2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/neet-tamil-unit-2.pdfv v 3) 4) t t...

10
பளிகவி றை அரச NEET பயிசி 2019-2020 ikšfš -2 மகிய அைிவறரக: 1. அறை னாக டையக வே.. 2. ஒவவொ யொை விறைக நா மதிவபக வழகப 3. ஒவவொ தவைொவிறைக மதிவப கழிகப சயான விடைடய தேதேக 60x4=240 1. xU Á¿a bjhF cuhŒé‹¿ rhŒjs¤Âš XŒÎ ãiyæèUªJ rW¡F»wJ t= (n-1) Kjš t = (n), tiu flªj bjhiyÎ våš, +1 v‹gJ 1) 2−1 2 2) 2+1 2−1 3) 2−1 2+1 4) 2 2+1 2 ne® ghijæš bršY« Jfë‹ Âirntf«, Ïl¥bga®¢Á tiugl« fh£l¥g£LŸsJ. Ïj‰F V‰w KL¡f« Ïl¥bga®¢Á tiuglkhdJ. V 0 X 0 a x a 1) 2) x கொல: 60 நிமிைக மதிவப: 240 மதிவபக

Upload: others

Post on 28-Jul-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

பள்ளிக்கல்வித் துறை

அரசு NEET பயிற்சி 2019-2020

ikšfš -2

முக்கிய அைிவுறரகள்:

1. அறைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க வேண்டும்..

2. ஒவ்வவொரு சரியொை விறைக்கும் நான்கு மதிப்வபண்கள் வழங்கப்படும்

3. ஒவ்வவொரு தவைொை விறைக்கும் ஒரு மதிப்வபண் கழிக்கப்படும்

சரியான விடைடயத் தேர்ந்தேடுக்கவும் 60x4=240

1. xU Á¿a bjhF cuhŒé‹¿ rhŒjs¤Âš XŒÎ ãiyæèUªJ rW¡F»wJ t= (n-1) Kjš t = (n), tiu

flªj bjhiyÎ 𝑆𝑛 våš,

𝑆𝑛

𝑆𝑛+1 v‹gJ

1) 2𝑛−1

2𝑛 2)

2𝑛+1

2𝑛−1

3) 2𝑛−1

2𝑛+1 4)

2𝑛

2𝑛+1

2 ne® ghijæš bršY« Jfë‹ Âirntf«, Ïl¥bga®¢Á tiugl« fh£l¥g£LŸsJ. Ïj‰F V‰w

KL¡f« Ïl¥bga®¢Á tiuglkhdJ.

V

𝑉0

X

𝑥0

a x a

1) 2)

x

கொலம்: 60 நிமிைங்கள்

மதிப்வபண்: 240 மதிப்வபண்கள்

Page 2: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

a

x a

3) 4) x

3 ãiyahd Ïy¡»DŸ xU J¥gh¡»æ‹ F©L 3cm CLWéajhš, mj‹ gh Âirntf¤ij

ÏH¡»wJ. mJ XŒÎãiy¡F tUtj‰F K‹, nkY« flªj bjhiyÎ ahJ? (mj‹ ÛJ Óuhd jil¢

brašgL»wJ)

1) 1.5 cm 2) 1.0 cm 3) 3.0 cm 4) 2.0 cm 4 xU Jfë‹ Âirntf« V= 𝑣0+gt + 𝑓𝑡2. t=0 behoæš x=0. t=1 beho¡F¥ ÃwF mj‹ Ïl¥bga®¢Á

1) 𝑣− + 𝑔

2+ 𝑓 2) 𝑣0 + 2𝑔 + 3𝑓 3) 𝑣0 +

𝑔

2+

𝑓

3 4) 𝑣0 + 𝑔 + 𝑓

5 20 m cau¤ÂèUªJ xU gªJ jiuæ‹ ÛJ g£L Û©L« 5 m nkny vG»wJ. jiuia bjhL« fhy«

0.02s. jh¡f¤Âdhš mj‹ KL¡f« ahJ? [𝑔 = 10 𝑚𝑠−2]

1) 1200 𝑚𝑠−2 2) 1000 𝑚𝑠−2 3) 2000 𝑚𝑠−2 4) 1500 𝑚𝑠−2

6) Ïl¥bga®¢Á – fhy« tiugl« bfhL¡f¥g£LŸsJ

s

t

Ïj‹ Âirntf« – fhy« tiugl«

v v

1) 2)

t t

Page 3: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

v v

3) 4)

t t

7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’ Ï¥bgUk cau¤ij

_‹W kl§fh¡f, gªjhdJ v¿a¥gl nt©oa Âirntf«

1) √3 𝑣0 2) 3 𝑣0 3) 9𝑣0 4) 3𝑣0

2

8 ’A’ v‹w bghUŸ XŒéèUªJ 𝑎1 KL¡f¤Jl‹ Ïa§F»wJ. Ïu©L behofS¡F ÃwF ’B’ v‹w bghUŸ

XŒéèUªJ 𝑎2 KL¡f¤Jl‹ Ïa§F»wJ. A bjhl§»a 5 tJ behoæš Ï›éu©L« flªj bjhiyÎ

rk«. 𝑎1: 𝑎2 é»j«.

1) 5:9 2) 5:7 3) 9:5 4) 9:7 9 XŒéèUªJ bjhl§»a JfŸ 2𝑚𝑠−2 KL¡f¤Jl‹ 10 behofS¡F Ïa§F»wJ. Ïj‰F ÃwF 30

behofS¡F Óuhd ntf¤Jl‹ Ïa§F»wJ, ÃwF 4𝑚𝑠−2 v®KL¡f¤Jl‹ XŒÎ ãiy¡F tU»wJ.

ÏJ flªj bkh¤j bjhiyÎ. [𝑔 = 10𝑚𝑠−2]

1) 650 m 2) 700 m 3) 750 m 4) 800 m 10 xU ngUªJ, _‹¿š xU g§F bjhiyit 10 kmph ntf¤JlD«, mL¤j g§if 20 kmph ntf¤JlD«,

filÁ g§if 60 kmph ntf¤JlD« Ïa§F»wJ. Ïj‹ ruhrç Âirntf«

1) 9 kmph 2) 16 kmph 3) 18 kmph 4) 48 kmph 11 xU u¥g® gªJ 5m cau¤ÂèUªJ xU js¤Â‹ ÛJ éGkhW él¥g£lJ. Û©L« vG« nghJ 1.8m

cau¤Â‰F vG«ÃaJ. gªJ ÏHªj Âirntf¤Â‹ Ëd«

1) 3

5 2)

2

5 3)

16

25 4)

9

25

12 xU f£ol¤Â‹ c¢ÁæèUªJ xU gªJ éG«bghGJ filÁ Ïu©L ãäl¤Âš mJ flªj bjhiyÎ

40m våš f£ol¤Â‹ cau« v‹d? [𝑔 = 10𝑚𝑠−2]

1) 60 m 2) 45 m 3) 80 m 4) 50 m 13 ne®ghijæš Ïa§F« JfŸ, Kjš gh¤ bjhiyit 3𝑚𝑠−1

ntf¤Jl‹ fl¡»wJ. Ûj« cŸs gh¤

bjhiyit rkfhy Ïilbtëæš 4.5𝑚𝑠−1 k‰W« 7.5𝑚𝑠−1 Âirntf§fSl‹ fl¡»wJ. mj‹

Ïa¡f¤Â‹ ruhrç ntf«

1) 4.0𝑚𝑠−1 2) 5.0𝑚𝑠−1 3) 5.5𝑚𝑠−1 4) 4.8𝑚𝑠−1 14 Fofhu‹ xUt‹ 1m bjhiyit 1 behoæš xU moahf it¡»wh‹. 5 mofŸ K‹ndh¡»Í«, 3

mofŸ Ëndh¡»Í« it¤J el¡»wh‹.13m bjhiyéš cŸs xU Fêæš cŸns mt‹

éGtj‰fhd fhy« v‹d?

1) 26 s 2) 31 s 3) 37 s 4) 41 s 15 xU JfŸ x‹W t£l¥ghijæš xUKiw R‰¿ tUtj‰F vL¤J¡ bfh©l fhy« 40 s. 2 ãäl« 20

behofS¡F ÃwF |இைப்வபயர்ச்சி|கைந்த வதொறலவு é»j«

1) 0 2) 𝟏

𝟕 3)

𝟐

𝟕 4)

𝟏

𝟏𝟏

16 fdkhd JfŸ vJ?

1) Ûrh‹ 2) ãô£uh‹ 3) ònu£lh‹ 4) vy¡£uh‹

17 Ñœf©lt‰¿š vJ mÂfkhd maåah¡F« Âw‹ bfh©oU¡F«?

1) 𝛼 f® 2) 𝛽 f® 3) 𝛾 f® 4) Ïit mid¤J«

18 Ïu©lhtJ ngh® t£lghijæ‹ Mu«

1) 0.053 nm 2) 0.0534 nm 3) 0.053 X 4 nm 4) 0.053 X 20 nm 19 Ñœf©lt‰WŸ H𝑒+ ãwkhiy vªj ãwkhiyÍl‹ x¤J¥ ngh»wJ

1) H 2) 𝐿𝑖+ 3) Na 4) He

Page 4: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

20 Ñœf©lt‰WŸ vªj cnyhf« äfΫ vëikahf xëä‹ vy¡uh‹fis jU«

1) Li 2) Na 3) Ca 4) Cs 21 3 tJ, 4 tJ ngh® t£lghijæ‹ Mu§fë‹ é»j§fŸ Kiwna

1) 3:4 2) 3:8 3) 9:16 4) 8:9 22 neh£fŸ f©l¿a cjΫ thŒghL

1) 𝑙 2) n-1 3) n-𝑙-1 4) n- 𝑙 23 ‘p’ vy¡£uhå‹ nfhz cªj« vj‰¡F rk«

1) ℎ

√2𝜋 2)√3

4𝜋 3) √

3

2 ℎ

𝜋 4)

√6 ℎ

2𝜋

24 mQé‹ Mu¤Â‹ kÂ¥ò

1) 10−10cm 2) 10−13cm 3) 10−15cm 4) 10−8cm 25

‘𝑑7’ vy¡uh‹ mik¥Ã‹ bkh¤j RH‰Áæ‹ kÂ¥ò

1) ± 1

2 2) ± 2 3) ± 3 4) ±

3

2

26 iA£u#‹ mQé‹ maåah¡F« vªjhšÃ 13.6V v‹whš 𝐻𝑒+ maåæ‹ maåah¡F« M‰wš

k崘

1) 13.6 ev 2) 27.2 ev 3) 6.8 v 4) 54.4 ev 27 X® mQéš cŸs Kjš vy¡£uh‹ Fth©l« v© n=3, l=1, m= -1 våš mQé‹ bga® v‹d

1) Al 2) Si 3) Mg 4) C 28 ä‹òy¤Âš ãwkhiy tçfŸ Jiz tçfshf ÃçÍ« ãfœé‰¡F ----- v‹W bga®

1) °lh®¡ éisÎ 2) Óbk‹ éisÎ 3) xëä‹ éisÎ 4) Ït‰¿š VJäšiy

29 ghšk® tçiræ‹ mÂfg£r miyÚs¤Â‹ kÂ¥ò

1) 546 nm 2) 656 nm 3) 566 nm 4) 556 nm 30 vy¡£uh‹ cªj¤Â‹ ã¢rak‰w j‹ik 1 X10−5 kg m/s vy¡£uh‹ ãiwæ‹ ã¢rak‰w j‹ik

h=6.62X10−34 𝑘𝑔𝑚2 𝑠⁄

1) 5.27 X 10−30 m 2) 1.05 X 10−26 m 3) 1.05 X 10−28 m 4) 5.25 X 10−28 m

சரியொைவற்றை ததர்ந்ததடு

31 வளர்ச்சிறய பற்ைி தவைொை கூற்றை கண்ைைிக

1) உைல்வபொருண்றம அதிகரித்தல் வளர்ச்சி என்று கருதப்படுகின்ைது.

2) உயிரிைத்தில் வளர்ச்சி என்பது வறரயறுக்கப்பட்ை பண்பொகும்.

3) வளர்ச்சி மற்றும்இைப்வபருக்கம் என்பறவ பரஸ்பர நிகழ்கவுகள்

4) உயிரிை அறமப்புகளின் வளர்ச்சி ஒரு பண்பொகும்.

32 சரியொை இறைறய ததர்ந்ததடு

1) ஈஸ்ட் வமொட்டு விடுதல்

2) பிளதைரியொ துண்ைொதல்

3) அமீபொ வகொைிடியொ

4) ஆல்கொ மறுஉருவொக்கம்

33 பருவகொல கலப்பிைத்தில், தொவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளில் இரண்டிலும் ________

இைப்வபருக்கத்றதப் பொதிக்கின்ைது

1) சுற்றுச்சூழல் 2) வளர்சிறத மொற்ைம்

3) ஒளிக்கொலத்துவம் 4) தவதிவிறை

34 கீழ்க்கண்ைவற்றுள் எது பலவசல்பூஞ்றசகள், இறழ பொசிகள் மற்றும் மொஸ்களின் புதரொட்தைொைமீொ

ஆகியவற்றுக்கு வபொதுவொைது?

1) உைவூட்ை முறை 2) துண்ைொதல் மூலம் வபருக்கமறைதல்

3) இரட்றை மய வொழ்க்றகச் சூழற்ைி 4) தொவர உலகத்தின் உறுப்பிைர்கள்

Page 5: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

35 உயிரிைங்களின் பல்வறகறம அவற்ைின் ஒப்படீு மற்றும் பரிைொம வதொைர்றப பற்ைிய ஆய்வு

இவ்வொறு அறழக்கப்படும்

1) வறகப்பொட்டியல் 2) வறகப்படுத்துதல்

3) இைத்வதொைர்பு வதொகுப்பியல் 4) உயிரிைத்வதொகுதி 36 வறகப்பொட்டியல் முதல் படி என்பது

1) இயல்பொய்வு 2) கண்ைைிதல்

3) வபயரிடுதல் 4) வறகப்படுத்துதல்

37 வறகப்பொட்டியல் குைியறீை பற்ைி தவைொை வொக்கியத்றத கண்ைைிக

1) மொறுபட்ை பண்புகளின் வதொகுதியின் அடிப்பறை

2) வபொதுவொக குைியடீுகள் பகுப்பொய்வுத் தன்றம வகொண்ைறவ

3) பல்தவறு வறகப்பொட்டியல் பிரிவுகளுக்க அதத வறகப்பொட்டியல் குைியடீு

பயன்படுத்தப்படுகின்ைை

4) தொவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் இரண்றையும் கண்ைைிய பயன்படுகின்ைது.

38 கீழ்க்கண்ைவற்றுள் எது வறகப்பொடு படி நிறலயிறய பற்ைி சரியொை வொக்கியம்?

1) 7 பிறைப்பொை பிரிவுகள் மற்றும் 21 இறைப்பட்ை பிரிவுகறள உள்ளிைக்கியறவ

2) லின்தையஸ் நொன்னு படிநிறலகறள முதலில் அைிமுகப்படுத்தியவர்

3) தபரிைம் என்பது இைப்வபருக்க முறையில் தைித்றவ, இதைொல் மரபிய வழியில் மூடிய

அறமப்பு வகொண்ைது

4) றபலம் என்பது உயர்ந்த பிரிவு

39 மொஞ்சிஃவபரொ இண்டிகொ இைம் வபற்றுள்ள குடும்பம் மற்றும் வகுப்பு

1) அைொகொர்டிதயசி மற்றும் இருவிறதயிறல

2) அைொகொடிதயசி மற்றும் தபொதயல்ஸ்

3) தபொதயசி மற்றும் சொபின்தைல்ஸ்

4) அைொகொர்டிதயசி மற்றும் ஒரு விறதயிறல

40 பொலூட்டிகள், விலங்குகள் மற்றும் நொய்கள் குைிப்பது

1) அதத நிறலயிலுள்ள அதத ைொக்ஸொ

2) பல்தவறு நிறலயிலுள்ள அதத ைொக்ஸொ

3) அதத நிறலயிலுள்ள பல்தவறு ைொக்ஸொ

4) பல்தவறு நிறலயிலுள்ள பல்தவறு ைொக்ஸொ

41 நொன் ஒரு ஈ, எைது சரியொை வரிறசயொை வகுப்பு, துறை மற்றும் குடும்பத்றத கண்டுபிடி

1) இன்வசக்ைொ, மஸ்தை, மஸ்கொ

2) இன்வசக்ைொ, மஸ்கொ, டிப்டிரொ

3) டிப்டிரொ, இன்வசக்ைொ, மஸ்சிதை

4) இன்வசக்ைொ, டிப்டிரொ, மஸ்கிதை

42 இருவசொற் வபயரிடுமுறையின் இரண்டு கூறுகள்

1) தபரிை வபயர் மற்றும் சிற்ைிை வபயர்

2) தபரிை வபயர் மற்றும் ைொக்ஸொ

3) ைொக்ஸொன் மற்றும் சிற்ைிைவபயர்

4) ைொக்ஸொ மற்றும் ைொக்ஸொன்

43 வறகப்பொட்டியல் ஆய்விற்கு விறரவொக தமற்வகொள் கொட்டும் அறமப்பொக வசயல்படுவது

1) இருபடி 2) த ொடி 3) முதன்றம 4) ைொக்ஸொன்

44 வறகப்பொட்டியல் ஆய்விற்கு விறரவொை தமற்வகொள் கொட்டும் அறமப்பொக வசயல்படுவது

1) குைியடீு 2) தொவர ததொட்ைங்கள்

3) வெர்தபரியம் 4) குைியடீ்டு

45 வபொருத்துக

Page 6: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

a) கியூ ததொட்ைம் - i) ெவுரொ

b) இந்திய தொவரவியல் ததொட்ைம் - ii) இங்கிலொந்து

c) ததசிய தொவரவியல் ஆரொய்ச்சி நிறுவைம் - iii) புது வைல்லி A B C 1) i iii ii 2) ii i iv 3) iv ii iii 4) iii iv i

46 ÂR mséyhd clš f£lik¥ò fhz¥gLtJ

1) Óy‹nu£LfŸ 2) bghh¨~bguh

3) Ãsh£obAšä‹j° 4) K£njhèfŸ

47 cæh¨æ‹ ika m¢Á‹ têahf¢ bršY« vªj Mu¡nfhL« ÏU rkgFÂfis bfhL¤jhš

mt‰iw Ï›thW miH¡fyh«

1) Mu¢rk¢ÓUilait 2) ÏU¥g¡f¢ rk¢ÓUilait

3) rk¢Óu‰wit 4) f©l§fshf Ãh¨¡f¥g£LŸsd

48 rh¨ahd éilia¤ njh¦ªbjL¤J bghU¤Jf

gFÂ - I gFÂ - II A) bfhandhir£LfŸ i) Ãsh£o bAšä‹j°

B) ãnlhÃsh°£ ii) Ondhnghuh

C) Rlh¦bršfŸ iii) bghh¨~bguh

D) be~¥h¬oah iv) Ñy‹nu£lh

E) Ó¥ò jfL v) m‹dèlh

1) A- (ii) , B – (i) , C – (iv) , D – (v) , E – (iii) 1) A- (ii) , B – (iv) , C – (i) , D – (v) , E – (iii)

3) A- (v) , B – (i) , C – (iii) , D – (ii) , E – (iv) 4) A- (iii) , B – (iv) , C – (i) , D – (v) , E – (ii)

49 _oa tif Ïu¤j R‰nwh£l k©ly« fhz¥gLtJ

1) m‹dèlh k‰W« Mh¦¤nuhnghlh 2) Mh¦¤nuhnghlh k‰W« brgnyhnghlh

3) m‹dèlh k‰W« brgnyhnghlh 3) bkhy°fh k‰W« v¡»ndhblh¦nk£lh

50 Ñœf©lt‰WŸ vªj éy§F¤ bjhFÂæš cl‰Fê fhz¥gLtšiy

1) Ãsh£o bAšä‹j° 2) m‹dèlh

3) bkhy°fh 4) v¡»ndhblh¦nk£lh

51 ÑnH fh©gitfëš vªj ngh¨d«, mt‰¿‹ g©òfŸ k‰W« bjhFÂÍl‹ rh¨ahf¥

bghUªÂÍŸsJ

ngh¨d« g©òfŸ bjhFÂ

1) M°fhh¨° i) nghè cl‰Fê

ii) M©, bg©

ntWghL

fhz¥gL»wJ

M°bfšä‹j°

2) Oåah i) mf x£L©â

ii) Rlh¦bršfŸ

fhz¥gL»‹wd

Ondhnghuh

3) iA£uh i) ãnlhÃsh°LfŸ

fhz¥gL»‹wd

ii) _tL¡F cæ h¨fŸ

ãnlh¨ah

Page 7: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

4) Úh¨° i) Úh¨š thœtd

ii) g¡f ÏizÍW¥òfŸ

cŸsd

Mh¦¤nuhnghlh

52 Ñœfh©gitfëš jtwhd T‰W vit?

i) Ondh~nghuh bjhFÂia¢ nrh¦ªj éy§Ffsid¤J« flš thœ cæh¨fshF«

ii) M°bfšä‹j° bjhFÂia¢ rhh¦ªj cæh¨fŸ ÏUghèizªjit

iii) xë cUthF« cæbuhë¤jš g©ò Ondh~nghuhéš bjëthf fhz¥gL»wJ

iv) FHš ngh‹w KJF eh© òw mL¡»èUªJ cUth»wJ.

1) (i) k‰W« (ii) 2) (iii) k‰W« (iv) 3) (ii) k‰W« (iii) 4) (ii) k‰W« (iv) 53 rh¨ahdt‰iw¤ njh¦ªbjL¤J¥ bghU¤Jf

gF - I gF - II A) igrhèah i) flš rhkªÂ

B) äah‹£h¨dh ii) _is gts«

C) fhh¦nfhåah iii) flš éÁ¿

D) Ml«Áah iv) nghh¦¤JÑÁa nghh¦Åu‹

1) A- (iii) , B – (ii) , C – (i) , D – (iv) 1) A- (iv) , B – (iii) , C – (ii) , D – (i)

3) A- (iv) , B – (ii) , C – (iii) , D – (i) 4) A- (ii) , B – (iii) , C – (i) , D – (iv)

54 Ñœf©lt‰WŸ vªj g©ò flš rhkªÂ k‰W« b#šè ÛD¡F« bghJthdJ mšy

1) bkLrh ãiy Ïj‹ thœ¡if¢ RH‰Áæš bgU«ghY« fhz¥gL»wJ.

2) tæ‰wiw¡Fê fhz¥gL»wJ

3) ghèd¥bgU¡f« eil¥bgW»‹wJ.

4) czh¦Ú£Áahš bfh£L« bršfŸ fhz¥gL»‹wd.

55 JisÍlèfë‹ g©òfis f©l¿f

i) Ïit bghJthf flš thJik vd¥gL»wJ

ii) M°oah k‰W« fG¤J¥g£il¢ bršfŸ fhz¥gL»‹wd.

iii)) ÂR mséyhd f£lik¥ò fhz¥gL»‹wJ.

iv) Áèfhdhš Md K£fŸ clY¡F cWJizahf cŸsJ

v) Ït‰¿š fhz¥gL« ãnlhir£LfŸ x£o¡bfhŸSjš, ghJfh¥ò, ÏiuÃo¤jš M»a

gâfS¡F ga‹gL»‹wd

1) (ii) k‰W« (iv) k£L« 2) (i) ,(ii) k‰W« (iii) k£L«

3) (iv) k‰W« (v) k£L« 4) (iii) k‰W« (iv) k£L«

56 Ñœf©lt‰WŸ vªj bjhFÂæš cŸs éy§Ffëš ghšKiw Ïd¥bgU¡f« k£L«

eilbgW»‹wJ

1) bghh¨~bguh 2) ãnlh¨ah

3) ònuh£nlhnrhth 4) Ondhnghuh

57 T‰W: m‹dèlhéš cŸs cæh¨fëš clš gy f©l§fshf Ãh¨¡f¥g£LŸsJ

fhuz«: Ïit c©ikahd cl‰FêÍilait

1) T‰W k‰W« fhuz« Ïu©L« rh¨. fhuz« T‰iw rh¨ahf és¡F»‹wJ.

2) T‰W k‰W« fhuz« rh¨. Mdhš fhuz« T‰W¡F rh¨ahd és¡f« mšy

3) T‰W rh¨ fhuz« jtW.

4) T‰W k‰W« fhuz« Ïu©Lnk jtW

58 Ñœf©lt‰WŸ vJ flšÚh¦ k‰W« e‹Üh¦ Á‰¿d¤ij F¿¡»wJ?

1) ãnlh¨ah

2) brgnyhfhh¦nl£lh

Page 8: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

3) Ondhnghuh

4) v¡ifndh blh¦nk£lh

59 Ñœf©lt‰WŸ vJ bjhFÂ m‹dèlhé‹ g©ò mšy

1) _oa tif Ïu¤j R‰nwh£l« 2) f©l§fsh¡f«

3) nghè cl‰Fê 4) tæ‰W¥òw eu¥òtl«

60 ir¡fh‹ xU éy§»d bjhFÂia¢ rhh¦ªjJ, Ϫj bjhF ϛthW éth¨¡f¥g£LŸsJ

1) gybrš cæh¨ k‰W« tæ‰wiw¡Fê cŸsJ

2) gybrš cæh¨, ÂR mik¥ò ãiy Mdhš cl‰Fê Ïšiy

3) xU brš cæh¨

4) gybrš cæh¨ k‰W« ÂR mik¥ò ãiy m‰wJ.

Page 9: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’

விறைக் குைிப்புகள்

1 3 16 2 31 2 46 1

2 1 17 3 32 1 47 1

3 2 18 3 33 3 48 4

4 3 19 1 34 2 49 3

5 4 20 4 35 3 50 1

6 1 21 3 36 1 51 1 7 1 22 4 37 3 52 4

8 1 23 1 38 1 53 3

9 3 24 4 39 1 54 1

10 3 25 4 40 4 55 1

11 2 26 4 41 4 56 4

12 2 27 1 42 1 57 2

13 1 28 1 43 2 58 1

14 3 29 2 44 3 59 3

15 4 30 1 45 2 60 4

Page 10: 2019-2020 ikšfš -2edwizevellore.com/wp-content/uploads/2019/08/NEET-TAMIL-UNIT-2.pdfv v 3) 4) t t 7 𝑣0 Âirntf¤Jl‹ gªJ nkš neh¡» v¿a¥gL»wJ. ÏJ milªj bgUk cau« ‘h’