240.vistamos al mundo de verde
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Escuela primaria “Luis Gzz y Gzz” T.M.
Directora de la escuela: Nidia San Juana Barbosa Ayala.
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NOMBRE DEL MAESTRO GUIA:Hugo Ignacio García Martínez.
INFORMACION DE LOS ALUMNOS:
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Problemáticas
• Escases de áreas verdes.
• Paredes y bardas rayadas por vándalos.
• No hay hábitos por el cuidado del agua.
• Se observa basura en parte trasera de la escuela.
• Poco apoyo por parte de padres de familia en actividades escolares.
• Puntualidad y asistencia de alumnos.
• No existe el habito por la comida nutritiva.
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Solución y sus metas
• Se pidió apoyo a la escuela con plantas apropiadas a este tipo de región para el beneficio de la misma, involucrando al personal de la escuela, alumnos y padres de familia para su reforestación, con esto tratando de crear un ambiente sano y de limpia oxigenación.
• Se realizaron campañas con apoyo de alumnos y padres de familia sobre el cuidado de las plantas, con el fin de que sean respetados estos, y sean ellos los que se encargaran de transmitir estos hábitos en su comunidad.
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REFORESTACIÒN
Se llevaron a cabo en los meses de noviembre y diciembre , el material que se utilizo fueron arboles donados por la escuela, así como algunos por parte de los padres de familia.
Actividades, fechas en que se realizaron, materiales y manera en que se obtuvieron.
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Bugambilias y rosales donados por la escuela
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Se recibió muy buen apoyo por parte de los padres de familia
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Campañas de cuidado de las plantas
• se realizaron en los meses de enero y febrero, fueron llevadas acabo por parte de los alumnos y padres de familia obteniendo el material por su propia cuenta, así como teniendo excelentes resultados e interés por la escuela y comunidad.
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¿Cuál fue el problema que quisimos resolver?
La falta de áreas verdes en la escuela.
¿Cuál fue la solución y cómo la desarrollaron?
La solución fue imponiendo motivación así como el habito a alumnos y padres de familia en el tema de la reforestación escolar, utilizando la cooperación de todos y así ellos mismos se encargaran de transmitir estos valores a la misma comunidad y la misma comunidad lo distribuya hacia mas arriba.
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¿Quiénes se beneficiaron y cómo?
• Lo beneficiados aquí fuimos todos en general ya que nos pudimos dar cuenta de los beneficios a los que estamos apoyando a un futuro, así como una mejor vista natural y limpia de nuestra escuela, una respiración mas limpia de oxigeno y la que creemos mas importante que es haber aprendido esos hábitos y valores que necesitábamos para poder transmitirlos de generación en generación.