LA MEJOR INVERSIÓNPresentar una oferta educativa es, por definición, una buena noticia. Si además se hace

como alcaldesa de tu ciudad, con el convencimiento de que estamos sentando las bases para un mañana mejor, es más que una satisfacción, porque supone apoyar la oferta de los

centros educativos, pero complementándola e implicando a otros colectivos sociales.

Contamos con un amplio programa de actividades para atender la demanda de los centros de Talavera de y los pueblos de la comarca, que cada año en mayor número participan en

esta oferta educativa.

Para el curso que va a comenzar, hemos añadido propuestas novedosas a las actividades que han obtenido mayor demanda entre profesores, alumnos, AMPAS, colectivos y

asociaciones.

Las novedades se extienden a todos los apartados, tanto Educación como Cultura, Medio Ambiente, Ciencia, Alimentación Sana, Juventud, Sanidad y Consumo, Protección

Ciudadana, Deportes y Labor Social. Sin olvidar, por supuesto, Artesanía, con especial atención a la cerámica, o Igualdad, para trabajar desde las aulas en eliminar todas las

barreras de género.

Ya sabéis que tanto los coordinadores municipales de cada área, como el resto de colectivos que han desarrollado propuestas didácticas dentro de esta Oferta atenderán con

la mayor celeridad posible.

Espero de verdad que esta Oferta Educativa os resulte atractiva y contribuya a enriquecer la formación de los centros educativos y a a tender la demanda de otros sectores de nuestra

ciudad. Consideramos que nada de lo que se haga en educación es un gasto, sino la mejor inversión, porque invertimos en futuro, y por eso intentaremos superarnos año a año.

Os animo a participar en todas las actividades.

AGUSTINA GARCÍA ELEZ ALCALDESA DE TALAVERA DE LA REINA

Índice General de Actividades DIDÁCTICAS oferta educativa 2019/2020

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EDUCACIÓN1. Agenda Escolar Municipal.(Primaria). Pág. 72. Programa de animación a la lectura “Talavera Cuenta 9” (Primaria). Pág. 73. Taller artesano regalo “Día del padre y de la madre”(Infantil, Primaria y Secundaria) Pág. 74. Campaña artística de manualidades creativas ( Primaria y Secundaria. AMPAS) Pág. 85. Talleres de Navidad (Centros educativos y AMPAS) NOVEDAD Pág. 86. Taller de artesanía dentro del aula (Infantil y Primaria) Pág. 87. Taller de Marcapáginas “Yo leo” (Infantil y Primaria) Pág. 98. Talleres Día del Medio Ambiente ( Centros educativos y AMPAS) NOVEDAD Pág. 99. Talleres Día del Libro ( Centros educativos y AMPAS) NOVEDAD Pág. 910. Talleres especiales Mondas ( Centros educativos y AMPAS). NOVEDAD Pág.1011. Taller de scrap para la elaboración de regalos para el día del padre y de la madre

(Infantil y Primaria) Pág. 1012. Taller de scrap para AMPAS, Asociaciones Culturales y Centros de Mayores Pág. 1013. Taller de scrap de temática navideña (Infantil, Primaria y Secundaria) Pág. 1114. Taller de scrap de temática navideña dirigido a AMPAS, Asociaciones Culturales y Centros de

Mayores Pág. 1215. Decoscrap navideño “Decora tu clase” (Infantil, Primaria y Secundaria) Pág. 1216. Taller de pintura decorativa con greca de cerámica de Talavera aplicada sobre bases de D.M.

(Primaria y Secundaria, AMPAS, Asociaciones y Centros de Mayores) Pág. 1317. Taller de dibujo y cómic (Primaria) Pág. 1318. Imágenes de una ciudad: patrimonio artístico de Talavera (Primaria, Secundaria, Bachillerato y

Educación Especial) Pág. 1419. Conoce tu Ayuntamiento (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial) Pág. 1420. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de Actividad Físico-Deportiva

(Primaria y Secundaria) Pág. 1421. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de cerámica

(Primaria y Secundaria) Pág. 1522. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de jardinería

floristería (Primaria) Pág. 1623. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller de habilidades

sociales y emocionales (Primaria). Pág. 1724. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Cuentacuentos””

(Primaria, Educación Especial) Pág. 1725. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Cocina con nosotros”

(Primaria) Pág. 1826. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Nuestras Sensaciones”

(Primaria) Pág. 1927. Un día en el Colegio Público de Educación Especial Bios: Taller “Música” (Primaria) Pág. 2028. Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: co-

municando con mis manos (Primaria) Pág. 2129. Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: El

muñeco tragón (Primaria) Pág. 2130. Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Una

jornada deportiva inclusiva (Secundaria) Pág. 2131. Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Me-

joramos nuestro entorno (Secundaria) Pág. 2232. Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Nos

divertimos con las emociones (Infantil y Primaria) Pág. 2233. Una escuela para la vida en el Centro de Educación Especial Madre de la Esperanza.- Taller: Co-

noce Castilla – La Mancha (Primaria) Pág. 2334. Taller de APACE: Diferente formas de comunicación (Primaria) Pág. 2335. Taller de APACE: Cuentos vivenciados (Infantil y Primaria) Pág. 2336. Taller de APACE: Conoce mi centro (Primaria y Secundaria) Pág. 2437. Taller de APACE: Todos podemos jugar (Primaria) Pág. 2438. Taller de magia “Aprendiz de mago I” por el mago Alfred Cobami.(Primaria) Pág. 2539. Taller - espectáculo “Globomagia” por Jean Philippe Atchoum.(Primaria) Pág. 2540. Escuela Municipal de Música : Conciertos, audiciones y ensayos (Todas las edades) Pág. 2641. Escuela Municipal de Música y Danza: Talleres didácticos

(Infantil, Primaria,Secundaria y Bachillerato) Pág. 26

Índice General de Actividades DIDÁCTICAS oferta educativa 2019/2020

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42. Taller de música creativa (Primaria y Secundaria) Pág. 2843. Concierto Didáctico Interactivo de Cultura Tradicional

(Infantil, Primaria,Secundaria) NOVEDAD Pág. 2844. La caja de música (Infantil) Pág. 2845. Talleres de Arqueología, Prehistoria e Historia: Pequeños arqueólogos (Infantil, Primaria, Secunda-

ria y Bachillerato) Pág. 2946. Taller: Jumpingclay en clase (Infantil y Primaria) Pág. 3247. Granja Escuela Bilingüe Camelot (Infantil, Primaria y Secundaria) Pág. 3348. Camelot en familia ( Familias y Colectivos) Pág. 3349. Talleres para adultos en la Granja Escuela Camelot (Asociaciones y

Escuelas de Adultos) Pág. 3350. Campamentos durante las vacaciones escolares (Infantil, Primaria y Secundaria) Pág. 3451. Excursiones para mayores (AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Colectivos) Pág. 3452. Taller de coaching para el desarrollo de las habilidades sociales

(Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág. 3453. Taller de coaching para mejorar el rendimiento de los estudios

(Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág.3554. Taller de coaching para el desarrollo de la inteligencia emocional y la prevención

del acoso escolar (Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág. 3555. Taller: detección de dificultades del lenguaje (AMPAS, madres, padres y familiares

de alumnos en edad escolar, profesionales no especializados Pág. 3656. Taller de Inteligencia Emocional para padres (Docentes y padres) Pág. 3657. Taller: Escuela de Padres. Problemas de conducta en la infancia. (AMPAS, madres,

padres y familiares de alumnos en edad escolar) Pág.3758. Taller de habilidades sociales: aprende a jugar (Infantil, Primer y Segundo Ciclo Primaria) Pág.3759. Taller: higiene postural (Docentes de Primaria y Secundaria, alumnos y alumnas de

Primaria y Secundaria) Pág. 3760. Taller: Terapia-estimulación asistida con perros (Infantil y Primaria) Pág. 3861. Juegos de mesa educativos (Primaria) Pág. 3862. Máster Class: Cómo puedo ayudar a mi hijo/a a estar más atento y mejorar su rendimiento

(AMPAS, equipos docentes, padres y madres de alumnos en edad escolar) Pág. 3963. Taller: la vida de mis antepasados (Alumnos de 8 a 12 años) Pág. 3964. Taller: relajación en el aula (Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág. 3965. Taller: Conoce tus emociones (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Familias) NOVEDAD Pág. 4066. Aprende inteligencia V.E.C (Modelo de Vinculación Emocional Consciente

(Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág. 4067. Taller: Aprende a defenderte. No al acoso escolar (Primaria, Secundaria ,

Bachillerato, AMPAS y Asociaciones) NOVEDAD Pág. 4068. Taller de comunicación y habilidades sociales para adolescentes

(Adolescentes y Preadolescentes) NOVEDAD Pág. 4169. Taller de comunicación y habilidades sociales para adultos

(AMPAS, asociaciones y adultos que quieran mejorar su comunicación) NOVEDAD Pág.4170. Taller: Cómo comunicarte con tus hijos (AMPAS, padres, profesores, asociaciones y centros cultu-

rales) NOVEDAD Pág. 4171. Taller de Autoconocimiento (AMPAS, padres, profesores, asociaciones y

centros culturales) NOVEDAD Pág. 4272. Tratamiento de los problemas cotidianos del comportamiento infantil

(AMPAS, padres y profesores) NOVEDAD Pág. 4273. Aprender a practicar MIDFULNESS (AMPAS, padres y profesores) NOVEDAD Pág. 4274. Cómo afectan las nuevas tecnologías al desarrollo de la personalidad de los adolescentes

(AMPAS, padres y profesores) NOVEDAD Pág. 4375. Cómo combinar docencia con liderazgo (Docentes) NOVEDAD Pág. 4376. La ludopatía en los adolescentes (Padres y profesores) NOVEDAD Pág. 4377. Cómo evitar que el estrés de los exámenes afecte a los resultados

(Bachillerato) NOVEDAD Pág. 4478. Taller: Inteligencia financiera (Adolescentes) NOVEDAD Pág. 4479. Taller: Autoconocimiento para alumnos repetidores

(ESO, Bachillerato y padres) NOVEDAD Pág. 4580. Taller: emprendiendo desde el ser. Método EDES

( Secundaria, Bachillerato y Grados) NOVEDAD Pág. 45

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81. Taller de Matemáticas ( Infantil y Primaria) NOVEDAD Pág. 4582. Iniciación a la programación a través de la robótica: BEE BOPS (Infantil) NOVEDAD Pág. 4683. CODE (Infantil y Primaria) NOVEDAD Pág. 4684. TINKERCAD (Primaria) NOVEDAD Pág. 4685. CRAZY EXPERIMENTS (Infantil y Primaria) NOVEDAD Pág. 4786. Electrónica con MAKEY MAKEY (Primaria) NOVEDAD Pág. 4787. Pinceladas. Una nueva forma de luchar contra el acoso escolar (Infantil, Primer y

Segundo Ciclo de Primaria.) NOVEDAD Pág. 487CULTURA88. Taller de dibujo (Infantil Primaria, Secundaria, Educación Especial, AMPAS, Asociaciones) Pág. 4889. Taller de pintura (Infantil Primaria, Secundaria, Educación Especial, AMPAS, Asociaciones) Pág. 4890. Taller de escultura (Infantil Primaria, Secundaria, Educación Especial,

AMPAS, Asociaciones) Pág. 4991. Conoce la historia de tu ciudad jugando( Español o Inglés) (Primaria y Secundaria) Pág. 4992. Guiñoles sobre historia de Talavera (Español e Inglés) (Infantil y Primaria) Pág. 5093. El mundo del arte en Talavera (Secundaria, Bachillerato ) Pág. 5094. Los secretos del panel cerámico (Colegios, AMPAS, Asociaciones de Vecinos o

cualquier colectivo interesado) NOVEDAD Pág. 5095. Misterios de Santiago el Nuevo (Colegios) NOVEDAD Pág. 5196. Ruta historias y leyendas de Talavera (AMPAS, Asociaciones de Vecinos o

cualquier colectivo interesado) Pág. 5197. Rutas patrimoniales en inglés (Primaria, ESO, Bachillerato, AMPAS,

Asociaciones de Vecinos) Pág. 5298. Ruta literaria: La literatura y Talavera (ESO, Bachillerato, AMPAS, Asociaciones de Vecinos) Pág. 5299. Ruta teatralizada.(AMPAS, Asociaciones de Vecinos, cualquier colectivo interesado) Pág. 52100. Misterios de la Colegial (Centros educativos) NOVEDAD Pág. 53101. Misterios de Santa Catalina (Centros educativos) NOVEDAD Pág. 53102. Gymkhana por los Jardines del Prado (Infantil, Primaria, Secundaria y Colectivos) Pág. 54103. Taller de simbología de Talavera y Mondas (Infantil, Primaria, Secundaria y Colectivos) Pág. 54104. Taller sobre folklore y cancionero talaverano (Infantil, Primaria y Colectivos) Pág. 54105. Ruta turística: sonrisa talaverana (Todos los públicos) Pág. 55106. Visita guiada didáctica a la exposición permanente del Museo Etnográfico

(Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial) Pág. 55107. Taller de pesos y medidas (Primaria, Secundaria y Educación Especial) Pág. 56108. Taller de meteorología: “De las cabañuelas a los satélites”

(Primaria, Secundaria y Educación Especial) Pág. 56109. Taller de Mondas (Primaria y Secundaria) Pág. 57110. Cuentos y Leyendas de Talavera. Talavera oculta

(Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial) Pág. 57111. Taller de juegos tradicionales (Primariay Secundaria) Pág. 57112. Taller de la luz y el agua en Talavera: del fuego al led

(Primaria, Secundaria, Bachillerato ) Pág. 58113. Visita monográfica sobre la revolución industrial en Talavera

(Secundaria y Bachillerato) NOVEDAD Pág. 58114. Gymkhana perdidos en el pasado de Talavera (Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág. 59115. Taller: Fernando de Rojas y Talavera (Secundaria y Bachillerato) Pág. 59116. Visita a los murales cerámicos y los exteriores del Museo

(Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación Especial) NOVEDAD Pág. 60117. Taller “Crea tu propio museo” (Secundaria, Bachillerato y

Educación Especial) NOVEDAD Pág. 60118. Taller “Notas del pasado” (Secundaria, Bachillerato) NOVEDAD Pág. 61119. Muestra de teatro infantil escolar (Primaria) Pág. 61120. Visita a la biblioteca pública “José Hierro” para Infantil Pág. 61121. Visita a la biblioteca pública “José Hierro” para Primaria Pág.62122. Visita a la biblioteca pública “José Hierro” para Secundaria Pág. 62123. Encuentro en la biblioteca pública “José Hierro” para con los estudiantes de

Bachillerato y Grado Medio de Formación Profesional Pág. 63124. Animación a la lectura en colegios Pág. 63125. Recursos bibliográficos para profesores Pág. 64

Índice General de Actividades DIDÁCTICAS oferta educativa 2019/2020

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126. Visita a la biblioteca “Niveiro Alfar del Carmen” para Infantil Pág. 64127. Visita a la biblioteca“Niveiro Alfar del Carmen”para Primaria Pág. 65128. Visita a la biblioteca “Niveiro Alfar del Carmen” para Secundaria Pág. 65129. Visita cultural a los colegios de Talavera de la Reina y su comarca (“Talavera 3D”)

(Alumnos a partir de 10 años) NOVEDAD Pág. 66130. Ruta 6 tempos emblemáticos de Talavera y su patrimonio. Ruta patrimonial eclesiástica

(Niños a partir de 1o años, AMPAS, Asociaciones y otros Colectivos) NOVEDAD Pág. 66131. Visita cultural a colegios de Talavera de la Reina

(Alumnos a partir de 8 años) NOVEDAD Pág. 67132. MIMAIA Talleres de Arquitectura y Artes Integradas

(Infantil, Primaria y Secundaria) NOVEDAD Pág. 67

ARTESANÍA133. Búsqueda del tesoro de cerámica (Primaria, Secundaria, Bachillerato) Pág. 69134. Taller de alfarería (Primaria, Secundaria) Pág. 69135. Arqueocerámica. La historia de la cerámica en el Museo Ruiz de Luna.

(Primaria y Secundaria) Pág. 70136. Taller de cerámica: Introducción al modelado (Primaria y Secundaria) Pág. 71

JUVENTUD137. Casa de la Juventud Pág. 72

CIENCIA138. Talleres didácticos Geodiver (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y

Ciclos Formativos) Pág. 73139. Taller interactivo Geodiver: modelando el terreno con la caja de arena de realidad aumenta-

da (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) Pág. 73140. Observatorio astronómico de Segurilla (Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág. 74141. Talleres: Ciencia divertida en clase (Infantil, Primaria y Secundaria) Pág. 74142. Programación, robótica, drones e ingeniería Maker (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato

y Ciclos Formativos) Pág. 76143. Campamentos y talleres vacacionales programación, robótica, drones e ingeniería Maker

(Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) Pág. 77

ALIMENTACIÓN SANA144. Desayunos saludables para escolares (Primaria, Secundaria, AMPAS y Colectivos) Pág. 78145. Cocina sana y divertida (Infantil, Primaria y Secundaria) Pág. 78

IGUALDAD146. Educando en igualdad. No a la violencia de género

(Primaria, Secundaria,Bachillerato, familias) Pág. 79147. Escuela de Igualdad en Infantil “Vacaciones urbanas” Pág. 79148. Escuela de Igualdad en Primaria Pág. 80149. Escuela de Igualdad en Secundaria Pág. 80

MEDIAMBIENTE150. Visita al I.E.S. San Isidro (Infantil y Primaria) Pág. 81151. La gestión de los residuos sólidos urbanos

(Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) Pág. 81152. La gestión de los residuos urbanos: punto limpio

(Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) Pág. 81153. El ciclo urbano del agua. Tratamiento y depuración de las aguas de consumo: estación pota-

bilizadora y depuradora (Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) Pág. 82154. Ecosistemas acuáticos fluviales. La ribera del río Tajo: Centro de interpretación del Tajo y Par-

que de los Sifones (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) Pág. 82155. Las zonas húmedas y el bosque. Aula de la naturaleza y senda ecológica de la Portiña

(Primaria y Secundaria) Pág. 83

Índice General de Actividades DIDÁCTICAS oferta educativa 2019/2020

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156. Los espacios verdes urbanos. Parques y jardinesb (Infantil y Primaria) Pág. 83157. El medio urbano. Taller de medio ambiente (Primaria, Secundaria y Bachillerato) Pág. 84158. Casa ecológica (Primaria) Pág. 84159. Conoce los árboles del Parque de la Alameda (Primaria y Secundaria) Pág. 85160. Parque de esculturas: Bravo por el reciclaje (Alumnos de 3 a 16 años) Pág. 86161. Parque de esculturas: Bravo por el reciclaje para Asociaciones, AMPAS y Grupos Pág. 86

SANIDAD Y CONSUMO162. Taller: acompáñate con tu dolor (Asociaciones con todo tipo de discapacidades, centros de

día, familiares que ejercen de cuidadores) Pág. 87163. Taller de risoterapia (Todos los públicos) Pág. 87164. Charlas o actividades de formación sobre consumo (Todas las edades) Pág. 87165. Charlas y cursos de prevención de drogodependencias (Primaria, Secundaria, Bachillerato,

Profesorado y Colectivos) Pág. 88166. Por una tenencia responsable de mascotas (Secundaria , Bachillerato,

Profesorado y Colectivos) Pág. 88167. Talleres de concienciación de prevención del cáncer

(Alumnos de 12 a 17 años) NOVEDAD Pág. 89

PROTECCIÓN CIUDADANA168. Jornadas anuales de educación vial (Infantil, Primaria, Secundaria, AMPAS y Asociaciones) Pág. 90169. Puertas abiertas todo el año en la Policía Local (Todas las edades) Pág. 90170. Equipo de atención social (Secundaria, Bachilerato, AMPAS y Asociaciones) Pág. 91171. Visita al simulador de conducción de ciclomotores (Secundaria) Pág. 91172. Micro-proyecto para mejorar la seguridad vial del entorno escolar:

Te regalo una idea (Primaria) Pág. 92173. Pequedesayunos con la policía local (Primaria) Pág. 92174. ¡Colega, tú decides…! (Jóvenes entre los 16 y 20 años) Pág. 93175. Simulacro de evacuación en situación de emergencia (Centros educativos de la ciudad) Pág. 93

DEPORTES176. Escuela de Tenis “Ciudad de la Cerámica” ( Infantil, Primaria, Secundaria,

Bachillerato y Adultos) Pág. 94177. Taller: Autovendaje deportivo y primeros auxilios en lesiones deportivas

(Docentes de Primaria y Secundaria) Pág. 94178. Escuela de Bádminton Talavera (Todas las edades) Pág. 94179. Taller de orientación deportiva (Todas las edades) Pág. 95180. Escuela de Piragüismo Talavera “Talak” (Infantil, Primaria, Secundaria) Pág. 96181. Iniciación al BMX (Primaria) Pág. 96182. Me hago golfista (Todas las edades) Pág. 97183. Taller de petanca (Todas las edades) Pág. 98184. Escuela de Patinaje “Talavera patina” (Infantil, Primaria, Secundaria) Pág. 98185. Ruta Senderos Sierra de San Vicente (Los 3 picos) (Alumnos a partir de 8 años,

AMPAS, Asociaciones y otros Colectivos) NOVEDAD Pág. 99186. Promoción de la actividad física y hábitos saludables

(Alumnos de 3 a 14 años) NOVEDAD Pág. 99187. Un día en el GYM (Alumnos de 12 a 17 años) NOVEDAD Pág. 100188. Taller: Actividad física para mayores de 65 años NOVEDAD Pág. 101

LABOR SOCIAL189. Labor humanitaria de Cáritas en nuestra ciudad (Todas las edades) Pág. 102190. Educación en derechos. Programa educativo de UNICEF (Todas las edades) Pág. 102

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1- AGENDA ESCOLAR MUNICIPALOBJETIVOS:• Facilitar el acceso a la misma a escolares que de otro modo no podrían adquirirla.• Ser una eficaz herramienta para la organización diaria del trabajo escolar.• Servir de instrumento de comunicación entre los escolares, sus padres y profesores.• Fomentar el conocimiento de nuestras tradiciones, conservación de nuestro medio natural, etc...DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria de los centros educativos de la ciudad.FECHAS: A comienzos del curso escolar serán distribuidas por los centros educativos.COORDINA Y REALIZA: Concejalía de Educación.

2- PROGRAMA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA“TALAVERA CUENTA 9”OBJETIVOS:• Fomentar el hábito de la lectura entre nuestros escolares• Adquisición de valores a través de la lectura y la realización de distintas actividades didácticas

relacionadas con la mismaDirigido a: Alumnos de 5º y 6º de educación primaria de los centros educativos de la ciudad.Incluye: Libro de lectura y cuaderno de actividades gratuitos para el alumno y los profesores.Desarrollo: Se realizarán actividades en el propio centro y fuera del mismo.Fechas: Durante el curso escolar Coordina y realiza: Concejalía de EducaciónImprescindible para poder participar: Deberán enviar solicitud de participación en este programa a la Concejalía de Educación del Ayuntamiento al correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.org o a nuestro fax: 925 720 177.NO PODRÁN PARTICIPAR EN EL PROGRAMA AQUELLOS CENTROS EDUCATIVOS QUE NO HAYAN HECHO LLEGAR ESTA SOLICITUD

3- TALLER ARTESANO REGALO DEL “DIA DEL PADRE Y DE LA MADRE”OBJETIVOS:• Realización de un trabajo original para regalar en estas fechas• Aprender diferentes técnicas para utilizar en otros trabajos• Elaboración de productos que los padres utilizarán, no haciendo un regalo meramente

decorativo• Evitar a los colegios la problemática de qué hacer cada año con los niños para este finCONTENIDOS - ACTIVIDADES: • Siempre que sea posible, se ofertarán diferentes trabajos para poder elegir el más adecuado. El

trabajo realizado incluye bolsa de regalo, dejando éste totalmente acabadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad será de 90 minutos, pudiendo hacer tres turnos en una mañanaDIRIGIDO A: Alumnos de Infantil y PrimariaFECHAS: Se realizarán en los meses de febrero, marzo, abril y mayo hasta la fecha del día de la madreHORARIOS: A concertar por el centro educativoLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y comarca INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Se podrá contactar la reserva por vía telefónica en el 659462305 (Johana Romo) o por correo electrónico: johanaamano@hotmail.comOBSERVACIONES: El precio será de 2,50 euros por alumno/aDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Johana Romo Rejón

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4- CAMPAÑA ARTÍSTICA DE MANUALIDADES CREATIVASOBJETIVOS:• Lograr que la comunidad educativa adquiera habilidades artísticas hacia sus propias creaciones• Promover la cultura• Potenciar la formación de personas adultas e infantiles en enseñanza artística• Construir espacios de socialización e integración social de los participantes• Desarrollar la motricidad y la capacidad creativa de los alumnos, padres y profesores• Aumentar y mejorar su destreza manual y desarrollo de la memoria• Dar soporte y asesoramiento creativo• Disfrutar del trabajo manual y de sus expresiones artísticas• Tomar conciencia del valor de las manualidadesCONTENIDOS Y ACTIVIDADES:• Se oferta a los centros educativos la posibilidad de crear talleres de manualidades durante todo

el curso escolar como actividad extraescolar permanente o bien generar campañas educativaspara tomar conciencia de las distintas problemáticas que nos acontecen en la sociedad, talescomo campaña contra el acoso escolar, celebración del día de la mujer, campaña de Navidad,campaña de la igualdad entre hombres y mujeres, conmemoración del día del libro, campañapor el derecho de los niños, día mundial de la paz, uso responsable de las redes sociales, reciclajeartístico, etc,…

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La duración de la actividad oscilará entre los 60 y 90 minutos de trabajoDIRIGIDO A: Alumnos de Primaria y Secundaria.AMPASFECHAS: Durante todo el curso escolar LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y comarcaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Se podrá contactar la reserva por vía telefónica en el 609935403 o en el 925683050 o mediante correo electrónico: almaantiqua@gmail.com (Esther)OBSERVACIONES: El precio oscilará entre los 2,50 y 3 euros por alumno en función del trabajo seleccio-nado. La elección del taller será a criterio de los docentes o directiva del centro tras la presentación de los trabajos.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alma Antiqua. Esther Plasencia

5- TALLERES DE NAVIDAD)

OBJETIVOS:• Realización de diferentes elementos decorativos según taller seleccionado con temática navideñaDIRIGIDO A: Centros educativos y o AMPASDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos aprox.FECHAS Y HORARIOS : A determinar en coordinación con nuestra entidadLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos o locales de asociaciones de Talavera y comarcaCONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420. Correo electrónico: info@spiralo-cio.esPRECIO: A partir de euros alumno a educador y material incluidos

6- TALLER DE ARTESANÍA DENTRO DEL AULAOBJETIVOS:• Realización de trabajos básicos que después se llevarán a casa y podrán utilizar• Aprender diferentes técnicas para utilizar en otros trabajos• Fomentar la convivencia con niños/as, compartiendo los materiales, ayudándose en el trabajo,...CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:Siempre que sea posible, se ofertarán diferentes trabajos para poder elegir el más adecuado depen-diendo de la edad, n.º de alumnos/as,...

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DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Será de 90 minutos, pudiendo hacer tres turnos en una mañanaDIRIGIDO A: Escolares de Educación Infantil y PrimariaFECHAS : Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos de Talavera y comarcaHORARIOS: A concertar por el centro solicitanteOBSERVACIONES: El precio de la actividad será de 2,50 euros por participante con material incluidoSOLICITUD DE RESERVA: Se podrá contactar por teléfono 659462305 (Johana Romo) o por correo elec-trónico: johanaamano@hotmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Johana a mano (Johana Romo Rejón)

7- TALLER DE MARCAPÁGINAS “YO LEO”OBJETIVOS:• Realización de la actividad en parte con material reciclado• Fomento de la lecturaCONTENIDOS Y ACTIVIDADES:• Los niños/as realizarán un marcapáginas con un CD que reciclaremos• Colorearán un calendario donde podrán marcar los días que lean• Los niños/as adquieren el compromiso de leer diariamenteDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Será de 90 minutos, pudiendo hacer tres turnos en una mañanaDIRIGIDO A: Escolares de Educación Infantil y PrimariaFECHAS : Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos de Talavera y comarcaHORARIOS: A concertar por el centro solicitanteOBSERVACIONES: El precio de la actividad será de 2,50 euros por participante con material incluidoSOLICITUD DE RESERVA: Se podrá contactar por teléfono 659462305 (Johana Romo) o por correo elec-trónico: johanaamano@hotmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Johana a mano (Johana Romo Rejón)

8- TALLERES DÍA DEL MEDIO AMBIENTEOBJETIVOS:• Realización de diferentes objetos (según taller seleccionado) con temática de naturaleza y me-

dio ambiente en relación con nuestra ciudadDIRIGIDO A: Centros educativos y o AMPASDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos aprox.FECHAS Y HORARIOS : A determinar en coordinación con nuestra entidadLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos o locales de asociaciones de Talavera y comarcaCONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420. Correo electrónico:info@spiralocio.esPRECIO: A partir de euros alumno a educador y material incluidos

9- TALLERES DÍA DEL LIBRO OBJETIVOS:• Realización de diferentes objetos según taller seleccionado en relación con la celebración del

Día del LibroDIRIGIDO A: Centros educativos y o AMPASDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos aprox.FECHAS Y HORARIOS : A determinar en coordinación con nuestra entidadLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos o locales de asociaciones de Talavera y comarcaCONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420. Correo electrónico: info@spiralocio.esPRECIO: A partir de euros alumno a educador y material incluidos

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10- TALLERES ESPECIALES MONDAS OBJETIVOS:• Realización de diferentes elementos decorativos y adornos según taller seleccionado con temá-

tica de Mondas.DIRIGIDO A: Centros educativos y o AMPASDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos aprox.FECHAS Y HORARIOS : A determinar en coordinación con nuestra entidadLUGAR DE REALIZACIÓN : Centros educativos o locales de asociaciones de Talavera y comarcaCONTACTO Y RESERVAS: Spiral Ocio y Educación. Tfno.: 685735420. Correo electrónico: info@spiralocio.esPRECIO: A partir de euros alumno a educador y material incluidos

11- TALLER DE SCRAP PARA LA ELABORACIÓN DE REGA-LOS PARA EL DÍA DEL PADRE Y DE LA MADRE DIRIGIDO A ESCOLARES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA OBJETIVOS:• Iniciación al Scrap, tendencia de moda en los últimos años, sobre todo en Estados Unidos y en

Europa, en nuestro país se está haciendo un hueco cada vez mayor con más seguidores día a día: el scrapbooking o lo que es lo mismo “libros de recortes”. Maravilloso mundo de la creación de álbumes de fotos y de recuerdos con la ayuda de detalle, adornos, bases de DM y comentarios manuscritos o creados con papel, para que, al ver nuestras creaciones nos transporten a todo un mundo de sensaciones gracias a los recuerdos.

• Potenciar la creatividad, gracias al reciclaje de objetos personales olvidados y la pasión por elpapel.

• Aprender a recortar con tijeras. Un paso importante en el desarrollo del niño, puesto que el usode este instrumento requiere la máxima coordinación entre el cerebro y la mano, dominarlo concierta habilidad indica que el niño ha alcanzado un buen nivel de destreza manual.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Después de elegir el regalo que se va a realizar se les presentará a los profesores un muestrario especí co para cada temática , se preparará un set con todo el material necesario para que el niño pueda manipular el papel y haga la composición utilizando todos los materiales (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para hacer estampaciones, cintas, abalorios,…)DIRIGIDO: Alumnos de Infantil y PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de a minutos dependiendo del trabajo elegido.FECHAS: De ebrero a Mayo Curso HORARIO: El que je el centroLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera de la Reina y comarcaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. o por correo electrónico: latatacarlota@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. (Mónica y Marta).OBSERVACIONES: El precio oscilará entre 2 y 3 euros dependiendo del trabajo elegido. El muestrario podrá presentarse a los profesores a comienzo del curso escolar si lo consideran oportuno.

12- TALLER DE SCRAP PARA AMPAS, ASOCIACIONES Y CENTROS DE MAYORESOBJETIVOS:• Iniciación al Scrap. El Scrapbook o scrapbooking consiste en multitud de procesos creativos como

el recorte, pegado o collage para crear una composición de memorias y recuerdos mediante tusfotografías. Este divertido pasatiempo de decorar se aplica también a cartas, poemas, invitacio-nes o todo aquello que te proponga tu imaginación. Partiendo de simples fotografías, se revalori-

N NOVEDAD

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zan los recuerdos con adornos de todo tipo (pegatinas, botones, cintas, papeles especiales, flores secas, remaches, hilos,…)

• Potenciar la creatividad. Practicar Scrapbooking es practicar al mismo tiempo multitud de otras manualidades tan diversas como la estampación y el troquelado y de todas las dificultades que van desde la más sencilla como el simple recorte de figuras hasta la más complicada como el repujado.

• Aplicar las técnicas de Scrap al mundo de la decoración y de los detalles personales. Se podránrealizar multitud de manualidades personalizadas tales como agendas, colgadores para puertasy armarios, placas de DM, broches, álbumes, detalles para regalar en eventos…todo ello tenien-do como principal protagonista el papel decorado.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Después de elegir el regalo que se va a realizar se presentará un muestrario especí co para cada temática , se preparará un set con todo el material necesario para que puedan manipular el papel y haga la composición utilizando todos los materiales plan-tillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para hacer estampaciones, cintas, abalo-rios,…)DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de a minutos dependiendo del trabajo elegido.DIRIGIDO: AMPAS, Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, Geriátricos, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.FECHAS: Durante todo el añoHORARIO: El que je el centroLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros y locales de AsociacionesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. o por correo electrónico: latatacarlota@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. Mónica y Marta . Plaza Leonardo da Vinci n Tala-vera de la Reina.

13- TALLER DE SCRAP DE TEMÁTICA NAVIDEÑA DIRIGIDO A ESCOLARES DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SE-CUNDARIA OBJETIVOS:• Iniciación al Scrap Navideño. Aplicamos el maravilloso mundo del Scrap a la decoración navide-

ña, realizando tarjetas con papeles temáticos navideños y todos los materiales necesarios pararealizar nuestras creaciones.

• Potenciar la creatividad. Tomando como base el papel decorado cada uno personalizará sustarjetas navideñas con recortes, formas realizadas con troqueles, cintas, sellos y múltiples ideas..

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Se realizarán tarjetas navideñas guiándonos por un muestrario aun-que cada uno podrá personalizarlo según sus capacidades. Se aportará el material necesario para que los niños puedan manipular el papel y hagan la composición utilizando todos los materiales (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para hacer estampaciones, cintas, abalorios,…)DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de a minutos dependiendo del trabajo elegido.DIRIGIDO: Escolares de Educación Infantil, Primaria y SecundariaFECHAS: Los meses de Noviembre y Diciembre HORARIO: El horario que je el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera de la Reina y comarcaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. o por correo electrónico: latatacarlota@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. Mónica y Marta . Plaza Leonardo da Vinci n Tala-vera de la Reina. El precio será de 2,50 euros por niño

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14- TALLER DE SCRAP DE TEMÁTICA NAVIDEÑA DIRIGIDO A AMPAS, ASOCIACIONES CULTURALES Y CENTROS DE MAYORESOBJETIVOS:• Iniciación al Scrap Navideño. Aplicamos el maravilloso mundo del Scrap a la decoración navide-

ña, realizando tarjetas con papeles temáticos navideños y todos los materiales necesarios pararealizar nuestras creaciones.

• Potenciar la creatividad. Tomando como base el papel decorado cada uno personalizará sustarjetas navideñas con recortes, formas realizadas con troqueles, cintas, sellos y múltiples ideas.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Se realizarán tarjetas navideñas guiándonos por un muestrario aun-que cada uno podrá personalizarlo según sus capacidades. Se aportará el material necesario para que los niños puedan manipular el papel y hagan la composición utilizando todos los materiales (plantillas, troqueladoras para hacer formas, sellos de silicona para hacer estampaciones, cintas, abalorios,…)DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de a minutos dependiendo del trabajo elegido.DIRIGIDO: Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, AMPAS, Geriátricos, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.FECHAS: Los meses de Noviembre y Diciembre HORARIO: El que je el centroLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros o locales de AsociacionesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. o por correo electrónico: latatacarlota@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. Mónica y Marta . Plaza Leonardo da Vinci n Tala-vera de la Reina.El precio será de 3,50 euros por persona (aunque puede variar en función del trabajoelegido)

15- DECOSCRAP NAVIDEÑO “DECORA TU CLASE” DIRIGI-DO A ESCOLARES DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIAOBJETIVOS:• Iniciación al Scrap Navideño: Aplicamos el mundo del scrap a la decoración navideña, realizan-

do artículos decorativos navideños• Potenciar la creatividad: Tomando como base el papel decorado cada uno personalizará sus

adornos navideños con recortes, formas realizadas con troqueles, pinturas acrílicas, cintas, sellos ymúltiples ideas.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Se realizarán adornos navideños guiándonos por una muestra aunque cada uno podrá personalizarlo según su imaginación. Se aportará el material necesario para que los niños puedan manipular el papel y hagan sus composiciones (plantillas, troqueladoras para hacer for-mas, sellos de silicona para estampaciones, cintas, abalorios,…). Cuando comience el periodo vaca-cional, cada alumno podrá llevarse su adorno a casa para decorar su cuarto.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de minutos.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativosDIRIGIDO: Escolares de Infantil, Primaria y SecundariaFECHAS: Los meses de Octubre, Noviembre y DiciembreINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. o por correo electrónico: latatacarlota@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. Mónica y Marta . Plaza Leonardo da Vinci n Tala-vera de la Reina.El precio será de 10 euros por alumno (aunque puede variar en función del trabajo elegido)

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16- TALLER DE PINTURA DECORATIVA CON GRECA DE CE-RÁMICA DE TALAVERA APLICADA SOBRE BASES DE D.M. DIRIGIDO A ESCOLARES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SE-CUNDARIA, AMPAS, ASOCIACIONES CULTURALES Y CEN-TROS DE MAYORESOBJETIVOS:• Promocionar la greca de la cerámica de Talavera pintada sobre bases novedosas como el DM.

Se podrán realizar llaveros, colgantes, broches e imanes.CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Se decorarán las bases elegidas utilizando pinturas acrílicas de los colo-res típicos de la cerámica de TalaveraDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado para realizar la actividad será de minutos aproxi-madamente dependiendo del trabajo elegido.DIRIGIDO: Escolares de Primaria y Secundaria, Asociaciones de Mujeres, Asociaciones Vecinales, AM-PAS, Geriátricos, Centros Culturales y Asociaciones Infantiles.FECHAS: Durante todo el año incluidos los meses de verano HORARIO: El que je el centroLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos o locales de AsociacionesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: La Tata Carlota Tlf. o por correo electrónico: latatacarlota@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: La Tata Carlota S.C. Mónica y Marta . Plaza Leonardo da Vinci n Tala-vera de la Reina.El precio será de 3 euros por alumno (aunque puede variar en función del trabajo elegido)

17- TALLER DE DIBUJO Y COMICOBJETIVOS:• Iniciar a los más jóvenes en las técnicas básicas para la elaboración de cómics a través de un len-

guaje visual y básico. Combinando nociones de guión y dibujo se busca desarrollar, sobre todo, laimaginación de los niños e intentar iniciar y/o fomentar el hábito de la lectura

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:• Nociones básicas de dibujo• Formas de desarrollar una historia• Lenguaje, onomatopeyas,…• Técnicas de dibujo y coloreado• Elaboración de guiones• Iniciación a la lectura de cómicsDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Entre 50 y 90 minutos (Nos adaptamos)DIRIGIDO A: Principalmente alumnos de PrimariaFECHAS: Durante el curso escolar.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro educativoINSCRIPCIONES: Deberán enviar solicitud de participación en este programa a la Concejalía de Edu-cación del Ayuntamiento al correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.org o a nuestro Fax: 925 720177.Se atenderán las solicitudes por riguroso orden de llegada de las mismas y aquellas que se puedan realizar en la medida que las posibilidades lo permitan.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Javier García (Ilustrador de La Tribuna de Talavera)

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18- “IMÁGENES DE UNA CIUDAD: PATRIMONIO ARTÍSTICO DE TALAVERA”OBJETIVOS:• Dar a conocer “in situ” la riqueza histórico – artística de nuestra ciudad.• Sensibilizar a los escolares participantes sobre la importancia de los monumentos y su historia.• Fomentar que, a través de este conocimiento, se valore al monumento y su entorno, así como su

significado en la sociedad actual.• Conservar y proteger el patrimonio que aún nos queda, a fin de poder transmitir a las futuras ge-

neraciones lo que por derecho les pertenece y que forma parte de su historia.• Ayudarles a comprender el presente urbanístico de nuestra ciudad (monumentos, jardines, casas,

calles, plazas, etc,..) como resultado de un proceso histórico que hay que respetar.• Evaluar, a través de un cuestionario que se suministra, el grado de comprensión de lo que ha co-

nocido el alumno participante durante el recorrido realizado.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido guiado por un monitor por los principales monumentos de la ciudad, localizados dentro del llamado Casco Antiguo.DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, E.S.O., Bachillerato, Garantía Social y Educación Especial de los centros educativos de nuestra ciudad y su comarca. Asociaciones de Vecinos con Educación de Adultos y atención a minorías de población.FECHAS: Martes, miércoles y jueves del curso escolar LUGAR DE ENCUENTRO: Plaza Padre Juan de Mariana frente Ayuntamiento , a las , horas.INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano . Tlfs.: 925 839 804; Fax.: 925 720 177. correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.org

19- “CONOCE TU AYUNTAMIENTO”OBJETIVOS:• Conocer la historia del edificio, la organización municipal y cómo funcionan los distintos servicios

municipalesCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido guiado por las diversas dependencias del Ayuntamiento. Rue-da de prensa donde intervendrán los participantes en la actividad.DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, E.S.O., Bachillerato, Garantía Social y Educación Especial de los centros educativos de nuestra ciudad y su comarca. Asociaciones de Vecinos con Educación de Adultos y atención a minorías de población.FECHAS: De lunes a viernes del curso escolar LUGAR DE ENCUENTRO: Plaza Padre Juan de Mariana frente Ayuntamiento , a las , horas.INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Tlfs. y ax. . correo electrónico educacionpatrimonio@talavera.orgCOORDINA: Concejalía de Educación

20- “UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓNESPECIAL BIOS” TALLER DE ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVAOBJETIVOS:• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Desarrollar un intercambio de experiencias entre los diferentes centros educativos• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros conozcan las actividades educa-

tivas que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Facilitar la convivencia a través de la interacción mutua entre el alumnado de otros centros ordi-

narios y nuestro alumnadoCONTENIDOS: Se realizará una actividad de entre las siguientes:• Practicar actividades deportivas teniendo en cuenta las características y edad de los participan-

tes: baloncesto, fútbol, voleibol, etc,…• Participar en pruebas físicas variadas de relevos: individual, en pareja, pequeño grupo, etc,…

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• Proponer pruebas cooperativas a partir de distintas actividades en las que los alumnos/as puedanparticipar

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Las actividades están diseñadas para favorecer las distintas competencias del currículo educativo, principalmente “competencias sociales y cívicas”, así como los elementos transversales siguientes: “la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de opor-tunidades y no discriminación por razón de discapacidad y, nalmente, el desarrollo de valores que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres.DIRIGIDO A: Alumnado de 4º Primaria a 2º ESO.FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página eb del colegio http cee bios.centros.castillalamancha.es mediante el enlace n día en ios pueden acceder al Cuestionario de Solicitud que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el cole-gio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.• Horario lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos• La actividad es gratuitaLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belén o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.esEVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita.

21- “UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BIOS” TALLER DE CERÁMICAOBJETIVOS:• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Desarrollar un intercambio de experiencias entre los diferentes centros educativos• Contribuir al desarrollo de la autonomía personal y social de los alumnos/as• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio en esta nueva experiencia educativa.OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Aprender y practicar distintas técnicas de cerámica de manera sencilla. Conocer el proceso que conlleva la elaboración de las piezas amasado, modelado, coc-ción y decoración. Elaborar piezas modeladas en arcilla, manipulando diferentes materiales y textu-ras, fomentando la creatividad y la imaginación de cada unoCOMPETENCIAS A DESARROLLAR: Las actividades están diseñadas para favorecer las distintas competencias del currículo educativo, principalmente “competencias sociales y cívicas”, así como los elementos transversales siguientes: “la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de opor-tunidades y no discriminación por razón de discapacidad y, nalmente, el desarrollo de valores que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres.DIRIGIDO A: Alumnado de 4º de Educación Primaria a 2º de ESOFECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página eb del colegio http cee bios.centros.castillalamancha.es mediante el enlace n día en ios pueden acceder al Cuestionario de Solicitud que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el cole-gio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.• Horario lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutosLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)COSTE DE LA ACTIVIDAD: 1 euroCONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.es

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EVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita.

22- “UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓNESPECIAL BIOS” TALLER DE JARDINERÍA Y FLORISTERÍAOBJETIVOS:• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros conozcan las actividades educa-

tivas que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio en esta nueva experiencia educativa• Contribuir al desarrollo de la autonomía personal y social de los alumnos/asOBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Tomar conciencia sobre la necesidad de cuidar el medio am-biente. Aprender a descubrir el gusto por las plantas, sabiendo que los alimentos que tomamos en una gran parte tiene origen vegetal. Disfrutar del contacto con la naturalezda y de la manipulación de los productos que proceden de ella.CONTENIDOS DEL TALLER:Se realizarán diferentes actividades dependiendo de la temporada y climatología, tales como• ¿Cómo se obtiene una planta? Diversas modalidades de propagación vegetal más empleadas

en el sector de la jardinería y sus técnicas.• ¿Cómo se siembra una semilla? Mezclas de sustratos adecuados y los distintos métodos de siem-

bra de especies ornamentales y aromáticas• ¿Qué es la reproducción asexual? La propagación vegetativa y cómo se multiplican las plantas

de jardín mediante estas técnicas• El huerto escolar. Conocimiento de las principales especies hortícolas cultivadas en la zona y

práctica de diversas tareas: plantación, escardas, entutorados, recolección de frutos, etc,…• El jabón casero. Recuperación de viejas tradiciones fomentando el reciclaje de residuos domésti-

cos y posteriormente elaboración de jabón artesanal• Diferentes tipos de adornos florales: diseño y elaboración de centros de mesa y adornos navide-

ños, velas decoradas, jabones cosméticos de glicerina, etc,..COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer las distintas competencias del currículo educativo. Con la nalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valores, nos propo-nemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facilitando el inter-cambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.DIRIGIDO A: Alumnado de 4º Educación Primaria a 2º de E.S.O.FECHAS Y HORARIOS: Será organizado desde el centro receptor según orden de llegada de las solici-tudes en cada uno de los trimestres.• Horario: lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutosCOSTE DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumnoLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belén o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.esEVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita

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23- UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BIOS” TALLER DE HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALESOBJETIVOS GENERALES:• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros escolares conozcan algunas de las

actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativasOBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: acilitar en los alumnos as el conocimiento de si mismo en el contexto del grupo a partir del debate

ante determinadas situaciones con ictos personales, experiencias nuevas, di cultades cotidianas,..Re exionar sobre sus emociones y sus habilidades. Potenciar ciertas habilidades y recursos personales. Procurar que lleguen a establecer relaciones interpersonales grati cantes en este intercambio. Disfru-tar con la actividad.CONTENIDOS DEL TALLER: Se tratarán contenidos referentes a:• Habilidades sociales básicas y de comunicación• Autoestima, asertividad y empatía• Emociones básicas y formas de expresión• Comprensión y regulación de las emociones: El autocontrol.COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del currículo educativo. Con la nalidad de conseguir progresos signi cativos hacia una educación de calidad y en valores, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclu-sión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartien-do espacios y momentos únicos.DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (4º a 6ºcurso)FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio(http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al Cuestionario de Solicitud que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimenta-do. Desde el colegio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.• Horario lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos. La actividad es gratuitaLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278. E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.esEVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita

24- “UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓNESPECIAL BIOS” TALLER “CUENTACUENTOS”OBJETIVOS GENERALES:• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros escolares conozcan algunas de

las actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Espe-cial

• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativasCONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará la narración o la representación de un C ENTO con la partici-pación de un pequeño grupo de alumos as de nuestro centro y los alumnos as del centro visitante.

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Se trata de compartir entre todos un momento de expresión creativa y a la vez divertida, donde el movimiento, la imaginación y la identi cación con los personajes del cuento sean elementos funda-mentales para desarrollar esta experiencia. Los cuentos elegidos supondrán un medio más de apren-dizaje y con ellos pretendemos despertar en el alumno a la curiosidad y la imaginación. Desde ellos trabajaremos las diversas dimensiones de la persona: cognitiva, afectiva, expresiva, comunicativa y relacional.COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transver-sal las distintas competencias del currículo educativo, principalmente “competencias sociales y cívi-cas”, así como los elementos transversales siguientes: “la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de oportunidades y no discriminación por razón de discapaci-dad y, nalmente, el desarrollo de valores que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres .DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (1º a 3ºcurso) o alumnos as de Educación Especial con niveles académicos similares o algo inferiores.FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al Cuestionario de Solicitud que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimenta-do. Desde el colegio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.• Horario lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos. La actividad es gratuitaLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278.E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.esEVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita

25- “UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓNESPECIAL BIOS” TALLER “COCINA CON NOSOTROS”OBJETIVOS GENERALES:• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros escolares conozcan algunas de

las actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Espe-cial

• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de la autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Tomar conciencia de que se puede aprender a cocinar comen-zando por recetas sencillas y divertidas. Aprender a descubrir el gusto por la cocina, sabiendo que es una tarea que deben ir asumiendo poco a poco según se va creciendo. Potenciar su creatividad a través de otras formas de expresión. Disfrutar de la receta que elaboren entre todos a la hora de degustarla.CONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará una receta sencilla con la participación de todos. Las recetas irán variando en los diferentes talleres. Pretendemos que los alumnos as aprendan a descubrir la importancia de tener una alimentación equilibrada, sana y variada. Entre todos conocerán los ingre-dientes que van a utilizar y los procedimientos que vamos a seguir para su elaboración. Es importante que todos contribuyan a la preparación de la receta, así como en el resto de tareas que se llevan a cabo a la hora de cocinar, incluido el orden y la limpieza.COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Las actividades están diseñadas para favorecer de manera trans-versal las distintas competencias del currículo educativo. Con la nalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valores, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendi-zaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (1º a 3ºcurso).

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FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al Cuestionario de Solicitud que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimenta-do. Desde el colegio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.• Horario lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos La actividad es gratuitaLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278.E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.esEVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita

26- “UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓNESPECIAL BIOS” TALLER “NUESTRAS SENSACIONES”Por limitaciones en la organización y disponibilidad de los docentes que lo imparten, este Taller sólo se realizará una vez al trimestre o tres veces durante el curso escolar

OBJETIVOS GENERALES:• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros escolares conozcan algunas de las

actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Especial• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Mejorar el conocimiento de su propio cuerpo a partir de los sentidos y poder experimentar diferentes sensaciones a partir de los espacios que ofrece el centro de educación especial.CONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará una actividad de entre las siguientes• Los diferentes canales sensoriales• Definición de los 7 sentidos: visual, auditivo, táctil, olfativo, gustativo, vestibular y propioceptivo• Esquema corporal: lateralidad, trabajo propioceptivo y visual discriminativo• Sistema vestibularCOMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del currículo educativo. Con la nalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valores, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (2º y 3ºcurso). FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al “Cuestionario de Solicitud que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimentado. Desde el cole-gio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.• Horario lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos. La actividad es gratuitaLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278.E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.esEVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita

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27- “UN DIA EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓNESPECIAL BIOS” TALLER “MÚSICA”OBJETIVOS GENERALES:• Favorecer que el alumnado y los profesionales de otros centros escolares conozcan algunas de

las actividades educativas y metodología que se desarrollan en un Colegio de Educación Espe-cial

• Sensibilizar a la población escolar sobre la diversidad entre las personas• Favorecer situaciones de convivencia entre el alumnado de ambos centros• Contribuir al desarrollo de su autonomía personal y social de los alumnos/as• Facilitar la comunicación, la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER: Tomar conciencia de que se pueden aprender multitud de valo-res y contenidos a través de la música. avorecer entre los alumnos as el propio conocimiento físico, emocional, intelectual y social. Generar el conocimiento mutuo entre iguales y favorecer la comuni-cación interpersonal. Estimular la percepción y discriminación en las diferentes experiencias sensorio-motrices.CONTENIDOS DEL TALLER: Se realizará una actividad de entre las siguientes• Juego de ritmos• Actividades de percusión corporal• Audiciones musicales activas• Juegos de expresión corporal y/o danzaCOMPETENCIAS A DESARROLLAR:Las actividades están diseñadas para favorecer de manera transversal las distintas competencias del currículo educativo. Con la nalidad de conseguir progresos hacia una educación de calidad y en valores, nos proponemos llevar a cabo procesos de aprendizaje en nuevos contextos educativos. Al mismo tiempo nos proponemos desarrollar una actividad de convivencia y de inclusión educativa facilitando el intercambio de experiencias con otros centros educativos, compartiendo espacios y momentos únicos.DIRIGIDO A: Alumnado de centros ordinarios de la etapa de Educación Primaria (1º a 6ºcurso).FECHAS, HORARIOS Y PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD: En la página web del colegio (http://cee-bios.centros.castillalamancha.es/) mediante el enlace “Un día en Bios” pueden acceder al Cuestionario de Solicitud que podrá ser enviado desde la propia página una vez cumplimenta-do. Desde el colegio de Educación Especial “Bios” se asignarán las fechas para las visitas en cada uno de los trimestres siguiendo el orden de llegada de las solicitudes.• Horario lectivo de mañana• Duración de la actividad: 1 hora y 30 minutos. La actividad es gratuitaLUGAR DE CELEBRACIÓN: En las instalaciones del C.P.E.E. IOS , ubicado en la calle París s n cerca-no a los Multicines Cinebora)CONTACTAR: Equipo de Orientación del Colegio (Belen o Yolanda). Tlf. Y Fax.: 925802278.E-mail: biosorientacion@gmail.com. Página web: http://cee- bios.centros.castillalamancha.esEVALUACIÓN: inalizada la visita, la Actividad se completará por parte del centro visitante con un cuestionario de evaluación ON LINE que remitiremos a la persona de contacto del centro y será relle-nado tras la visita

UNA ESCUELA PARA LA VIDA EN EL C.C.E.E. MADRE DE LA ESPERANZAEl Centro Concertado de Educación Especial “Madre de la Esperanza” propone una serie de talleres dirigidos a avanzar hacia una comunidad inclusiva. Las actividades que se plantean tienen como finalidad desarrollar competencias útiles para la vida autónoma y feliz participando alumnos de diferentes centros educativos, compartiendo actividades con los profesionales, diseñando entornos comprensibles para todos desde una actitud abierta, ofreciendo los apoyos necesarios a cada alum-no para asegurarnos su éxito, favoreciendo la interacción entre los alumnos desde la cooperación y el respeto y finalmente fomentando la colaboración de las familias.

OBJETIVOS:• Abrir el colegio a la comunidad compartiendo experiencias con centros educativos ordinarios

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• Sensibilizar a los alumnos y profesionales de otros centros educativos en la forma de ver a los niñosy jóvenes con discapacidad intelectual o del desarrollo desde sus capacidades, apoyos y pro-yectos de vida individuales

• Desarrollar competencias para la vida y la ciudadanía, desde la experiencia de compartir activi-dades alumnos escolarizados en centros ordinarios y específicos

TALLERES:28- TALLER “COMUNICANDO CON MIS MANOS”“Comunicando con mis manos” es un taller dinámico y divertido a través del cual se pretende tomar conciencia de que podemos comunicarnos de maneras diferentes. Los alumnos aprenderán que hay otras formas de comunicarse con los demás mediante cuentos y juegos.COMPETENCIAS: Habilidades para la adquisición de estrategias de comunicación para completar con éxito el proceso de comprensión y expresión con personas con discapacidad intelectural y o del desarrollo de usuarios de SAAC. Desarrollar habilidades de escucha y comprensión de diversos men-sajes hablados y o signados.EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos, profe-sionales y familia.DIRIGIDO A: Alumnos de 1º y 2º Ciclo de Educación PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 horaFECHAS: A concretar con el centro demandanteLUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro Concertado de Educación Especial Madre de la Esperanza .Calle Mira al Río,4. Talavera de la ReinaINSCRIPCIÓN: Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. Madre de la Esperanza . Tlf.: 925802413. Correo electrónico: asesoramiento@madredelaesperanza.org

29- TALLER: EL MUÑECO TRAGÓNUn taller muy divertido en el que los alumnos recibirán una breve presentación sobre el reciclado y el trabajo cooperativo. Se formarán grupos de trabajo para realizar “el muñeco tragón”, un bonito recuerdo que podrán llevarse a casa.COMPETENCIAS: habilidades manipulativas, conocimientos y actitudes relacionadas con el reciclado, el bene cio y la importancia que tiene para el medio ambiente. abilidad para construir la manuali-dad con diferentes materiales que se llevarán a casa para darle una utilidad, con una actitud cola-borativa, compartiendo diferentes materiales y valorando el trabajo de los demás.EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos del Primer Ciclo de PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 horaFECHAS: A realizar en el segundo y tercer trimestre. Se concretarán con el centro solicitante.LUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro Concertado de Educación Especial Madre de la Esperanza .Calle Mira al Río,4. Talavera de la ReinaINSCRIPCIÓN: Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. Madre de la Esperanza . Tlf.: 925802413. Correo electrónico: asesoramiento@madredelaesperanza.orgCOSTE DE LA ACTIVIDAD: euro por alumno se utilizarán diversos materiales goma eva, pegamento, pintura al agua, pinceles y tijeras)MATERIAL NECESARIO QUE TIENE QUE TRAER EL ALUMNO Para la realización de la actividad cada alumno llevará una garrafa de agua vacía de 8 litros.

30- TALLER: UNA JORNADA DEPORTIVA INCLUSIVACon esta jornada se pretende compartir y disfrutar del deporte al aire libre, a la vez que adquirir co-nocimientos y práctica sobre atletismo y fútbol en instalaciones deportivas públicas.COMPETENCIAS: se trata de desarrollar habilidades relacionadas con la motivación para practicar la actividad física, con el conocimiento de algunos deportes olímpicos, mejorar las capacidades motri-ces, la relación entre los alumnos de otros centros con alumnos con discapacidad intelectual. Tam-bién conoceremos distintas instalaciones públicas deportivas de nuestra ciudad.EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.

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DIRIGIDO A: Alumnos de Educación SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas y mediaFECHAS: A concretar con el centro solicitanteORGANIZA Centro Concertado de Educación Especial Madre de la Esperanza Calle Mira al Río, Talavera de la ReinaINSCRIPCIÓN: Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. Madre de la Esperanza . Tlf.: 925802413. Correo electrónico: asesoramiento@madredelaesperanza.orgLUGAR DE CELEBRACIÓN: Pista de atletismo y campo “Diego Mateo Zarra”

31- TALLER: MEJORAMOS NUESTRO ENTORNOUtilización de actividades medioambientales de formación, plantación y repoblación de entornos naturales de ribera como desencadenantes de actividades integradoras de alumnos de centros ordi-narios con alumnos del centro específico por medio de 3 jornadas:1. Sesión en el centro demandante para comprender la discapacidad desde los apoyos.2. Sesión cooperativa en el Centro Madre de la Esperanza por medio de actividades medioambien-

tales de formación y plantación de ora autóctona de ribera y convivencia de todos los alumnosen la actividad de repoblación forestal de la ribera del Tajo dirigida por AGESMA.

OBJETIVOS:• Promover actividades de cuidado y conservación de nuestro entorno• Ser las actividades medioambientales promotoras de actividades de convivencia de alumnos de

centros ordinarios y centro especí co, así como un medio para que los alumnos con discapaci-dad intelectual tengan la oportunidad de aportar a la sociedad sus conocimientos y capacida-des

• Apoyar a los alumnos de centros ordinarios para entender la discapacidadEVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos de 2º Ciclo de SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora en el centro demandante y 4 horas en el Centro Concertado de Educación Especial Madre de la Esperanza y entorno para repoblaciónFECHAS: A concretar con el centro demandante, de octubre a marzoLUGAR DE CELEBRACIÓN:• 1ª Sesión: Aula del centro demandante• Sesión Centro Concertado Madre de la Esperanza y a determinar un entorno para la actividad

de repoblación (probablemente en la isla del Chamelo o entornos cercanos)ORGANIZA: Centro concertado de Educación Especial Madre de la Esperanza Calle Mira al Río, Talavera de la ReinaINSCRIPCIÓN: Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. Madre de la Esperanza . Tlf.: 925802413. Correo electrónico: asesoramiento@madredelaesperanza.orgCOLABORA: AGESMA

32- TALLER: NOS DIVERTIMOS CON LAS EMOCIONESTodas las emociones nos ayudan a enfrentarnos a las situaciones que nos ocurren a diario en el mundo y en nuestra vida. Todas son importantes y útiles a la hora de cumplir su función, por lo que es necesario entender que no hay que intentar evitar las emociones que no nos gustan.

COMPETENCIAS: Conocer las diferentes emociones. Identi car qué emoción es la correcta en las dife-rentes situaciones que se producen en nuestra vida diaria. Identi car que podemos ser responsables de cómo se sientan nuestros compañeros amigos en determinados momentos y ponernos en su lugar (empatía)EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos de 3º de infantil, 1º, 2º y 3º de PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 horaFECHAS: A concretar con el centro solicitanteINSCRIPCIÓN: Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. Madre de la Esperanza . Tlf.: 925802413. Correo electrónico: asesoramiento@madredelaesperanza.orgLUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro Concertado de Educación Especial Madre de la Esperanza .Calle Mira al Río,4. Talavera de la Reina

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33- TALLER: CONOCE CASTILLA-LA MANCHACon el desarrollo de esta actividad pretendemos continuar con nuestra labor de sensibilización, dan-do visibilidad a las capacidades de nuestros alumnos para incluirnos en la sociedad como miembros activos y emprendedores, esta vez compartiendo sus aprendizajes con alumnos de otros centros a través de un taller muy divertido y novedoso.

COMPETENCIAS: Compartir los aprendizajes realizados sobre nuestra comunidad autónoma, centrán-donos en el patrimonio, la cultura, la gastronomía y el ocio de la misma. Poner en valor las capacida-des de los alumnos de nuestro centro. Dar visibilidad al trabajo que se realiza en un centro de educa-ción especial. Valorar las cualidades y opiniones de las demás personas aunque sean diferentes a las tuyas. Aceptar las diferencias de los demás.EVALUACIÓN: se realizará desde un cuestionario de satisfacción cumplimentado por alumnos y profe-sionales.DIRIGIDO A: Alumnos de 1º a 4º de Primaria DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora y media FECHAS : A concretar con el centro solicitanteINSCRIPCIÓN: Servicio de Asesoramiento y Apoyo Especializado de C.C.E.E. Madre de la Esperanza . Tlf.: 925802413. Correo electrónico: asesoramiento@madredelaesperanza.orgLUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro Concertado de Educación Especial Madre de la Esperanza .Calle Mira al Río,4. Talavera de la Reina

34- TALLER: DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓNOBJETIVOS:• Conocer los distintos sistemas alternativos de comunicación según las diferentes discapacidades

(motora, visual, auditiva,...)• Conocer los principales sistemas alternativos de comunicación, como: lenguaje de signos, bimo-

dal, sistema Braille, SPC y recursos tecnológicos IRISCOM, tablet, comunicadores,...• Perder el miedo a comunicarnos con personas con discapacidad• Elaborar un SAAC (sistema alternativo de comunicación)CONTENIDOS:• Reconocimiento de los sistemas alternativos de comunicación más usuales• Concienciación de las dificultades de comunicación• El alumno realizará su propio tablero o sistema alternativo de comunicación de forma lúdica y

amena• Entre todos los alumnos se elaborará un cuento pictográfico que se llevarán a su centro.DIRIGIDO A: Escolares de Educación PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 90 a 120 minutosPRECIO DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumnoFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar nº 55HORARIOS: A concretar con el CentroSOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: centroeducativo@apacetalavera.es Teléfono de contacto: 925805726 (Rebeca)

35- TALLER DE CUENTOS VIVENCIADOSOBJETIVOS:• Hacer al alumno protagonista, dueño del relato• Aumentar el vocabulario por centro de interés, de una manera lúdica y amena• Aumentar la intencionalidad comunicativa y fomentar la comunicación entre el grupo clase• Despertar la imaginación y la fantasía, introduciéndole en otros mundos: reales o fantásticos.• Aprender a expresarse oral y corporalmente• Fomentar la cooperatividad y el trabajo en equipo

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CONTENIDOS:• Narración del cuento• Dramatización del cuento• Representación• Comprensión de la historiaDIRIGIDO A: Escolares de Educación InfantilDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 90 a 120 minutosPRECIO DE LA ACTIVIDAD: 1 euro por alumnoFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar nº 55HORARIOS: A concretar con el CentroSOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: centroeducativo@apacetalavera.es Teléfono de contacto: 925805726 (Rebeca)

36- TALLER: “CONOCE MI CENTRO”OBJETIVOS:• Sensibilizar a los participantes sobre la realidad del colectivo de personas con discapacidad• Fomentar actitudes positivas y solidarias, basadas en el respeto a la diversidad• Dar a conocer las actividades educativas que se desarrollan en el CCEE “Nuestra Señora del Pra-

do” APACE y las capacidades de las personas con parálisis cerebral y discapacidades afines• Intercambiar experiencias con los diferentes centros educativosCONTENIDOS:Presentación de nuestro Centro y de las actividades que en él se desarrollan, mediante la participa-ción en una divertida Gymkhana por todas nuestras instalaciones: aulas, departamentos, sala multi-sensorial,...DIRIGIDO A: Alumnos de 2º Ciclo de Educación Primaria y Educación SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 - 150 minutosFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar nº 55HORARIOS: A concretar con el CentroSOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: centroeducativo@apacetalavera.es Teléfono de contacto: 925805726 (Rebeca)

37- TALLER: “TODOS PODEMOS JUGAR”OBJETIVOS:• Sensibilizar a los participantes sobre la realidad del colectivo de personas con discapacidad, me-

diante el deporte y el juego adaptado• Fomentar actitudes positivas y solidarias, basadas en el respeto a la diversidad• Tomar conciencia de la realidad que vive una persona con discapacidad• Experimentar y vivir las limitaciones de este colectivos• Adquirir conciencia de la realidad de las personas con discapacidad, fomentando las relaciones

interpersonales y capacitando a todos/as a disfrutar juntos del juegoCONTENIDOS:• Partido de Boccia por equipos, formados por alumnos del centro ordinario y personas con parálisis

cerebral y discapacidades afines• Recorrido de circuito de slalom en silla de ruedas eléctrica y manual• Partido de goalballDIRIGIDO A: Alumnos de 9 a 12 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutosFECHAS: Durante todo el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: En las instalaciones del CCEE “Ntra. Sra. del Prado” APACE, ubicado en la calle del Pilar n o desplazarnos nosotros a su Centro HORARIOS: A concretar con el Centro

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SOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: centroeducativo@apacetalavera.es Teléfono de contacto: 925805726 (Rebeca)

38- “TALLER DE MAGIA: APRENDIZ DE MAGO”POR EL MAGO ALFRED COBAMIEl taller de iniciación a la magia y los pasatiempos mágicos del mago Alfred Cobami (reconocido mago que ha participado en nuestra ciudad en el certamen de EXPOMAGIA y en la clausura del Programa Talavera Lee) pretende ofrecer las herramientas necesarias para comprender y disfrutar de este maravilloso arte. El objetivo no es crear magos profesionales, sino formar aficionados a la magia y estimular la mente de los escolares.La magia como herramienta intelectual, desarrolla poderosamente el sentido de la observación y de la valoración de datos, así como disciplina la mente en el principio de la casualidad (todo efecto proviene de una causa) y, en general, obliga a la organización lógica del pensamiento.Es innegable que la magia proporciona, para la actividad mental, un desarrollo creador e imagina-tivo. En pocas palabras: todas las operaciones de la inteligencia (analizar, coordinar, deducir, crear) se ven potenciadas por la magia.Por la actividad mental que generan, los juegos mágicos pueden ayudar al desarrollo de técnicas de desarrollo intelectuales, potenciar el pensamiento lógico, mejorar hábitos de razonamiento lateral, mejorar la atención y la memoria.OBJETIVOS:• Que los escolares de Talavera puedan descubrir en la magia una nueva afición• Potenciar la imaginación y la creatividad a través de la magia• Fomentar la comunicación en público (Cuando uno tiene que realizar un efecto mágico, este va

acompañado de una presentación que los niños tienen que desarrollar)CONTENIDOS - ACTIVIDADES:• Trabajo en equipo• Presentación de los juegos mágicos• En el taller los niños aprenden juegos mágicos que podrán realizar al terminar éste. Fabrican me-

diante manualidades todo el material necesario para realizar los trucos.DIRIGIDO A: Escolares de 5 a 12 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas. Los monitores son magos profesionales, dependiendo del nú-mero de niños por taller la clase la dará un monitor o varios.LUGAR DE CELEBRACIÓN: En el aula del centro escolarCOSTE DE LA ACTIVIDAD: 5 EUROS POR PARTICIPANTE (Mínimo 100 participantes)FECHAS: De lunes a jueves del curso CONTACTO: Alfred Cobami 648149659; correo electrónico: contacto@expomagia.com

39- TALLER – ESPECTÁCULO “GLOBOMAGIA”POR JEAN PHILIPPE ATCHOUMSi hay un elemento característico en cualquier fiesta, ese es el globo, si éste le unimos a la magia, tenemos la combinación perfecta para divertirse a la vez que damos rienda suelta a la imaginación.La globoflexia es todo un arte que desarrolla la capacidad creativa, descubriendo nuevas formas de diversión y entretenimiento, a la que se le puede sacar productividad en infinidad de ocasiones y momentos, donde poder seguir desarrollando este arte (fiestas, celebraciones, animación infantil,…). Es un excelente recurso para trabajar con todas las edades, y en cualquier lugar, solamente necesi-tamos unos globos, echar a volar nuestra imaginación y con un poco de técnica del gran maestro Jean Philippe Atchoum la diversión está garantizada.CONTENIDOS - ACTIVIDADES:• Estimula la psicomotricidad• Potencia la creatividad• Mejora la autoestima• Favorece la capacidad de superación• Promueve la comunicación• No es una temática cerrada, es el propio participante el que toma las riendas de su imaginación

hacia un mundo mágico de diversión, motivación y emociónDIRIGIDO A: Escolares de 5 a 12 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos.

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LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salón de actos del centro educativoCOSTE DE LA ACTIVIDAD: 5 EUROS POR PARTICIPANTE (Mínimo 100 participantes)FECHAS: De lunes a jueves del curso CONTACTO: Alfred Cobami 648149659; correo electrónico: contacto@expomagia.com

40- ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA:ESPECTÁCULOS, CONCIERTOS, AUDICIONES Y ENSAYOS CURSO 2019/2020

OBJETIVOS:• Acercar la música y la danza a los niños y jóvenes de Talavera y su comarca• Potenciar la sensibilidad musical y el aprecio por las artes• Ampliar los conocimientos musicales y de danzaCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Realización de conciertos y espectáculos de danza por parte de las distintas aulas y agrupacionesDIRIGIDO A: Todo el colectivo escolar de la ciudad y comarcaFECHAS: A lo largo de todo el curso escolar en horario de tarde. Consultar en el propio centro días y horas concretos de audición (www.escuelademusicatalavera.es)LUGAR DE CELEBRACIÓN:En la Escuela Municipal de Música y Danza Eusebio Rubalcaba . C Matadero n . Tlf. SOLICITUD: Si desea que alguna agrupación de la Escuela participe en eventos culturales contacte con nosotros llamando al teléfono (925) 821069 o por correo electrónico a: emmdtalaveradelareina@ gmail.com. Se analizará su petición y nos volveremos a poner en contacto con usted.

41- ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA:TALLERES DIDÁCTICOSOBJETIVOS: Establecer un lugar de encuentro donde los alumnos de toda la comunidad educativa de Talavera y su comarca desarrollen su creatividad a través de las distintas artes.

CONTENIDOS:

TALLER DE CANTO:• Destinado a Educación Primaria• En este taller haremos ejercicios de respiración, relajación y movimientos que nos prepararán

para cantar juntos divertidas y hermosas canciones• Aforo: una clase• Duración: 1 hora

TALLER DE TECLADOS:• Destinado a alumnos de Primaria y Secundaria• Toma de contacto con el mundo de los múltiples sonidos de los teclados electrónicos a través de

la improvisación• Aforo: una clase• Duración: 1 hora

INTRODUCCIÓN AL ARTE SONORO:• Destinado a alumnos de Secundaria y Bachillerato• El taller propone una aproximación a prácticas artísticas que, desde mediados del siglo pasado,

han venido explorando diferentes usos del sonido como material expresivo, mas allá de su vertientemusical. Mediante un enfoque lúdico y creativo nos acercaremos al hecho sonoro en toda su am-plitud y variedad, experimentando su capacidad para transformar nuestra percepción del mundo.

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• Aforo: una clase• Duración: 1 hora 15 minutos

TALLER “EL CHICO”• Destinado a alumnos de 6 a 14 años• Proyección de la película de cine mudo “El Chico” de Charles Chaplin con música en directo, tal

y como se hacía en los orígenes del 7º arte.• Duración: 60 minutos• Aforo: 2 clases (50 alumnos)

CANTA CUENTOS• Destinado a alumnos de Educación Infantil (3,4 y 5 años)• Narración de un cuento con contenidos musicales. Nos valemos de una historia como herra-

mienta para acercar la música a los alumnos, a través de textos, canciones, percusión corporal ypequeños instrumentos musicales, interactuando con ellos de forma divertida

• Aforo: Dos clases (50 niños)• Duración: 50 minutos

MUSICOTERAPIA• Destinado a alumnos de Educación Especial, sin límite de edad• En este taller vivenciaremos los efectos de la música en nosotros mismos a través de improvisacio-

nes, danzas y relajaciones musicales• Aforo:10 alumnos• Duración: 45-50 minutos

TALLER: “DIVERTIMENTO: CANCIÓN, JUEGO, DANZA E INSTRUMENTOS”• Aforo: Una clase• Sentir y disfrutar la música a través de diversos recursos didácticos• Destinado a: Alumnos de Educación Primaria• Duración: 50 minutos

“LA MÚSICA DE HOY”• Destinado a alumnos de 2º Ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato.• Un recorrido por los diferentes estilos de la música del siglo XX (Rock, Pop, Funky, etc,..), descri-

biendo sus orígenes y características• Aforo Inde nido. Este taller se puede realizar en los colegios que dispongan de Salón de Actos o

en el mismo de la Escuela Municipal de Música (para 250 alumnos).• Duración: 50 minutos.

“VIAJES MUSICALES”• Destinado a alumnos de E.S.O. y Bachillerato.• M IM Método onny de Imagen uiada y Música es un Modelo de Musicoterapia que utiliza

la música para acompañarnos en viajes hacia nuestro interior• Aforo: 25 alumnos• Duración: 1 hHORARIO: Miércoles del curso escolar por la mañanaLUGAR DE CELEBRACIÓN: Escuela Municipal de Música y Danza Eusebio Rubalcaba C Matadero n . Tlf. . www.escuelamusicatalavera.esLos Conciertos Pedagógicos están planteados para su realización tanto en la Escuela Municipal como en los diferentes centros educativos de Talavera que lo soliciten.SOLICITUD DE RESERVA: Por correo electrónico a la dirección: confirmaciontalleresemmd@gmail.com Deben enviar un correo por cada taller solicitado, especi cando en cada caso 1. Asunto del correo: “Nombre del taller solicitado”.2. Curso(s) que solicitan el taller y número de alumnos participantes3. Persona responsable del grupo.4. Teléfono de contacto.

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42- TALLER DE MÚSICA CREATIVABatucada de instrumentos reciclados

OBJETIVOS: • amiliarización de los escolares con elementos reciclados que se convertirán en instrumentos musicales• Enseñar a los alumnos a leer e interpretar un línea rítmica• tilizar diferentes técnicas de producción del sonido• Mostrar a los niños la manera de ser creativos de forma divertida, atractiva y útil para ellos• Respetar los turnos para el uso de los utensilios• Interpretación grupalCONTENIDOS: Se trabajarán la concentración, la escucha activa, la lectura musical y la interpretación indivi-dual y en grupoDIRIGIDO: Alumnos de Primaria y SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos Grupos en torno a 30 participantes acompañados de perso-nal responsableFECHAS: De Octubre a Mayo curso LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente casa ecológicaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por Teléfono 677 414886 o por correo electrónico: alternativanatural@hotmail.esDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Asociación Alternativa NaturalOBSERVACIONES: 2,50 euros por alumno

43- CONCIERTO DIDÁCTICO INTERACTIVO DE CULTURA TRADICIONALOBJETIVOS: • Participar en concierto interactivo con canciones populares versionadas• Aprender a hacer ritmos con partes del cuerpo, bailes, canciones e inglés de forma divertidaCONTENIDOS:• Concierto con música de canciones populares versionadas para la época actual• Participación de forma interactiva de los niños en las canciones y bailes del concierto• Introducción de letras en inglésDIRIGIDO: Alumnos de Infantil, Primaria, AMPAS y Asociaciones DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos Grupos mínimo 100 niños acompañados de personal respon-sable FECHAS: De Octubre a Mayo curso LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente casa ecológicaINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por Teléfono 677 414886 o por correo electrónico: alternativanatural@hotmail.esDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Asociación Alternativa NaturalOBSERVACIONES: 4 euros por alumno

44- LA CAJA DE MÚSICAOBJETIVOS: Conocer de forma práctica las diferentes familias de instrumentos musicalesCONTENIDOS:• Enseñar a los alumnos a diferenciar las distintas familias de instrumentos musicales, utilizando el

tacto, el oído y la vista a través del juego• Trabajamos los sentidos del tacto, vista y oído.DIRIGIDO: Alumnos de InfantilDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: minutos rupos de niños acompañados de personal responsable FECHAS: De Octubre a Mayo curso LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docenteINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por Teléfono 677 414886 o por correo electrónico:alternativanatural@hotmail.es

N NOVEDAD

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DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Asociación Alternativa NaturalOBSERVACIONES: 2,50 euros por alumno

45- TALLERES DE ARQUEOLOGÍA, PREHISTORIA E HISTORIA: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOSOBJETIVOS:• Los talleres didácticos PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS buscan despertar la curiosidad y el interés de

los jóvenes por nuestro Patrimonio e Historia, intentando conjugar el difícil equilibrio entre el apren-dizaje, la diversión y el juego.

• Desterramos de nuestros talleres la idea del pasado como algo estático y aburrido, impregnándo-los de un carácter dinámico, divertido y muy PRÁCTICO.

• Nuestros alumnos/as aprenden, conocen y descubren su Patrimonio e Historia de forma divertiday práctica, trabajando ellos mismos con las técnicas y materiales que emplearon nuestros ante-pasados y/o con los métodos y técnicas que emplean los profesionales en materia de Patrimonio(arqueólogos, restauradores, alfareros, etc,..)

ESTRUCTURA DE LOS TALLERES:• EXPOSICIÓN DEL TEMA.-• “MINIMUSEO” Y/O PRESENTACIÓN EN POWERPOINT SOBRE EL TEMA DEL TALLER.• PRÁCTICA DEL TALLER.- Cada taller didáctico cuenta con una actividad práctica en la que los

alumnos/as aprenden jugando, aprenden practicando. Una vez finalizado el taller didáctico, losalumnos se llevarán a casa los objetos realizados por ellos mismos.

• CUADERNO DIDÁCTICO.RECURSOS DIDÁCTICOS:• PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS se desplazará al centro educativo con todos

los materiales de trabajo necesarios para la realización de cada uno de los talleres.• Los talleres serán impartidos por técnicos especialistas: Licenciados en Historia, Arqueólogos, Téc-

nicos en Alfarería, Técnicos en Restauración y Artes Plásticas.FECHAS: Durante todo el curso 2019-2020 PRECIO DE LOS TALLERES: 4 euros por alumno (incluye todos los materiales de trabajo y seguro de res-ponsabilidad civil)HORARIOS: A concertar con el centro educativo.NÚMERO DE ALUMNOS/AS POR TALLER: Mínimo alumnos as. Máximo alumnos as.

TALLERES:TALLER: “DESCUBRIENDO LA PREHISTORIA”+ TALLER PRÁCTICO DE ARTE RUPESTREDirigido a alumnos /as de 1º a 3º de Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria

En este taller, a través del cuento “LOS CAZADORES DEL FUEGO”, elaborado por el equipo de “Peque-ños Arqueólogos. Talleres Didácticos”, los mas pequeños descubrirán cómo y dónde vivían los hom-bres y mujeres de la Prehistoria, cómo decoraban sus cuevas, cómo eran sus vestidos y adornos, de qué se alimentaban, cómo hacían fuego, etc., para convertirse en, la parte práctica del taller, en ver-daderos artistas de la Prehistoria, decorando la nueva cueva del grupo (los alumnos/as decorarán con pinturas rupestres un panel individual que se llevarán a casa, así como un gran mural para la clase).DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER: “DESCUBRIENDO LA CIVILIZACIÓN ROMANA” + TALLER PRÁCTICO DE MOSAICOS ROMANOSDirigido a alumnos/as de 1º a 3º de Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria

En el taller los más pequeños as descubrirán, a través del cuento “TOLETUM. EL GUERRERO DEL VIEN-TO”, elaborado por el equipo de “Pequeños Arqueólogos. Talleres Didácticos”, cómo eran las ciu-dades romanas, qué edi cios tenían y para qué servían, cómo eran las casas romanas, qué es un

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acueducto, qué es una calzada, etc, en de nitiva, cómo era la cultura y el modo de vida de la civilización romana. En la parte práctica del taller los alumnos/as aprenderán a realizar su propio mo-saico romano con teselas de ceramica que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER: “TECNOLOGÍA PREHISTÓRICA+ TALLER PRÁCTICO DE CERAMICA PREHISTÓRICA A MANODirigido a alumnos/as de 1º a 6º de Educación Primaria y de 1º y 4º de E.S.O.

Los alumnos as descubrirán los principales inventos realizados por el ser humano en la Prehistoria, desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, aprendiendo a utilizar muchas de las herramientas y útiles prehistóricos herramientas de piedra tallada, instrumental de caza y pesca, molinos de mano, herramientas de piedra pulida, telar neolítico, etc,..) y a modelar y decorar, en la parte práctica del taller, cerámica a mano con las mismas técnicas y útiles que emplearon los hombres y mujeres del Neolítico, llevándose a casa las piezas modeladas y decoradas por ellos mismos.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER: LOS PUEBLOS PRERROMANOS A TRAVÉS DE SU CERAMICA PINTADA + TALLER PRÁCTICO DE CERAMICA PINTADA PUEBLOS PRERROMANOS.Dirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º y 4º de E.S.O.

La pintura, aplicada antes de la cocción, fue la técnica más empleada por los alfareros de los pue-blos prerromanos de la península iberos, celtíberos, carpetanos, etc,... para decorar la super cie de sus recipientes cerámicos. racias a la riqueza de motivos y escenas representadas, la cerámi-ca pintada es una fuente importantísima para que los alumnos as descubran y conozcan cómo era la sociedad de dichos pueblos prerromanos, cómo era su vida cotidiana, su economía, ritos, vestimenta, armamento, instrumental de trabajo, etc,...En la parte práctica del taller, los alumnos/as pintarán en tonos ocres y siguiendo los esquemas decorativos de la cerámica de los pueblos prerromanos peninsulares un plato cerámico que, una vez decorado y finalizado el taller, se lleva-rán a casa.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER: “LA CIUDAD Y LA VIVIENDA EN EL MUNDO ROMANO+ TALLER PRÁCTICO DE MOSAICOS ROMANOSDirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º a 4º de E.S.O.

A lo largo del taller, los alumnos as conocerán cómo era una ciudad romana, cómo se estructuraba, qué edi cios públicos tenía y cuál era su función Curia, asílica, Templos, Termas, Teatro, An teatro, Circo, etc, , con qué infraestructuras y equipamiento contaban acueductos, alcantarillado, calza-das, etc,…), cómo eran sus calles, etc,.. además, descubrirán los diferentes tipos de viviendas roma-nas, tanto urbanas, (Domus e Insulas), como rurales (Villas), cómo decoraban sus viviendas (mosaicos, pinturas murales, escultura) y cuál era el mobiliario y ajuar que tenían y usaban.En la parte práctica del taller los alumnos as diseñarán y elaborarán su propio mosaico romano con teselas de ceramica, que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER: LA CIUDAD Y LA VIVIENDA EN EL MUNDO ROMANO+ TALLER PRÁCTICO DE CERAMICA ROMANA A MOLDEDirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º a 4º de E.S.O.

A lo largo del taller, los alumnos as conocerán cómo era una ciudad romana, cómo se estructuraba, qué edi cios públicos tenían y cuál era su función Curia, asílica, Templos, Termas, Teatro, An teatro, Circo, etc, , con qué infraestructuras y equipamiento contaban acueductos, alcantarillado, calza-das, etc,…), cómo eran sus calles, etc,.. además, descubrirán los diferentes tipos de viviendas roma-nas, tanto urbanas, (Domus e Insulas), como rurales (Villas), cómo decoraban sus viviendas (mosaicos, pinturas murales, escultura) y cuál era el mobiliario y ajuar que tenían y usaban.

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En la parte práctica del taller los alumnos/as descubrirán como trabajaban los alfareros romanos, elaborando ellos mismos,con arcilla y por medio de moldes, lucernas (lámparas de aceite) y másca-ras de teatro romanas que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER DE ARQUEOLOGÍA + TALLER PRÁCTICO DE EXCAVACIÓN ARQUEOLÓGICA Y RESTAURACIÓN DE PIEZAS CERÁMICASDirigido a alumnos/as de 3º a 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de E.S.O.

En este taller los alumnos as se convertirán en auténticos arqueólogos as descubriendo y aprendien-do, de manera práctica, qué es la Arqueología y cómo se lleva a cabo una excavación arqueológi-ca, realizando, de forma individual, su propia excavación arqueológica y el posterior trabajo de res-tauración de la pieza cerámica hallada que, una vez restaurada y consolidada, se llevarán a casa.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER EL REINO VISIGODO DE TOLEDO + TALLER PRÁCTICO DE FÍBULAS AQUILIFORMES VISIGODAS.Dirigido a alumnos/as de 4º a 6º de Educación Primaria y 1º a 4º de E.S.O.

A lo largo del taller los alumnos as descubrirán la historia, la vida cotidiana y la cultura material del Reino Visigodo de Toledo, elaborando a escala, en la parte práctica de la actividad, su propia fíbula aquiliforme visigoda, que posteriormente decorarán imitando el proceso de decoración de la técnica cloisonné y se llevarán a casa una vez finalizada la actividad.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

TALLER DIDÁCTICO-PRÁCTICO “LA CERÁMICA DE TALAVERA DE LA REINA Y DE EL PUENTE DEL ARZOBISPO (TOLEDO)”Dirigido a alumnos de 3º a 6º de Educación Primaria y de 1º a 4º de ESO

Las producciones cerámicas de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo son uno de los o -cios artesanos más importantes de la provincia de Toledo, habiendo condicionado a lo largo de los últimos cinco siglos la vida, historia y costumbres de dichas localidades y de los pueblos de su entor-no, dándolas a conocer tanto a nivel nacional como internacional. A lo largo del taller los alumnos/as conocerán el proceso de elaboración, formas y estilos decorativos (series) que definen, diferencia y caracterizan a la cerámica de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo, decorando cada alumno/a en la parte práctica una pieza de cerámica (azulejo) imitando el proceso técnico de de-coración propio de la cerámica de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1,30 horas

TALLER “LOS CASTILLOS MEDIEVALES + TALLER PRÁCTICO DE DECORACIÓN SOCARRAT MEDIEVAL”Dirigido a alumnos de 4º a 6º de Educación Primaria y de 1º a 4º de ESO

A lo largo del taller, los alumnos conocerán qué es un castillo medieval, sus funciones, partes y estruc-turas, así como las técnicas de asedio y defensa de los castillos medievales. En la parte práctica de la actividad cada alumno decorará su propio socarrat o baldosín medieval con el motivo de un castillo que, una vez finalizado el taller, se llevarán a casa.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS• Teléfonos de contacto: 651 334 876; 667 875 025• e-mail: n.patrimonio@gmail.com• .faceboo .com Pequeños ArqueólogosDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS

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46- TALLER: JUMPINGCLAY EN CLASEJumpingClay es un producto de Korea del Sur que representa mucho más que un material artístico y educativo de primera magnitud. Es un nuevo concepto de creación, entretenimiento y enseñanza que posibilita una revolución y una afinidad a todos aquellos que descubran sus posibilidades.Las posibilidades de JumpingClay son tantas debido a las bondades de su arcilla especial, que podemos aplicarlas a la educación en las escuelas, terapia para niños y ancianos, obras creativas y cualquier actividad creativa que se imagine.El juego como medio de aprendizaje, mejora de la psicomotricidad, aumento de la autoestima y otros importantes valores, es la esencia de la didáctica con JumpingClay.JumpingClay bota cuando seca, posee aromas naturales que hace que huela muy bien, se seca al aire sin necesidad de horno y no se agrieta, es ligero, suave y relajante, tiene propiedades tera-péuticas por su textura y características de modelado, te permite crear infinidad de juguetes, joyas, trabajos, decoraciones…, no es tóxica, tiene 8 colores intensos que te permiten mezclar consiguiendo cualquier color.

OBJETIVOS:• Fomentar la imaginación y la creatividad de l@s alumn@s• Desarrollo psicomotriz basado en la plasticidad del producto y en la metodología utilizada por los

educadores• Potenciar las habilidades de trabajo en equipo, la motivación y la autoestima, fomentando el

desarrollo de las personas• Desarrollo de la capacidad de concentración, relajación y atención

TALLERES DE ARCILLA JUMPINGCLAY:A elegir de nuestro programa educativo en función de la edad de los alumn@s. Duración: 60 minutos por taller. Lugar: aula del Centro. Material: todo incluido. Educador: monitor certi cado por Jumpingclay. Número de talleres: 3 sesiones en una mañana. Número de niños mínimo: 30 en cada sesión. Máximo: 60 niños Precio: 2,50 euros por niño.

TALLERES REGALO DEL DÍA DEL PADRE Y DE LA MADRE:A elegir de nuestro programa educativo en función de la edad de los alumn@s. Duración: 60 minutos por taller. Lugar: aula del Centro. Material: todo incluido. Educador: monitor certi cado por Jumpingclay. Número de talleres: 3 sesiones en una mañana. Número de niños mínimo: 30 en cada sesión. Máximo: 60 niños Precio: 2,50 euros por niño.

TALLERES DÍA DEL LIBRO:A elegir de nuestro programa educativo en función de la edad de los alumn@s. Duración: 60 minutos por taller. Lugar: aula del Centro. Material: todo incluido. Educador: monitor certi cado por Jumpingclay. Número de talleres: 3 sesiones en una mañana. Número de niños mínimo: 30 en cada sesión. Máximo: 60 niños Precio: 2,50 euros por niño.

FECHAS: Durante todo el curso 2019-2020INSCRIPCIONES: Marta . Ramos Palomo Tlfno. Móvil toledo@cienciadivertida.esDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Educación y Ocio Global, S.L.

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47- GRANJA ESCUELA BILINGÜE CAMELOTOBJETIVOS: Excursiones escolares con la finalidad de conocer la vida en la granja realizando diferen-tes talleres estacionales y deportivos, todo ello en inglés.CONTENIDOS: Los alumnos serán repartidos en grupos y cada grupo con su monitor realizará diferen-tes talleres a elegir por el colegio o instituto de transformación de alimentos, ciencia divertida, ma-nualidades y deportes. También se visitarán los animales de la granja y la huerta, todo ello en inglés.DIRIGIDO A: Alumnos de 3 a 16 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Todo el añoFECHAS Y HORARIO: La actividad se llevará a cabo durante todo el año de lunes a viernes y el horario es de 9,30 a 15,30 horasCOSTE DE LA ACTIVIDAD: 15 euros por niño y 5 euros por niño con transporteLUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; info@granjaescuelacamelot.com. Teléfonos DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

48- CAMELOT EN FAMILIAOBJETIVOS: Pasar un día inolvidable en familia en nuestra granja (puede ser todo hablado en inglés)CONTENIDOS: En primer lugar visitaremos los animales de la granja y los niños podrán ayudar en tareas como recogida de huevos, alimentación de los animales, cepillado, etc,... a continuación se realizará un taller en familia de transformación de alimentos, manualidades o ciencia divertida, luego pararemos para comer y por último realizaremos un taller deportivoDIRIGIDO A: Familias y colectivosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: un díaFECHAS Y HORARIO: Fines de semana durante todo el año, los horarios son de 10 a 20 horas. Es nece-sario hacer reserva con antelación.LUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; info@granjaescuelacamelot.comTeléfonos DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

49- TALLERES PARA ADULTOS EN LA GRANJA ESCUELA CAMELOTOBJETIVOS: Aprender de manera entretenida cosas prácticas para luego hacer en casa como ela-borar cremas naturales, hacer queso o mermeladas, aceites esenciales, manualidades a partir de materiales reciclados, etc,..si se desea se pueden realizar las actividades en inglésCONTENIDOS: Realización de talleres a elegir por la asociación o grupo de adultos con la finalidad de aprender algo útil que luego podamos poner en práctica en casaDIRIGIDO A: Asociaciones y escuelas de adultosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: una mañana o una tarde PRECIO: 15 euros por persona. Posibilidad de transporte.FECHAS Y HORARIO: Todo el año de lunes a viernesLUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; info@granjaescuelacamelot.comTeléfonos DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

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50- CAMPAMENTOS DURANTE LAS VACACIONES ESCOLARESOBJETIVOS: Las vacaciones escolares suponen muchas veces un problema para padres trabajadores respecto a donde dejar a los niños. En la Granja Escuela Bilingüe Camelot ofrecemos campamentos de día llenos de diversión y aprendizaje en un entorno naturalCONTENIDOS: Los niños podrán ayudar con las tareas del cuidado de los animales de la granja y la huerta, también realizarán talleres deportivos, manualidades, ciencia divertida, todo ello en inglésDIRIGIDO A: de 3 a 16 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: periodos de vacaciones escolaresPRECIO: Consultar preciosFECHAS Y HORARIO: Campamentos de 8 o 15 díasLUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; info@granjaescuelacamelot.com Teléfonos DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

51- EXCURSIONES PARA MAYORESOBJETIVOS: Pasar un día en un entorno natural como es la granja aprendiendo algo nuevo mediante la realización de nuestros talleresCONTENIDOS: Nuestros invitados podrán visitar las instalaciones de la granja lo que esperamos les recuerde viejos tiempos y podrán participar si lo desean en actividades como la recogida de huevos de los nidos o la alimentación de los animales. También realizarán un taller estacional de transforma-ción de alimentos o manualidadesDIRIGIDO A: AMPAS, Asociaciones de Vecinos, residencias de ancianos, personas de la tercera edad, etc,..DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: una mañana o una tardePRECIO: 10 euros por personaFECHAS Y HORARIO: Todo el año de lunes a viernesLUGAR DE ENCUENTRO: Granja Escuela Camelot. Crta. CM 4000 km 59-60 Lucillos (Toledo) a 15 km de Talavera de la Reina y a 1 km de la estación de tren de MontearagónINSCRIPCIÓN Y CONTACTO: www.granjaescuelacamelot.com; info@granjaescuelacamelot.com Teléfonos DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Granja Escuela Camelot

52- TALLER DE COACHING PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALESOBJETIVOS: • Aprender a escuchar• Saber cómo iniciar una conversación, mantenerla y terminarla• Mejorar las relaciones interpersonales• Saber identificar y expresar las propias emociones• Comprender y respetar las emociones de los demás• Aprender a afrontar la hostilidad y manejar conflictos• Saber hacer y recibir críticas• Conseguir objetivos• Saber recompensarCONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde los participantes aprenderán de forma práctica habilidades conversacionales, habilidades emocionales, habilidades de autocontrol y habilidades de plani caciónDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, Equipos Docentes, AMPAS y Asociaciones, Centros Culturales de Talavera y ComarcaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo para realizar este taller es de a minutos

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PRECIO: 2,50 euros por participante. Resto 5 euros.FECHAS Y HORARIO: Todo el año. Horarios a concretar por el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 610317732 (Mar) o en el correo info@allegrocoach.esAllegro Coach, CB Avda. del Príncipe, 12. Talavera de la Reina.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Mar, Especialista en Coaching con Inteligencia Emocional y Programa-ción Neurolingüística

53- TALLER DE COACHING PARA MEJORAREL RENDIMIENTO EN LOS ESTUDIOSOBJETIVOS:• Fomentar la autoconfianza en sí mismo y la motivación hacia las tareas• Desarrollar habilidades creativas• Ser proactivos en el estudio• Promover la curiosidad y hablar de lo que están aprendiendo• Fomentar el trabajo en equipo• Minimizar las distracciones en clase• Interpretar de forma constructiva los acontecimientos• Gestionar el estrés ante las exposiciones orales y exámenes• Aprender a gestionar bien el tiempo para estudiar, enfocándose en las prioridadesCONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a diseñar y organizar mapas mentales, así como diferentes técnicas para la mejora de su rendimiento técnicas de estudio creativas, relajación y concentración, persuasión, hablar en público y captar la atención de los demás, visualización y gestión del tiempoDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato de Talavera y comarcaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo para realizar este taller es de a minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIO: Todo el año. Horarios a concretar por el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 610317732 (Mar) o en el correo info@allegrocoach.esAllegro Coach, CB Avda. del Príncipe, 12. Talavera de la Reina.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Mar, Especialista en Coaching con Inteligencia Emocional y Programa-ción Neurolingüística

54- TALLER DE COACHING PARA EL DESARROLLO DE LAINTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAROBJETIVOS:• Conocer y comprender las emociones propias y de los demás• Saber expresar asertivamente y compartir las propias emociones• Potenciar una actitud positiva• Generar emociones que empoderan frente a los miedos• Ganar en autocontrol, confianza y seguridad• Buscar el propósito que nos mueve a actuar (motivación)• Afianzar una sana autoestima• Desarrollar la capacidad de resiliencia ante las frustracionesCONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde los participantes aprenderán a gestionar compe-tencias intrapersonales como la regulación emocional a través de:El Autoconcepto, en sus tres dimensiones:

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• Autoconocimiento-dimensión cognitiva• Autoestima-dimensión afectiva• Autorrealización dimensión conativa• La Automotivación: Actitud Positiva. La Responsabilidad.Por otro lado trabajarán sus competencias interpersonales, aquellas que les ayudan a conectar con los demás, son habilidades sociales como la empatía y la asertividad.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato de Talavera y comarcaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo para realizar este taller es de a minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIO: Todo el año. Horarios a concretar por el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantesINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 610317732 (Mar) o en el correo info@allegrocoach.esAllegro Coach, CB Avda. del Príncipe, 12. Talavera de la Reina.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Mar, Especialista en Coaching con Inteligencia Emocional y Programa-ción Neurolingüística

55- TALLER DE DETECCIÓN DE DIFICULTADES EN EL LENGUAJEOBJETIVOS:• Facilitar a las personas en contacto con niños en edad escolar conocimientos sobre desarrollo

normal del lenguaje, alteraciones del lenguaje, signos de alarma, relación entre desarrollo del lenguaje y rendimiento escolar, pautas y estrategias de estimulación y prevención.

• Favorecer una detección temprana de las alteraciones del lenguaje• Orientar a las familias sobre los protocolos y recursos existentes• Mejora de la calidad de vida de los alumnos y de sus familiasDIRIGIDO: AMPAS, Madres y Padres de alumnos en edad escolar, personas en contacto con los alum-nos hermanos, abuelos, tíos, Profesionales no especializadosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docentePRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono o por correo electró-nico: info@alpadif.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

56- TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PADRESOBJETIVOS:• El taller de inteligencia emocional para padres tiene como objetivo aprender a gestionar, com-

prender o manejar nuestras propias emociones, así como modular nuestro comportamiento en función de las emociones de los demás. Se facilitarán pautas claves para desarrollarla y educar a los hijos en base a ella.

CONTENIDOS DEL TALLER: De nición de inteligencia o bienestar emocional. Componentes de la inte-ligencia emocional. Claves para desarrollar la inteligencia emocional. Aprendizaje de emociones. Cómo educar con inteligencia emocional. Puesta en marcha. Ejercicios prácticos sobre lo aprendido.DIRIGIDO: Docentes y padres.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: una sesión de 90 minutos aproximadamente.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docentePRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono o por correo electró-nico: info@alpadif.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

N NOVEDAD

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57- TALLER “ESCUELA DE PADRES:PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA”OBJETIVOS:• Conocer los trastornos de conducta más característicos en la infancia, signos de alarma, otros

factores implicados problemas de familia, económicos, celos,.. , clasi cación y discriminaciónde los principales trastornos de la infancia, conocer las distintas estrategias conductuales en elcontrol de los problemas de la infancia, elaborar un programa de contingencias, uso correcto delos refuerzos y castigos, entrenamiento en técnicas de control de respuesta castigos y refuerzospositivos y negativos , uso de economía de chas y contratos conductuales.

• Mejorar la calidad de vida familiar y escolarDIRIGIDO: AMPAS, padres y madres de alumnos as de PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 sesión de 90 minutosLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docentePRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono o por correo electró-nico: info@alpadif.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

58- TALLER DE HABILIDADES SOCIALES: “APRENDE A JUGAR”OBJETIVOS:• Mejorar las relaciones sociales entre los iguales: empatía, asertividad y respetar turnos• Dotar de habilidades sociales para mejorar las interacciones con sus iguales a través del juego:

frustracción, control de emociones negativas, buen uso de la comunicación, eliminar rabietasinjustificadas y trabajo en equipo

• Prevenir problemas de conducta y problemas relacionados con las relaciones sociales• Mejorar la calidad de vida de los/as niños/as• Usar el juego como medio para la interacción de los/as niños/as en diferentes contextosDIRIGIDO: Alumnos de Infantil y Primer y Segundo Ciclo de PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 sesiones de 45 minutosLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docentePRECIO: 3,50 euros por alumno. Mínimo 25 alumnosINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono o por correo electró-nico: info@alpadif.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

59- TALLER: HIGIENE POSTURALOBJETIVOS:• Conocer los diferentes problemas posturales que se dan en el aula• Lesiones a corto y largo plazo provocadas por malas posturas en el aula• Conocimiento de anatomía y fisiología• Factores de riesgo y señales de alarma• Entrenamiento de buenos hábitos de higiene postural• Ergonomía en el colegio• Prevenir bajas laborales• Mejorar la calidad de vida de los docentes y los/s alumnos/asDIRIGIDO: Docentes de Primaria y Secundaria, alumnos de Primaria y SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: • Docentes:1 sesión de 90 minutos• Alumnos:una sesión de 45-60 minutos (en función de la duración de clase)LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docentePRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personas

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INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono o por correo electró-nico: info@alpadif.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

60- TALLER: TERAPIA-ESTIMULACIÓN ASISTIDA CON PERROSOBJETIVOS: El objetivo general de la terapia asistida con perros es proporcionar o promover una mejora en las funciones físicas, sociales, cognitivas y psicológicas de la persona, así como la generali-zación de las mejoras a otros contextos de vida cotidiana, trabajando los numerosos objetivos especí-cos de forma transversal.

CONTENIDOS-ACTIVIDADES:• Lecto-escritura• Habilidades sociales• Psicomotricidad• Estimulación sensorial• Memoria y atención• Concienciación animalDIRIGIDO: alumnos de Infantil y PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosFECHAS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolarLUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y comarcaPRECIO: , euros por niño a. Mínimo grupo de niños as .INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono opor correo electrónico: info@alpadif.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

61- JUEGOS DE MESA EDUCATIVOSOBJETIVOS:• Potenciar el interés de los alumnos/as en diversas materias que se imparten en las clases ordina-

rias de Educación Primaria• Reforzar los contenidos que el alumnado debe adquirir durante el curso escolar a través del juego• Aprender y ampliar contenidos a través del juego• Incrementar la relación interpersonal entre los/las alumnos/as• Fomentar la importancia de los valores sociales y cívicosCONTENIDOS: Relacionados con las materias de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas,Inglés, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Educación en valores y Música.DIRIGIDO:alumnos de Primaria. Existen tres grupos diferentes para inscribirse en la actividad. Los alum-nos de 1º y 2º conforman un grupo, los alumnos de 3º y 4º conforman otro grupo y el alumnado de 5º y 6º conforman otro grupo. El docente adapta los juegos educativos y desarrolla la actividad adap-tándose al nivel del alumnado. Clases extraescolares (horario de tarde)DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 75 minutosFECHAS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera MATERIAL: Juegos educativos elaborados por el propio docentePRECIO: 20 euros al mes, dos días a la semana. Se hace proporción del mismo cuando haya días festivos y no se pueda realizar la actividad. Además, se pueden contratar días sueltos, el precio es de 3,50 euros.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono 655515475 o por correo electrónico:isabelalvarez83@hotmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Isabel lvarez

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62- MÁSTER CLASS: CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/AA ESTAR MÁS ATENTO Y MEJORAR SU RENDIMIENTOOBJETIVOS:• Aumentar la memoria y la capacidad de concentrarse en una tarea• Aumentar la capacidad de disfrutar de los aspectos agradables de la vida• Aumentar la creatividad• Incrementar las capacidades intelectuales• Reducir el estrés, la ansiedad• Reducir la reactividad emocionalCONTENIDOS: Se trata de un taller vivencial donde aprenderemos a gestionar nuestras propias emo-ciones y o sentimientos sirviéndonos de técnicas corporales, regulación emocional, el estrés y estra-tegias de reducción, desarrollo progresivo de la atención focalizada y abierta y la comunicación consciente, de tal manera que si lo reconocemos en nosotros mismos podremos ayudar a nuestros hijos, entendiendo desde la propia experiencia de qué le sucede y cómo puedo ayudarleDIRIGIDO: AMPAS, equipos docentes, padres y madres de alumnos en edad escolarDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutos aprox.PRECIO: 350 eurosFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente o Asociación. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 20 participantes.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: elicidad arcía Rodriguez. Profesora de educación y terapeuta estalt.INSCRIPCION Y CONTACTO: contacto@felicityhouyse.es. Teléfono: 607493039 Visita nuestra página web: www.felicityhouse.es

63- TALLER: LA VIDA DE MIS ANTEPASADOSOBJETIVOS:Actividades propuestas con la nalidad de conocer la vida de nuestros antepasados, cómo vivían, cómo trabajaban, qué herramientas utilizaban, cómo se alimentaban y de dónde obtenían los ali-mentos rescatando el patrimonio como eje central de cohesión social e identidad territorialCONTENIDOS: Las los alumnas os trabajaran en grupos y cada grupo realizará diferentes talleres vinculados con las temáticas propuestas por Felicity House como Agricultura, Apicultura, Lácteos,

anadería, Oleícola y Pesca. Se hará una excursión donde se visitará una vaquería para que las los alumnas os puedan ver in situ el proceso de la obtención de la leche.DIRIGIDO: Alumnas os de a añosPRECIO: euros por niño a. Incluye todo el material necesario para hacer los talleres yun aperitivo a media mañana. Grupo máximo de niños 30, mínimo 20.FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. La actividad se llevará a cabo durante todo el año de lunes a jueves y el horario es de 9,30 a 14,00 horas.LUGAR DE ENCUENTRO: Felicity House. Calle Don Vidal Santurino, 53- 45572 Valdeverdeja Toledo a 40 km de Talavera de la Reina.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Felicity House - Centro de Interpretación AgrícolaINSCRIPCION Y CONTACTO: elicidad arcía Rodriguez Profesora de educación y terapeuta estalt.contacto@felicityhouyse.es - Teléfono:607493039 https://www.felicityhouse.es/sector-educativo.htlm

64- TALLER: RELAJACIÓN EN EL AULAOBJETIVOS: Enseñar al alumno técnicas para relajarse. Aprender a sentirse relajado ante los exámenes. Saber identi car la tensión corporal. estionar la emoción. acer el cambio emocional.CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a aplicar las técnicas de relajaciónDIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y BachilleratoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 60 minutos

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PRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A.Correo electrónico: pradicep@gmail.com - Tlfs.: 925824647- 669854323

65- TALLER: CONOCE TUS EMOCIONESOBJETIVOS: Conocer el universo emocional. Reconocer las emociones tanto en uno mismo como en los demás.CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a identi car y gestionar las emociones en el día a día.DIRIGIDO: AMPAS, Asociaciones, alumnos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Familias interesadas en el universo emocionalDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 90 minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A.Correo electrónico: pradicep@gmail.com - Tlfs.: 925824647- 669854323

66- TALLER: APRENDE INTELIGENCIA V.E.C. (Modelo de Vinculación Emocional Consciente)

OBJETIVOS: Conocer e identi car todo el abanico emocional de las diez emociones básicas. Iden-ti car mi autobiografía emocional. Descubrir mi coreografía emocional en diferentes momentos de nuestro día a día. Aprender a gestionar la emoción desde la emoción sin necesidad de cambiar el pensamiento.CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a gestionar de forma segura sus emociones, de emoción a emoción, sin necesidad de cambiar el pensamiento, como estábamos acostumbrados en otros modelos teóricos, ya que el V.E.C. es un modelo con una base neurológica y bioquímica cientí camente probado, con amplios resultados en la mejora de la calidad de vida de las personas que lo ejecutan.DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y BachilleratoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 90 a 120 minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A.Correo electrónico: pradicep@gmail.com - Tlfs.: 925824647- 669854323

67- TALLER: APRENDE A DEFENDERTE. NO AL ACOSO ESCOLAROBJETIVOS: Aprender a diferenciar qué es acoso y qué no lo es. Reconocer la emoción que mantiene las conductas de acoso. Estrategias de afrontamiento ante el acoso. Resolución del con icto.CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán de forma práctica a reconocer cuándo la persona se encuentra ante una situación de acoso. En este taller aprenderás cómo defenderte ante esta situación gestionando tus propias emociones y por consiguiente la con-ducta y el comportamiento.

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DIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. AMPAS y AsociacionesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 60 minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE ENCUENTRO: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A.Correo electrónico: pradicep@gmail.com - Tlfs.: 925824647- 669854323

68- TALLER DE COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTESEl objetivo general de este taller vivencial es aprender a comunicarte entre iguales sin generar con-ictos y a mantener conversaciones, exponer oralmente y perder la timidez a hablar en público.

OBJETIVOS Expresarse con asertividad. Saber empezar, mantener y terminar una conversación. ee-dback. Practicar la neutralidad a la hora de comunicarse. Conocer herramientas de comunicación. Desarrollar habilidades sociales.CONTENIDOS: luidez y estructuración de una conversación. errmientas de comunicación. abilida-des sociales. Hablar en público. Comunicación entre iguales. Dar y recibir feedback.DIRIGIDO: Adolescentes y preadolescentesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 15 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar. En horario de tardeLUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: correo electrónico marianelaocana gmail.comREALIZACIÓN: Marianela Ocaña. Profesora, coach y experta en Inteligencia Emocional

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69- TALLER DE COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES PARA ADULTOSEl objetivo general de este taller vivencial es aprender a comunicarte entre iguales sin generar con-ictos y a mantener conversaciones, exponer oralmente y perder la timidez a hablar en público.

OBJETIVOS: Expresarse con asertividad. Saber empezar, mantener y terminar una conversación. ee-dback. Practicar la neutralidad a la hora de comunicarse. Conocer herramientas de comunicación. Desarrollar habilidades sociales.CONTENIDOS: luidez y estructuración de una conversación. errmientas decomunicación. Habilidades sociales. Hablar en público. Comunicación entre iguales. Dar y recibir feedback.DIRIGIDO: AMPAS, asociaciones y adultos que quieran mejorar su comunicaciónDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 15 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar. En horario de tardeLUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: correo electrónico marianelaocana gmail.comREALIZACIÓN: Marianela Ocaña. Profesora, coach y experta en Inteligencia Emocional

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70- TALLER: CÓMO COMUNICARTE CON TUS HIJOSEl objetivo general de este taller es aprender a comunicarte con tus hijos, sobre todo sin son ado-lescentes conociendo sus necesidades y sus tiempos, comprendiendo cómo son y qué necesitan y aprendiendo herramientas para una comunicación fluida

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OBJETIVOS: Mejorar la relación con nuestros hijos a través de una buena comunicación. Compren-der su forma de pensar, sus tiempos e inquietudes. Conocernos como padres. Aprender a tener una comunicación uida con herramientas de inteligencia emocional.CONTENIDOS: Asumir la responsabilidad. Cómo afectan nuestras creencias. Necesidades de nuestros hijos. Cómo nos comunicamos. Lenguaje verbal y no verbal. Qué podemos cambiar.DIRIGIDO: AMPAS, padres, profesores, asociaciones y centros culturalesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 15 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar. En horario de tardeLUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: correo electrónico marianelaocana gmail.comREALIZACIÓN: Marianela Ocaña. Profesora, coach y experta en Inteligencia Emocional

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71- TALLER DE AUTOCONOCIMIENTOEl objetivo general de este taller es descubrirnos. Encontrarnos a nosotros mismos. Descubrir quienes somos y el potencial que tenemos.

OBJETIVOS: Conocernos a nosotros mismos. Poder conocer a los demás a través de herramientas de inteligencia emocional. Conectar con nuestro verdadero ser. Identi car nuestros valores y creencias.CONTENIDOS: Autoconocimiento. Autoestima. Valores. Creencias que nos limitan.DIRIGIDO: AMPAS, padres, profesores, asociaciones y centros culturalesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 15 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar. En horario de tardeLUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: correo electrónico marianelaocana gmail.comREALIZACIÓN: Marianela Ocaña. Profesora, coach y experta en Inteligencia Emocional

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72- TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS COTIDIANOS DELCOMPORTAMIENTO INFANTILOBJETIVOS: Conocernos a nosotros mismos. Poder conocer a los demás a través de herramientas de inteligencia emocional. Conectar con nuestro verdadero ser. Identi car nuestros valores y creencias.CONTENIDOS: Aprender cómo se construye la conducta y técnicas para modi carla. Conseguir con-ductas adaptativas, modi car las conductas desadaptativas y manter las conductas adecuadas.DIRIGIDO: AMPAS, padres y docentesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 10 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar.LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: M. Luz. Tfno. correo electrónico mlmcorral gmail.comREALIZACIÓN Mari Luz Moreno. Psicóloga especializada en conducta infantil y adolescente.

73- APRENDER A PRACTICAR MINDFULNESSOBJETIVOS: Aprender a gestionar las di cultades de la vida diaria, reducir el estrés y conseguir mayor autocontrol y bienestarCONTENIDOS: Breve historia de mindfulness, qué es y que no es mindfulness, cómo practicarlo, técni-cas de mindfulness (práctica) y principales aplicaciones en la vida diariaDIRIGIDO: AMPAS, padres y docentesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 10 personas)

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FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar.LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: M. Luz. Tfno. correo electrónico mlmcorral gmail.comREALIZACIÓN: Mari Luz Moreno. Psicóloga especializada en conducta infantil y adolescente.

74- CÓMO AFECTAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL DE-SARROLLO DE LA PERSONALIDAD DE LOS ADOLESCENTESOBJETIVOS: Conocer los bene cios, riesgos y amenazas de las nuevas tecnologías, los cambios cog-nitivos y cerebrales que se están produciendo como consecuencia de su uso y cómo afecta a la construcción de la personalidad adolescente. Medidas que podemos aplicar para ayudar a nuestros hijos.DIRIGIDO: AMPAS, padres y docentesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: 3 euros (mínimo 10 personas)FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar.LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: M. Luz. Tfno. correo electrónico mlmcorral gmail.comREALIZACIÓN: Mari Luz Moreno. Psicóloga especializada en conducta infantil y adolescente.

75- CÓMO COMBINAR DOCENCIA CON LIDERAZGOOBJETIVOS: Dar a conocer cómo es importante el liderazgo en el proceso enseñanza aprendizaje. Explicar cuáles son los diferentes tipos de líderes y cuáles son los más e caces en el aula. Establecer pautas para desarrollar un estilo de liderazgo. Aportar las claves para la comunicación asertiva con el alumnado.CONTENIDOS: La actividad se desarrollará con una parte de presentación y explicación sobre cómo el óptimo establecimiento de la relación educativa es crucial en el proceso de aprendizaje. Se acompañará con una parte práctica con actividades que podrán aplicar individualmente en su día a día.DIRIGIDO: DocentesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 eurosFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horario de tarde. A concretar fechas.LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación. Mínimo 10 participantes, máximo 15.INSCRIPCION Y CONTACTO: Pilar. Tfno.: 618916905 / correo electrónico: hola@pilartejeropsicologa.comREALIZACIÓN: Pilar Tejero Rafael de la Cruz. Psicóloga y profesora.

76- LA LUDOPATÍA EN ADOLESCENTESOBJETIVOS: Dar a conocer cómo los adolescentes están participando cada vez más en apuestas. Concienciar de que es fácil caer en el juego patológico, siendo una enfermedad según la OMS. Ex-plicar cómo se puede actuar desde el papel de adulto, ya que las familias también se ven afectadas cuando se da una situación de este tipo.CONTENIDOS: La actividad se desarrollará con una parte de presentación y explicación sobre cómo los más jóvenes están cayendo es esta adicción. Riesgos, actitudes y fases por las que se pasa hasta que se llega a convertir en un jugador patológico. Se acompañará de una parte práctica con activi-dades que podrán aplicar individualmente en su día a día.DIRIGIDO A: Padres y profesoresDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 eurosFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horario de tarde. A concretar fechas.

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LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación. Mínimo 10 participantes, máximo 15.INSCRIPCION Y CONTACTO: Pilar. Tfno. correo electrónico hola@pilartejeropsicologa.comREALIZACIÓN: Pilar Tejero Rafael de la Cruz. Psicóloga y profesora

77- CÓMO EVITAR QUE EL ESTRÉS DE LOS EXÁMENES AFECTE A LOSRESULTADOSOBJETIVOS:Concienciar sobre cómo el éxito no depende solamente de las horas de estudio. Es necesario un equilibrio. Enseñar cómo puede repercutir el estrés en el rendimiento académico. Instruir para la reali-zación individual sobre técnicas que ayuden a sobrellevar los momentos de presión.CONTENIDOS: La actividad se desarrollará con una parte de presentación y explicación sobre cómo afecta el estrés académico en el resultado nal del proceso de estudio y aprendizaje. Se acompaña-rá de una parte práctica con actividades que podrán aplicar individualmente en su día a día.DIRIGIDO: Alumnos de Bachillerato.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosPRECIO: 3 eurosFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horario de tarde. A concretar fechas.LUGAR DE ENCUENTRO: Propio centro o asociación. Mínimo 10 participantes, máximo 15.INSCRIPCION Y CONTACTO: Pilar. Tfno. correo electrónicohola@pilartejeropsicologa.comREALIZACIÓN: Pilar Tejero Rafael de la Cruz. Psicóloga y profesora

78- TALLER: INTELIGENCIA FINANCIERAEste taller de educación financiera está orientado a desarrollar conocimientos, habilidades y estrate-gias que favorecen las finanzas saludables en los alumnos, futuros profesionales.

OBJETIVOS: Adquirir una buena relación y gestión del dinero. Adquirir hábitos conscientes y valores acerca del dinero. Conocer las creencias acerca del dinero. Adquirir un nuevo enfoque del dinero, en este nuevo cambio de paradigma de la sociedad actual. Conocer los fundamentos de las leyes del dinero y las claves para desarrollar la riqueza mental y nanciera. Conocer qué es la libertad nanciera. Conocer pautas para una buena educación de los hijos en el dinero y en las oportunida-

des. Desarrollar habilidades para la mejora de las nanzas.CONTENIDOS: Metodología teórico-práctica. Dinámica participativa y vivencial. Contenidos: Un nuevo tipo de enseñanza la educación nanciera. ué es el dinero para ti Tus creencias ante el dinero. Emociones y dinero. El dinero más allá de su valor facial. Para qué sirve el dinero.: microeconomía ca-sera y macroeconomía. Pensar en números Cuánto vale Valor y precio. Las enseñanzas de Padre Rico, Padre Pobre. Ejercicio personal: diario hoja de ruta hacia el Tesoro. Descubre tu genio interior.

Cómo aprendes mejor . Capacidades, profesiones y dinero. mitos y realidades. Tus aptitudes relacio-nadas con la generación de riqueza. Juego del método Merlin. El círculo de in uencia. El poder de las preguntas. Cómo puedo pagar las cosas que quiero . Modelando nuevas creencias tu pensamiento es poder. Cómo piensan los ricos Actitudes potenciadoras. Sólo o en equipo La MENTE MAESTRA. Trabaja para aprender, no para ganar dinero. Gestionando tus emociones con relación al dineroDIRIGIDO: Grupo programa Smart adolescentes 12 a 16 años. Grupo programa Smart adolescentes 17 a 19 años.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 a 120 minutosPRECIO: euros participante, programa individual consultar precio.FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar con el centro, AMPAS y parti-culares.LUGAR DE REALIZACIÓN: Propio centro o asociación, para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 15 participantesINSCRIPCION Y CONTACTO: Sissy 633404707 correo electrónico:sissyrojascoach@gmail.comREALIZACIÓN: Sissy Rojas Pedagoga, Maestra, Coach Educativa y experta en PNL y neuroeducación

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79- TALLER: AUTOCONOCIMIENTO PARA ALUMNOS REPETIDORESEste taller tiene como objetivo descubrir y potenciar las fortalezas de los alumnos para enfrentar con éxito y motivación la repetición del curso escolar.

OBJETIVOS: Adquirir herramientas emocionales para comenzar el nuevo curso. Descubrir talentos. orta-lecer el amor propio. Detectar fortalezas y debilidades. Adquirir herramientas para enfrentar el fracaso escolar. Conocer creencias limitantes para conseguir el éxito académico. Desarrollar bien la gestión del tiempo. Adquirir herramientas para un buen enfoque de estudio. Reprogramación de hábitos.CONTENIDOS: Metodología teórico-práctica. Dinámica participativa y vivencial potenciando el auto-conocimiento. amor propio, la autoestima, el autocontrol, la perseverancia, la resiliencia, la empatía, el esfuerzo, el compromiso, el logro de metas y los patrones de conducta.DIRIGIDO: Alumnos de segundo, tercero y cuarto de la ESO, Bachillerato y padres.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutosPRECIO: euros participante mínimo alumnos, programa individual consultar precio.FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar con el centro, Asociaciones y AMPAS.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros o lugar a concretarINSCRIPCION Y CONTACTO: Sissy 633404707 correo electrónico: sissyrojascoach@gmail.comREALIZACIÓN: Sissy Rojas Pedagoga, Maestra, Coach Educativa y experta en PNL y neuroeducación

80- TALLER: EMPRENDIENDO DESDE EL SER. MÉTODO E.D.E.S.Para emprender cualquier proyecto o cualquier actividad necesitamos la motivación para hacerlo. Nadie emprende un proyecto si no sabe que tiene posibilidades de desarrollarlo con éxito.

OBJETIVOS: Aprenderemos capacidades, habilidades, comportamientos y actitudes que nos ayuda-rán para emprender nuestro proyecto con éxito. MODULO: Soy un EMPRENDEDOR. Aprenderemos so-bre imaginación, creatividad e innovación. MÓD LO Tengo una IDEA. na vez que tenemos la idea, tenemos que ponerla en marcha mediante un proyecto. MÓDULO: construyo un PROYECTO.CONTENIDOS: Metodología teórico práctica. Dinámica participativa y vivencial. Contenidos De ni-ción de emprendimiento. Características de un emprendedor. Emprender desde nuestros valores. 10 claves para aprender a emprender. Igualdad en el emprendimiento. Características de hombres y mujeres para emprender. Habilidades sociales. Empoderamiento. Creencias limitadoras. Funcionario c v Emprendedor. estión de emociones del emprendedor.DIRIGIDO: Alumnos de Secundaria, Bachillerato y Grados.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 120 minutosPRECIO: euros participante mínimo alumnos, programa individual consultar precio.FECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año. Horarios a concretar con el centro, Asociaciones y AMPAS.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros o lugar a concretarINSCRIPCION Y CONTACTO: Sissy 633404707 correo electrónico: sissyrojascoach@gmail.comREALIZACIÓN: Sissy Rojas Pedagoga, Maestra, Coach Educativa y experta en PNL y neuroeducación

81- TALLER DE MATEMÁTICASOBJETIVOS: Reconocer situaciones cotidianas que requieran operaciones elementales de cálculo, formularlas mediante formas sencilas de expresión matemática o resolverlas. Valorar el sentido de los resultados y explicar oralmente y por escrito los procesos seguidos. Apreciar las matemáticas en la vida cotidiana, disfrutar con su uso.CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: En este taller se llevarán a cabo desafíos lógico matemáticos y todo tipo de actividades matemáticas desde un punto de vista manipulativo. Trabajando todos los con-tenidos del currículo: operaciones básicas, cálculo, resolución de problemas, el tiempo, el dinero, las formas geométricas, etc,...DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil y PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutos

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PRECIO: euros participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro,.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS, teléfono: 660264977. Correo electrónico: thinking@centrosgenios.com

82- INICIACIÓN A LA PROGRAMACIÓN A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA: BEE BOPSOBJETIVOS:Iniciar a los mas pequeños en el mundo de la programación y la robótica a través de los bee-bots. Comprender el uso de las nuevas tecnologías a través de la programación. Desarrollar el pensamiento lógico matemático.CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: A través de esta actividad los niños as podrán conocer las letras, los números, las formas geométricas, nos adaptamos a los contenidos que el centro esté desarrollando en ese momento.DIRIGIDO: Alumnos de Educación InfantilDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: euros niñoFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS, teléfono: 660264977. Correo electrónico: thinking@centrosgenios.com

83- CODEOBJETIVOS:Desarrollar la creatividad. Remezclar y reutilizar ingeniería inversa. Aprender los bene cios de ser un autodidacta activo. Desarrollar su inteligencia lógico matemática buscando un patrón lógico de programación. Ampliar su vocabulario para el desarrollo de la exposición en público de su trabajo.CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: En esta actividad los alumnos aprenderán a programar desde la plata-forma Code. Una programación fácil por bloques. Aprenderán a programar aplicaciones, juegos o todo tipo de herramientas en un formato web.DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil y PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: euros niñoFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro,.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS, teléfono: 660264977. Correo electrónico: thinking@centrosgenios.com

84- TINKERCADOBJETIVOS: omentar la creatividad con la realización de actividades creativas, divergentes y abier-tas. Visualizar opciones de vida futura. Desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio y diseño 3D. Conocer la técnica del diseño tridimensional. Resolver proble-mas mecánicos.CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: A través de esta actividad realizaremos una pequeña inmersión al dise-ño 3D de una manera simple y atractiva.DIRIGIDO: Alumnos de Educación PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosPRECIO: euros niñoFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro,.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS, teléfono: 660264977. Correo electrónico: thinking@centrosgenios.com

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85- CRAZY EXPERIMENTSOBJETIVOS: Conocer las características de los seres vivos al relacionarse con ellos. Identi car los seres vivos que nos rodean, las estructuras y sistemas que lo forman. Comprender los agentes geológicos y medioambientales que nos rodean. Reconocer los procesos biológicos, físicos y químicos. Distinguir las estructuras de los seres vivos. Identi car elementos del planeta.CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Realización de experimentos a través de los cuales los alumnos as adquiri-rán conocimientos sobre ciencias naturales.DIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil y PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutos PRECIO: euros niñoFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS, teléfono: 660264977. Correo elec-trónico: thinking@centrosgenios.com

86- ELECTRÓNICA CON MAKEY MAKEYOBJETIVOS: Conocer el funcionamiento de una placa electrónica basada en Arduino. Crear un circuito cerrado. Comprender el funcionamiento de los circuitos electrónicos. Aumentar la curiosidad por la electrónica.CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: En esta actividad crearán un tablero para conectarlo al ordenador y programarlo utilizando Scratch. Realizarán el juego Dance, dance revolutionDIRIGIDO: Alumnos de Educación PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutos PRECIO: euros niñoFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Durante el curso escolar. Horarios a concretar con el centro,.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros educativos de Talavera y la comarcaINSCRIPCION Y CONTACTO: Envío de solicitudes a CENTROS GENIOS, teléfono: 660264977. Correo elec-trónico: thinking@centrosgenios.com

87- PINCELADAS. UNA NUEVA FORMA DE LUCHAR CONTRA EL ACOSO ESCOLAROBJETIVOS: Continuando con los pasos del Proyecto Vidas Cruzadas, el primer cómic digital contra el acoso escolar, el Proyecto Pinceladas lo va a desarrollar este curso 2019/2020 la Concejalía de Edu-cación del Ayuntamiento en colaboración con la Editorial Educacuentos y parte de un cuento y un corto animado para que los alumnos de Infantil y Primaria sean conscientes que el acoso escolar es un problema al que se debe hacer frente desde su mismo comienzo con la colaboración de todos.El fin es sensibilizar a los alumnos en estas etapas de esta realidad, dando a conocer el daño que se puede llegar a ocasionar a las víctimas.CONTENIDOS DEL TALLER: Cuento digital de 14 páginas, corto animado y guía pedagógica con 12 actividades para desarrollar en el aulaCOMPETENCIAS A DESARROLLAR: Partiendo como base de un cuento y un corto animado ayudará a los alumnos a identi car las distintas emociones por las que pasa el protagonista debido a un inci-dente que le sucede en la hora del recreo, identi cándolas dentro de una gama cromática o color. La intención es prevenir la aparición de situaciones de indefensión o abuso entre iguales. Expone un claro ejemplo de bullying, presentando como primer paso para solucionarlo el con ar en los compa-ñeros y solicitar la ayuda de terceros DIRIGIDO A: todos los alumnos desde Infantil hasta el Segundo Ciclo de Primaria (3-9 años)DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: minutos. Primera parte visualización del corto animado y lectura del cuento digital min . Segunda parte realizar tres de las actividades propuestas dentro de la guía pedagógica (45 minutos) PRECIO: Actividad gratuita de la Concejalía de Educación con la colaboración de la Editorial EducacuentosCONTACTO: Para cualquier sugerencia o duda enviar mail a info@educacuentos.es o llamar al 925489170EVALUACIÓN: se entregarán junto al material chas de evaluación para que el tutor las complete y reenvíe para su posterior comunicación

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88- TALLER DE DIBUJOOBJETIVOS: Conociendo los beneficios de potenciar el desarrollo de la enseñanza artística, queremos con este taller favorecer que el crecimiento artístico camine en paralelo con el crecimiento personal, generando la oportuna curiosidad por su entorno y fundamento. De esta manera, los alumnos toman conciencia de sus actitudes creativas, llegando a comprender su potencial artístico para en un futuro convertirlo en un lenguaje más de su comunicación.CONTENIDOS: Tras la teórica básica para la comprensión de la materia, los alumnos realizan en una hoja con gra to un dibujo en el que se le muestra qué elementos son primordiales encuadre, direc-ción, proporción, grosor de línea, sombreado, ., con estas nociones el alumno es capaz de dibujar una composición de correcta ejecución.RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para la realización de la actividad será proporcio-nado por la Escuela Taller de Arte EVelayos.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil, Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Cultura-les de Talavera y la comarca., Centros de Educación Especial.LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Taller de Arte EVelayosFECHAS: De Octubre a MayoDURACIÓN: 120 minutosNÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 30 alumnosPRECIO: 5 euros por asistenteDIRECCIÓN Y CONTACTO: Escuela Taller de Arte EVelayos. Teléfono 687039144. Correo electrónico: escuelatallerdearteevelayos@gmail.comOBSERVACIONES: Se recomienda ropa cómoda.

89- TALLER DE PINTURAOBJETIVOS: Conociendo los beneficios de potenciar el desarrollo de la enseñanza artística, queremos con este taller favorecer que el crecimiento artístico camine en paralelo con el crecimiento personal, generando la oportuna curiosidad por su entorno y fundamento. De esta manera, los alumnos toman conciencia de sus actitudes creativas, llegando a comprender su potencial artístico para en un futuro convertirlo en un lenguaje más de su comunicación.CONTENIDOS: Presentación de un célebre artista, ubicación en un contexto pictórico, época, con-temporáneos, vida, triunfos, obras importantes. Tras la exposición, los alumnos hacen la reproducción de una de sus obras pictóricas por medio de los materiales necesarios para su elaboración: pintura, pinceles, tablas enteladas, etc,...RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para la realización de la actividad será proporcio-nado por la Escuela Taller de Arte EVelayos.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil, Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Cultura-les de Talavera y la comarca., Centros de Educación Especial.LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Taller de Arte EVelayos.FECHAS: De Octubre a MayoDURACIÓN: 120 minutosNÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 30 alumnosPRECIO: 8 euros por asistenteDIRECCIÓN Y CONTACTO: Escuela Taller de Arte EVelayos. Teléfono 687039144.Correo electrónico: escuelatallerdeartevelayos@gmail.comOBSERVACIONES: Se recomienda ropa cómoda.

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90- TALLER DE ESCULTURAOBJETIVOS:Conociendo los beneficios de potenciar el desarrollo de la enseñanza artística, queremos con este taller favorecer que el crecimiento artístico camine en paralelo con el crecimiento personal, gene-rando la oportuna curiosidad por su entorno y fundamento. De esta manera, los alumnos toman con-ciencia de sus actitudes creativas, llegando a comprender su potencial artístico para en un futuro convertirlo en un lenguaje más de su comunicación.CONTENIDOS: Tras el criterio de nuestro equipo docente, los alumnos podrán modelar de manera artesanal formas con barro, escayola y otros materiales. Comprensión de nociones básicas dentro de la escultura como son: volumen, equilibrio, proporción, etc,...RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para la realización de la actividad será proporcio-nado por la Escuela Taller de Arte EVelayos..DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil, Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Vecinos y Cultura-les de Talavera y la comarca., Centros de Educación Especial.LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Taller de Arte EVelayos.FECHAS: De Octubre a MayoDURACIÓN: 90 minutosNÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 30 alumnosPRECIO: 4 euros por asistenteDIRECCIÓN Y CONTACTO: Escuela Taller de Arte EVelayos. Teléfono 687039144.Correo electrónico: escuelatallerdeartevelayos@gmail.comOBSERVACIONES: Se recomienda ropa cómoda.

91- CONOCE LA HISTORIA DE TU CIUDAD JUGANDO(Español o Inglés)

OBJETIVOS:• Conocer la riqueza histórica y artística de la ciudad de Talavera• Sensibilizar sobre la importancia del pasado para la ciudad• Fomentar la participación e interacción grupal• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Se realizará una ym hana histórica donde los participantes tendrán que responder una serie de preguntas utilizando la observación visual del entornoMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se dividirá a los participantes en diferentes grupos homogéneos, se les adjudicará un tríptico con las cuestiones que tendrán que responder. Los grupos de Educación Primaria deberán ir acompañados al menos por un adulto responsable del grupo mientras realizan la actividad.

na vez transcurrido el tiempo que se estime en función de la edad de los participantes, se procede-rá a corregir las preguntas entre todos los grupos participantes. Intercambiaremos las respuestas entre los grupos e iremos a los lugares donde se encuentran las pistas. na vez allí corregiremos las respues-tas y se explicará la importancia e historia del monumento o qué es lo qué representa.INCLUYE: Tríptico con las preguntasLUGAR DE REALIZACIÓN:• Opción Plaza del Pan• Opción 2: Murallas calle Carnicerías• Opción 3: Jardines del PradoDIRIGIDO A: Alumnos de 6 a 14 añosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas(9,00 a 13,00 horas) y tardes (16:00 a 19:00 horas)INSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comInformación: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: euros niño mínimo participantesCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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92- GUIÑOLES SOBRE HISTORIA DE TALAVERA(Español o Inglés)OBJETIVOS:• Iniciar el conocimiento de la historia de la ciudad de Talavera• Reconocer las diferentes épocas de la historia de la ciudad• Conocer personajes ilustres de la ciudad de Talavera mediante los cuentos• Disfrutar con las leyendas de la ciudadCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Se realizarán una serie de representaciones con marionetas y guiñoles sobre sucesos y épocas diferentes de TalaveraMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les contará por medio de cuentos y leyendas el proceso histórico de la ciudad de Talavera. Habrá diferentes episodios donde iniciaremos desde la formación de la ciudad en época romano-visigoda, después época musulmana y terminaremos con la reconquista cristiana.LUGAR DE REALIZACIÓN: Las representaciones se realizarán en los propios centros educativos, tanto en lugares abiertos como cerrados.DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil y PrimariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 45 MinutosPRECIO: 100 euros FECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas(9,00 a 13,00 horas) y tardes (16:00 a 19:00 horas)INSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comInformación: Rubén Martín Tlf.: 663376040COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

93- EL MUNDO DEL ARTE EN TALAVERAOBJETIVOS:• Conocer la riqueza histórica y artística de la ciudad de Talavera• Aprender a identificar los diferentes estilos arquitectónicos• Distinguir los distintos materiales de construcción• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: Se realizará una visita guiada con profesionales especializados en la historia e historia del arte a las más representativas muestras de los diferentes estilos arquitectónicos de la ciudad de TalaveraMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de los monumentos, transformaciones en el tiempo, estilo y materiales constructivosLUGAR DE REALIZACIÓN: Casco histórico DIRIGIDO A: Alumnos de E.S.O. y BachilleratoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas(9,00 a 13,00 horas)INSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comINFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: euros niño mínimo participantesCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

94- LOS SECRETOS DEL PANEL CERÁMICOOBJETIVOS:• Conocer los orígenes de la ciudad de Talavera• Identificar los lugares de interés• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: Se realizará una ruta guiada recorriendo diversos paneles cerámicos de la ciudad don-de desvelaremos los secretos ocultos entre las pinturasLUGAR DE REALIZACIÓN: Casco histórico

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DIRIGIDO A: Cualquier colectivoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN:asociacionlabarbacana@gmail.com. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 100 euros (máximo 30 participantes)COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

95- MISTERIOS DE SANTIAGO EL NUEVOOBJETIVOS:• Conocer los orígenes de la ciudad de Talavera• Identificar los lugares de interés• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: El desarrollo de la actividad será adaptado al público infantil para captar la atención de los alumnos, por ello, la visita guiada consistirá en la resolución de un misterio. Los participantes escucharán las explicaciones donde conocerán la historia y patrimonio de la iglesia, pero irán relle-nando una serie de cuestiones por medio de las pistas que indicaremos. Al nal de la visita deberán resolver el enigma entre todos los alumnos.METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la iglesia de Santiago el NuevoLUGAR DE REALIZACIÓN: Iglesia de Santiago el NuevoDIRIGIDO A: Alumnos de TalaveraDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.com. Información: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: , euros niño mínimo participantesCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

96- RUTA HISTORIAS Y LEYENDAS DE TALAVERAOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Identificar los lugares que aparecen en las leyendas• Conocer las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: Se realizará una visita guiada con profesionales especializados en la historia de la cera-mica de Talavera visitando espacios donde han acontecido las leyendas talaveranasMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la ciudad relacionada con las leyendas más tradicionalesLUGAR DE REALIZACIÓN:Casco históricoDIRIGIDO A: AMPAS, Asociaciones de Vecinos, cualquier colectivo interesadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9:00 a 13:00) y tardes (16:00 a 19:00)INSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comINFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: euros niño mínimo participantesCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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97- RUTAS PATRIMONIALES EN INGLÉSOBJETIVOS:• Aprender vocabulario específico de arte y arquitectura• Conocer la riqueza artística e histórica de la ciudad de Talavera• Reconocer las diferentes culturas que se han desarrollado en la ciudad• Identificar los restos de las diferentes culturas que nos quedan en la actualidad• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: Se realizará un recorrido por los puntos de interés más destacados de la ciudad donde podrán aprender la evolución histórica y patrimonial de la ciudad de Talavera en inglésMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se visitarán los edi cios más emblemáticos que hayan formado o for-man parte de la historia de la ciudad donde podrán aprender la evolución histórica y patrimonial de la ciudad de Talavera en inglés.LUGAR DE REALIZACIÓN: Casco histórico de la ciudadDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO y Bachillerato, Asociaciones de Vecinos, AMPAS, etc,...DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9:00 a 13:00) y tardes (16:00 a 19:00)PRECIO: 70 euros + IVAINSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comINFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

98- RUTA LITERARIA: LA LITERATURA Y TALAVERAOBJETIVOS:• Conocer la relación de Talavera con la literatura• Identificar los autores más importantes que han tenido relación con la ciudad• Averiguar la importancia literaria de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: Se realizará una visita guiada con profesionales especializados en la historia e historia del arte a las mejores muestras artísticas constructivas de la ciudadMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la escritura, transformaciones de los so-portes para escribir, autores como Cervantes, Fernando de Rojas, Arcipreste de Hita, Arcipreste de Talavera, obras como las Crónicas de los Reyes o “De Rege et regis institutione”.INCLUYE: Cuaderno de actividades para su realización en el aulaLUGAR DE REALIZACIÓN: Según ruta elegidaDIRIGIDO A: Alumnos de ESO y Bachillerato, Asociaciones de Vecinos, AMPAS o cualquier colectivo interesadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas, exclusivamente los viernesINSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comINFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: euros participante mínimo COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

99- RUTA TEATRALIZADAOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: Se realizará una ruta teatralizada orientada a conocer la historia de la ciudad de Tala-vera visitando sus espacios más característicos

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METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la ciudad por medio de la interpretación de actoresLUGAR DE REALIZACIÓN: Casco históricoDIRIGIDO A: Asociaciones de Vecinos, AMPAS o cualquier colectivo interesadoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas, tardes y nochesINSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comINFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: 150 euros + IVACOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

100- MISTERIOS DE LA COLEGIALOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• Identificar los lugares de interés• Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: El desarrollo de la actividad será adaptado al público infantil para captar la atención de los alumnos, por ello la visita guiada consistirá en la resolución de un misterio. Los participantes escucharán las explicaciones donde conocerán la historia y patrimonio de la iglesia, pero irán relle-nando una serie de cuestiones por medio de las pistas que indicaremos. Al nal de la visita deberán resolver el enigma entre todos los alumnos.METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la ColegialLUGAR DE REALIZACIÓN: Iglesia de Santa María la MayorDIRIGIDO A: Alumnos de TalaveraDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN:asociacionlabarbacana@gmail.com. INFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: , euros niñoCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

101- MISTERIOS DE SANTA CATALINAOBJETIVOS:• Conocer las leyendas e historias de Talavera• - Identificar los lugares de interés• - Averiguar las tradiciones orales de la ciudad• - Incentivar la conservación de elementos patrimonialesCONTENIDO: El desarrollo de la actividad será adaptado al público infantil para captar la atención de los alumnos, por ello la visita guiada consistirá en la resolución de un misterio. Los participantes escucharán las explicaciones donde conocerán la historia y patrimonio de la iglesia, pero irán relle-nando una serie de cuestiones por medio de las pistas que indicaremos. Al nal de la visita deberán resolver el enigma entre todos los alumnos.METODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se les enseñará la historia de la iglesia de Santa Catalina (San Prudencio)LUGAR DE REALIZACIÓN: Iglesia de Santa Catalina (San Prudencio)DIRIGIDO A: Alumnos de TalaveraDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: A concretarINSCRIPCIÓN:asociacionlabarbacana@gmail.com. INFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: , euros niñoCOORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

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102- GYMKHANA POR LOS JARDINES DEL PRADOOBJETIVOS:Conocer de manera divertida la historia y naturaleza de nuestros Jardines del Prado. Este espacio de recreo tan representativo de la ciudad bien merece que conozcamos su historia.• Descubrir los rincones más representativos del Prado y para qué sirvieron• acilitar y evaluar la comprensión de lo explicado a través de un folleto entregado al comienzo

de la misma, donde se irá buscando la contestación a las preguntas que se formulan.• Conocer la Basílica del Prado y su historiaCONTENIDOS - ACTIVIDADES:Un informador turístico irá explicando y desarrollando la actividad junto al contenido del cuaderni-llo de la gym hana que variará en función de las edades de los participantes, además realizará las pruebas, dinámicas y juegos.DIRIGIDO A: Alumnos de Infantil, Primer y Segundo Ciclo de Primaria y ESO, AMPAS, colectivos cultura-les, asociaciones y agrupacionesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutosMÁXIMO DE PERSONAS POR VISITA: 40 personas. Grupos de más de 40 personas, consultarFECHAS Y HORARIO: a jar por el colegio o asociación, se podría hacer en cualquier fecha del año, de lunes a viernes (en caso de día lluvioso la actividad se pospondría para otro día), en horario de mañana para escolares y en horario de mañana y tarde para el resto de gruposLUGAR DE ENCUENTRO: Arcos de los Jardines del PradoPRECIO: 2 euros por persona (Incluye material)CONTACTO E INSCRIPCIONES: Irene: 676010781 correo electrónico: irene.talabayra@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

103- TALLER DE SIMBOLOGÍA DE TALAVERA Y MONDASOBJETIVOS: Que todo Talaverano y participante conozcan:• Descubrir qué es una Monda, por qué es importante este nombre para nuestra ciudad y comarca• Cuándo se celebra esta fiesta y desde cuándo se lleva celebrando y por qué es fiesta de interés

turístico nacional• En qué consiste el Cortejo de Mondas e intercambio de bastonesCONTENIDOS - ACTIVIDADES:• Mediante una explicación didáctica y entretenida por un promotor turístico local, conocer las

respuestas a las anteriores preguntas explicando toda la historia y haciendo que todos los partici-pantes conozcan las Mondas de Talavera de la Reina.

• Manualidades típicas de mondasDIRIGIDO A: Alumnos de Infantil, Primer y Segundo Ciclo de Primaria y ESO, AMPAS, colectivos cultura-les, asociaciones y agrupacionesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 60 minutosMÁXIMO DE PERSONAS POR VISITA: Grupo mínimo 15 personas y un máximo de 40 personas. Grupos de más de 40 personas, consultar.FECHAS Y HORARIO: A jar por el colegio o asociación. El taller se puede realizar en cualquier época del año, pero sería interesante realizarlo justo el mes que tiene lugar la citada iesta de Mondas. Nor-malmente en Abril.LUGAR DE ENCUENTRO: El taller se realizará en el propio Colegio o sede de la AsociaciónPRECIO: 2 euros por persona (incluido material )INSCRIPCIÓN Y CONTACTO: Irene 676010781; correo electrónico: irene. talabayra @gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

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104- TALLER SOBRE FOLKLORE Y CANCIONERO TALAVERANOOBJETIVOS:Dar a conocer nuestras tradiciones, nuestras costumbres que generación tras generación han ido pasando de padres a hijosCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Conocer las canciones de Talavera, sus bailes y trajes típicos, adaptán-dolo a cada grupo de edadDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil y Primaria, colectivos culturales, asociaciones y agrupacionesFECHAS Y HORARIO: a concretar cuando se solicite el tallerDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora aproximadamenteLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro educativo o sede de la AsociaciónPRECIO: 2 euros por personaCONTACTO E INSCRIPCIONES: Irene 676010781; correo electrónico: irene.talabayra@gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

105- RUTA: SONRISA TALAVERANAOBJETIVOS: Conocer de manera divertida la historia y cultura de Talavera de la Reinarecorriendo sus calles y rincones. Alternando aprendizaje con divertidasexperiencias que provocarán risas y sonrisas.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Un informador turístico y un risoterapeuta provocarán y aportarán risas y conocimientos culturales a los participantes en esta actividad.DIRIGIDO A: Todos los públicosMÍNIMO DE PERSONAS: Mínimo 40 pax. Grupos de más de 40 personas, consultarFECHAS Y HORARIO: A concretar cuando se realice la reserva de la actividadDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 90 minutos aproximadamenteLUGAR DE ENCUENTRO: A concretar el día de la realización de la actividadPRECIO: 3 euros por personaCONTACTO E INSCRIPCIONES: 676010781; correo electrónico: irene. talabayra @gmail.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: TALABAYRA OCIO

106- VISITA GUIADA DIDÁCTICA A LA EXPOSICIÓNPERMANENTE DEL MUSEO ETNOGRÁFICO MUNICIPALOBJETIVOS:• Proporcionar al alumnado una aproximación a las claves que definen la identidad cultural de

Talavera de la Reina, a través de las diferentes manifestaciones de la cultura material a lo largode la historia.

• Promover el conocimiento de la vida cotidiana en Talavera de la Reina por medio de las activi-dades tradicionales que han marcado la vida de la ciudad.

• Divulgar las manifestaciones singulares del patrimonio cultural de Talavera y comarca.CONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Sala 1: Las Mondas un rito pagano en el siglo XXI• Sala 2: La Alfareria de basto: Alfar de los Galanes• Sala 3: Comercio en Talavera: La sombrerería de Cándido Martín• Sala 4: La cerámica artística: el taller del artesanoDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y Educación EspecialDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 alumnosLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo n FECHAS: De Septiembre a Junio del curso , de martes a viernesINSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano . Telf. 925 839804 y Fax.: 925 720177 correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

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107- TALLER DE PESOS Y MEDIDASOBJETIVOS:• Introducir al alumnado en el mundo de la metrología antigua y contemporánea• Proporcionar al alumno una visión práctica y utilitaria de la metrología antigua y contemporánea• Conocer la dimensión humana y cultural de las matemáticasCONTENIDOS:• Introducción a la historia de la Metrología• Estudiar el Sistema Internacional• Descubrir el cuerpo humano como instrumento de medida• Conocer instrumentos, envases y medidas tradicionales• Realizar prácticas de manipulación con instrumentos de peso y medidaDIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Educación Especial.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas.FECHAS: De Septiembre a Abril curso , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corro-chano). Telf. 925 839804 y Fax.: 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

108- TALLER DE METEOROLOGÍAOBJETIVOS:• Acercar al alumnado a las diferentes formas de predicción del tiempo que tenían nuestros ante-

pasados, a través únicamente de la observación y la interpretación de signos naturales, evitandodepender únicamente de los medios científicos actuales

• Fomentar el interés por la naturaleza y su protección• Divulgar aquellas manifestaciones singulares del patrimonio cultural de Talavera y la comarcaCONTENIDOS:• ¿Qué son las nubes?, cómo se forman, tipos y su interpretación• Métodos antiguos para predecir el tiempo• Conocer los refranes con respecto al clima• Interpretar los signos de la naturaleza para la predicción• Conocer los instrumentos básicos de un meteorólogo aficionado• Jugar a ser pequeños hombres del tiempo y realizar sus propias prediccionesDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO y Educación Especial FECHAS: De Septiembre a Enero del curso de martes a viernesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas.LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo n INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano . Telf. 925 839804 y Fax.: 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@ talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

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109- “TALLER DE MONDAS”OBJETIVOS:• Acercar al alumnado la fiesta más antigua de Talavera: Las Mondas• Celebrar la fiesta de Mondas, declarada Fiesta de Interés Turístico Nacional, junto con los compa-

ñeros y miembros de la comunidad educativaCONTENIDOS -ACTIVIDADES:• Visionado del documental Mondas de Tiburcio Serrano• Visita guiada a la sala de Mondas del Museo Etnográfico de Talavera de la Reina• Elaboración de un símbolo característico para la participación en el cortejo de Mondas• Entrega a los profesores de un cuadernillo de actividades de Mondas enfocado para trabajar

con los alumnos en claseDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria y SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas.LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo n FECHAS: semana previa a la esta de las Mondas del curso , de martes a viernesINSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano . Telf. 925 839804 y Fax.: 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

110- CUENTOS Y LEYENDAS - TALAVERA OCULTAOBJETIVOS:• Divulgar entre los escolares de Talavera una de las manifestaciones culturales más significativas• Sensibilización sobre la importancia de conservación de estas expresiones de la cultura tradicional• Introducir al alumnado en los episodios de nuestro pasado, desde tiempos primitivos hasta la con-

temporaneidad• Transmitir la importancia de la tradición oral• Promover el interés por los hechos acontecidos en nuestra ciudad, tanto históricos como los exis-

tentes en el ideario de los ciudadanosCONTENIDOS :• Leyendas históricas de Talavera• Relatos de tradición oral• Curiosidades y anecdotario de TalaveraDIRIGIDO A: Alumnos a partir de 3º de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación EspecialDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas.LUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo n FECHAS: De Septiembre a Mayo del curso . . de martes a viernesINSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano . Telf. 925 839804 y Fax.: 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

111- TALLER DE JUEGOS TRADICIONALESOBJETIVOS:• Valorar el juego por el puro placer de disfrutar de la compañía y actividad de los amigos/as• Ofrecer al alumnado un modelo de juego diferente al juego en el que prevalece el juguete para

que éste pueda llegar a incorporarlo a su rutina de juego• Proponer al alumnado la documentación suficiente sobre la historia de los juegos tradicionales• Concebir los juegos tradicionales como manifestaciones culturales de gran riqueza en nuestra ciudad

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CONTENIDOS - ACTIVIDADES:• Los alumnos conocerán una breve explicación de los juegos tradicionales así como su historia y

evolución. Se realizará un visionado de un vídeo de juegos tradicionales y explicaremos tres deellos que posteriormente serán practicados por los escolares

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria y Secundaria DURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas.FECHAS: De Mayo a Junio curso . , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo n INSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

112- TALLER DE LA LUZ Y EL AGUA EN TALAVERA: DEL FUEGO AL LEDOBJETIVOS:• Acercar al alumnado la historia del agua y la luz en Talavera de la Reina, sus funciones y usos, a

través de la importancia que siempre han tenido en la vida de la ciudad• Fomentar el interés por infraestructuras y lugares que destacaron por la utilización de estas ener-

gías en Talavera (puentes, embalses, canal bajo del Alberche, alumbrado público, etc,..)• Divulgar los procesos evolutivos del agua y la luz en la ciudad y cómo estas se adaptan a las ne-

cesidades de la mismaCONTENIDOS - ACTIVIDADES:• Historia del agua• El agua para la ciudad de Talavera• Infraestructuras en torno al Tajo (Canal Bajo del Alberche, Puentes, Muros de contención por inun-

daciones, Playa de los Arenales y Mural de pescadores)• La vida sin electricidad• Evolución de la luz: del fuego al led• Llegada de la luz y la electricidad a TalaveraDIRIGIDO A: Alumnos a partir de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación EspecialDURACIÓN: 60 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. FECHAS: de Septiembre a Mayo curso , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina. Ronda del Cañillo n INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

113- VISITA MONOGRÁFICA SOBRE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN TALAVERA DE LA REINAOBJETIVOS:• Descubrir el impacto que tuvo la revolución industrial para Talavera, conociendo la evolución que

tuvieron algunos comercios talaveranos• Promover el interés por los hechos históricos acontecidos en nuestra ciudad a raíz de la llegada

de la revolución industrial a Talavera• Dar a conocer al alumnado labores tradicionales que se desarrollaban en Talavera de la ReinaCONTENIDOS:• Qué es la Revolución Industrial?• Modelo de producción artesanal vs Modelo de producción industrial• Visita guiada a la tienda y fábrica de sombreros de Cándido Martín

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• Visita a la sala del Alfar de los Galanes• Visita al yacimiento arqueológico de las Tenerías y el Lagar de San JerónimoDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Secundaria y BachilleratoDURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas.FECHAS: De Septiembre a Mayo curso , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co. Aula Didáctica. Ronda del Cañillo n INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

114- GYMKHANA PERDIDOS EN EL PASADO DE TALAVERAOBJETIVOS:• Conocer de manera divertida parte de la historia y la cultura de Talavera de la Reina• Descubrir la vida cotidiana y los modos de vida que tenían los talaveranos, a través del contenido

cultural que ofrece el Museo Etnográfico• Promover el patrimonio de la ciudad de Talavera de la Reina, mediante una gymkhanaCONTENIDOS:• Se realizará una gymkhana por el Museo ofreciendo a los jugadores un recorrido cultural por las

fiestas, la artesanía, tradiciones, modos de vida y costumbres de las gentes de Talavera y la co-marca a lo largo del tiempo.

• La actividad consistirá en la realización de una serie de pruebas con preguntas, teniendo como finalidad fomentar en el alumno el interés por la historia de Talavera y sus tradiciones.

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y BachilleratoDURACIÓN: 60 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior consultarFECHAS: De Septiembre a Mayo del curso , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co. Aula Didáctica. Ronda del Cañillo n INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

115- TALLER FERNANDO DE ROJAS Y TALAVERAOBJETIVOS:• Conocer uno de los personajes ilustres muy relevante para la ciudad de Talavera• Divulgar entre los escolares una de las obras literarias más significativas• Descubrir una etapa antigua de la ciudad, así como la evolución y el crecimiento que ha tenido

la ciudad de Talavera• Promover el interés por los hechos históricos acontecidos en nuestra ciudadCONTENIDOS:• Biografía de Fernando de Rojas• Obra literaria• La Celestina. Paisaje urbano de la Celestina, un recorrido por Talavera• Su papel como Alcalde de Talavera DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Secundaria y BachilleratoDURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior consultarFECHAS: De Septiembre a Mayo curso de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co. Aula Didáctica. Ronda del Cañillo n INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

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116- VISITA A LOS MURALES CERÁMICOS Y LOS EXTERIORES DEL MUSEOOBJETIVOS:• Divulgar entre el alumnado sobre las manifestaciones artísticas, como los murales cerámicos, que

se realizan en la ciudad• Dotar al alumnado de conocimientos sobre la historia de su ciudad en relación a los elementos

arquitectónicos que rodean las instalaciones del museo• Valorar nuestro folklore, tradición y costumbres como elementos decisivos en la creación de nues-

tra identidad culturalCONTENIDOS:• El Tajo y el “Puente Viejo” de Talavera• Mural homenaje a los pescadores del río Tajo• Mural de las Mondas• Santa Catalina y los jerónimos en Talavera de la ReinaDIRIGIDO A: Alumnos a partir de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación EspecialDURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. FECHAS: De Septiembre a Junio curso , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co.INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

117- TALLER “CREA TU PROPIO MUSEO”OBJETIVOS:• Conocer el concepto de museo, su función e importancia• Acercar el museo etnográfico a los estudiantes• Divulgar aquellas manifestaciones singulares del patrimonio cultural de Talavera y la comarca• Valorar nuestro pasado, tradiciones y costumbres como los elementos decisivos en la creación de

nuestra identidad cultural• Desarrollar las técnicas básicas del método científico de investigación• Interpretar correctamente el valor testimonial y científico de los objetos u otros restos materiales

del pasado• Identificar acertadamente aquellos objetos o restos materiales con valor histórico y culturalCONTENIDOS:• ¿Qué son los museos? Definición, breve historia y tipos de museo• El objeto museológico. Catalogación. Valor del objeto• Exposición y puesta en común de los objetos elegidos por los alumnos. Debate y coloquio sobre el

valor de los objetos elegidos. ConclusiónDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Educación EspecialDURACIÓN: 50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior consultar.FECHAS: De Octubre a mayo curso , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co.INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

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118- TALLER “NOTAS DEL PASADO”OBJETIVOS:• Divulgar entre los escolares de Talavera una de las manifestaciones artísticas de la cultura del

patrimonio sonoro• Sensibilizar sobre la importancia de la conservación de estas expresiones de la cultura tradicionalCONTENIDOS:• Introducción. ¿Qué es la Etnografía? Definición. ¿Qué es la Etnomusicología? Definición• Desarrollo. Canciones y Música Tradicional. Escucharán canciones y músicas populares que han

sido transmitidas de generación en generación. Sonidos del pasado. Escucharán diferentes so-nidos con los que podremos comparar las formas de trabajo y ocio del pasado comparándolascon el presente

DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Secundaria y BachilleratoDURACIÓN: 45-50 minutosMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior consultar.FECHAS: De Octubre a mayo curso , de martes a viernesLUGAR DE REALIZACIÓN: Museo Etnográ co.INSRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Telf 925 839804 y Fax 925 720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMAS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

119- MUESTRA DE TEATRO INFANTIL ESCOLAROBJETIVOS:• Educar a los niños en el conocimiento y disfrute del espectáculo teatral• Desarrollar su atención y su capacidad de escuchaCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Realización de varios espectáculos teatrales de calidad adaptados al público infantilLUGAR DE ENCUENTRO: Teatro VictoriaDIRIGIDO A: Exclusivamente escolares entre 3 y 12 años de los centros educativos de la ciudad FECHAS: Marzo de COORDINA Y REALIZA: OAL Cultura.- Tlf.: 925 820126; Fax: 925 813603MUY IMPORTANTE: PARA SOLICITAR LA PARTICIPACIÓN DEBEN ESPERAR A FINALES DE SEPTIEMBRE A QUE EL OAL DE CULTURA ENVÍE A LOS COLEGIOS LA INFORMACIÓN SOBRE LA MUESTRA Y ABRA EL PLAZO DE RESERVA

120- VISITA A LA BIBLIOTECA PUBLICA “JOSÉ HIERRO”PARA INFANTIL

OBJETIVOS: Proporcionar a los niños un primer acercamiento a la biblioteca, su estructura y personalCONTENIDOS – ACTIVIDADES: El personal guiará a los escolares por la sala infantil de la biblioteca, donde se les hablará de la sala, de sus normas y de cómo son sus documentos. A continuación, se hará un cuentacuentos especial para estas edades.DESTINATARIOS: Niños de 4 y 5 años. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los niños.HORARIO: Se realizarán el primer jueves de cada mes, de 10,30 de la mañana a11,15 (Total 45 min.) Para concertarlas, el responsable del grupo tendrá que llamarpreviamente a la biblioteca para con rmar su asistencia.LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública José HierroSOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concerta-do, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima respon-

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sabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancelación, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal José Hierro. Avda. de Toledo, 37 Tlf.: 925 813454 Correo electrónico: infantil.bjh@talavera.org

121- VISITA A LA BIBLIOTECA PUBLICA “JOSÉ HIERRO”PARA PRIMARIA

OBJETIVOS: Dar a conocer a los escolares la biblioteca, sus recursos y actividades para convertirlos en usuarios individuales de éstaCONTENIDOS – ACTIVIDADES: El personal guiará a los escolares por las secciones de la Biblioteca y en particular de la sala infantil, para enseñarles cómo acceder a ella, cómo está organizada la colec-ción, qué documentos pueden encontrar, cómo usar el centro de Internet, etc,• Para los niños de primero y segundo se terminará con la lectura o se hará un pequeño cuen-

tacuentos después de la visita.• Para los niños de tercero, cuarto, quinto y sexto la visita consistirá en enseñarles, además de la

organización de los fondos de la biblioteca, cómo se utiliza el nuevo catálogo colectivo de laRed de Bibliotecas Públicas de Castilla – La Mancha. Se les enseñarán todas las secciones de labiblioteca, incluyendo las secciones de préstamo, hemeroteca y Centro de Internet.

• Sólo se atenderá a una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todomomento con los niños.

LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca José HierroDESTINATARIOS: Alumnos de Primaria. No más de una clase por visita. El profesor responsable del gru-po permanecerá en todo momento con los niños.HORARIO: Las visitas se realizarán los jueves (excepto el primero de cada mes) de 10,30 a 11,30. Para concer-tarlas, el responsable del grupo tendrá que llamar previamente a la biblioteca para con rmar su asistencia.SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concerta-do, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima respon-sabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancelación, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar. COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal José Hierro. Avda. de Toledo, 37 Tlf.: 925 813454 Correo electrónico: infantil.bjh@talavera.org

122- VISITA A LA BIBLIOTECA PÚBLICA “JOSÉ HIERRO”PARA SECUNDARIA

OBJETIVOS: Dar a conocer a los escolares las instalaciones y servicios de la biblioteca y convertirlos en usuarios individuales de ésta.CONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Explicación de la forma de acceso a la biblioteca: cómo hacerse el carné, (entrega de solicitud),

qué horario tenemos, etc,.• Qué podemos encontrar en la biblioteca: libros, revistas y audiovisuales en préstamo, obras de

consulta, aprendizaje de idiomas, conexión a Internet…• Iniciar a los escolares en la búsqueda de información: en enciclopedias, periódicos, boletines

oficiales, conexión a Internet,…• Iniciar a los escolares en la búsqueda de información: en enciclopedias, Internet, periódicos, bole-

tines oficiales…LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública José HierroDESTINATARIOS: Alumnos de Secundaria. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los alumnosFECHAS Y HORARIO: A concertar entre la biblioteca y los centros, los viernes por la mañana de 9,30 a 11,00 horas. Para concertarlas, el responsable del grupo tendrá que llamar previamente a la bibliote-ca para con rmar su asistencia.

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SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro Centro. Se ruega máxi-ma responsabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancelación, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.Cuando comience el curso se invitará a los institutos y colegios participantes a una reunión en la bi-blioteca o en el centro escolar para coordinar la actividad con los profesores encargados. COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal José Hierro. Avda. de Toledo, 37 Tlf.: 925 813454 Correo electrónico: infantil.bjh@talavera.org

123- ENCUENTRO EN LA BIBLIOTECA JOSÉ HIERROCON LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO Y GRADO MEDIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

OBJETIVOS: Presentar de forma más exhaustiva los servicios bibliotecarios con vistas a su integración en la comunidad universitariaCONTENIDOS:• Orientar a los escolares en la búsqueda de información en sus distintas facetas: en enciclopedias,

Internet, periódicos, boletines o ciales, etc,...• La biblioteca universitaria• De la cha catalográ ca al catálogo colectivo. La CD• Recursos informáticos, páginas web,..Se podrán desarrollar otros contenidos a petición de los profesoresLUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública José HierroDIRIGIDO A: Estudiantes de Bachillerato y Grado Medio de Formación ProfesionalFECHAS Y HORARIO: A concertar entre la biblioteca y los centros, los viernes por la mañana de 10 a 11,30 horas. Para concertarlas, el responsable del grupo tendrá que llamar previamente a la bibliote-ca. Para otros horarios consultar con la dirección de la biblioteca.SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concertado, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancelación, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal José Hierro. Avda. de Toledo, 37 Tlf.: 925 813454 Correo electrónico: infantil.bjh@talavera.org

124- ANIMACIÓN A LA LECTURA EN COLEGIOSOBJETIVOS: Promocionar la lectura entre los niños a partir de dinámicas lúdicas y divertidas basadas en una selección bibliográ caCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Presentación en el centro escolar, por parte de una responsable de la sala infantil, de una selección bibliográ ca adaptada a las edades a las que se dirije. asándose en dicha selección se realizarán diferentes juegos y dinámicas para trabajar y re exionar sobre las histo-rias y los personajes de los libros presentadosLUGAR DE ENCUENTRO: El centro escolarDIRIGIDO A: Alumnos de 5º o 6º de Primaria (se eligirá un curso por centro)FECHAS Y HORARIO: A concertar entre el centro y la biblioteca. Un miércoles al mes. Horario a conve-nir con el centro. Duración de la actividad 90 minutos aproximadamente.SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.

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Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concerta-do, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima respon-sabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancelación, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar. COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal José Hierro. Avda. de Toledo, 37 Tlf.: 925 813454 Correo electrónico: infantil.bjh@talavera.org

125- RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS PARA PROFESORESOBJETIVOS: Orientar dentro de la producción editorial a los profesores sobre los documentos que pue-den serles de utilidad en su labor profesionalCONTENIDOS: A petición de los profesores se elaborarán listas bibliográ cas y guías de lectura para infantil, primaria, secundaria y otros.DIRIGIDO A: Profesores de los centros educativos de Talavera de la ReinaFECHAS: durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la Biblioteca José HierroSOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca José Hierro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultura ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular en la biblioteca personalmente, por teléfono, fax o correo electrónico.Para evitar perjuicios en la organización se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concerta-do, nos lo comuniquen lo antes posible para asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima respon-sabilidad para realizar la actividad pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previamente de la cancelación, impide con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar. COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Pública Municipal José Hierro. Avda. de Toledo, 37 Tlf.: 925 813454 Correo electrónico: infantil.bjh@talavera.org

126- VISITA A LA BIBLIOTECA PÚBLICA“NIVEIRO ALFAR DEL CARMEN” PARA INFANTIL

OBJETIVOS: Acercar a los niños a la biblioteca desde un punto de vista funcional e histórico CONTENIDOS: El personal de la biblioteca realizará una visita por el conjunto de las instalaciones, explicando la historia del edi cio, su funcionamiento y los servicios que ofrece la biblioteca. Como colofón de la visita se realizará un cuentacuentos.DIRIGIDO A: Niños de 4 y 5 años. No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo permanecerá en todo momento con los niños.FECHAS: durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la BibliotecaHORARIO: Se realizará el primer viernes de cada mes, de , a , horas Total min. . Para con r-marlas, el responsable del grupo, llamará con anterioridad a la biblioteca para con rmar su asistencia. LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública Niveiro “Alfar del Carmen”SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca Niveiro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultu-ra, ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular personalmente en la biblioteca, por teléfono o correo electrónico. Para evitar perjuicios en la organización, se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concer-tado, nos lo comuniquen lo antes posible para poder asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad, pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previa-mente de la cancelación, impiden con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar. COORDINA Y REALIZA: iblioteca Niveiro Alfar El Carmen . Plaza San Andrés n Tlf. Correo electrónico: bpniveiro@gmail.com

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127- VISITA A LA BIBLIOTECA PÚBLICA “NIVEIRO ALFAR DEL CARMEN” PARA PRIMARIA

OBJETIVOS: Acercar a los niños a la biblioteca desde un punto de vista funcional e histórico, dando a conocer las normas de uso a través de actividades adecuadas a su edad con el fin de convertirles en usuarios habituales.CONTENIDOS: El personal de la biblioteca realizará una visita por el conjunto de las instalaciones, explicando la historia del edificio,las diferentes secciones de la biblioteca (préstamo, hemeroteca y Centro de Internet), organización de la misma, uso del catálogo colectivo de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla- La Mancha y servicios que ofrece la biblioteca. Para terminar la visita se realizará un cuentacuentos o actividad adecuada a la edad de los asistentes.DIRIGIDO A: Niños de Primaria No más de una clase por visita. El profesor responsable del grupo per-manecerá en todo momento con los niños.FECHAS: durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la BibliotecaHORARIO: Se realizarán todos los viernes del mes (exceptuando el primero de cada mes), de 10,30 a 11,15 horas (Total:45 min.). Para confirmarlas, el responsable del grupo, llamará con anterioridad a la biblioteca para confirmar su asistencia.LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública Niveiro “Alfar del Carmen”SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca Niveiro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultu-ra, ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular personalmente en la biblioteca, por teléfono o correo electrónico. Para evitar perjuicios en la organización, se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concer-tado, nos lo comuniquen lo antes posible para poder asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad, pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previa-mente de la cancelación, impiden con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Niveiro “Alfar El Carmen”.-Plaza San Andrés nº 14 Tlf.: 925 812908; Correo electrónico: bpniveiro@gmail.com

128- VISITA A LA BIBLIOTECA PÚBLICA “NIVEIRO ALFAR DEL CARMEN” PARA SECUNDARIA

OBJETIVOS: Acercar a los jóvenes a la biblioteca desde un punto de vista funcional e histórico, dando a conocer las normas de uso a través de actividades adecuadas a su edad con el fin de convertirles en usuarios habituales.CONTENIDOS: El personal de la biblioteca realizará una visita por el conjunto de las instalaciones, expli-cando la historia del edificio,las diferentes secciones de la biblioteca (préstamo, hemeroteca y Centro de Internet), organización de la misma, uso del catálogo colectivo de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla- La Mancha y servicios que ofrece la biblioteca. Para terminar la visita se realizará un juego o taller.DIRIGIDO A: Alumnos de Secundaria. No más de una clase por visita. El profesor responsable del gru-po permanecerá en todo momento con los niños.FECHAS: durante el curso escolar, previa petición de cita en información de la BibliotecaHORARIO: Se realizarán todos los viernes del mes (exceptuando el primero de cada mes), de 10,30 a 11,15 horas (Total:45 min.). Para confirmarlas, el responsable del grupo, llamará con anterioridad a la biblioteca para confirmar su asistencia.LUGAR DE ENCUENTRO: Biblioteca Pública Niveiro “Alfar del Carmen”SOLICITUDES: se efectuarán en la Biblioteca Niveiro y no en el Organismo Autónomo Local de Cultu-ra, ni en el Ayuntamiento. Se pueden formular personalmente en la biblioteca, por teléfono o correo electrónico. Para evitar perjuicios en la organización, se ruega que si no pudieran acudir a la visita el día concer-tado, nos lo comuniquen lo antes posible para poder asignar ese día a otro centro. Se ruega máxima responsabilidad para realizar la actividad, pues si el centro no acudiera a la misma sin avisar previa-mente de la cancelación, impiden con su actuación que otros centros interesados ocupen su lugar.COORDINA Y REALIZA: Biblioteca Niveiro “Alfar El Carmen”.-Plaza San Andrés nº 14 Tlf.: 925 812908; Correo electrónico: bpniveiro@gmail.com

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129- VISITA CULTURAL A LOS COLEGIOS DE TALAVERA DE LA REINA Y SU COMARCA (“Talavera 3D”)OBJETIVOS: El objetivo principal es instruir sobre el uso y existencia de Impresoras 3D. Incentivar el uso de la creatividad a la hora de diseñar objetos en tres dimensiones. Dar a conocer la tecnología 3D y su futuro. Señalar los posibles usos de la impresión 3D en diferentes ámbitos. Despertar el gusto sobre el tema mediante actividades interactivas. Fomentar el conocimiento e interés sobre monumentos de Talavera de la Reina mediante maquetas impresas.CONTENIDOS -ACTIVIDADES:• Mostrar el mecanismo y funcionamiento de una impresora D y los materiales que utiliza para

imprimir.• Enseñarles las bases del diseño 3D• Presentación de distintos objetos talaveranos y su historia• Permitir que los participantes usen un bolígrafo 3DMETODOLOGÍA: Grupos de escolares. Introducir al alumnado a la tecnología 3DDIRIGIDO A: Principalmente a colegios. Niños a partir de 10 años sin límite de edad.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Aproximadamente 60 minutos. El tiempo puede alargarse en función del tiempo que lleve a los participantes a familiarizarse con el bolígrafo DFECHAS : Durante todo el año lectivo. Horario sugerido entre las 9:00 de la mañana a 13:00 de la tar-de. Dentro de lo posible se procurará atender variaciones dentro del horario.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente con una sala con proyectorINSCRIPCIONES: Asociación Cultural “El Piélago”. E-mail: david.mr.1964@gmail.comINFORMACIÓN: Sherezade Pérez Logrosán. Tfno. . E mail sherezadeperez gmail.comCOORDINA Y REALIZA : Asociación Cultural “El Pielago” en El Real de San Vicente (Toledo), entidad integrada por Tres Promotores Turísticos locales en Castilla La Mancha, un Informador Turístico O cial acreditado y uía por Itinerarios de aja y Media Montaña Titulación O cial

PRECIO ACTIVIDAD: 3 euros por niño (mínimo 20 participantes)

130- RUTA 6 TEMPLOS EMBLEMÁTICOS DE TALAVERA DE LA REINA Y SU PATRIMONIO. RUTA PATRIMONIAL ECLESIÁSTICAOBJETIVOS: Conocer, descubrir y disfrutar de los seis templos religiosos más representativos de Tala-vera de la Reina Toledo , con breves comentarios y resaltando lo más importante. Sensibilizar sobre la importancia que tiene el respeto a estos edi cios y su conservación para futuras generaciones. Fomentar la visita a estos monumentos de culto, observando su Patrimonio e iconografía. Que se transmitan los valores aprendidos hacia nuestro entorno más próximo.CONTENIDOS -ACTIVIDADES:• Ruta guiada por un personaje religioso para conocer lo más interesante de 6 edificios eclesiásti-

cos, con su historia, arquitectura, personajes relevantes e iconografía• Leyendas, anécdotas, momentos importantes en la historia de la ciudad• Especial fotógrafos: paradas en lugares emblemáticos para fotografiar.METODOLOGÍA: Grupos de escolares acompañados por profesores u otras personas responsables que sean designados por el centro escolar. Variará en función de las edades, se adaptarán los comenta-rios y la propia ruta. Resto de grupos en función del colectivo integrante.DIRIGIDO A: Niños a partir de 10 años, AMPAS, Asociaciones y cualquier colectivo interesado.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Mañanas. Duración prevista 1-2 horas (dependerá de la clase de grupo, de lo que se quiera visitar y de los actos religiosos en las propias iglesias). Opción de vita más detallada con una duración de 3 horas aproximadamente.FECHAS Y HORARIOS: Durante todo el año. Horario orientativo de mañanas (9:00 a 14:00). Dependerá de la climatología y horas de culto.LUGAR DE REALIZACIÓN: Punto de encuentro: Puerta del Convento Jerónimo de Santa Catalina (San Prudencio)INSCRIPCIONES: Asociación Cultural “El Piélago”. E-mail: david.mr.1964@gmail.comINFORMACIÓN: David Miguel Rubio. Tfno.: 649796287. Iván Serrano (Tlfno. 665404527)

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COORDINA Y REALIZA : Asociación Cultural “El Pielago” en El Real de San Vicente (Toledo), entidad integrada por Tres Promotores Turísticos locales en Castilla La Mancha, un Informador Turístico O cial acreditado y uía por Itinerarios de aja y Media Montaña Titulación O cial

PRECIO ACTIVIDAD: 3 euros por niño (mínimo 20 participantes). Resto de grupos consultar precios (de-pendiendo del número de integrantes y de lo que se desee visitar en cada actividad)

131- VISITA CULTURAL A COLEGIOS DE TALAVERA DE LA REINAOBJETIVOS: El objetivo principal es promocionar e inculcar nuestra Cultura Toledana . Sensibilizar sobre la importancia que tiene el respeto a nuestro Patrimonio, Historia, Monumentos, Tradiciones, Raíces y Entornos Naturales. Dar a conocer la labor de un Promotor Turístico en Castilla-La Mancha. Importancia del turismo para una provincia y sobre todo para una ciudad. El Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña (Senderismo). Incentivar el deseo de conocer los entornos naturales y estimu-lar que quieran volver. Que tengan el instinto de “conservación y protección” hacia los parques y hábitats naturales. Motivar las visitas a Talavera. Fomentar nuestra ciudad en todos los lugares. Darles a conocer la Sierra de San Vicente (cercana a Talavera)CONTENIDOS -ACTIVIDADES:• Se pretende interacturar con el alumnado sobre distintos aspectos de nuestra provincia y hacer

que comprenda los datos importantes que se explican.• Búsqueda de datos sobre nuestra región. Trucos y atajos para obtener buena información.• Repaso a aspectos básicos y esenciales que un talaverano debería saber sobre su provincia.METODOLOGÍA: Grupos de escolares. Aulas dotadas de pantalla grande, ordenadores para los alum-nos e internet. Introducir al alumnado en la cultura de Castilla-La Mancha.DIRIGIDO A: Principalmente a Colegios. Niños a partir de 8 años. No hay límite de edad.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Tiempo estimado 60 minutos. (Según las preguntas o cuestiones que se planteen puede alargarse más Mañana y tarde dependerá del total de los grupos la nalización de la actividad en el centro)FECHAS Y HORARIOS: Durante todo el año (Días lectivos) Horario orientativo de 9:00 de la mañana a 13:00 horas. Se atenderá cualquier variación del horario dentro de lo posible.LUGAR DE REALIZACIÓN: Aulas del centro preparadas con pantalla grande, ordenadores para los alumnos e internet.INSCRIPCIONES: Asociación Cultural “El Piélago”. E-mail: david.mr.1964@gmail.comINFORMACIÓN: David Miguel Rubio. Tfno.: 649796287. Iván Serrano (Tlfno. 665404527)COORDINA Y REALIZA : Asociación Cultural “El Pielago” en El Real de San Vicente (Toledo), entidad integrada por Tres Promotores Turísticos locales en Castilla La Mancha, un Informador Turístico O cial acreditado y uía por Itinerarios de aja y Media Montaña Titulación O cial

PRECIO ACTIVIDAD: 3 euros por niño (mínimo 25 participantes)

132- MIMAIA TALLERES DE ARQUITECTURA Y ARTES INTEGRADASLos talleres de arquitectura de MIMAIA: Aprehender jugando buscan repensar nuestro entorno inme-diato con las manos, desde la educación infantil hasta el instituto, a partir de la experimentación de la arquitectura, el patrimonio y el paisaje con juegos de re exión construcción.Somos complemento del sistema educativo formal, ya que se conectan entre sí contenidos de Dibu-jo, Tecnología, Conocimiento del Medio y Matemáticas, en el recorrido del camino de la observa-ción-investigación-acción sobre objetos y espacios diversos (Ciclo Estructuras, Maquetas: De mi cama a la ciudad. Patrimonio arquitectónico y Sensorial . Para ello, utilizamos materiales lúdico didácticos en madera, papel o materiales cotidianos reutilizados, trabajando con metodologías innovadoras y provocadoras design thin ing, arquitecturas efímeras, escenarios para el aprendizaje, y o A PR proyectos y retos.

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El coste indicado permite realizar hasta tres sesiones del mismo taller en un solo día y en el mismo cen-tro educativo. El presupuesto de cada taller incluye la guia y acompañamiento de arquitectos y o li-cenciados de disciplinas complementarias, incluso todos los materiales para la realización del mismo.

PARTICIPANTES: Máximo niños jóvenes ratio claseCOSTE SESIÓN: euros niñoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora (sesión escolar)METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LOS TALLERES: ABP-R Aprendizaje basado en proyectos y retos. Impli-ca de nir un reto o cadena de situaciones que incitan a la observación participante y a la re exión, investigación y acción conjunta.ESCENOGRAFÍAS PARA EL APRENDIZAJE. Nosotros diseñamos el espacio y ellos lo juegan. Espacios para la cultura infantil, en los que se producirán relaciones, posibilidades, imaginarios y situaciones… siempre nuevas e imaginativas. DESIGN THINKING. Proyectos colaborativos que conectan la activi-dad de las aulas con lo que ocurre fuera del recinto escolar. ARQUITECTURAS EFÍMERAS. Intervencio-nes efímeras realizadas desde la participación colectiva, para construir imágenes sensibles al paisaje que se insertan, transformándolo y absorbiendo sus transformaciones.FECHAS : Durante el curso escolar DIRIGIDO A: Educación Infantil, Primaria y Secundaria con talleres especí cos para cada etapa Ciclo Estructuras, Ciclo Maquetas, Ciclo Patrimonio Arquitectónico, Ciclo Sensorial, Ciclo Estructuras Paso del 2D al 3D.LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente o espacio alternativoINSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN DE LOS TALLERES: Tlfno.: 615034463, correo electrónico: mimaiarq@gmail.com

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133- BÚSQUEDA DEL TESORO DE CERÁMICAOBJETIVOS:• Incentivar la participación en grupo• Fomentar destrezas como la orientación• Reconocer las diferentes épocas de la cerámica de Talavera• Conocer las técnicas de trabajo en una excavación• Valorar el trabajo de los artesanos alfarerosCONTENIDO: Nos desplazaremos a un parque donde se buscarán unos tesoros cerámicos por medio de un mapaMETODOLOGÍA / DIDÁCTICA: Se realizará una búsqueda del tesoro en grupos mediante unas pistas de orientación para posteriormente procederse a la excavación de forma controlada y localización de piezas de cerámica. Una vez localizadas deberán limpiarlas y datarlas en su correspondiente época.INCLUYE: Mapa del tesoro. Utensilios para la excavación. Libro de registros cerámico.LUGAR DE REALIZACIÓN: Parque de la AlamedaDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Primaria, ESO y BachilleratoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1:30 horasFECHAS Y HORARIO: Durante todo el año en horario de mañanas (9:00 a 13:00) y tardes (16:00 a 19:00)INSCRIPCIÓN: asociacionlabarbacana@gmail.comINFORMACIÓN: Rubén Martín Tlf.: 663376040PRECIO: euros participante mínimo COORDINA Y REALIZA: Asociación Turística La Barbacana, entidad integrada por guías turísticos espe-cializados, profesores, historiadores e historiadores del arte

134- TALLER DE ALFARERÍAOBJETIVOS:• Desarrollar una actitud y una disposición práctica hacia el aprendizaje y conocimiento del proce-

so de elaboración de la alfarería de basto y su maquinaria• Promover en el alumno el interés por el conocimiento de la historia y la evolución que ha sufrido

la sociedad en la que vive, descubriendo la vida cotidiana y los modos de vida que tenían lostalaveranos, a través de la alfarería como comercio local

• Comprender la importancia de la cerámica como medio de expresión artística, creando imáge-nes para comunicar ideas y dar salida a las emociones

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Los niños tendrán la oportunidad de conocer una breve explicación del proceso de elaboración de la alfarería, desde el momento de la extracción de la arcilla hasta la salida de la pieza del horno.La elaboración de una pieza de alfarería de basto es totalmente artesanal. El proceso de fabricación va desde el moldeado de la pieza, pasando por el horno y su posterior proceso de almacenamiento, embalaje y distribución.DIRIGIDO A: Alumnos de Primaria y SecundariaMÁXIMO DE PERSONAS: 30 personas. Grupos con número superior a 30 consultar.FECHAS: De Septiembre a Mayo del curso de martes a viernesDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 50 minutosINSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía Corrochano Teléfono: 925839804 y Fax: 925720177; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.orgMÁS INFORMACIÓN: Museo Etnográ coDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Museo Etnográ co de Talavera de la Reina

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135- ARQUEOCERÁMICA. LA HISTORIA DE LA CERÁMICA EN EL MUSEO RUIZ DE LUNADirigido a alumnos/as de 4º a 6º de Ed. Primaria, ESO y Bachillerato ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD: La actividad se estructura en tres partes:• CHARLA-EXPOSICIÓN DIDÁCTICA, adaptada a la edad y nivel educativo de los alumnos, acom-

pañada de una presentación de imágenes en la que se hace un recorrido por la historia, evo-lución y técnicas de la alfarería y la cerámica desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna quepermite, a su vez, al alumnado descubrir y conocer conceptos y nociones generales de la historia,vida cotidiana y cultura material de cada periodo histórico.

• TALLER PRÁCTICO. El centro podrá elegir un taller en función del periodo histórico que quiera quetrabajen sus alumnos. na vez nalizado el taller, los alumnos as se llevarán a casa los objetosrealizados por ellos mismos.

1. Cerámica Prehistórica:Los alumnos aprenderán a modelar y decorar cerámica a mano con lasmismas técnicas y útiles que emplearon los hombres y mujeres del Neolítico.

2. Cerámica Pueblos Prerromanos: Los alumnos pintarán, en tonos ocres y siguiendo los esquemasdecorativos de la cerámica de los pueblos prerromanos peninsulares, un plato cerámico con lagura de un caballo, uno de los motivos más importantes y representados por dichos pueblos en

todas sus manifestaciones artísticas.3. Cerámica Romana a Molde: Los alumnos se convertirán en verdaderos alfareros romanos elabo-

rando ellos mismos por medio de moldes, lucernas (lámparas de aceite) y máscaras de teatro.4. Cerámica Islámica: Los alumnos decorarán un recipiente cerámico (ataifor) mediante la técnica

decorativa andalusí de verde y manganeso.5. Cerámica Edad Moderna Talavera de la Reina y El Puente del Arzobispo: Los alumnos decorarán

una pieza cerámica azulejo reproduciendo el proceso técnico de decoración propio de la ce-rámica de Talavera de la Reina y de El Puente del Arzobispo.

• VISITA PARTICIPATIVA a las salas del Museo Ruiz de Luna en la que los alumnos van a descubrir yconocer su museo a través de la experiencia, el juego, el aprendizaje por observación, la investi-gación y la participación activa.

OBJETIVOS:• Dinamizar el Museo Ruiz de Luna, convirtiéndolo en un recurso pedagógico y didáctico de refe-

rencia para los centros educativos de Talavera de la Reina y su comarca, así como del resto dela provincia de Toledo, sirviendo como instrumento básico para completar la formación de losalumnos y los diseños curriculares de los diferentes niveles educativos.

• Despertar la curiosidad y el interés de los alumnos por los Museos, por su Patrimonio e Historia, con-jugando aprendizaje, diversión y juego.

• Despertar el interés y la curiosidad del alumnado por la cerámica y la alfarería, uno de los o ciosartesanales más antiguos de la historia y seña de identidad a nivel nacional e internacional deTalavera de la Reina.

PRECIO DE LA ACTIVIDAD: 4 euros por alumno (incluye todos los materiales de trabajo y seguro de res-ponsabilidad civil . Entrada gratuita al Museo Ruiz de Luna para menores de años, centros educati-vos y docentes.Los talleres serán impartidos por técnicos especialistas en educación, didáctica, divulgación y difu-sión del Patrimonio Histórico, Arqueológico y Cultural: Licenciados en Historia, Arqueólogos, Técnicos en Alfarería y Artes Plásticas y Alfarera con Carné Artesano O cial de la JCCM.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horasFECHAS: Durante el curso escolar HORARIOS: A concertar con el centro educativoNÚMERO DE ALUMNOS/AS POR TALLER: Mínimo alumnos as. Máximo alumnos as.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS.Teléfono de contacto: 651334876 - 667875025. - E-mail: n.patrimonio@gmail.comwww.facebook.com/PequenosArqueologosDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: PEQUEÑOS ARQUEÓLOGOS. TALLERES DIDÁCTICOS.

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136- TALLER DE CERAMICA: INTRODUCCIÓN AL MODELADODIRIGIDO A: Alumnos de Primaria y SecundariaOBJETIVOS: • amiliarización de los escolares con las materias primas• Enseñar a los alumnos a trabajar el barro• Enseñar técnicas de modelado• Mostrar a los niños la manera de ser creativos de forma divertida, atractiva y útil para ellos• Respetar los turnos para el uso de los utensiliosCONTENIDOS:• Introducción a las materias primas• Métodos de elaboración• Respetar los turnos para el uso de los utensiliosFECHAS: De Octubre a Mayo LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente Casa ecológicaHORARIOS: A concertar con el centro educativo PRECIO: 2,80 euros por alumnosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 70 minutosGrupo de 30 niños acompañados de personal responsableDeben llevar ropa vieja con su nombre o un babi (los más pequeños) pues se mancharánINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono o correo electrónico alternativanatural@hotmail.es - Telf.: 677414886DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Asociación Alternativa Natural

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137- CASA DE LA JUVENTUDOBJETIVOS: Organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud: Asociacio-nismo, registro de asociaciones, secciones juveniles, epsj, información sobre todo tipo de recursos, servicio de empleo europeo (EURES), ERASmus+, VERANO JOVEN… desde el Centro de Información Juvenil. Organizar y gestionar acciones de dinamización para jóvenes: Excursiones, talleres, cursos, acciones formativas,...CONTENIDOS - ACTIVIDADES:• Sala de Estudio y Multiusos: Para preparar exámenes o asignaturas, además se puede solicitar

para un evento puntual, taller, curso, etc.• Punto Informático de Documentación y Estudio: Para estudio, como apoyo al mismo• Sala + Joven de Ocio y Multiusos: Existen diversos puntos informáticos para consultar, por ejemplo,

el correo…además de espacio destinado a reuniones, charla, juegos de mesa o estudio. Al seruna Sala multiuso también se puede solicitar

• Punto de lectura: Disponemos de libros y revistas cedidos por la Biblioteca Municipal José Hierro ala Casa de la Juventud y también por personas anónimas.

• Sala y Puntos de Exposiciones: Disponemos también de varios puntos y superficies para exponerobras como fotografía, dibujo, pintura, etc,…

LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Casa de la Juventud. Plaza del Pan n. FECHAS : Todo el año. Todos nuestros talleres y cursos cambian mensualmente.OBSERVACIONES: Todas las actividades van dirigidas a alumnos de ESO y BachilleratoINSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: Casa de la Juventud. Plaza del Pan n . Tlfno. e mail juventud@ talavera.org, casajoventalavera@gmail.com; facebook:casajoventalavera;twitter:@joven-talavera e Instagram:@casadelajuventudtalaveraCOORDINA:Y REALIZA: Concejalía de Juventud y Asociación Cultural y Deportiva Océano Atlántico

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138- TALLERES DIDÁCTICOS: GEODIVERSomos un grupo de profesionales de la geología que realizamos actividades destinadas al aprendiza-je y relacionadas con las Ciencias de la Naturaleza, especialmente con la Geología.Nuestras actividades se llevan a cabo a través de talleres divertidos y amenos en los que se explican los conceptos impartidos con el fin de que los alumnos aprendan viendo y haciendo ellos mismos distintas actividades.Además todos nuestros talleres fomentan el respeto al medio ambiente a través de su comprensión y conocimiento.OBJETIVOS:• Fomentar el interés y la motivación por la geología• Conocer y valorar el patrimonio geológico y el medio ambiente• Crear espacios educativos y de entretenimiento• Mejorar la capacidad de trabajo en equipoTALLERES:Los talleres han sido clasi cados en tres bloques

MANUALIDADES• Crea tu fósil• Huellas de dinosaurio• Crea tu dinosaurio• Arrecifes de coral

MAQUETAS• Rocas y erupciones volcánicas• Ciclo del agua

LABORATORIO Y EXPERIMENTOS• Creando cristales• Propiedades de los minerales• Usos de minerales y rocas

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Cada taller propuesto está programado para ser realizado en unos minutos aproximadamentePRECIO: 7 euros por alumno y tallerTodas las actividades serán adaptadas a los diferentes niveles educativosIDIOMAS: Español e InglésDIRIGIDO A: Alumnos de Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos. Grupo mínimo de 12 personas.RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para realizar las actividades será proporcionado por GEODIVER, siendo impartido en los centros que los soliciten.FECHAS: Durante todo el curso 2019-2020HORARIOS: A concretar con los centros que lo soliciten.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: www.geodiver.es; e-mail: info. geodiver@gmail.com o en el teléfono 630544453DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Geodiver

139- TALLER INTERACTIVO GEODIVER:MODELANDO EL TERRENOSomos un grupo de profesionales de la geología que realizamos actividades destinadas al aprendiza-je y relacionadas con las Ciencias de la Naturaleza, especialmente con la eología.En nuestro taller interactivo se desarrolla una nueva experiencia participativa para todas las edades, niños y adultos pueden modelar el relieve a su antojo, creando distintos paisajes a medida que se

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modela la arena del interior como se puede observar en el enlace https .geodiver.es ar san-dbox .

nicamente con las manos se posibilita la observación del re ejo del relieve en esta caja de arena, pudiendo distinguir los participantes alturas y profundidades, montañas, ríos, llanuras y praderas que se identi carán con distintos colores a medida que se modela la arena.• Construye montañas, valles, lagos, ríos, embalses y observa su topogra a.• az que llueva situando tu mano por encima del terreno donde quieras que caiga la lluvia.• Vacía una cuenca creando un camino con tus manos.OBJETIVOS:• Fomentar el interés y la motivación por la geología• Descubrir el entorno que nos rodea• Crear espacios educativos y de entretenimientoDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Minimo de 60 minutos, para otra duración, consultar precioPRECIO: 200 euros para 60 minutos de tallerTodas las actividades serán adaptadas a los diferentes niveles educativosIDIOMAS: Español e InglésDIRIGIDO A: Alumnos de Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos.Grupo máximo de 30 personas.RECURSOS DIDÁCTICOS: Todo el material necesario para realizar las actividades será proporcionado por GEODIVER, siendo impartido en los centros que los soliciten.FECHAS: Durante todo el curso 2019-2020HORARIOS: A concretar con los centros que lo soliciten.INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: www.geodiver.es - e-mail: info.geodiver@gmail.com o en el teléfono 630544453DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Geodiver

140- OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE SEGURILLAOBJETIVOS:Difundir la Astronomía como una actividad curricular transversalCONTENIDOS :• Astronomía de posición• El Sol, las estrellas, las galaxias y el universoRECURSOS DIDACTICOS: Incluye diversos tipos de talleres ajustados a los distintos niveles educativos• Sala audiovisual• Plaza del Sol Estrellas• Telescopio principal del OASDIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria y SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 h y 30 minutosFECHAS: Enero a Junio 2020HORARIOS: Mañana 10 y 12 horasNÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 50. Las visitas se intentarán dar los días de luna blanca o cuarto menguante para observarla con el telescopio principal del Observatorio.PRECIO: Entrada libre (A expensas de concretar una subvención de la Junta deComunidades de Castilla-La Mancha para los instructores astronómicos del OAS)INSCRIPCIONES: Santos Jerónimo Teléfono: 652157662; e-mail:oasegurilla gmail.com http .observatoriosegurilla.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Observatorio Astronómico de Segurilla

141- TALLERES: CIENCIA DIVERTIDA EN CLASEEl proyecto impulsará el interés y conocimiento de la actividad científica en niñas y niños de Edu-cación Infantil, Primaria y Secundaria. L@s alumn@s de Educación Primaria se enfrentarán cuando lleguen a Educación Secundaria con diversas asignaturas de educación en el ámbito científico sin haber tenido la oportunidad de conocer la importancia palpable y real de la ciencia en todo lo que nos rodea. El fracaso escolar en materia de ciencias que se produce en la Educación Secundaria

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repercute negativamente en el interés de los alumnos por cursar estudios en el área científica. Lo que trae como consecuencia el déficit en el número de investigadores de nuestro país que incide de forma directa en una clara pérdida de competitividad.

OBJETIVOS:• Potenciar en los jóvenes su interés por las ciencias a una edad temprana de una forma fácil y

sencilla, de forma que aprendan divirtiéndose• Mostrarles cómo el saber puede ser útil y muy divertido• Aumentar la participación, comunicación e integración del aula• Reforzar los conocimientos de los alumnos sobre el medio que les rodea• Mejorar los resultados académicos de los alumnos participantes

RECURSOS DIDACTICOS: Ciencia Divertida aportará todos los materiales necesarios para el correcto desarrollo de las actividades. Cada taller será impartido por monitores de Ciencia Divertida debida-mente formados. Ciencia Divertida llevará a cabo todas las gestiones de coordinación de fechas y horarios con los respectivos centros educativos a n de garantizar el éxito en los talleres.Después de cada sesión se entregará a cada alumno una cha cómic y al profesor una cha didáctica con el n de que puedan seguir trabajando sobre el tema en el aula.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Se realizarán un mínimo de sesiones de los talleres propuestos por cada centro educativo en un mismo día. Cada sesión tendrá una duración aproximada de 60 minu-tos, lo cual permitirá el trabajo con grupo-aula de cada cicloFECHAS: Durante todo el curso 2019-2020HORARIOS: A concertar con el centro educativoNÚMERO MINIMO DE ALUMNOS POR TALLER: 30. Máximo de alumnos 60 (2 aulas)PRECIO: 3 euros por alumno

TALLERES:

OBSERVANDO COMO L@S CIENTIFIC@S(Educación Infantil y 1º Ciclo de Educación Primaria)1. A observar todo cuanto nos rodea2. Fomentar la creatividad e imaginación3. Saber la dinámica de actividad a través de un experimento4. Reconocer e identi car diferentes materiales5. Observar algunas de sus propiedades6. Experimentar con una reacción química

ENREDANDO CON LA DENSIDAD(2º Ciclo de Educación Primaria)1. Componer una lista de cosas por orden de su densidad2. Explicar por qué algunas cosas otan, como la madera, mientras otras cosas se van al fondo

como el acero3. Explicar por qué los barcos y las personas otan más en el mar que en los lagos4. Montar un modelo de líquidos y objetos para mostrar sus diferentes densidades5. Explicar cómo se puede regular la densidad de algo controlando su masa6. Explicar por qué un globo que lleva dos personas otará aun mejor que con solamente una persona

REACCIONES QUÍMICAS(5º y 6º curso de Educación Primaria)1. Aprender qué es una molécula2. Aprender qué es un polímero3. Aprender qué es una mezcla simple4. Aprender qué es una reacción química5. Aprender qué les ocurre a los átomos en una mezcla simplemente6. Aprender qué les ocurre a los átomos en una reacción química7. Experimentarán ellos mismos realizando mezclas simples y reacciones químicas

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INSCRIPCIONES: Ciencia Divertida . Marta F. Ramos Palomo Telf. 925770829; Móvil: 649936664. www.cienciadivertida.es. E mail toledo cienciadivertida.es toledo operaciones cienciadivertida.esDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Ciencia Divertida

142- PROGRAMACIÓN, ROBÓTICA, DRONES E INGENIERÍA MAKEROBJETIVOS:• Desarrollo de capacidades y MENTALIDAD DEL INGENIERO Y EL TRABAJADOR DEL SIGLO XXI• Trabajo de lógica, inteligencia y habilidad para dividir un problema grande en otros más peque-

ños y asequibles• Fomentar la capacidad de estructurar y ser ordenados• Relación con la tecnología y las máquinas desde pequeños de manera educativa y adecuada• Entrenarán CAPACIDADES PERSONALES BÁSICAS PARA LA VIDA• Aprendizaje a través de retos, fomentando la creatividad, concentración, autoestima, autonomía

y trabajo en equipo• Desarrollar destrezas de presentaciones en público, expresión y defensa de sus ideas Utilizarán de

manera intuitiva y práctica CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y CURRICULARES QUE LUEGO LES AYUDA-RÁN EN EL COLEGIO

CONTENIDOS:• Infantil (de 5 a 7 años)

Scrath Junior + Iniciación a ScrathIniciación a la electrónica con MakeyMakeyRobótica con Dash&Dot y Bee-Bot

Contenidos transversales:Seguridad en la red y alfabetización digitalSe les concienciará de lo importante que es TENER CUIDADO CON LOS RIESGOS DE LA TECNO-

LOGÍA, PREVENCIÓN Y CONCIENCIACIÓN TEMPRANA

• Cadete (de 7 a 12 años)Programación con Scratch: FundamentosProgramación Scratch avanzadoProyecto libre en grupoProgramación de dronesEdición de vídeoEdición WebMicrosoft MakeCodeImpresión 3DElectro-robótica con ArduinoTaller de iniciación a Internet de las Cosas (IoT)

Contenidos transversales:Seguridad y Prevención en la red

• Juvenil (de 12 a 17 años)Programación APPS App InventorDiseño Web y videoModelado e impresión 3DProgramación de dronesElectrorobótica con Arduino y Programación con ArduinoBloquesIoT con simulador de Cisco

Contenidos transversales:Seguridad y Prevención en la red

LUGAR DE REALIZACIÓN: espacio cedido por entidad interesadaDIRIGIDO: niños y jóvenes de 4 a 17 años

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FECHAS: Duración del curso escolar o adaptación al tiempo del interesadoMATERIAL: el material será proporcionado por ConMasFuturo.PRECIO: 30 euros mensuales + matrículaINSCRIPCIONES: debora.garcia@conmasfuturo.com. www.conmasfuturo.com Tlfno.:605189375 Posibilidad de realizar un taller gratuito para dar a conocer la actividadDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: ConMasFuturo Toledo

143- CAMPAMENTOS Y TALLERES VACACIONALESPROGRAMACIÓN, ROBÓTICA, DRONES E INGENIERÍA MAKEROBJETIVOS:• Desarrollo de capacidades y MENTALIDAD DEL INGENIERO Y EL TRABAJADOR DEL SIGLO XXI• Trabajo de lógica, inteligencia y habilidad para dividir un problema grande en otros más peque-

ños y asequibles• Fomentar la capacidad de estructurar y ser ordenados• Relación con la tecnología y las máquinas desde pequeños de manera educativa y adecuadas• Entrenarán CAPACIDADES PERSONALES BÁSICAS PARA LA VIDA• Aprendizaje a través de retos, fomentando la creatividad, concentración, autoestima, autonomía

y trabajo en equipo• Desarrollar destrezas de presentaciones en público, expresión y defensa de sus ideas Utilizarán de

manera intuitiva y práctica CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y CURRICULARES QUE LUEGO LES AYUDA-RÁN EN EL COLEGIO

CONTENIDOS:Dependiendo del taller o campamento se trabajarán distintos contenidos a elegir entre los siguientes o bien alguna conjugación de éstos. Como por ejemplo:• Programación videojuegos Scrath• Iniciación electrónica social MakeyMakey• Desarrollo de proyectos electromecánica con Arduino Ardubloc• Elaboración de proyectos de domótica con RapsBerry Pi• Programación de juegos con Minecraft• Desarrollo de APPs con AppInventor• Desarrollo de juegos 3D con Kodu• Programación de drones• Robótica infantil. Dash, BeeBot

LUGAR DE REALIZACIÓN: espacio cedido por la entidad interesadaDURACIÓN: a de nir según el formato elegido DIRIGIDO: niños y jóvenes de 4 a 17 años FECHAS: A elegir por la entidad interesadaMATERIAL: el material será proporcionado por ConMasFuturoINSCRIPCIONES: debora.garcia@conmasfuturo.com - www.conmasfuturo.comTlfno.: 605189375MAS INFORMACIÓN: Conmasfuturo.com

Alimentación Sana oferta educativa 2019/2020

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144- VISITA NUESTRA GRANJA EN TALAVERA LA NUEVADESAYUNOS SALUDABLES PARA ESCOLARESOBJETIVOS:• Dar a conocer el trabajo que se realiza en las granjas y la incidencia que tiene este en el consu-

mo de lácteos y derivados• Mostrar el manejo de las terneras hasta que son vacas adultas y los cuidados de los animales en

todas las etapas de su vida• Conocer la importante reestructuración de las explotaciones para hacer llegar a los hogares un

producto sano, seguro y saludable• Explicar la influencia económica y social de este sector en Talavera de la Reina y su comarcaACTIVIDADES:• Visita a explotación ganadera por las diferentes zonas de ésta (almacén, sala de ordeño, guarde-

ría, zona de alimentación, etc,…)• Desayunos saludables con degustación de productos lácteos• Proyección de una película sobre la importancia de la leche y el trabajo en las explotaciones• Visita a la Cooperativa San Francisco de Asís (Talavera la Nueva)DIRIGIDO: Alumnos de Segundo Ciclo de Primaria, ESO, AMPAS, Asociaciones de Colectivos Cultura-les, Asociaciones y AgrupacionesFECHAS y HORARIOS: De Lunes a Viernes de 10:00 a 13:00 horas desde Octubre a MayoLUGAR DE ENCUENTRO: Dependerá de la explotación visitadaPRECIO: 2 euros por participanteINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Personas de contacto Diego Jerónimo ernández y José María Miguel Porras 635111559DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: AFRICAMA y Cooperativa San Francisco de Asís Colaboran: DANONE y SCHREI-BER FOODS

145- COCINA SANA Y DIVERTIDAOBJETIVOS:• Familiarización de los escolares con las materias primas• Sensibilización sobre la importancia de la calidad de las materias primas• Respetar los tiempos de cocción de los alimentos• Enseñar a los alumnos a trabajar los ingredientes• Promover el interés por llevar una dieta sana y de temporada• Enseñar los buenos hábitos en la cocina• Mostrar a los alumnos la manera de cocinar los alimentos de forma divertida y atractiva para ellosCONTENIDOS:• Introducción a las materias primas• Mejorar la capacidad de uso de los utensilios de cocina y las manos• Métodos de cocción• Elaboración de recetas adecuadas a la edad de cada clase• Trabajamos los sentidos: Tacto, Vista, Gusto y OlfatoDIRIGIDO: Alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 95 minutosDETALLES: Grupos de 30 alumnos acompañados de personal responsableDeben llevar ropa vieja o un babi (los más pequeños) con el nombre puesto, pues se mancharánLos alumnos podrán llevarse la comida que hagan en un tuper que deberán llevar al Centro con su nombre puesto. Rogamos nos informen de posibles intolerancias y alergias alimentariasFECHAS: De Octubre a Mayo LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docenteINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por Teléfono 677 414886 o por correo electrónico: alternativanatural@hotmail.esDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Asociación Alternativa NaturalOBSERVACIONES: Se establece un precio de 3,50 euros por alumno por el coste de adquisición de los ingredientes que se utilizan en la actividad

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146- TALLER: EDUCANDO EN IGUALDAD.NO A LA VIOLENCIA DE GÉNEROOBJETIVOS:• Conocer el significado de violencia de género y todo lo que ello conlleva• Aprender a respetar al otro, su espacio, su personalidad, su cuerpo• Conocernos a nosotros mismos, sabiendo dónde están nuestras necesidades, nuestras carencias y

valorar nuestras virtudes para mejorar la autoestima• Reconocer lo que es un abuso, una amenaza y actitud peyorativa y promover una actitud de

rechazo y respeto a esa personaCONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán valores de tolerancia, respeto, amor hacia el otro e igualdad para todo el mundoDIRIGIDO: Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Familias interesadas en abordar este tema.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 90 minutosFECHAS: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docente y Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad deberá haber un mínimo de 10 participantes.PRECIO: 2,5 euros por participanteINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Centro de Evaluación y Psicoterapia CEP C Mesones, Acorreo electrónico: pradicep@gmail.com Teléfonos DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP)

147- ESCUELA DE IGUALDAD EN INFANTIL“Vacaciones urbanas”OBJETIVOS:• Fomentar la educación en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, en los niños y

niñas que cursen Educación Infantil y sus familias• Optimizar el proceso educativo y de socialización de los niños y niñas a través de la convivencia

con el grupo de iguales y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre que supongan un enri-quecimiento personal y grupal

• Conciliar la vida familiar, laboral y personal de una forma lúdica y educativa, segura y fiableCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Desarrollo de actividades lúdico – recreativas que permitan el desarrollo motriz, físico y deportivo, artístico, plástico, estético, creativo, manual, rítmico, musical, vocal, teatral, escénico, visual, emocional y relacional de los participantes. Las actividades estarán adaptadas al nivel madurativo, a las capacidades y posibilidades de cada niño/a y respetando los ritmos de trabajo.Todas las actividades desarrollarán la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, en cualquie-ra de sus manifestaciones, reparto de tareas domésticas, roles y estereotipos, lenguaje no sexista, violen-cia de género, diversificación de estudios y profesiones, medios de comunicación y género, etc,…DIRIGIDO A: familias talaveranas que tengan hijas os con edades comprendidas entre los tres y seis años y que estén cursando el segundo ciclo de Educación Infantil. En el caso de menores con disca-pacidad intelectual la edad de los mismos podrá aumentar hasta los 8 años previo informe técnico fundamentado.FECHAS: El proyecto se realizará durante los meses de julio y agosto de en el Colegio ernán CortesINSCRIPCIONES: Las solicitudes se realizan en el Centro de la Mujer durante el mes de Abril. Se solicita por quincenas y para la obtención de la plaza, entre otros criterios, se tiene en cuenta el orden de llegada de la solicitud. El de las plazas de cada turno se reserva para niños y niñas con discapa-cidad. Para cualquier información, dirigirse a Centro de la Mujer, Tlfs.: 925721319; Fax.: 925 830213; Correo electrónico: centromujer@talavera.org,DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Igualdad

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148- ESCUELA DE IGUALDAD EN PRIMARIAOBJETIVOS:Objetivo general: Prevenir la violencia de género, fomentando las relaciones de equidad entre los géneros desde un ambiente de colaboración y participaciónObjetivos específicos:• Concienciar al alumnado de la importancia de asumir las tareas domésticas como una responsa-

bilidad colectiva de todos los miembros de la familia• Fomentar la práctica del deporte en igualdad• Estimular las diferentes opciones profesionales en igualdad• Concienciar al alumnado de la posibilidad de disfrutar de todos los juguetes y juegosCONTENIDOS – ACTIVIDADES:Taller de igualdad que trata de los diferentes aspectos de la igualdad de oportunidades entre hom-bres y mujeres (la corresponsabilidad, el lenguaje no sexista, la mujer y la publicidad, prevención de la violencia de género, diversificación de estudios y profesiones, etc,..). El taller cuenta con materiales de apoyo, con un enfoque pedagógico adaptado a cada uno de los ciclos de Primaria.Los alumnos y alumnas que participen en los Talleres de Igualdad durante este curso serán los par-ticipantes de un concurso de ilustraciones sobre “La igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres”, en cualquiera de sus manifestaciones. El calendario del año 2020 del Centro de la Mujer se realizará con el material premiado del concurso.DIRIGIDO A: Profesorado y alumnado de colegios de Educación Primaria de nuestra ciudadFECHAS: El proyecto se realizará durante el curso escolar en cada uno de los centros edu-cativos que lo soliciten.INSCRIPCIONES: Se dirigirán al Centro de la Mujer a la atención de Lourdes Pulido, Tlfs.: 925 721319; Fax.: 925 830213; correo electrónico: centromujer@talavera.orgDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Igualdad

149- ESCUELA DE IGUALDAD EN SECUNDARIAOBJETIVOS:Objetivo general: Fomentar las relaciones de equidad entre los géneros desde un ambiente de cola-boración y participación, para prevenir la violencia de género.Objetivos específicos:• Facilitar la detección de situaciones de violencia de género y maltrato psicológico Comprender

cómo funciona la reproducción de estereotipos sexistas en nuestro actual tejido social• Analizar las relaciones de poder-conflicto en el ámbito privado y público• Poner de manifiesto los prejuicios sexistas que limitan el papel de la mujer en todos los ámbitos• Eliminar la adopción de roles de género que impliquen discriminación o explotación de un sexo

sobre el otro.CONTENIDOS – ACTIVIDADES:El contenido se desarrolla en talleres de igualdad con una metodología participativa que genera debate y utiliza recursos atractivos y motivadores al alumnado.Este curso, el taller se realizará tras la lectura de textos literarios cortos en lengua castellana, que tienen a la mujer como protagonista o se refieren a situaciones relevantes en la vida de las mujeres. La metodología elegida permitirá al alumnado desarrollar una actitud crítica y activa de rechazo a toda forma de discriminación de las personas en función de su sexo u orientación sexual y el rechazo a toda violencia de género. Y posibilitará el pleno desarrollo profesional, social, mental, intelectual y afectivo-sexual de chicos y chicas, más allá de los estereotipos de género.DIRIGIDO A: Profesorado y alumnado de la E.S.O. de los centros educativos de nuestra ciudadFECHAS: El proyecto se realizará durante el curso escolar en cada uno de los centros edu-cativos que lo soliciten.INSCRIPCIONES: Se dirigirán al Centro de la Mujer a la atención de Lourdes Pulido, Tlfs.: 925 721319; Fax.: 925 830213; correo electrónico: centromujer@talavera.orgDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Igualdad

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150- VISITA AL I.E.S. “SAN ISIDRO” Nº REF. 1

OBJETIVOS: Dar a conocer a los escolares las actividades del sector primario, agricultura y ganadería, más características de la zona.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido por las instalaciones del Centro para observar las plantas y los animalesINCLUYE: Visita guiada al I.E.S. San Isidro (transporte por cuenta del centro escolar)DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil y PrimariaFECHAS: Martes y jueves de Marzo a Junio durante el curso escolar en horario de a , horas.LUGAR DE ENCUENTRO: I.E.S. San Isidro.NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Equipo docente del I.E.S. San Isidro. Concejalía de Medio Ambiente

151- LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOSNº REF. 2.1

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los alumnos la problemática generada por los residuos urbanos• Fomentar la adquisición de hábitos que contribuyan a la reducción de residuos y a mejorar la

limpieza de la ciudad.CONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Visita al Punto Limpio de Talavera (Avda. Madrid)• Incluye: charla sobre la importancia y utilidad de los puntos limpios de la ciudad y visita guiada a

uno de los puntos• Visita a la Planta de Tratamiento de Residuos UrbanosIncluye: Sesión audiovisual, visita a la planta (transporte por cuenta del centro escolar) y cuaderno para el alumnoDIRIGIDO A: Alumnos de E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos.FECHAS: Martes de octubre a junio de 9 a 12,20 horas.NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 20OBSERVACIONES Y REQUISITOS que han de cumplirse para que pueda efectuarse la visita al centro de tratamiento de residuos Por cada diez alumnos, es necesario un profesor monitor responsable que acompañe la visita. Los alumnos menores de edad deben presentar el correspondiente justi cante rmado por parte de un tutor padre, madre, tutor, que autorice la realización de la visita a la insta-

lación. El modelo se proporcionará al con rmar la fecha de la visita.Se recomienda solicitar esta actividad conjuntamente con el TALLER DE RESIDUOS URBANOS (Nº 72) incluido en la actividad “EL MEDIO URBANO. TALLER DE MEDIO AMBIENTE . Nº ref. 7DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente. Consorcio de Servicios Públicos Medioambientales. Diputación Provincial de Toledo.

152- LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS URBANOS: PUNTO LIMPIONº REF. 2.2

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los alumnos la problemática generada por los residuos urbanos• Fomentar la adquisición de hábitos que contribuyan a la reducción de residuos y a mejorar la

limpieza de la ciudad.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Charla en el propio centro educativo sobre la importancia y utilidad de los Puntos Limpios de la ciudad y visita guiada al Punto Limpio de la Avda. de Madrid (frente a Carre-four). Transporte por cuenta del centro escolar.DIRIGIDO A: Alumnos de E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos.FECHAS: Martes de octubre a junio de 9 a 12,20 horas.NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30

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OBSERVACIONES: El profesor acompañante será el responsable del adecuado comportamiento de los alumnos durante la visita. Se deben seguir exhaustivamente las instrucciones del personal de la planta de tratamiento. Se aconseja llevar ropa cómoda.Se recomienda solicitar esta actividad conjuntamente con el TALLER DE RESIDUOS URBANOS (Nº 72) incluido en la actividad “EL MEDIO URBANO. TALLER DE MEDIO AMBIENTE . Nº ref. 7DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente.

153- EL CICLO URBANO DEL AGUA. TRATAMIENTO Y DEPU-RACIÓN DE LAS AGUAS DE CONSUMO: ESTACIÓN POTA-BILIZADORA Y DEPURADORA Nº REF. 3

OBJETIVOS:• Desarrollar la capacidad de observar el ciclo del agua• Reconocer los diferentes elementos de los sistemas de abastecimiento, alcantarillado, tratamien-

to y eliminación• Desarrollar y potenciar actitudes y hábitos de protección y ahorro del agua como recursoCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Visita a la ETAP de Valdefuentes y a la EDAR situada junto a Talavera la Nueva. Transporte por cuenta del centro escolar.INCLUYE: Cuadernillo de trabajo para el alumnoLUGAR DE ENCUENTRO: ETAP de ValdefuentesDIRIGIDO A: Alumnos de E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos. NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30OBSERVACIONES:El profesor acompañante será el responsable del adecuado comportamiento de los alumnos durante la visita. Se deben seguir exhaustivamente las instrucciones del personal de las plantas de tratamien-to. El profesor responsable debe enviar a la mayor brevedad, una vez concedida la visita, la hoja de “Normas de Seguridad” cumplimentada y firmada, ya que es condición indispensable para realizar la visita. Se aconseja llevar ropa cómoda.FECHAS: Martes de Febrero al 15 de Mayo de 10 a 11,15 horas (ETAP) y de 11,30 a 13 horas (EDAR). Si el martes es festivo, la visita se realizará el miércoles.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente. AQUALIA

154- ECOSISTEMAS ACUÁTICOS FLUVIALES. LA RIBERA DEL RIO TAJO: CENTRO DE INTERPRETACIÓN DEL TAJO Y PARQUE LOS SIFONES Nº REF. 4

OBJETIVOS:• Dar a conocer a los alumnos la problemática ambiental existente en el ecosistema acuático y fluvial• Fomentar la adquisición de hábitos que contribuyan a la conservación y respeto de los valores

del entorno del río Tajo.INCLUYE: Cuaderno para el profesor, cuadernillo de trabajo para el alumno y guía de aves para la realización del taller.DIRIGIDO A: Alumnos de 5º y 6º Primaria, E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos.NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30FECHAS: Miércoles de octubre a junio de 10 a 12,30 horasCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Elegir una de las siguientes (Especificar en el apartado de Actividad Solicitada en el impreso de solicitud):

Nº 41.- Área de Educación Ambiental de la Isla de los Molinos de Arriba. Centro de Interpretación del Río Tajo.Lugar de encuentro: Puente Viejo, margen derecha

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Visita guiada reconocimiento de la ora y fauna del sotobosque de riberaEstudio de la importancia del agua para el ecosistema del río Tajo

Nº 42.- Taller de ornitología en El Parque de los Sifones Lugar de encuentro: entrada principal del Parque “Los Sifones”

Visita guiada al ParqueObservación de avesRealización de chas de observación

DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente

155- LAS ZONAS HÚMEDAS Y EL BOSQUE. AULA DE LANATURALEZA Y SENDA ECOLÓGICA DE LA PORTIÑA Nº REF. 5

OBJETIVOS: Enseñar a observar el medio natural, desarrollando valores tales como el respeto y la importancia de la conservación de la naturaleza, favoreciendo el conocimiento y aprovechamiento de nuestros recursos naturales.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Elegir dos de las siguientes: • Nº 51: Bosque mediterráneo• Nº 52: Taller de esencias (llevar frasco para guardar las esencias)• Nº 53: Taller de papel reciclado• N Orientación en la Naturaleza• Nº 55: Análisis de aguas• Nº 56: Huellas y señales• Nº 57: Migración y cadena alimenticia• Nº 58: Sales de baño• Nº 59: Jabón casero• Nº 60: Minerales y geologíaINCLUYE: Actividades en el Aula, recorrido por la Senda Ecológica, cuaderno para el profesor y cua-dernillos de trabajo para el alumnoLUGAR DE ENCUENTRO: Aula de Naturaleza de la Portiña transporte por cuenta del centro escolarDIRIGIDO A: Alumnos de 3º a 6º cursos de Educación Primaria y 1º y 2º cursos de E.S.O..NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30.FECHAS: Lunes, miércoles y viernes de octubre a noviembre y de febrero a junio inclusive.OBSERVACIONES: Llevar comida y bebida. Se ruega la permanencia del profesor acompañante junto a los alumnos durante toda la visita. El profesor acompañante será responsable del adecuado com-portamiento de los alumnos durante la misma. Se aconseja llevar ropa cómoda.HORARIO: Flexible, de 9:30 a 17:30. Será necesario especificar la hora de inicio y fin de la actividad en la hoja de solicitudDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente.

156- LOS ESPACIOS VERDES URBANOS. PARQUES Y JARDINESNº REF. 6

OBJETIVOS:• Desarrollar la capacidad de observación de la flora en los espacios verdes urbanos.• Reconocer y diferenciar las partes que integran los árboles y plantas de los parques de la ciudad• Desarrollar y potenciar actitudes y hábitos encaminados a la conservación y recuperación del

medio naturalINCLUYE: Cuaderno para el profesor y cuadernillo de trabajo para el alumno DIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil y Primaria (hasta 4º curso incluido). NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR VISITA: 30FECHAS: Martes y jueves de octubre y de marzo a junio inclusive. orario martes y jueves de a ,OBSERVACIONES: Se ruega la permanencia del profesor acompañante junto a los alumnos durante el transcurso de la visita. El profesor acompañante será responsable del adecuado comportamiento de

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los alumnos durante la misma. Se aconseja llevar ropa cómoda. Si las condiciones meteorológicas no permiten la visita al aire libre, la actividad se podrá desarrollar en el Centro Escolar.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Elegir una de las siguientes (Especificar en el apartado de Actividad Solicitada en el impreso de solicitud)• Nº 61.- Visita a los Jardines El Prado. Lugar de encuentro: Arcos del Prado• Nº 62.- Visita al Parque Los Sifones y El Vivero. Lugar de encuentro: Entrada principal al Parque Los

Sifones.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente

157- EL MEDIO URBANO. TALLER DE MEDIO AMBIENTE Nº REF. 7

OBJETIVOS:• Servir de apoyo para los contenidos de las materias transversales durante el ciclo escolar• Dotar de los conocimientos ecológicos elementales que permitirán a los alumnos tomar decisio-

nes racionales de cara a los problemas ambientales• Desarrollar conocimientos y actitudes necesarias para la identificación de problemas y su análisis

desde el punto de vista de sus implicaciones ecológicas y culturalesCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Charla sobre Medio Ambiente urbano y un taller. Elegir uno de los siguientes:• Nº 71: Cambio climático• Nº 72: Residuos urbanos• Nº 73: Ruido• Nº 74: Calidad del agua• Nº 75: Energía• Nº 76: Medio Natural• Nº 77: De todo un poco• N ué es el Desarrollo SostenibleDIRIGIDO A: Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, E.S.O. y Bachillerato.NÚMERO MÁXIMO RECOMENDADO DE ALUMNOS POR VISITA: 30FECHAS: Lunes y Viernes de octubre a junio de 10 a 12:30 horasOBSERVACIONES: El educador de este módulo llegará al centro escolar a las 10:00 horas para comen-zar las actividades que consisten en una charla y un taller. Se desarrollan en el propio aula.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Medio Ambiente

158- CASA ECOLÓGICA Nº REF. 8

OBJETIVOS:• Educar y concienciar a los alumnos en el consumo responsable y ecológico en el entorno del hogar• Fomentar el desarrollo de conductas de consumo responsable, conociendo y respetando el me-

dio que les rodeaCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Recorrido por el Centro tratando los temas de:• Consumo eficiente de agua• Consumo eficiente de energía• Selección de residuos en origen para facilitar el reciclaje• Productos tóxicos y peligrosos• Contaminación acústica• Los animales domésticos• Las plantas de nuestro huerto y jardín• La alimentaciónINCLUYE: Visita guiada y talleres formativos (transporte por cuenta del centro escolar)DIRIGIDO A: Alumnos a partir de 3º de PrimariaNÚMERO MÁXIMO RECOMENDADO DE ALUMNOS POR VISITA: 30LUGAR DE REALIZACIÓN: Casa Ecológica. Centro de Formación al Consumidor “Agustín Esteban” Calle Carlos arral s n junto a la Comisaría de Policía NacionalFECHAS: Los martes por la mañana de octubre a junio en horario a partir de las 10,00 horas (horario de término exible

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OBSERVACIONES: El profesor o tutores acompañantes serán responsables del adecuado comporta-miento de los alumnos durante la visitaCOORDINA: Concejalía de Consumo y Concejalía de Medio Ambiente

159- CONOCE LOS ÁRBOLES DEL PARQUE DE LA ALAMEDANº REF. 9

OBJETIVOS:• Conocer la riqueza botánica (árboles y arbustos) del parque en su conjunto, incluidas especies

autóctonas y exóticas.• Aprender técnicas de identificación de especies, usos medicinales e información de interés. Valo-

rar la importancia de los árboles en nuestra calidad de vida.• Desarrollar y potenciar actitudes y hábitos encaminados a la conservación y recuperación del

medio natural urbano.INCLUYE: Cuadernillo de trabajo para profesores y alumnosDIRIGIDO A: Alumnos a partir de 5º y 6º de Educación Primaria y E.S.O.NÚMERO MÁXIMO RECOMENDADO DE ALUMNOS POR VISITA: 30LUGAR DE ENCUENTRO: inicio del Puente Viejo frente al Museo Etnográ coFECHAS Y HORARIO: martes y jueves, de octubre a junio. De 10:00 a 12:00 h.OBSERVACIONES: Dependiendo de la estación del año, la visita guiada se centrará más en especies de hoja caduca o perenneCOORDINA: Concejalía de Medio Ambiente

DATOS GENERALES DE LAS ACTIVIDADESDE EDUCACIÓN AMBIENTAL

PERIODO DE INSCRIPCIÓN:Del 1 de Septiembre al 2 de Octubre de 2.019 (después de esa fecha consultar en los teléfonos indi-cados)LAS VISITAS SE ASIGNARÁN POR RIGUROSO ORDEN DE LLEGADA DE LA SOLICITUD

ENVÍO DE SOLICITUDES: Programa de Educación AmbientalAyuntamiento de Talavera de la ReinaServicio de Medio Ambiente.Plaza Padre Juan de Mariana n .45600 Talavera de la ReinaTelf.: (925) 82 53 82Fax.: (925) 82 41 58Correo electrónico: medioambiente@talavera.org

TELÉFONO DE ATENCIÓN A PROFESORES DURANTE EL CURSO:AGESMA: (925) 81 91 19 y 608014271

REALIZACIÓN:Concejalía de Medio AmbienteAGESMAIES San IsidroAQUALIADiputación Provincial de Toledo. Consorcio de Servicios Públicos MedioambientalesECOEMBESConcejalía de Consumo y Acción Jurídica

DIRECCIÓN DEL PROGRAMA:Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Talavera de la Reina. Sección de Medio Am-biente Natural

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160- PARQUE DE ESCULTURAS BRAVO POR EL RECICLAJEOBJETIVOS: Excursiones escolares al Parque de esculturas con materiales reciclados ÚNICO enEspaña y cuarto en el mundo de estas características con el reciclaje como eje principal dela actividad.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Visitas guiadas por el escultor donde podrán admirar todas las escultu-ras. Talleres y actividades con materiales reciclados donde podrán poner en práctica lo aprendido y realizar sus propias obras hechas con materiales reciclados: botellas, papeles, etc. y lo mejor ¡¡llevár-selas a casa!!Es un olivar centenario con un recorrido por 20.000 metros cuadrados con más de 150 esculturas to-das hechas con materiales reciclados que ayudan a concienciar a los alumnos sobre los residuos que generamos y a fomentar la reutilización y el reciclaje.El paseo por nuestro bosque de olivos centenarios es el instrumento con el que los chicos se van for-mando en esa educación y en esa mirada diferente a la naturaleza y al arte.Vamos a identi car materiales que ahora aparecen convertidos en obras de arte. Trabajaremos so-bre el consumo del agua y el uso responsable de las fuentes de energía entre otros temas.DIRIGIDO A: Alumnos de 3 a 16 añosFECHAS: La actividad se llevará a cabo durante todo el año de lunes a viernes y el horario es de 9:30 a 16:00 horasCOSTE DE LA ACTIVIDAD: 5 euros por alumnoLUGAR DE ENCUENTRO: Parque de Esculturas “Bravo por el reciclaje”, Ctra. CM 1.262 La Pueblanueva (Toledo)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Parque de Esculturas Bravo por el Reciclaje.INSRIPCIÓN Y CONTACTO: www.bravoporelreciclaje.com

161- PARQUE DE ESCULTURAS BRAVO POR EL RECICLAJE PARA ASOCIACIONES, AMPAS Y GRUPOSOBJETIVOS: Espacio de arte NICO con la naturaleza y el RECICLAJE como eje principal CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Se trata del primer parque en España de esculturas realizadas íntegra-mente con material reciclado. Se encuentra situado en La Pueblanueva y representa una oportuni-dad para conocer tanto la belleza de lo artístico de la obra, como la parte de concienciación social y medioambiental. Finca de 20.000 metros cuadrados donde podrás contemplar más de 150 escul-turas de muy diversas temáticas, de la mano de su propio creador, el artista y escultor Ricardo Muñoz Bravo.DIRIGIDO A: Asociaciones, AMPAS y gruposFECHAS Y HORARIO: Todo el año a partir de las 11 de la mañana. Imprescindible RESERVA PREVIA. COSTE DE LA ACTIVIDAD: Entrada gratuita para grupos (mínimo 15 personas que quieran disfrutar de nuestra gastronomía). MENÚ: Cocido tradicional completo, pan, bebida y postre casero Adultos 16 euros Niños 12 euros. Sólo visita sin comida: Adultos 4 euros Niños 3 euros.LUGAR DE ENCUENTRO: Parque de Esculturas “Bravo por el reciclaje”, Ctra. CM 1.262 La Pueblanueva (Toledo)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Parque de Esculturas Bravo por el Reciclaje.INSRIPCIÓN Y CONTACTO: www.bravoporelreciclaje.com Correo electrónico:arte@bravoporelreciclaje.com Teléfono de contacto: 691202936.

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162- TALLER: ACOMPAÑÁNDOTE CON TÚ DOLOROBJETIVOS: Aprender a diferenciar tipos de dolor. Relación existente entre el dolor y la emoción. Pro-porcionar técnicas para reducir ese dolor. Mejorar el bienestar y calidad de vida.CONTENIDOS: Taller vivencial experiencial donde los participantes aprenderán a reconocer su dolor y la emoción que acompaña a éste. Se trabajará con técnicas de tercera generación (hipnosis, mind-fulness, relajación,...)DIRIGIDO: Asociaciones con todo tipo de discapacidades. Centros de día. Familiares que ejercen de cuidadores.DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 45 a 90 minutosPRECIO: 2,50 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: Todo el año, fechas a concretarLUGAR DE ENCUENTRO: Centro de Evaluación y Psicoterapia. Para la realización de la actividad debe-rá haber un mínimo de 10 participantes.INSCRIPCION Y CONTACTO: Centro de Evaluación y Psicoterapia (CEP) calle Mesones, 2-3º A. Correo electrónico: pradicep@gmail.com. Tlfs.: 925824647- 669854323

163- TALLER DE RISOTERAPIAOBJETIVOS: Practicar hábitos saludables para favorecer la vida sana. Reír, Sonreír, disfrutar y pasar un rato muy divertidoCONTENIDOS: Risoterapeuta titulada realizará un taller imparte talleres desde adaptándolo a cada grupo de edad. Incluye material.DIRIGIDO: Todos los públicosDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 hora aproximadamenteMÍNIMO DE PERSONAS: Mínimo 15 peronas, máximo 40 (para grupos superiores consultar)PRECIO: 2 euros por participanteFECHAS Y HORARIOS DE REALIZACIÓN: A concretar cuando se solicite el TallerLUGAR DE REALIZACIÓN: En el propio centro escolar o sede de la Asociación.INSCRIPCION Y CONTACTO: Natalia 657340918. Correo electrónico: ocio@talabayra.esDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Talabayra Ocio

164- CHARLAS Y ACTIVIDADES DE FORMACIÓNSOBRE CONSUMOOBJETIVOS: Con la nalidad de mejorar la formación información de todos los ciudadanos desde su etapa es-colar, desde la O.M.I.C. nos ponemos al servicio de aquellos centros escolares para realizar activida-des en el aula relacionadas con conceptos generales de consumo.CONTENIDOS – ACTIVIDADES:Impartir charlas o talleres sobre aspectos generales del consumo (los derechos de los consumidores y usuarios, la utilización de las hojas de reclamaciones o los derechos de los usuarios de telecomunica-ciones, “El lenguaje de las facturas”, etc,..). Talleres sobre los aspectos más concretos del consumo: el lenguaje de las etiquetas, etiquetado de los productos alimenticios, la etiqueta energética, “Ofer-tas y promociones de ventas”, etc,...Actividades de formación del consumo responsable: la compra responsable, la compra sostenible, análisis de la publicidad,etc,..LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: A petición de los centros escolares interesados y siempre que se solicite con una antelación mínima de días a a la fecha prevista, las actividades se realiza-rán en las dependencias de la OMIC, dentro del Centro Social “Jaime Vera”FECHAS: Todo el curso escolar.INFORMACIÓN: O.M.I.C. O cina Municipal de Información al ConsumidorCentro Municipal Jaime Vera C San rancisco n . Tlfno. ax. correo electrónico: omic@talavera.orgCOORDINA: O.M.I.C Talavera de la Reina

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165- CHARLAS Y CURSOS DE PREVENCIÓNDE DROGODEPENDENCIASOBJETIVOS: • Fomentar la reducción de la demanda de drogas entre los escolares. Entrenar a los alumnos/as

para ser más competentes frente al mundo de las drogodependencias. Fomentar hábitos salu-dables. Entrenar padres/madres y profesores para que apoyen al niño a desarrollar competen-cias personales que puedan incidir en la reducción de la probabilidad de que el niño desarrolleconductas de riesgo. Entrenar a mediadores sociales en la transmisión de información, toma dedecisiones y solución de problemas.

CONTENIDOS – ACTIVIDADES: Desarrollo de diferentes acciones de tipo educativo, información sobre drogas y sus efectos, promo-ción de hábitos saludables, entrenamiento a los escolares para afrontar con éxito los problemas de la vida cotidiana y de resistencia a las presiones sociales que facilitan el consumo de drogas.LUGAR DE REALIZACIÓN: en los centros escolares e Institutos a petición de aquellos que estén interesa-dos y siempre que se solicite con antelación. También se podrán desarrollar en Centros Municipales si la actividad lo requiere.FECHAS Y HORARIO: Todo el curso escolar.DIRIGIDO: Alumnos as de Primaria, Secundaria, achillerato , Profesorado, Mediadores Sociales, Aso-ciaciones y padres madres con hijos mayores de añosINFORMACIÓN: Plan Municipal de Drogas. Centro Municipal Jaime Vera, sito en la calle San Francis-co, Tlfno . correo electrónico pmd@talavera.orgCOORDINA: Plan Municipal de Drogas

166- POR UNA TENENCIA RESPONSABLE DE MASCOTASOBJETIVOS: Fomentar la adopción de animales domésticos, prevenir el abandono, informar sobre las responsabili-dades que conlleva tener una mascota y establecer las normas cívicas que se deben cumplir cuan-do se tiene un animalCONTENIDOS – ACTIVIDADES:La charla informativa con proyección de diapositivas y visita guiada al Centro Municipal de Recogi-da de Animales Domésticos Abandonados (visita opcional)INCLUYE: Cuadernillo de la Ordenanza Municipal relativa a la Protección de Animales de compañía y tríptico informativoDIRIGIDO: Alumnos as de Secundaria, achillerato y Ciclos ormativosLUGAR DE REALIZACIÓN: La charla informativa se impartiría en el Centro Escolar, con una duración aproximada de minutos. Demostración con perro guía de la ONCE. Si se quiere realizar la visita, se partiría hacia el Centro Municipal, donde se organizarán grupos de alumnos máximo para rotar por las distintas dependencias del mismo. El transporte sería por cuenta del Centro Escolar.FECHAS: A lo largo de todo el año previa petición.HORARIO: A convenir con el centro educativoOBSERVACIONES: Se puede optar sólo por la charla informativa en el Centro Escolar. Se llevará un perro guía de la ONCE para interactuar. Si se realiza la visita, el profesor o profesores acompañantes serán los responsables del adecuado comportamiento de los alumnos durante la misma. Esta se rea-lizará siempre y cuando las condiciones climáticas y el volumen de trabajo del Centro Municipal lo permitan. Se debe avisar con una antelación mínima de 15 días para concertar la actividad.INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: Centro Municipal Jaime Vera C San rancisco n Teléfono 925722772 correo electrónico: sanidad@talavera.orgCOORDINA: Concejalía del Centro de Acogida de Animales, Centro Municipal de Recogida de Ani-males Domésticos Abandonados, Servicio de Sanidad y Consumo

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167- TALLERES DE CONCIENCIACIÓN DE PREVENCIÓN DEL CÁNCEROBJETIVOS: • Promover estilos de vida saludables.• Prevenir conductas de riesgo relacionadas con el cáncer.• Tres talleres: prevención del consumo del alcohol y tabaco en los jóvenes, buenos hábitos alimen-

ticios y prevención solarDIRIGIDO: Alumnos as de a añosLUGAR DE REALIZACIÓN : en los centros escolares e Institutos a petición de aquellos que estén intere-sados y siempre que se solicite con antelaciónFECHAS: Desde Septiembre a Junio. Se pueden elegir las tres charlas juntas o por separado. En el caso de elegir las tres charlas se impartirá una antes de navidad, la segunda antes de semana santa y la última en el tramo nal de curso.HORARIO: A convenir con el centro educativoMATERIAL: Ordenador y proyector. Se entregarán folletos de la AECC de cada temática.DURACIÓN: 1 hora más preguntas y dudasSOLICITUDES: O cina de la AECC Plaza Juan de errera n. Jéssica Teléfono decontacto: 635552459

N NOVEDAD

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168- JORNADAS ANUALES DE EDUCACIÓN VIALOBJETIVOS:• Conocimiento básico de la Educación Vial• Aproximar al niño a posibles situaciones de tráfico real• Potenciar actitudes del profesorado hacia una Educación Vial efectiva en los colegios dentro de

sus desarrollos curriculares• Desarrollar actitudes positivas hacia las normas de tráfico dentro del contexto de otras normas socialesDIRIGIDO: Alumnos as de Infantil, Primaria, ESO, AMPAS y otras AsociacionesCONTENIDOS – ACTIVIDADES: Charla adaptada y apoyada con diferentes recursos didácticos de-pendiendo del curso al que se dirige (videos, presentaciones informáticas, dibujos errores-soluciones, juegos, etc,….) siempre buscando una participación activa de los escolares:• Conocimiento del entorno y desarrollo de hábitos• Conocimiento de la problemática del tráfico en el entorno escolar• Normas y conductas para la circulación peatonal en ciudad• Normas y conductas del escolar como pasajero• Normas y conductas del escolar como conductor de bicicletas• Conocimiento de las señales de tráfico, en especial de las efectuadas por los agentes de circula-

ción• En las charlas dirigidas a 4º E.S.O. se busca la sensibilización para evitar que se produzcan acci-

dentes de tráfico, explicando por qué se producen, cómo evitarlos y cómo actuar en caso desufrir o presenciar alguno.

• En las charlas dirigidas a AMPAS y Asociaciones los temas a tratar estarán siempre relacionadoscon la seguridad vial.

LUGAR DE REALIZACIÓN:• Centro de Educación Vial Ronda del Cañillo s n• Centros escolares• Centros Sociales y AsociacionesFECHAS: Inicio mes de diciembre de 2019, terminación mes de mayo de 2020INSCRIPCIONES: Las inscripciones serán remitidas al Equipo de Educación Vial de la Policía Local mediante fax , por correo ordinario Plaza del Pan n. . Talavera de la Reina o por correo electrónico: educacionvial@|talavera.org. En caso de necesitar cualquier aclaración se pue-den poner en contacto con el Equipo de Educación Vial en los teléfonos . Nos pondremos en contacto con ustedes para con rmar la fecha de visita.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Protección Ciudadana y Movilidad. Policía Local de Talavera.

169- PUERTAS ABIERTAS TODO EL AÑO EN LA POLICÍA LOCALOBJETIVOS:• Aproximar a los escolares al servicio de la Policía Local, para que conozca el funcionamiento y la

realidad de la profesión de Policía Local• Generar actitudes y hábitos cívicos de comportamiento• Potenciar actitudes positivas hacia el servicio público de la Policía LocalDIRIGIDO A: Alumnos de los centros educativos de la ciudadCONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Conocer el funcionamiento de la Policía Local• Conocimiento de las instalaciones de la Jefatura de Policía Local• Conocimiento y práctica real en un vehículo policial• Práctica real por la emisora policial• Práctica real de etilómetros y sonómetros policialesLUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Jefatura de la Policía Local de Talavera Plaza del Pan, FECHAS: Inicio mes de noviembre de 2019, terminación mes de mayo de 2020INSCRIPCIONES: Las inscripciones serán remitidas al Equipo de Educación Vial de la Policía Local mediante fax , por correo ordinario Plaza del Pan n. . Talavera de la Reina o por correo electrónico: educacionvial@|talavera.org. En caso de necesitar cualquier aclaración se pue-den poner en contacto con el Equipo de Educación Vial en los teléfonos . Nos pondremos en contacto con ustedes para con rmar la fecha de visita.

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DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Protección Ciudadana y Movilidad.Policía Local de Talavera

170- EQUIPO DE ATENCIÓN SOCIALOBJETIVOS:• Conocimientos básicos sobre absentismo escolar y “bullying”. Dirigido a 2º E.S.O.• Conocimientos básicos sobre violencia de género. Dirigido a 2º Bachillerato• Conocimientos básicos sobre Internet y redes sociales. Dirigido a 2º E.S.O.DIRIGIDO: Dependiendo de los temas a tratar se darán distintas materias, diferenciando entre:• Alumnos de ESO• Alumnos de Bachillerato• AMPAS y otras AsociacionesCONTENIDOS – ACTIVIDADES:Conocer el funcionamiento de la Policía Local. Conocimiento de las instalaciones de la Jefatura de Policía Local. Conocimiento y práctica real en un vehículo policial. Práctica real por la emisora policial. Práctica real de etilómetros y sonómetros policiales.LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:• Centros escolares• Dependencias de Policía Local• Centros Sociales y AsociacionalesFECHAS: Coincidirán con las fechas de inicio y nalización del curso escolar INSCRIPCIONES: Se atenderan dependiendo de las necesidades del servicio, teniendo en cuenta el or-den de entrada y colectivos, así como posibles problemáticas existentes. Las charlas sobre violencia de género están orientadas a 2º de Bachillerato y las charlas de menores están dirigidas a 2º de ESO, exclu-sivamente en ambos casos. Los centros que crean conveniente que se dirija alguna charla especí ca a otros cursos que no estén encuadrados en los anteriores por alguna posible problemática, también podrán solicitarlo por el mismo formulario. Se intentará atender el mayor número de solicitudes, valoran-do el orden de entrada. Las inscripciones serán remitidas a la Jefatura de la Policía Local mediante fax: 925721680, por correo electrónico: policialocal.eas@|talavera.org o llamando al 925721628 (Equipo de Atención Social Extensión . Nos pondremos en contacto con ustedes para con rmar fechas. Se solicitarán mediante modelo formalizado que se hará llegar junto a la Oferta Educativa Municipal.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Protección Ciudadana y Movilidad.Policía Local de Talavera

171- VISITA AL SIMULADOR DE CONDUCCIÓNDE CICLOMOTORESOBJETIVOS:• Conocer las normas y conductas como conductor responsable de ciclomotores• Reforzar la necesidad de utilizar el casco protector• Adquirir hábitos de conducción seguraDIRIGIDO A: Alumnos de 3º de Educación SecundariaCONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Explicación teórica de los conocimientos básicos para una conducción segura de ciclomotores y

motocicletas. Visualización de un video educativo y utilización de presentación informática.• Práctica con el Simulador de Conducción de CiclomotoresLUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Centro de Educación Vial Ronda del Cañillo s nFECHAS: Inicio mes de noviembre de 2019, terminación mes de mayo de 2020INSCRIPCIONES: Las inscripciones serán remitidas al Equipo de Educación Vial de la Policía Local mediante fax , por correo ordinario Plaza del Pan n. . Talavera de la Reina o por correo electrónico: educacionvial@|talavera.org. En caso de necesitar cualquier aclaración se pue-den poner en contacto con el Equipo de Educación Vial en los teléfonos . Nos pondremos en contacto con ustedes para con rmar la fecha de visita.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Protección Ciudadana y Movilidad.Policía Local de Talavera

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172- MICRO-PROYECTO PARA MEJORAR LA SEGURIDAD VIAL DEL ENTORNO ESCOLAR: TE REGALO UNA IDEAOBJETIVOS:• Generar una idea y hacerla realidad• Impulsar la necesidad e importancia de la educación vial en los entornos escolares• Participación real e implicación de los escolares en una mayor seguridad vial del entorno más cercanoDIRIGIDO A: Centros de Educación Primaria – Alumnos de 5º y 6ºCONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Realización de un micro-proyecto que mejore la seguridad vial de nuestro entorno escolar• Identificar qué se puede mejorar, de forma sencilla, en tu centro escolar o recorrido para llegar a él.• Buscar pequeñas ideas que den solución a los problemas encontrados.DESARROLLO Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:• ase de realización a lo largo del curso escolar Durante esta fase del micro proyecto en el cen-

tro educativo los profesores y los escolares identi carán la problemática de la movilidad y de laseguridad vial en los alrededores del centro.

• ase de presentación a lo largo del curso escolar una vez realizado el micro proyecto se pre-sentará a la Policía Local a través de su equipo de Educación Vial. El trabajo será valorado y seestudiará su viabilidad. Si está en nuestra mano, convertirás en realidad tu idea.

INSCRIPCIONES: Los centros participantes deberán presentar los trabajos en la Jefatura de Policía Local y dirigidos al Equipo de Educación Vial de la Policía Local, directamente o por correo ordi-nario Plaza del Pan n. . Talavera de la Reina o bien podrán ser entregados directamente a los Policías Locales o Agentes de Movilidad integrantes del Equipo de Educación Vial. En caso de necesitar cualquier aclaración se pueden poner en contacto con el Equipo de Educación Vial en los teléfonos . Nos pondremos en contacto con ustedes para con rmar la fecha de visita.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Protección Ciudadana y Movilidad.Policía Local de Talavera

173- PEQUEDESAYUNOS CON LA POLICÍA LOCALOBJETIVOS:• Aproximar a los escolares al servicio de la Policía Local para que conozcan el funcionamiento y la

realidad de la profesión de la Policía Local.• Generar actitudes y hábitos cívicos de comportamiento• Enseñar el modelo de seguridad pública de la Policía Local basado en los principios de preven-

ción, solidaridad, participación ciudadana y presencia policiales• Conocimiento básico de la educación vial• Desarrollar actitudes positivas hacia las normas de tráficoDIRIGIDO A: Centros escolares que necesiten el uso de autocares para el desplazamiento desde el centro al lugar de la actividad y quieran una jornada de convivencia completa con la Policía Local. Alumnos de 1º a 6º de Primaria.CONTENIDOS – ACTIVIDADES: • Conocer la organización de la Policía Local.• Visitar las instalaciones de la Jefatura de Policía Local.• Desayunar de forma sana.• Actividades en el Centro de Educación Vial para fomentar valores como el respeto, la tolerancia

y la solidaridadLUGAR Y HORARIO DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: De 9,30 a 10,30 horas visita a la Jefatura de Po-licía Local, visitando la Sala de Control de Trá co, Salón de Actos, exposición de juguetesm etc,...De 10,30 a 11 horas desayuno. Hacemos una parada para coger energía y tomar un desayuno sano. De

, a , desplazamiento y actividades en el Centro de Educación Vial. Diviértete y aprende con nuestras bicicletas y karts en el circuito.INSCRIPCIONES: Las inscripciones serán remitidas al Equipo de Educación Vial de la Policía Local mediante fax o por correo ordinario Plaza del Pan n. . Talavera de la Reina . En caso de necesitar cualquier aclaración se pueden poner en contacto con el Equipo de Educación

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Vial en los teléfonos . Nos pondremos en contacto con ustedes para con rmar la fecha de visita.DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Protección Ciudadana y Movilidad.Policía Local de Talavera

174- ¡COLEGA, TÚ DECIDES…!OBJETIVOS:• Informar a todos los usuarios de las vías, de los derechos y obligaciones que tienen y de las res-

ponsabilidades derivadas de sus actos• Conocer la documentación personal y del vehículo. Evitar accidentes de tráfico• Saber actuar y reaccionar ante un accidente, un control de tráfico• Respetar las normas y al resto de los usuarios. La vía pública es un espacio común que requiere

solidaridad, responsabilidad y respeto• Fomentar actitudes de convivencia ciudadana• Conocer el funcionamiento del carné por sistema de puntosDIRIGIDO A: Jóvenes en edades comprendidas entre los 16 y 20 añosCONTENIDOS – ACTIVIDADES: • Conocimiento e información de las normas de circulación.• Comportamiento adecuado como peatón, ciclista y conductor de vehículo a motor en el uso de

las vías públicas.• Influencia del alcohol y las drogas en la conducción.• Mitos y falsas creencias.• Prevención y actuación ante un accidente de tráfico.LUGAR Y HORARIO DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Centros educativos.RECURSOS DIDÁCTICOS: • Empleo de recursos didácticos (presentaciones, vídeos, diapositivas).• Empleo de medios materiales para la mejor asimilación de la información y los contenidos (Apa-

ratos para medir el consumo de alcohol y drogas).• Charlas activas buscando la participación de los interesados y la resolución de dudas.INSCRIPCIONES: Las inscripciones serán remitidas al Equipo de Investigación de Accidentes de la Policía Local mediante fax , por correo ordinario Plaza del Pan n. . Talavera de la Reina) o por correo electrónico: mandoeia@talavera.org. En caso de necesitar cualquier aclara-ción se pueden poner en contacto con el Equipo de Investigación de Accidentes en los teléfonos

. Nos pondremos en contacto con ustedes para con rmar la fecha de visita..DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Concejalía de Protección Ciudadana y Movilidad.Policía Local de Talavera

175- SIMULACRO DE EVACUACIÓN EN SITUACIÓNDE EMERGENCIAOBJETIVOS:• Colaborar con el Centro en la elaboración del Plan de Emergencia y Autoprotección del Centro• Conocimiento del edificio y organización de evacuación del mismo en una situación de emer-

gencia (incendio, etc,…), material de prevención de incendios, etc,…DIRIGIDO A: Centros educativos de la ciudadCONTENIDOS – ACTIVIDADES:Charla previa sobre nociones elementales para elaborar el Plan de emergencia y, una vez elaborado éste, colaborar en la realización de los simulacros a cargo del Servicio Municipal de omberos y Pro-tección Civil. Requisito previo para realizar el simulacro tener elaborado el Centro el Plan de Emer-gencia y presentado ante el Servicio Municipal de Bomberos.LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Centro escolarFECHAS: Durante el curso escolar previa jación de la actividad llamando a los Tlfs.: 925 72 25 80 y 925 82 00 04 (Protección Civil).COORDINA: Concejalía de Atención y Protección Ciudadana y Servicio de Protección Civil

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176- ESCUELA DE TENIS “CIUDAD DE LA CERAMICA”El tenis es un ejercicio físico que necesita un gran nivel perceptivo, complejo en la toma de decisio-nes y que exige una gran coordinación técnica, control, precisión y velocidad. Aunque es una moda-lidad individual, también es un deporte de intercambio con otras personas a nivel afectivo.El tenis puedes ser un deporte formativo que le sirva al niño para ser una persona más educada en todos los aspectos. Se trata de una actividad divertida, saludable, que tiene su vertiente social de relación con otras personas y que puede ser muy atractivo por todos estos aspectos.

OBJETIVOS:• Dar a conocer un deporte completo y divertivo.• La Escuela de Tenis “Ciudad de la Ceramica” ofrece una opción diferente en la enseñanza del

tenis que ayudará al alumno a reforzar la ética del trabajo y del esfuerzo, a controlar sus emocio-nes y su autoestima, además de aumentar el nivel deportivo en un entorno atractivo y motivadorpara la práctica del tenis.

DIRIGIDO A: Alumn@s de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Adultos.No hay límite de edad para practicar este deporte, pueden inscribirse a partir de 3 años. Contamos con personal técnico especializado que hará que los niños se inicien de una manera segura, amena y divertida y para aquellos que quieran mejorar su nivel o mantenerse en forma practicando tenis contamos con profesionales que supervisarán los ejercicios más adecuados para cada nivel. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 clases por semanaHORARIO: A determinar, en horario de tarde entre semana y horario de mañana los nes de semana COSTE: Información en los teléfonos abajo indicadosDIRECCIÓN E INFORMACIÓN: Escuela de Tenis “Ciudad de la Cerámica” llamando a los teléfonos 659158161-925811153 Pistas de tenis de la Ciudad Deportiva preguntando por Bene Tapetado

177- TALLER: AUTOVENDAJE DEPORTIVO Y PRIMEROS AUXILIOS EN LESIONES DEPORTIVASOBJETIVOS: Prevenir lesiones de mayor gravedad ante cualquier tipo de torcedura, golpe o mal gesto en cualquier actividad física que se realice en el contexto escolar anatomía y siología, inmoviliza-ción de miembros, aplicación de un vendaje funcional, pautas de prevención y conocimiento de las lesiones más comunes en el aula. Orientar al profesorado de educación física sobre cómo actuar de forma efectiva con la aplicación de un buen vendaje. Mejorar la calidad de intervención del profe-sorado.DIRIGIDO: Docentes de Primaria y SecundariaDURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 sesión de 90 minutosLUGAR DE REALIZACIÓN: Centro docentePRECIO: 3 euros por persona. Mínimo 20 personasINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Contactar por teléfono o por correo electró-nico: info@alpadif.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Alpadif Talavera

178- ESCUELA DE BÁDMINTON TALAVERAOBJETIVOS:• Dar a conocer un deporte diferente, potenciando su práctica desde edad temprana Desarrollar

hábitos de vida saludable para todos sus practicantes• Fomentar la convivencia, el ocio y la diversión a través del bádminton. Favorecer la capacidad

de superación a través de la competiciónCONTENIDOS-ACTIVIDADES: Aprendizaje de los golpes básicos. Trabajo individual y en equipo, Torneos de convivencia.DIRIGIDO A: No hay límite de edad para practicar este deporte, pueden inscribirse a partir de 3 años.FECHAS: Curso DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 clases por semanaHORARIO: En horario de tarde entre semana y horario de mañana los nes de semana

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POSIBILIDAD DE TALLER GRATUITO: Para dar a conocer las bases de este deporte, impartido por técni-cos titulados que supervisarán los ejercicios más adecuados para cada nivelDIRECCIÓN E INFORMACIÓN : Escuela de Bádminton Talavera llamando al teléfono 659158161 o inscri-biéndose a través del mail: betaga13@gmail.com. Las clases se impartirán en pista cubierta.

179- TALLER DE ORIENTACIÓN DEPORTIVAEl CON “Club Orientación Navalcán” ofrece a los centros escolares, colegios e institutos, así como a los jóvenes talaveranos y de la comarca en general, la posibilidad de realizar una serie de activida-des en la naturaleza a través del deporte de la orientación.

OBJETIVOS:• Disfrutar con el aspecto lúdico y el entretenimiento como medio de desarrollo de las actividades• Acercar y trasladar nuestra pasión por la naturaleza a los más pequeños que, salvo en contadas

ocasiones, suelen desconocer hasta una edad adulta las diferentes disciplinas contenidas en losdeportes en el medio natural.

• Ayudar en la mejora de la condición física de los alumnos, dentro de unos parámetros saludables• Enseñar de una forma eficaz y segura las herramientas que les permitirán a los alumnos desarrollar

actividades en el medio natural con total seguridad• Crear una joven cantera de orientadores• Fomentar la convivencia, el respeto y la colaboración entre compañeros• Motivar a los jóvenes mediante el deporte, imprimiendo una estimulante progresividad en las acti-

vidades a desarrollar• Motivar a los instructores, monitores y técnicos implicados en el proyecto mediante una formación

continua• Crear hábitos saludables entre la juventud y nuevas perspectivas para poder pasar el tiempo libre

practicando un deporte• Iniciar, en según qué casos, a los alumnos/as en la competición, aun no siendo ésta nuestra priori-

dadDIRIGIDO A: Alumnos de Colegios, Institutos y otros Centros Escolares así como AMPAS.REQUISITOS: Edades comprendidas entre los 8 y los 15 años. Es imprescindible que la participación del niño en las actividades sea de carácter voluntario. Los talleres de la oferta formativa contemplan un número mínimo de participantes. Todos los participantes deberán aportar una autorización debidamente cumplimentada y rmada por ambos padres tutores en la cual se mani este su con-sentimiento para la participación en el programa, además de venir re ejado que son conocedores y plenamente conscientes de la naturaleza de las actividades programadas. Se recomienda que los alumnos as, durante la semana, realicen algún tipo de actividad física extraescolar deportiva para las actividades de senderismo.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES CENTRO ESCOLAR Talleres educativos: sesiones de 1,5 o 2 horas

Qué es la orientaciónActividad de orientación en el patio

FUERA DEL CENTRO.Sesiones según actividad a concretar duración. Sesión semanal 1-1,5 deOrientación. Escuela deportiva

Orientación en Parques (Los Sifones) o Cerro NegroOrientación en la Sierra de San Vicente y Dehesa Navalcán 0,5 – 1 JornadaParticipación en el Circuito Provincial de Orientación de Toledo

ACTIVIDADES EN FAMILIA Senderismo y orientación en la Sierra de San Vicente y Dehesa de NavalcánCOSTE: Talleres educativos en el centro euros participantes Actividades fuera del centro Escuela deportiva euros participante mesINSCRIPCIONES: Club de Orientación Navalcán C Inge Morath s n Navalcán o Avda. Pío II n.º 60-1º A Talavera de la Reina o al correo electrónico: cluborientacionnavalcan@gmail.com. Debegurar en la solicitud el nombre del centro, nombre del profesor, curso, número de alumnos, día elegi-

do, hora, actividad elegida y observacionesDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Club de Orientación Navalcán

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180- CLUB DE PIRAGÜISMO TALAVERA “TALAK”OBJETIVOS:• Fomentar un estilo de vida activo y saludable• Dar a conocer a los escolares esta actividad con el medioambiente• Acercar a los talaveranos, desde pequeños, al Tajo• Enseñar la importancia de cuidar el río, su flora y su fauna• Enseñar a desenvolverse encima de una piragua y manejarlaDIRIGIDO A: Alumnos de Educación Infantil, Primaria y SecundariaCONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Introducción al piragüismo• Manejo básico de la embarcación• Técnica básica de paleo

ACTIVIDAD 1DURACIÓN: 60 minutos por grupoLUGAR DE REALIZACIÓN: Club de Piragüismo Talavera “TALAK”, junto a la piscina de la Alameda.DETALLES: Grupos mínimo 15 personas y un máximo de 25 personas acompañado de una persona responsable y mayor de edad y siempre estará supervisados por varios de los técnicos que impartirán el curso. La actividad consistirá en explicar el manejo del la embarcacíón, normas de seguridad y cómo palear. Después, realizarán un pequeño paseo por las inmediaciones del Club para consolidar los conocimientos adquiridos.DIRECCIÓN: Club de piragüismo TalakINSCRIPCIONES: por correo electrónico mimaival30@hotmail.comCon rmación en el teléfonono OBSERVACIONES: Se establece un precio de 5 euros por alumno, en el cual se incluye el seguro y permiso de navegación. Las inscripciones deberán enviarse 48 horas antes de la fecha elegida para realizar el curso.

ACTIVIDAD 2DURACIÓN: 2 días, 90 minutos por grupoLUGAR DE REALIZACIÓN: Club de Piragüismo Talavera “TALAK”, junto a la piscina de la Alameda.DETALLES: Grupos mínimo 15 perosnas y un máximo de 25 personas acompañado de una persona responsable y mayor de edad y siempre estará supervisados por varios de los técnicos que impartirán el curso. El primer día realizaremos una pequeña explicación sobre el manejo de los diferentes tipos de embarcaciones que existen. Después continuaremos con conocimientos sobre cómo palear y desplazarnos en el agua, así como nociones básicas de seguridad. Después, pondremos en práctica estos conocimientos con una ruta por la parte alta del Tajo a su paso por Talavera. El segundo día recordaremos rápidamente lo que aprendimos la jornada anterior y realizaremos una segunda ruta por la parte baja del Tajo. Podremos incluir, en función del tiempo disponible, algún juego pequeña carrera entre los participantes para amenizar la jornada.DIRECCIÓN: Club de piragüismo TalakINSCRIPCIONES: por correo electrónico mimaival30@hotmail.comCon rmación en el teléfonono OBSERVACIONES: Se establece un precio de 15 euros por alumno, en el cual se incluye el seguro y permiso de navegación. Las inscripciones deberán enviarse 48 horas antes de la fecha elegida para realizar el curso

181- INICIACIÓN AL BMXOBJETIVOS:• Potenciar una buena forma física y psicológica• Aprender una modalidad ciclista de carácter olímpico de forma divertida• Incentivar el espíritu de superación• Alimentar el compañerismo y educar en valoresDIRIGIDO A: Alumnos de 6 a 9 años

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CONTENIDOS:• El entrenamiento, la convivencia y el juego limpio• Desarrollo de hábitos saludables para todos los jóvenes deportistas que practican esta modalidad

deportiva• El ocio, la diversión, la práctica deportiva y la competiciónACTIVIDADES:Jornada 1.- Se desarrollará en el propio centro, con contenidos teóricos sobre este deporte. Unpoco de historia, una presentación de circuitos y sus di cultades, materiales, protecciones, caracte-rísticas de la bicicleta, entrenamientos, proyecciones de competiciones, etc. Para el desarrollo de la actividad, se contará con tres Directores Deportivos de Nivel I del Club. Se les mostrará físicamente las bicicletas así como sus características y los distintos elementos que componen el equipamiento y protecciones (deporte seguro).Jornada 2. Se realizará un taller práctico donde los niños podrán disfrutar de una jornada practi-cando M en el Circuito Municipal, con la orientación y consejos del personal cuali cado del Club.DETALLES: Grupos aproximados de 30 a 55 alumnos acompañados de personal responsable.• No es necesaria bicicleta ni casco, este material será cedido por el Club BMX Talavera en la jor-

nada de práctica• Para aquellos colegios que no puedan trasladarse al circuito de BMX, la práctica podrá desarro-

llarse en el patio del Centro (se dispone de módulos portátiles para la misma)• Los niños asistentes a estos talleres, tendrán la posibilidad de continuar su formación en este

deporte, de forma gratuita, integrándose a los entrenamientos del Club durante los tres mesessiguientes a la realización del taller

DURACIÓN: Se desarrollará en dos jornadas, 55 minutos para la jornada teórica y de 55 a 110 minutos las prácticas.FECHAS: Curso escolar LUGAR DE REALIZACIÓN: La actividad se desarrollará en dos jornadas distintas. La 1ª jornada (conteni-dos teóricos y proyección) tendrá lugar en un aula del centro que disponga de pantalla y proyector. La jornada práctica en el circuito se realizará en el Circuito Municipal de MINSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación y Patrimonio A A Carlos arcía Corrochano). Telf.: 925 839804 y Fax: 925 720177; correo electrónico: piri.moreno@gmail.com o educa-cionpatrimonio@talavera.orgCon esta actividad completamente gratuita, el Club BMX Talavera pretende que el BMX sea un de-porte que poco a poco pueda introducirse como una actividad más de las distintas prácticas depor-tivas enmarcadas en la asignatura de educación física y como actividad extraescolar en los centros.La actividad cuenta con la colaboración de la Diputación Provincial de Toledo y la Concejalía de Deportes del AyuntamientoDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Club BMX Talavera

182- ME HAGO GOLFISTACon esta actividad se pretende conseguir que los más jóvenes se acerquen a este deporte que com-bina concentración y habilidad y que proporciona indudables beneficios a todo el que lo practicaCONTENIDOS – ACTIVIDADES:• Aprendizaje y práctica de golpe de Putt en la zona de Putting Green• Aprendizaje y práctica de golpe largo en la Cancha de Prácticas• Vuelta en Boggie por el Campo de 18 hoyos para visualizar las distintas zonas que lo componen• El profesor jugará un hoyo y los alumnos le acompañan en el recorrido a pie para observar el

juego realDIRIGIDO A: A partir de 8 añosTEMPORADA: Marzo Abril y Octubre LUGAR DE REALIZACIÓN: Palomarejos GolfALUMNOS: Máximo 30 alumnos por grupo-aulaMATERIALES: Aportado en su totalidad por Palomarejos GolfDIA: MiércolesHORA: 11.30 – 13.30PRECIO: 6 euros por persona.RESERVAS: Palomarejos Golf – Ana Ramón de Fata - Tlf.: 606183667 - escuela@palomarejosgolf.comDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Palomarejos Golf

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183- TALLER DE PETANCALa petanca es un deporte internacionalmente reconocido, su origen tal como hoy se conoce data de 1.907.Es un deporte económico y se puede practicar en cualquier terreno. Su práctica es más compleja de lo que puede parecer a simple vista, para su pleno disfrute hay que conocer a fondo sus secretos.Este deporte se caracteriza por su potenciación de los sentidos del equilibrio, la dirección, la distan-cia, la estrategia y la táctica.Hoy día se practica en los cinco continentes. En Europa Francia, Italia y España cuentan con grandes campeones y competidores.

OBJETIVOS:• Fomentar la práctica del deporte, para todas las edades, sin distinción de sexo• Eliminar la creencia popular de que la petanca es un juego de viejos• Conocimiento de las habilidades del juego y de las tácticas a utilizarCONTENIDOS:• Conocimiento del Reglamento Internacional de Petanca• Conocimiento de las características de los elementos de juego de este deporte (bolas, boliche y

bolín) y su manejo• Relaciones con los otros componentes del equipoDIRIGIDO A: A personas de cualquier edad y sexoFECHAS: De mayo a septiembre de 2020, viernes y sábados de 17,30 a 19 horasLUGAR DE REALIZACIÓN: Campo de petanca municipal del Prado MATERIALES: Aportado por el Club de Petanca TalaveraPRECIO: Actividad completamente gratuitaINSCRIPCIONES: Envío de solicitudes a la Concejalía de Educación A A Carlos arcía CorrochanoTelf.: 925839804; correo electrónico: educacionpatrimonio@talavera.org o directamente en los teléfo-nos Manuel uentesDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: Club de Petanca Talavera

184- ESCUELA DE PATINAJE “TALAVERA PATINA”OBJETIVOS:• Aprender y perfeccionar las técnicas básicas del patinaje• Iniciar en las diferentes especialidades del patinaje: jockey, velocidad, Freestyle, etc,..• Participar en las actividades desarrollando valores y actitudes, tales como la cooperación, el sa-

crificio, la responsabilidad, la disciplina, etc,…• Creación de unos juegos escolares del patinaje municipales que visiten los centros educativos de

nuestra ciudadCONTENIDOS:• Desplazamiento, freno y giro básicos elementales e intermedios• Habilidades sobre patines y Freestyle (patinaje urbano)• Realización de desplazamientos y frenadas específicos de hockey• Realización de juegos y ejercicios orientados a la técnica de velocidad• Mantenimiento del patín, circulación y su uso responsable del patín en los diferentes espacios

urbanosDURACIÓN: Dos sesiones de la semana de una hora (una de técnica y una de juegos)DIRIGIDO A: Alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria de todos los nivelesMATERIAL: Patines, protectores y casco son obligatorios. Material de jockey aportado por el clubFECHAS: Septiembre 2019 a mayo 2020OBSERVACIONES: Seguro obligatorio cha federativa escolar euros año menores de años Información de precios y cuotas en nuestra web: www.talaverapatina.es. El club dispone de una ins-talación cubierta en caso de lluvia en la sede: Calle San Vicente nº 21INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 633919809 (César)DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: C.D.E. Talavera Patina

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185- RUTA SENDEROS SIERRA DE SAN VICENTE (LOS 3 PICOS)OBJETIVOS: • El objetivo principal es promocionar e inculcar nuestra “Cultura Toledana”.• Sensibilizar sobre la importancia que tiene el respeto a nuestro Patrimonio, Historia, Monumentos,

Tradiciones, Raíces y nuestra Biodiversidad.• Fomentar el compañerismo , la excursión en grupo, el respeto a las normas. Incentivar el deseo de

conocer los entornos naturales y estimular que quieran volver.• Nuestro mayor deseo es que tengan el instinto de “conservación y protección” hacia los parques

y los hábitats naturales.• Que transmitan los valores aprendidos hacia su entorno más próximo.CONTENIDOS - ACTIVIDADES: Ruta guiada “senderista” por la Sierra de San Vicente (senderos señali-zados visitando sus tres cimas principales Pico Las Cruces . m , Pico Pelados . m y Pico San Vicente . m . Comprobación del material para realizar senderismo en media monta-ña (hasta 1.500 m de altitud). Normas básicas en media montaña. Seguridad y situaciones de emer-gencia. Primeros auxilios básicos. Orientación y Cartografía (Se les suministra hoja de ruta). Especial otógrafos Lugares especiales para fotogra ar

METODOLOGÍA: Grupos de escolares. Deberán ser acompañados por profesores u otras personas res-ponsables que sean designados por el centro escolar. Ruta por senderos señalizados PR con un nivel de di cultad fácil de realizar y sin ningún riesgo para los participantes. Se requiere ropa adecuada a la estación del año en que se realice la actividad. 3 comidas (desayuno, comida y merienda si llega el caso…) y agua abundante (sobre todo en verano).LUGAR DE REALIZACIÓN: Parada en la Plaza del Ayuntamiento de El Real de San Vicente. Recogida del Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña. Presentación. Punto de encuentro: Campamento El Piélago también será el punto de nalización de la actividad por ser un lugar muy espacioso

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Mañana y tarde dependerá de los grupos la nalización de la actividadDIRIGIDO A : Principalmente a colegios. Niños a partir de 8 años. No hay límite de edad (las rutas se pueden adaptar en distancia dependiendo de la edad), AMPAS, Asociaciones y cualquier colectivo interesadoFECHAS Y HORARIOS: Durante todo el año. Horario orientativo de 9:00 a 18:00 horas (dependerá de la estación del año y de las horas con buena visibilidad)INSCRIPCIONES: Asociación Cultural Peña “El Piélago”. E-mail: david.mr.1964@gmail.comINFORMACIÓN: David Miguel Rubio (Directivo Asociación Cultural Peña “El Piélago”) Tlfno.: 649796287PRECIO: 4 euros por niño (mínimo 20 participantes) IMPORTANTE: No incluye autocar o medio de trans-porte. Incluye seguro colectivo de Responsabilidad Civil (RC) y cobertura de accidentesCOORDINA Y REALIZA: Asociación Cultural Peña “El Piélago” en El Real de San Vicente (Toledo) entidad integrada por un Promotor Turístico Local en Castilla La Mancha, Informador Turístico O cial acreditado y uía por Itinerarios de aja y Media Montaña Certi cado O cial

186- PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y HÁBITOS SALUDABLESOBJETIVOS GENERAL: de todas las actividades será el fomento de la actividad física y los hábitos salu-dables en las diferentes etapas de edades así como luchar contra la obesidad infantil.

Todas las actividades serán gratuitas

ACTIVIDAD 1PREDEPORTE 1 (NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS) martes 16:30 horas

OBJETIVO: • Promover la práctica de la actividad física como hábito cotidiano.• Favorecer el desarrollo físico, psíquico y emocional.• Establecer unas bases motrices amplias y sólidas para el posterior aprendizaje deportivo.• Satisfacer la necesidad de movimiento y expansión que tiene el niño/a.

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CONTENIDO: Clases divertidas en las que se trabajan las habilidades motrices básicas de los alumnos/as (correr, saltar, trepar, girar, voltear, etc,…) para desarrollar la coordinación, percepción, laterali-dad y el dominio corporal (máximo 12 niños trimestre, según demanda)

ACTIVIDAD 2ZUMBA KID´S viernes 18 horas

OBJETIVO: • Promover la práctica de la actividad física como hábito cotidiano.• Favorecer el desarrollo físico, psíquico y emocional.• Establecer unas bases motrices amplias y sólidas para el posterior aprendizaje deportivo.• Satisfacer la necesidad de movimiento y expansión que tiene el niño/a.CONTENIDO: Las clases de Zumba infantil ofrecen rutinas pensadas para niños/as sobre la base de las coreografías originales de Zumba. Los pasos se aprenden poco a poco y agregamos juegos, activi-dades y elementos de exploración cultual a la estructura de la clase (Máximo 30 niñas por trimestre, según demanda)

ACTIVIDAD 3ARTES MARCIALES DE 7 a 14 años(KUNG-FU, TAEKWONDO, KÁRATE, KICK BOXING) miércoles 18:00 horas

OBJETIVO: • Promover la práctica de la actividad física como hábito cotidiano.• Favorecer el desarrollo físico, psíquico y emocional.• Establecer unas bases motrices amplias y sólidas para el posterior aprendizaje deportivo.• Satisfacer la necesidad de movimiento y expansión que tiene el niño/a.DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: 1 hora semanal clase de 50 minutosLUGAR: ALTAFIT GYM CLUB C/ Santa Sabina n.º 3 Talavera de la ReinaINSCRIPCIONES: Por riguroso orden de solicitud. Teléfono 925054719 o en la recepción del centro de lunes a viernes de 8:00 a 22:30 horas. Bloques de trimestres:1º Trimestre (octubre/noviembre/diciembre) Comienza el 1 de octubre y finalizando el 20 de diciembre 2º Trimestre (enero/febrero/marzo) Comienza el 13 de febrero y finaliza el 3 de abril3º Trimestre (abril/mayo/junio) Comienza el 13 de abril y finaliza el 19 de junio DIRECCIÓN Y REALIZA-CIÓN: ALTAFIT GYM CLUB

187- ACTIVIDAD FÍSICA PARA MAYORES DE 65 AÑOSLa población mayor es cada día más numerosa y con una esperanza de vida cada vez más larga. Sin embargo, este colectivo todavía realiza escasa actividad física, fundamentalmente porque no to-man conciencia de la importancia que tiene para ellos. En edades avanzadas donde cobra especial relevancia la actividad física como concepto de salud no solo se pretende alargar la vida, sino que se goce de una “MEJOR CALIDAD DE VIDA”ACTIVIDAD GRATUITA

OBJETIVO:• Promover la práctica de la actividad física como hábito cotidiano.• Mejorar la calidad funcional del cuerpo.• Retrasar el envejecimiento y alargar la autonomía de la persona.• Mejorar su estado mental, emocional y social.CONTENIDO: Clase dirigida a los más mayores, en la cual mostraremos las diferentes actividades que los mayores pueden realizar: Educación física mayores, Taichi, Yoga, Chikung, clases con música adaptada, Sistema Abe, etc,...(Máximo 20 personas por trimestre)DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: 1 hora semanal clase 50 minutosLUGAR: ALTAFIT GYM CLUB TALAVERA C/ Santa Sabina n.º 3 Talavera de la ReinaINSCRIPCIONES: Por riguroso orden de solicitud. Teléfono 925054719 o en la recepción del centro de lunes a viernes de 8:00 a 22:30 horasGRUPOS: 1º LUNES 11:30 horas 2º MARTES 11:30 horasBloques de trimestres:1º Trimestre (octubre/noviembre/diciembre) Comienza el 1 de octubre y finalizando el 20 de diciembre

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2º Trimestre enero febrero marzo Comienza el de febrero y naliza el de abril3º Trimestre abril mayo junio Comienza el de abril y naliza el de junioDIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: ALTAFIT GYM CLUB

188- TALLER: UN DÍA EN EL GYM

OBJETIVO: Fomentar y promocionar la adquisición de hábitos permanentes de actividad física, deportiva y hábitos saludables, disminuyendo el sedentarismo en la población de 12 a 17 años, así como luchar contra la obesidadCONTENIDO: Se mostrará como funciona un centro FITNESS actual, así como las diferentes actividades colectivas y de sala tness que se desarrollan en el centro ALTA IT YM CL TALAVERA en horario lectivo. Dichas actividades serán umba, box, bi e, uncional y trabajo en sala tness trabajo de cardio y de fuerza . Todas las actividades se desarrollarán por personal cuali cado del centro con explicación técnica de la actividad y posteriormente muestra de la clase práctica.DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: entre 2,5 y 3 horas (entre las 11:30 y 14:30) horas). Los ajustes tanto de la duración como de los días se acordarán con el centro escolar.LUGAR: ALTA IT YM CL TALAVERA C Santa Sabina n. Talavera de la ReinaINSCRIPCIONES: Por riguroso orden de solicitud. Teléfono 925054719 o en la recepción del centro de lunes a viernes de 8:00 a 22:30 horasPRECIO DE LA ACTIVIDAD: 2 euros por alumnoGRUPOS MÍNIMOS DE 60 ALUMNOS Y MÁXIMO DE 100DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN: ALTAFIT GYM CLUB

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189- LABOR HUMANITARIA DE CÁRITAS EN NUESTRA CIUDADOBJETIVO: • Concienciar a los más pequeños de la necesidad de ayudar a los demás.• Comprender que hay muchas personas en Talavera que viven en situación de pobreza.• Valorar lo que cada uno tenemos y dar importancia a las cosas que realmente la tienen.• Conocer los diferentes proyectos que se llevan a cabo desde Cáritas. • Dar a conocer qué se hace con los productos que se donan a Cáritas: alimentos, ropa, enseres,

etc,...• Colaborar siendo solidario con las personas necesitadas que están cerca de nosotros. • Reconocer la labor que hacen diariamente muchos voluntarios en Cáritas.CONTENIDO: • Qué es Cáritas. • Qué proyectos lleva a cabo Cáritas en Talavera. • La necesidad de ser solidario y compartir con los demás. • La importancia del voluntariado.• DIRIGIDO: Niños entre 8 y 12 años. Jóvenes entre 12 y 16 años.DURACIÓN: 1 hora aproximadamenteFECHAS: Miércoles de 10:00 a 11:00 horasLUGAR DE REALIZACIÓN: En el mismo centro escolaresTELÉFONO DE CONTACTO: Tlf.: 925802294REALIZACIÓN: Personal y voluntarias de Cáritas Interparroquial de Talavera

190- EDUCACIÓN EN DERECHOS: EL PROGRAMA EDUCATIVO DE UNICEFDIRIGIDO A CENTROS DE ENSEÑANZAUNICEF Educación es el programa educativo de UNICEF dirigido a centros de enseñanza que pro-mueve el conocimiento de los derechos de la infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y responsable.El enfoque educativo en derechos de infancia tiene beneficios para los propios niños y niñas, para los docentes y centros educativos, para las familias así como para los gobiernos e instituciones.

OBJETIVOS:A través de distintas actividades, como publicaciones y elaboración de material educativo, for-mación y acompañamiento a maestros y agentes claves, queremos conseguir principalmente tres objetivos:• Promover el conocimiento y la concienciación sobre los derechos de la infancia y la Convención

sobre los Derechos del Niño en el contexto escolar y educativo en general.• Favorecer la participación infantil y la comunicación entre jóvenes• Promover el compromiso de los y las jóvenes y los centros escolares con valores como la paz, la

solidaridad, la justicia social o el respeto al medio ambiente.

ACTIVIDADES:20 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA INFANCIAUna oportunidd para expresar nuestro deseo de acogida a todos los niños y niñas que buscan una vida mejor.Cada año realizamos una propuesta educativa para que niños y niñas de todas las edades puedan entender mejor sus derechos y convertirse en defensores de los derechos de otros niños.30 DE ENERO. DÍA DE PAZ:El Día de la Paz es el momento para manifestarnos en contra de todas las formas de violencia

Labor Socialoferta educativa 2019/2020

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22 DE MARZO: DÍA DEL AGUAEn primavera podemos movilizarnos por el desarrollo sostenible y comprometernos solidariamente a través de las carreras Gotas para Niger.Cada año miles de escolares participan en las carreras de otas para Níger que organizan sus cen-tros educativos para apoyar el trabajo de UNICEF en Níger. Las carreras son una oportunidad de unir a la comunidad educativa por un objetivo solidario a través de una actividad divertida y educativa. Conoce más sobre las carreras del agua .unicef.es educa gotas niger Pon tu gota

MATERIALES: Nuestros materiales educativos sobre derechos de infancia, desarrollo sostenible y ciuda-danía global están disponibles para descarga gratuita en www.unicef.es/educaÚnete al programa y forma parte de la comunidad de docentes y centros educativos que impulsan los derechos de la infancia en su entorno

SOLICITUD DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS CURSO 2019/2020

DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO

CENTRO……………………………………………………………………..

TELÉFONO………………… E-MAIL……………………………………....

TIPO DE CENTRO:

PÚBLICO CONCERTADO

NO CONCERTADO

CURSO……………………………………………………………………….

N.º DE ALUMNOS……………

PROFESOR/A………………………………………………………………..

Teléfono de contacto:………………….Horario de contacto:………………

ACTIVIDAD SOLICITADA:………………………………………………... ………………………………………………………………………………..

N.º REF. TALLERES (Sólo para las actividades de Medio Ambiente):

Fecha de preferencia:………………………..

Horario de realización(sólo para la actividad Aula de la Naturaleza n.º 5)

Llegada:………………………………...Finalización:……………………….

Las solicitudes serán remitidas a la JEFATURA DE POLICÍA LOCAL ( Equipo de Educación Vial), mediante los siguientes modos:

• CORREO ORDINARIO a la Policía Local / Plaza del Pan Nº 3 / Talavera de la Reina.

• CORREO ELECTRÓNICO educacionvial@

• EN PERSONA EN JEFATURA DE POLICÍA LOCAL AL EQUIPO DEEDUCACIÓN VIAL.

Ante cualquier duda o pregunta llamar a los teléfonos 925720107/925721627, en horario de 8:00 a 15:00 horas preguntando por el Equipo de Educación Vial .

DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO

CENTRO EDUCATIVO:__________________________________________________________________

PROFESOR/A:__________________________________________________________________________

TELEFONO:________________________________ FAX:___________________________________

CORREO ELECTRONICO:_______________________________________________________________

TIPO DE CENTRO: CONCERTADO PRIVADO PÚBLICO

DATOS DE LA/S ACTIVIDAD/ES QUE SE SOLICITA/N

ACTIVIDAD: JORNADAS ANUALES DE EDUCACIÓN VIAL __________

PUERTAS ABIERTAS TODO EL AÑO POLICIA LOCAL __

EQUIPO DE ATENCIÓN SOCIAL ______________________

VISITA AL SIMULADOR DE CICLOMOTORES __________

MICROPROYECTO: TE REGALO UNA IDEA ____________

PEQUEDESAYUNO POLICIA LOCAL ___________________

FECHA PREFERENTE de NOVIEMBRE a MAYO (Excepto para Educación Infantil que será los meses determinados por el E.E.V.)__________________________________________________________

Nº DE ALUMNOS:_______________________________________________________________________

CURSOS: _______________________________________________________________________________

¡COLEGA, TÚ DECIDES…! _____________________________