2.entrenamiento basado en la web. sinstesis creativa
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UNIVERSIDAD CIUDADANA MAESTRIA EN EDUCACIÓN
Acentuación en Tecnología Educativa
Actividad (6)ENTRENAMIENTO BASADO EN LA WEB
Síntesis Creativa
Nombre:Jimena Almaguer Cavazos
Tutor en línea: Maria del Carmen Villarreal Martínez
Santiago, N.L. a Marzo de 2017
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El nuevo rol del docente virtual para
entornos virtuales de aprendizaje, El caso CEIPA
3Se nos presenta exigencias a las
nuevas posibilidades a la educación en red
La realidad es:Tecnología y
comunicaciones
El papel del docente debe estar sujeto a todo cambio
constantemente
4La figura del nuevo docente
virtual Especialista en la materia de estudio, Sus funciones
son: guiar, estimular y colaborador.
Teniendo como objetivo: ofrecer herramientas de guías
Deberá dejar de ser una fuente de información.
El docente deja de ser un transmisor de conocimientos para pasar a una figura motivadora
El nuevo Docente
virtual
5 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
1. Componente tecnológico de la virtualidad
Domine la plataforma sus componentes y herramientas de comunicación
Retroalimente con: foros de discusión , buzones, chats, etc.
Comprender que el estudiante virtual en el primer semestre en la plataforma
ya es un experto en el manejo de las herramientas
Fundamental resaltar la destreza y habilidad que debe tener el docente virtual.
6 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
2. El componente pedagógico de la virtualidad:
Cumplir con el rol, comprender los recursos que tiene a mano, utilizar las herramientas
de información, forma de evaluar ya seguramente el desarrollo de los recursos
será altamente satisfactorio.
Acomodar y estructurar las viejas practicas pedagógicas.
Tener presente el tipo de estudiante que están en su aula.
Los estudiantes virtuales de hoy normalmente son personas mayores de 25 años, que por cierta causea no pudieron definir sus estudios de bachillerato.
7 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
3. Selección del docente virtual:
Establecer criterios para una vinculación
Cumplir con las competencias marcadas.
Dominio de herramientas informáticas.
Capacidad de comunicarse por medíos escritos
En presencial comprender horarios, y virtual el docente debe
sacar el proceso educativo de los alumnos
8 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
4. Entrenamiento del docente virtual:
Orientarse a los medios virtuales
Dominar el modelo pedagógico.
Dominio de herramientas informáticas.
9 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
5. Los materiales educativos que usara el docente virtual:
Los materiales deben ser conocidos por el docente
para desarrollar en el curso
La creación de materiales o el desarrollo de los textos
guías o recursos de curso deben ser dejados
para el manejo de los expertos.
10 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
6. La planeación del curso por parte del docente virtual:
Prioritaria
El estudiante tiene que tener claro que tiene que hacer, cuando y dar valor.
El docente debe de elaborar un instrumento de planificación con definición
de fechas para el cumplimiento del objetivo, formas de evaluación,
participación de cada trabajo en objetivos generales
.
11 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
7. La evaluación en el aula de clase virtual:
orientado a las pruebas y exámenes
Resolución de problemas de casos.
Fortaleciendo al estudiante en juicio y razón.
.¿Qué se debe evaluar? ¿Cómo se debe
evaluar?¿Cómo se debe
evaluar?¿Cuándo evaluar?
¿Qué mecanismos se
debe de evaluar
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9.¿Cómo evaluar?Evaluación continua a través de solución de
problemas, captar la atención y evitar deserción por frustración
8.¿Qué se debe evaluar?Destrezas, habilidades, aplicación de conocimientos capacidades para solucionar problemas, tomar decisiones, capacidad de trabajo en equipo y valores
Aspectos que debe cumplir un docente virtual
10. ¿Cuándo evaluar?Iniciar y finalizar un aprendizaje.Mecanismos de evaluación, participación activa, teorías o conocimientos, desarrollo de trabajo
13 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
11. La retroalimentación a la evaluación:
Factor importante para el estudiante.
Se puede realizar de manera grupal, colaborativo, o escrita al
correo personal del estudiante.
Retroalimentar ampliamente y explicita.
14 Aspectos que debe cumplir un docente virtual
12. La evaluación del proceso:
Analizar los resultados académicos de cada una de las asignaturas.
Permitir generar estadísticas para comparar con otros núcleos ofrecidos por
el mismo periodo del académico.
.
15 Conclusión: El docente virtual debe ser un especialista en la materia del estudio de su especialidad de materia ,
Las funciones en la educación virtual serán las de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico. La planeación en la educación virtual es muy importante, debe ser eficiente y eficaz.
Ya que el reto del docente virtual debe asumir una guía experta ante constantes cambios en este auge de las tecnologías que van cambiando constantemente.