UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ARQUITECTURA

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1.1. Asignatura : ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL

1.1.2. Código: : 2W1055

1.2. Créditos Académicos : 02

1.3. Requisito : Ninguno

1.4. Periodo Académico : 3. año

1.5. Ciclo/Año de estudio : V CICLO

1.6. Periodo Cronológico : 2016-I

1.7. Horas Semanales : 03

Horas de teoría : 01

Horas de práctica : 02

1.8. Docentes de la asignatura :

Arq. José Fidel Chacaltana Ramos

Arq. Carlos Ibarra Mesias

II. SUMILLA:

En la arquitectura y el urbanismo deben aplicarse criterios de sostenibilidad en todos los niveles y escalas. En la asignatura se deben desarrollar criterios de diseño para conseguir un uso más eficiente de los recursos de acondicionamiento ambiental arquitectónicos, con conciencia social y ética profesional. El curso proporciona al alumno los conocimientos necesarios para el manejo de la Tecnología Ambiental, comenzando con el conocimiento del Geometría Solar, para controlar y aprovechar la incidencia solar en los objetos arquitectónicos, a través de las Proyecciones Solares, lo cual propiciará un mejor entendimiento de los diversos climas que hay en el Perú y la bio arquitectura, así como la manera de mejorar las condiciones de Habitabilidad, desarrollando productos arquitectónicos en coordinación con la asignatura de Diseño V.

III. OBJETIVOS:

Objetivo General: Conocer las características climáticas y los criterios tecnológicos que se requieran para proponer las soluciones arquitectónicas adecuadas por el mejoramiento de las condiciones de habitabilidad, asi como las implicancias que tiene el medio ambiente y en especial el clima en el diseño arquitectónico.

Objetivos específicos: En el aspecto conceptual, el clima, el sol, el medio ambiente, la arquitectura bioclimática, la

construcción sostenible, la eficiencia energética en la arquitectura y la construcción.

En el aspecto procedimental, conocer, analizar, investigar y poner en práctica las diversas fases del diseño arquitectónico y la construcción, con lógica y eficiencia secuencial y programática

En el aspecto actitudinal, asumir su responsabilidad como ente social comprometido con la sostenibilidad del planeta desde el campo de la arquitectura.

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Las competencias señalan los resultados de aprendizaje o logros alcanzados por los

estudiantes al término de la asignatura. Indican las capacidades desarrolladas por el

estudiante para integrar y la puesta en operación de saberes conceptuales, procedimentales

y actitudinales para resolver problemas y desempeñar actividades, relacionadas con la

asignatura, en forma satisfactoria.

COMPETENCIAS A LOGRAR POR EL ESTUDIANTE DE ACONDICIONAMIENTO

AMBIENTAL, EN LA ADECUACIÓN ECOLÓGICA DE EDIFICACIONES

CATEGORÍAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Bioclimatismo arquitectónico,

bio contsrucción, eficiencia

energética en el

acondicionamiento

ambiental, sostenibilidad del

entorno, procedimientos de

diseño arquitectónico

sostenible, integración de

sistemas constructivos e

instalaciones eficientes.

Conoce que el objeto

arquitectónico tiene

connotaciones

ecológicas y

bioclimáticas, tanto en

la etapa de diseño

como en el uso social.

Comprende que el aspecto

ambiental es causa y efecto

en el diseño arquitectónico,

siendo capaz de incorporar

principios de causalidad en

el proceso de la adecuación

ecológica de edificaciones y

la integración de recursos

bioclimáticos

Propugna y pone en

práctica el diseño

arquitectónico

coherente con el

aspecto ambiental,

aplicando estrategias

de sostenibilidad

global.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

Una vez determinadas las competencias que el estudiante debe lograr en la asignatura de

Acondicionamiento Ambiental, se ha seleccionado, secuenciado y estructurado

didácticamente los contenidos.

4.1.- RELACION DE TEMAS Y CALENDARIZACION

CALENDARIO DESARROLLADO POR CONTENIDOS

UNIDAD 1. SEMANA 01

Explicación del contenido de la asignatura, introducción, organización de los estudiantes para elaboración de trabajos en equipo. Bibliografía.

SEMANA 02

El clima. Solsticios, equinoccios. Trayectoria del sol.

SEMANA 03

Variables y componentes del clima. Clasificación del clima para fines de diseño arquitectónico.

SEMANA 04

Variables el diseño bioclimático.

UNIDAD 2. Trabajo en equipo – trabajo individual

SEMANA 05

Control solar. Tablas de azimut y altura del sol. Proyección cilíndrica.

SEMANA 06

Radiación solar, Sombras exteriores. Sistemas de control solar. Diseño de aleros y parasoles.

SEMANA 07

Confort térmico.

SEMANA 08

Estrategias bioclimáticas, Energías renovables.

UNIDAD 3. SEMANA 09

Características oceanográficas, hidro climáticas y meteorológicas de la Región y de la ciudad de Ica.

SEMANA 10

Temperaturas, radiaciones, vientos, precipitaciones de la Región y la ciudad de Ica. Evaluación de la calidad ambiental. Edificaciones construidas en la Región y la ciudad de Ica con valor bioclimático.

SEMANA 11 02 nov

Riesgo por fenómenos meteorológicos o sísmicos en la Region y la ciudad de Ica. Evaluación de Riesgos.

SEMANA 12 9 nov

Evaluación ambiental de la ciudad de Ica.

UNIDAD 4. SEMANA 13 16 nov

Maquetas de la trayectoria solar

SEMANA 14 23 nov

Cuadros de confort térmico

SEMANA 15 30 nov

Coeficientes de transmisión térmica

SEMANA 16 07 dic

Fichas bioclimáticas

SEMANA 17 14 dic

Exposiciones y sustentación de trabajos.

SEMANA 18 21 dic

Evaluación final.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

6.1. Aula acondicionada para trabajo audio visual. Pizarra electrónica

6.2. Proyector multimedia y de video.

6.3. Cámara digital, cámara de video, laptop

6.4. Movilidad para visitas de campo. VII. EVALUACIÓN

Se indica lo que será evaluado, cómo será evaluado, las fechas de evaluación, el sistema de

calificación y los requisitos de aprobación, de acuerdo con el Reglamento General de

Evaluación y Calificación de la UNICA.

Los Docentes harán un seguimiento del proceso de cada estudiante.

Cada estudiante llevará un Portafolio de Evidencias que presentará en cada clase y evaluación

La evaluación se hará de la siguiente manera:

PRIMERA UNIDDA : 20% SEGUNDA UNIDAD : 20% TERCERA UNIDAD : 30% CUARTA UNIDAD : 30 %

La nota promocional será el Promedio Ponderado de estas evaluaciones; debiendo el alumno obtener para su aprobación la nota mínima de 11 (once) en el sistema vigesimal.

Las evaluaciones serán individuales, según el programa de evaluaciones acordadas conjuntamente en clase

La asistencia y permanencia es obligatoria, no se evaluará al alumno cuando su inasistencia sea mayor al 30% del total de clases programadas.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Se detalla la bibliografía (libros, revistas especializadas, manuales, etc.) y páginas electrónicas

acreditadas que contienen información específica sobre los contenidos de la asignatura y que

permiten presentar además información complementaria y de reforzamiento al desarrollo de la

asignatura.

En las fuentes de información se deben consignar un máximo de 5 elementos de información

actualizados, con una antigüedad no mayor de 5 años. La presentación de la fuente de

información se realiza de manera estandarizada, es decir se adopta una sola norma para cada

tipo de fuente (bibliográficas y hemerográficas), mientras que aquellas para el registro

electrónico corresponde a la norma ISO.

- Arquitectura: forma, Espacio y Orden” de Francis Ching,

- El Arte de Proyectar en Arquitectura. Ernest Neufert

- La Cuestión Urbana. Siglo XXI Editores. Manuel Castells

- Función de la Arquitectura Moderna. SALVAT. Christopher Alexander

- Ciencias Ambientales: Ecología y Desarrollo Sostenible. Barnard J. Nebel, Richard T.

Wrigth

- Reglamento Nacional de Edificaciones

- Boletín del Laboratorio de Acondicionamiento Ambiental URP

Ica, marzo de 2016

…………………………………… ……………………………………. Arq. José Chacaltana Ramos Arq. Carlos Ibarra Mesias