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La figura professionale
dell’educatore
Visione della professione in Italia
24 aprile 2009 -
MADRID
Edoardo Chianura
Dipartimento di scienze dell’Educazione –
Università
di Torino
La figura professionale dell’educatore
In Italia due profili professionali di In Italia due profili professionali di educatore:educatore:
ll’’educatore professionaleeducatore professionale
ll’’educatore socialeeducatore sociale
l’educatore professionale
inserito tra le figure del personale inserito tra le figure del personale sanitario della riabilitazionesanitario della riabilitazione
con definizione giuridica del ruolocon definizione giuridica del ruolo
percorso formativo ad hoc (attualmente percorso formativo ad hoc (attualmente esclusivamente universitario)esclusivamente universitario)
l’educatore sociale
inserito in una pluralitinserito in una pluralitàà
di strutture a di strutture a carattere sociocarattere socio--educativo e culturale educativo e culturale ambientaleambientale
non ha riconoscimento giuridiconon ha riconoscimento giuridico-- normativonormativo
percorso formativo non ben definito percorso formativo non ben definito (anche di tipo universitario) (anche di tipo universitario)
Quadro storico dell’ed.in ItaliaUna prima collocazione:Una prima collocazione:
allall’’interno delle strutture residenziali (per interno delle strutture residenziali (per lo pilo piùù
religiose)religiose)
spinta volontaristicospinta volontaristico--vocazionalevocazionale
nessuna formazione specificanessuna formazione specifica
Quadro storico dell’ed.in ItaliaMetodologia di riferimento:Metodologia di riferimento:
punizione come modalitpunizione come modalitàà
di recuperodi recupero
contenimento del comportamento contenimento del comportamento disadattivo quale competenza disadattivo quale competenza professionaleprofessionale
Quadro storico dell’ed.in Italia
Anni Anni ’’50, apertura alle influenze di 50, apertura alle influenze di esperienze francesi e anglosassoniesperienze francesi e anglosassoni
processo di umanizzazioneprocesso di umanizzazione
dal concetto di istituto a quello di dal concetto di istituto a quello di comunitcomunitàà
Quadro storico dell’ed.in Italia
Metodologia di riferimento:Metodologia di riferimento:
potenzialitpotenzialitàà
umane da rivitalizzare e umane da rivitalizzare e svilupparesviluppare
coinvolgimento attivo del soggetto in coinvolgimento attivo del soggetto in difficoltdifficoltàà
nel processo rieducativonel processo rieducativo
Quadro storico dell’ed.in Italia
Educatore come figura pedagogica Educatore come figura pedagogica che pone in essere processi educativi che pone in essere processi educativi in ambito extrascolastico con funzioni in ambito extrascolastico con funzioni
riabilitative volte a favorire la riabilitative volte a favorire la rivitalizzazione del potenziale umano rivitalizzazione del potenziale umano
dei soggetti in difficoltdei soggetti in difficoltàà
e il loro e il loro reinserimento nella societreinserimento nella societàà
Quadro storico dell’ed.in Italia
Presa di coscenza:Presa di coscenza:
1953 primi corsi di formazione1953 primi corsi di formazione
••
processo di associazionismo:processo di associazionismo:
A.N.E.GI.D A.N.E.GI.D --
Associazione Nazionale Associazione Nazionale Educatori GioventEducatori Gioventùù
disadattatadisadattata
A.N.E.M.G.G. A.N.E.M.G.G. --
Associazione Nazionale Associazione Nazionale Educatori del Ministero di Grazia e GiustiziaEducatori del Ministero di Grazia e Giustizia
Quadro storico dell’ed.in Italia
Anni '60/'70Anni '60/'70
••
denominazione ufficiale a livello denominazione ufficiale a livello internazionale internazionale ““educatore professionale””
istituzionalizzazione dei corsi di istituzionalizzazione dei corsi di formazioneformazione
nascita di corsi di riqualificazione per nascita di corsi di riqualificazione per educatori gieducatori giàà
in servizioin servizio
Quadro storico dell’ed.in Italia
Cambiano gli interventi educativiCambiano gli interventi educativi
non pinon piùù
solo assistenza di soggetti solo assistenza di soggetti emarginatiemarginati
anche prevenzione del disagio e attivitanche prevenzione del disagio e attivitàà di animazionedi animazione
Quadro storico dell’ed.in Italia
Si inizia a parlare di 'animazione'Si inizia a parlare di 'animazione'
modalitmodalitàà
dd’’intervento attraverso tecniche intervento attraverso tecniche ““alternativealternative””
(il teatro, la musica, ecc.)(il teatro, la musica, ecc.)
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““movimentomovimento””
culturale ed educativo culturale ed educativo
Quadro storico dell’ed.in Italia••
Si inizia a parlare di 'animazione' Si inizia a parlare di 'animazione' riferendosi a diverse azioniriferendosi a diverse azioni
centri di vacanza, laboratori nelle scuole, centri di vacanza, laboratori nelle scuole, feste nei quartierifeste nei quartieri
azioni culturali ed educative di vario azioni culturali ed educative di vario generegenere
Quadro storico dell’ed.in Italia
Si inizia a parlare di 'animazione' Si inizia a parlare di 'animazione'
••
figura senza titolo di studio o formazione figura senza titolo di studio o formazione specifica specifica
sufficiente la capacitsufficiente la capacitàà
tecnica (saper fare) tecnica (saper fare) o appartenenza o appartenenza ““ideologicaideologica””
Quadro storico dell’ed.in Italia
Ad oggi gli animatori Ad oggi gli animatori
limitati (specie nel Nord Italia) limitati (specie nel Nord Italia) allall’’intervento nei soggiorni estivi (senza intervento nei soggiorni estivi (senza formazione istituzionale)formazione istituzionale)
••
al Sud Italia pial Sud Italia piùù
““animatorianimatori””, meno risorse , meno risorse e meno servizi socioe meno servizi socio--culturali ed educativi.culturali ed educativi.
Quadro storico dell’ed.in Italia
1984 Decreto 1984 Decreto ““DeganDegan””
primo riconoscimento formaleprimo riconoscimento formale
cosa fa l'e.p.cosa fa l'e.p.
come svolge il suo lavorocome svolge il suo lavoro
a chi si rivolge l'e.p.a chi si rivolge l'e.p.
Quadro storico dell’ed.in Italia
1998 Ulteriore decreto1998 Ulteriore decreto
nuovo riconoscimento formalenuovo riconoscimento formale
definizione del percorso formativodefinizione del percorso formativo
esclusivitesclusivitàà
dell'area sanitariadell'area sanitaria
le attivitle attivitàà
educative non sono educative non sono contemplatecontemplate
Quadro storico dell’ed.in Italia
2002 A.N.E.P 2002 A.N.E.P ––
Associazione Associazione Nazionale Educatori ProfessionaliNazionale Educatori Professionali
creazione di un codice deontologico per creazione di un codice deontologico per tutti gli educatori.tutti gli educatori.
La Formazione degli ed.p.in Italia
Prime modalitPrime modalitàà
di formazione:di formazione:
corsi regionali di formazione corsi regionali di formazione professionaleprofessionale
enti pubblici e privati (F.I.R.A.S.)enti pubblici e privati (F.I.R.A.S.) coinvolgimento dell'universitcoinvolgimento dell'universitàà
La Formazione degli ed.p. in Italia
Ingresso ufficiale dell'universitIngresso ufficiale dell'universitàà::
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1970 Scuola universitaria di formazione 1970 Scuola universitaria di formazione per per ““educatori di comuniteducatori di comunitàà””
FacoltFacoltàà
di Magistero di Magistero ––
UniversitUniversitàà
di di Roma Roma ““La SapienzaLa Sapienza””
1998 formazione solo pi1998 formazione solo piùù
universitariauniversitaria
Competenze dell'educatore sociale
Compiti affidatiCompiti affidati
dall'educazione alla rieducazionedall'educazione alla rieducazione
dalla prevenzione alla promozione dalla prevenzione alla promozione socialesociale
dal recupero alla riabilitazionedal recupero alla riabilitazione
Contesti d'azione dell'educatore sociale
Livelli di interventoLivelli di intervento
livello interpersonalelivello interpersonale
livello di gruppolivello di gruppo
livello microsocialelivello microsociale
livello di progettazione e organizzativolivello di progettazione e organizzativo
livello comunitariolivello comunitario
Ruolo dell' educatore sociale
Figure professionaliFigure professionali
educatore e animatore socioeducatore e animatore socio--educativoeducativo
educatore e animatore nei servizi culturali, educatore e animatore nei servizi culturali, ricreativi, sportiviricreativi, sportivi
educatore e animatore nei servizi di educazione educatore e animatore nei servizi di educazione ambientaleambientale
formatore, istruttore o tutor nei servizi di formatore, istruttore o tutor nei servizi di formazione professionale e continuaformazione professionale e continua
Necessità formative dell' educatore sociale
Due tipi di formazioneDue tipi di formazione
•
formazione di base
teorico culturale, teorico culturale, metodologica e praticometodologica e pratico--esperienziale esperienziale (tirocinio)(tirocinio)
•
formazione permanente
rispondente ai rispondente ai nuovi bisogni socialinuovi bisogni sociali
Fine
Grazie per l'attenzione ....Grazie per l'attenzione ....