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リーダーシップ基礎　 IDay 7& ８ . 中間プレゼンテーション

2016/5/12

専門性

リーダーシップ

文化的アイディンティティ

外国語運用能力

木曜 5/6 限16:10-17:4017:50-19:20

Day Date Content 教室

１ 4 月 7 日（ 5 限） オリエンテーション課目についてのオリエンテーション、クラスの全体像について周知する

センターホール

２ 4 月 14 日 (5 限 ) リーダーシップの定義について

リーダーシップについての定義を学ぶ NP21 教室

3-4 4 月 21 日 (5-6限）

地域課題およびリサーチについて

現在の日本および京都地域についての地域課題について学ぶ。

NP21 教室

5-6 5 月 12 日 (5-6 限 ) 地域課題についての分析 課題の分析、グループワークを行う 小教室

7-8 5 月 26 日 (5-6 限 ) 中間チェック＆プレゼン

チームビルディングの状況を相互フィードバックで確認。プラン内容についての中間チェック。

小教室

9-10 6 月 9 日 (5-6 限 ) クラス内プレゼンテーション各クラスに分かれてのクラス内予選を兼ねたプレゼンテーションを行う

小教室

11-12 6 月 23 日 (5-6 限 ) 全体プレゼンテーション グループ課題における提案プ

レゼンテーションを実施する NP21 教室

13-14 7 月 7 月 (5-6 限 ) リーダーシップについての振

り返り

グループワークを通じてのリーダーシップ仮説についての振り返りを行う

小教室

2016 年度 リーダーシップ基礎 I 全体スケジュール

3

• 本日のスライドは以下 URL または QR コードから閲覧してください。

• 【配布物】• リアクションペーパー　各自１枚• プレゼンフィードバックシート　各自 1 枚

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成績評価について

• （個人）• 授業内個人課題の提出内容と評価 30% • 最終レポートの内容と評価 30%

• （グループ）• グループによる成果物の内容と提出状況

20% • グループ内相互評価の内容 20%

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クラスタイムライン

5 限 16:10-17:40 90 分

1 イントロ～京都移住計画様紹介 10 分

2 各チームプレゼンテーション（ 5 分プレゼン＋ 5 分 Q&A ）

80 分

6 限 17:50-19:20 90 分

1 次回クラス内プレゼンテーションに向けてチーム内グループワーク

90 分

Day Date Content 教室

１ 4 月 7 日（ 5 限） オリエンテーション課目についてのオリエンテーション、クラスの全体像について周知する

センターホール

２ 4 月 14 日 (5 限 ) リーダーシップの定義について

リーダーシップについての定義を学ぶ NP21 教室

3-4 4 月 21 日 (5-6限）

地域課題およびリサーチについて

現在の日本および京都地域についての地域課題について学ぶ。

NP21 教室

5-6 5 月 12 日 (5-6 限 ) 地域課題についての分析 課題の分析、グループワークを行う 小教室

7-8 5 月 26 日 (5-6 限 ) 中間チェック＆プレゼン

チームビルディングの状況を相互フィードバックで確認。プラン内容についての中間チェック。

小教室

9-10 6 月 9 日 (5-6 限 ) クラス内プレゼンテーション各クラスに分かれてのクラス内予選を兼ねたプレゼンテーションを行う

小教室

11-12 6 月 23 日 (5-6 限 ) 全体プレゼンテーション グループ課題における提案プ

レゼンテーションを実施する NP21 教室

13-14 7 月 7 月 (5-6 限 ) リーダーシップについての振

り返り

グループワークを通じてのリーダーシップ仮説についての振り返りを行う

小教室

2016 年度 リーダーシップ基礎 I 全体スケジュール

8/32 班 各クラス内予選上位　 2 班が翌週決勝プレゼン

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5 限　プレゼンテーション

8

京都移住コンシェルジュ様

田村　篤史様（ 5 限山本・西中クラス）（ 6 限津吹クラス）

藤本　和志様（畔柳・桑原クラス）　

川渕　一清様（中山・森クラス）

グループ課題

若者はなぜ京都（地元）を出ていくのか？

その原因を分析し、戻ってくる為に何をしなければならないか？

その解決策を考えよ。

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次回 Day7&8 事前課題

• 次回クラス冒頭に各チーム５分以内で、中間チェックプレゼンテーションを行います（パワーポイント使用）

• 5 月 24 日（火） 23:59 までに各チーム代表者が、• 【発表資料】を各クラス教員およびＣＡ全員にメール送

付してください。• ファイル名：　 lskiso1_ 名前 _ チーム番号

• 京都移住計画　田村様・藤本様がクラスへ来学しプレゼンテーションへのフィードバックをいただきます。

チーム課題：プレゼンテーション作成

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フィードバックシート

各チームのプレゼンを見て、良い点・改善点のアドバイスをフィードバックシートに記入。全プレゼン終了後、各チームに渡してください（自チームについてのフィードバックは不要）

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ではプレゼンテーションを開始します

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6 限　グループワーク

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スライド作成の際の一般的なルール

データを用いる場合はその出展の書名やURL などを記載する。あまり年度が古いものはデータとして有効では

ないため注意。スライド番号があると、聴衆が質問やフィードバックをする際、何番のスラ

イド・・という形でコミュニケーションが取りやすい。

タイトルスライドには日付、チーム名前、発表者名などを入れる

細かい字は避ける。フォントは統一する。

薄い色の背景に薄い色の文字は光って見えにくくなるため避ける。

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チームの目標設定

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なにが重要でしょうか？

ゴールを描く

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チーム目標とルール（再確認）

チームの目標 ○○○○ チームのルール ① xxxx 　② xxxx

前回クラスで策定したチームの「目標＆ルール」をチーム内で思い返してみてください。チーム目標とチームのルールがどの程度意識で来ていたか？この２週間を振り返って自己採点してみてください。

リアクションペーパーの上部に「チーム目標」「チームのルール」を記載。この２週間の「チーム目標・ルール」の自分の意識度合いを自己採点（１００点満点）で書いてください。

チーム目標・・・・　チームルール・・・

自己採点　 70点・・

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次回 Day 9 ＆ 10

Day9-10:6 月 9 日クラス内プレゼンテーション

各チームでプレゼンテーション１チーム　 10 分　パワーポイントで実施

◆評価軸1 ・客観性（定量的なデータによる根拠の有無）2 ・新規性・独自性（今までにないような解決策か）3 ・実現可能性（実現可能な解決策か） 4 ・チームワーク（発表への意欲など）上記 4項目をそれぞれ 5点満点で評価。

①教員＋ CA の合計点②クラス受講生の投票　の合計点で評価します。

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次回 Day9&10 事前課題

• 次回クラス冒頭に各チーム 10 分以内で、クラス予選プレゼンテーションを行います（パワーポイント使用）

• 6 月 7 日（火） 23:59 までに各チーム代表者が、• 【発表資料】を各クラス教員およびＣＡにメール送付

してください。• ファイル名：　 lskiso1_ クラス名 _ チーム番号

チーム課題：プレゼンテーション作成

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CA のリ基礎相談会　 PartⅡ

• ６月２日（木）５限！（ 16:10-17:40)• 場所　 NP21 教室• クラス予選前のプレゼンリハーサル＆その他

• 参加希望チームは CA に連絡ください