2ª edición periodico escolar rómulo gallegos

Proyecto: “Por medio de la Lectura y

Escritura conozco los países del

mundo”

Durante la realización de este proyecto

pudimos investigar y conocer diversos

países del mundo; se trabajo con

puntos como: capital, clima, comida

típica, bailes tradicionales, Economía,

deporte tradicional, tipo de gobierno,

presidente, cultura y sociedad.

Elaboramos juegos didácticos

(rompecabezas, memoria, ludos),

Dibucuentos o cuentos ilustrados, mini

carteleras, exposiciones, documentales

y todo siempre relacionado con los

países del mundo, Al mismo tiempo

elaboramos sopas de letras,

crucigramas, entre otros. Por último

realizamos visitas guiadas que tenían

como fin conocer empresas como

Quimbiotec (Planta de derivados

sanguíneos) y el Centro de Ecología

(Estudian las aguas, el suelo, los

animales, el medio ambiente).

4to Grado sección “B

LOS DESASTRES NATURALES

En nuestro planeta ocurren distintos tipos de

fenómenos naturales entre los cuales se

encuentran los volcanes, terremotos,

inundaciones, sequias, tormentas entre otros,

los cuales con la acción directa del hombre se

complican convirtiéndose en desastres, por

ello, es importante concientizar a las personas

para cuidar nuestro planeta.

Sargento ayudante

Vitelio Becerra

Reportan las y los

estudiantes de 6º

“B”

Pág. 12 Periódico Escolar Rómulo Gallegos

CONOCIENDO A VENEZUELA

Venezuela es una gran nación producto del

mestizaje de europeos, aborígenes y negros,

quienes hoy representan casi 27 millones de

personas que la habitan. Es un país lleno de

contrastes , pocas naciones tienen la virtud

de poseer tantos escenarios hermosos y

diferentes en su territorio que van desde

playas paradisíacas , altas montañas que en

alguna épocas del año se encuentran

cubierta de nieve como el fascinante "Pico

Bolívar" en el parque Sierra Nevada , con el

teleférico más alto y largo del

mundo, sabanas que se pierden de vista ,

selvas tupidas, desiertos en los Médanos de

Coro, tepuyes impresionantes como el"

Salto Ángel " la caída de agua más alta del

mundo, extensas fuentes hidrográficas, con

una gran biodiversidad de flora y fauna. Por

todo esto y mucho más Venezuela es un

país maravilloso...

TERCER

GRADO

SECCIÓN “C”

Universidad

Simón Rodríguez

en la Rómulo

Gallegos Pág. 5

Recolectando

semillas en el

parque del este

Misión Árbol

pág. 3

Canaima

educativo avanza

ahora vamos con

2do grado

pág. 4

Los Incendios

forestales nos

afectan

pág. 5

IVIC Ciencia Para el Pueblo

Tricolor la Revista Venezolana de las Niñas y los Niños

Las naciones marchan al termino de su

grandeza con el mismo paso con que

marcha su educación ellas vuelan si ésta

vuela, retrogradan si retrograda, se

precipitan y hunden en la oscuridad si se

corrompe o absolutamente se abandona…

SIMÓN BOLÍVAR

Cuidar El Agua es Tarea de Tod@s

Conociendo La Escuela

Bolivariana Nacional

Rómulo Gallegos Pág. 6, 7, 8, 9

Programa de Alimentación

Escolar Bolivariano

PAEB pág. 4

Primer grado con

el tomate en todas

las manos para la

siembra pag.10

Año 1

Número 2

Marzo

2010

Periódico Escolar RÓMULO GALLEGOS

En La RutaBicentenaria Altos de Pipe, Municipio Los Salias, Estado Bolivariano de Miranda

Coordinación Carlos Luque. Escritores estudiantes y docentes de la escuela. Revisión José Toro


SEBASTIÁN FRANCISCO DE MIRANDA RODRÍGUEZ

Nace el 28 de marzo de 1750 en Caracas y fallece en España el 14 de julio de 1816.Fue un general venezolano, considerado como el precursor de la emancipación americana del imperio español; conocido como el primer venezolano universal, viajo durante gran parte de su vida participando en conflictos armados al servicio de diversos países. Fue presidente de Venezuela en el periodo 25 de abril de 1812-26 de junio de 1812 luego llego al poder el libertador por Simón Bolívar. Los orígenes de francisco de Miranda fueron relativamente humildes su padre fue Sebastián de Miranda Ravelo, Francisco de Miranda contrajo matrimonio el 24 de abril de 1749 en la catedral de caracas con una mujer caraqueña llamada francisca Antonia Rodríguez de Espinoza. El estado Miranda debe su nombre al generalísimo y almirante Francisco de Miranda de lo cual nos debemos sentir orgullosos ya que él fue un gran hombre que lucho por la democracia e independencia de Venezuela y países hermanos.

CUENTO

FRANCISCO DE MIRANDA

AUTOR WIRLYS CABRERA

Hace muchos años llegó Francisco de

Miranda a la provincia de coro en

Venezuela e izo el tricolor nacional. Era

un gran militar y fue un precursor de la

independencia de América. Viajó por el

mundo con su barco Leander, era un

gran fanático de los libros y en sus ratos

libres iba a la biblioteca. Volvió a

Venezuela y Bolívar le dejo una misión

de no dejar entrar a los españoles y

Miranda firmó una capitulación con los

españoles como estrategia pero Bolívar

no entendió la estrategia de Miranda y

pensó que lo traicionó y lo entregó a

los españoles. Gracias a estos héroes

hoy somos libres.

AUTOR WIRLYS CABRERA 5º “A”

Articulo Recopilado por: Jesús Antonio José Porras Mijares 6º “A”

Periódico Escolar Rómulo Gallegos Pág. 11

QUINTO GRADO SECCION “B”

Debido a nuestro proyecto hemos

desarrollado muchos conocimiento y

también hemos aprendido a tomar

precauciones para cuidar nuestro

planeta, con este proyecto nos hemos

sentido muy bien nos a tocado hacer

maquetas, hemerotecas, álbumes ha

sido muy divertido la experiencia y

además presentamos una cartelera

sobre la petroquímica en casos de

desastres los daños que ocasionaría al

derramarse un poco de petróleo al

mar.

“VENEZUELA MARAVILLOSA UN LUGAR PARA CUIDAR”

Los estudiantes de 3º grado “B” tuvimos la oportunidad de escoger un proyecto llamado “leyendo y escribiendo conozco mas a mi país” en donde mediante investigaciones, trabajos en equipos, elaboración de laminas y trabajos artísticos pudimos explorar a Venezuela conociendo sus estados y capitales, símbolos patrios, la fauna, la flora, y la comida típica, pudimos notar que Venezuela posee excelentes playas y recursos naturales, hermosas artesanías. Los que más nos agrado fueron los cuentos, mitos y leyendas Venezolanos, la elaboración de exposiciones y la oportunidad de probar el plato típico de cada estado y también como se preparan. Con ello queremos que siempre tengamos presente que debemos tomar conciencia en el cuidado de los recursos naturales, que no contaminen y ahorren agua ya que es un recurso vital. Es importante amar a Venezuela e identificarnos con ella ya que es aquí donde nacimos y vivimos.

“APRENDO A LEER Y A ESCRIBIR Y SOY

FELIZ”

Somos 2º”B” Durante el proyecto

trabajamos la lectura y escritura para

mejorarla, nuestro cierre fue crear

cuentos relacionado con la naturaleza,

relacionamos dibujos y producciones

artísticas con material de desecho para

hacerlo divertido, compartimos

nuestro trabajos con todos y nos

sentimos ¡felices!

SEGUNDO GRADO

SECCION “B”

TERCER GRADO SECCION “B”


MISIÓN ARBOL SOCIALISTA

¿Qué es la misión árbol? Es un proyecto del Ministerio del Ambiente que pretende sensibilizar a la sociedad en la conservación del ambiente, promoviendo la producción de las platas arborícolas para reforestar zonas que han sido deforestadas preferiblemente cuencas ecográficas. ¿Cómo participa la escuela y los estudiantes? Produciendo plantas arborícolas, reforestando y aprendiendo sobre conservación del ambiente. ¿Cuál es el objetivo? Producir plantas arborícolas para reforestar

antes, durante y después de un

sismo. Además hicimos un simulacro

para donde evacuar durante un

sismo en nuestro caso 6to”A”

evacuaríamos a la cancha, y en un

grupo conformado por Mauricio

Espín, Mariana Robles Y Minorka

Juckys les obsequiamos nuestra

cartelera que trata del terremoto de

1967 en La ciudad de Caracas. El cual

trataba de nuestro proyecto pasado

y ellos se mostraron muy

agradecidos y conformes con la

actitud de los estudiantes.

El día 16/04/2010 el sargento

Vitelio Becerra y otro acompañante

se acercaron a la escuela nacional

“Rómulo Gallegos” y nos enseñaron a

como actuar y porque se producen

los sismos, además nos mostraron

dos videos uno era como sonó el

sismo de caracas en el año de 1967,

el otro trataba de recomendaciones

Responsabilidad

Significa disposición y diligencia en el ejercicio de las competencias, funciones y tereas encomendadas; tomar la iniciativa de ofrecerse a realizarlas, así como la permanente disposición a rendir cuentas y a asumir las consecuencias de la conducta, sin excusas de ninguna naturaleza, cuando se requiera o juzgue obligante.

Reporta: Susand P. Méndez T. 5º ”B”

Elaborado por: Mauricio Espín Y Johnny Montes De Oca 6ª “B”


Calentamiento global y desastres naturales a través de la lectura y

escritura

En este Proyecto aprendimos prevención y conciencia ya que al saber como se forman estas catástrofes que nos afectan a nosotros los seres humanos y al planeta podemos saber como prevenirlas o que cause menos pérdidas humanas por que a la hora de un desastre natural lo más importante es preservar la vida ya que lo material se recupera. También nos hace un llamado de conciencia que tenemos un solo planeta para vivir y así como disfrutamos de su flora, fauna, agua y oxigeno tenemos que preservarlos y cuidarlos. Nos hace un llamado a mantener la calma ya que los nervios nos pueden atacar y cometer errores que pueden tener graves consecuencias.

SEXTO GRADO SECCIÓN “A

Reciclaje para Proteger el Ambiente!!!

Reciclar es realizar materiales u objetos

que ya han dejado de ser útiles,

dándoles un uso distinto al original;

esto nos ayuda a proteger el ambiente

y no contaminar generando más

basura. Los estudiantes de tercero “A”

aprendimos la importancia de reciclar y

además creamos nuevos objetos con cartones, plástico, vidrio, aluminio, papel y otros materiales. En este período elaboramos un organizador, títeres y bolsas para regalos. Nos ingeniamos un organizador partiendo de unas cajas de zapatos!!! Fue fantástico y divertido!!! Y lo mejor!!! Comprendimos la importancia del trabajo en equipo!!! Todo un éxito!!!

TERCER GRADO SECCIÓN “A”

PRIMER GRADO “A” CON EL TOMATE

1. Crece en el suelo fértil necesita mucha luz 2. Se le puede añadir abono y otros materiales orgánicos 3. Tenemos varios tipos tomate mediano, tomate perita, tomate bebes, tomate común.


PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR BOLIVARIANO

¿Qué es el programa de Alimentación Escolar Bolivariano?

Esta concebido como un programa de inversión social que contribuye a potenciar el desarrollo local sustentable utilizando los mismos recursos presupuestarios y ofreciéndolos como mercado interno para incidir en el uso de las capacidades locales de trabajo a nivel de toda la cadena de producción.

¿Cuál es el objetivo?

Tiene de propósito esencial garantizar la atención alimenticia y nutricional a la población de niños, niñas, adolecentes y jóvenes estudiantes, del sistema educativo bolivariano.

Reporta: Lenkoram González 5º “B”

CANAIMA EDUCATIVO AHORA VAMOS CON SEGUNDO GRADO

¿Qué es el proyecto Canaima educativo? Profesora Haydeé López: es una herramienta de trabajo para el docente y el estudiante donde el alumno se le facilita el aprendizaje significativo interactuando con la computadora sobre un tema en específico. ¿Qué trabajaron en el taller o inducción dictado por Zona Educativa? Profesora Tibisay Briseño: se observaron varios recursos elaborados especialmente para el 2 grado y fueron validados por el equipo presente.

Elaborado por: Adriana Fagundez y Milton Rivas. 5º Grado Sección “B”


P.A.E.B.

Programa de Alimentación Escolar

Bolivariano. Julia Pariata, Tania

Pariata, Rosa Lugo

TRANSPORTE ESCOLAR

Transporte escolar con 25 puestos

donado por el ministerio del poder

popular para la educación en el año

2009 a través del la fundación el niño

Simón.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Carlos Luque

SERIGRAFIA

Gemyl González

AULA INTEGRADA

Ruth de Gil, Beryoska Carmona, Leonor Blanco

AGRICULTURA

Claudio Suarez


DIRECTIVOS

Directos José toro, Sub directora Noris Fernández DOCENTES DE AULA

Mercedes Núñez 3º “A”, Iris García 1º “A”, Haydeé López 2º”A”, Milagro Gavidia 3º “B”, Fortuna Berroteran 3º “C”, Viviana Rojas 1º “B”, Tibisay Briceño 2º “B”.

ADMINISTRATIVO

Yaneth Zagayo

MANTENIMIENTO

Luis Rodríguez, Arturo Arráez, Damelis

Moya, Francisco Hernández

EDUCACIÓN FÍSICA

Dayanara Martínez

AUTO GESTION

Carmen Rodríguez


UNIVERSIDAD SIMON RODRÍGUEZ EN LA RÓMULO GALLEGOS

el día 09/03/2010 un grupo de docentes de la Universidad Simón Rodríguez vinieron a la escuela Bolivariana Nacional “Rómulo Gallegos” con el propósito de enseñarnos a trabajar con diferentes tipos de artesanías, nos enseñaron a hacer sombreros, carteras, hacer con la arcilla formas y figuras y con un material que se llama mecatillo y el punto Josefina. Son 5 docentes las que conforman ese grupo estuvieron en la Escuela durante 5 días, fue educativa, interesante y divertida las diferentes actividades, muchas gracias a todas ellas.

Reportan Mauricio Espín

Johnny Montes De Oca Mariana Ocanto de 6º “A”

LOS INCENDIOS FORESTALES

Informa el sargento ayudante Vitelio Becerra

¿Que ocasiona los incendios forestales? Un 99% son ocasionados por la mano del hombre esto nos afecta por que nos podríamos quedar sin el pulmón vegetal. En el incendio forestal que ocurrió en la Escuela Bolivariana Nacional ”Rómulo gallegos” los bomberos trabajaron durante 7 días para poder apagar el fuego, se quemaron alrededor de 30 hectáreas. Este año se duplicaron la cantidad de incendios forestales a causa del fenómeno del niño.

¿Cómo los evitamos? Creando conciencia en la ciudadanía para evitar que lancen botella, colillas de cigarro y otros objetos en las áreas verdes.

Elaborado por: Haysha Marera 6º “B”


ESCUELA BOLIVARIANA NACIONAL RÓMULO GALLEGOS

Reseña Histórica

Ubicación Geográfica LATITUD: 10º 23´¨ 45 N LONGITUD: 66º 58¨¨40 O ALTITUD: 1471 mts2 La Escuela Bolivariana Nacional “Rómulo

Gallegos” se localiza en el kilómetro 11 de la

carretera Panamericana, Caracas – Los Teques,

en los Altos de Pipe, Municipio Los Salías, Estado

Bolivariano de Miranda, funciona dentro de las

instalaciones del Instituto Venezolano de

Investigaciones Científicas (I.V.I.C.), a una altitud

de 1.471 mts. Con una temperatura promedio

de 26° C, provista de extensas áreas verdes del

parque nacional “MACARAO” reserva forestal

del Instituto; libre de Contaminación y bajo el

resguardo del Departamento de seguridad y

vigilancia del instituto (Guardia Nacional). Se

funda en 1968, con el nombre de “Escuela

Unitaria”, El instituto fue ampliando sus

terrenos, tiempo después adquiriendo las

propiedades privadas de los habitantes del

sector que se dedicaban a las labores

agrícolas y ganaderas; generalmente

analfabetos y de bajos recursos económicos.

Fueron los hijos de estos trabajadores, los que

conformaron la matricula escolar, luego se

suman niños y niñas de los sectores aledaños

como:

Figueroa y el Carmen. Fue registrada en el

Ministerio de Educación con el nombre de

Escuela Rural “Rómulo Gallegos”, El IVIC a

finales de los años sesenta estudió la

posibilidad de asumir ésta dependencia,

solicitando formalmente ante el Ministerio de

Educación la absorción de la matricula y la

contratación del personal; realizándoles

evaluaciones para optar a los cargos. Las

supervisiones para el control, orientación y

buen funcionamiento. Al plantel se le

denomina Escuela Autónoma “Rómulo

Gallegos”; por pertenecer a un Instituto

Autónomo (IVIC) El IVIC prevé para el

alumnado el Servicio Médico Odontológico,

vacunaciones, comedor; Mantenimiento

de la infraestructura, servicios como:

plomería, electricidad, jardinería, teléfono,

agua, pintura, entre otros beneficios

importantes como el transporte para la

asistencia al plantel y el retorno de los

estudiantes a los hogares, siendo

acompañados por los docentes de guardia

para el control de la disciplina; también

dotan de materiales mobiliarios a las aulas,

cocina y dirección del plantel. La

conducción del IVIC se efectuó hasta el año

1978. El Ministerio de Educación volverá a

asumir el plantel la matrícula y los

docentes. A partir del 2 de octubre de

2000 se logra la incorporación del plantel

para implementar el proyecto de Escuela

Bolivariana; y es en el 2 de Mayo del2001

cuando realmente la escuela pasa a ser

Bolivariana. En el año 2003el Ministerio de

Educación a través de FEDE se realizó el

proyecto de reconstrucción y dotación

total de la Institución. Se logró también la


instalación del filtro que suministra agua al plantel. Aumentó la matrícula escolar a trescientos diez (310) estudiantes y la construcción de la cancha deportiva, de usos múltiples.

EN LA ACTUALIDAD

Dependencia: Ministerio del Poder Popular para la Educación (Escuela Nacional) Horario De 8:00 am a 4:00 pm Nivel: Primaria

Modulo 1

PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE OFRECE

PAEB Misión Árbol Socialista Todas Las Manos A La Siembra Proyecto Canaima Proyecto Salud

SERVICIOS QUE POSEE Aula Integrada Agricultura Serigrafía Recursos para el Aprendizaje Odontología (Apoyo del IVIC) Medicina en General (Apoyo del IVIC)

La Escuela Nacional Bolivariana “Rómulo

Gallegos”, atiende una población estudiantil de

255 para el año escolar 2009-2010, la

institución cuenta con espacios naturales, que

permiten la recreación y el contacto directo con

la naturaleza, su ubicación dentro del IVIC es

una fortaleza que permite la formación de

nuestros niños y niñas como investigadores.

El plantel esta conformado por tres

Módulos, en el primero se ubica las aulas de

4º 5º Y 6º Dirección, secretaria y

subdirección. Un área para los docentes con

dos baños y dos salas de baño para las y los

estudiantes.

Modulo 2, 3, Cancha Múltiple

En el segundo módulo se encuentran ubicados las aulas de 1º 2º y 3º, la cocina, el comedor, una oficina administrativa perteneciente a la coordinación del PAEB, 2 baños y un área para deposito. En el Modulo 3 existen dos talleres uno para Educación para el Trabajo en el cual funciona por los momentos 6º grado sección “A” y otro para serigrafía y biblioteca, además, existen dos cubículos para aula integrada y en uno de ellos funciona el departamento de Educación física, y dos salas de baños. Al final puede observarse una cancha multiuso. El área de agricultura cuenta con un invernadero, La escuela tiene un salón de informática construido por PDVSA con sus respectivas computadoras (10) El IVIC instalo la fibra óptica para el internet. La Escuela Bolivariana Nacional “Rómulo Gallegos” garantiza la inclusión de las y los estudiantes de todas las comunidades aledañas, en un ambiente seguro y único para un desarrollo educativo excelente.

2ª edición periodico escolar rómulo gallegos

Travel