атестата додаються). Докторську дисертацію на тему: “Ретроспективно-географічний аналіз поселень Західної України”, захистив у 2006 році.

Список основних праць, опублікованих В.П. Крулем за останні 5 років 1. Круль В. Заселюваність території адміністративних районів Галичини // Наук. віс-

ник Чернівецького університету: Зб. наук. праць. Вип. 138: Географія. - Чернівці: ЧНУ, 2002. – С. 116-121.

2. Круль В.П. Заселення території Західної України: історико-географічні аспекти // Історія укр. географії. – Вип. 5 – Тернопіль. – 2002. – с.77-84.

3. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів України: Навчальний посібник. – Чернівці: Рута, 2002. – 293 с. (із грифом МОНУ).

4. Джаман В.О., Круль В.П., Чернюх Г.Я. Демогеографія: Навчальний посібник. – Чернівці: Рута, 2002. – 160 с..

5. Круль В., Круль Г. Динаміка адміністративно-територіального устрою Галичини // Регіональне географічне краєзнавство: теорія і практика /Матер. Другого Всеукр. семінару. – Тернопіль, 2002. – Част. 2. – С. 121-129.

6. Круль В., Круль Г. Краєзнавство: регіональний огляд. Конспект лекцій. Част. 3. – Чернівці: Рута, 2003. – 88 с.

7. Круль В. Ландшафт як провідний чинник етногенезу (загальні зміни на прикладі Західної України) // Історія української географії. – 2003. – Вип. 1(7). – С. 48-52.

8. Білокриницький С.М., Бучко Ж.І., Джаман В.О., Жупанський Я.І., Заячук М.Д., Кілінська К.Й., Круль В.П., Круль Г.Я., Скрипник Я.П., Сухий П.О. Курсові та ди-пломні роботи: Навчальний посібник. – Чернівці:Рута, 2003

9. Жупанський Я.І., Круль В.П. Етнолого-географічний погляд на районування укра-їнських етнічних земель // Наукові записки Вінницького держ. пед. ун-ту ім. М.Коцюбинського. Серія: Географія. – Вінниця, 2003. – Вип. 6. – С. 130-135.

10. Круль В., Круль Г., Гарас А. Часово-територіальні особливості зміни сільської лю-дності Буковинської Гуцульщини за 1989-2001 рр. // Науковий вісник Чернівецько-го ун-ту: Зб.наук.праць. Вип. 167: Географія. – Чернівці: Рута, 2003. – С. 157-164.

11. Круль В. Загальні зміни взаємодії ландшафтів і етносів у процесі етногенезу на те-риторії Західної України // Матер. V конгресу МАУ: соціально-гуманітарні науки / Упор.: відпов. ред. В.Балух. – Чернівці: Рута, 2004. – С. 333-337.

11

Page 12: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

12. Круль В. Математична детермінізація заселенсько-поселенських процесів Західної України //Przemiamy krajobrazy kulturowego Karpat wybrane aspekty. – Sosnowiec, 2004. – s. 49-62.

13. Круль В.П. Ретроспективна географія поселень Західної України: Монографія. – Чернівці: Рута, 2004. - 382 с.

14. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів України: Підручник. – Київ: Кондор, 2004. – 297с. (із грифом МОНУ).

15. Круль В. Про ретроспективну основу поселенського навантаження на територію (на прикладі Західної України) // Наукові записки Тернопільського держпедуніверситету. Серія: географія. – Тернопіль, 2004. - № 2. – Ч. 1. – С. 184-191.

16. Круль В.П., Круль Г.Я. Характеристика національного складу населення України (за даними 1989 і 2001 рр.) // Науковий вісник Волинського державного ун-ту ім. Лесі Українки. – Луцьк: Вежа, 2004. - № 5. – С. 347-350.

17. Круль В.П., Круль Г.Я. Ретроспективно-географічна основа екістичної характерис-тики регіону (історико-географічної зони Західної України) // Україна: географічні проблеми сталого розвитку / Зб.наук.праць. В 4-х т. – К.: ВГЛ Обрії, 2004. – Т. 2. – С. 252-254.

18. Круль В. Ретроспективний поселенський потенціал адміністративних районів За-хідної України // Економічна та соціальна географія: Наук. збірник. – К., 2004. – Вип.55. – С.105-113

19. Круль В. Територіальні особливості початку заселення Західної України // Науко-вий вісник Чернів. ун-ту. Географія. – Чернівці: ЧДУ, 2005. – Вип. 238. – С. 122-132.

20. Круль В. Історія розвитку ретроспективної географії поселень // Ландшафти та геоеколгічні проблеми Дністровсько-Прутського регіону: Матеріали міжнар. Нау-кової конференції. – Чернівці : Рута, 2005. – С.255-259

21. Круль В. Ретроспективний географічний аналіз поселень Західної України. – Ав-тореф. дис... на здобуття наукового ступеня д.геогр.н. – К.; 2006. – 32с.

22. Круль В. Поселенське (екістичне) навантаження на територію Західної України // Regionalne problemy ekologiczne. – Sosnowiec: Wyzsza Szkola Ekologii, 2005. – s. 47-52.

23. Osobliwoszi procesow osicdlanie sie na obszarze polnocno-wschodniego sklonu Karpat Ukrainskich // Warsztaty geomorfologiczne “Antropopresja w skodowisku gorskin-zapis zmian w formach terenu I osodach”. – Korbielow – Pilsko (Beskid Zywiecki) 27-30 maja 2005 r. – Sosnowiec, 2005. – s. 45-51

24. Круль В. Особливості заселення території Північно-Східного макросхилу Україн-ських Карпат // Antropresja w gorach srednich strefy umiarkowanej I skutki geomorfologiczne, na przykladzie wybranych obszarow Europy Srodkowej. - Sosnowiec: katedra Paleogeografii I Paleoekologii Czwartorzadu, 2005. – s. 33-37

25. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів Украї-ни: Підручник. – К.: Кондор, 2006. – 296 с.

26. Круль В., Круль Г. Осередки первісного поселенського навантаження на терито-рію Північної Буковини // Сучасні проблеми геоекології та раціонального приро-докористування Лівобережної України: Матеріали Всеукр. Наук.-практич. конфе-ренці, присвяченої 160-річчю з дня народження В.В. Докучаєва / відп. ред. А. Кор-нус. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2006. – С. 135-140.

27. Круль В., Круль Г., Гадельшин О. Об’єкти археологічного туризму північної Буко-вини // Вісник наукових досліджень. Серія: Туризм. – Тернопіль. Редакційно-видавничий відділ Галицького інституту імені В’ячеслава Чорновола, 2006. – Ви-

12

Page 13: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

пуск 1. – С.165-170. 28. Круль В., Гадельшин О. Часові особливості розвитку ретроспективної географії

поселень // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип.. 305: Географія. – Чернівці: Рута, 2006. – С. 29-38.

29. Круль В., Круль Г., Гадельшин О. Географо-краєзнавчі особливості формування по-селенської мережі Глибоцького району Чернівецької області // Рекреація й туризм: сучасні тенденції та регіональні особливості: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції “Інноваційні моделі розвитку туристичної інфраструктури України. Буковинське та світове старообрядництво: історія, культура, туризм”, Чер-нівці, 23-24 вересня 2006 р. – Ч. 1. – Чернівці, 2006– С.135-143

30. Круль В., Круль Г.Я., Григор’єва Г.В. Часові особливості розвитку ретроспектив-ної географії // Гуманізація науки як мегадисциплінарна проблема / під ред. проф. С.Д. Абрамовича. – Чернівці: Книш-ХХІ, 2006. – С. 34-49.

31. Круль В., Круль Г. Сутність і структурний зміст краєзнавства, об’єктно-предметна осно-ва географо-краєзнавчих досліджень // Історія української географії. Всеукр. наук.-теорети. часопис. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2006. – Вип. 2 (14). – С. 35-40.

32. Круль В. Основи етнології: Навч. посібник для виконання практичних робіт. – Че-рнівці: Рута, 2006. – 144 с.

33. Круль В., Гищук Р. Ретроспективний аналіз етнічної структури населення Галичи-ни / Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія Географія. – Тернопіль. – № 2. – 2006. – С. 3-12

34. Круль В., Круль Г., Григор’єва Г. Етапи утворення поселень на території українсь-ко-румунського прикордоння // Тези Міжнародної наук. конферен. За результата-ми фундаментальних досліджень за 2006 рік в рамках транскордон. Співробітниц-тва (17-18 квітня) / За ред. П.І. Фейчука. – Чернівці: ЧНУ, 2007. – С. 65 – 66.

35. Круль В., Чернега П., Круль Г. Особливості утворення населених пунктів на початок ХVI ст. у межах фізико-географічних районів українсько-румунського прикордоння // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип. 318: Географія. – Чернівці: Рута, 2006. – С. 174-188.

36. Круль В. Історична географія: її позиціонування між географією та історією // Теоретич-ні та методологічні проблеми суспільної географії. – Львів, 2006. – С. 144-151.

37. Круль В.П. Краєзнавство: Навчально-методичний посібник. 2-в-ня. – Чернівці: Рута, 2007. – 104 с.

38. Круль В.П. Територіальні системи розселення і виробництва Західноукраїнського регіону: Навчально-методичний посібник. - Чернівці: Рута, 2007. – 76 с.

39. Круль В., Круль Г., Григор’єва Г. Особливості заселення сточищ основних річок Пі-внічної Буковини // Річкові долини: природа – ландшафти – людина. – Чернівці - Сосновець, 2007. – С. 165-167.

40. Круль В. Ретроспективна географія: структура, завдання та особливості // Історич-на географія: початок ХХІ сторіччя / Зб. наук. праць. – Вінниця: ПП „Видавництво „Теза”, 2007. – С. 28-40.

5.2.2. Кафедри географії України, картографії та геоінформатики Завідувачем кафедри географії України, картографії та геоінформатики є Джа-

ман Василь Олексійович, який займає цю посаду з 2004 року. Він закінчив географічний факультет Чернівецького державного університету в

1982 році за спеціальністю “Географія”, є доктором географічних наук, має вчене звання професора (копії дипломів та атестата додаються). Докторську дисертацію на тему: „Ре-гіональні системи розселення: демографічний аналіз (на прикладі Західного регіону

13

Page 14: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

України)” захистив у 2004 році. Список основних праць, опублікованих В.О. Джаманом за останні 5 років

1. Джаман В.О. Регіональні системи розселення: демогеографічні аспекти. – Чернів-ці: Рута, 2003. – 392 с.

2. Джаман В.О. Особливості процесу урбанізації Західноукраїнського макрорегіону// Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. Серія: Географія. – Вип. 49. – К.: Видавничо-поліграфічний центр „Київський університет”, 2003. – С. 47-49.

3. Джаман В.О. Міграційні процеси у формуванні демографічного і поселенського по-тенціалу регіонів// Модернізація і реформування середньої, вищої і післядипломної географічної та картографічної освіти в країнах СНД: досвід, проблеми, перспективи: Матеріали ХІІ Міжнародного науково-методичного семінару, Харків, 8-12 вересня 2003 р.- Вінниця: Ант екс-У Лтд., 2003. – С. 167-171.

4. Курсові та дипломні роботи: Навчальний посібник /Укл. С.М. Білокриницький, Ж.І. Бучко, В.О. Джаман, Я.І. Жупанський, М.Д. Заячук, К.Й. Кілінська, В.П. Круль, Г.Я. Круль, Я.П. Скрипник, П.О. Сухий.- Чернівці: Рута, 2003. – 80 с.

5. Джаман В.О. Особливості географії міждержавних міграцій населення Західного ре-гіону України// Вісник Львівського університету. Серія географічна. Вип. 29. Частина 2.- Львів: Львівський нац. ун-т ім. І. Франка, 2003. – С. 13-23.

6. Джаман В.О. Особливості демогеографічної ситуації в Україні// Матеріали кон-гресу Міжнародної асоціації україністів: Соціально-гуманітарні науки. – Чернівці: Рута, 2004. – С. 330-333.

7. Джаман В.О.,Жупанський Я.І. Екологічна ситуація як чинник умов проживання населення// Наукові записки Тернопільського держ.педагогічного ун-ту. Серія: географія. – Тернопіль. - № 2. – Ч. 1.- 2004. – С. 161-165.

8. Джаман В.О. Міста – опорні центри територіальних систем розселення слабо ур-банізованих регіонів (на матеріалах Західної України)// Наук.вісник Чернівецького ун-ту: Зб.наук. праць. – Вип.. 199: Географія. – Чернівці: Рута, 2004. – С. 116-124.

9. Джаман В.О. Територіальна структура систем розселення – каркас просторової ор-ганізації суспільно-географічних комплексів// Проблеми безперервної географіч-ної освіти і картографії: Зб.наук.праць.- Вінниця: Ант екс-УЛТД, 2004.- Вип.. 4.- С.101-107.

10. Джаман В.О., Фащевський М.І., Хомра О.У. Сучасні проблеми географії населення і процеси глобалізації// Україна: географічні проблеми сталого розвитку. Зб. наук. праць в 4-х т.- К.: ВГЛ Обрії, 2004. – Т.1. – С. 108-116.

11. Джаман В.О. Територіальні особливості розвитку соціальної інфраструктури в сільській місцевості України// Наук.вісник Чернівецького ун-ту: Зб.наук.праць. – Вип. 220: Географія.- Чернівці:Рута, 2004.- С.130-139.

12. Джаман В.О. До питання відповідності регіональних систем розселення мережі суспільно-географічних районів України// Науковий вісник Чернівецького ун-ту: Зб.наук.праць.- Вип. 238: Географія. – Чернівці: Рута, 2005. – С. 133-140.

13. Джаман В.О. Карти сучасної демогеографічної ситуації сільської місцевості Укра-їни// Проблеми безперервної географічної освіти і картографії: Зб.наук.праць. – К.: Ін-т передових технологій, 2005.- Вип. 5.- С. 57-61.

14. Джаман В.О., Ковбас І.В. Територіальні відмінності демографічної ситуації Івано-Франківської області// Наукові записки Тернопільського національного пед.ун-ту. Серія: Географія. – Тернопіль, 2005.- № 2. – С. 109-114.

15. Джаман В.О., Костащук І.І. Особливості природного руху населення різних націо-

14

Page 15: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

нальних груп (на прикладі Чернівецької області)// Регіональні проблеми України: географічний аналіз та пошук шляхів вирішення. Зб.наук.праць- Херсон: ПП Ви-шемирський, 2005. – С. 127-132.

16. Джаман В.О. Методологічні засади дослідження відповідності систем розселення те-риторіальній структурі суспільно-географічних комплексів// Економічна та соціальна географія: Наук. зб. – К., 2004. – Вип.. 55. – С. 87-92.

17. Джаман В.О. Демогеографічна характеристика східного регіону України// Вісник Харківського національного університету ім.. В.Н. Карабіна. - № 704: геологія-географія-екологія. – Харків, 2005. – С. 18-19.

18. Джаман В.О. Етнічна структура населення України: територіальні відміни, дина-міка// Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Географія. – Вінниця, 2006. – Вип. 11. – С. 90-96.

19. Джаман В.О., Костащук І.І. Чернівецька область – полі етнічна етноконтактна те-риторія// Науковий вісник Чернівецького ун-ту: Зб.наук.праць. Вип.. 246: Геогра-фія.- Чернівці: Рута, 2005. – С.114-115.

20. Шевчук Ю.Ф., Джаман В.О. Просторово-часові особливості гідрохімічного стану річки Дністер// Гідрологія, гідрохімія і гідроекологія: Наук. зб.- К.: ВГЛ „Обрії”, 2006.- Том. 11. – С. 244-250.

21. Джаман В.О. Масштаби, напрямки і проблеми четвертої хвилі еміграції з Украї-ни// Український вимір: Між нар-й збірник інформаційних, освітніх, наукових, ме-тодичних статей і матеріалів з України та діаспори. – Вип. 5.- Ніжин- Київ: НДУ ім. М. Гоголя, 2006. – С. 6-7.

22. Джаман В.О. Національна структура нової хвилі емігрантів (на прикладі полі етні-чної Чернівецької області)// Український вимір: Між нар-й збірник інформаційних, освітніх, наукових, методичних статей і матеріалів з України та діаспори. – Вип. 5.- Ніжин- Київ: НДУ ім. М. Гоголя, 2006.–С. 38-39.

23. Джаман В.О. Природно-ресурсні можливості як чинник розселенської ємності тери-торії// Український географічний журнал. – 2006. - № 4. – С. 51-55.

24. Джаман В.О., Колядинський В.П. До проблеми вдосконалення функціонально-територіальної структури великого міста (на прикладі Чернівців)// Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія: Географія. – Вінниця, 2007.- Вип. 13. – С. 188-195.

25. Джаман В.О., Печенюк О.О. До питання практичної необхідності оцінювання вар-тості землі// Наукові записки Тернопільського нац-го педаг.ун-ту. Серія: географія. – Тернопіль. - № 1. – 2007. – С. 69-71.

5.2.2. Кафедри соціальної географії та рекреаційного природокористування

Завідувачем кафедри соціальної географії та рекреаційного природокористування є Кілінська Клавдія Йосипівна, яка займає цю посаду з 2006 року.

Кілінська К.Й. закінчила географічний факультет Чернівецького державного уні-верситету в 1982 році за спеціальністю “Географія”, є кандидатом географічних наук, має вчене звання доцента (копії дипломів та атестата додаються). Кандидатську дисе-ртацію на тему: “Передгірські природно-територіальні комплекси Українських Кар-пат, їх господарська зміна і питання охорони природи”, захистила у 1994 році.

Список основних праць, опублікованих К.Й. Кілінської за останні 5 років 1. Кілінська К. Географія рідного краю. Навчально-методичний посібник. Випуск

5.Чернівці. Вид-во “Рута”, 2004 - 99с. 2. Кілінська К. Основи географічного прогнозування. – Чернівці: Вид-во «Рута»,

2003. – 60 с.

15

Page 16: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

3. Кілінська К. Геоінформаційний прогноз як метод сучасної оцінки природних умов // Науковий вісник Чернівецького університету серія „географія”, Чернівці, вип. 167. – 2003. – С. 12–15.

4. Кілінська К.Й. Господарське використання території Карпато-Подільського регіо-ну // Науковий вісник Волинського державного університету імені Лесі Українки.- Луцьк. 2005. – № 3. – С. 150–155.

5. Кілінська К., Данилова О. Природоохоронні території: внесок у стійкий розвиток України // Науковий вісник Чернівецького університету серія „географія”, 2005. Вип.. 294 – С. 140-149.

6. Кілінська К. До питання про деякі ознаки природно-господарських утворів регіо-нального рівня та їх районування // Науковий вісник Чернівецького університету. Вип.199. Серія “Географія”. Збірник наукових праць. -Чернівці, 2004. – С. 64-70.

7. Кілінська К. Еколого-прогнозна оцінка природничо-господарської різноманітності Українських Карпат і Подільської височини // Науковий вісник Чернівецького уні-верситету серія „географія”, 2005. Вип. 238. – С. 141-147.

8. Кілінська К.Й. Еколого-прогнозна оцінка як суспільно-сутнісна складова аналізу процесів зміни навколишнього середовища // Фізична географія і геоморфологія. Міжвідомчий науковий збірник. К.: Видавництво географічної літератури “Обрії”. – 2005. – Випуск 48. – С. 49–55.

9. Кілінська К. Історія становлення природничого прогнозування зміни навколишнього осередку // Наукові записки. Вінницький державний педагогічний університет імені Ми-хайла Коцюбинського. Серія: Географія, Випуск 6. 2003. - С.5-10.

10. Кілінська К. Природно-господарське районування Чернівецької області // Наукові записки. Серія: географія. - Тернопіль. 2004. - № 2. - Частина ІІ.- С. 163-166.

11. Кілінська К. Прогнозно-географічне дослідження як форма передбачення зміни навколишнього середовища // Фізична географія і геоморфологія. К.: - 2004. Вип.. 47.- С. 215-217.

12. Кілінська К. Геополітичні аспекти території Карпато-Подільського регіону. // Геопо-литические и географические проблемы Крыма в многовекторном измерении Украи-ны. Материалы Международной научной конференции, посвященной 70-летию гео-графического факультета. – Симферополь. - 2004. – С. 28-31.

13. Кілінська К.Й., Янчук О. П. До питання про сучасний стан ґрунтового покриву те-риторії Карпато-Подільського регіону //Науковий вісник Чернівецького універси-тету .Збірник наукових праць.- Вип.. 251, Біологія. 2005.- С. 148-155.

14. Klaudia Kilinska. Clasificarea agrar-naturala a landsafturilor dupa-felul orientarii organisabile. // Analele Univtrsitatii „Stefan cel Mare”. Suceava. Sectiunea geografie. – Anul XY – 2006. – Р. 152–161.

15. Klaudia Kilinсska, Alla Lisowska. Przyrodniczo-gospodarcza rуїnorodnoњж jako czynnik rozwoju turystyki (друк).

16. Кілінська К.Й., Данилова О.М., Сівак В.К. Охорона та захист екосистем у Черні-вецькій області в контексті екологічно стійкого лісокористування // Дослідження на об’єктах природно-заповідного фонду Карпат та стан збереження природних екосистем в контексті сталого розвитку. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 25-річчю Карпатського національного парку. – Яремче. – 2005. – С.59-62.

17. Кілінська К. До питання прогнозування зміни природних умов // Сучасні пробле-ми і тенденції розвитку географічної науки. Львів, 2003, С.137-139.

18. Кілінська К. До питання про структуру еколого-географічного прогнозування змі-

16

Page 17: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

ни навколишнього осередку (на прикладі території Карпато-Подільського регіо-ну) // Україна: географічні проблеми сталого розвитку. К.: „Обрії”. 2004. Т.2. - С. 238-239.

19. Кілінська К. Природно-господарська різноманітність: сутність та особливості // Ландшафти та геоекологічні проблеми Дністровсько-Прутського регіону. Матері-али міжнародної наукової конференції, присвяченої 13-річчю заснування Черніве-цького національного університету імені Юрія Федьковича та 60-річчю створення кафедри фізичної географії.- Чернівці. – 2005. – С. 152-155

5.3. Науково-педагогічний персонал випускних кафедр 5.3.1. Кафедра фізичної географії та раціонального природокористування

Кафедра фізичної географії заснована у вересні 1945 року. Колектив був створений вченими вузів Києва, Харкова, Одеси, Москви, Ленінграда, різних наукових центрів і шкіл. Це визначило формування багатьох наукових напрямів і підходів активного науко-вого середовища. Назва кафедри, склад і структура впродовж часу змінювалися. За період існування ка-

федри її колектив поповнився фахівцями з інших вузів і випускниками географічного факультету ЧДУ. Неодноразово до складу кафедри долучалися співробітники інших структурних підрозділів факультету, університету: в 1954 р. до неї увійшли геоморфо-логи; в1956 р. – геологи; в 1983 р. – співробітники картографічної лабораторії (кафедра фізичної географії та картографії); у 1992-2000 рр. – частина колективу кафедри раціона-льного природокористування та охорони природи (кафедра фізичної географії та раціо-нального природокористування). Зміни у структурі кафедри стосуються приналежності їй: із 1945 р. – сейсмічної станції

(заснованої у 1906 р.); з 1956 р. по 1998 р. – ґрунтової лабораторії; з 1957 р. – геологічного (пізніше геолого-географічного) музею, заснованого у 1865 р.; з 1975 р. – ландшафтно-геохімічної лабораторії (з 1998 р. ґрунтово-геохімічної); у 1983-1988 рр. – картографічної лабораторії; з 1992 р. – метеостанції (заснованої в 1865 р.); з 1998 р. – наукової навчально-геофізичної обсерваторії (у складі сейсмічної та метеорологічної станцій). Завідувачі кафедри фізичної географії на різних етапах: 1945 - 1947 рр. Синявський Антін Степанович, кандидат географічних наук, професор;

1947 - 1954 рр. Геренчук Каленик Іванович, кандидат географічних наук, доцент; 1954 - 1956 рр. Лебедєв Валентин Григорович, кандидат географічних наук, доцент; 1956 - 1958 рр. Робінсон Василь Миколайович, доктор геолого-мінералогічних наук, професор; 1958 - 1960 рр. Лебедєв Валентин Григорович, кандидат географічних наук, доцент; 1960 - 1971 рр. Рибін Микола Миколайович, кандидат географічних наук, доцент; 1971 - 1978 рр. Кожуріна Марія Степанівна, кандидат географічних наук, доцент; 1978 - 1983 рр. Во-ропай Лариса Іванівна, кандидат географічних наук, доцент; 1983 - 1988 рр. Жупанський Ярослав Іванович, доктор географічних наук, професор; 1988 - 1992 рр. Куниця Микола Олександрович, доктор географічних наук. професор; 1992 - 1998 рр. Кирилюк Мирос-лав Іванович, доктор географічних наук професор; 1998 - 2005 рр. Гуцуляк Василь Ми-колайович, доктор географічних наук, професор. З 2005 року кафедру очолює Круль Володимир Петрович. Круль Володимир Петрович (1959 р.н.) – випускник географічного факультету

ЧДУ у 1982 р. Вчене звання професора присвоєно в 2007 р. Захистив кандидатську дисертацію на тему „Географо-краєзнавче дослідження процесів заселення Галичини” в 1996р. Докторську дисертацію “Ретроспективно-географічний аналіз поселень Західної України”, захистив у 2006 році в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка. Напрямками наукової діяльності є географічне краєзнавство, ретроспектив-

17

Page 18: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

на географія, ретроспективна географія поселень, демогеографія, соціальна географія. Опублікував понад 110 наукових праць. У 2007 році нагороджений Почесною грамотою Міністерства освіти і науки України. На даний час кафедра працює у такому складі: професори – Круль Володимир Пет-

рович, зав. кафедри, Гуцуляк Василь Миколайович, доценти – Дутчак Микола Васи-льович, Киналь Ольга Володимирівна, Проскурняк Мирослав Михайлович, Рідуш Богдан Тарасович, Чернега Петро Іванович; асистенти – Кирилюк Сергій Миколайо-вич, Танасюк Михайло Васильович.

Наукова діяльність Викладацький склад кафедри має досвід у підготовці методичних посібників та

підручників. Кожний предмет кафедри забезпечений навчальними посібниками. У роботі кафедри на сучасному етапі найрозробленішими є наступні наукові напрями: географо-краєзнавчий, ретроспективно-географічний, ландшафтний, геохімічний, геоекологічний, природокористування, геолого-геоморфологічний, гідро кліматич-ний, палеогеографічний, карстознавчий. Колектив кафедри набув великого досвіду досліджень у цих напрямах. У географо-краєзнавчому напрямі розглядаються проблеми об’єктно-предметної

бази українського географічного краєзнавства, його структури та ієрархії територіа-льних таксономічних одиниць, а також комплексної краєзнавчої характеристики за історико-географічними краями. Ретроспективно-географічний напрям передбачає дослідження науково-методичних основ ретроспективної географії та ретроспектив-ної географії поселень, аналіз формування поселенських геосистем та поселенської мережі, виявлення морфометричних характеристик території та їхній вплив на утво-рення населених пунктів і людність останніх. Ландшафтознавчий напрям охоплює наступні проблеми: морфологію, функціону-

вання, еколого-геохімічні властивості ландшафту; картування; ландшафтні основи землекористування, містобудування, рекреацію і туризм; моніторинг природного се-редовища; розв’язання проблем медичної екології. Перспективність ландшафтного напряму підтверджується розвитком, насамперед,

ландшафтно-еколого-геохімічними досліджень, спрямованих на пізнання стану при-родного середовища, з метою його раціонального використання й охорони, розв’язання актуальних екологічних проблем. На кафедрі розгорнулись експедиційні дослідження з ландшафтознавства, карто-

знавства, геоекології, геохімії ландшафтів та з медичної географії в Буковинсько-Карпатському регіоні. В результаті зйомок складено серію велико- і середньомасшта-бних карт. Досліджуються проблеми функціонування та антропогенних перетворень ландшафтів, техногенного навантаження на природне середовище, особливо поселен-ських (урбанізованих) територій.

За сучасний період існування кафедри фізичної географії та раціонального при-родокористування (за останні 10 років) опубліковано 6 монографій, понад 155 статей, 134 тез доповідей, 12 навчально-методичних посібників (з грифом МОНУ); захищено 3 кандидатські дисертації (Присакар В.Б., Киналь О.В., Скрипник Я.П.). На кафедрі успі-шно функціонувала аспірантура за напрямом „Фізична географія, геохімія та геофізика ландшафтів” (11.00.01), а також працює аспірантура за напрямом „Конструктивна гео-графія і раціональне використання природних ресурсів” (11.00.11) (науковий керівник професор Гуцуляк В.М.). Кафедра виступила організатором міжнародної наукової конференції “Ландшафти та геоекологічні проблеми Дністровсько-Прутського регіону” (Чернівці, 2005) та співор-

18

Page 19: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

ганізатором українсько-польського наукового семінару „Ландшафти річкових долин” (Чернівці, 2007). Вчені кафедри неодноразово брали участь (в тому числі і як запрошені і доповідачі) у міжнародних наукових конференціях, що відбулись в Україні, Сеулі, Польщі, Румунії та ін., деякі з них є членами міжнародних наукових товариств, (International Soil Science – проф. В.М. Гуцуляк) та академіками аграрної та лісівничої академії наук Румунії (проф. Гуцуляк В.М. ).

Активно розвивається наукове співробітництво з Сучавським університетом “Stepan cel Mare” (Румунія), Івано-Франківським національним університетом нафти і газу, Сілезьким університетом (Катовіце, Польща) та ін. Кафедра бере участь у вико-нанні міжнародного гранту світового банку (Вашингтон, США) “Діагноз міста”, нау-ково-дослідних робіт за держбюджетною темою “Науково-методичні основи оцінки впливу об’єктів паливно-енергетичного комплексу на екологічні системи і здоров’я людини в Карпатському регіоні” (№ державного реєстру 0101U001665), яка фінансу-ється Міністерством освіти і науки України.

Кафедра також бере участь у виконанні науково-дослідних робіт, замовлених Державним фондом фундаментальних досліджень, на теми: „Поселенське (екістичне) навантаження на ландшафти українсько-румунського прикордоння”, „Формування поселенських геосистем в умовах структури ландшафтів українсько-румунського пе-редгір’я Карпат”, „Геоекологічна оцінка карстових і карстово-суфозійних процесів на території Середнього Подністров’я та Верхнього Попруття”, „Розробка і апробація методики геоекологічної оцінки карсту”. Крім цього колектив кафедри виконував те-ми “Геоекологічні основи раціонального природокористування в Карпатсько-Подільському регіоні” та „Комплексна характеристика фізико-географічних регіонів України”.

Викладачі кафедри виконують і значну науково-організаційну роботу. Вони та-кож брали участь у підготовці і проведенні кількох всеукраїнських та міжнародних конференцій, ІХ з’їзду Українського географічного товариства, є членами спеціалізо-ваних вчених рад із захисту кандидатських дисертацій (Чернівецький університет – Гуцуляк В.М., Дутчак М.В., Львівський університет – Гуцуляк В.М.); постійно висту-пають офіційними опонентами на захистах дисертацій.

Тема НДР кафедри фізичної географії та раціонального природокористу-вання на 2006-2010 роки: Комплексна характеристика фізико-географічних регіонів України.

Мета роботи: дати детальну характеристику природним умовам і ресурсам фі-зико-географічних регіонів Чернівецької області та прилеглих територій, розкрити ретроспективні особливості їхнього заселення та формування сучасної поселенської мережі.

Кафедра є випусковою з 1945 року за спеціальністю “Географія” із напряму “Географія”, обслуговує спеціальність “Землевпорядкування і кадастр” із напряму “Геодезія, картографія і землевпорядкування” та спеціальність “Екологія та охорона навколишнього середовища” із напряму “Екологія”, з 2001 року – спеціальність “Во-допостачання та водовідведення” із напряму “Водні ресурси”, з 2002 року – „Еконо-мічна та соціальна географія”. Перелік опублікованих монографій і підручників з грифом МОНУ співробітни-

ками кафедри за останні десять років 1. Гуцуляк В.М. та ін. Загальна медична географія світу / За ред. В.О. Шевченка. –

К., 1998. – 178с.

19

Page 20: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

2. Андрейчук В.Н. Провалы над гипсовыми пещерами-лабиринтами и оценка устой-чивости закарстованных территорий. – Черновцы: Прут, 1999. – 52 с.

3. Біксей П.М., Гуцуляк В.М., Дутчак М.В., Кирилюк М.І., Проскурняк М.М., Черне-га П.І. Навчально-краєзнавчий атлас Чернівецької області. – Львів, вид-во науко-во-технічної літератури, 2000. – 25с.

4. Кирилюк М.І. Водний баланс і якісний стан водних ресурсів Українських Карпат. – Чернівці: Рута, 2000. – 285с.

5. Гуцуляк В.М. Ландшафтна екологія: Геохімічний аспект: Навч.посібник. – Черні-вці: Рута, 2002. –272 с.

6. Vasile N. Gutuleac. Ecologia landschaftului:Manual. – Cernauti: Ruta-Alexandra cel Bun, 2003. – 240 p.

7. Антонов В.С. Короткий курс загальної метеорології: Навчальний посібник. – Чер-нівці: Рута, 2004. – 336с.

8. Круль В.П. Ретроспективна географія поселень Західної України: Монографія. – Чернівці: рута, 2004. – 382 с.

9. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів України: Підручник. – Київ: Кондор, 2004. – 297 с.

10. Гуцуляк В.М. Ландшафтознавство: теорія і практика: Навчальний посібник. – Че-рнівці: Рута, 2005. 124 с.

11. Ландшафти міста Чернівці / за ред. проф. Гуцуляка В.М. – Чернівці: Рута, 2006. – 152 с.

12. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів Украї-ни: Підручник. – Київ: Кондор, 2006. – 296 с.

5.3.2. Кафедра соціальної географії та рекреаційного природокористування Кафедра соціальної географії та рекреаційного природокористування заснована у

вересні 2006 року. Колектив був створений вченими різних кафедр географічного факульте-ту Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Це сприяло форму-ванню на кафедрі різних напрямів наукових досліджень.

На даний час кафедра працює у такому складі: доцент – Кілінська Клавдія Йосифівна зав.кафедри, доценти – Коновалова Надія Іллівна, Веприк Наталія Петрів-на, Присакар Віталій Борисович, кандидат технічних наук Олексійчук Оксана Воло-димирівна, асистенти Скутар Тетяна Дмитрівна, Каланча Степан Вікторович, Коста-щук Володимир Іванович, аспіранти – Григор’єва Галина Володимирівна, Цепенда Микола Михайлович.

Викладачі кафедри зарекомендували себе як перспективні науковці та виклада-чі факультету. Більшість із них займає активну професійну позицію: їх планами пе-редбачається удосконалення навчального процесу (видання науково-методичної літе-ратури, професійне проведення комплексних географічних та туристично-краєзнавчих практик) і наукової (вступ до аспірантури) роботи.

Науково-дослідна тематика кафедри визначається її методологічною сутніс-тю, власне вивченням сучасних особливостей процесів природокористування на те-рені України та розвитку туристичної індустрії шляхом проведення стаціонарних і експедиційних досліджень. Рівнобіжно цьому передбачений наступний крок, який ба-зується на формуванні бази даних фондових і сучасних статистичних матеріалів. В якості першого підсумку наукової роботи колектив кафедри планує видати в найбли-жчий час монографію. У плани кафедри входить і співпраця з науковцями Польщі, Румунії, Молдови, Словаччини, які вивчають Карпатський регіон.

Кілінська Клавдія Йосипівна (1957 р. н.) – випускник географічного факу-

20

Page 21: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

льтету ЧДУ 1982 року. Захистила кандидатську дисертацію на тему „Передгірські природно-територіальні комплекси Українських Карпат, їх господарська зміна і пи-тання охорони природи” в 1994р. в Інституті географії НАН України. Докторант ка-федри фізичної географії та раціонального природокористування (2005-2007рр.). Ус-пішно відбувся попередній захист докторської дисертації на тему “Еколого-прогнозна оцінка природно-господарської різноманітності Карпато-Подільського регіону”. Напря-мами наукової діяльності є охорона природи та раціональне природокористування, еко-логічний стан довкілля, прогнозування зміни навколишнього природного середовища під впливом господарської діяльності людини. Опублікувала понад 100 наукових праць. Має 63 публікацій із них 47 наукових та 16 навчально-методичного характеру.

Наукова діяльність Працівники кафедри ведуть значну наукову та науково-методичну роботу. Нау-

кові дослідження проводяться в основному за такими напрямами: Природоохорон-ний, Економіко-географічний, Історико-географічний, Еколого- та конструктивно-географічний:

З 1998 р. колектив кафедри успішно працює над відкриттям міжнародних на-вчально-наукових грантів (Поморська Академія м. Слупська (Польща). З 2007р. запо-чатковано наукове співробітництво з Київським Інститутом рекреації профспілок України щодо визначення рекреаційної інвестиційної привабливості районів України. Активно розвивається наукове співробітництво з Сучавським університетом “Stepan cel Mare” (Румунія), факультетом Гуманітарних Наук Вищої Школи Сільського Гос-подарства у Варшаві (Польща), Київським національним університетом імені Тараса Шевченка, та іншими закладами України.

Викладацький склад кафедри має досвід у підготовці методичних посібників і підручників. Кожний предмет кафедри забезпечений навчальними посібниками. У роботі кафедри на сучасному етапі найбільш розроблені наукові напрями природо-охоронного, геоекологічного, геохімічного, природно-ресурсного природокористу-вання. Колектив кафедри набув великого досвіду досліджень у цих напрямах.

Природоохоронний напрямок включає такі проблеми: основні види природо-користування; водне, лісове, поселенське, сільськогосподарське, рекреаційне приро-докористування; рекреація і туризм; медична екологія.

Перспективність природоохоронного напряму підтверджується розвитком на-самперед конструктивних досліджень, спрямованих на пізнання стану навколишнього природного середовища, з метою раціонального його використання й охорони, вияв-лення та розв’язання актуальних екологічних проблем.

На кафедрі розгорнулись експедиційні дослідження з питань вивчення крає-знавчих та природоохоронних аспектів, геоекології та медичної географії Карпато-Подільського регіону України. Досліджуються проблеми функціонування антропо-генних ландшафтів, техногенного навантаження на навколишнє природне середови-ще.

За період існування кафедри соціальної географії та рекреаційного природо-користування опубліковано одну монографію, понад 30 статей, 40 тез доповідей, 5 навчально-методичних посібників. На кафедрі працюють аспіранти за спеціальністю "Економічна і соціальна географія" (науковий керівник професор Руденко В.П.).

Вчені кафедри неодноразово брали участь (в тому числі і як запрошені і від-повідачі) у міжнародних наукових конференціях, що відбулись в Україні, Польщі, Румунії та ін. країнах).

Науково-дослідна тема кафедри - „Еколого-прогнозна оцінка природно-

21

Page 22: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

господарської різноманітності Карпатського регіону”(2006–2011 рр.), № державної реєстрації 107U003694, яка фінансується Міністерством освіти і науки України. Ме-тою роботи є детальний аналіз природно-господарських умов фізико-географічних районів Карпатського регіону України та виявлення особливостей процесів природо-користування на основі проведення екологічної оцінки природно-господарської різ-номанітності.

Викладачі кафедри виконують значну науково-організаційну роботу. Вони беруть участь у підготовці і проведенні всеукраїнських та міжнародних конференцій, приймають активну участь у роботі ІХ та Х з’їздів Українського географічного това-риства, постійно виступають офіційними опонентами на захистах дисертацій.

Кафедра є випусковою за спеціальністю “Географія” та „Туризм”, обслуговує спеціальність “Землевпорядкування і кадастр” із напряму “Геодезія, картографія і зе-млевпорядкування” та спеціальність “Екологія та охорона навколишнього середови-ща” із напряму “Екологія”, спеціальність „Менеджмент організацій” напрям „мене-джмент”, спеціальність „Економічна та соціальна географія”.

5.3.3. Кафедри географії України, картографії та геоінформатики Кафедра географії України і картографії була заснована в 1990 р. (з 2005 р. –

кафедра географії України, картографії та геоінформатики). Першим завідувачем у 1990-2004 роках був професор Я.І. Жупанський. З 2004 року завідувачем кафедри є професор Джаман В.О. Навчальну, наукову і методичну роботу на кафедрі проводять: д. геогр. н., проф.. Я.І. Жупанський, д. геогр. н., проф.. В.О. Джаман; кандидати гео-графічних наук, доценти: С.М. Білокриницький, М.Д. Заячук, Я.П. Скрипник, П.О. Сухий; кандидати географічних наук, асистенти: І.І. Костащук, С.А. Греков; асистен-ти: О.О. Печенюк, М.П. Ранський, Л.М. Крупела, І.С. Березка, Л.В. Матеящук, К.В. Дарчук; аспіранти: Н.В. Заблотовська, В.О. Печенюк; завідувачі лабораторіями: Ф.М. Кострюков, Г.І. Чашкова; магістр І категорії С.В. Мінаєва, старший лаборант Л.А. Ба-гінська. Жупанський Ярослав Іванович народився 27 червня 1934 р. в с. Перерів Коломий-ського району Івано-Франківської області. Українець. Економіко-географ – соціо-економкартограф. Доктор географічних наук (з 1981 р.), професор по кафедрі еконо-мічної географії (з 1983 р.), академік АН вищої школи України (з 1994 р.), Українсь-кої екологічної АН (з 1995 р.), Дійсний член Наукового товариства ім. Т. Шевченка (з 2002 р.), Заслужений працівник освіти України (з 2004 р.).

У 1961 р. закінчив з відзнакою географічний факультет Чернівецького державного університету. Працював вчителем географії середньої школи в смт. Нові Стрілища Дрого-бицької області, старшим економістом, начальником сектору Станіславського обласного статистичного управління. З грудня 1958 р. – в Чернівецькому університеті: науковий співробітник, старший економіст, аспірант, викладач, старший викладач, доцент, профе-сор. Обирався деканом географічного факультету (1967 – 1973 рр., 1982 – 1987 рр.), дека-ном заочного педагогічного факультету (1979 – 1982 рр.), в.о. проректора з наукової робо-ти (1982 р.), завідуючим кафедри економічної географії (1982 – 1983 рр.), фізичної геогра-фії і картографії (1983 – 1990 рр.), географії і картографії України (1990 – 2004 рр.).

Кандидатська дисертація „Географія промисловості Івано-Франківської облас-ті” під керівництвом професора Б.М. Вишневського захищена в 1964 р. в Київському університеті ім. Т.Г. Шевченка. Докторська дисертація „Дослідження виробничо-територіальних комплексів картографічним методом (проблеми, методика, застосу-вання)” захищена в секторі географії АН України в 1980 р. Підготував 1 доктора гео-графічних наук, 13 кандидатів наук.

22

Page 23: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Основні наукові проблеми, що розробляє вчений – географія виробничо-територіальних комплексів, використання трудових ресурсів, соціально-економічної картографії, історії географічної науки, методики викладання географії в середній та вищій школі.

Досліджуються проблеми становлення і розвитку географічної думки в Україні з найдавніших часів до сьогодення.

Автор понад 300 наукових праць. Я.І. Жупанський – заслужений працівник освіти України, відмінник освіти

України, почесний професор Чернівецького національного університету ім. Ю.Федьковича, ювілейна медаль „За доблесну працю”, медаль „Ветеран праці”, ме-даль ім.. А.С. Макаренка „За заслуги в галузі освіти і педагогічної науки”, Почесна грамота Президії Верховної Ради України, премія імені Омеляна Поповича, нагорода АН вищої школи України ім.. Ярослава Мудрого.

Джаман Василь Олексійович народився 2 січня 1960 р. в с. Бучачки Снятин-ського району Івано-Франківської області. Українець. Економіко-географ – населен-щик. Доктор географічних наук (з 2004 р.), професор по кафедрі географії України і картографії (з 2006 р.)

У 1982 р. закінчив Чернівецький державний університет, географічний факуль-тет, у якому працював стажером-викладачем, аспірантом, інженером проблемної нау-ково-дослідної лабораторії, асистентом, доцентом, професором, з 2004 р. завідувач кафедри географії України, картографії та геоінформатики. Обирався деканом гео-графічного факультету (1994 – 2000 рр.).

Кандидатська дисертація: „Маятникові трудові поїздки і використання робочої сили в регіоні (економіко-географічний аналіз на прикладі Чернівецької області)” під керівництвом проф. Жупанського Я.І. захищена у 1987 р. в Київському державному університеті імені Т.Г. Шевченка.

Докторська дисертація „Регіональні системи розселення: демогеографічний аналіз (на прикладі Західного регіону України)” захищена в Київському національно-му університеті імені Тараса Шевченка у 2004 р. Підготував 1 кандидата географіч-них наук.

Основні наукові проблеми, що розробляє учений, - демографічна ситуація, міг-раційні процеси, територіальні системи розселення.

Досліджуються територіальні особливості демографічних процесів і демогра-фічної ситуації в Україні, географія міграцій населення, формування і територіальна організація систем розселення.

Автор понад 150 наукових праць. У 1996 році відзначений як Відмінник освіти України, у 2004 році нагородже-

ний Почесною грамотою Міністерства освіти та науки України. Наукова діяльність кафедри географії України, картографії та геоінформатики (за

останні 10 років) 1. Науковий напрямок кафедри: Географо-краєзнавчі дослідження Карпато-

Подільського регіону України. Теми науково-дослідних робіт кафедри:

- Географічні особливості краєзнавчого картографування України, номер держ. ре-єстрації 0193 U 027489,

- Краєзнавче дослідження географії Карпатсько-Подільського регіону України, но-мер держ. реєстрації 0199 U 001880,

- Географо-краєзнавчі дослідження України, номер. держ. реєстрації 0102 U 006610,

23

Page 24: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

- Структурні зміни господарського комплексу Карпато-Подільського регіону Украї-ни в сучасних умовах, номер держ. реєстрації 0106 U 003613,

Теми науково-дослідних робіт, які виконувались спільно із кафедрою еконо-мічної географії та економічного менеджменту:

- Оцінка географічної різноманітності та типологія природно-ресурсного потенціалу природних регіонів України, номер теми № 48.89,

- Конструктивно-географічний аналіз природно-ресурсного комплексу України в умовах стабілізації соціально-економічного розвитку, номер теми № 48.88,

- Економіко-географічний аналіз просторово-часових закономірностей розвитку ПРП з метою раціоналізації природокористування, номер теми № 48.87.

Основні напрями наукових досліджень працівників кафедри: історія географіч-ної науки в Україні; методика соціально-економічної картографії (Я.І. Жупанський), територіальні системи розселення і демогеографічні процеси в Україні (В.О. Джаман, І.І. Костащук, Н.В. Кривицька), особливості структури АПК в умовах переходу до ринкової економіки, вивчення складових агроекологічного потенціалу території (П.О.Сухий, М.Д. Заячук, С.А.т Греков), ГІС-технології, картографія, ландшафто-знавство (Я.П. Скрипник, Л.В. Матеящук), картографо-геодезичне забезпечення земе-льно-кадастрових робіт (С.М. Білокриницький, М.П. Ранський, Л.М. Крупела), карто-графо-геодезичне забезпечення заходів екологічної безпеки (О.О. Печеню, І.С. Берез-ка), ретроспективна географія Західної України, географічне краєзнавство (В.П. Круль, Г.Я. Круль), моделювання дощових паводків, дослідження гідрологічного ре-жиму річок Українських Карпат і водогосподарського балансу (В.Г. Явкін, М.В. Це-пенда), передгірські природно-територіальні комплекси, їх господарська зміна і пи-тання охорони природи, естетичні якості ландшафтів (К.Й. Кілінська, Ж.І. Бучко). 1. Пересічно в наукових дослідженнях приймало участь 15-18 виконавців, у т.ч. : 3

доктори географічних наук (Я.І. Жупанський, В.О. Джаман, В.П. Круль), 11 кан-дидатів географічних наук (П.О. Сухий, М.Д. Заячук, Я.П. Скрипник, С.М. Біло-криницький, І.І. Костащук, В.Г. Явкін, К.Й. Кілінська, Ж.І. Бучко, М.В. Цепенда, Г.Я. Круль, С.А. Греков).

2. За результатами наукових досліджень опубліковані наукові монографії, підручни-ки і навчальні посібники, наукові і науково-методичні статті, тези доповідей; - результати наукових досліджень доповідалися на міжнародних, державних і

регіональних конференціях, з’їздах, семінарах, симпозіумах; - результати наукових досліджень оформлені у вигляді наукових звітів кафедри; - за результатами наукових досліджень захищені докторські і кандидатські дисе-

ртації. 3. Кількість публікацій: 2 монографії, 32 – підручники і навчальні посібники, 245 статей,

148 матеріалів і тез доповідей, 31 методичних розробок і вказівок. 4. Захищено:

- 2 докторські дисертації: В.О. Джаман (2004 р.) і В.П. Круль (2006 р.); - 8 кандидатських дисертацій: П.О. Сухий (1999 р.), М.Д. Заячук (2000 р.), О.Ф.

Романець (2000 р.), Ж.І. Бучко (2002 р.), С.М. Білокриницький (2004 р.), І.І. Ко-стащук (2006 р.), С.А. Греков (2007 р.).

Перелік опублікованих монографій і підручників з грифом МОНУ співробітни-ками кафедри за останні 10 років:

1. Джаман В.О. Регіональні системи розселення: демогеографічні аспекти. – Чернівці: Рута, 2003. – 392 с. 2. Круль В.П. Ретроспективна географія населення Західної України. – Чернівці: Рута,

24

Page 25: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

2004. – 382 с. 3. Жупанський Я.І. Історія географії в Україні. – Львів: Світ, 1997. – 272 с. 4. Жупанський Я.І. Історія географії в Україні. Видання друге. – Київ, 2006. – 275 с. 5. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів України. – Чернівці: Рута, 2002. – 293 с. 6. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів України. – Київ: Кондор, 2004. – 297 с. 7. Жук М.В., Круль В.П. Розміщення продуктивних сил і економіка регіонів України. – Київ: Кондор, 2006. – 296 с. 8. Джаман В.О. та інші. Гуманізація науки як мегадисциплінарна проблема / За ред.. проф.. С.Д. Абрамовича. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2006. – 168 с. 9. Жупанський Я.І., Сухий П.О. Соціально-економічна картографія. – Тернопіль, 1997. – 274 с.

5.4. Підвищення кваліфікації викладачами Співробітники кафедр постійно підвищують свою кваліфікацію згідно з

відповідними планами кафедр в провідних наукових та навчальних закладах України. Про фактичне виконання планів підвищення кваліфікації викладачів кафедр свідчать їхні звіти про стажування.

5.5. Діяльність докторантури та аспірантури При кафедрах, які здійснюють підготовку фахівців зі спеціальності “Географія”,

успішно працювала аспірантура за напрямом 11.00.01 – Фізична географія, геохімія та геофізика ландшафтів, а також працює аспірантура за напрямками 11.00.11 - Конс-труктивна географія і раціональне використання природних ресурсів, 11.00.02 –Економічна та соціальна географія.

На кафедрі географії України, картографії та геоінформатики успішно працює докторантура за напрямом 11.00.02 - Економічна та соціальна географія

За останні 10 років захищено 3 докторські дисертації, 14 кандидатських дисер-тацій по географічних науках

На даний час навчаються в аспірантурі – Ходан Г.Д. (науковий керівник проф. В.М. Гуцуляк), Холявчук Д.І. (науковий керівник проф. В.П. Круль). Г.В.Григор’єва, М.М. Цепенда (науковий керівник проф. В.П. Руденко). Готується до вступу до аспі-рантури ас. Т.Д. Скутар (науковий керівник проф. В.П. Руденко) та А.Г. Лісовська (науковий керівник доц. К.Й. Кілінська)

Отже, ефективність роботи аспірантури при кафедрі складає 100%, всі викладачі без наукового ступеня залучені до праці над кандидатськими дисертаціями..

25

Page 26: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

ЯКІСНИЙ СКЛАД НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ВИПУСКНОЇ КАФЕДРИ ФІЗИЧНОЇ ГЕОГРАФІЇ ТА РАЦІОНАЛЬНОГО ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

№ п/п

Прізвище, ім’я та по-батькові викладача Які дисципліни викладає

Посада, серія, № атестат, ким і ко-

ли виданий Вчене звання, на-уковий ступінь

Назва закладу, який закінчив, рік закін-чення спеціаль-

ність

Підвищення ква-ліфікації

1 Круль Володимир Пе-

трович

Основи етнології

Зав. кафедрою, професор;12 ПР № 004907 , Міністерс-тво освіти і науки

України, від 21.08.2007

Д. геогр. н професор ДД №005005, Київ-ський національний університет ім.Т.Г. Шевченка , від

11.05.2006

Чернівецький державний уні-верситет, 1982,

географ, викладач географії

2006 р., Київський національний уні-верситет імені Та-раса Шевченка, м. Київ

2 Проскурняк Мирослав Михайлович Проблеми фізгеографії

Доцент, ДЦ 000551, Міністер-ство освіти і нау-ки України, від

27.04.2000

К. геогр. н., КН № 012044, Інститут географії НАН

України, 18.12.1996

Чернівецький державний

університет, 1988, географ, викладач

географії.

2004 р., Державне управління охо-рони навколиш-нього середовища у Чернівецькій області;

3 Чернега Петро Іванович Інтелектуальна власність

Доцент, ДЦ № 000542, Міністер-ство освіти і нау-ки України, від

27.04.2000

К. геогр. н., КН № 008955, Інститут географії НАН

України, 16.11.1995

Чернівецький державний уні-верситет, 1986 р., географ, викладач

географії

2004 р., Управлін-ня мінекобезпеки по Чернівецькій області

4 Рідуш Богдан Тарасо-вич Основи етнології

Доцент, 02 ДЦ № 014215, Міністер-ство освіти і нау-ки України, від

21.04.2005

К. і. н., ДК № 010435,Чернівецький націо-нальний університет ім.. Ю. Федьковича Міністерства освіти і науки України, від

16.05.2001

Чернівецький державний уні-верситет, 1983,

географ, викладач гоеграфії

2005 р., Гідрогео-логічна партія, м. Чернівці

Page 27: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

ЯКІСНИЙ СКЛАД НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ВИПУСКНОЇ КАФЕДРИ ГЕОГРАФІЇ УКРАЇНИ, КАРТОГРАФІЇ ТА ГЕОІНФОРМАТИКИ

№ п/п

Прізвище, ім’я та по-батькові викладача Які дисципліни викладає

Посада, серія, № диплому, ким і коли виданий

Вчене звання, на-уковий ступінь

Назва закладу, який закінчив, рік закін-чення спеціальність

Підвищення ква-ліфікації

5.03 Географія населення з основами демографії

3.04 Економічна і соціальна географія України 1

Джаман Василь Олек-сійович

(1 ставка) В4.5 Демографічні проблеми

людства

Зав. кафедри гео-графії України,

картографії та гео-інформатики Про-

фесор, 02ПР №004182, 16.02.2006

Доктор географі-чних наук, ДД

№003813, Рішен-ням ВАК України, 16.09.2004 прото-

кол №4-07/8

Чернівецький державний уні-верситет, 1982р.

„Географія”

Докторантура, 2000-2003

3 Скрипник Ярослав Пет-

рович (1 ставка)

С5.1 Картографічне моделю-вання

Доцент кафедри географії і карто-графії України 02ДЦ №015618

19.10.2005

Канд. географіч-них наук ДК №017279

Рішенням ВАК України

15.01.2003 протокол №9-07/1

Чернівецький державний уні-верситет, 1986 р.,

„Географія”

Чернівецький об-ласний інститут післядипломної педагогічної осві-

ти, 2003 р.

4 Сухий Петро Олексійо-

вич (0,5 ставки)

В4.1 Економічне районування

Доцент кафедри географії і карто-графії України ДЦ №003063

18.10.2001

Кандидат географі-чних наук ДК

№006142 Рішенням ВАК України

15.03.2000 прото-кол №13-07/3

Чернівецький державний уні-

верситет, 1986 р. „Геогра-

фія”

Докторантура ЧНУ 2005-2008 рр., Чернівецький обласний інститут післядипломної педагогічної осві-

ти, 2004 р.

Page 28: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

ЯКІСНИЙ СКЛАД НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ВИПУСКНОЇ КАФЕДРИ СОЦІАЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ ТА РЕКРЕАЦІЙНОГО ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

№ п/п

Прізвище, ім’я та по-батькові викладача

Які дисципліни викладає

Посада, серія, № дип-лому, ким і коли вида-

ний

Вчене зван-ня, науковий

ступінь

Назва закладу, який закінчив, рік закінчення спеці-

альність

Підвищення ква-ліфікації

1 Кілінська Клавдія

Йосипівна

Географія Карпато-Подільського регіону

Завідуючий кафедрою - диплом кандидата геогрфічних наук: КН № 00608виданий рішенням спеціалзованої вченої Ради Інституту географії НАН Украни, від 14 червня 1994рпротокол №6; - атестадоцента Ц АР№00586виданий рішенням вченРади ЧДУ від 29.05.1997рпротокол № 53.

Доцент, ка-ндидат гео-графічних наук

Чернівецький державний уні-верситет, 1982 р., спеціаль-ність „географія”, кваліфікація „Гео-граф. Викладач географії”.

2003р.

3 Присакар Віталій Борисович Медична географія

Кандидат географічних наук, диплом ДК №014170; рішення президії ВАК України від 10 квітня 2002 року. Доцент кафедри фізич-ної географії і раціона-льного природокорис-тування, атестат 02ДЦ№014214; рішення Атестаційної комісії від 21 квітня 2005 р.

Доцент, ка-ндидат наук

Чернівецький державний уні-верситет, 1988 р., спеціальність „Географія”.

2005

Page 29: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

ОКР „магістр” Кадрове забезпечення

№ п/п

Назва дисципліни (циклу) П.І.П. викладача К-сть

годин ∑ год.

1. Блок дисциплін для підготовки магістра а) Спільні дисципліни

∑ год.513

1. Цивільна оборона ас. Доцюк Л.Г. 54 2. Охорона праці в галузі ас., к.т.н. Олексійчук О.В. 27 3. Медична географія доц. Присакар В.Б. 108 4. Географія Карпато-

Подільського регіону доц. Кілінська К.Й. 81

5. Педагогіка і психологія у ВШ. Вища освіта і Бо-лонський процес

проф. Руснак І.С. проф. Іванчук М.Г.

108

6. Основи етнології проф. Круль В.П. 81 7. Демографічні проблеми

людства проф. Джаман В.О. 54

проф. – 47,4 % доц. –42,1% ас. – 10,5%

б) власні дисципліни ∑ год.333 8. Проблеми фізгеографії доц. Проскурняк М.М. 108 9. Проблеми лісового

природокористування доц. Данилова О.М. 108

10. Картографічне моде-лювання

доц. Скрипник Я.П. 81

11. Інтелектуальна власність

доц. Чернега П.І. 36

проф. – - % доц. – 100%

ас. – -%

Всього ∑ 954 год. проф.–25,5% доц. –68,8%

ас.–5,7%

Page 30: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Кадрове забезпечення підготовки фахівців заявленої спеціальності Значення показника (нормативу) за освітньо-

кваліфікаційними рівнями Назва показника (нормативу)

Молодший магістр

Бакалавр Магістр Магістр

1 2 3 4 5 2.1. Частка науково-педагогічних працівників з науковими ступенями та вченимизваннями, які забезпечують викладання лекційних годин гуманітарних та соц-іально-економічних дисциплін навчального плану спеціальності (% від кількостігодин)

- 75 41,6

- -

у тому числі на постійній основі 2.2. Частка науково-педагогічних працівників з науковими ступенями та вченими званнями, які забезпечують викладання лекційних годин циклу природничо-наукової підготовки дисциплін навчального плану спеціальності (% від кількості годин) (за винятком військових навчальних дисциплін)

- 75 87,5

у тому числі на постійній основі з них: докторів наук або професорів (при розрахунку частки докторів наук, профе-сорів дозволяється враховувати до ½ кандидатів наук, доцентів, які мають стаж безперервної роботи в даному навчальному закладі не менше 10 років, а також є авторами ( співавторами) підручників або навчальних посібників з грифом Міністерства освіти і науки України

- 10 12,5

2.3. Частка науково-педагогічних працівників з науковими ступе-нями та вченими званнями, які забезпечують викладання лекційних годин циклу професійної та практичної підготовки навчального плану спеціальності (% від кількості годин)

- 75 66,7

у тому числі на постійній основі з них: докторів наук або професорів (при розрахунку частки докторів наук, профе-сорів дозволяється враховувати до ½ кандидатів наук, доцентів, які мають стаж безперервної роботи в даному навчальному закладі не менше 10 років, а також є авторами ( співавторами) підручників або навчальних посібників з грифом Міністерства освіти і науки України

- 10 5,6

2.4. Частка науково-педагогічних працівників з науковими ступе-нями та вченими званнями, які забезпечують викладання лекційних годин дисциплін вільного вибору ВУЗу та вільного вибору сту-дентів навчального плану спеціальності (% від кількості годин)

- 75 84,2

80%

8,18%

у тому числі на постійній основі з них: докторів наук або професорів (при розрахунку частки докторів наук, профе-сорів дозволяється враховувати до ½ кандидатів наук, доцентів, які мають стаж безперервної роботи в даному навчальному закладі не менше 10 років, а також є авторами ( співавторами) підручників або навчальних посібників з грифом Міністерства освіти і науки України

- 10 21

30%

27,3%

2.6. Наявність кафедри (циклової комісії) з фундаментальної підго-товки

- + + +

2.7. Наявність кафедри зі спеціальної (фахової) підготовки, яку очолює фахівець відповідної науково-педагогічної спеціальності:

- + + +

Доктор або професор - + + + Кандидат наук, доцент -

у чисельнику – критеріальна норма; у знаменнику – наявні показники.

Page 31: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

6. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРО-ЦЕСУ

6.1. Матеріально-технічне забезпечення Підготовка фахівців за спеціальністю 7.070501 “Географія” повністю забезпечена

приміщеннями для навчання, самостійної роботи (в тому числі бібліотека, читальні зали, учбові кімнати в гуртожитках, тощо) проживання та культурно-соціального життя студентів.

Географічний факультет ЧНУ, на площах якого в основному здійснюється на-вчальний процес підготовки фахівців за спеціальністю “Географія”, забезпечений в повному обсязі як аудиторним фондом, так і навчальними та науково-дослідними ла-бораторіями. Так для проведення навчального процесу на факультетах обладнанні та-кі лабораторії та навчальні класи:

– 17 навчальних аудиторій (4 корп.); – 2 комп'ютерних класи (4 корпус, 8 і 26 ауд.), якi одночасно дозволяють про-

водити навчання 19 студентiв; – 6 навчальних аудиторiй (11 корпус ЧНУ); – 2 навчальні лабораторії (6 корпус ЧНУ); – 1 навчальна лабораторiя (гідрохімічна лабораторія ЧНУ); – 1 аудиторія в навчально-науковій геофізичній обсерваторії ЧНУ

ім.Ю.Федьковича. – 1 аудиторія в геолого-географічному музею.

Перелік спеціалізованих лабораторій з ПЕОМ, які забезпечують виконання навчаль-ного плану зі спеціальності “географія”

№ Назва або № ла-бораторії, її площа, м

Кількість та марка ПЕ-

ОМ

Назва дисципліни за навчальним планом

Кількість пакетів приклад-них про-грам

При-мітка

1 К .4, ауд . №26, 1-й комп’ютерний клас , 30 м2

14, IBM РС

Compatible 3

2 К.4, ауд. №8, 2-й

комп’ютерний клас, 18 м2

5, IBM РС

Compatible 2

Тривалість роботи кожного студента з ЕОМ в середньому 1,2 год. на день. Комп’ютерний клас під’єднано до глобальної мережі Internet.

Для виконання випускної роботи, проведення переддипломної практики та на-вчального процесу в цілому широко застосовується обладнання та території наукових підрозділів університету.

Page 32: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

6.2. Інформаційне забезпечення Основними джерелами інформаційного забезпечення викладачів і студентів є

бібліотека з її фондами та електронні засоби інформації. Наукова бібліотека Чернівецького національного університету є однією з най-

старіших та укомплектованих бібліотек України. Фонд бібліотеки різнобічний за змі-стом і нараховує понад 2,5 млн. примірників.

В останні роки відбулося значне оновлення книжкового фонду. Бібліотека ЧНУ поповнилася новітніми виданнями та перевиданнями праць вітчизняних і зарубіжних авторів. Бібліотека підтримувала і підтримує книгообміні зв’язки з науковими бібліо-теками Росії, Болгарії, Румунії, США, Канади, Англії. В останній період середньоріч-на книговидача становила 500-600 тисяч примірників.

За останні 5-6 років фонд наукової бібліотеки поповнився новими навчальними посібниками, підготовленими викладачами всіх кафедр географічного факультету ЧНУ з циклу дисциплін природничо-наукової підготовки, професійної та практичної підготовки, дисциплін самостійного вибору вищого навчального закладу і вільного вибору студентів.

Наукова бібліотека ЧНУ отримує періодичні журнали та збірники, тематика яких пов’язана з напрямом підготовки “Географія. Більшість з них відносяться до фа-хових періодичних видань. Серед періодичних видань, які отримує наукова бібліотека ЧНУ, відмітимо журнали: Регіональна економіка, Вопросы экономики, Економіка України, Економічний часопис, Международные отношения, Екологія, Экология и жизнь, География и природные ресурсы, Заповідна справа в Україні, Зелені Карпати, Зелена Буковина, Краєзнавство, Природа, Туризм сільський зелений, Міжнародний туризм, Український географічний журнал; газети: Зелений світ: екологічна газета України; Краєзнавство. Географія. Туризм та інші.

Починаючи з 1996 року на факультеті виходив науковий вісник Чернівецького університету (серія: Географія), який згідно з переліком ВАК України вважається фа-ховим виданням.

Останнім часом інформаційне забезпечення навчальної та науково-дослідної роботи значно покращилося завдяки створенню факультетської мережі “Інтернет”. Це сприяє поліпшенню інформаційного забезпечення навчального процесу і виконання курсових, дипломних та магістерських робіт.

Бібліотека, географічний факультет ЧНУ має в наявності копіювальну техніку, що дає змогу розмножувати необхідні видання та конспекти лекцій.

Таблиця 6.2 СПИСОК ОСНОВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

(освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр), що є в бібліотеці ЧНУ № п/п

Назва дисциплі-ни за навчаль-ним планом

Назва підручника (на-вчального посібника)

Автор(и)

Видавництво, рік видання

Кіль-кість прим.

1 2 3 4 5 6 Организация охраны труда на предприятии

Волина В.И., Сегеда Д.И.

1990 2

Человек в экстремаль-ных условиях природ-ной среды

Волович В.Г. М., 1993 1

1. Охорона праці в галузі

Польові географічні дослідження

Геренчук К.І., Раковська Е.М., Топчієв О.Г.

К., 1975 38

Page 33: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Охрана труда Денисенко Г.Ф.

1985 59

Безпека життєдіяльності гео-графа з основами про-фесійної підготовки

Дмитрук О.Ю., Щур Ю.В.

Київ, 1998 2

Этногенез и биосфера Земли

Гумилёв Л. Л.:Гидрометеоиздат, 1990

5

Українська етнографія Пономарьов А.

К.: Либідь, 1994 6

Етнічність та етнічна історія України

Пономарьов А.

К.: Либідь, 1996 5

Походження слов’ян Баран В.Д., Козак Д.Н., Терпиловсь-кий Р.В.

К.: Наукова думка, 1991

7

Походження ук-раїнського народу

Петров В. К.: МП “Фенікс”, 1992

7

2. Основи етно-логії

Українська народність: нариси соціально-економічної і етно-політичної історії

К., 1990 10

Популярная экономика природопользования

Веснин В.В. М.:Наука, 1991 25

Экономика природо-пользования

Голуб А.А., Струкова Е.Б.

М.: Ассистент Пресс, 1995

9

Основи екології Запольський А.К., Салюк А.І.

К.: Вища школа, 2001

2

Использование природ-ных ресурсов и охрана природы

Миланова Е.В., Рябчиков А.М.

М., 1986 1

3. Геоекологічні проблеми при-родокористу-вання

Наука об окружающей среде

Небел Б. М.: Мир, 1995 1

Географія будівельної індустрії України: Нав-чальний посібник

Бурка Й.А. Чернівці: рута, 2002 5

Основи географії будівельної індустрії України

Бурка Й.А. Чернівці: Рута, 2001 4

Розвиток і розміщення основних галузей про-мисловості будівельних матеріалів Української РСР

Давиденко О.П.

К.:Наукова думка, 1972

4

Територіально-виробничі комплекси і економічне районуван-ня (методологія, теорія)

Іщук С.І. К.: Українсько-фінансовий інститут менеджменту і бізнесу, 1996

2

4. Географія будівельної індустрії

Природні ресурси Ук-раїни

Коротун І.М., Коротун Л.К., Коротун С.І.

Рівне, 2000 4

Методологія гео-графічної науки

Мороз С.А., Онопрієнко В.І., Бортник С.Ю.

1997 1 5. Новітні напрям-ки в гео-графічній науці

Основи теорії суспільної географії

Пістун М.Д. К.: Вища школа, 1996

2

Page 34: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Развитие географиче-ских идей

Исаченко А.Г. М.: Мысль, 1971 2

Основи суспільної гео-графії

Топчієв О.Г. Одеса: Астропринт, 2001

1

Географічна енцикло-педія України

К.,1993-1996 1

Основні проблеми фізичної географії

Геренчук К.І. К., 1969 2

Экологические пробле-мы в прошлой, настоя-щей и будущей геогра-фии мира

М., 1983 4

Теоретические пробле-мы ландшафтоведения

Пащенко В.М. К.: Наукова думка, 1993

1

Основи суспільної гео-графії

Топчієв О.Г. Одеса: Астропринт, 2001

2

Основы научных иссле-дований и технического творчества

Белый И.В., Власов К.П., Клепиков В.Б.

Харків: Вища шко-ла, 1989

1

Основы научных иссле-дований. География

Пистун Н.Д., Швебс Г.И., Шищенко П.Г., Игнатенко Н.Г., Твердохлебов И.Т., Яценко Б.П., Голиков А.П., Жупан-ский Я.И.

Киев: Вища школа, 1988

2

Введение в географи-ческую паталогию

Авцын А.А. М.: Медецина, 1972

1

Медична географія Гуцуляк В.М.

Чернівці: Рута, 1997

84

Геохимическая эколо-гия

Ковальский В.В.

М.:Наука, 1974 1

Основы медецинской географии

Шошин В.О. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1962

1

Медецинская геогра-фия

Чаклин А.В. М., 1977 1

Медична гео-графія

Медецинская геогра-фия

Воронов А.Г. Изд-во МГУ, 1989 1

Page 35: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

Таблиця 6.3 Список фахових періодичних видань, які є в бібліотеці ЧНУ та читальних

залах, і відповідають потребам спеціальності 8. 070501 “Географія”

№ Назва фахового періодичного видання Роки надходження

Журнали 1. Вопросы экономики 1948 – 2007 2. Економіка України 1958 – 2007 3. Економічний часопис 1999 - 2007 4. Международные отношения 1998 – 2007 5. Регіональна економіка 1996 – 2007 6. Екологія 1970 – 2007 7. Экология и жизнь 1999-2007 8. Экономика 2000-2007 9. География и природные ресурсы 1987-2007 10. Економіка. Фінанси. Право 1995-2007 11. Економіст 1998–2007 12. Заповідна справа в Україні 1997-2007 13. Зелена Буковина 1995-2007 14. Зелені Карпати 1994, 2000, 2002 15. Краєзнавство 1993–1995, 2000 16. Лесоведение 1967–1990 17. Інформаційний бюлетень з охорони праці 2000–2001 18. Міжнародний туризм 1995–2007 19. Охорона праці 2000-2007 20. Природа 1912–1996 21. Туризм сільський зелений 1997–1998, 2004 22. Турист 1985-1991 23. Український географічний журнал 1993–2007 24. Экологическое право 2000, 2005

Газети 25. Зелений світ: екологічна газета України 1992-1996, 2001 26. Краєзнавство. Географія. Туризм 1999-2007

Директор наукової бібліотеки ЧНУ О.І. Шилюк Ректор Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича С.В.Мельничук

Page 36: 3. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ 100%geo.chnu.edu.ua/res/geo/abit/infpack/as_geo_geografija_m.pdfНавчальний план напряму підготовки

7. ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ І ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ ВИ-ПУСКНИКІВ

7.1. Показники успішності студентів На кафедрах створено чітку систему планування, організації, контролю та

управління навчально-виховним процесом. Систематично на засіданнях кафедр обго-ворюються питання розподілу навчального навантаження; організації навчального процесу, проведення сесій та результатів міжсесійного контролю, поточної успішнос-ті студентів; обговорення відкритих лекцій; корегування навчальних планів; затвер-дження екзаменаційних білетів, організації державних іспитів, виробничих практик; звіту про виконання індивідуальних планів викладачів; організації НДРС, виконання плану по НДРС, тощо.

Для вирішення питань методичного забезпечення та виконання навчальних планів і програм на географічному факультеті створено методичні комісії по голо-вним професійно-орієнтованим дисциплінам, крім того, викладачі кафедри беруть участь у роботі навчально-методичної ради факультету.

Для спеціальності “Географія” розроблена методична документація по кожній з дисциплін, що читаються кафедрами. Студенти в достатній мірі забезпечені навчаль-ною та довідковою літературою. Крім того, студенти мають можливість отримувати новітню інформацію з питань сучасних інформаційних технологій через мережу INTERNET, доступ до якої вони отримують як в часи занять, так і в позаурочний час.

Контроль знань студентів проводиться по екзаменаційних білетах, що складені згідно з робочими програмами дисциплін і охоплюють всю навчальну програму. По більшості дисциплін екзамени проводяться в усній формі.

За підсумками останньої заліково-екзаменаційної сесії абсолютна успішність студентів напряму "Географія” складала 100%.