2018 第十四屆生命教育學術研討會 【價值思辨與思考素養】 ·...
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科技部人文社會科學研究中心
補助國內學術研討會成果報告
2018第十四屆生命教育學術研討會
【價值思辨與思考素養】
指導單位:教育部
主辦單位:國立臺灣大學生命教育研發育成中心、社團法人台灣生命教育學會
協辦單位:科技部人文社會科學研究中心
會議日期:2018年 10月 27-28日
會議地點:國立臺灣大學霖澤館國際會議廳
主持人:孫效智(國立臺灣大學哲學系教授兼生命教育研發育成中心主任)
聯絡人:符立穎(國立臺灣大學生命教育研發育成中心幹事)
聯絡電話:02-3366-1755分機 101
E-mail:[email protected]
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一、 議程
2018 第十四屆生命教育學術研討會 【價值思辨與思考素養】議程表
2018年 10月 27日(週六) 地點:臺灣大學霖澤館國際會議廳
08:30 – 09:00 (30’) 報 到
09:00 – 09:20 (20’) 開幕式
價值思辨:健康促進
09:20 – 10:10 (50’)
專題演講:生命物理二重唱——從三心運動到健康物理
主講人:唐傳義(靜宜大學校長)
林進成 Kenn Lin(Chief Research Officer, Aroma
Medicine Research Center, Canada)
10:10 – 10:40 (30’)
專題座談
主持人:孫效智(臺灣大學生命教育研發育成中心主任)
與談人:唐傳義、林進成
10:40 – 11:00 (20’) 茶 敘
價值思辨:道德思辨
11:00 – 11:50 (50’) 專題演講:正義、關懷與兩性思考
主講人:羅秉祥(香港浸會大學應用倫理學研究中心主任)
11:50 – 12:20 (30’)
專題座談
主持人:謝小芩(清華大學學務長)
與談人:羅秉祥
12:20 – 13:50 (90’) 午 餐
價值思辨:美感素養
13:50 – 14:15 (25’) 發表篇章(一)生命與創造性:J. Maritain的教育哲學觀點
發表人:何佳瑞(輔仁大學天主教學術研究院副研究員)
14:15 – 14:40 (25’)
發表篇章(二)作為生命教育的美感教育
發表人:王尚文(Assistant Professor, Graduate Programs of
Philosophy and Religion, Graduate School of Human
Sciences, Assumption University, Thailand)
14:40 – 15:10 (30’)
綜合座談
主持人:王榮麟(臺灣大學哲學系副教授)
與談人:何佳瑞、王尚文
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15:10 – 15:30 (20’) 茶 敘
15:30 – 16:30 (60’)
焦點論壇(一)美感素養
主持人:吳豐維(中國文化大學哲學系副教授)
與談人:劉滄龍(臺灣師範大學國文系教授)
楊植勝(臺灣大學哲學系副教授)
劉亞蘭(真理大學人文資訊系副教授)
16:30 – 17:00 (30’)
綜合座談
主持人:吳豐維
與談人:劉滄龍、楊植勝、劉亞蘭
2018年 10月 28日(週日) 地點:臺灣大學霖澤館國際會議廳
08:30 – 09:00 (30’) 報 到
價值思辨:健康促進
09:00 – 09:50 (50’) 專題演講:全人健康的反思與實踐
主講人:韓柏檉(臺北醫學大學公共衛生學系教授)
09:50 – 10:20 (30’)
專題座談
主持人:孫效智(臺灣大學生命教育研發育成中心主任)
與談人:韓柏檉
10:20 – 10:40 (20’) 茶敘
價值思辨:道德思辨
10:40 – 11:05 (25’)
發表篇章(三)桑德爾論公共審議與價值思辨——
以生命倫理議題為例
發表人:王冠生(臺北大學通識教育中心副教授)
11:05 – 11:30 (25’)
發表篇章(四)你今天說謊了嗎?
正視人孰無過的人性本質的生命教育思維
發表人:牛惠之(中國醫藥大學人文與科技學院副教授)
11:30 – 12:00 (30’)
綜合座談
主持人:王榮麟(臺灣大學哲學系副教授)
與談人:王冠生、牛惠之
12:00 – 13:30 (90’) 午 餐
思考素養
13:30 – 13:55 (25’) 發表篇章(五)從媒體素養思辨不實訊息的傳播與接收分析
發表人:柯舜智(中國文化大學資訊傳播學系副教授)
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13:55 – 14:20 (25’) 發表篇章(六)倫理主體的兩難:走向他者還是主體形構?
發表人:洪世謙(中山大學哲學所副教授)
14:20 – 14:50 (30’)
綜合座談
主持人:潘小慧(輔仁大學哲學系教授)
與談人:柯舜智、洪世謙
14:50 – 15:10 (20’) 茶 敘
15:10 – 16:10 (60’)
焦點論壇(二)哲學思考
主持人:傅皓政 (中國文化大學哲學系主任)
與談人:潘小慧(輔仁大學哲學系教授)
冀劍制(華梵大學哲學系教授)
張峰賓(東吳大學哲學系助理教授)
16:10 – 16:40 (30’)
綜合座談
主持人:傅皓政
與談人:潘小慧、冀劍制、張峰賓
16:40 – 17:00 (20’) 閉幕式
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二、 參與狀況(含參與人數)
2018第十四屆生命教育學術研討會於 10月 27-28日假臺灣大學霖澤館國際會議廳舉行。研討會
主題為「價值思辨與思考素養」,透過專題演講、論文發表和焦點論壇的方式進行交流對話,深化生
命教育相關議題探討,促進生命教育之學術研究與教學推廣,吸引了百餘位關心生命教育的老師、學
生與各界社會人士。
整體而言,本研討會的參與來賓有專題演講之國內外貴賓、論文發表之專家學者以及報名與會人
士三類。本次會議主動報名人數有 163人,單天出席人數分別為 143、123人,合計兩天共 266人次
出席。今年度研討會邀請國內、外學者,專題演講、論文發表、綜合座談、焦點論壇之專家學者及與
會貴賓兩天共計 21位,參與情況相當熱絡。在兩天的研討會中,總計安排專題演講 3場、焦點論壇
2場、論文發表 6篇,參與情況相當熱烈,以下分別描述之。
10月 27日研討會第一天,首先由本中心主任孫效智教授進行開幕致詞,鼓勵生命教育的實踐需
要透過深化老師的生命素養、翻轉學生的教學策略、深入淺出的系統內涵三方面來落實。同時,也說
明本屆研討會議程的規劃包含了生命教育五大核心素養的其中兩項素養:「價值思辨與思考素養」。在
價值思辨的內涵中,包括健康促進的反思、道德思辨及其應用,以及美感素養與生活美學;思考素養
則包含了思考的知識與技能、思考的情意與態度以及後設思考,孫教授以時下各種多元的健康促進觀
點和時事為引進行分享與反思,說明在生活中培養思考能力、進行價值思辨的重要性。孫教授精彩深
刻的分享,為第十四屆生命教育學術研討會揭開序幕。
生命教育關懷全人之發展,10月 27日上午由靜宜大學唐傳義校長、加拿大 Aroma Medicine
Research Center林進成主任以「生命物理二重唱——從三心運動到健康物理」為主題,從健康促進的
議題切入,展開第一場專題演講。唐校長以靜宜大學「放心動、安心吃、善心活」的校園三心運動為
例,分享如何透過食材的溯源、落實門診和營養與運動精神的生活方案,促進校園成員的健康,並推
展生命教育,深化服務學習、進而發展社會企業。接著由林進成主任提出他的研究成果「健康物理五
大定律」和「十大必須營養群」,包含:身體電磁力定律、經脈與炁定律、意念健康定律、再生定律
以及陰陽協調定律等,以及如何透過上述五大定律和十大必須營養群來促進身心的健康和諧。接下
來,由香港浸會大學應用倫理學研究中心主任羅秉祥教授以「正義、關懷:道德思考的兩性差異?」
為題進行第二場專題演講。羅教授透過 Heinz dilemma為例,探討進行道德判斷的不同層次,諸如:
服從權威、滿足個人需要或互利、人際關係中的角色期望、履行社群義務促進社會福祉、不墨守成規,
道德高於法律,以及訴諸最高道德原則來化解法則間衝突等。兩場演講後均有專題座談,與現場與會
者交流,相當精采豐富。
10月27日下午首先由輔仁大學何佳瑞副研究員發表〈生命與創造性:J. Maritain的教育哲學觀點〉
論文,探討並釐清智性、智慧、藝術以及創造性(創造能力)之間的關係,並在其中反思創造性與人
之整體生命發展的關係;透過一種創造性精神幫助受教者朝向於最高智慧的生命實踐,在教育中所面
臨的挑戰與難題,做為我們對於教育實踐之反思。接著由泰國Assumption University王尚文助理教授
發表〈作為生命教育的美感教育〉,該文指出提升生命的素質乃是生命教育的重點之一,而美感教育的
重要目標乃是透過美感的提升來達到生命素質的提升。美感教育訓練人們的洞察力和敏感度,而這些能力
不只是應用在對於美的事物或藝術作品的欣賞上,更重要的是可以讓人們在群體生活中能有良好的進退應
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對以維持和諧的人際關係,並且在這些實踐之中學習到何謂真正的「仁」。美感的教育應該是藝術教育的
重點,但是由於現代化進程的偏差導致十九世紀以來洪堡所提倡的「教化」式教育理念漸漸轉變為一種技
術訓練,而這種轉變在藝術教育所呈現出來的現象上最為明顯。
之後,接著展開「美感素養焦點論壇」,邀請到中國文化大學哲學系吳豐維副教授擔任主持人,
臺灣師範大學國文系劉滄龍教授、臺灣大學哲學系楊植勝副教授、真理大學人文資訊系劉亞蘭副教授
從跨科際不同專業的視角談「什麼是美?東西古今美學各自精彩在何處?我們怎麼看待人為的藝術與
自然之美的差別?我們如何理解美感與品味?藝術生活的連結是什麼?我們如何讓美影響生命?」等
議題,許多在教學現場的老師對該場次焦點論壇十分感興趣,非常關心輔導與教學實務相關的案例和
研究,相繼提出疑問、想法與意見,討論氣氛十分熱烈,學者與聽眾互相交流,為第一天的會議畫下
美好句點。
本研討會第二天由專題演講揭開序幕。主講人是臺北醫學大學公共衛生學系韓柏檉教授,就〈全
人健康的反思與實踐〉為題展開演說,韓教授從環境、飲食、生活形態、運動、情緒等多元面向的反
思來探討如何促進全人健康。結合學理、實踐方式以及個人經驗,深入淺出地分享,引起現場學員熱
烈的回應和討論。接下來,由臺北大學通識中心王冠生副教授發表〈桑德爾論公共審議與價值思辨——
以生命倫理議題為例〉一文,探討價值多元是當代民主社會的重要特徵,人們擁有多元的宗教信仰、
道德價值與哲學理念,對於「何謂美好人生?」抱持不同的解答。面對社會中難解的道德爭議,當代
政治哲學家桑德爾主張透過審議式民主的模式做成決策。王教授論述桑德爾的公共審議理論,並以生
命倫理議題為例,說明桑德爾的立場。隨後,由中國醫藥大學人文與科技學院牛惠之副教授發表〈你
今天說謊了嗎?正視人孰無過的人性本質的生命教育思維〉,說明每個人都會犯錯,且犯錯行為是緣
自於生物在生存競爭關係下為求自利而發展出的某些能力,如欺騙、盲從等。人類歷史與近年來不少
心理試驗都證實我們非常容易受到情境因素的牽引,而在善惡一念間有意或無意地做出傷害他人的行
為。本文因而建議應在揚善之時亦不避諱面對惡的思維,在生命教育中帶領學生認識犯錯的本質與影
響,以使學生能在人性圖像中理解人性的不足與缺陷,透過訓練思辨能力與修養靈性,在善惡之間做
出對的判斷,並學習以關懷、包容與尊重的態度對待犯錯者與受害人。兩篇論文引發與會學者和聽眾
極多思考,紛紛提出問題,與發表學者進行雙向交流和討論。
下午的議程首先由中國文化大學資訊傳播學系柯舜智副教授發表〈從媒體素養思辨不實訊息的傳
播與接收分析〉,從媒體素養的角度,運用傳播媒體的基礎理論與訊息傳播過程的重要元素- 訊息來
源、訊息內容、傳播通道、接收者、訊息製碼與解碼、回饋與訊息干擾等,解構不實訊息的傳播與接
收。接著由中山大學哲學所洪世謙副教授發表〈倫理主體的兩難:走向他者還是主體形構?〉。該文
探討當代的主體理論,不論主張主體形構或去主體,其實都有危險,一種是主體被綁架,另一種則是
會陷入相對主義或虛無主義。於是,是否該賦予主體力量?給予主體過多的力量是否會造成主體的獨
斷?然而,賦予他者力量,是否會導致他者成為另一種獨斷?他者也可能侵害主體。若今日欲討論共
在的價值,這個價值如何可能?隨後展開「哲學思考焦點論壇」,由輔仁大學哲學系潘小慧教授、華
梵大學哲學系冀劍制教授、東吳大學哲學系張峰賓助理教授三位學者進行交流與對話,分別討論「到
底什麼是哲學思考?」、「謬誤辨識的原理與教學」、「道德推理中的實然與應然」進行討論,主持人則
是中國文化大學傅皓政副教授,對話過程十分精彩,與會人員非常投入,也提出問題和與談學者充份
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交流,第十四屆生命教育學術研討會就在大家熱烈的交流、互動和討論之中圓滿地落幕。
本次大會收得與會人員所擲回之有效意見回饋單共 121份,意見統計結果顯示,活動總滿意
度平均數達 4.55(五分量表)。分項統計結果如下:
(一)與會人士身份:
日 期
調查項目 10月 27日 10月 28日
總 計 1.參與學員 127 110
2.貴賓與發表人 16 13
小 計 143 123 266
(二)與會人員性別:
日 期
調查項目 10月 27日 10月 28日 總 計
1.男性 43 35 78
2.女性 100 88 188
小 計 143 123 266
(三)與會人員基本資料:
日 期
調查項目 10月 27日 10月 28日 總 計
1.學生 23 17 40
2.教師 61 63 124
3.貴賓與發表人 16 13 29
4.其他 43 30 73
小 計 143 123 266
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(四)消息來源:
(五)研討會內容與行政安排:
日 期
調查項目 10月 27日 10月 28日 總 計
1.專題演講 4.38 4.70 4.54
2.焦點論壇 4.36 4.57 4.47
3.論文發表 4.37 4.49 4.43
4.綜合座談 4.35 4.61 4.48
5.行政安排 4.72 4.83 4.78
總平均 4.55
日 期
調查項目 10月 27日 10月 28日 總 計
1.收到 EDM 23 26 49
2.本中心官網、臉書 11 19 30
3.電子公文 4 8 12
4.親朋好友、師長推薦 24 18 42
5.臺大校內佈告欄 3 2 5
6.其他 10 7 10
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三、活動照片
孫效智教授進行開幕致詞
唐傳義校長、林進成主任進行專題演講
羅秉祥教授進行專題演講
謝小芩教授主持專題座談
何佳瑞副研究員進行論文發表
王尚文助理教授進行論文發表
王榮麟教授主持綜合座談
焦點論壇「美感素養」
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韓柏檉教授進行專題演講
王冠生教授進行論文發表
牛惠之教授於綜合座談回應提問
柯舜智教授於綜合座談回應提問
洪世謙教授於綜合座談回應提問
焦點論壇「哲學思考」
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與學員會合照
會場布置、海報:
橫幅海報於現場布置狀況
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主視覺海報與議程海報於現場布置狀況
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主視覺海報
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議程海報