Modera: Laura Cristina Villalobos Pedroza

Configuración entonacional de tres tipos de foco discursivo en el habla infantil” Laura Cristina Villalobos Pedroza (Doctorado)

Tutora: Dra. Celia Rojas Nieto y Dr. Pedro Martin Butragueño

Operaciones de concordancia en la adquisición temprana del español Zuleyka Mahitzé Olvera Yabur (MLH)

Tutora: Dra. Cecilia Rojas Nieto

Complementos de los verbos de manera de moverse Moisés Escalante Rea (MLH)

Tutora: Dra Chantal MargueriteMarie Melis Van Eerdewegh

Modera:Alexandra Astrid Ruiz Surget

Somos viejitos pero hacemos escándalo Alexandra Astrid Ruiz Surget (Doctorado)

Tutora: Dra. Sabine Regina Pfleger Biering

Alineamiento de papeles temáticos a posiciones sintácticas en predi-cados psicológicos del inglés: un estudio experimental en hablantes nativos del español Karina Perianza Zavala (MLA)

Tutora: Dra. María Teresa Peralta Estrada

Diálogos digitales: análisis de las interacciones estudiante-estu-diante (E-E) y estudiante-profesor (E-P) en una comunidad virtual de aprendizaje de lenguas-culturas. Emma Yolanda Jiménez Llamas (Doctorado)

Tutora: Dra. Marisela Colín Rodea

3 de Diciembre

Auditorio 1 Auditorio 2

Los usos gráficos en la zona cen-tral (Ciudad de México) de nueva España durante los siglos XVII Y XVIII Maribel Rosa Delgado García (Doctorado)

Tutora: Beatriz Arias Álvarez

La construcción de la identidad berlinesa mediante narrativa en el género periodístico de 2004 a 2014: dos estudios de caso del español y del alemán Sandra Ríos Kuri (Doctorado)

Tutora: Dra. Laura Gabriela García Landa

Construcciones perifrásticas con andar + verbo estativo, un estudio de corpus Omar Daniel Martínez Torres (MLH)

Tutora: Dra. Carolyn Kristen O’Meara

Una mirada crítica hacia la fosiliza-ción en la adquisición de segun-das lenguas Nayeli González Garza (MLA)

Tutora: Dra. María Teresa Peralta Estrada

Referencia anafórica en las na-rraciones de niños con Trastornos Específico/Primario del Lenguaje Paola Ramírez Martinell (MLA)

Tutora: Dra. Alina María Signoret Dorcasbe-rro y Dra. Alejandra Auza Benavides

10:00

10:30

11:00

12:00

12:30

13:00

13:30

14:00

Actitudes y motivaciones de estu-diantes en un bachillerato IB hacia el español como lengua materna Mariana Olivia Botello Téllez (MLA)

Tutora: Dra. Laura Gabriela García Landa

Adquisición de la lengua escrita en educación secundaria en alumnos bilingües inglés-español Zamara Graciela González Pérez (MLH)

Tutor: Mtro. Fernando de Jesús Rodríguez Guerra

El desarrollo de la competencia ortoépica en el salón de claes de francés lengua extranjera. Un acercamiento al discurso descrip-tivo de la lengua y la metodología del profesor Araceli Zuleta Zarco (MLA)

Tutora: Dra. Béatrice Florence Blin.

Verbos prepositivos, objetos pre-posicionales y transitividad; una mirada tipológica Yulma Maryela Mejía Delgado (MLH)

Tutores: Dra. Lilián Graciela Guerrero Valenzuela y Dr. Sergio Ibáñez Cerda

Rutas de lexicalización del sustan-tivo mano en español Iván Salgado García (MLH)

Tutora: Dra Chantal Marguerite Marie Melis Van Eerdewegh

COMIDA

Auditorio 1 Auditorio 2

Modera: Hugo Abelardo Andrade Mayer

El impacto de la evaluación de len-guas y la responsabilidad social. El caso de la Facultad de Lenguas de la Universidad Autónoma del Estado de México Hugo Abelardo Andrade Mayer (Doctorado)

Tutora: Dra. Laura Gabriela García Landa

La importancia de ser un afijo: el purépecha en comparación con lenguas de afijos satelitales Ernesto Cortes Teherán (Doctorado)

Tutor: Dr. Rodrigo Romero Méndez

“Proceso de formación de palabras compuestas con truncamiento, cruces hipocorísticos complejos en español de la Ciudad de México Claudia Patiño Agreda (MLH)

Tutor: Dr. Francisco Arellanes Arellanes

Modera: Cristal Yeseidy Cepeda Ruiz

Estudio sociolingüístico del proce-so de fonetización de la ortografía en redes sociales Paulina Landeros Alvarado (MLA)

Tutor: Dr. Julio César Serrano Morales

El mantenimiento del diixhazá o zapoteco en Juchitán, Oaxaca: Un estudio de las presiones desde la sociocomplejidad Roberto Guerra Mejía (MLA)

Tutor: Dr. Roland Terborg Schmidt

“La construcción discursiva en escritos franciscanos del Nuevo Mundo: Una perspectiva Sistémico Funcional Guillermo Daniel Jiménez Sánchez (MLA)

Tutora: Dra. Natalia Ignatieva Kosminina

Directivos en maya yucateco y en la lengua de señas maya yucateca. Un enfoque comparativo y conver-sacional Lorena Ildefonsa Pool Balam (Doctorado)

Tutora: Dra. Cecilia Rojas Nieto”

Análisis semántico de justo, exacto y preciso. Un enfoque cognitivo María del Rosario Martínez Romero (MLH)

Tutor: Dr. Ricardo León Maldonado Soto

Evolución diacrónica de alcanzar, conseguir, lograr y llegar Carina Rita Jiménez Gomes Ribeiro (MLH)

Tutora: Dra. Chantal Marguerite Marie Melis Van Eerdewegh

Marcadores evidenciales y episté-micos: el caso de obvio/mente y literal/mente Jhonatan Ismael Bretón López (MLH)

Tutor: Dr. Ricardo León Maldonado Soto

Formas pronominales y fórmulas nominales de tratamiento en el español de la Ciudad de México Cristal Yeseidy Cepeda Ruiz (Doctorado)

Tutor: Dra. María Ángeles Soler Arechalde

Estructura informativa del discurso: función, semántica y diacronía de las frases preposicionales en posición inicial Rodrigo Flores Dávila (Doctorado)

Tutora: Dra. Concepción Maria del Pilar Company Company

Formación de palabras en sánscrito Anselmo Hernández Quiroz (Doctorado)

Tutor: Dr. Ramón Felipe Zacarías Ponce De León”

16:00

16:30

17:00

17:30

18:00

19:00

18:30

La nota periodística sobre la complejidad del proceso electoral México 2015: un análisis sistémico funcional Edmar Miguel Estrada Lizárraga (MLA)

Tutora: Dra. Natalia Ignatieva Kosminina

Estudio sincrónico de los desplazamientos semánticos y desarrollos pragmáticos del adverbio luego Alan Emmanuel Pérez Barajas (Doctorado)

Tutor: Dra. Axel Hernández Díaz en cotutoría con la Dra. Jeanett Reynoso Noverón

Contrastes flexivos en la adquisición tempra-na del español. Una aproximación basada en el uso Nelly Esperanza Moreno Córdoba (MLH)

Tutor: Dr. Ricardo León Maldonado Soto

La expresión combinada de trayectoria y rela-ciones topológicas en preposiciones simples y complejas del español Varinia Margarita Estrada García (MLH)

Tutor: Dr. Rodrigo Romero Méndez

4 de Diciembre

Auditorio 1

Propiedad lingüística y persuación: análisis del lenguaje evaluativo en la estructura argumen-tativa del lenguaje académico. Julio César Valerdi Zárate (Doctorado)

Tutora: Dra. Natalia Ignatieva Kosminina

Sintaxis y semántica de los verbos alcanzar, conseguir, lograr y llegar Juan Manuel Rico Báez (MLH)

Tutora: Dra Chantal Marguerite Marie Melis Van Eerdewegh

La intervención fragmentada: aproximaciones sintáctico-pragmáticas a la unidad discursiva de la conversación virtual Paola Karina Martínez Zúñiga (MLA)

Tutora: Dra. Jeanett Reynoso Noverón

La implicatura escalar: aspectos lingüísticos y contextuales. Ittay Osiris Gil Carrillo (Doctorado)

Tutora: Dra.María Del Carmen Curcó Cobos

Semántica y pragmática de términos numéricos Gala Karina Villaseñor García (Doctorado)

Tutora: Dra. María del Carmen Curcó Cobos”

COMIDA

Modera: Christian Iván Peñaloza Castillo

Modera: Julio César ValardiZárate

Niños preescolares con dificultades del lenguaje y vulnerabilidad social de Ciudad de México y Santiago de Chile: características lingüísticas y socioambientales Christian Iván Peñaloza Castillo (Doctorado)

Tutora: Dra. Alina María Signoret Dorcasberro

Combinatoria léxica en textos de ingeniería aeronáutica: unidades especializadas del área de aerodinámica, descripción y análisis Martha Leticia García Lugo (MLA)

Tutora: Dra. Marisela Colín Rodea

El dativo benefáctivo en el español de la Ciudad de México Luis Arturo Díaz García (MLH)

Tutor: Dr. Sergio Ibáñez Cerda

La posesión argumental en español. Variación textual y variación oral Ingrid López Inzunza (Doctorado)

Tutora: Dra. Concepción Maria del Pilar Company Company”

Tradiciones discursivas bilingües en la colo-nia. El caso del testamento náhuatl Mauro Alberto Mendoza Posadas (MLH)

Tutora: Dra. Beatriz Arias Alvarez y Dra. Karen Ilse Dakin Anderson

10:00

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