OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ

O R E B I Ć Klasa: 602-01/2010-01/586 Ur. Broj: 2117-28-2010/1 Datum,30.09.2010

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 26. Statuta Osnovne škole Orebić, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnatelja škole, Školski odbor OŠ Orebić, na 11. Sjednici, održanoj 30.09.2010 godine donosi GODIŠ�JI PLA� I PROGRAM ZA2010./2011. ŠKOLSKU GODI�U.

PLAN I PROGRAM ŠKOLE

ŠKOLSKA GODI�A 2010./2011.

OS�OV�I PODACI O ŠKOLI

�aziv škole: OREBIĆ Adresa škole: Joza Šunja 4 Županija: Dubrovačko-neretvanska Telefonski broj: 020/713-036;714-306 Broj telefaksa: 020/714-305 Internetska pošta: orebic@skole.t-com.hr Internetska adresa: www. Šifra škole: 19-509-001 Matični broj škole: 3080781 OIB: 58817512941 Upis u sudski registar (broj i datum): 060161556- 29.11.2006 Ravnatelj škole: Nenad Menkadžiev Zamjenik ravnatelja: Anita Vidović - Vranješ Voditelj smjene: Voditelji izmjenjive popodnevne smjene:

Anđela Bošnjak Hajdi Židić i Nataša Jurović

Voditelj područne OŠ Kućište: U 2010./2011. Šk. god., nema upisanih učenika. Broj učenika: 222 Broj učenika u razrednoj nastavi: 102 Broj učenika u predmetnoj nastavi: 120 Broj učenika s teškoćama u razvoju: 15 Broj učenika u produženom boravku: 0 Broj učenika putnika: 27 Ukupan broj razrednih odjela: 15 Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16 Broj razrednih odjela u područnoj školi: 0 Broj razrednih odjela R�-a: 7 Broj razrednih odjela P�-a: 8 Broj smjena: 2 Početak i završetak svake smjene: 8:00-13:10; 14:00-18:00 Broj radnika: 36 Broj učitelja predmetne nastave: 20 Broj učitelja razredne nastave: 7 Broj učitelja u produženom boravku: 0 Broj stručnih suradnika: 3 Broj ostalih radnika: 6 Broj nestručnih učitelja: 5 Broj pripravnika: 2 Broj mentora i savjetnika: 0 Broj voditelja ŽSV-a: 0 Broj računala u školi: 14 Broj specijaliziranih učionica: 5 Broj općih učionica: 8 Broj športskih dvorana: 0 Broj športskih igrališta: 1 Školska knjižnica: 1 Školska kuhinja: 0

S A D R Ž A J

Osnovni podaci o školi 1. Podaci o uvjetima rada

1.1. Podaci o upisnom području 1.1.1. Sadašnje stanje i naš prijedlog upisnog područja 1.1.1.1. Obrazloženje proširenja upisnog područja na mjesta Viganj i Lovište

1.1.1.2. Obrazloženje proširenja upisnog područja na mjesta Postup, Borje i Podobuće

1.1.2. Konačni prijedlog upisnog područja 1.2. Unutarnji školski prostor 1.3. Školski okoliš 1.4. �astavna sredstva i pomagala 1.4.1. Knjižni fond škole 1.5. Plan obnove i adaptacije 1.5.1 Izgradnja školskog prostora

1.5.2. Obnova i adaptacija 1.5.2.1. Obnova i adaptacija unutarnjeg školskog prostora

1.5.2.2. Uređenje okoliša 2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave 2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima 2.2. Podaci o ostalim radnicima škole 2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole 2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne i predmetne nastave 2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole 3. Podaci o organizaciji rada

3.1. Organizacija smjena, raspored dežurstva informacija za roditelje, raspored sati, prehrana i prijevoz učenika 3.1.1. Organizacija smjena predmetne nastava 3.1.2. Organizacija smjena razredne nastava 3.1.3. Raspored dežurstva predmetne nastave 3.1.4. Raspored dežurstva razredne nastave 3.1.5. Informacije za roditelje - predmetna nastava 3.1.6. Informacije za roditelje - razredna nastava 3.1.7. Raspored sati – Jutarnja smjena 3.1.8. Raspored sati – Popodnevna smjena 3.1.9. Prehrana učenika 3.1.10 Prijevoz učenika 3.2 Godišnji kalendar rada 3.1.1. Godišnji kalendar rada Škole 3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela 3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 3.3.2. Nastava u kući

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblika odgojno-obrazovnog rada 4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka 4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika 4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike 4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ostalih predmeta 4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave 4.3. Obuka plivanja 5. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika

5.1. Plan rada ravnatelja 5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga 5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa 5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara 5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila 5.6. Plan rada tajništva 5.7. Plan rada računovodstva 5.8. Plan rada školskog liječnika 6. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela

6.1. Plan rada Školskog odbora 6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća 6.3. Plan rada Razrednog vijeća 6.4. Plan rada Vijeća roditelja 6.5. Plan rada Vijeća učenika 7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja

7.1 Stručno usavršavanje u školi 7.2. Stručna usavršavanja izvan škole 8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja

školske ustanove

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika 8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole 8.4. Školski preventivni program 9. Plan nabave i opremanja

1. PODACI O UVJETIMA RADA 1.1. Podaci o upisnom području

Nova mreža škola još nije donesena. Temeljem novog Zakona o odgoju i obrazovanju u

osnovnoj i srednjoj školi (Klasa: 011-01/08-01/105 Urbroj: 71-05-03/1-08-2) koji je stupio na snagu 2.08.2008. godine sukladno članku 9. utvrdit će se mreža osnovnih škola. Mrežu iz članka 9. stavka 1. ovog Zakona za svoje područje predlažu osnivači. Ministarstvo na temelju prijedloga osnivača, izrađuje prijedlog mreže iz članka 9. stavka 1. ovog Zakona za područje Republike Hrvatske. Mrežu za područje Republike Hrvatske, na prijedlog Ministarstva iz stavka 2. ovog članka, donosi Vlada Republike Hrvatske. Zahtjev Mjesnog odbora Lovište da prije donošenja mreže škola OŠ Petra Šegedina postane upisno područje za OŠ Lovište nije moguće rješavati parcijalno već će se uvažiti prilikom izrade mreže škola za Dubrovačko – neretvansku županiju. Upravni odjel za obrazovanje, kulturu i šport dopisom KLASA: 602-01/10-01/28; URBROJ:2117/1-10-10-1 od 26. svibnja 2010 zatražio je podatke o broju učenika i razrednih odjela kombiniranih razredbenih odjela, odjela za učenike s teškoćama u razvoju, podatke o upisnom području i naš prijedlog upisnog područja. Smatramo da već sada ispunjavamo uvjete za proširenje upisnog područja. Dugoročno, Škola mora razraditi detaljan razvojni plan u kojem će kao ciljeve postaviti zadovoljavanje svih potrebnih materijalnih, prostornih i kadrovskih uvjeta propisanih pedagoškim standardima ako želi postati kvalitetna matična škola za šire upisno područje poluotoka Pelješca. U prvom redu to su dogradnja škole i izgradnja školske športske dvorane, uvođenje programa glazbenog i plesnog školovanja za koje očekujemo odobrenje od Ministarstva, kvalitetno riješen prijevoz učenika, produženi boravak i prehrana učenika. Na temelju navedenog predložili smo osnivaču proširenje upisnog područja Zapadno od Orebića do mjesta Lovište i istočno od Orebića do mjesta Podobuće.

1.1.1. Sadašnje stanje i naš prijedlog upisnog područja

Sadašnje upisno područje naše škole, prikazano je u tablici 1. Tablica 1.- sadašnje stanje OŠ PETRA ŠEGEDINA

UPISNO PODRUČJE OPIS

1. Zapadno od Orebića Fratri,Lampalovo, Bilopolje, Perna, Kućište

2. Orebić Cijelo mjesto Orebić

3. Istočno od Orebića Mokalo

Sukladno udaljenosti od mjesta stanovanja, prometnoj povezanosti koja ne ugrožava sigurnost učenika, objektima u kojima se provodi odgoj i obrazovanje materijalnim i kadrovskim uvjetima, programima obrazovanja koje naša škola provodi, uključujući posebne programe za djecu s teškoćama, mišljenja smo da se novim ustrojem mreže škola, može proširiti upisno područje za našu školu. Stoga smo osnivaču predložili proširenje upisnog područja koje je prikazano u tablici 2.

Tablica 2. Naš prijedlog upisnog područja redovnog i posebnog programa obrazovanja OŠ PETRA ŠEGEDINA

UPISNO PODRUČJE SADAŠNJE STANJE

PRIJEDLOG PROŠIRENJA

1. Zapadno od Orebića Fratri, Lampalovo, Bilopolje, Perna, Kućište,

Viganj, Lovište -pripadaju OŠ Petra Kanavelića

2. Orebić Cijelo mjesto Orebić

3. Istočno od Orebića Mokalo Postup, Borje, Podobuće - pripadaju OŠ Kuna

1.1.1.1. Obrazloženje proširenja upisnog područja na mjesta Viganj i Lovište.

Lovište i Viganj pripadaju Općini Orebić, a upisno su područje OŠ Petra Kanavelića – Korčula. Učenici Lovišta i Vignja koriste prijevoz autobusom do Orebića, a zatim brodicom do Korčule. Naša škola je bliža mjestu stanovanja, a prometna povezanost je jednostavnija, jeftinija i sigurnija jer učenici koriste samo prijevoz autobusom. Ove godine, 2 učenika iz Vignja i 1 iz Lovišta upisala su se u našu školu tako da učenici sa ovog područja pohađaju nastavu u dvije različite škole. Oćina Orebić i naša škola, predložili su Upravnom odjelu za obrazovanje, kulturu i šport, da organizira sastanak sa predstavnicima OŠ Orebić, OŠ Petra Kanavelića, Mjesnog odbora Viganj i Mjesnog odbora Lovište na kojem bi se postigao konačni dogovor oko upisnog područja

1.1.1.2. Obrazloženje proširenja upisnog područja na mjesta Postup, Borje i Podobuće

Mjesta Postup, Borje i Podobuće pripadaju upisnom području OŠ Kuna. Ipak neki učenici se upisuju i u našu školu. U 2010./2011.šk. god., Jedna učenica iz Podobuća i jedan učenik iz Postupa su upisani u našu školu, a 4. učenika sa tog područja, upisana su u školu Kuna. Prijevoz do Kune je organiziran tako da učenici razredne nastave moraju ustati u 6:30 a vraćaju se kući u 14:30. Naša škola je 17 km bliža mjestu stanovanja od OŠ Kuna, pa je prijevoz jednostavniji, jeftiniji i kraći, a samim tim i sigurniji. Ipak, učenici sa ovog područja tradicionalno se upisuju u OŠ Kuna pa smo predložili Osnivaču da organizira sastanak predstavnika OŠ Orebić, OŠ Kuna, Postupa, Borja i Podobuća, na temu prijedloga promjene upisnog područja.

1.1.2. Konačni prijedlog upisnog područja

OŠ Petra Kanavelića, grad Korčula, Općina Orebić, Mjesni odbor Lovište, Mjesni odbor Viganj, i OŠ Orebić postigli su dogovor oko upisnog područja. Upravni odjel za obrazovanje kulturu i šport, predložit će na sjednici Skupštine Dubrovačko-neretvanske županije da OŠ Orebić postane upisno područje za mjesta Viganj i Lovište. Također će se predložiti da OŠ Kućište zadrži status područne škole pri OŠ Orebić. OŠ Kuna, Općina Orebić i mještani Postupa, Borja i Podobuća, nisu se složili oko izmjene upisnog područja. Upravni odjel za obrazovanje kulturu i šport, predložit će na sjednici Skupštine Dubrovačko-neretvanske županije da OŠ Kuna ostane upisno područje za mjesta Postup, Borje i Podobuće. Učenici sa tog područja koji to žele moći će i dalje upisivati se i pohađati OŠ Orebić, ali neće imati pravo na putne troškove za prijevoz učenika.

1.2. Unutarnji školski prostori

Novim povećanjem odjela predmetne nastave u 2010./2011. šk. god. opet se pojavio problem nedostatka učionica. Prošle godine smo pregradili učionicu hrvatskog jezika, a ove godine formirali hodnik u učionici povijesti, te time osigurali zaseban ulaz u pregrađeni dio. Na ovaj način, dobili smo 8. zasebnih učionica i zadržali organizaciju predmetne nastave u jednoj, jutarnjoj smjeni. Pregrađena učionica hrvatskoga jezika koristit će se za organizaciju priredbi i prigodnih svečanosti. Učionica engleskog i njemačkog jezika, u prizemlju koristit će se kao višenamjenska učionica za sastanke, medijsku kulturu i potrebe razredne nastave u popodnevnim satima te za tjelesnu i zdravstvenu kulturu u kišnim danima.

Razredna nastava će se organizirati u 4 učionice u prizemlju Zbog nedostatka prostora i povećanja broja odjela razredna nastava dijeli hodnik i sanitarije u prizemlju s predmetnom nastavom. Ovakvom organizacijom prostora ostvarili smo neke bitne ciljeve: - Izvođenje razredne nastave u dvije promjenjive smjene - Stalne učionice razredne nastave

Učenici razredne nastave više ne moraju ulaziti u neprimjerene i neprilagođene učionice predmetne nastave. 8 razreda razredne nastave koristi 4 učionice prilagođene razrednoj nastavi. Po dva razreda dijele jednu učionicu.

- Stalne učionice za održavanje predmetne nastave: Učenici predmetne nastave više ne ulaze u učionice prilagođene razrednoj nastavi. Predmetna nastava se održavala u 8 učionica.

- Specijalizacija dijela učionica: Sve više predmeta koristi donekle specijalizirani prostor. Hrvatski jezik, povijest, fizika, likovna kultura, informatika, matematika, geografija, engleski i njemački jezik veći dio, dio tehničke i glazbene kulture, pravilnom organizacijom rasporeda sati koriste uvijek iste učionice. Ovi predmeti imaju mogućnost kabinetski opremati učionice. Međutim iako se nabavilo dosta opreme i nastavnih pomagala, nismo u mogućnosti u potpunosti specijalizirati učionice po nastavnim područjima. Nedostatak prostora i rad nastavnika na više škola otežava izradu rasporeda sati i organizaciju učionica tako da se neke učionice koriste za više predmeta različitih nastavnih područja (geografija-glazbeni; povijest-fizika-likovni). Predmeti, vjeronauk, tjelesna i zdravstvena kultura, dio tehničke i glazbene kulture, te prirode, biologije i kemije mijenjaju učionice te se moraju snalaziti i prenositi nastavna sredstva i pomagala. Razrednici koji nemaju stalnu učionicu a svoj predmet, održavaju sat razrednika u slobodnim učionicama. Tako učenici nemaju svoju učionicu koju bi uređivali i održavali.

1. Jednu višenamjensku učionicu: -Učionica hrvatskog jezika pregrađena je harmonika pregradom. Na ovaj način, nastava hrvatskog jezika održava se u stalnim učionicama za sve razrede predmetne nastave. Otvaranjem pregrade dobiva se veći prostor za održavanje priredbi, proslava, susreta i ostalih prigodnih manifestacija.

Nedostaci pregrađivanja prostora su male površine učionica. Novi pedagoški standard koji vrijedi za škole u novogradnji, predviđa veće učionice od dosadašnjih (2,5m2). Propisani standard u postojećim školama postiže se prilagođavanjem broja učenika (čl.23. Prijedloga izmjena i dopuna državnoga pedagoškog standarda osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja, od srpnja 2010. god.) Prilagođavanjem broja učenika u odjelu naša škola nije narušila pedagoške standarde koji su vrijedili u vrijeme gradnje škole (1,5 m2 po učeniku). Treba naglasiti da su se koristile gipsane pregrade koje nakon preseljenja u novi prostor planiramo ukloniti i dovesti sve učionice na kvadraturu predviđenu novim pedagoškim standardima.

Za 2010./2011. Šk.god. zatražili smo odobrenje za provođenje posebnog programa glazbenog školovanja pri našoj školi. Škola zadovoljava prostorne uvjete za provođenje glazbenog programa jer bi se nastava odvijala u popodnevnim satima u učionicama premetne nastave. Općina Orebić, dala je suglasnost za korištenje općinske dvorane za provođenje priredbi, nastupa i prigodnih svečanosti.

Tablica 3. Prikaz unutrašnjeg školskog prostora i njegove namjene u školskoj godini 2010./2011.

Stanje zadovoljava pedagoške standarde?

Naziv prostora Broj učionica

Veličina- m2

RAZREDI

SMJENE Stare 1,5m2 po

učeniku

Nove 2,5m2 po učeniku

RAZRED�A �ASTAVA 1smjena 2smjena UČIONICA 1 1 28 3.a 1.a DA NE UČIONICA 2 1 25 3.b DA NE UČIONICA 3 1 23,5 4.b 2.b DA NE UČIONICA 4 1 23,5 4.a 2.a DA NE UKUPNO 4 100m2 7 odjela NE

PREDMET�A �ASTAVA JUTARNJA SMJENA ENGLESKI 1 47 5.-8. DA NE HRVATSKI 1 1 33 5.-8. DA NE HRVATSKI 2 1 30 5.-8. DA NE POVIJEST 1 45 5.-8. DA NE INFORMATIKA 1 47 5.-8. DA NE MATEMATIKA 1 1 47 5.-8. DA NE GEOGRAFIJA 1 33 5.-7. DA NE MATEMATIKA 2 1 30 5.-8. DA NE UKUP�O 8 314 8 ODJELA KNJIŽNICA 1 10 KOMBINIRANI

ODJEL KNJIŽNICA

NE

SVEUKUPNO 13 322 16 ODJELA NE OSTALI PROSTORI

NE

Opća i didaktička opremljenost učionica je zadovoljavajuća. Međutim, zbog nemogućnosti

organizacije kabinetske nastave i formiranja stalnih učionica za sve predmete, malih površina učionica, i knjižnice te nedostatku športske dvorane, nismo u mogućnosti opremati prostore sukladno zahtjevnim Pedagoškim standardima osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Siromašna oprema za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture se mora prenositi na igralište. Razglas za organizaciju priredbi se prenosi u dvoranu Općine Orebić. Stalnim prenošenjem oprema se uništava Školi nedostaje i prostor za izvannastavne aktivnosti, radionice, izlaganje dječjih radova, rad knjižnice i organizaciju aktivnosti za učenike koji čekaju prijevoz.

Zaključak je da samo dogradnja škole i školske športske dvorane može otkloniti teškoće u ostvarivanju odgojno i obrazovnih zadaća kojima su uzrok prostorni uvjeti ili oprema.

1.3. Školski okoliš Uređenje školskog vrta vezano je sa početkom radova na dogradnji škole i izgradnji školske športske dvorane. U idućoj školskoj godini potrebno je izraditi projekt uređenja školskog vrta. Budući je na sjevernom dijelu vrta i igralištu planirana gradnja, južni dio vrta ostaje jedini slobodan prostor za boravak djece. Projektom treba definirati južni vrt kao park koji će koristiti učenici uvažavajući izgled i postojeće stanje zgrade i okoliša, kulturnih, tradicionalnih i povijesnih znamenitosti i navika mjesta kao i prirodni ambijent Orebića. Tablica 4. Stanje školskog okoliša i plan uređenja NAZIV POVRŠINE VELIČINA m2 OCJENA STANJA

1. Školsko dvorište 2. Školski trg 3. Vrt i voćnjak 4. Vrt i voćnjak 5. Park i cvjetnjak 6. Putovi i staze

812 77

1700 1700 479 210

Zadovoljava «

potreban projekt i uređenje treba stalno održavati

« «

Školsko igralište je jedini prostor za izvođenje nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Ograda

oko igrališta je učvršćena i zahtijeva redovito održavanje jer zbog visine predstavlja potencijalnu opasnost za učenike i ostale korisnike. 1.4. �astavna sredstva i pomagala

Škola je u zadnjih nekoliko godina postigla značajan napredak u opremanju i nabavi nastavnih sredstava i pomagala. Zbog ograničenih financijskih sredstava, nedostatka prostora i ostalih razloga navedenih u točki 1.2., nismo u mogućnosti opremiti školu nastavnim sredstvima i pomagalima sukladno Pedagoškom standardu osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Međutim, zbog pravilne organizacije korištenja nastavnih sredstava i pomagala koja su na raspolaganju, stanje je zadovoljavajuće i nije zapreka u ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća. Tablica 5. Nastavna sredstva i pomagala

STANJE Audiooprema: Razglas i 4 zvučnika 1 Učionički razglas i 14 zvučnika

1

CD player 4 Video- i fotooprema: Digitalni fotoaparat 2 Digitalna kamera 1 Video – DVD player 2 TV 3 Informatička oprema: Računalo 14 Projektor 3 Laptop 2 Printer 4 Ostala oprema: Video nadzor uređaj i 8 kamera

1

Za 2010./2011. Šk.god. za opremu potrebnu za provođenje posebnog programa glazbenog školovanja, Dubrovačko neretvanska županija je osigurala 50.000,00 kn. Razliku potrebnih sredstava osigurat će Općina Orebić. Ukoliko se glazbeni odjel ne odobri ove godine, sredstva će se uložiti za nabavu nastavnih sredstava i pomagala i ostale opreme potrebne za provođenje redovitog nastavnog plana programa.

1.4.1. Knjižni fond škole

Knjižnica OŠ Orebić ima upisana 223 člana/učenika i 25 nastavnika. Prema inventarnoj knjizi, trenutno stanje knjižne zbirke u knjižnici prikazuje sljedeća tablica: Tablica 6. Knjižni fond zbirka A B C D E F G H ukupno broj svezaka

2095 64 25 0 332 0 0 43 2559

A – knjige za djecu i mladež (beletristika; izborna i obvezna lektira) B – beletristika za odrasle C – referentna zbirka – priručnici za učenike i nastavnike D – zavičajna građa (beletristički dio) E – stručna literatura – nastavnički fond + edicija „Pet stoljeća...“ F – lektira minulih vremena G – stare i vrijedne knjige H – knjige na engleskom Knjižnica posjeduje 55 CD/DVD-ova, 20 videokaseta te 5 audio-knjiga. Pretplaćena je na 6 časopisa, i to: Školske novine, Priroda, Drvo znanja, UNAterra, Hrvatske šume, Eko revija.

Rad u knjižnici je stručno zastupljen, ali prostorni uvjeti i knjižni fond ne zadovoljavaju Pedagoške standarde osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Problem prostora za rad knjižnice će se riješiti dogradnjom škole. Sredstva Ministarstva za nabavu knjiga su nedostatna, a prošle godine ih nismo ni dobili, pa ih je potrebno pokušati osigurati iz drugih izvora. 1.5. Plan izgradnje, obnove i adaptacije školskog prostora 1.5.1. Izgradnja školskog prostora

Planirana dogradnja škole i školske dvorane iznosi 3.600m2. Do sada su odrađeni slijedeći poslovi na dogradnji škole i izgradnji školske športske dvorane: - 2007. - Izrađen Idejni projekt financiran od Općine Orebić u iznosu od 70.000,00 kn - 2008. - Izdana Lokacijska dozvola. Sve troškove financirala je Općina Orebić. - 2009. - Izrađen glavni projekt, financiran od Općine Orebić u iznosu od 540.000,00 kn - 2010. - Prikupljena je sva preostala dokumentacija za dobivanje građevinske dozvole. Od

ukupnog iznosa od 215.745,34 kn za vododoprinos, plaćena je prva rata u iznosu od 34.041,00 koju je financirala Općina Orebić.

- 28.06.2010.god dobili smo potvrdu glavnog projekta dogradnje škole i izgradnje športske dvorane.

- Krajem 2010., početkom 2011. godine planiran je početak gradnje. PLAN IZVORA FINANCIRANJA - Dogradnja škole: MINISTARSTVO ZNANOSTI OBRAZOVANJA I ŠPORTA - 10.000 000,00 kn -Gradnja školske športske dvorane: OPĆINA OREBIĆ - 1.000.000,00 kn MINISTARSTVO MORA, PROMETA I INFRASTRUKTURE - 7.000.000,00 kn

MINISTARSTVO REGIONALNOG RAZVOJA - 7.000.000,00 kn UKUPNI IZNOS INVESTICIJE: - 25 000 000,00 kn Do kraja godine potrebno je: - Izraditi Izvedbeni projekt i provesti natječajni postupak za izbor izvođača radova. Troškove projekta u okvirnom iznosu od 120.000,00 kn i natječajnog postupka snosit će Općina Orebić. - Prilagodbu školskog prostora za izvođenje nastave u toku radova treba izvesti prije početka radova. Troškove prilagodbe školskog prostora snosit će Općina Orebić i osnivač Dubrovačko – neretvanska županija. - Krajem 2010., početkom 2011. godine planiran je početak gradnje.

1.5.2. Obnova i adaptacija 1.5.2.1. Obnova i adaptacija unutarnjeg školskog prostora Škola je izgrađena 1976. godine. Dotrajalost školske zgrade i zahtijeva stalno održavanje. Od 2006. godine izvršili smo slijedeće radove: 1. radovi koje je financirala Općina Orebić u iznosu od 39.000,00 kn - 2006. adaptacija zbornice, ureda i učionica 20.000,00 kn - 2007. adaptacija zbornice, ureda i učionica 19.000,00 kn 2. radovi koje je financirao osnivač – Dubrovačko – neretvanska županija 710.000,00 kn - Kto.32. 2007. Izmjena prozora na južnoj strani zgrade 100.000,00 kn - Kto.45. 2007. Izmjena prozora i ugradnje roleta na južnoj strani zgrade 140.000,00 kn - Kto.32. 2008. Pregrađivanje, bojanje, izmjene rasvjetnih tijela i lakiranje parketa u učionicama razredne nastave, izmjena i bojanje dotrajalih zidnih pregrada između učionica i hodnika u prizemlju 70.000,00 kn - Kto.45. 2008. rekonstrukcija i izmjena krova škole 200.000,00 kn - Kto.45. 2009. rekonstrukcija stropa (termoizolacija, izmjena gipsanih pregrada i rasvjetnih tijela) i kata (pregrađivanje učionica, izmjena pregrada između hodnika i učionica, bojanje zidova i lakiranje parketa) premještanje, instalacija i adaptacija informatičke učionice. Saniranje elektroinstalacijske opreme u cijeloj zgradi 200.000,00 kn - Kto 32. 2010. Nastavak uređenja stropova, zidova, podova i rasvjete 70.000,00 kn

1.5.2.2. Uređenje okoliša Školski vrt će se definirati kao prostor za boravak djece i glavni ulaz u školu za vrijeme

gradnje. U tu svrhu potrebno je od Osnivača i Općine Orebić, zatražiti sredstva za projekt, uređenje i adaptaciju školskog vrta. 2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I �JIHOVIM RAD�IM ZADUŽE�JIMA U 2010./2011. ŠKOLSKOJ GODI�I 2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

Razmjena učitelja i stručnih suradnika između naše Škole i osnovnih škola Trpanj, Kuna, Petra Kanavelića Korčula, srednje škole Korčula i srednje škole Vela Luka, pomoglo je u rješavanju tehnološkog viška i stručne zastupljenosti nastave. Tako smo i ovu školsku godinu završili bez većih kadrovskih problema.

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Razredna nastava je stručno zastupljena. Zbog smanjenja broja odjela razredne nastave, tehnološki višak je postala Hana Žuvela. S učiteljicom je sklopljen ugovor o radu na određeno radno vrijeme do povratka djelatnice sa porodiljskog dopusta. Tablica 7. Podaci o učiteljima razredne nastave RED. Prezime i ime STRUČNO GOD. STAŽ SS PREDMET ŠKOLA

ZASTUPLJENA ROĐ.

NASTAVA 1. Dužević Jadranka DA 1948. 37 VŠS razredna nastava OŠ OREBIĆ

2. Đeldum Natalija DA 1975. 9 VSS razredna nastava OŠ OREBIĆ

3. Jurović Nataša DA 1971. 15 VSS razredna nastava OŠ OREBIĆ

4. Marušić Branka DA 1950. 39 VŠS razredna nastava OŠ OREBIĆ

5. Vitaljić Nina DA 1980. 5 VSS razredna nastava OŠ OREBIĆ

6. Židić Hajdi DA 1967. 21 VŠS razredna nastava OŠ OREBIĆ

7. Žuvela Hana DA 1981. 3 VSS razredna nastava OŠ OREBIĆ

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Tablica 8. Podaci o učiteljima predmetne nastave RED. Prezime i ime STRUČNO GOD. STAŽ SS PREDMET ŠKOLA

ZASTUPLJENA ROĐ.

NASTAVA

8. Bošnjak Anđela NE 1977. 4 VSS hrvatski jezik OŠ OREBIĆ

9. Roso Vasiljka DA 1957. 27 VŠS hrvatski jezik OŠ OREBIĆ

10. Hazdovac Mladenka DA 1960. 14 VSS likovna kultura OŠ OREBIĆ

OŠ KUNA

OŠ TRPANJ

11. Nikolić Emilija NE 1958. 22 SSS glazbena kultura OŠ OREBIĆ

OŠ KUNA

OŠ TRPANJ

12. Bizjak Harlović Ivanka DA 1954. 30 VSS engleski jezik OŠ OREBIĆ

13. Marković Marijana DA 1982. 5 VSS engleski jezik OŠ OREBIĆ

OŠ TRPANJ

14. Buklijaš Rosanda DA 1947. 40 VŠS matematika OŠ OREBIĆ

15. Grbin Ivana DA 1983. 1 VSS informatika, matematika OŠ OREBIĆ

16. Sardelić Ivana DA 1980. 1. SSS priroda kemija OŠ OREBIĆ

SŠ KORČULA

17. Sinković Silvija NE 1986 1 VŠS biologija, priroda OŠ OREBIĆ

kemija OŠ TRPANJ

18. Sladović Ivana NE 1985. 1 SSS fizika OŠ OREBIĆ

19. Butirić Tonći DA 1964. 19 VSS povijest OŠ OREBIĆ

OŠ KUNA

20. Matić-Bogoje Katarina DA 1977. 4 VSS geografija, povijest OŠ OREBIĆ

21. Kapiteli Kristian NE 1979. 3 VSS tjelesna i zdravstvena kultura OŠ OREBIĆ

DA

22. Marušić Ivana DA 1980. 2 VSS tehnička kultura OŠ OREBIĆ

23. Klokić Dubravka DA 1965. 14 VSS njemački jezik OŠ OREBIĆ

SŠ VELA LUKA

24. Antičević Niko DA 1980. 4 VŠS informatika OŠ OREBIĆ

OŠ TRPANJ

25. Damjanović Tolj Marina DA 1979. 5 VSS vjeronauk OŠ OREBIĆ

OŠ PETRA KANAVELIĆA

SŠ KORČULA

26. Vidović- Vranješ Anita DA 1974. 7 VSS vjeronauk OŠ OREBIĆ

27. Vesna Martinović NE 1 SSS hrvatski jezik OŠ OREBIĆ

2010./2011. šk.god smo započeli s nestručno zastupljenom nastavom iz slijedećih predmeta : - 8 sati glazbene kulture, koje predaje Emilia Nikolić učiteljica sa 20 godina radnog staža na

poslovima učitelja glazbene kulture. - 8 sata fizike, koje predaje Ivana Sladović apsolvent fizike. - 8 sati hrvatskoga jezika koje predaje Anđela Bošnjak knjižničarka i dipl. Kroatolog. Njena

diploma se priznaje za rad u srednjoj školi, a osnovnoj školi nakon 3 godine radnog iskustva na poslovima učitelja hrvatskoga jezika. Budući da predaje hrvatski jezik dulje od tri godine, po odobrenju Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa ispunit će sve uvjete za priznavanje statusa učitelja.

- 11 sati prirode i biologije, koje predaje Silvija Sinković inženjerka akvakulture. Učiteljica namjerava upisati studij pedagoškog smjera. Njen ugovor se prekinuo zbog povratka učitelja Marina Šalea sa bolovanja. Budući se njemu prekida radni odnos zbog navršenih 65 godina života, ostaje problem stručne zastupljenosti nastave prirode i biologije.

- 10 sati hrvatskog jezika koje predaje Vesna Martinović. Učiteljica je koja je završili studij i čiju nostrifikaciju diplome očekujemo tijekom listopada.

Zbog potrebe organizacije nastave na početku 2010./2011. Šk. god, i čekanju odobrenja za prijem novih zaposlenika zbog povećanja broja odjela u predmetnoj nastavi, navedeni učitelji su primljeni u radni odnos na 6o dana u toku kojih će se raspisati natječaj za nova radna mjesta i nestručno zastupljenu nastavu.

2.1.2. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Tablica 9. Ravnatelj i stručni suradnici

Nestručno je zastupljena nastava u posebnom razrednom odjelu koji vodi Karmen Matković, apsolventica Psihologije. Redovito se raspisuje natječaj za radno mjesto učitelja/učiteljice edukacijsko-rehabilitacijskog smjera. Ravnatelj i pedagoginja imaju sve potrebne kvalifikacije. Knjižničarki je stručna uz uvjet da u roku od 5 godina završi studij knjižničarstva.

2.1.3. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima

Tablica 10. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Godina rođenja

Zvanje Radno mjesto

Pripravnički staž otpočeo

Ime i prezime mentora

1. Ivana Grbin 1980. Prof.

matematike informatike

Učitelj matematike i informatike

Rujan 2009. Rosanda Buklijaš OŠ Orebić

2. Ivana Marušić 1983. Inženjer

pomorskog prometa

Učitelj tehničke kulture

Veljača 2010 Zoran Sardelić, OŠ Blato

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Tablica 11. Ostali radnici

Radno mjesto računovođe je stručno zastupljeno, a tajnici je priznata stručna sprema. 2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1 Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne i predmetne nastave

Radno vrijeme djelatnika je usklađeno sa Zakonom o radu i Kolektivnim ugovorom za

zaposlenike u osnovnom školstvu. Nastavnici su zaduženi punom normom redovite nastave, i ostalih oblika neposrednog odgojno obrazovnog rada, posebnim, i ostalim poslovima koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno obrazovnog rada. Dio nastavnika ostvaruje puno radno vrijeme radom u dvije ili više škola. Dva nastavnika rade skraćeno radno vrijeme, a dio nastavnika obavlja poslove u prekovremenom radu. Nastavnici koji nemaju potrebnu stručnu spremu ili odrađuju zamjenu, primljeni su na određeno radno vrijeme. Svi ostali zaposlenici ostvaruju puno radno vrijeme u redovitom radu u stalnom radnom odnosu.

Tablica 12. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne i razredne nastave

Tablica 13. Ostala zaduženja učitelja

* Ostali poslovi kao i prekovremeni rad detaljnije su opisani u posebnoj tabeli. U ovoj gornjoj tabeli prekovremeni rad pribrojen je iako nije sadržan ni u jednom stupcu tabele

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Tablica 14. Zaduženja - ravnatelj i stručni suradnici

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do)

Rad sa strankama (od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnje

g zaduženj

a 1. Nenad Menkadžiev VSS ravnatelj 7:00 -15:00 8:00-14:00 40 1760

2. Radojka Berak VSS pedagog 7:00 -15:00 8:00-13:00

pon.uto.srij. 20

880

3. Anđela Bošnjak VSS knjižničar 7:00 -15:00 poseban

raspored 20

880

4. Karmen Matković SSS učitelj

rehabilitator 7:00 -15:00 poseban

raspored 40

1760

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Tablica 15. Zaduženja - ostali radnici

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. Mirjana Šabić VŠS tajnica 7:00 -15:00 40 1760

2. Milena Skokandić VŠS računovodstvo 7:00-15:00 40 1760

3. Jasna Kurtović NKV spremačica 7:00-15:00 40 1760

4. Marina Stanišić SSS spremačica 7:00-15:00 dvosmjenski

40 1760

5. Ante Kurtović SSS domar 7:00-15:00 dvosmjenski

40 1760

3. PODACI O ORGA�IZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena, raspored dežurstva informacija za roditelje, raspored sati, Prehrana i prijevoz učenika

3.1.1 Organizacija smjena predmetne nastava Nastavni rad održavat će se u jutarnjoj smjeni za sve razrede predmetne nastave (5.a,5.b,6.a,6.b,7.a,7.b, i 8.a i 8.b razred).

Tablica 16. Satnica predmetne nastave 1.sat - 8:00 - 8:45 2.sat - 8:50 - 9:35 3.sat - 9:40 -10:25 Veliki odmor 10:25-10:45 4.sat - 10:45 - 11:30 5.sat - 11:35 - 12:20 6.sat - 12:25 - 13.05

7.sat 13:10-13:50 Popodnevna smjena za nastavu izbornih predmeta počinje u 14:00. Daljnja satnica se dogovara s nastavnicima ovisno o tome izvodi li se blok sat. Raspored i satnicu izvannastavnih aktivnosti određuje nastavnik voditelj sekcije u dogovoru s učenicima.

Predmetna nastava se održava u 7 učionica na katu i jednoj učionici u prizemlju. Učionica engleskog i njemačkog jezika, u prizemlju koristi se kao višenamjenska učionica u popodnevnim satima za sastanke, medijsku kulturu i potrebe razredne nastave u popodnevnim satima te za tjelesnu i zdravstvenu kulturu u kišnim danima. Učionica hrvatskoga jezika koristi se za organizaciju priredbi i prigodnih svečanosti.

3.1.2. Organizacija smjena razredne nastava

Nastavni rad odvijat će se u dvije promjenjive smjene: 4.a,4.b,3.a i 3.b su u jednoj smjeni a 2.a,2.b, i 1. u drugoj smjeni. Smjene se mijenjaju svaki tjedan. Razredna nastava je organizirana u 4 učionice u prizemlju Zbog nedostatka prostora i povećanja broja odjela razredna nastava mora dijeliti hodnik i sanitarije u prizemlju s predmetnom nastavom.

Tablica 17. Satnica razredne nastave: JUTARNJA SMJENA: 1.sat - 8:00 - 8:45 2.sat - 8:50 - 9:35 Veliki odmor 9:35 - 10:00 3.sat - 10:00 - 10:45 4.sat - 10:50 - 11:30 5.sat - 11:35 - 12:20

POPODNEVNA SMJENA: 1.sat - 14:00 - 14:45 2.sat - 14:45 - 15:30 Veliki odmor 15:30 - 15:50 3.sat - 15:50 - 16:30 4.sat - 16:30 - 17:15 5.sat - 17:15 - 18:00

3.1.3. Raspored dežurstva predmetne nastave

Termini informacija za roditelje i dežurstva učitelja će se mijenjati tijekom godine ovisno o promjenama u zaduženjima učitelja i rasporedu sati.

Tablica 18. Raspored dežurstva predmetna nastava

Prije početka nastave i za vrijeme velikog odmora jedan učitelj dežura u zgradi a drugi u dvorištu škole. Tijekom nastave, posebno za vrijeme školskoga odmora, učenici ne smiju napuštati prostor školskoga dvorišta. Ukoliko je loše vrijeme te su svi učenici u školi, jedan učitelj dežura u prizemlju a drugi na prvom katu kako bi izbjegli neželjene situacije. Posebno je važno dežurstvo u hodnicima preko maloga odmora. U popodnevnoj smjeni za izbornu nastavu ili bilo koji oblik rada na koji su pozvani učenici, odgovoran je učitelj koji tu nastavu organizira i izvodi. Dežurni učitelj i predmetni nastavnici trebaju pomoći učenicima u praćenju rasporeda prijevoza učenika. 3.1.4. Raspored dežurstva razredne nastave Tablica 19. Raspored dežurstva - razredna nastava

RAZREDI 1.a,2.a,2.b PRVA SMJE�A Ponedjeljak Branka Marušić Utorak Hajdi Židić Srijeda Sve učiteljice Četvrtak se izmjenjuju Sve učiteljice Petak Nina Vitaljić

RAZREDI 1.a,2.a,2.b DRUGA SMJE�A Ponedjeljak Branka Marušić Utorak Hajdi Židić Srijeda Nina Vitaljić Četvrtak se izmjenjuju Sve učiteljice Petak se izmjenjuju redom Sve učiteljice

RAZREDI 3.a,3.b,4.a,4.b PRVA SMJE�A Ponedjeljak Nataša Jurović Utorak Jadranka Dužević Srijeda Natalija Đeldum

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Od 7.45 do

odmora

Jana Bizjak Harlović

Katarina Matić Bogoje

Emilija Nikolić

Ivana Grbin Anđela Bošnjak

Ivana Sardelić Katarina Matić Bogoje

Emilija Nikolić

Ivana Grbin Anđela Bošnjak Za

vrijeme velikog odmora

Ivana Sladović (Niko

Antičević)

Rosanda Buklijaš

(Marina D. Tolj)

Ivana Marušić (Marijana Marković)

Kristian Kapiteli (Anita

V.Vranješ)

Slivija Sinković

(Mladenka Hazdovac)

Od odmora

Niko Antičević

Marina Damjanović

Tolj

Ivana Marušić Kristian Kapiteli

Slivija Sinković

Četvrtak Hana Žuvela

Petak se izmjenjuju Sve učiteljice po utvrđenom rasporedu

RAZREDI 3.a,3.b,4.a,4.b DRUGA SMJE�A

Ponedjeljak Nataša Jurović

Utorak Jadranka Dužević

Srijeda Natalija Đeldum

Četvrtak Hana Žuvela

Petak se izmjenjuju Sve učiteljice po utvrđenom rasporedu

Uz redovna dežurstva, učiteljice i stručna služba izradit će poseban raspored dežurstva i

aktivnosti za učenike koji čekaju prijevoz. 3.1.5. Informacije za roditelje - predmetna nastava Raspored informacija predmetne nastave, nalazi se u privitku u tabeli 20. 3.1.6. Informacije za roditelje - razredna nastava Raspored informacija razredne nastave, nalazi se u privitku u tabeli 21. 3.1.7. Raspored sati – Jutarnja smjena Raspored sati nalazi se u privitku u tabeli 22. 3.1.8. Raspored sati – Popodnevna smjena Raspored sati nalazi se u privitku u tabeli 23. 3.1.9. Prehrana učenika Škola ne ispunjava minimalne tehničke uvjete za organizaciju prehrane i produženog boravka djece. Dogradnja škole predviđa izgradnju kuhinje i blagovaone. Kada se ispune uvjeti, ispitat će se potrebe i interes roditelja o obliku i načinu prehrane i produženog boravka u skladu s pedagoškim standardima za osnovne škole. 3.1.10. Prijevoz učenika Od 27 učenika putnika samo jedan učenik koristi vlastiti prijevoz. Ostalim učenicima je organiziran poseban prijevoz od kuće do škole. Iako Škola nema produženi boravak i potreban prostor, za učenike putnike dok čekaju prijevoz, organizirano je dežurstvo. Čekanje je svedeno je na minimum jer je prijevoz organiziran u 4 ture. Međutim, Škola ima sredstva za poseban prijevoz učenika do kraja rujna 2010. godine. Planirano je da razliku potrebnih sredstava do kraja 2010. godine financira Općina Orebić Problem financiranja prijevoza pojavit će se i u idućoj školskoj godini. Smatramo da su učenici putnici konačno zbrinuti na pravi način i da treba sve učiniti da se zadrži započeta organizacija posebnog prijevoza. U tu svrhu potrebno je osigurati potrebna financijska sredstva i putem Javne nabave izabrati najpovoljnijeg ponuditelja koji ispunjava uvjete te ugovoriti prijevoz za 2011. Sukladno Zakonu o odgoju i obrazovanju i državnim pedagoškim standardima osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (čl.36 stavak 3), s ciljem racionalizacije prijevoza učenika škola može imati vlastito vozilo za prijevoz učenika. Redovite osnovne škole i posebne odgojno-obrazovne ustanove koje provode osnovno školovanje za učenike s teškoćama imaju pravo na vozača, ako posjeduju vlastito vozilo za prijevoz učenika (čl.15 stavak 6. Državnog pedagoškog standarda). Smatramo da je najpotpunije i najjeftinije rješenje kupovina vlastitog kombija. U ovoj školskoj godini treba razmotriti mogućnost nabave vlastitog prijevoznog sredstva i zapošljavanja profesionalnog vozača.

Tablica 24. Prijevoz učenika 2010./2011.

RAZRED IME I PREZIME (RODITELJI) RAZRED MJESTO

STANOVANJA UDALJENOST-KM

KORISNICI POSEBNOG PRIJEVOZA OD 2009./2010. ŠK.GOD.

1. P ETAR VIDOVIĆ 2.B MOKALO 4

2. MARTIN BOGOJE 2.B PERNA 4

3. LUKA JAKIĆ 2.B PERNA 4

4. IVANA PERKUŠIĆ 2.B KUĆIŠTE 7

5. NIKOLA GRLJUŠIĆ 3.A GURIĆI 4

6. TIN TOLJ 3.B FRATRI 4

7. MARIJA BOGOJE 3.B PERNA 4

8. IVAN JURKOVIĆ 4.B PERNA 4

9. MAJA PERKUŠIĆ 4.B KUĆIŠTE 7

10. ILIJA BIKIĆ 5.B BILOPOLJE 5

11. ANTONIJA GRLJUŠIĆ 5.A GURIĆI 4

12. NIKOLA KAPOR 5.A MOKALO 4

13. ANA TOLJ 5 A MOKALO 4

14. LOVRO TOLJ 3.A MOKALO 4

15. ANTONIO PRAJDIĆ 5.B PERNA 4.

16. MATKO RADIĆ 6.B PERNA 4

17. VALENTINO OPAČAK 6.B PERNA 4

18. MARIJANA BIKIĆ 7.B BILOPOLJE 5

19. SARA TOLJ 6.A MOKALO 4

20. DRAGICA TOLJ 6.A MOKALO 4

21. IVAN TOLJ 7.A MOKALO 4

22. NIVES KAPOR 8.B MOKALO 4

LOVRO GUĆ 7.B KONZUM

KORISNICI POSEBNOG PRIJEVOZA - NOVI UČENICI 23. MATO ANTIČEVIĆ 1.A POSTUP 5 24. VESELKO OPAČAK 1.A PERNA 4 25. GABRIJEL NJAKARA POŽGAJ 3.A VIGANJ 9 26. MARKO KOPIĆ 5.A VIGANJ 9

27. ANTONIO DUIĆ 6.B PERNA 5.

VLASTITI PRIJEVOZ OD 2009./2010. ŠK. GOD.

1. IVA FARČIĆ 3.A PODOBUĆE 12

KORISNICI VLASTITOG PRIJEVOZA - NOVI UČENICI

2. STIPE RUDAN 5.A LOVIŠTE 20

3.2 Godišnji kalendar rada

Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa odredilo kalendar unutar kojeg Škola izrađuje radi svoj Godišnji kalendar rada

Tablica 25. Kalendar rada za šk. God. 2010./2011.

P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31

P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N

1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3

3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

24 25 26 27 28 29 30 28 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30

31

P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N

1 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14

9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 29 30 3130 31

nastavnih dananastavnih dana

16. (četvrtak) lipnja 2011.

I. polugodište 77

-

-

183 II. polugodište 106

OŽUJAK ( 23 ) 23

-

-

15. (srijeda) lipnja 2011.

ODMOR ZA UČENIKE

23. (četvrtak) prosinca 2010.-

tabela 23. KALENDAR rada za šk. god. 2010./2011.

SVIBANJ ( 22 ) 22 LIPANJ ( 11 ) 22 SRPANJ ( / ) 21 KOLOVOZ ( / ) 21

RUJAN ( 19 ) 22 LISTOPAD ( 20 ) 21 STUDENI ( 21 ) 22

TRAVANJ ( 14 ) 20

PROSINAC ( 17 ) 23

SIJEČANJ ( 16 ) 20

24. (petak) prosinca 2010.

21. (četvrtak) travnja 2011.

II. polugodište 10. (ponedjeljak) siječnja 2011.

I. polugodište 06. (ponedjeljak) rujna 2010.

29. (petak) travnja 2011.

07. (petak) siječnja 2011.

VELJAČA ( 20 ) 20

Kalendar za školsku 2010./2011. školsku godinu utvrdio je 183 nastavna dana. Od tog broja, Godišnjim planom i programom Škole, utvrđuje se plan i raspored broja radnih dana potrebnih za provedbu nastavnog plana i programa te broj, plan i raspored ostalih radnih dana tijekom školske godine potrebnih za druge odgojno-obrazovne programe škole. Na temelju kalendara rada za 2010./2011. školsku godinu naša škola za provedbu nastavnog plana i programa. planira 179, uvjetno 177(175) nastavnih dana. Ostale nastavne dane, Škola će koristiti za ekskurziju, izlete, škole u prirodi za učenike i nastavnike, izvan učioničku nastavu, terensku nastavu, projekte, stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika, pedagoške dane, školske priredbe, aktivnosti i suradnju s roditeljima, natjecanja, kazališne predstave, organizaciju aktivnosti i programa pred blagdane, proslave dana škole,dana župe, dana općine i ostalih blagdana, po slijedećem planu: Godišnjim kalendarom organizacija sa 179 nastavnih dana: - 2 nenastavna dana planiramo za Dan Općine i Dan škole. - 2 nenastavna dana po uputama Ministarstva, planiramo za vanjsko vrjednovanje obrazovanja u 4. i 8. razredu. Vrjednovanje planiramo za ožujak ili travanj po planu Nacionalnog centra. Predložena organizacija sa 175 (177) nastavnih dana (uvjetno): - 2 - 4 nenastavna dana predlažemo za provedbu projekta „Zimovanje 2011“. Već nekoliko godina razne agencije nude zimovanja i školu skijanja za učenike. Zimovanja koje agencije organiziraju posredstvom škole, podrazumijevaju pratnju, i to najmanje jednog nastavnika na 14 učenika. Nastavnici nisu obučeni za provedbu terenske nastave u zimskim uvjetima pa smo prošle godine proveli projekt „Upravljanje vođenje i provedba terenske nastave u posebnim okolnostima“, na koji se odazvalo 17 nastavnika naše škole. Ove godine smo spremniji uključiti se u organizaciju zimovanja. Potrebno je zatražiti nekoliko ponuda od agencija i skijaških klubova te provesti anketu i ispitati zainteresiranost roditelja i učenika za provedbu projekta „Zimovanje 2011“. Realizacija planiranog projekta i plan nenastavnih dana ima nekoliko prednosti: - Dio zainteresiranih učenika i roditelja će se moći uključiti u projekt „Zimovanje 2011“

Pored edukativnih i zdravstvenih ciljeva, projektom će se ostvariti zbližavanje učenika, produbiti odnos učenika i nastavnika te suradnja roditelja i škole.

- Dio učenika i roditelja će dobiti priliku u pogodnijim i jeftinijim terminima planirati zimovanje. - Nastava u drugom obrazovnom razdoblju odvija se od 10.siječnja – 21.travnja 2011. god bez

praznika i slobodnih dana. Po iskustvu nastavnika, taj period je predug i zahtijeva kratki predah. Planiranim kalendarom, svi učenici dobivaju priliku za odmor a mogu ga iskoristiti u krugu obitelji, planirati kratko putovanje ili se pripremati za nastavak školskih obveza. - Ako učenici i roditelji pokažu zanimanje ove godine, postoji mogućnost da se planira i idućih godina i tako postane obilježje škole koja ciljeve odgoja i obrazovanja ne postiže samo tradicionalnim oblicima nastave već i drugim, zanimljivim sadržajima.

Predloženi kalendar sa 175(177) nastavnih dana, predložit će se Školskom odboru ukoliko: - Vanjsko vrjednovanje ne bude organizirano ili se može provesti u nastavnim danima - Postoji zakonska mogućnost za kreiranje kalendara sa 2.-4 nenastavna dana u veljači. - Dođe do potrebe preseljenja radi početka radova na dogradnji škole. - Dan škole bude organiziran nastavnim sadržajima i aktivnostima. - Broj planiranih nastavnih dana nije dovoljan za provedbu nastavnog plana i programa.

Testiranje psiho-fizičkih sposobnosti za učenike 1.razreda obavit će se po planu i uputama Ureda državne uprave (planiramo tijekom mjeseca svibnja).

Podjela svjedodžbi uz svečanost za učenike 8. razreda održat će se u tjednu po završetku nastave, a termin će ovisiti o rokovima za upis u srednju školu.

Popravni ispiti planiraju se do kraja lipnja, a za osmi razred će ovisiti o upisnim rokovima. Drugi rok popravnih ispita planira se do kraja kolovoza 2011. godine.

3.2.1. Godišnji kalendar rada škole

Na temelju predloženog kalendara MInistarstva, izrađen je Godišnji kalendar rada Škole.

Tablica 26. Godišnji kalendar rada škole za 2010./2011.šk.god.

Broj dana Obrazovno razdoblje

Mjesec

radnih nastavni nenast.

Blagdani i

neradni dani

Obilježavanje Dana škole

Dana državnosti

Dana u mjesecu

IX. 22 19 8 Priredba u čast prvašića 30

X. 20 20 11 Dan neovisnosti Dani kruha 31

XI. 21 21 9 Dan spomena na mrtve Sjećanje na Vukovar 30

I. razdoblje od 06.09. do 23.12. (četvrtak) 2009.god.

XII. 23 17 8 Projekt- Sv. Nikola Priredba - Božićni blagdani 31

86 77 36

Zimski odmor učenika od 24.12.2010-7.01.2011

I. 20 16 11 Nova godina -Božićni blagdani 31

II. 20 18 2-4 8 Projekt- Zimovanje učenika Od……….do……..(uvjetno) 28

III. 23 23 2 8 Vanjsko vrjednovanje 31

IV. 20 14 10

Obilježavanje Uskrsa Proljetni odmor učenika Od 21-29.travnja 30

V. 22 20 2 9 Dan Općine- Dan škole 31

VI. 20 11 10 Dan državnosti Podjela svjedožbi- ispraćaj osmaša 30

VII. 21 10 Ljetni odmor učenika od 16.travnja.2011. 31

II. razdoblje od 10.01. do 15.06. (srijeda)

2011.god.

VIII. 21 10 Velika Gospa 31

Ukupno: 12 211 175-179 46(48-50) 112

365

BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE - 08.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske - 01.11. Svi sveti - blagdan Republike Hrvatske - 25.12. Božićni blagdan Republike Hrvatske - 26.12. Božićni blagdan Republike Hrvatske - 01.01. Nova godina - blagdan Republike Hrvatske - 06.01. Bogojavljenje-Sveta tri kralja - blagdan Republike Hrvatske - 25.04. Uskrsni ponedjeljak - blagdan Republike Hrvatske - 01.05. Meñunarodni praznik rada - blagdan Republike Hrvatske - 23.06. Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske - 22.06. Dan antifašističke borbe - blagdan Republike Hrvatske - 25.06. Dan državnosti - blagdan Republike Hrvatske - 05.08. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti - blagdan Republike Hrvatske - 15.08. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske

GRADSKI BLAGDANI - 10.svibnja – Dan Općine

DAN ŠKOLE - Dan u mjesecu svibnju

3.3 Podaci o broju učenika i razrednih odjela

U ovoj školskoj godini u matičnu školu u Orebiću, upisan je 222 učenika u 15 redovnih i jedan kombinirani odjel, ukupno 16 razrednih odjela. Kombinirani razredni odjel 1.-8. razreda pohađaju tri učenika. U prvi razred je upisano 12 učenika a osmi razred je završio 21 učenik. U područnu školu u Kućištu ni ove godine nije upisan ni jedan učenik. Tablica 27. Podaci o učenicima i razrednim odjelima

RAZREDNI ODJEL

UKUPNO UČENIKA

OD TOGA UČENICE

PUTNIKA <5 KM

PUTNIKA > 5 KM

RAZREDNIK

1.A 12 6 1 1 Branka Marušić 2.A 14 6 Židić Hajdi 2.B 14 7 3 1 Vitaljić Nina 3.A 17 9 2 2 Jurović Nataša 3.B 15 8 2 Žuvela Hana 4.A 15 7 Dužević Jadranka 4.B 15 7 1 1 Đeldum Natalija

I. -IV. 102 50 9 5 5.A 15 6 3 2 Katarina Matić Bogoje 5.B 15 9 1 1 Vesna Martinović 6.A 15 7 2 Vidović-Vranješ Anita 6.B 18 8 3 Grbin Ivana 7.A 13 5 1 Damjanović Tolj Marina 7.B 14 6 1 Kapiteli Kristijan 8.A 14 7 Antičević Nikoa 8.B 15 6 1 Bošnjak Anđela

V. -VIII. 120 54 11 4 UKUP�O 15 I. -VIII. 222 104 20 9 UKUP�O 29

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada Tablica 28. Primjereni oblik školovanja

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po Rješenjem određen oblik rada I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Ukupno

Model individualizacije

Prilagođeni program 2 1 2 1 3 2 11

Posebni program 1 2 1 4

3.3.2. Nastava u kući Ove školske godini nemamo potrebe za organizacijom nastave u kući. Ukoliko se ukaže potreba, zatražit će se suglasnost Ministarstva i ugraditi u plan i program škole.

4. TJED�I I GODIŠ�JI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJ�O- OBRAZOV�OG RADA 4.1. Godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima Tabela 29.- Godišnji broj sati redovne nastave I.-VII. razreda

RAZRED I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. UKUPNO

NASTAVNI PREDMET

Hrvatski jezik 125 350 350 350 350 350 280 280 2535

Likovna kultura 35 70 70 70 70 70 70 70 525

Glazbena kultura 35 70 70 70 70 70 70 70 525

Engleski jezik 70 140 140 140 210 210 210 210 1330

Matematika 140 280 280 280 280 280 280 280 2100

Priroda i društvo 70 140 140 210 560

Priroda 105 140 245

Biologija 140 70 210

Kemija 140 70 210

Fizika 140 70 210

Povijest 140 140 140 70 490

Geografija 105 140 140 70 455

Tehnička kultura 70 70 70 35 245

Tjelesna i zdravstvena kultura 105 210 210 140 140 140 140 70 1145

UKUPNO: 580 1260 1260 1260 1540 1610 1820 910 10340 4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

Tablica 30. Izborna nastava

IZBORNI PROGRAM OPIS SKUPINE

BROJ UČENIKA

BROJ SATI TJEDNO

BROJ SATI GODIŠNJE

IZVRŠITELJ

4.2.1.1 Tjedni i godišnji broj nastav. sati iz. nastave njemačkog jezika

Njemački jezik 4.A,4.B 11 2 70 KLOKIĆ Dubravka

Njemački jezik 5.A,5.B 14 2 70 KLOKIĆ Dubravka Njemački jezik 6.A,6.B 9 2 70 KLOKIĆ Dubravka Njemački jezik 7.A,7.B 11 2 70 KLOKIĆ Dubravka Njemački jezik 8.A 2 2 70 KLOKIĆ Dubravka UKUPNO 4.-8. 47 10 350

4.2.1.2 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Informatika 5.A 15 2 70 ANTIČEVIĆ

Informatika 5.B 15 2 70 ANTIČEVIĆ

Informatika 6.A 18 2 70 ANTIČEVIĆ

Informatika 6.B 15 2 70 GRBIN

Ivana Informatika 7.A 13 2 70 ANTIČEVIĆ Niko Informatika 7.B 14 2 70 ANTIČEVIĆ Niko Informatika 8.A 14 2 70 ANTIČEVIĆ Niko Informatika 8.B 15 2 70 ANTIČEVIĆ Niko UKUPNO 5.-8. 119 16 560

4.2.1.3 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka

Vjeronauk 1.A 12 2 70 TOLJ Marina

Vjeronauk 2.A 14 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ Anita

Vjeronauk 2.B 14 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ Anita

Vjeronauk 3.A 17 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ Anita

Vjeronauk 3.B 12 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ Anita

Vjeronauk 4.A 14 2 70 TOLJ Marina Vjeronauk 4.B 14 2 70 TOLJ Marina Vjeronauk 5.A 15 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ

Anita Vjeronauk 5.B 14 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ

Anita Vjeronauk 6.A 15 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ

Anita Vjeronauk 6.B 18 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ

Anita Vjeronauk 7.A 13 2 70 TOLJ Marina

Vjeronauk 7.B 12 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ Anita

Vjeronauk 8.A 13 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ Anita

Vjeronauk 8.B 15 2 70 VIDOVIĆ- VRANJEŠ Anita

UKUPNO 1. – 8. 214 30 1050

4.2.1.1 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave tehničke k. Tehnički 5.a, 5.b 10 1 35 MARUŠIĆ Ivana

Tehnički 6.a, 6.b 10 1 35 MARUŠIĆ Ivana

Tehnički 7.a, 7.b 2 1 35 MARUŠIĆ Ivana

Tehnički 8.a, 8.b 9 1 35 MARUŠIĆ Ivana

UKUPNO 5.-8. raz 31 4 140

UKUPNO 1.-8 60 1155

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi. Tablica 31. Dopunska nastava

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Tablica 32. Dodatna nastava

Potrebno je planirati i moguću akceleraciju učenika.

4.3. Obuka plivanja

Provjera znanja plivanja nije provedena jer Škola ne može zadovoljiti sigurnosne uvjete za provedbu obuke neplivača. Velika većina naših učenika zna plivati. 5. PLA�OVI RADA RAV�ATELJA, ODGOJ�O-OBRAZOV�IH I OSTALIH RAD�IKA 5.1. Plan rada ravnatelja Tablica 33. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme ostvarivanja

1. POSLOVI PLA�IRA�JA I PROGRAMIRA�JA 1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 1.13.Ostali poslovi IX – VIII

2. POSLOVI ORGA�IZACIJE I KOORDI�ACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX – VI 2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 2.17.Ostali poslovi IX – VIII

3. PRAĆE�JE REALIZACIJE PLA�IRA�OG RADA ŠKOLE 3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim

suradnicima i pripravnicima IX – VI

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 3.9. Ostali poslovi IX – VIII

4. RAD U STRUČ�IM I KOLEGIJAL�IM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 4.3. Ostali poslovi IX – VIII

5. RAD S UČE�ICIMA, UČITELJIMA, STRUČ�IM SURAD�ICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika 5.9. Ostali poslovi IX – VIII

6. ADMI�ISTRATIV�O – UPRAV�I I RAČU�OVODSTVE�I POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 6.10 Organizacija i provedba inventure XII 6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI 6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 6.14. Ostali poslovi IX – VIII

7. SURAD�JA S UDRUGAMA, USTA�OVAMA I I�STITUCIJAMA 7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 7.19.Ostali poslovi IX – VIII

8. STRUČ�O USAVRŠAVA�JE 8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a IX – VI 8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI

9. OSTALI POSLOVI RAV�ATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI

UKUPA� BROJ PLA�IRA�IH SATI RADA GODIŠ�JE: 1760

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga nalazi se u privitku u tabeli 34. 5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa Škola nema odobrenje za radno mjesto psihologa. U jednom dijelu radnog vremena poslove psihologa obavlja apsolventica psihologije Karmen Matković. Budući je zaposlena na zahtjevnom radnom mjestu učitelja rehabilitatora u dvokratnom radu, vrlo malo joj vremena ostane za ostale poslove. Ove godine treba obnoviti zahtjev za odobrenje radnog mjesta psihologa koje je sve potrebnije našoj Školi. 5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara PLAN I PROGRAM RADA KNJIŽNICE ZA 2010./2011. Ciljevi:

- poticati i razvijati ljubav prema čitanju - razvijati učeničku samostalnost u služenju izvorima informacija - knjigama,

raznim vrstama priručnika, rječnicima, periodikom, internetom te postojećom neknjižnom grañom - radi razvijanja sposobnosti za individualan i timski intelektualni rad

- pomagati učenicima u svladavanju tehnike samostalnog učenja - jačati samopouzdanje učenika i razvijati svijest o potrebi cjeloživotnog učenja

Zadaci:

- osposobljavati učenike za samostalno korištenje literature; - pratiti čitanje i razvijati čitalačke sposobnosti učenika potičući savjetima i

preporukama njihove čitalačke interese; - pomagati u pronalaženju grañe za rješavanje domaćih zadaća u obliku

plakata, prikaza, referata, izvješća i sl.; - obavljati sve tehničke poslove oko posudbe, održavanja, nabave i obrade

knjižnične grañe Oblici i metode:

- neposredni rad s učenicima – individualno i u grupama; frontalni rad u obliku

razgovora i izlaganja tijekom nastavnih sati. - suradnja s nastavnicima, stručnom službom, ravnateljem, roditeljima i sl.

- administrativna djelatnost

Stručno-knjižnična i informacijsko-referalna djelatnost VRSTE POSLOVA VRIJEME REALIZACIJE

-Tehnička obrada knjiga: (inventarizacija, signiranje, katalogizacija, otpis, revizija) tijekom cijele godine -Nabava i inventarizacija novih knjiga tijekom cijele godine -Ažuriranje podataka o članovima školske knjižnice rujan -Izdavanje knjiga učenicima i nastavnicima tijekom cijele godine

-Narudžba periodike i stručne literature tijekom cijele godine

Odgojno-obrazovna djelatnost - Upoznavanje s organizacijom i radom školske knjižnice rujan/listopad

- Edukacija za čuvanje i zaštitu knjižnične grañe permanentno - Upućivanje u način i metode rada na istraživačkim zadacima tijekom šk. g. - Osposobljavanje učenika za samostalno korištenje izvora znanja tijekom šk. g. - Savjetovanje učenika pri izboru grañe tijekom šk. g. - Razvijanje čitalačke kulture učenika tijekom šk. g. - Poticanje i razvijanje kreativnih aktivnosti tijekom šk. g. - Pomoć pri izboru lektire, beletristike i stručne literature tijekom šk. g.

- Uključivanje u cjelokupni rad škole prireñivanjem materijala za nastavne procese i prigodne manifestacije tijekom šk.g.

- Suradnja s ravnateljem i pedagoškom službom škole te roditeljima i izvanškolskim organizacijama i institucijama tijekom šk. g.

Stručno usavršavanje - Sudjelovanje na stručnim aktivima, informativnim sastancima i seminarima prema programu CSSU-a - Praćenje nove knjižne produkcije, stručne literature i periodike tijekom šk. g. - Praćenje bibliografija i kataloga izdavača i nakladnika tijekom šk. g. - Praćenje recenzija, kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa tijekom šk. - Suradnja s Narodnom knjižnicom te knjižnicama drugih OŠ tijekom šk. g.

PLAN NASTAVNIH SATI NAMIJENJENIH POTICANJU I RAZVIJANJU ČITALAČKE I INFORMACIJSKE PISMENOSTI

1. RAZRED rujan Tema: Knjižnica – informacijsko središte škole Ključni pojmovi: školska knjižnica, školski knjižničar, slikovnica, knjiga Obrazovna postignuća: upoznati knjižnični prostor i knjižničara, izvore znanja i čemu oni služe; naučiti posuñivati, čuvati i vraćati knjige na vrijeme; razvijati sposobnost promatranja, zapažanja i slobodnog iznošenja vlastitog mišljenja; razlikovati knjižnicu od knjižare 2. razred: listopad Tema: Dječji časopisi Ključni pojmovi: poučno-zabavni list, mjesečnik naslovnica, rubrika Obrazovna postignuća: Prepoznati i imenovati dječje časopise; razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i časopisa; prepoznati rubriku i odrediti poučava li nas ili nas zabavlja; razlikovati časopise prema vremenu izlaženja; čitati dječje časopise 3. razred studeni Tema: Put od autora do čitatelja Ključni pojmovi: knjiga , autor, ilustrator, prevoditelj

Obrazovna postignuća: imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige; prepoznati dijelove knjige ( naslovna stranica, sadržaj, bilješke o piscu , izdanje, nakladnik); znati pronaći podatke u knjizi; samostalno čitati književnoumjetničke tekstove 4. razred

Tema: Referentna zbirka – priručnici veljača Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju 5. i 6. Razred

Tema: Referentna zbirka - priručnici ožujak Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju

7.i 8. razred:

Tema: Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica; organizacija i poslovanje školske knjižnice travanj Ključni pojmovi:Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna, specijalna i školska knjižnica. On-line katalog i on-line informacija. Signatura. Autorski i naslovni katalog. Obrazovna postignuća: razumjeti sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica u RH i u svijetu; znati samostalno pretraživati fondove knjižnica e-katalogom radi pronalaženja jedinica knjižne grañe ili izvora informacija za samostalnu izradu učeničkog rada; znati pronaći knjigu na polici uz pomoć signature.

Realizacija planiranih sadržaja

Sadržaji se mogu ostvariti u jednom ili više nastavnih sati, ovisno o metodama rada i dogovoru s učiteljicama i predmetnim nastavnicima. Sadržaji će se prilagoditi za obradu u učionicama. 5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profil Tablica 35. Plan i program defektologa POSLOVI I ZADACI VRIJEME REALIZACIJE Izrada godišnjeg plana i programa rada defektologa KOLOVOZ

RUJAN Izrada plana i programa za rad u posebnoj skupini KOLOVOZ

RUJAN Mjesečno i tjedno planiranje rada defektologa TIJEKOM GODINE Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana škole ( preventivni školski program, profesionalna orijentacija sa naglaskom na djecu s teškoćama u razvoju, rad po prilagođenom programu, briga za zdravstveno – socijalnu zaštitu učenika, teme za učiteljska vijeća i aktive

RUJAN

Sudjelovanje u izradi zajedničkog plana rada za unapređivanje rada s djecom s teškoćama u razvoju

RUJAN

Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za djecu s teškoćama u razvoju

RUJAN LISTOPAD

Tjedni sastanak stručne službe zbog tjednog planiranja sadržaja važnih za rad škole

TIJEKOM GODINE

NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA Rad s učenicima u posebno odgojno – obrazovnoj skupini ( formiranje skupine + nastava )

PRVO I DRUGO POLUGODIŠTE

Rad s djecom s teškoćama u razvoju radi provođenja dijagnostičkog postupka ili pedagoške opservacije

TIJEKOM GODINE

Posebni pojedinačni odgojno – obrazovni postupci s učenicima s teškoćama u razvoju

TIJEKOM GODINE

Ulazak na nastavni sat radi praćenja ili opservacije djeteta s teškoćama u razvoju Profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija djece s teškoćama u razvoju Identifikacija darovitih učenika

TIJEKOM GODINE SVIBANJ DRUGO POLUGODIŠTE

RAD S RODITELJIMA Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta na temelju analize dokumentacije prikupljene tijekom ispitivanja

TIJEKOM GODINE

Upoznavanje s prijedlogom pedagoške opservacije

RUJAN LISTOPAD SVIBANJ

Edukacija roditelja za primjeren rad s djetetom (davanje stručnih savjeta i uputa za rad kod kuće)

TIJEKOM GODINE

Priređivanje stručnih predavanja za roditelje

TIJEKOM GODINE

Informiranje roditelja o pravima iz područja socijalne i zdravstvene zaštite

TIJEKOM GODINE

Suradnja s roditeljima djece koja pohađaju posebnu skupinu (redovite informacije i konzultacije)

TIJEKOM GODINE

ZDRAVSTVENA I PSIHOSOCIJALNA ZAŠTITA Organizacija zdravstvenog praćenja učenika (sistematski pregledi, redovita cijepljenja i slično)

TIJEKOM GODINE

Rad na zdravstvenoj kulturi i zdravstvenom odgoju (razna tematska predavanja i radionice)

TIJEKOM GODINE

Skrb o higijeni i ekologiji odgojno – obrazovnog ambijenta

TIJEKOM GODINE

Rad na humanizaciji međusobnih odnosa TIJEKOM GODINE

Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika TIJEKOM GODINE

Pomoć u ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba TIJEKOM GODINE Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima TIJEKOM

GODINE

SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNOM SLUŽBOM I UČITELJIMA Poslovi oko upisa učenika, formiranje odjela prvih razreda, raspored novo pridošlih učenika

KOLOVOZ RUJAN

Informiranje učitelja o karakteristikama djece s teškoćama u razvoju

RUJAN LISTOPAD

Pomoć učiteljima tijekom i nakon opservacije učenika s teškoćama u razvoju

TIJEKOM GODINE

Pomoć učiteljima u rješavanju odgojno – obrazovnih problema TIJEKOM GODINE

Suradnja s drugim školama, stručnim društvenim ustanovama izvan škole ( vrtići, Dom zdravlja, Zavod, Centar za socijalnu skrb…)

PO POTREBI

VOĐENJE DOKUMENTACIJE Vođenje dnevnika rada i dokumentacije o učenicima s teškoćama u razvoju (posebna skupina i ostali integrirani učenici s teškoćama u razvoju)

TIJEKOM GODINE

Vrjednovanje učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije te planiranje daljnjih postupaka

PERIODIČNO PO POLUGODIŠTIMA

Sudjelovanje u izradi izvješća o realizaciji rada škole

RUJAN LISTOPAD LIPANJ

PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE Sudjelovanje u radu Stručnih aktiva ( prema dogovoru s voditeljicom )

PO POTREBI

Seminari ( prema katalogu ), državni skup, regionalni skup i županijska stručna vijeća

PREMA MOGUĆNOSTIMA

Praćenje stručne literature TIJEKOM GODINE

Sudjelovanje u radu stručnih organa škole ( Učiteljsko vijeće, Razredno vijeće, Aktivi…)

TIJEKOM GODINE

OSTALI POSLOVI Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičke zrelosti djeteta pri upisu u prvi razred

LIPANJ KOLOVOZ

Sudjelovanje u radu Komisije za utvrđivanje primjerenog oblika odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju

RUJAN LISTOPAD SVIBANJ LIPANJ

Poslovi oko početka i završetka školske godine

RUJAN LISTOPAD LIPANJ

Ostali nepredvidivi poslovi

TIJEKOM GODINE

5.6. Plan rada tajništva Tablica 36. Plan rada tajnika

POSLOVI I RADNI ZADACI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

VRIJEME OSTVARENJA

Normativno-pravni poslovi Praćenje i proučavanje Zakonskih propisa

tijekom godine

Poslovi normativne djelatnosti Izrada Ugovora,Rješenja i Odluka

tijekom godine

Izvještajni poslovi tijekom godine Poslovi vezani za Trgovački sud , objava u Narodnim novinama , Javni bilježnik

prema potrebi

Personalno kadrovski poslovi- Prijava potrebe za radnikom ( Županijskom uredu )

Suradnja sa županijskim uredom za prosvjetu,kulturu i šport tijekom godine Raspisivanje oglasa , natječaja, prikupljanje ponuda,molbi, obavješćivanje kandidata po oglasu ili natječaju

prema potrebi

Evidentiranje primljenog radnika , prijava i odjava ZMIO,HZZO i briga o personalnoj dokumentaciji

prema potrebi

Vođenje i kontrola matične knjige djelatnika i personalnih dosjea tijekom godine Vođenje radnih i sanitarnih knjižica tijekom godine Prijava zasnivanja radnih odnosa Upravi za financiranje matičnog ministarstva

tijekom godine

Izdavanje rješenja o godišnjim odmorima radnika VI mjesec Rad sa strankama (zaposleni ,roditelji , učenici..) tijekom godine Suradnja s radnim ljudima Škole tijekom godine Vođenje i izrada raznih statističkih podataka tijekom godine Suradnja s ministarstvom prosvjete i športa i županijskim uredima za državne uprave i uredima za društvene djelatnosti

tijekom godine

Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije tijekom godine Suradnja sa drugim školama , ustanovama i županijskim uredima državne uprave

Administrativni poslovi Primanje ,zavođenje razvrstavanje i otprema pošte

tijekom godine

Vođenje urudžbenog zapisnika tijekom godine Sastavljanje i pisanje raznih dopisa , upita, prijedloga,mišljenja ,zahtjeva , molbi,odgovora i sl.

tijekom godine

Izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima škole tijekom godine Izdavanje i prijem svjedodžbi prijelaznica i duplikata svjedodžbi bivšim učenicima škole

tijekom godine

Vođenje police osiguranja učenika tijekom godine

Vođenje police osiguranja imovine Škole tijekom godine Fotokopiranje za potrebe škole tijekom godine Daktilografski (kompjuterski poslovi) tijekom godine Vođenje arhive škole tijekom godine TEKUĆI POSLOVI tijekom godine Arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za proteklu godinu tijekom godine Poslovi telefonske sekretarice tijekom godine

Vođenje i kontrola matične knjige tijekom godine upis i ispis učenika VI i IX mjesec Organiziranje i kontrola izvršenja rada pomoćnog tehničkog osoblja Rad s organima upravljanja tijekom godine Suradnja u pripremi sjednici organa upravljanja (Školski odbor) tijekom godine Pravilno vođenje i čuvanje dokumentacije o radu organu upravljanja

tijekom godine

Dostava poziva za sjednicu ŠO tijekom godine Pisanje obavijesti o odlukama donesenim na sjednicama ŠO tijekom godine

5.7. Plan rada računovodstva Tablica 37. Plan rada računovođe Poslovi planiranja

1. Izrada financijskih planova -Prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje, prema izvorima financiranja, a prema uputama i makro pokazateljima Ministarstva financija - Financijski plan na razini financijske godine, također prema izvorima financiranja, te rebalansi istog nakon usklađivanja sa lokalnim proračunom -Tromjesečni financijski planovi -Rebalans godišnjeg financijskog plana prema dinamici prihoda i rashoda -Plan potrebnih sredstava za smjenski rad, dvokratni rad, prilagođeni program i ostalo (polugodišnji) VRIJEME IZVRŠENJA: TROMJESEČNO, POLUGODIŠNJE I GODIŠNJE Knjigovodstveni poslovi

2. Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog nastanka na temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava te kontrola istih (ulaznih računa; obračuna plaća i naknada, ugovora o djelu te isplata istih; prometa žiro računa - priliva i odliva; provođenja kompenzacija bolovanja HZZO-MZOŠ; inventurnih viškova i manjkova..)

VRIJEME IZVRŠENJA: SVAKODNEVNO 3. Vođenje pomoćnih knjiga, odnosno analitičkih knjigovodstvenih evidencija.

a) dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti, količini i vrijednosti. b) kratkotrajne nefinancijske imovine ( zalihe materijala, sitan inventar ) po vrsti, količini i vrijednosti c) vođenje knjige ulaznih računa i obračuna obveza d) vođenje ostalih pomoćnih knjiga VRIJEME IZVRŠENJA: SVAKODNEVNO

4. Sastavljanje godišnjih i periodičnih financijskih izvještaja a) Bilance b) Izvještaja o prihodima i rashodima, primicima i izdacima ( prema izvoru financiranja) c) Izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima d) Izvještaj o obvezama, Bilješke e) Izvještaji o financiranjima iznad minimalnih standarda (za decentralizirano financiranje materijalnih rashoda) VRIJEME IZVRŠENJA: FINANCIJSKA IZVJEŠĆA SASTAVLJAJU SE ZA RAZDOBLJA TIJEKOM GODINE KAO I ZA FISKALNU GODINU. ROKOVI DOSTAVE SU: 10.04., 10.07., 10.09. TEKUĆE GODINE TE 15.02. ZA GODIŠNJE IZVJEŠĆE PRETHODNE GODINE.

5. Izrada mjesečnih zahtjeva županijskom uredu za dodjelu sredstava za rashode VRIJEME IZVRŠENJA. DO 10. U MJESECU

6. Izrada statističkih izvještaja VRIJEME IZVRŠENJA: PREMA POTREBI

7. Pripremanje popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i obvezama na temelju izvještaja članova popisnog povjerenstva.

VRIJEME IZVRŠENJA: PROSINAC TEKUĆE GODINE 8. Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga.

VRIJEME IZVRŠENJA: VELJAČA Financijski poslovi

9. Obračun i isplata plaće i ostalih naknada a) osnovne plaće b) bolovanja na teret poslodavca c) smjenskog rada, prekovremenog rada, dvokratnog rada i sl. posebnih uvjeta rada d)bolovanja preko 42 dana � obračun, popunjavanje zahtjeva prema MZOŠ, isplata � izrada obrasca ER-1 (šestomjesečni prosjek) i zahtjeva za refundaciju od HZZO-a e) naknade za trošak prijevoza f) jubilarnih nagrada, otpremnine, pomoći g) godišnjih odmora (tromjesečni prosjek) h) obračun i isplata ostalih materijalnih prava iz Kolektivnog ugovora i) kontrola odobrenih i isplaćenih sredstava - MZOŠ Potrebna sredstva za naknade bolovanja duža od 42 dana, za godišnje odmore, razlike u plaći, nagrade, otpremnine i ostala prava prethodno se «rezerviraju» ispostavljenim zahtjevima MZOŠ. VRIJEME IZVRŠENJA: OBRAČUN I ISPLATA VRŠI SE DVA PUTA MJESEČNO (PLAĆE I NAKNADE). ROK ZA DOSTAVU FINI JE DO 3.I 15. U MJESECU. ZAHTJEVI SE DOSTAVLJAJU DO 5. ODNOSNO 20. U MJESECU, KONTROLA ODOBRENIH I ISPL. SREDSTAVA 3 DANA OD DOSTAVE PLAĆE NA FINU DOSTAVLJA SE MZOŠ

11. Sastavljanje mjesečnih ID i IDD obrasca, godišnjih ID-1 i potvrda za sve isplaćene dohotke po ugovorima o djelu za poreznu upravu

VRIJEME IZVRŠENJA: DO 15. U MJESECU ZA PRETHODNI MJESEC, U SIJEČNJU ZA PROTEKLU GODINU 12.Vođenje poreznih kartica zaposlenike i ispostavljanje godišnjeg IP obrazaca za zaposlenike VRIJEME IZVRŠENJA: SIJEČANJ. ROK ZA DOSTAVU POREZNOJ UPRAVI JE DO 31.01.

13. Ispunjavanje potvrda o plaći za zaposlenike, poreznih kartica za tekuću i prošle godine VRIJEME IZVRŠENJA: PREMA POTREBI

14. Plaćanje obveza i usklađivanje stanja s komitentima VRIJEME IZVRŠENJA: PREMA POTREBI Ostali poslovi 15. Kontakti s Ministarstvom, Županijom, FIN-om, Poreznom upravom, HZ, REGOS-om, Zavodom za mirovinsko osiguranje ( osobni kontakti, elektronska pošta, dostava obrazaca, naloga, plaće, financijskih izvješća i sl. ) VRIJEME IZVRŠENJA: PREMA POTREBI 16. Praćenje zakonskih propisa posredstvom literature i seminara (stručno usavršavanje), internetskih stranica VRIJEME IZVRŠENJA: PREMA POTREBI 17. Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, ministarstva i županije, a vezani za računovodstvene poslove ( izvješća ravnatelju, školskom odboru, Ministarstvu, Županiji i dr.)

5.8. Plan rada školskog liječnika Na temelju programa specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite za djecu osnovno školske dobi, koji se nalazi u privitku ovog plana i programa, Zavod za javno zdravstvo županije Dubrovačko –neretvanske, odjel školske medicine Korčula sastavio je detaljan plan preventivnih i sistematskih pregleda učenika, raspored cijepljenja te popis drugih zdravstvenih i edukativnih programa za učenike naše škole. Program će se realizirati tijekom školske godine. Program su sastavili i realizirat će Dr.med.Anja Zelić,spec. školske medicine i medicinska sestra m.s. Senka Matić Tablica 38. Program specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika OŠ Orebić za školsku godinu 2010./2011. I. razred : cijepljenje DI-TE-POLIO (difterija,tetanus i dječja paraliza) i MO PA RU (ospice, rubeola i zaušnjaci) ,provjera oštrine vida na kraju polugodišta II. razred : vid Novo: nema više PPD testiranja na TBC III. razred : screening za poremećaje vida i vida na boje V. razred : sistematski pregled VI. razred : cijepljenje Engerix (hepatitis B – cijepljenje se provodi u 3 navrata:mjesec dana nakon prve doze se dobije druga,a 6 mjeseci iza toga treća) Screening za bolesti kralježnice uz 2. ili 3. revakcinaciju i provjera sluha VII razred: radi se testiranje na tuberkulozu (PPD ) i cijepljenje onih koji nemaju nikakvu reakciju (BCG ) VIII razred : sistematski pregled i profesionalna orijentacija za upis u srednju školu,cijepljenje DI-TE-POLIO (difterija,tetanus i dječja paraliza) Novo: umjesto u obliku oralne suspenzije (kapi), cjepivo protiv dječje paralize se od ove godine daje u obliku injekcije i cijepi se posebno, a ne uz DiTe. Zdravstveni odgoj: predavanja i radionice: Pravilna prehrana (1.-4.r.OŠ) Higijena i zdravlje (1.-2.r.OŠ ) Moje tijelo (3.r.OŠ ) Pubertet i higijena menstrualnog ciklusa (5.r.OŠ) Alkohol i mladi (7.-8.r.OŠ ,1.-2- r-SŠ ) (Ne)pušenje (5.-8.r.OŠ, 1.-2.r.SŠ ) Ovisnosti ( 7.-8. r. OŠ, 1.-2. r. SŠ ) Reproduktivno zdravlje ( 1.-4. r SŠ ) Prva pomoć u školi (nastavnici ) Hiperaktivno dijete u školi ( roditelji ) i ostalo prema dogovoru. Zdravstvena i tjelesna kultura : utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za prilagođeni program tjelesnog odgoja Savjetovališni rad : prilagodba na školu,školski neuspjeh,poremećaji ponašanja,problemi razvoja i sazrijevanja kronični poremećaji zdravlja. planiranje obitelji, zloupotreba droga, problemi mentalnog zdravlja

6. PLA� RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČ�IH TIJELA 6.1. Plan rada Školskog odbora Školski odbor će raditi prema svojim nadležnostima na osnovu Zakona o odgoju i obrazovanju, Poslovnika o radu Školskog odbora i Statutu Osnovne škole Orebić. Školski odbor treba obaviti sve pripremne poslove oko registracije statuta na Trgovačkom sudu.

Tablica 39. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

Razmatranje i usvajanje realizacije Godišnjeg plana i programa za školsku godinu 2009./2010. Razmatranje i usvajanje Godišnjeg plana i programa za školsku godinu 2010./2011.

IX.

Razmatranje i usvajanje Školskog Kurikuluma za školsku godinu 2010./2011.

Ravnatelj i

članovi

školskog

odbora

Registracija Statuta Škole Donošenje novih akata škole Osnovne smjernice za rad i poslovanje Škole

X. Kadrovska problematika škole - natječaji

Donošenje proračuna škole i godišnjeg obračuna XI. Mjere poslovne politike Škole

XII. Prijedlog plana razvojnog programa Škole II. Izvješće o rezultatima rada škole na kraju 1. obrazovnog razdoblja III. Kadrovska problematika - natječaji IV. Izvješće o raspodjeli financijskih sredstava osnivača V. Proslava i obilježavanje Dana škole

VIII. Razmatranje i usvajanje izvješća na kraju školske godine Na planiranim i po potrebi izvanrednim sjednicama, osim navedenih sadržaja, Školski odbor će raditi i na slijedećim poslovima: - Odluke o davanju u zakup školskog prostora - Donošenje odluka o rashodovanju sredstava - Imenovanje komisija za popis inventara i osnovnih sredstava - Odluke o investicijskim radovima na održavanju zgrade i okoliša - Rješavanje mogućih žalbi učenika ili roditelja - Odlučivanje o pojedinačnim pravima zaposlenika - Odlučivanje o nabavci opreme za školu - Ostali poslovi koji zahtijevaju odluke školskog odbora. 6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća Tablica 40. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

VIII.

Zadaci na početku školske godine

Zaduženja učitelja Pravilnik o ocjenjivanju Godišnje planiranje (izvedbeni planovi)

Ravnatelj Ravnatelj Ravnatelj Pedagog

IX.

Godišnji plan i program škole Godišnja i mjesečna planiranja (operativni planovi) Prilagođeni programi

Ravnatelj Pedagog Pedagog

X.

Izvannastavne aktivnosti – natjecanja Pravni akti

Voditelji Ina Ravnatelj

XI.

Pedagoški dani- Po planu stručne službe i aktiva nastavnika Osvrt na uspjeh učenika Suradnja sa roditeljima

Pedagog-Aktivi Razrednici Ravnatelj

XII.

Uspjeh učenika na kraju I. polugodišta Školske svečanosti Program izleta i ekskurzije učenika

Razrednici Nastavnici Razrednici

I.

Realizacija plana i programa škole Eko škola Priprema za natjecanje

Ravnatelj Knjižničar Nastavnici

II.

Analiza uspjeha u 1.polugodištu Analiza odgojne situacije Etički kodeks

Razrednici Razrednici Ravnatelj

III.

Mjere za veću efikasnost odgoja i obrazovanja Predavanje – Po planu stručne službe Izvedbeni planovi izleta i ekskurzije

Nastavnici Pedagog Razrednici

IV.

Školska ekskurzija Realizacija plana i programa Izvješće sa ekskurzije učenika Vanjsko vrjednovanje

Razrednici Ravnatelj Razrednici Pedagog

V.

Realizacija terenske nastave i jednodnevni izleti Upis djece u 1. razred Školske svečanosti Analiza uspjeha na natjecanjima

Razrednici Psiholog Razrednici I Voditelji Ina Nastavnici I Knjižničar

VI.

Uspjeh učenika na kraju školske godine Realizacija plana i programa

Nastavnici Stručna Služba, Ostali djelatnici

Ravnatelj

VII.

Izvješća na kraju nastavne godine Organizacija rada za iduću školsku godinu

Nastavnici Stručna Služba, Ostali djelatnici

Ravnatelj VIII.

Izvješća na kraju školske godine Pripreme za početak nove školske godine

Nastavnici Ravnatelj

6.3. Plan rada Razrednog vijeća Tablica 41. Plan rada Razrednog vijeća Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX.

Zadaci na početku školske godine -godišnja i mjesečna planiranja Uključivanje učenika u dopunsku, dodatnu, izbornu nastavu i izvannastavne aktivnosti

Ravnatelj Pedagoginja

Voditelji XI.

Uspjeh i vladanje učenika Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika

Razrednici Stručna služba

XII.

Realizacija plana i programa i utvrđivanje uspjeha učenika na kraju 1. polugodišta Pedagoške mjere za učenike

Razrednici

Pedagoginja

III.

Uspjeh i vladanje učenika Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika Rezultati školskih natjecanja

Razrednici Nastavnici Knjižničarka

IV.(V.) Po potrebi-Uspjeh učenika, popravni ispiti , prilagođeni programi Razr.,str. služba

VI.

Realizacija plana i programa Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju školske godine Pohvale i kazne učenika-oslobađanje od nastave-zadnji tjedan Upućivanje učenika na popravni ispit

Nastavnici Razrednici Nastavnici Pedagoginja

Uz planirane sadržaje Razredno vijeće se sastaje zbog redovnih mjesečnih

6.4. Plan rada Vijeća roditelja

Tablica 42. Plan rada Vijeća roditelja Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX.

Konstituiranje Vijeća roditelja, izbor predsjednika, zamjenika i zapisničara Razmatranje realizacije Godišnjeg plana i programa 2009./2010. Šk.god Razmatranje Godišnjeg plana i programa i Školskog Kurikuluma za 2010./2011. Šk.god

Ravnatelj

II.

Analiza uspjeha i vladanja učenika Prijedlozi mjera za poboljšanje uspjeha i vladanja Pripreme za natjecanja i školske izlete

Ravnatelj Ravnatelj i Članovi Vijeća

VII.

Realizacija Godišnjeg plana Organizacija rada škole u idućoj školskoj godini školsku godinu

Ravnatelj Članovi Vijeća

U ostalim mjesecima sazivat će se sastanci prema potrebi i interesima roditelja te nastalim situacijama čije rješavanje zahtijeva suradnju roditelja i škole.

6.5. Plan rada Vijeća učenika

Tablica 43. Plan rada Razrednog vijeća Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

X.

Konstituiranje Vijeća učenika, izbor predsjednika, zamjenika i tajnika Razmatranje realizacije Godišnjeg plana i programa 2009./2010. Šk.god Razmatranje Godišnjeg plana i programa i Školskog Kurikuluma za 2010./2011. Šk.god

Ravnatelj

XI.

Plan rada Vijeća učenika - --- Školski kalendar (Zimovanje učenika) Planiranje obilježavanja i proslava (Sjećanje na Vukovar, Maškare, Dan Škole , Božićni i Uskršnji sajam) Stvaranje kodeksa ponašanja učenika škole Pokretanje novih inicijativa i zamisli učenika (Školske novine, Školski radio)

Ravnatelj Voditelji aktivnosti Članovi Vijeća

II.

Analiza uspjeha i vladanja učenika Prijedlozi mjera za poboljšanje uspjeha i vladanja Pedagoške mjere Pripreme za natjecanja i školske izlete

Nastavnici Ravnatelj i Članovi Vijeća

V.

Analiza rada tijekom godine i priprema za kraj nastavne godine Organizacija rada škole u idućoj školskoj godini školsku godinu

Ravnatelj i Članovi Vijeća

7. PLA� STRUČ�OG OSPOSOBLJAVA�JA I USAVRŠAVA�JA 7.1. Stručno usavršavanje u školi

Prema Zakonu o osnovnom školstvu, učitelji, stručni suradnici i svi ostali djelatnici Škole, dužni su se permanentno stručno usavršavati u struci, metodici, psihološkom i pedagoškom radu i to u individualnom i zajedničkom radu. O permanentnom usavršavanju vodi se evidencija u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za tekuću školsku godinu. Učitelji su organizirani u aktivima razredne i aktivima predmetne nastave. U svrhu poboljšanja rada stručnog usavršavanja predložena je nova koncepcija rada u Školi koja će se razmotriti na sjednicama Učiteljskog Vijeća

ŠKOLAŠKOLAŠKOLAŠKOLA

STRUČNO STRUČNO STRUČNO STRUČNO VIJEĆE VIJEĆE VIJEĆE VIJEĆE

RAZREDNE RAZREDNE RAZREDNE RAZREDNE NASTAVENASTAVENASTAVENASTAVE

IIII ENGLESKI IENGLESKI IENGLESKI IENGLESKI I

VJERONAUKVJERONAUKVJERONAUKVJERONAUK

JEZIČNOJEZIČNOJEZIČNOJEZIČNO----

DRUŠTVENODRUŠTVENODRUŠTVENODRUŠTVENO

UMJETNIČKUMJETNIČKUMJETNIČKUMJETNIČK

OPODRUČJE OPODRUČJE OPODRUČJE OPODRUČJE

IIII

VJERONAUKVJERONAUKVJERONAUKVJERONAUK

STRUČNO STRUČNO STRUČNO STRUČNO VIJEĆE VIJEĆE VIJEĆE VIJEĆE

PRIRODOSLPRIRODOSLPRIRODOSLPRIRODOSLOV.OV.OV.OV.

MATEMAT. I MATEMAT. I MATEMAT. I MATEMAT. I TEHNIČKOG TEHNIČKOG TEHNIČKOG TEHNIČKOG

PODRUČJAPODRUČJAPODRUČJAPODRUČJA

AKTIV AKTIV AKTIV AKTIV

1. 1. 1. 1. RAZREDARAZREDARAZREDARAZREDA

AKTIVAKTIVAKTIVAKTIV

4. 4. 4. 4. RAZREDARAZREDARAZREDARAZREDA

AKTIAKTIAKTIAKTIVVVV

3. 3. 3. 3. RAZREDARAZREDARAZREDARAZREDA

AKTIVAKTIVAKTIVAKTIV

2. 2. 2. 2. RAZREDARAZREDARAZREDARAZREDA

AKTIV AKTIV AKTIV AKTIV

HRVATSKOHRVATSKOHRVATSKOHRVATSKOG JEZIKAG JEZIKAG JEZIKAG JEZIKA

AKTIV AKTIV AKTIV AKTIV

GLAZBENE GLAZBENE GLAZBENE GLAZBENE KULTUREKULTUREKULTUREKULTURE

AKTIV AKTIV AKTIV AKTIV

POVIJESTI POVIJESTI POVIJESTI POVIJESTI IIII

GEOGRAFIJEGEOGRAFIJEGEOGRAFIJEGEOGRAFIJE

AKTIV AKTIV AKTIV AKTIV STRANIH STRANIH STRANIH STRANIH JEZIKAJEZIKAJEZIKAJEZIKA

ENGLESKIENGLESKIENGLESKIENGLESKI NJEMAČKINJEMAČKINJEMAČKINJEMAČKI

AKTIV AKTIV AKTIV AKTIV MATEMATIKMATEMATIKMATEMATIKMATEMATIK

EEEE FIZIKE FIZIKE FIZIKE FIZIKE

I I I I TEHNIČKE TEHNIČKE TEHNIČKE TEHNIČKE

KULTUREKULTUREKULTUREKULTURE

AKTIV AKTIV AKTIV AKTIV PRIRODE,PRIRODE,PRIRODE,PRIRODE, BIOLOGIJEBIOLOGIJEBIOLOGIJEBIOLOGIJE

I I I I KEMIJEKEMIJEKEMIJEKEMIJE

TZK

PRIJEDLOG KO�CEPCIJE RADA Dijagram 1. Koncepcija rada Informatika, likovna kultura i školska knjižnica – informatička, estetska i informativna podrška 7.2. Stručno usavršavanje izvan škole

Nastavnici, stručni suradnici i ravnatelj se redovito odazivaju na stručne skupove u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i obrazovanje, Županijskih stručnih aktiva, a ravnatelj i na skupove u organizaciji Udruge ravnatelja. Na seminare u organizaciji izdavačkih kuća odazivaju se kada procjene da su predavači i teme kvalitetni i korisni. Potpunu evidenciju o stručnom usavršavanju djelatnika škole vodi pedagoginja škole. Osim Učitelja i stručnih suradnika svi djelatnici škole su se dužni stručno usavršavati.

8. PODACI O OSTALIM AKTIV�OSTIMA U FU�KCIJI ODGOJ�O-OBRAZOV�OG RADA I POSLOVA�JA ŠKOLSKE USTA�OVE 8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti Svake godine se obilježavaju značajni datumi na nivou cijele škole. Tablica 44. Plan kulturne i javne djelatnosti manifestacija Datum sadržaj Broj

učenika Nositelji aktivnosti

Prijem prvaša Rujan 2010. Priredba 8 Učiteljice 1. razreda Dani kruha Listopad 2010. projekt svi Svi djelatnici škole Gostovanje književnika, kazališnih družina..

Tijekom godine Predstava, Po interesu

Sjećanje na vukovar

Studeni 2010. Paljenje svijeća svi Svi učenici i djelatnici škole

Sv. Nikola Prosinac 2010. Recitacije,igrokazi Podjela darova

102 Učiteljice razredne nastave Vanjski suradnik

Božićna priredba

Prosinac 2010. Igrokazi, recitacije, ples, zbor

30 Voditelji izvannastavnih aktivnosti razredne nastave i zbora.

Valentinovo Veljača 2010. Prigodni filmovi svi Nastavnici, stručna služba Maškare Veljača 2010. Maškarana

povorka, i maškarani bali

102 Učiteljice razredne nastave i stručna služba

Maškare Veljača 2010. Nastava pod maskama, maškarana povorka

120 Nastavnici predmetne nastave i stručna služba

Dan škole Svibanj 2010. Športska natjecanja

svi Nastavnici, stručna služba

Završna priredba

Lipanj 2010. Igrokazi, ples,zbor 30 Voditelji izvannastavnih aktivnosti razredne nastave i zbora.

Ispraćaj osmaša

Lipanj 2010. Zbor, 21 Zbor, učenici roditelji,nastavnici,gradska knjižnica

Plan kulturne i javne djelatnosti škole detaljno je razrađen u školskom kurikulumu. 8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika Plan Preventivnih mjera na zaštiti zdravlja učenika u školi, provođenje sistematskih pregleda i cijepljenja se u točki 5.8.“Plan rada školskog liječnika“ Na planu socijalne zaštite učenika, Škola će surađivati sa Uredom državne uprave, Centrom za socijalnu skrb, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Upravnim odjelom za obrazovanje kulturu i šport te nastaviti suradnju sa psihologinjom Jasnom Žuvelom. Ravnatelj, učitelji i stručni suradnici, uz pomoć navedenih službi, najviše će se usmjeriti na identifikaciju rizične djece, određivanje primjerenog oblika školovanja, i rad sa djecom sa

socijalnim, emocionalnim i/ili intelektualnim teškoćama te njihovim roditeljima ili skrbnicima s ciljem pronalaženja i pružanja adekvatne pomoći. Od strane Crvenog križa planirane su radionice Zaštita i spašavanje na moru za učenike četvrtih razreda. Također planiramo nastaviti sa organizacijom izvannastavnih aktivnostima i natjecanja Podmlatka Crvenog križa. Od strane Karitasa je u planu tradicionalna humanitarna akcija. U suradnji s PP Ston provesti će se program edukacija o sigurnosti u prometu. Edukacije će održati policijski službenik za sigurnost i preventivu cestovnog prometa i kontakt policajac. Program će sadržavati: - edukaciju roditelja i djece prvih razreda o sigurnom sudjelovanju djece u prometu na putu do škole - edukaciju učenika sedmih i osmog razreda s ciljem razvijanja prometne kulture s naglaskom na mopede i motocikliste. U planu je i organizacija čekanja prijevoza učenika kroz vođene aktivnosti i dežurstva učitelja. Planiramo provesti profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika osmih razreda u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje, Obrtničkom komorom i srednjim školama na našem području. Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja detaljno je razrađen u školskom kurikulumu. 8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole U suradnji sa Zavodom za javno zdravstvo u planu su godišnji sanitarni pregledi svih odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole. U planu je i polaganje ispita zaštite na radu i zaštite od požara (novozaposleni radnici). 8.4. Školski preventivni programi Temeljni cilj ŠPP je prepoznati pojedince kojima treba posebno razumijevanje, pristup i zaštita, smanjiti interes mladih za uzimanje sredstava ovisnosti te poticati pozitivne oblike ponašanja te. U koncipiranju programa prevencije osnovna ideja nam je bila kako poticati mlade na poželjna ponašanja iz ljubavi i poštovanja prema nekome ili nečemu nego li radi straha od posljedica. Nastojat ćemo učenicima ponuditi nešto kvalitetnije i manje rizično te ih usmjeriti na znanja pomoću kojih će riješiti tjeskobu i konfliktne situacije. Realizacijom sadržaja prevencije ugrađene u plan i program određenih nastavnih predmeta i izvannastavnih aktivnosti te radionicama na satovima razredne zajednice, pokušat ćemo obogatiti društveni i emocionalni život djece. Škola provodi jedan program Zavoda za javno zdravstvo, ali i neke programe koje su osmislili naši nastavnici i stručna služba. Programima će biti obuhvaćeni učenici 2.-8.razreda: 8.4.1. PREVENCIJA OVISNOSTI Ove godine pete razrede ćemo uključiti u projekt BUBA kojemu je cilj prevencija rane konzumacije alkohola. Projekt uključuje radionice koje provodi razrednik kroz sate razredne zajednice te suradnju i uključenost roditelja, što nam se čini iznimno bitno. Od drugog do šestog razreda će se kroz sate razredne zajednice provoditi niz radionica (Rastemo i razvijamo se, Želim doznati, Vrline i slabosti, Rješavanje konflikata, Proces donošenja odluka…) s ciljem poticanja pozitivnih oblika ponašanja i emocija u odnosima s drugima, osnaživanje samopoštovanja i razvoja pozitivne slike o sebi. Osmi razred će biti uključen u program prevencije ovisnosti o drogama koji je osmislila nastavnica biologije i kemije. U razradu i realizaciju programa uz stručnu službu, uključit ćemo nastojati uključiti i zainteresirane roditelje i stručnjake za ovo područje(npr. liječnica školske medicine Zavoda za javno zdravstvo). Cilj programa je razviti svijest učenika o štetnosti eksperimentiranja s drogama.

8.4.2. PREVENCIJA NASILJA MEĐU DJECOM U sedmim razredima planiramo provesti program prevencije nasilja među djecom. Program će se sastojati od niza radionica koje će provoditi razrednici, stručna služba i po potrebi vanjski suradnici, stručnjaci iz ovog područja. Iznimno je bitno spriječiti da učenici postanu žrtve vršnjačkog nasilja, ali isto tako važno je i pomoći djetetu zlostavljaču. Vjerujemo da ćemo provedbom programa ostvariti ove ciljeve. Sastavni preventivnih programa su protokoli koji se nalaze u privitku 7. ovog plana:

- Protokol o postupanja u kriznim situacijama, - protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom - Protokol o postupanju u slučaju nasilja nad djecom (od strane osobe koja nije učenik škole) - Protokol o postupanju u slučaju nasilja u obitelji. - Protokol o postupanja učitelja i ostalih radnika škole u situaciji kada postoji sumnja ili

imamo informacije da je jedan ili više učenika pobjeglo iz škole. - Obrasci

9.PLA� �ABAVE I OPREMA�JA

Godišnjim planom i programom škole u 2011. godini planirane su slijedeće investicije:

- Proračunska sredstva :

Procjena potrebnih proračunskih sredstava za 2011. godinu iznose 4.500.000,00 kn Od toga je za posebni prijevoz učenika potrebno 130.000,00 kn. Potrebna sredstava su povećana zbog upisa učenika iz Vignja i Postupa (povećanje kilometraže) i povećanje broja korisnika prijevoza (27). Izbor prijevoznika je potrebno obaviti putem Javne nabave. 100.000,00 kn planiramo zatražiti od Dubrovačko-neretvanske županije, a 30.000,00 od Općine Orebić

- �abava nove opreme, namještaja i postrojenja kto 42 Planiramo opremanja učionica nastavnim sredstvima i pomagalima. Sve učionice planiramo opremiti stropnim projektorima, pripadajućom instalacijom i prezentacijskom opremom. Učionicu likovne kulture (povijesti i fizike) te dvije učionice razredne nastave potrebno je opremiti novim namještajem, klupama i stolicama a u drugim učionicama zamijeniti dotrajali namještaj. Ukoliko dobijemo odobrenje za odjel glazbene škole, dio sredstva namijenili bi za nabavu instrumenata i opreme za učionice glazbenog odjela. UČIONICE, UREDI 100 m2

- 50.000,00 OPREMA

UČIONICE I KABINETI 150 m2 - 50.000,00 NAMJEŠTAJ

Namještaj i opremu za učionice u iznosu od 85.000,00 planiramo iz sredstava osnivača Dubrovačko-neretvanske županije, a 15.000,00 zatražit ćemo od Općine Orebić

- Popravci objekata, prostorija i opreme kto 32 U ovoj školskoj godini potrebno je: - Izbrusiti i lakirati podove u učionicama razredne nastave - Izvršiti popravke, bojanje i termoizolaciju fasadnih zidova zgrade koji nije obuhvaćen

projektom dogradnje. Zbog prodora vode potrebno je izvršiti sanaciju prozora na sjevernom dijelu zgrade te zbog mogućnosti zamračenja na njih ugraditi rolete.

- Potrebno je nastaviti sa izmjenom elektroinstalacija i rasvjetnih tijela u hodnicima i uredima škole.

- Sanitarni čvorovi se po novom projektu ruše i treba odustati od njihovog generalnog uređenja. Potrebno je izmijeniti dotrajale i neispravne umivaonike, wc školjke i slavine i obaviti ostale neophodne radove.

UČIONICE 120 m2

- 15.000,00 LAKIRANJE PODOVA

SJEVERNI PROZORI 50 m2 - 45.000,00 ZAMRAČIVANJE UČIONICA

HODNICI-UREDI 50 kom - 30.000,00 IZMJENA RASVJETNIH TIJELA SANITARIJE 50 m2

- 10.000,00 SANACIJA

SJEVERNA FASADA 100 m2 - 15.000,00 SANACIJA,IZOLACIJA,BOJANJE

KLUPICE I OBRADA PROZORA 70 m2 - 20.000,00 UGRADNJA - SANACIJA

UKUPNO 135.000,00 KN

Za ukupne radove potrebno nam je 135.000,00 KN. 100.000,00 planiramo iz sredstava osnivača Dubrovačko-neretvanske županije, a 35.000,00 od Općine Orebić - Dogradnja i nadogradnja postojeće imovine kto 45.

1.Prilagodba školskog prostora

Projekt dogradnje škole i izgradnje školske športske dvorane ne predviđa uređenje stare zgrade i školskog vrta sa južne strane. Budući da školski vrt postaje jedino mjesto za okupljanje i boravak učenika, potrebno je izraditi projekt kojim će se vrt prenamijeniti u školsko dvorište. Radove je potrebno obaviti prije početka gradnje jer će se vrt koristiti kao pristupni put i privremeni ulaz u školu. Na zgradi je potrebno urediti južnu fasadu, a rekonstrukcijom ureda i hodnika proširiti južni ulaz u školu. -

Od ukupnih sredstava od 115.000,00 kn, 85.000,00 zatražit ćemo od Dubrovačko-

neretvanske županije a 30.000,00 kn od Općine Orebić.

2.Dogradnja škole i izgradnja školske športske dvorane OŠ Orebić

Prije početka gradnje potrebno je izvršiti slijedeće poslove: - Financirati razliku sredstava za troškove glavnog projekta - Financirati razliku sredstava za vododoprinos - Izraditi Izvedbeni projekt i provesti natječajni postupak za izbor izvođača radova.

JUŽNI VRT 1700 m2 - 50.000,00 PROJEKT I UREĐENJE HODNICI, PRILAZ I JUŽNI ULAZ 50 m2 - 35.000,00 PRIPVREMENI ULAZ U ŠKOLU JUŽNA FASADA 250 m2 - 30.000,00 SANACIJA,IZOLACIJA,BOJANJE UKUPNO 115.000,00

GLAVNI PROJEKT 3.600 m2- 150.000,00 kn

IZVEDBENI PROJEKT 3.600 m2 - 120.000,00 kn VODODOPRINOS 3.600 m2 – 150.000,00 kn UKUPNO 420.000,00 kn

DOGRADNJA ŠKOLE I IZGRADNJA ŠPORSKE DVORANE

Sve navedene troškove snosit će Općina Orebić.

Početkom 2011. godine planiran je početak dogradnje škole i izgradnje školske športske

dvorane - PLAN FINANCIRANJA - OPĆINA OREBIĆ – 1.000.000,00 - MINISTARSTVO ZNANOSTI OBRAZOVANJA I ŠPORTA – 10.000 000,00 - MINISTARSTVO MORA, PROMETA I INFRASTRUKTURE – 7.000.000,00 - MINISTARSTVO REGIONALNOG RAZVOJA - 7.000.000,00

UKUPNO 25.000.000,00 kn 3.Izgradnja područne škole Lovište.

Ukoliko se u 2010. Godini realizira projekt izgradnje škole u Lovištu, zatražit će se od Dubrovačko-neretvanske županije sredstva za gradnju škole, koja će po procjeni iznositi oko 3.000.000,00 kn. Nadamo se da će i Općina Orebić moći sudjelovati u gradnji područne škole Lovište. - Financiranje besplatnih udžbenika Kriterije za ostvarivanje prava na besplatne udžbenike, odredila je i financira Općina Orebić u iznosu koji je predviđen Općinskim proračunom.

10. PRIVITCI

1. Informacije za roditelje-predmetna nastava, (tablica 20.) 2. Informacije za roditelje-predmetna nastava, (tablica 21.) 3. Raspored sati 1. Smjena, (tablica 22.) 4. Raspored sati 2. Smjena, (tablica 23.) 5. Plan i program rada pedagoga (tablica 34.) 6. Plan i program rada razrednika – roditeljski sastanci (tablica 35.) 7. Protokoli - Protokol o postupanja u kriznim situacijama,

- protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom - Protokol o postupanju u slučaju nasilja nad djecom (od strane osobe koja nije učenik škole) - Protokol o postupanju u slučaju nasilja u obitelji. - Protokol o postupanja učitelja i ostalih radnika škole u situaciji kada postoji sumnja ili

imamo informacije da je jedan ili više učenika pobjeglo iz škole. - Obrasci

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su: 1. Godišnji planovi i programi rada učitelja 2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja 3. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama 4. Plan i program rada sa darovitim učenicima (ako se stvore uvjeti sukladno članku 63. stavku 1. Zakona) 5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

Na sjednici skupštine Dubrovačko – neretvanske županije održanoj 15.09.2010. godine u Dubrovniku, Škola je dobila suglasnost za promjenu naziva u OŠ Orebić, te je novi naziv Škole ugrađena u ovaj Godišnji plan i program. Ravnatelj škole Predsjednik školskog odbora _______________________ _____________________ Nenad Menkadžiev Rozalija Kurilj

PRIVITAK 1: Tablica 20. INFORMACIJE ZA RODITELJE – PREDMETNA NASTAVA R.BR.

IME I PREZIME

RAZREDNIŠTVO PREDMET DAN SAT

1. Katarina Matić Bogoje

5.A POVIJEST - 5b,7b GEOGRAFIJA

Utorak U 8:50

2. Vesna Martinović

5.B HRVATSKI JEZIK 5.b i 6.b

Četvrtak U 10:45

3. Anita Vidović Vranješ

6.A VJERONAUK

Četvrtak U 10:45

4. Ivana Grbin 6.B MATEMATIKA, INFORMATIKA, 6.b

Četvrtak U 9:40

5. Marina Tolj 7.A VJERONAUK 7.a

Petak U 10:00

6. Kristijan Kapiteli

7.B TJELESNI

Petak U 11:30

7. Niko Antičević

8.A INFORMATIKA 5.a, 5.b, 6.a ,7.a,7.b,8

Ponedjeljak 11:30-12:00

8. Anđela Bošnjak

8.B HRVATSKI 7.b i 8.b Srijeda 10:45-11:30

9. Ivana Sardelić KEMIJA Priroda 5.a,5.a

Ponedjeljak 9:40-10:25

10. Silvija Sinković

PRIRODA,6.a,6.b BIOLOGIJA

Ponedjeljak U 10:45

11. Ivana Sladović

FIZIKA Ponedjeljak 10:45-11:30

12. Jana Bizjak Harlović

ENGLESKI 6.-8.

Utorak U 11:35h

13. Tonći Butirić POVIJEST 5.b,6.a,6.b,7.b,8.b

Utorak U 12:20

14. Vasiljka Roso HRVATSKI 5.a,6.a,7.a,8.a

Srijeda U 10:45

15. Mladenka Hazdovac

LIKOVNI Srijeda 10:45-11:30

16. Emilija Nikolić

GLAZBENI Srijeda 11:30–12:00

17. Dubravka Klokić

NJEMAČKI 4.-8.

Srijeda U 13:00

18. Marijana Marković

ENGLESKI JEZIK 1.-5.

Srijeda U 10:00

19. Ivana Marušić TEHNIČKI

Četvrtak 10:45-11:30

20. Rosanda Buklijaš

MATEMATIKA 6.b,7.a,7.b,8.a, 8.b

Četvrtak U 11:35

PRIVITAK 2: Tablica 21. INFROMACIJE ZA RODITELJE RAZREDNA NASTAVA

UČITELJICA

RAZREDNA NASTAVA

jutarnja smjena

Popodnevna

smjena

1.a Četvrtak 12:20h 18:00h 2.a Ponedjeljak 12:20h 18:00h 2.b Utorak 12:20h 18:00h 3.a Četvrtak 10:00h 16:00h 3.b Četvrtak 12:20h 18:00h 4.a Ponedjeljak 11:30h 4.a Utorak 17:15h 4.b Petak 8:50h

PR

IVIT

AK

3: T

abli

ca 2

2. R

aspo

red

sati

3,4

jutr

o

PR

IVIT

AK

4: T

abli

ca 2

3. R

aspo

red

sati

3,4

pop

odne

PR

IVIT

AK

5: T

abli

ca 3

4. P

lan

i pro

gram

rad

a pe

dago

ga

P

lan

podr

učja

Red

ni

broj

S

AD

RŽ

AJ

CIL

J Z

AD

AĆ

E

OB

LIC

I,M

ET

OD

E

PO

ST

UP

CI

SU

RA

DN

ICI

VR

IJE

ME

R

AD

A

BR

OJ

SA

TI

1 2

3 4

5 6

7 8

9 1.

1 G

odiš

nji p

lan

rada

ško

le

1.1.

1 P

lan

i pro

gram

red

ovit

e na

stav

e,

Dop

unsk

e, d

odat

nog

rad,

IN

A I

ŠA

1.

1.2

Pla

nira

nje

izva

n uč

ioni

čke

nast

ave,

iz

leta

, eks

kurz

ija,

ško

la u

pri

rodi

1.1.

3

Pla

n ra

d s

učen

icim

a s

pose

bnim

po

treb

ama(

opse

rvac

ija

pril

agođ

eni

prog

ram

) 1.

1.4

Izra

da p

lana

i pr

ogra

ma

kult

urne

i ja

vne

djel

atno

sti

1.1.

5 P

lani

ranj

e pr

ofes

iona

lnog

us

mje

rava

nja

1.1.

6 P

lan

i pro

gram

zdr

avst

veno

-so

cija

lne

i eko

lošk

e za

štit

e 1.

1.7

Pro

gram

pre

venc

ije

ovis

nost

i ŠP

P

1.1.

8 P

lan

i pro

gram

pri

prav

ničk

og s

taža

uč

itel

ja

1.2.

1 P

rogr

am s

truč

nog

sura

dnik

a

1.2.

2 O

kvir

ni p

lan

i pro

gram

Planiranje odgojno-obrazovnog rada

1.1.

2 P

lan

i pro

gram

indi

vidu

alno

g st

ručn

og u

savr

šava

nja

S

tvar

anje

uvj

eta

za

izvo

đenj

e od

gojn

o-ob

razo

vnog

rad

a

Stv

aran

je u

vjet

a za

iz

vođe

nje

odgo

jno-

obra

zovn

og r

ada

U

tvrđ

ivan

je o

dgoj

no-

obra

zovn

ih

potr

eba

S

udje

lova

nje

u iz

radi

pla

na

i pro

gram

a iz

rada

pla

na i

prog

ram

a

Izra

da p

lana

i pr

ogra

ma

U

stro

java

nje

odgo

jno-

obra

zovn

ih s

kupi

na i

odje

ljen

ja

Izra

da p

lana

nab

ave

nast

avni

h sr

edst

ava

i po

mag

ala,

str

učne

li

tera

ture

A

nali

za p

edag

oške

dok

umen

taci

je

Ank

etir

anje

T

imsk

i rad

P

lani

ranj

e pr

ogra

mir

anje

rad

a K

onzu

ltac

ije

Uvi

di i

anal

iza

drug

ih p

rogr

ama

U

vid

u st

ručn

u li

tera

turu

P

lani

ranj

e i p

rogr

amir

anje

, ana

liza

po

data

ka

Kon

zult

acij

e ,ti

msk

i rad

, P

regl

ed n

ovij

e st

ručn

e li

tera

ture

D

ogov

ori

R

avna

telj

U

čite

lji

Taj

nik

R

avna

telj

U

čite

lji

IX

. , X

.

IX.

25

6

Osi

gura

ti u

vjet

e za

za

dovo

ljen

je

potr

ebe

učen

ika

Stv

aran

je o

zrač

ja z

a zd

rav

razv

oj i

napr

edat

dje

teta

U

tvrd

iti o

dgoj

no-

obra

zovn

a po

stig

nuća

te

utvr

diti

pri

mje

reni

pr

ogra

m r

ada

u sk

ladu

sa

spos

obno

stim

a uč

enik

a R

ad n

a te

hnik

ama

učen

ja u

skl

adu

sa

spos

obno

stim

a uč

enik

a

S

ocio

met

rija

O

tvor

eni s

at

Sav

jeto

davn

i rad

K

onzu

ltac

ije

In

divi

dual

ni r

ad

Sav

jeto

vanj

e R

adio

nice

Kon

zult

acij

e, ti

msk

i rad

, sa

vjet

ovan

je, p

edag

oške

rad

ioni

ce

hosp

itir

anje

Uči

telj

i O

dgaj

atel

ji v

rtić

a Ž

upan

ijsk

i ure

d L

iječ

nik

R

odit

elji

R

azre

dnic

i R

avna

telj

Uči

telj

i rav

nate

lj

Praćenje i unapređivanje odgojno-obrazovnih procesa

T

esti

ranj

e pr

ijem

, ra

spor

eđiv

anje

u o

djel

e U

tvrđ

ivan

je p

otre

ba i

pom

oć

Pra

ćenj

e i v

redn

ovan

je

Info

rmir

anje

o m

oguć

im

obli

cim

a su

radn

je

Usp

osta

vlja

nje

part

ners

kog

odno

sa s

rod

itel

jim

a O

spos

oblj

avan

je r

odit

elja

za

odg

ovor

no r

odit

eljs

tvo

Ukl

juči

vanj

e ro

dite

lja

u ži

vot i

rad

ško

le

P

omoć

u p

lani

ranj

u po

H

NO

S-u

, pru

žanj

e po

dršk

e, p

otic

anje

na

sura

dnju

, una

pređ

ivan

je

kom

unik

acij

skih

vje

štin

a

Vod

itel

ji

Uči

telj

i R

avna

telj

Uči

telj

i R

azre

dnic

i ra

vnat

elj

Ostvarivanje i praćenje i vrednovanje odgojno-obrazovnog rada

2.1

2.1.

1 2.

1.2

2.1.

3 2.

1.4

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6.

1 2.

6.2

2.7

Rad

s u

čeni

cim

a U

pisi

u p

rvi r

azre

d U

čeni

ci s

pos

ebni

pot

reba

ma

R

ad s

uče

nici

ma

na p

rofe

sion

alno

j or

ijen

taci

ji Rad

s r

odit

elji

ma

Rad

s u

čite

ljim

a R

azre

dnic

ima

Pri

prav

nici

ma

Nov

ozap

osle

nim

a R

ad u

str

učni

m a

ktiv

ima

i vij

ećim

a R

ad u

str

učni

m ti

jeli

ma

P

raće

nje

odgo

jno-

obra

zovn

og

proc

esa

R

edov

ita

nast

ava

i dru

gi o

blic

i OO

ra

da

Pra

ćenj

e i o

cjen

jiva

nje

učen

ika

prem

a pr

avil

niku

S

urad

nja

s ra

vnat

elje

m

Unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa

Info

rmir

anje

o in

ovac

ijam

a O

spos

oblj

avan

je z

a pr

imje

nu

sam

osta

lnih

obl

ika

i met

oda

rada

P

otic

anje

i pr

užan

je s

truč

ne

pom

oći

Osi

gura

vanj

e uv

jeta

za

plan

iran

je

i pro

gram

iran

je o

stva

riva

nje

oo

K

onzu

ltac

ije

Tim

ski r

ad, s

avje

tova

nje,

pe

dago

ške

radi

onic

e, n

azoč

nost

A

nali

tičk

o pr

omat

ranj

e N

azoč

nost

S

avje

tova

nje

Pre

gled

dok

umen

taci

je

Rav

nate

lj

Tij

ekom

na

stav

ne

godi

ne

IX. –

VI

Tij

ekom

šk

olsk

e go

dine

Tij

ekom

šk

olsk

e go

dine

Tij

ekom

šk

olsk

e go

dine

Tij

ekom

šk

olsk

e go

dine

Tij

ekom

šk

olsk

e go

dine

VRED�OVA�JE ODGOJ�O-OBRAZOV�OG RADA

An

aliz

a od

gojn

e si

tuac

ije

Vre

dn

ovan

je p

osti

gnu

ća

�a

pol

ugo

diš

tu

�a

kra

ju š

kol

ske

god

ine

Iz

vješ

ća

Pol

ugo

diš

nja

G

odiš

nja

P

rem

a p

odru

čjim

a ra

da

Utv

rđiv

anje

mje

ra z

a u

nap

ređ

ivan

je r

ada

9, 1

0, 1

, 6

12

6, 7

1, 6

1 7 1, 6

1,

6

ISTRAŽIVAČKI RAD RAD �A PROJEKTIMA

Pro

jek

t B

UB

A (

Bis

trog

Um

a B

ez A

lkoh

ola)

5,

6,7

razr

ed

Pre

ven

cija

nas

ilja

i ov

isn

osti

(7

i 8 r

azre

d)

Pre

ven

cija

nas

ilja

i ov

isn

osti

(8

razr

ed)

2, 3

, 4

10

, 3

10, 3

, 4

JAV�A I KULTUR�A

DJELAT�OST

Javn

i nas

tupi

, nat

jeca

nja

i n

atje

čaji

�

azoč

nos

t n

a p

rire

db

ama

i nas

tup

ima

Su

rad

nja

u o

rgan

izac

iji p

rovo

đen

ja n

astu

pa,

nat

ječa

ja i

dr

Su

rad

nja

s lo

kal

nom

sre

din

om

10, 1

2, 4

, 5

10, 1

1,

12, 3

, 4, 5

ZDRASTVE�A, SOCIJAL�A I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČE�IKA

Zd

ravs

tven

i i s

ocij

aln

i sta

tus

uče

nik

a

Utv

rđiv

anje

zd

ravs

tven

og s

tan

ja i

stat

usa

uče

nik

a

Up

ozn

avan

je i

pra

ćen

je s

ocij

aln

ih p

rilik

a u

čen

ika

O

stva

riva

nje

pro

gram

a p

reve

nci

je o

visn

osti

P

rogr

am s

igu

rnos

ti u

šk

olam

a Z

ašti

ta i

čuva

nje

ok

oliš

a

11, 1

2, 1

, 2,

3

9, 1

0, 1

1,

12, 1

, 2, 4

9,

10,

11,

12

, 1, 2

, 4,

6

10, 1

1, 3

10

, 4

10, 1

2, 3

, 4

STRUČ�O USAVRŠAVA�JE

Str

učn

o u

savr

šava

nje

uči

telj

a

In

div

idu

aln

o u

savr

šava

nje

Sk

upn

o u

savr

šava

nje

u š

kol

i i v

an n

je

Rad

sa

sust

ručn

jaci

ma

10, 1

2, 2

, 3,

4

9, 1

0, 1

2,

2, 3

, 4, 6

10

, 1, 3

, 5

9, 1

0, 1

2,

2, 3

, 4

BIBLIOTEČ�O – I�FORMACIJSKA I DOKUME�TACIJSKA DJELAT�OST

Pri

jed

log

nab

avk

e st

ručn

e li

tera

ture

i p

erio

dik

e D

oku

men

taci

jsk

a d

jela

tnos

t

Bri

ga o

uče

nič

koj

i d

rugo

j d

oku

men

taci

ji

9, 1

2, 3

9,

10,

11,

12

, 1, 2

, 3,

4, 5

9,

10,

12,

1,

2, 3

, 4

UK

UP

�O

SA

TI

17

84

PRIVITAK 6: Tablica 35.

Tabela 29. PLAN RAZREDNIKA SADRŽAJ RADA DATUM IZVRŠITELJ 1.roditeljski sastanak Organizacija života i rada škole Pravilnik o ocjenjivanju Izbor člana Vijeća roditelja Osiguranje učenika

IX. Razrednik

2. roditeljski sastanak Uspjeh i vladanje učenika Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanje Tekuća problematika (izvješća sa terenske nastave iz prethodne godine)

XI. Razrednik

3.roditeljski sastanak (po potrebi) Analiza uspjeha iz prethodnog razreda Analiza uspjeha i vladanja u 1 polugodištu i usporedba sa prošlom godinom Realizacija nastavnog plana i programa Priprema za natjecanja terensku nastavu

II. Razrednik

Pedagog

4. roditeljski sastanak Analiza natjecanja Realizacija terenske nastave Realizacija nastavnog plana i programa Poslovi i zadatci do kraja školske godine

IV.(V.) Razrednik

Osim obveznog dijela za sve razrede, svaki razrednik je sastavio plan rada za svoj razred koji je sastavni dio godišnjeg plana škole. Obveza je planirane teme obraditi u najmanje 3. Roditeljska sastanka. Po potrebi će se održati više roditeljskih sastanaka.

PRIVITAK 7: PROTOKOLI

PROTOKOLI POSTUPA�JA U KRIZ�IM SITUACIJAMA

(OBVEZUJUĆI ZA SVE DJELATNIKE ŠKOLE)

Protokoli postupanja definiraju: 1. Redovne mjere sigurnosti u ustanovi 2. Obvezne postupke zaposlenika ustanove u kriznim situacijama 3. Internu dokumentaciju i načine čuvanja: pripadajuće zapisnike koje treba popuniti i čuvati u arhivi uz svaki protokol i datum postupanja po istom.

Zapisnik postupanja po protokolu potrebno je dostaviti odmah po događaju ravnatelju ustanove. Kada se u mjerama navodi više osoba koje treba kontaktirati, dostatno je dobiti jednu od njih, a sve se navode radi popisa raspoloživih osoba za pozive.

ZAPIS�IK koji se dostavlja ravnatelju ili stručnom timu nakon izvršene bilo koje od propisanih mjera, treba sadržavati: 1. datum, objekt i skupinu ili prostor odvijanja situacije 2. imena učitelja i ostalog uključenog osoblja 3. imena uključenih učenika 4. kraći opis situacije 5. korake postupanja 6. sat i osobu koja je izvještena telefonski 7. rješenje situacije 8. ime i prezime, potpis osobe koja je sastavila zapisnik, sat predaje i potpis prijema članova tima.

Zapisnik se čuva u sklopu pedagoške dokumentacije razreda i u arhivi ravnatelja i/ili pedagoga, odnosno stručnog tima ustanove. Protokoli podliježu kontinuiranim izmjenama u odnosu na uočene potrebe odgojno-obrazovnog procesa, života i rada u ustanovi.

PROTOKOLI SE TRAJ�O IZLAŽU �A OGLAS�IM PLOČAMA ZA ZAPOSLE�IKE U SVIM ODJELIMA USTA�OVE.

O izmjenama će biti izvješteni svi zaposlenici istog dana u kojem se promjene dogode, a svojim će potpisom na listi koja se uz promjene dostavi, potvrditi informiranje i razumijevanje novo propisanih radnji.

PROTOKOL O POSTUPA�JU U SLUČAJU �ASILJA MEĐU DJECOM U slučaju nasilja među djecom škola je dužna:

• Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi nasilje (obveza svih djelatnika)

• Ukoliko je dijete povrijeđeno zatražiti liječničku intervenciju (obveza svih djelatnika)

• Obavijestit razrednika koji će ustanoviti sve okolnosti nasilja

• Obavijestit roditelje povrijeđenog djeteta o događaju i aktivnostima koje će se

poduzeti (razrednik)

• Obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja (razrednik, stručni suradnik)

• Roditeljima djeteta žrtve dati informacije o mogućim oblicima savjetodavne i stručne

pomoći djetetu u školi i izvan nje (stručni suradnik)

• Obaviti razgovor s djetetom koje je počinilo nasilje, ukazati mu na neprihvatljivost i

štetnost takvog ponašanja, te ga savjetovati i poticati na promjenu takvog ponašanja

(razrednik, stručni suradnik)

• Obavijestit roditelje djeteta koje je počinilo nasilje, upoznati ih s događajem i

neprihvatljivošću i štetnošću takvog ponašanja, savjetovati ih s ciljem promjene

takvog ponašanja djeteta, te informirati da je škola dužna slučaj prijaviti nadležnim

ustanovama, prema intenzitetu nasilja (razrednik, stručni suradnik)

• Obaviti razgovor s drugom djecom sudionicima i promatračima nasilja, prikupiti sve

bitne informacije o događaju, te utvrditi imaju li svjedoci nasilja potrebu za stručnom

pomoći ukoliko je događaj bio traumatičan i za njih (stručni suradnik)

• Poduzeti sve mjere za pomirenje djece i za stvaranje tolerantnog, prijateljskog

ponašanja u školi (razrednik, stručni suradnik)

• Sačiniti službenu bilješku o poduzetim aktivnostima (razrednik)

• Obavijestit Centar za socijalnu skrb, Ured državne uprave ili policiju prema

zajedničkoj procjeni o intenzitetu nasilja (ravnatelj)

PROTOKOL O POSTUPA�JU U SLUČAJU �ASILJA �AD DJECOM (od strane osobe koja nije učenik škole)

U slučaju nasilja nad djecom škola je dužna:

• Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi nasilje (obveza svih djelatnika)

• Ukoliko je dijete povrijeđeno zatražiti liječničku intervenciju (obveza svih

djelatnika)

• Obavijestit ravnatelja i razrednika koji će ustanoviti sve okolnosti nasilja

• Obavijestit roditelje povrijeđenog djeteta o događaju i aktivnostima koje

će se poduzeti (razrednik)

• Događaj prijaviti policiji (ravnatelj)

• Obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja (razrednik, stručni

suradnik)

• Roditeljima djeteta žrtve dati informacije o mogućim oblicima

savjetodavne i stručne pomoći djetetu u školi i izvan nje (stručni

suradnik)

• Obaviti razgovor s drugom djecom sudionicima i promatračima nasilja,

prikupiti sve bitne informacije o događaju, te utvrditi imaju li svjedoci

nasilja potrebu za stručnom pomoći ukoliko je događaj bio traumatičan i

za njih (stručni suradnik)

• Sačiniti službenu bilješku o poduzetim aktivnostima (razrednik)

PROTOKOL O POSTUPA�JU U SLUČAJU �ASILJA U OBITELJI

Škola je dužna poduzimati mjere zaštite prava djeteta/učenika te o svakom kršenju tih prava, posebice o oblicima tjelesnog ili duševnog nasilja, spolne zlouporabe, zanemarivanja ili nehajnog postupanja, zlostavljanja ili izrabljivanja poduzeti sljedeće korake:

1. Ukoliko je dijete/učenik povrijeđeno u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili pregled ili se prema okolnostima slučaja može pretpostaviti da su takva intervencija ili pregled potrebni, odmah pozvati službu hitne medicinske pomoći ili na najbrži mogući način, koji ne šteti zdravlju djeteta, otpratiti ili osigurati pratnju djeteta od strane stručne osobe liječniku/ci te sačekati liječničku preporuku o daljnjem postupanju (obveza

svih djelatnika).

2. Žurno izvijestiti ravnatelja škole koji će izvršiti prijavu policiji i obavijestiti centar za socijalnu skrb te ih upoznati sa svim činjenicama i okolnostima slučaja i aktivnostima koje će se poduzeti, te na traženje državnog odvjetništva ili policije odmah dostaviti svu dokumentaciju vezanu uz razjašnjavanje i dokazivanje kažnjive stvari (obveza svih djelatnika);

3. Ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju nasilja, koje je izazvalo traumu, savjetovati se sa stručnom službom škole, stručnjacima centra za socijalnu skrb kojeg je obavijestio o slučaju te sa drugom stručnom službom izvan ustanove o načinu postupanja i pomoći djetetu žrtvi nasilja u obitelji u okviru škole (ravnatelj);

4. O dojavi nasilja i o poduzetim aktivnostima, razgovorima, izjavama i svojim opažanjima izraditi službenu bilješku, koja će se dostaviti na zahtjev drugim nadležnim tijelima (ravnatelj).

Protokol postupanja učitelja i ostalih radnika škole u situaciji kada postoji sumnja ili imamo informacije da je jedan ili više učenika pobjeglo iz škole.

1. Odmah reagirati, provjeriti sanitarije i ostale prostore škole i upoznati

ravnatelja sa događajem. 2. Ravnatelj i stručna službu će organizirati krizni tim. 3. Krizni tim utvrđuje osobe koje: - ispituju sve okolnosti oko događaja i prikupljaju podatke po kojima bi se

moglo zaključiti gdje se učenik nalazi, - pretražuju prostorije i okoliš škole, - u zadanim smjerovima traže učenika, - idu u smjeru adrese stanovanja, - kontaktiraju roditelje telefonom ili mobitelom (ravnatelj ili druga

odgovorna osoba), upoznaju roditelja o događaju pri čemu prikupljaju dodatne podatke koji mogu pomoći u traženju.

- obavještavaju policiju (ravnatelj ili druga odgovorna osoba). i daju podatke o učeniku i poduzetim radnjama.

- kontaktiraju s medijima i nadležnim ustanovama – ravnatelj (ostali radnici ne daju nikakve informacije bez suglasnosti ravnatelja).

- dostavljaju medijima samo činjenice, (ravnatelj traži profesionalnost u informiranju, zabranjuje fotografiranje i objavljivanje podataka bez suglasnosti roditelja) Po završetku krizne situacije provodi se:

Kratka krizna intervencija – educirana osoba provodi razgovor sa sudionicima događaja.

Pisanje izvješća – s točno navedenim razlozima, metodama i postupcima korištenim u rješavanju nastale situacije.

PRIVITAK 4; OBRAZAC ZAPISNIKA PROTOKOLA

Obrazac zapisnika koji se dostavlja ravnatelju (u dva primjerka) nakon postupanja po bilo kojem od navedenih protokola

ZAPISNIK

1. Datum______________________

2.prostor odvijanja situacije ___________________________________

3. imena učitelja_________________________________________________________ i ostalog uključenog osoblja __________________________________________________

4. imena učenika, uključenih u dogañaj____________________________________

7. kraći opis situacije _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. koraci postupanja__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. sat__________ i osobe koje su izvještene o dogañaju_________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. rješenje situacije __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. ime i prezime, osobe koja je sastavila zapisnik________________________________, sat predaje________________ i potpis prijema zapisnika______________________.

Potpis osobe koja je sačinila zapisnik