3º dia - curso elaborando projetos culturais...oficina de teatro para jovens de uma comunidade...
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ElaborandoProjetosCulturais
AULA 3
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Os motivos pelos quais pretendemosrealizar o projeto, e o que o tornaculturalmente relevante para asociedade. A justificativa deverá ser bemestruturada, baseada em argumentossólidos, que convença os leitores daimportância do seu projeto. Portanto, falaremos do mérito do projeto,do diferencial, originalidade e ineditismodo produto, relevância cultural,desdobramentos futuros etc.
JUSTIFICATIVA
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O evento (nome) é importante para toda população local (regional), pois difunde oconjunto das manifestações culturais contemporâneas, além de promover o acessoàs ações integradas voltadas para o desenvolvimento social, econômico e cultural. Como um marco no calendário de eventos culturais, é importante propiciar àpopulação espetáculos e apresentações diferenciadas, trazendo razão para arealização do projeto. Por fim, apontamos que os resultados a serem atingidos trarão uma repercussãopositiva aos participantes e idealizadores, como também aos órgãos públicosenvolvidos. Além de impactar os cidadãos, atraindo visitantes durante a realizaçãodo evento.
EXEMPLO
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Responda as seguintes perguntas:
Por quê é importante ?
Por quê deve ser realizado?
Quais os motivos da sua realização?Quais
as novidades e benefícios?
A quem ele atende?
O que ele pretende mudar?
DICAS
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PÚBLICO
A quem se destina esse projeto?
Qual é o perfil do público beneficiado?
Esse público é formado por quem? Adultos?
Crianças? Alunos de instituições de ensino?
Professores? Público em geral?
Quem são? Quantos são? De onde são?
É indiscutível a importância de obter o máximo de
informação sobre o público-alvo, pois, conhecendo
melhor o nosso público, poderemos planejar as
ações do projeto de forma mais eficiente.
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Suponhamos que uma das atividades propostas no nosso projeto seja uma
oficina de teatro para jovens de uma comunidade específica.
Ação: Oficina de teatro para jovens da Comunidade X.
Estimativa de público: 60 participantes.
Perfil do público: Jovens com idades compreendidas entre13 e 17 anos,
pertencentes às classes C, D ou E, matriculados em instituição de ensino.
EXEMPLO
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Como definir o local de seu projeto mesmosem ter ideia de onde ele será realizado?
- Atender as características do seu evento.
- Vistoria Técnica (checklist).
- Lembrar sempre da Inclusão Social: rampasde acesso, monitores responsáveis por orientarportadores de necessidades físicas e idosos,vagas reservadas, intérpretes de libras, entreoutras.
LOCAL
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Agora, vamos pensar quais são os profissionais queirão compor a equipe do projeto. Vamos avaliar comquem trabalharemos para desenvolver o produto eatingir nosso objetivo.Pensaremos as funções, osprofissionais e as competências necessárias paraque cada tarefa seja executada da melhor forma.Lembrando que todos os integrantes da equipedesempenham um papel essencial para que oprojeto seja realizado com sucesso.Informar osnomes, as atribuições e os currículos detalhados dosprincipais envolvidos no projeto, ou seja, diretores,coordenadores e artistas. Destaca-se que é essencialinserir a função do proponente no projeto.
FICHATÉCNICA
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Maria Luísa Oliveira – Coordenadora geral do projeto e proponente
(currículo ou portfólio)
José Albuquerque Gonçalves – Produtor Executivo
(currículo ou portifólio)
Grupo de Teatro Amor e Céu – artistas
(currículo ou portifólio)
Léo & Cleomar – artistas
(currículo ou portifólio)
EXEMPLO