2018 1 17 , 2 Комплексная 2018 1 17 , 2...

Комплексная работа, 2 класс Вариант 1 17 мая 2018 года

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

ГБОУ ИРО Краснодарского края

Фамилия, имя ___________________________________

школа __________________, класс ________________

ВАРИАНТ № 1

Прочитай текст.

У меня дома есть собачка - карликовый пинчер. Мы

назвали её Жужа. Она маленькая, чёрненькая, и быстро

бегает.

Жужа знает только одну команду. На улице я

бросаю палку, а она приносит

её мне. В морозные дни мы

играем дома. Я бросаю ей

вместо палки карандаши. Жужа

любит играть с кошкой

Муркой. Им вдвоем очень

весело! Иногда Жужа будит

меня в школу. Запрыгивает на

постель и теребит одеяло.

Жужа любит пошалить и

спрятаться под диван. Однажды

собачка заболела. Мы с мамой

и папой ухаживали за ней. Сейчас Жужа здорова и

весела.

Жужа – это питомец. О ней нужно заботится, гулять

и играть. Питомец дарит человеку любовь, доброту и

верность.




1. Озаглавь текст.

__________________________________________________

2. Выбери и отметь верное по смыслу утверждение.

Жужа – это сиамская кошка

Жужа – морская свинка

Жужа – карликовый пинчер

3. С кем любит играть Жужа? Выпиши из текста это

предложение.

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы: х…дить, с…бака,

зд…ровая. Запиши слова в таблицу.

Слово,

обозначающее

предмет

Слово,


признак

предмета

Слово,


действие

предмета




5. В питомнике содержатся 25 собак: 12 догов, 3 таксы и

остальные пинчеры. Сколько пинчеров содержится в

питомнике?

Запиши к вопросам действия и выполни их.

1) Сколько догов и такс вместе?

2) Сколько пинчеров?

Ответ: ___________________________________________

6. На диаграмме показано количество школьных

принадлежностей. Запиши сколько ручек, маркеров и

карандашей.

Ответ: ручек, маркеров, карандашей.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ручки маркеры карандаши

Ко

ли

че

ств

о ш

тук




7. Отметь информацию, которая не относится к

домашнему адресу.

город Краснодар улица Мира дом 65 река Кубань

8. Соедини стрелками изображение животного с его

названием и соответствующей группой:

9. Укажи знак «Проход запрещен».

10. Запиши слово, близкое по смыслу:

Морозный - _______________________________________

Воробей Муха Мышь

Звери Птицы Насекомые




Фамилия, имя ___________________________________

школа __________________, класс ________________



У меня дома живет персидский кот по кличке

Филимон. Он у меня живет

три года. Мне его подарила

бабушка. Котенок был

светленький, пушистый,

ласковый. Сейчас это

взрослый красивый кот.

Характер у него

независимый, гордый. Он

иногда разрешает себя гладить и ласкать. Если ему

надоедает, начинает недовольно фыркать. Кот Филимон

имеет прекрасный аппетит. Иду на кухню и он тут же

бросается просить еды. Кот любит вылизывать свою

шерстку. Он может так тщательно мыться полчаса.

Филимон любит сидеть на столе и внимательно следить за

как я делаю уроки.

Я научилась правильно себя вести с Филимоном.

Теперь я сдержанна, ласкова, терпелива и очень люблю

своего пушистого питомица!





__________________________________________________


Филимон – это сиамская собака

Филимон – персидский кот

Филимон – морская черепаха

3. Какой аппетит у Филимона? Выпиши из текста

это предложение.

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы: см…треть,

к…р…ндаш, пуш…стый. Запиши слова в таблицу.

Слово,


предмет

Слово,


признак

предмета

Слово,


действие

предмета




5. В питомнике содержатся 26 кошек: 11 персидских,

4 сиамских и остальные породы сфинкс. Сколько

сфинксов содержится в питомнике?


3) Сколько персидских и сиамских кошек вместе?

4) Сколько кошек сфинксов?

Ответ: ___________________________________________




Ответ: ручки, маркеров, карандашей.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

маркеры ручки карандаши

Ко

ли

че

ств

о ш

тук




7. Отметь информацию, которая является лишней в

описании погоды.

пасмурно птицы не

летают

осадки в виде

дождя

ветер

сильный

8. Соедини стрелками изображение растения с его


9. Укажи знак «Пешеходный переход»

10. Запиши слово, противоположное по смыслу:

Светлый - _______________________________________

_________________________________________________

Дуб Смородина Берёза

Деревья Кустарники




Фамилия, имя ___________________________________

школа __________________, класс ________________



Моего питомца зовут Яша. Это волнистый попугай.

Попугаи бывают разных оттенков. Но мой попугайчик

самый красивый! Перышки у него зелёно-жёлтые с

чёрными вкраплениями.

Мне его подарили

на день рождения. Он

был маленький и не умел

летать. Растет попугай

очень быстро. Мы

покупаем Яше вкусные

лакомства. Особенно ему

нравятся медовые палочки с разными фруктами.

Интересно наблюдать за попугайчиком. Яша любит

танцевать. Он чирикает и смешно летает вокруг своей

клетки под музыку. Ещё Яша любит сидеть на блестящей

люстре и смотреть на своё отражение.

Яша - удивительная птица. Я очень его люблю.

Каждый день я тороплюсь из школы. Хочу увидеть, чему

научился за день мой хвостатый любимец.





__________________________________________________


Яша – это морская свинка

Яша – дворовый пес

Яша – это волнистый попугай

3. Что покупают Яше? Выпиши из текста это


__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы: л…тать, уч…ник,

в…лнистый. Запиши слова в таблицу.

Слово,


предмет

Слово,


признак

предмета

Слово,


действие

предмета




5. В птичнике содержатся 24 попугая: 12 волнистых,

5 жако и остальные какаду. Сколько какаду

содержится в птичнике?


5) Сколько волнистых и жако вместе?

6) Сколько какаду?

Ответ: ___________________________________________




Ответ: ручки, маркеров, карандашей.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

маркеры карандаши ручки

Ко

ли

че

ств

о ш

тук




7. Отметь информацию, которая не относится к

домашнему адресу.

город Сочи улица

Центральная

дом 102 Чёрное море



9. Укажи знак «Жилая зона».

10. Запиши слово, противоположное по смыслу:

Кривой - _______________________________________

Корова Зебра Осёл

Дикие Домашние




Фамилия, имя ___________________________________

школа __________________, класс ________________



Мне всегда нравились хомячки. Я попросил папу

купить мне такого питомца.

И очень скоро у нас дома в

клетке бегал маленький

шустрый хомяк Грызя. Он

любит грызть свою клетку.

Поэтому получил такое

прозвище.

Хомяк маленький,

серенький, с чёрными

блестящими глазками. Мордочка Грызи вытянутая. На

толстеньком туловище три белые полосы. Лапки и

хвостик маленькие.

Мой Грызя любит лакомиться семечками. Шелуху

ест, а зернышки прячет в домике. Грызя очень скромный

и аккуратный. Он собирает все капельки молока возле

миски. Мне интересно наблюдать за его вознёй, играми.

Хома забирается в колесо и с удовольствием крутит его в

разные стороны. Я очень люблю Грызю!





__________________________________________________


Грызя – морская свинка

Грызя – это хомяк

Грызя – это волнистый попугай

3. Чем лакомится Грызя? Выпиши из текста это


__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы: б…жать, м…л…ко,

м…довые. Запиши слова в таблицу.

Слово,


предмет

Слово,


признак

предмета

Слово,


действие

предмета




5. В зоомагазине продаются 26 грызунов: 13 крыс,

3 хомяка и остальные морские свинки. Сколько

морских свинок продается в зоомагазине?


7) Сколько крыс и хомяков вместе?

8) Сколько морских свинок?

Ответ: ___________________________________________




Ответ: ручек, маркеров, карандашей.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ручки карандаши маркеры

Ко

ли

че

ств

о ш

тук




7. Отметь информацию, которая является лишней в

описании погоды.

небо ясное температура

выше ноля

распускаются

цветы

ветер слабый



9. Укажи знак «Подземный переход».

10. Запиши слово, близкое по смыслу: Маленький - _______________________________________

Ворона Хорёк Пчела

Звери Птицы Насекомые

2018 1 17 , 2 Комплексная 2018 1 17 , 2...

Documents