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Cidade Educadora
2014/2015
CÂMARA MUNICIPAL DE VILA NOVA DE FAMALICÃO
Famalicão Cidade Educadora
Projeto Educativo Local no contexto de Educação Formal
Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola
ANO LETIVO 2014 – 2015
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Observatório de Melhoria e Eficácia da Escola
O Observatório de Melhoria e da Eficácia da Escola (OMEE) é um organismo da
Universidade Lusíada do Porto, vocacionado para a disseminação das práticas empiricamente
validadas de melhoria e de eficácia da escola, um movimento conhecido internacionalmente
como Shcool Effectiveness and School Improvement.
Os pressupostos gerais que fundamentam a existência do OMEE são a) a existência de
um robusto corpo de conhecimentos acerca dos fatores que contribuem para a eficácia da
escola e para o seu processo de melhoria; b) os planos de melhoria da escola têm-se revelado
eficazes em diversos contextos socioculturais; c) o sistema educativo português beneficiará de
uma disseminação dos conhecimentos disponíveis acerca do processo de melhoria e da eficácia
da escola; d) a disseminação e a adoção sistemática, por parte das escolas, de uma atitude
orientada para a melhoria e para a eficácia da mesma, beneficiarão de uma estratégia
consertada de disseminação e de promoção, no sistema de ensino nacional, das estratégias
empiricamente validadas de promoção da eficácia e do processo de melhoria da escola.
O Observatório de Melhoria e Eficácia da Escola tem como objetivos apoiar municípios e
escolas no desenvolvimento, monitorização e avaliação de planos de melhoria da escola,
desenvolvendo investigação relevante para o domínio da melhoria e da eficácia da escola e
domínios afins.
Em 2009 o Município de Vila Nova de Famalicão foi o Município piloto parceiro no
desenvolvimento dos trabalhos do Observatório da Melhoria e Eficácia da Escola e, no âmbito da
parceria, criaram-se as condições necessárias para a implementação e desenvolvimento de um
Plano Municipal de Melhoria e de Eficácia da Escola. Inicialmente estabeleceram-se contatos
com os Agrupamentos de Escolas, Escolas profissionais e Escolas com Contrato de Associação,
no sentido de apresentar o OMEE e de obter o comprometimento por parte destes em que se
envolveriam ativamente no desenvolvimento deste trabalho em conjunto.
É na sequência deste trabalho que surge o primeiro Plano Municipal de Melhoria da
Escola de Vila Nova de Famalicão, instrumento que está em concordância com os trabalhos
desenvolvidos ao longo do ano letivo, e as dimensões de melhoria selecionadas pelo Município
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são coerentes com as dimensões selecionadas pelos Agrupamentos de Escola do Município, as
Escolas com Contrato de Associação e as Escolas Profissionais. Desde 2009, a equipa do OMME,
em articulação com a equipa técnica da Divisão de Educação tem acompanhado a
implementação, monitorização e avaliação do Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola,
bem como os Planos de Melhoria das escolas do concelho.
- Planos de Melhoria de Escola
- Plano Municipal de Melhoria
e Eficácia da Escola
Diagnóstico Inicial das Escolas do
Município
Perfil das Escolas
Trabalho Conjunto
com escolas, Município, OMEE,
Monitorização,
Avaliação
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O que é um Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola
(PMMEE)
- O Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola consiste num conjunto de objetivos e
estratégias que, construído de forma conjunta, com a comunidade educativa, permite a
aplicação coerente, objetiva e integrada dos recursos e políticas do Município;
- Estratégia delineada tendo em consideração as evidências da investigação, que inclui
objetivos, intervenções e procedimentos (de intervenção e de avaliação do seu impacto) bem
definidas e operacionalizadas, implementado de uma forma sistemática.
Dimensão Central de Melhoria do PMMEE de Vila Nova de Famalicão
ELEVADOS PADRÕES ACADÉMICOS
Os Elevados padrões Académicos constituem-se como alicerce para o sucesso académico
e fornecem uma definição clara das espectativas para todos os alunos. Os padrões constituem-
se num objetivo holístico, comum a estudantes, professores, pessoal não docente, pais,
responsáveis pela educação, comunidade em geral, visando a do ensino e da educação de
excelência.
OBJETIVOS GERAIS DO PMMEE
Promover nos alunos, de todos os níveis de ensino do município níveis elevados de
envolvimento com a escola;
Promover o desenvolvimento holístico de toda a comunidade educativa famalicense;
Promover a melhoria das expectativas de toda a comunidade educativa do Município
(alunos, professores e pais).
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OBJETIVOS ESPECIFICOS DO PMMEE
a) Continuar a promover e apoiar programas de desenvolvimento de competências sociais
e emocionais, nas escolas do 1º CEB e jardins-de-do concelho;
b) Promover iniciativas junto de todos os níveis do ensino, de interligação entre a escola e
a estrutura económica local como meio de desenvolvimento de competências;
c) Continuar a desenvolver parcerias, projetos e atividades com as várias entidades e
serviços da comunidade como forma de promover a aprendizagem e o desenvolvimento
pessoal e social;
d) Promover o desenvolvimento dos processos inerentes à leitura e escrita no 1º e 2º CEB,
bem como a emergência da leitura e escrita no pré-escolar;
e) Promover a Educação Patrimonial;
f) Promover o Envolvimento Parental;
g) Continuar a promover e apoiar Ações de Formação para docentes, pessoal não docente,
e outros profissionais da área da educação, no âmbito das estratégias do Plano
Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola e da elaboração dos Planos de Melhoria das
Escolas;
h) Promover a Educação para o Empreendedorismo.
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O Projeto Educativo Local (PEL)
De acordo com o conceito de Cidade Educadora, o Projeto Educativo Local deve garantir:
Territorialização das políticas educativas;
Educação Formal, Não formal e Informal;
Educação ao longo da vida.
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Programa de
Educação
Parental
Programa
Literattus
Rede Local de
Educação e
Formação
Ter Ideias
para Mudar o
Mundo
Empresa na
Escola
Isto é uma
Ideia
F1 In Schools PAP
Empreendedora
CQEP Projeto Conc.
de Intervenção
Vocacional
Famalicão
Empreende
Dimensão Central: Elevados Padrões Académicos
Serviços
Educativos
do
Município
Formação
Pes.
Docente e
Não Docente
Programa
de
Educação
Parental
Programa
Literattus
Rede Local
de Educação
e Formação
Crescer a
Brincar
Educação
para a
Saúde
Nino e
Nina
Modelo de
Mediação
EPIS
Viagens
pelo
Património
Cultural
Bibliotecas
e Museus CEAB
Casa das
Artes
Ter Ideias
para Mudar
o Mundo
Empresa
na Escola
Isto é
uma
Ideia
F1 In
Schools
PAP
Empreendedora
Programas
Saúde
Alimentar
Educação
Física e
Desportiva
Equipa de
Saúde
Escolar
CQEP
Projeto Concelhio
de Intervenção
Vocacional
Famalicão
Empreende
Envolvimento
Parental Literacia
Educação
para a
Carreira
Competências
Sociais e
Emocionais
Serviço na
Comunidade
Desenvolviment
o Profissional
Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola
2014/2015
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Monitorização do Plano Municipal de MEE de Vila Nova de Famalicão
Dimensão Central: Elevados Padrões Académicos
Indicadores de natureza cognitiva
Taxa de sucesso dos alunos por ano de escolaridade
e ciclo;
Taxa de qualidade do sucesso por ano, ciclo e
disciplina;
Taxa de abandono / desistência e transferência;
Resultados académicos dos alunos por ano, ciclo e
disciplina (CI);
Resultados académicos dos alunos por ano, ciclo e
disciplina (AE);
Taxa de alunos inscritos nos cursos vocacionais,
profissionais;
Taxa de empregabilidade por curso e área de
formação.
Resultados
Académicos
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Resultados
Sociais
Resultados
Comportamentais
Valorização da
Escola
Indicadores de natureza não cognitiva
Média de envolvimento escolar;
Média de aprendizagem sócio emocional;
Indicador de bem-estar com a escola;
Indicadores individuais (Personalidade).
Indicadores de natureza não cognitiva
Número de sessões/atividades;
Número de envolvidos (alunos, professores e
encarregados de educação);
Avaliação do grau de satisfação dos envolvidos
(alunos, professores e encarregados de educação).
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PROJETOS E PROGRAMAS EDUCATIVOS
2014-2015
Desenvolvimento das
Competências Sociais e Emocionais
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Programa: Nino e Nina
Trata-se de um programa de intervenção
preventiva dirigido a crianças dos quatro aos
seis anos de idade, criado pela Associação
Prevenir. Com ele pretende-se estimular as
crianças em idade pré-escolar a praticar
comportamentos positivos, seguros e
saudáveis, que lhes permitam ser mais autónomas e únicas no contexto da relação com o outro e
com o mundo à sua volta.
Estimula-se o desenvolvimento das crianças em todos os seus domínios, através da interação com
os Educadores com o apoio de um conjunto de atividades e materiais, que estão adaptados às
suas necessidades, interesses, capacidades e estilos de aprendizagem, permitindo-lhes
experimentar e construir novos conhecimentos.
Os materiais de apoio ao programa são:
- O Guia do Educador/a de Infância (por sala de aula) e
- O Baralho dos sentimentos
Este programa constitui também uma resposta às dificuldades manifestadas pelos Educadores, na
gestão da sua sala, no lidar com a ausência de uma disciplina adequada das crianças, e na
compreensão e intervenção nas diversas problemáticas (e.g., emocionais, relacionais) que estas
demonstram no seu dia-a-dia.
A aplicação deste programa tem por base os seguintes blocos temáticos:
Autocontrolo e disciplina (10 sessões práticas)
Diferenciação emocional (10 sessões práticas)
Auto-estima positiva (10 sessões práticas)
Competências sociais (10 sessões práticas)
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Objetivos: Desenvolvimento de competências sociais e emocionais nas crianças; Promoção da
disciplina, do autocontrolo, da autoestima, da identificação e diferenciação emocional;
Promoção das competências sociais, da regulação emocional.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Condições de participação: Cada turma deverá enviar para os Serviços Educativos a ficha de
inscrição que segue em anexo.
As inscrições só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail e telefone.
Calendarização: Ao longo do ano letivo 2014/2015
Local de realização: Nas Instituições educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 320 954
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Programa: Crescer a Brincar
A investigação tem demonstrado que o desenvolvimento
de competências sociais e emocionais nas crianças
diminui significativamente a probabilidade de estas
desenvolverem mais tarde problemas de comportamento
e, por outro lado, promove o seu bem-estar emocional.
É também consensual que o desenvolvimento destas
competências fomenta o bom desempenho académico
para além de influenciar positivamente as relações entre
professores e alunos, o envolvimento emocional,
cognitivo e comportamental na sala de aula.
O programa Crescer a Brincar (Moreira, 2002; 2003; 2004; 2005) é, assim, um programa de
promoção de competências sociais e emocionais, com carácter longitudinal, de aplicação nas
escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico (do 1º ao 4º ano de escolaridade).
Este programa é constituído por um conjunto de manuais em formato de banda desenhada
para os alunos e um manual de apoio aos professores, que lhes permite o desenvolvimento do
mesmo. O Programa é implementado pelos professores, ao longo do ano letivo na sala de aula,
com o apoio do Município, integrado no currículo normal dos alunos.
Manuais dos alunos
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Manuais dos Professores
Objetivos: Desenvolvimento de competências sociais e emocionais nas crianças; Promoção da
disciplina, do autocontrolo, da autoestima, da identificação e diferenciação emocional;
Promoção das competências sociais, da regulação emocional e da tomada de decisão.
Público-alvo: Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico
Nível de ensino: Do 1º ao 4º ano de escolaridade
Condições de participação: Cada turma deverá enviar para os Serviços Educativos a ficha de
inscrição que segue em anexo;
Reserva-se aos Serviços Educativos o direito de cancelar as atividades agendadas, no caso de
incumprimento do compromisso assumido pela instituição educativa;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
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Avaliação: Será efetuada ao longo do ano letivo através dos instrumentos contemplados no
programa. Os indicadores relativos ao desenvolvimento do programa nas escolas do concelho
permitem avaliar esta estratégia do Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola de Vila Nova
de Famalicão, em articulação com os Planos de Melhoria de cada escola.
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 320 954
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Atividade: “Lupinhas vai à Escola”
Descrição da atividade: O Detetive Lupinhas é a personagem principal do programa, ao
longo dos quatro anos de escolaridade, que distribui os manuais do programa pelos alunos
participantes, através de uma pequena dramatização. O Detetive Lupinhas justifica a sua presença
nas escolas através da necessidade de procurar ajudantes que colaborem com ele, ao longo do
ano letivo, na investigação do programa Crescer a Brincar.
Esta visita do Detetive Lupinhas às escolas é sempre calendarizada previamente com o (a)
Professor (a) responsável pela turma.
Objetivos: Motivar os alunos para o desenvolvimento do programa Crescer a Brincar.
Público-alvo: Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico
Nível de ensino: Alunos do 1º ano de escolaridade
Condições de participação: Com marcação prévia;
Esta atividade terá uma duração aproximada de 40 minutos;
Cada turma deverá enviar a sua ficha de inscrição individualmente.
Calendarização: Ao longo do 1º período do ano letivo
Local de realização: Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 320 954
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Atividade: Sessões de animação educativa Laboratório dos Sentimentos
Descrição da atividade: O laboratório leva a alegria da descoberta, das emoções e dos
sentimentos a todos os alunos participantes no programa através de diversas dinâmicas lúdicas
pedagógicas; é apresentada a compreensão das competências sociais e emocionais.
Estas sessões serão previamente agendadas com o (a) Professor (a) responsável pela turma.
Objetivos: Envolver diferentes agentes educativos no desenvolvimento das atividades de
animação educativa do programa Crescer a Brincar; Desenvolver o sentido e pensamento critico
em relação ao mundo que os rodeia; Monitorizar o desenvolvimento do programa.
Público-alvo: Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico
Nível de ensino: Do 2º ao 4º ano de escolaridade
Condições de participação: Com marcação prévia;
Esta atividade terá uma duração aproximada de 45 minutos.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Instituições educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 320 954
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Programa: Nestlé Crianças Saudáveis
Atividade: Sessões Temáticas Alimentação Saudável
Descrição da atividade: Nesta sessão de animação educativa será fornecido um kit
(constituído por um Tapete de jogo “Da Horta ao Prato”; Um Tapete “Mesa de refeições”; Um
conjunto de 60 fichas com imagens de alimentos) para cada jardim-de-infância participante,
constituído com materiais que ajudarão a Educadora no trabalho desenvolvido sobre o tema da
Alimentação e Estilos de vida saudáveis para a sala. O programa Nestlé Crianças
Saudáveis procurou com este kit criar um conjunto de materiais suficientemente aberto que
permita a cada educadora explorar o tema da forma que considerar mais adequada ao seu grupo
de alunos.
Objetivos: Proporcionar o acesso a conteúdos de nutrição, não só aos consumidores atuais, mas
também aos futuros consumidores (as crianças); Desenvolver nas camadas mais jovens hábitos
saudáveis e equilibrados.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico
Condições de participação: Com marcação prévia;
Duração aproximada de 40 minutos;
Nº mínimo de participantes 10, nº máximo 30 alunos;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
Reserva-se aos Serviços Educativos o direito de cancelar as atividades agendadas, no caso de
incumprimento do compromisso assumido pela instituição educativa;
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As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 320 954
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Programa: Educação Física e Desportiva
Atividade: Gira Volei
Descrição da atividade: O Voleibol constitui um meio formativo por excelência e é nesta linha
que surge o projeto Gira Volei. Enquanto perspetiva de abordagem do jogo, sem deixar de
contemplar a estrutura basilar do jogo de Voleibol, não deixa de constituir uma forma divertida da
prática desportiva, promovendo o papel pedagógico do jogo que é a obtenção de êxito e prazer
das crianças.
Esta atividade desportiva desenvolve-se em quatro fases:
A 1ª fase, designada de Encontros Locais de Escola, desenvolve-se nas escolas do 1º Ciclo do
Ensino Básico, dirigida a todos os alunos do 3º e 4º ano de escolaridade, tendo como principal
objetivo apurar uma dupla (masculina e feminina). Esta fase será organizada pelos professores de
Educação Física das atividades extracurriculares, com o apoio dos técnicos do Município.
Calendarização: 2º Período
Na 2ª fase, decorrerá o Encontro Local Concelhio (da responsabilidade dos técnicos do Município)
que será realizado em local a definir no centro da cidade e onde participarão as duplas de alunos
apurados na 1ª fase.
A 3ª fase ou Fase Regional terá a participação dos alunos apurados na fase anterior e o número
de duplas apuradas será definida pela Federação Portuguesa de Gira Volei.
A 4ª fase ou Fase Nacional contará com a participação dos alunos apurados na Fase Regional.
Nesta fase o número de duplas apuradas é da responsabilidade da Federação Portuguesa de
Voleibol.
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Objetivos: Promover a prática da modalidade de Voleibol.
Público-alvo: Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico
Nível de ensino: Alunos do 3º e 4º anos de escolaridade
Condições de participação: Inscrição obrigatória
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Desporto e Tempos Livres/Prof. César Navio
Contactos: E-mail [email protected]; [email protected];
TLF: 252 320 900
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Atividade: Boccia no Desporto Escolar
Descrição da atividade:
É um desporto indoor, de precisão, em que são arremessadas bolas, seis de couro azuis e seis
vermelhas, com o objetivo de as colocar o mais perto possível de uma bola branca chamada de
“jack” ou bola alvo. É permitido o uso das mãos, dos pés ou de instrumentos de auxílio para
atletas com grande comprometimento nos membros superiores e inferiores. Esta modalidade pode
ser disputada de forma individual, pares ou por equipas.
As provas estão divididas em 3 fases: local, regional e nacional.
Os locais, as datas, as horas dos jogos e outras informações consideradas relevantes, referentes a
cada uma das fases acima indicadas, assim como a estrutura dos campeonatos escolares, são
definidos e comunicados às escolas pelas entidades a quem compete a sua organização, (ler
regulamento em anexo).
Objetivos: Promover a participação dos alunos nas provas de desporto escolar da modalidade
de Boccia; Contribuir para a formação contínua dos professores e assistentes operacionais que
diariamente interagem com estes alunos, através da realização de ações de formação; Enriquecer
a formação desportiva adaptada dos alunos inscritos no projeto municipal de Boccia; Fomentar a
prática desportiva adaptada em contexto escolar.
Público-alvo: Alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), incluindo os alunos com
qualquer tipo e grau de deficiência/incapacidade, inscritos nos agrupamentos de escola do
concelho e que frequentem o projeto municipal de Boccia.
Condições de participação: Através de demonstração de interesse
Calendarização: Ao longo do ano letivo 2014/15
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Local de realização: Instituições Educativas
Serviço/Pessoal responsável: Divisão de Desporto e Tempos Livres / Prof. Ricardo Sá
Contactos: E-mail:[email protected]; TLF: 252 320 900
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Atividade: Expressão e Educação Físico Motora - Aulas de psicomotricidade
infantil
Descrição da atividade: Desenvolvimento de aulas de psicomotricidade infantil através da
aplicação de três blocos de ensino (movimentos fundamentais ou de base, perícias e manipulações
e jogos e estafetas)
Objetivos: Fortalecimento da saúde da criança; Desenvolvimento de movimentos fundamentais;
Desenvolvimento da autoestima; Desenvolvimento de capacidades físicas; Desenvolvimento do
espirito cooperativo de grupo e o Fortalecimento das relações humanas.
Público-alvo: Alunos do ensino pré-escolar
Nível de ensino: Ensino Pré-escolar
Calendarização: Ao longo do ano letivo 2014/15
Local de realização: Jardins-de-infância do concelho
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Desporto e Tempos Livres/ Prof. César Navio
Contactos: E-mail [email protected]; [email protected];
TLF: 252 320 900
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PROJETOS E PROGRAMAS EDUCATIVOS
2014-2015
Educação para a Carreira
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Programa: Famalicão Empreende Projeto: Empresa na Escola
A educação e a formação são fatores fundamentais e determinantes para o desenvolvimento
integral dos indivíduos, com vista à sua plena integração e participação na vida e na evolução das
sociedades.
A política educativa conduzida pelo Município de Vila Nova de Famalicão tem como finalidade
estratégica, assegurar o acesso de todos os Famalicenses a uma educação de qualidade,
preparando todas as crianças e jovens famalicenses para enfrentarem os desafios da sociedade
em constante mudança.
No ano letivo 2010/2011, o Município de Vila Nova de Famalicão implementou um projeto-piloto
nas escolas do Concelho, denominado “A Empresa na Escola”, constituindo uma das ações da
Rede Famalicão Empreende.
O projeto A Empresa na Escola constitui assim uma das estratégias do Plano Municipal de Melhoria
e Eficácia da Escola, para trabalhar a dimensão da Educação para a Carreira.
A ação passa pela aplicação de vários programas nas escolas, em parceria com as empresas,
visando a criação de uma cultura de inovação, criatividade, combate ao abandono escolar e
desenvolvimento empreendedor.
Caracterização do projeto: Estabelecimento de parcerias entre o sector empresarial e as
Escolas do Município.
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Objetivos: Transferir práticas e conhecimentos do mundo empresarial para as Escolas;
promover iniciativas de interligação entre a escola e a estrutura económica local, como meio de
desenvolvimento de competências para fomentar o Empreendedorismo.
Estrutura do Projeto:
Ações: Consultoria de Gestão; Orientação Vocacional; Integração de Alunos em Estágios; O
Profissional na Escola; Um Dia na Empresa; Voluntariado; Empresários como Modelos de Sucesso;
Oferta de Materiais; Apoio a Visitas de Estudo; Prémios de Mérito; Prémios de Excelência; Ações
de Educação para o Empreendedorismo; Feiras das Profissões.
Para além destas, outras áreas, atividades e projetos podem ainda surgir destas parcerias, de
acordo com a tipologia de cada empresa e os projetos educativos das escolas.
Modelo de Articulação: O primeiro contacto com as empresas é efetuado pelo Município.
Após a confirmação de adesão ao projeto, por parte das empresas, estas são apresentadas aos
Agrupamentos de Escolas, que manifestam o seu interesse na empresa que melhor se identifica
com o seu Projeto Educativo. Posteriormente o protocolo de parceria é assinado, tendo como
outorgantes o Município de Vila Nova de Famalicão, como entidade promotora do projeto, as
Escolas e as Empresas.
As escolas e empresas definem o respetivo plano de ação, que se pretende seja articulado com o
plano de educação para o empreendedorismo, através do comissário para o empreendedorismo
(figura criada em cada escola do concelho para trabalhar a educação para o empreendedorismo).
Este plano também integra o Plano de Melhoria de cada escola, possibilitando a sua monitorização.
Coordenação do Projeto
Divisão da Educação
Parceria
Escola – Empresa 1
Parceria
Escola – Empresa 2
Parceria
Escola – Empresa 3
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Os Planos de Melhoria de cada escola, articulados com o Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da
Escola de Vila Nova Famalicão permitem monitorizar e avaliar a dimensão “ Educação para a
Carreira” que é trabalhada através deste projeto e de outros.
Serviço/Técnicas responsáveis: Divisão de Educação – Cláudia Costa / Isabel Marques
Contactos: E-mail: [email protected];
[email protected]; TLF: 252 320 954
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Ações: Ter Ideias para Mudar o Mundo
Descrição da atividade: Implementar nos jardins-de-infância, 1º e 2º ciclos, o “Ter Ideias
para Mudar o Mundo” do Centro Educativo Alice Nabeiro - Associação Coração Delta.
Objetivos: Promover junto das crianças e jovens a aquisição de competências empreendedoras,
nomeadamente, o espírito de iniciativa, a capacidade de gerar e aplicar ideias e uma maior
criatividade e autoconfiança, através do desenvolvimento de projetos baseados nas ideias das
crianças.
Público-alvo: Alunos dos jardins-de-infância, 1º e 2º ciclo
Nível de ensino: Jardins-de-infância, 1º e 2º ciclo
Condições de participação: O programa pressupõe a formação de docentes em
competências empreendedoras básicas e termina em 2017, para que seja possível criar uma rede
de escolas empreendedoras no concelho. O processo formativo já teve início e conta com a
participação de 25 docentes do concelho. Estes docentes, no ano letivo 2014/2015, vão
implementar o programa nas respetivas turmas, com a colaboração e monitorização do IPVC.
Local de realização: Estabelecimentos de ensino
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação/Cláudia Costa
Contactos: [email protected]; TLF: 252 320 954
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Atividade: Concurso “O Meu Projeto é Empreendedor”
Descrição da atividade: Este concurso é uma iniciativa da Rede Famalicão Empreende que
pretende estimular e premiar os alunos finalistas dos cursos profissionais (12º ano de
escolaridade) através das PAP (Provas de Aptidão Profissional) para desenvolverem produtos e
serviços inovadores, que possam ser comercializados, que causem impacto económico e/ou social
a nível local, nacional e internacional.
Objetivos: Fomentar o empreendedorismo, destacando as Provas de Aptidão Profissional (PAP)
mais empreendedoras apresentadas pelos alunos finalistas dos cursos profissionais.
Público-alvo: Alunos finalistas dos cursos profissionais
Nível de ensino: Ensino secundário
Condições de participação: Podem participar neste concurso todos os estabelecimentos de
ensino da Rede Local de Educação e Formação de Vila Nova de Famalicão, que se encontrem a
ministrar cursos profissionais. Cada estabelecimento de ensino é responsável por selecionar num
primeiro momento as PAP mais empreendedoras de cada curso profissional e de as submeter ao
concurso, através do envio do formulário de candidatura.
Calendarização: Ao longo do ano letivo 2014/2015
Local de realização: A definir
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação/Cláudia Costa
Contactos: [email protected] / TLF: 252 320 954
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Atividade: Pense Indústria - Isto é uma Ideia!
Descrição da atividade: O concurso "Isto é uma Ideia", desenvolvido em parceria com o INPI
- Instituto Nacional de Propriedade Industrial, dinamiza a descoberta de jovens empreendedores
com ideias inovadoras. Promovido pelos Centros Tecnológicos de Portugal, o concurso "Isto é uma
Ideia" premeia a criatividade dos jovens lançando-lhes o desafio de criar um produto novo e
comercializável, simulando todas as fases do ciclo industrial, utilizando as novas tecnologias e os
conhecimentos adquiridos nas sessões, não esquecendo nunca os conceitos associados de defesa
da propriedade intelectual. Este concurso tem também uma componente nacional, já que a equipa
vencedora dentro de cada centro irá competir numa grande final com os restantes vencedores dos
outros centros.
Objetivos: Transmitir aos jovens uma nova imagem da Indústria; Abordagem criativa com
enfoque na demonstração; Promover atividades de empreendedorismo com prémios; Promover
carreiras na Indústria.
Público-alvo: Alunos do 3º Ciclo e Ensino Secundário
Nível de ensino: 3º Ciclo e Secundário
Condições de participação: Inscrição para as atividades através do contacto:
Nelson Vale | [email protected] | TLF: 252300306
Calendarização: Ao longo do ano letivo 2014/2015
Local de realização: Estabelecimentos de Ensino e Citeve
Serviço/Pessoa responsável: Citeve / Nelson Vale
Contactos: [email protected] / TLF: 252 300 306
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Atividade: Pense Indústria - Formula 1 In Schools
Descrição da atividade: O F1 nas Escolas é um desafio multidisciplinar, no qual estudantes
com idade entre 9 e 19 anos empregam software CAD/CAM para colaborarem, conceberem,
analisarem, construírem, testarem e, posteriormente, correrem com miniaturas de automóveis da
F1 construídos em madeira balsa e propulsionados a ar.
Trabalhando em equipas de 3 a 6, cada estudante terá papéis atribuídos. A equipa prepara um
plano de negócio, desenvolve um orçamento e angaria patrocínios. É incutido às equipas a
colaboração com a indústria e a constituição de parcerias com empresas.
As equipas são avaliadas em função da velocidade do automóvel, bem como pela apresentação de
provas da conceção, apresentação oral e banca de exibição publicitária nas "boxes". As equipas
competem aos níveis regional, nacional e mundial pelo troféu Bernie Ecclestone do Campeonato
Mundial da F1 nas Escolas.
Objetivos: Transmitir aos jovens uma nova imagem da Indústria; Abordagem criativa com
enfoque na demonstração; Promover atividades de empreendedorismo com prémios; Promover
carreiras na Indústria.
Público-alvo: Alunos do 3º ciclo e ensino secundário
Nível de ensino: 3º ciclo e secundário
Condições de participação: Inscrições para as atividades através do contacto:
Nelson Vale | [email protected] | TLF: 252300306
Calendarização: Ao longo do ano letivo 2014/2015
Local de realização: Estabelecimentos de ensino e Citeve
Serviço/Pessoa responsável: Citeve / Nelson Vale
Contactos: [email protected] / TLF: 252 300 306
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Atividade: Pense Indústria - Fábricas Digitais
Descrição da atividade: A atividade coloca em prática o Ciclo Industrial de um produto
recorrendo às mais recentes tecnologias. Faz uma forte ligação ao concurso "Isto é uma Ideia"
recorrendo a noções de CNC, Prototipagem, Desenho CAD, Impressão 3D, Marketing e
Planeamento de produção.
Fornece a possibilidade de impressão dos vários protótipos dos produtos. A possibilidade de pegar
num produto concebido virtualmente e fabrica-lo dinamiza processos de conceção nos alunos que
os prepara para a realidade industrial.
Objetivos: Transmitir aos jovens uma nova imagem da Indústria; Abordagem criativa com
enfoque na demonstração; Promover atividades de empreendedorismo com prémios; Promover
carreiras na Indústria
Público-alvo: Alunos do 3º ciclo e ensino secundário
Nível de ensino: 3ºciclo e secundário
Condições de participação: Inscrições para as atividades através do contacto:
Nelson Vale | [email protected] | TLF: 252300306
Calendarização: Ao longo do ano letivo 2014/2015
Local de realização: Estabelecimentos de ensino e Citeve
Serviço/Pessoa responsável: Citeve / Nelson Vale
Contactos: [email protected] / TLF: 252 300 306
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Projeto: Concelhio de Intervenção Vocacional
Atividades: Plataforma online, no sítio do Município com a oferta educativa e formativa;
Elaboração de documento que sintetiza o modelo de Intervenção Vocacional levado a cabo pelos
SPO das escolas de Vila Nova de Famalicão, assim como a elaboração do Manual Concelhio de
Intervenção Vocacional do 9º e 12º anos de escolaridade;
Visitas aos estabelecimentos de ensino superior locais;
Sessões de sensibilização – Diretores de Turma 9º ano, Coordenadores, Associações de pais,
SPO’s, Direções – importância da via profissionalizante; Mostra – Oferta Formativa e Educativa;
Dinamização da testoteca;
Ações de capacitação de técnicos;
Implementação do Programa “Eu Pertenço ao Meu Futuro – 9ºe 12º anos de escolaridade; Ações
de informação sobre técnicas de procura de emprego;
Ações transversais de dinamização, concertação e interação com as Redes e Projetos Locais.
Descrição da atividade: Apresenta como prioridades estratégicas a capacitação e o
envolvimento dos Agentes da Rede de Psicólogos para a concertação de práticas e metodologias
de trabalho; O desenvolvimento de materiais e iniciativas no âmbito da intervenção vocacional e o
Reforço dos mecanismos de articulação e de concertação institucional.
Objetivos: Promover a psicologia em contexto escolar e a intervenção vocacional como
estratégias de combate ao abandono, promoção do sucesso educativo, da qualificação e da
inclusão social.
Público-alvo: Rede de psicólogos dos Estabelecimentos de Ensino
Condições de participação: Psicólogos dos Estabelecimentos de Ensino
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação/Cláudia Costa
Contactos: [email protected] / TLF: 252 320 954
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Programa: Programa de Mediadores para o sucesso escolar da
EPIS – Empresários para a Inclusão Social
Atividade: Lançamento de uma rede de mediadores profissionais de capacitação para o sucesso
escolar no concelho de Vila Nova de Famalicão, inserida no projeto global da EPIS denominado
“Rede de mediadores de capacitação para o sucesso escolar”. Apresenta uma metodologia única
em Portugal de capacitação das competências não cognitivas de jovens em risco, com vista ao seu
sucesso escolar, numa abordagem de mediação 360º, fora da “sala de aula”, que inclui família,
professores e envolvente
Descrição da atividade: 1ª fase - Nomeação dos mediadores: perfil, disponibilidade (20
horas/semanais), continuidade, competências TI’s (cada mediador acompanha 30 a 40 alunos)
(estimativa do nº de alunos a acompanhar: nº total alunos 5º, 7º e 8º anos x 30%);
2ª Fase - Formação inicial em Academia EPIS (7 horas) + Formação eventual e acompanhamento
remoto da implementação do programa no terreno com recurso a TI’s;
3ª Fase - Triagem de alunos em risco: Diagnóstico a todos os alunos do 5, 7º e 8º anos -
Instrumento de identificação de sinais de alerta;
4ª Fase - Intervenção com alunos: Individual e personalizada - Adaptada ao perfil de risco do
aluno (Contrato comportamental, resolução de problemas, Gestão de tempo e horário escolar,
métodos de estudo, preparação para exames….);
5ª Fase - Monitorização e avaliação tendo em conta a evolução dos resultados escolares dos
alunos.
Objetivos: Capacitação das competências não cognitivas de jovens em risco, com vista ao seu
sucesso escolar.
Público-alvo: Alunos do 2º e 3º ciclo
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Nível de ensino: 2º e 3º ciclos
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Estabelecimentos de ensino
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação/Cláudia Costa
Contactos: [email protected]; TLF: 252 320 954
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PROJETOS E PROGRAMAS EDUCATIVOS
2014-2015
Envolvimento Parental
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Programa: Programa Municipal de Educação Parental
O apoio socioeducativo aos pais, através de programas de intervenção ou aconselhamento em
matéria de educação parental, integra, recentemente, as políticas sociais europeias. Segundo a
Recomendação do Conselho da Europa, Lisboa 2006, a “Parentalidade Positiva” define-
se como um comportamento parental baseado no melhor interesse da criança e que assegura a
satisfação das principais necessidades das crianças e a sua capacitação sem violência,
proporcionando-lhe o reconhecimento e a orientação necessários, o que implica a fixação de
limites ao seu comportamento, para possibilitar o seu pleno desenvolvimento”.
Com base nos estudos realizados recomenda-se que se tome em linha de conta o papel primordial
da família no cuidado e desenvolvimento das crianças e que os Estados apoiem os pais no
exercício dos seus papéis parentais, nomeadamente, programas de educação parental que
foquem as formas de disciplina não violenta, que promovam relações saudáveis entre pais e filhos
e que orientem os pais para comportamentos de controlo disciplinar, construtivos e positivos,
adequados ao desenvolvimento da criança e respeitadores dos seus interesses e opiniões.
Para além da relevância na implementação dos programas de educação parental, reforça-se a
importância do apoio formal e informal, através da ativação dos recursos da comunidade,
parceiros privilegiados, como as associações de pais, associações culturais e recreativas, CPCJ,
Centros de Saúde (Saúde Escolar), RSI, IEFP, IPSS’s, etc.
Missão: Tornar as “ESCOLAS AMIGAS DA FAMÍLIA”
Objetivos: Aumentar o envolvimento parental na dinâmica escolar como forte preditor do
sucesso académico dos alunos;
Desenvolver medidas de apoio que fortaleçam a capacidade da família e as competências dos pais
para preservarem o ambiente familiar e criarem as condições suficientes e adequadas com vista a
promover o desenvolvimento da criança/jovem.
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Estrutura da Equipa:
Ações: Intervenção Individualizada; intervenção em grupo, através da implementação do
Programa Mais Família; desenvolvimento de estratégias coletivas que fomentem o envolvimento
parental na dinâmica escolar; formação de Professores, Assistentes Operacionais e Assistentes
Técnicos.
Modelo de Trabalho: Este modelo é dinamizado através de uma equipa escolar composta pelo
Comissário Escolar para a Parentalidade (com função de coordenação, elemento interlocutor entre
a escola e a equipa municipal) e pelo(s) Conselheiro(s) de Orientação Parental – COPs (que
trabalham diretamente com os pais, com vista a melhorarem o comportamento das
crianças/jovens e a frequência escolar- oferecendo aconselhamento sobre a parentalidade e
Autora e Consultora do Programa “Mais Família” (Filomena Gaspar, Universidade Coimbra)
Equipa Municipal para a Parentalidade
Comissários Escolares para a Parentalidade
Conselheiros de Orientação Parental (COP)
Pais/ Encarregados de Educação
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providenciando apoio às famílias logo que há um primeiro sinal de que a criança ou jovem pode
estar a experienciar um problema social, de saúde ou comportamental).
A Escola, numa parceria com a Câmara Municipal, articula este trabalho com serviços locais e
parceiros da comunidade, com o objetivo de oferecer acesso universal a um conjunto de
instrumentos e atividades que apoiem e motivem as crianças e os jovens a desenvolverem todo o
seu potencial.
(Medida/estratégia de apoio: aconselhamento parental, no Plano de Acompanhamento
Pedagógico, segundo o despacho 24A/2012)
Como ter acesso a este serviço:
É o Diretor de Turma/Professor Titular, após abordagem dos pais, a ativar o contacto com a
equipa de profissionais de orientação da Parentalidade ou, então, podem ser os próprios pais a
efetuar o contacto.
Serviço/Técnico responsável: Divisão de Educação – Serviços Educativos.
Contacto: E-mail: [email protected]; TLF: 252 320 954
Modalidades de Intervenção da Equipa Escolar para a Parentalidade:
Intervenção individualizada associada a um registo de aconselhamento;
Intervenção em grupo, através da implementação do Programa Mais Família;
Estratégias coletivas que fomentem o envolvimento parental na dinâmica
escolar.
Ativação de redes de suporte e serviços fora da escola.
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PROJETOS E PROGRAMAS EDUCATIVOS
2014-2015
Promoção da Literacia
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Programa: Programa Litteratus
Objetivos: Promover, nos alunos, níveis elevados de compreensão leitora; Promover o
desenvolvimento dos processos inerentes à leitura e à escrita, como ferramenta de conhecimento;
Otimizar recursos e competências disponíveis nas escolas envolvidas; Aplicar modelos de avaliação
que permitam efetuar balanços sistemáticos dos níveis de realização alcançados e Diagnosticar
precocemente, nos alunos, dificuldades de leitura e de escrita.
Público-alvo: Alunos e Professores do Pré-escolar, 1º (3º e 4º Ano) e 2º CEB
Ações:
Aplicação dos programas, pelos Professores;
Formação de Professores, ao longo do ano letivo, assegurada por docentes e
investigadores da Escola de Psicologia e do Instituto de Educação da Universidade do
Minho, responsáveis pelo projeto (os professores que já realizaram formação no âmbito
dos programas do 1º e 2º CEB, em anos letivos anteriores, não necessitam repetir a
mesma).
Acompanhamento em Sala de Aula e Monitorização;
Utilização de uma Plataforma Educativa online de acesso no repositório da Universidade do
Minho (em elaboração).
Pré-escolar
A investigação realizada desde a última década do séc. XX permitiu concluir que os bons leitores
não se distinguem dos maus leitores em competências como a inteligência, a memória, a
coordenação visual e motora, a lateralidade ou o esquema corporal. Os principais fatores que as
distinguem estão relacionados com: desenvolvimento linguístico que apresentam (incluindo-se aqui
o conhecimento lexical, morfossintático, a memória auditiva para material verbal e a capacidade
de refletir sobre a língua), os conhecimentos sobre o funcionamento da língua escrita e a
motivação para ler.
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A investigação mostrou, igualmente, que uma intervenção sistemática nos anos que precedem o
ensino formal da leitura da escrita, realizada quer em contexto de jardim-de-infância quer através
de programas de literacia familiar, conduzem a mudanças significativas naqueles fatores, também
referidos como “competências facilitadoras da aprendizagem da leitura e da escrita”. Estudos
longitudinais, com recurso a grupos experimentais e de controlo, mostram que esta intervenção
em idade pré-escolar tem um impacto significativo na aprendizagem da leitura (quer ao nível da
descodificação quer da compreensão) e da escrita.
“Falar, Ler e Escrever. Propostas integradoras para jardim-de-
infância” foi elaborado de modo a proporcionar um programa estruturado a
implementar em contexto de jardim-de-infância pelos (as) educadores (as) de
infância. Na sua construção atendeu-se aos resultados da investigação neste
domínio, às orientações curriculares para a educação de infância e as metas
de aprendizagem. Na figura que se segue apresentam-se os objetivos que se
pretende atingir.
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Obras de apoio ao Programa do Pré-escolar:
Livros Autor e Ilustrador Editora
A toupeira que queria saber quem lhe fizera aquilo
na cabeça Werner Holzwarth e Wolf Erlbuch Kalandraka
O Nabo Gigante Alexis Tolstoi e Niamh Sharkey Horizonte
Chibos Sabichões Olalla González e Federico Fernández Kalandraka
Se eu fosse… Muito Pequeno António Mota e André Letria
Gailivro Se eu fosse… Muito Alto António Mota e Rui Castro
A Casa da Mosca Fosca Eva Mejuto e Sérgio Mora Kalandraka
Corre, corre cabacinha Alice Vieira e José Miguel Ribeiro Caminho
A que sabe a lua Michael Grejniec Kalandraka
Os músicos de Bremen – história tradicional Irmãos Grimm e Lisbeth Zwerger Âmbar
O Macaco de rabo cortado – história tradicional
In “O Macaco de rabo cortado e outras histórias”
António Torrado e Maria João Lopes Civilização
História da Carochinha e do infeliz João Ratão –
história tradicional
In “O Macaco de rabo cortado e outras histórias”
1º e 2º Ciclos do Ensino Básico
A leitura e a escrita constituem duas traves mestras para uma formação sólida e bem-sucedida do
individuo.
A leitura e a escrita apresentam-se cada vez mais como um fator fundamental quer para o
desenvolvimento pessoal quer social, constituindo um fator de proteção do abandono escolar
precoce e consequentemente, da exclusão social. É, por isso, crescente a responsabilidade dos
diferentes agentes sociais na organização de projetos que aumentem os níveis de literacia da
população em geral, e das crianças e jovens em particular.
Estudos Internacionais sobre a Literacia têm evidenciado um frágil desempenho dos alunos
portugueses na área da leitura. Na última avaliação realizada (PISA, 2009) verificou-se uma
mudança no sentido positivo dos alunos portugueses de 15 anos, cujo desempenho nos aproximou
46
da média da OCDE. O desafio que Portugal enfrenta é o de poder organizar projetos que
permitam aos alunos portugueses superar estes valores médios e colocar os alunos portugueses
nos níveis de desempenho superiores.
Os resultados das provas de aferição do 1º e 2º Ciclos têm mostrado as dificuldades dos alunos
portugueses ao nível da compreensão da leitura, em particular quando se trata de textos
informativos bem como na realização de inferências.
No seu conjunto, os dados dos estudos internacionais e das provas de aferição apontam para a
necessidade urgente de ações sistemáticas e concertadas no 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico.
Programas
1º CEB (3º e 4º Ano)
Livro do Aluno: Aprender a Compreender… Torna mais fácil o saber.
Livro do Professor (Formato Digital)
http://hdl.handle.net/1822/11219
2º CEB
Livro do Aluno: Aprender a compreender. Do saber… Ao saber fazer.
Livro do Professor (Formato Digital)
http://hdl.handle.net/1822/11216
Avaliação: Efetuada pelos Professores ao longo do ano letivo através dos
instrumentos contemplados nos programas do projeto, e também com base nos resultados dos
exames nacionais. Estes e outros indicadores relativos à aplicação do projeto nas escolas do
concelho
permitem avaliar esta estratégia do Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola de Vila Nova
de Famalicão, em articulação com os Planos de Melhoria de cada escola.
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Adesão ao Projeto: A Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão apoiará a aquisição dos
programas para as instituições educativas da rede pública e privada do concelho, o financiamento
da formação de docentes, bem como o respetivo acompanhamento, monitorização e avaliação do
projeto, uma vez que este constitui uma das estratégias do Plano Municipal de Melhoria da Escola
de Vila Nova Famalicão.
A manifestação de interesse/adesão ao projeto deverá ser sempre comunicada, através do
preenchimento e envio da respetiva ficha de inscrição, em anexo.
Serviço/Técnica responsável: Divisão de Educação / Isabel Marques
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 320 954
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PROJETOS E PROGRAMAS EDUCATIVOS
2014-2015
Serviço na Comunidade
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Programa: Viagens pelo Património Cultural…
À Descoberta
Descrição:
O programa Viagens pelo Património Cultural… À Descoberta é um programa de promoção de
Educação Patrimonial, que tem como principal objetivo dar a conhecer o inestimável valor e
interesse histórico, arquitetónico, documental, artístico, etnográfico e social do património cultural
do concelho de Vila Nova de Famalicão.
Objetivos:
Fomentar a descoberta e o interesse pelos diversos espaços museológicos do concelho de Vila
Nova de Famalicão;
Promover a conservação e valorização do património histórico, através de atitudes de respeito;
Apoiar o desenvolvimento do programa curricular do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Descrição das atividades: A implementação deste programa efetua-se em duas partes.
Na primeira parte é realizada uma apresentação da maleta pedagógica do espaço museológico
pretendido, de forma a suscitar a motivação e o interesse para a posterior visita ao respetivo
espaço museológico. A apresentação desta maleta pedagógica é efetuada por um técnico do
município que, mediante marcação prévia, se desloca à instituição educativa.
Na segunda parte é realizada a visita dos alunos ao respetivo espaço museológico. O
agendamento destas visitas é da responsabilidade da equipa técnica do município.
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Maletas Pedagógicas: Estação Arqueológica de Perrelos; Museu Bernardino Machado; Museu
Ferroviário; Museu da Indústria Têxtil; Casa Museu Camilo Castelo Branco.
Público-alvo: Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico
Nível de ensino: Do 2º ao 4º ano de escolaridade
Condições de participação: Com inscrição obrigatória;
Cada turma deverá enviar a sua ficha de inscrição individualmente;
A duração da apresentação da maleta pedagógica é de aproximadamente 40 minutos;
A duração da apresentação da visita ao espaço museológico é de aproximadamente 60 minutos;
Nº mínimo de participantes 10 alunos, nº máximo 50 alunos (2 turmas);
As visitas aos espaços museológicos serão calendarizadas pelos Serviços Educativos, de acordo
com a disponibilidade dos autocarros do Município;
Reserva-se aos Serviços Educativos o direito de cancelar as atividades agendadas, no caso de
incumprimento do compromisso assumido (Maleta Pedagógica; Visita aos espaços museológicos)
pela instituição educativa;
Não deverão ser efetuadas marcações para a sexta-feira.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Instituições Educativas e espaços museológicos
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 320 954
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Articulação dos Conteúdos do 1º Ciclo do Ensino Básico com o Programa
Viagens pelo Património Cultural… Á Descoberta
Ano de escolaridade: 2º Ano
Disciplina: Estudo do Meio
Unidade de trabalho: Descoberta das inter-relações entre espaços
Competências: Os meios de comunicação.
Reconhecer meios de comunicação e a necessidade do ser humano de comunicar.
Conteúdos:
- Distinguir diferentes tipos de transporte utilizados na sua comunidade;
- Conhecer outros meios de transporte;
- Reconhecer tipos de comunicação pessoal e social
Maleta Pedagógica: Maleta Museu Ferroviário de Lousado
Ano de escolaridade: 3º Ano
Disciplina: Estudo do Meio
Unidade de trabalho: Á Descoberta dos outros e das Instituições
Competências: O passado do meio local
(Cada localidade possui a sua história, desde a sua formação até à sua atualidade, marcada por
acontecimentos e personalidades importantes, pelas mudanças no modo de vida das pessoas,
costumes, nos instrumentos utilizados e nas construções)
Conteúdos:
- Identificar figuras da história local presentes na toponímia, estatuária, tradição oral, etc…
- Conhecer vestígios do passado local: construções (habitações, castelos, moinhos, antigas
fábricas, igrejas, monumentos pré-históricos);
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- Conhecer factos e datas importantes para a história local (origem da povoação, concessão de
forais, batalhas, lendas históricas…);
- Reconhecer a importância do património histórico local;
Maleta Pedagógica: Podem ser realizadas as maletas pedagógicas da Estação Arqueológica de
Perrelos; Camilo Castelo Branco; Bernardino Machado; Museu da Indústria Têxtil.
Unidade de trabalho: Á Descoberta das inter-relações estre espaços
Competências: Evolução dos meios de comunicação; Evolução dos transportes.
(O ser humano precisa de comunicar com outros seres humanos, isto é receber e enviar
mensagens. Ao longo do tempo, tem havido uma grande evolução dos meios de comunicação e de
transporte.)
Maleta Pedagógica: Maleta Museu Ferroviário de Lousado
Ano de escolaridade: 4º Ano
Disciplina: Estudo do Meio
Unidade de trabalho: À descoberta dos outros e das instituições
Competências: O passado do meio local; O passado nacional
Conteúdos:
- Conhecer figuras, factos, datas, locais e monumentos da história local e nacional;
- Conhecer personagens e factos da história nacional com relevância para o meio local (batalha
ocorrida em local próximo, reis que concederam forais a localidades da região…);
- Conhecer os factos históricos que se relacionam com os feriados nacionais e seu significado;
- Recolher dados sobre aspetos da vida quotidiana de tempo em que ocorreram esses factos.
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(A Península Ibérica no Mundo; Os primeiros povos; Os Romanos e os povos bárbaros; Os Muçulmanos; A
Reconquista Cristã e o Condado Portucalense; A formação de Portugal; O fim da Monarquia e a Implantação
da República; O 25 de Abril; A Democracia.)
Maleta Pedagógica: Podem ser realizadas as maletas pedagógicas da Estação Arqueológica de
Perrelos, do Museu Bernardino Machado; Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave e da Casa
Museu Camilo Castelo Branco
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ATIVIDADES DOS SERVIÇOS
EDUCATIVOS
2014-2015
Serviço na Comunidade
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Serviço Educativo do
Arquivo Municipal Alberto Sampaio
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Atividade: Vamos brincar aos jornalistas
Descrição da atividade: Compor um jornal a partir de recortes de jornais e de revistas. A
atividade é antecedida de uma apresentação multimédia onde são focados aspetos da vida do
jornalista José Casimiro da Silva.
Objetivos: Promover o contacto com publicações periódicas, explicando uma ou outra
particularidade respeitantes à composição de um jornal. Divulgar a figura de José Casimiro da Silva
(1901-1983), jornalista e diretor do «Estrela do Minho» e «Estrela da Manhã», jornais que
marcaram a história da imprensa periódica famalicense do século XX.
Público-alvo: Alunos do 1.º ciclo do ensino básico
Nível de ensino: 3.º e 4.º ano de escolaridade
Condições de participação: Marcação prévia
Calendarização: Outubro 2014 a Maio 2015
4.a feira Hora de início: 10h Duração: 60 minutos
Local de realização: Arquivo Municipal Alberto Sampaio (AMAS)
Serviço / Pessoa responsável: Serviço Educativo AMAS Emília Nóvoa Faria
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 312 661
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Atividade: Exposição José Casimiro da Silva, um Jornalista Famalicense
Descrição da atividade: A exposição reflete o percurso de José Casimiro da Silva (1901-1983)
enquanto jornalista e cidadão famalicense ao serviço de uma comunidade, nomeadamente ao nível
da sua intervenção na política local e em diversas instituições e associações. Resultou de um
extenso trabalho de investigação realizado nas coleções dos jornais «Estrela do Minho» e «Estrela
da Manhã» e ainda nos fundos documentais de várias associações e instituições famalicenses, em
cujos anais se inscreve o nome de José Casimiro.
Objetivos: Divulgar a figura de José Casimiro da Silva (1901-1983), jornalista e diretor do
«Estrela do Minho» e «Estrela da Manhã», jornais que marcaram a história da imprensa periódica
famalicense do século XX.
Público-alvo: Alunos do ensino secundário
Condições de participação: Necessário agendar o mês e o período de permanência (15 a 30
dias) da exposição na escola
Calendarização: Outubro 2014 a Novembro 2014; Janeiro a Maio 2015
Local de realização: Escola
Serviço / Pessoa responsável: Serviço Educativo AMAS Emília Nóvoa Faria
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 312 661
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Atividade: À conversa com um jornalista
Descrição da atividade: Um jornalista de um jornal ou de um canal televisivo estará à
disposição dos alunos durante 45 a 60 minutos, para abordar temas relacionados com a sua
profissão.
Objetivos: Promover o conhecimento da carreira de jornalista e do dia-a-dia vivido num jornal
ou de num canal televisivo.
Público-alvo: Alunos do ensino secundário que colaboram nos jornais escolares ou que
frequentam Cursos de Jornalismo
Condições de participação: Disponível para as escolas que acolherem a exposição José
Casimiro da Silva um Jornalista Famalicense. Atividade a agendar com a escola e o jornalista
convidado, dentro do período de acolhimento da exposição.
Calendarização: Outubro 2014 a Novembro 2014; Janeiro a Maio 2015
Local de realização: Escola
Serviço / Pessoa responsável: Serviço Educativo AMAS Emília Nóvoa Faria
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 312 661
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Atividade: Filme de Manoel de Oliveira Famalicão
Descrição da atividade: Visualização do documentário Famalicão realizado por Manuel de
Oliveira em 1941, a que se segue um espaço de diálogo entre o público e um convidado que falará
de Famalicão na década de 40 do século XX.
Objetivos: Conhecer, através do olhar do cineasta Manoel de Oliveira, o concelho e da vila de
Famalicão na década de 40 do século XX nos seus diversos aspetos, nomeadamente, histórico,
etnográfico, económico, cultural e social.
Público-alvo: Adultos
Condições de participação: Inscrição obrigatória
Calendarização: 4 Setembro 2014 | 7 Janeiro 2015 | 6 Maio 2015
Hora de início: 15h │ Duração: 90 minutos
Local de realização: Arquivo Municipal Alberto Sampaio
Serviço / Pessoa responsável: Serviço Educativo AMAS Emília Nóvoa Faria
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 312 661
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Atividade: Conversas à volta de… Alberto Sampaio
Investigadores convidados: António Martins e Emília Nóvoa Faria
Descrição da atividade: Conferência sobre o tema “Alberto Sampaio e a Academia de
Coimbra”.
Objetivos: Dar a conhecer personalidades naturais de Famalicão ou com uma estreita ligação a
Famalicão, como é o caso de Alberto Sampaio, através de estudos resultantes de investigação
realizada nos Fundos Documentais do Arquivo Municipal Alberto Sampaio.
Público-alvo: Adultos
Condições de participação: Inscrição obrigatória
Calendarização: 17 Outubro 2014
Hora de início: 21h │ Duração: 90 minutos
Local de realização: Arquivo Municipal Alberto Sampaio
Serviço / Pessoa responsável: Serviço Educativo AMAS Emília Nóvoa Faria
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 312 661
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Atividade: Conversas à volta de… Sousa Fernandes
Investigadora convidada: Odete Paiva
Descrição da atividade: Conferência sobre tema ainda a definir.
Objetivos: Dar a conhecer personalidades naturais de Famalicão ou com uma estreita ligação a
Famalicão, através de estudos resultantes de investigação realizada nos Fundos Documentais do
Arquivo Municipal Alberto Sampaio.
Público-alvo: Adultos
Condições de participação: Inscrição obrigatória
Calendarização: Fevereiro 2015 (dia a agendar)
Local de realização: Arquivo Municipal Alberto Sampaio
Serviço / Pessoa responsável: Serviço Educativo AMAS Emília Nóvoa Faria
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 312 661
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Atividade: Dia do Patrono do Arquivo Municipal
Descrição da atividade: Apresentação do documentário “Alberto Sampaio, o Homem e a
Obra”, produzido pela Filboxaudiovisuais e emitido no canal da RTP2, em 2008, o ano das
Comemorações do Centenário da Morte de Alberto Sampaio.
Mostra de objetos pessoais e de documentos do Fundo Documental Alberto Sampaio.
Objetivos: Assinalar o dia instituído como o Dia do Patrono do Arquivo Municipal.
Público-alvo: Adultos
Condições de participação: Inscrição obrigatória
Calendarização: 1 Dezembro 2014
Hora de início: 16h
Local de realização: Arquivo Municipal Alberto Sampaio
Serviço / Pessoa responsável: Serviço Educativo AMAS Emília Nóvoa Faria
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 312 661
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Serviços Educativos do CEAB
Centro de Estudos e Atividades Ambientais
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Atividade: Roteiros no Parque
Percurso da Vegetação Autóctone; Percurso da Vegetação Exótica; Percurso da Vegetação
Ripícola.
Descrição da atividade: trilhos.
Atividade com a duração aproximada de 1 hora
Objetivos: Promover o conhecimento dos locais e elementos de interesse ambiental e cultural
do Parque da Devesa; Promover o conhecimento da flora que caracteriza o Parque; Identificar
locais de interesse cultural.
Público-alvo: Público geral
Condições de participação: Participação gratuita;
Nº máximo de participantes: Até 50 participantes
Calendarização: Ao longo de todo o ano civil
Local de realização: Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso (Serviços Educativos do Parque da Devesa)
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
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Atividade: Filme Verde - Visualização de um filme de animação
Descrição da atividade: Exibição de um filme de animação em que se disponibiliza ao grupo
um guião com informação de interesse ambiental com relação ao tema do filme e sugestão de
atividades pedagógicas.
Atividade com duração aproximada de 90 minutos.
Objetivos: Sensibilizar para a preservação da natureza; Abordar temáticas de interesse
ambiental de uma forma lúdica; Interpretar o cinema de animação numa vertente ambiental.
Público-alvo: Público Geral
Condições de participação: Com marcação prévia;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
66
Atividade: Plantas com Vida 1; Plantas com Vida 2
Descrição da atividade: Sessões temáticas.
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Reconhecer os diferentes tipos de plantas e os seus cuidados; Identificar as partes
que as compõem (Articulação com o programa curricular do 1º Ciclo EB, da disciplina de Estudo do
Meio).
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: Alunos do 1º e 2º ano de escolaridade
Condições de participação: Com inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
Reserva-se aos Serviços Educativos o direito de cancelar as atividades agendadas, no caso de
incumprimento do compromisso assumido pela instituição educativa;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo com marcação prévia
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
67
Atividade: Animais que nos Rodeiam 1; Animais que nos Rodeiam 2
Descrição da atividade: Sessões temáticas
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Reconhecer os diferentes animais, como os domésticos dos selvagens; Identificar o
seu tipo de alimentação; Identificar os diferentes tipos de revestimento do corpo; Diferenciar as
formas de nascimento; Aprender os cuidados a ter com os animais (Articulação com o programa
curricular do 1º Ciclo EB, da disciplina de Estudo do Meio).
Público- alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: 1º e 2º ano de escolaridade
Condições de participação: Com inscrição obrigatória; Nº máximo de participantes: Até 27
participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
Reserva-se aos Serviços Educativos o direito de cancelar as atividades agendadas, no caso de
incumprimento do compromisso assumido pela instituição educativa;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo, com marcação prévia
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa e Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
68
Atividade: Plantas com Vida 3
Descrição da atividade: Com esta sessão temática os alunos farão uma viagem da semente
até a flor da planta. Após a sessão teórica os alunos poderão realizar uma sementeira.
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Reconhecer a importância das plantas; Reconhecer os diferentes tipos de plantas;
Identificar as partes que as compõem; Conhecer os processos de germinação e reprodução das
plantas; Conhecer a influência do ambiente na vida das plantas; (Articulação com o programa
curricular do 1º Ciclo EB, da disciplina de Estudo do Meio).
Esta atividade terá uma duração aproximada de 45 minutos.
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: 3º ano de escolaridade
Condições de participação: Com inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo com marcação prévia
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
69
Atividade: Animais que nos Rodeiam 3
Descrição da atividade: Esta atividade é constituída por duas partes:
Numa primeira parte é realizada a sessão temática sobre o tema dos animais. Na segunda parte é
realizada uma oficina onde os alunos participantes construirão um animal através, da reutilização
de materiais.
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Distinguir os animais vertebrados dos invertebrados; Identificar os ambientes onde
vivem e como se deslocam; Compreender as cadeias alimentares simples; Conhecer a reprodução
e metamorfoses nos animais; Conhecer a influência do ambiente em que vivem; (Articulação com
o programa curricular do 1º Ciclo EB, da disciplina de Estudo do Meio).
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: 3º ano de escolaridade
Condições de participação: Inscrição obrigatória; Nº máximo de participantes: Até 27
participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
Calendarização: Ao longo do ano letivo com marcação prévia
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa e Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail:[email protected]; [email protected];
TLF: 252 317 200
70
Atividade: As Nossas Florestas 3; As Nossas Florestas 4
Descrição da atividade: Esta atividade é constituída por duas partes:
Numa primeira parte é realizada a sessão temática sobre o tema das florestas. Na segunda parte é
realizada uma oficina onde os alunos participantes construirão uma floresta em papel.
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Conhecer as principais espécies florestais no nosso país; Conhecer os produtos
derivados da floresta; Atividades ligadas à exploração florestal; Promover o compromisso de
adoção de atitudes e comportamentos responsáveis relativamente ao meio envolvente (Articulação
com o programa curricular do 1º Ciclo EB, da disciplina de Estudo do Meio).
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: 3º ano e 4º ano de escolaridade
Condições de participação: Com inscrição obrigatória; Nº máximo de participantes: Até 27
participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo com marcação prévia
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa e Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
71
Atividade: Os Nossos Rios 4
Descrição da atividade: Sessões temáticas
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Conhecer os maiores rios portugueses; Identificar os rios que passam no concelho de
Vila Nova de Famalicão; Identificar diferentes zonas ribeirinhas; Reconhecer a importância dos rios
e suas utilidades; Observar vegetação ripícola; Conhecer o ciclo natural e ciclo urbano da água;
(Articulação com o programa curricular do 1º Ciclo EB, da disciplina de Estudo do Meio).
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: 4º ano de escolaridade
Condições de participação: Com inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo com marcação prévia
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
72
Atividade: Agricultura Biológica e Alimentação Saudável
Descrição da atividade: Sessões temáticas
Será realizada uma sessão temática onde será explicado o que é a agricultura biológica, quais as
técnicas mais utilizadas nesta forma de agricultura. Depois da sessão temática será preparado com
os alunos um batido de fruta, apresentando assim um exemplo para uma alimentação saudável.
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Identificar os fatores naturais com influência na agricultura; Identificar alguns
perigos para o homem e para o ambiente resultantes do uso de produtos químicos (Articulação
com o programa curricular do 1º Ciclo EB, da disciplina de Estudo do Meio).
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: 3º e 4º ano de escolaridade
Condições de participação: Com inscrição obrigatória; Nº máximo de participantes: Até 27
participantes
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
Calendarização: Ao longo do ano letivo com marcação prévia
Local de realização: Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Mariana Pereira
Contactos: E-mail:[email protected]; TLF: 252 317 200
73
Atividade: Segundo Aniversário do Parque de Devesa
Descrição da atividade:
- Exposição: Roteiros no Parque
- Oficina Olhares sobre o Parque (oficina de construção de binóculos com materiais diversos e a
seguir realizarão um percurso interpretativo no parque)
- Oficina de Escrita Criativa
Objetivos: Comemorar o segundo aniversário da existência do Parque da Devesa
Público-alvo: Público em geral
Condições de participação: Participação livre e gratuita
Calendarização: De 26 a 31 de setembro de 2014
Local de realização: Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Equipa Técnica do Parque da Devesa;
Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
74
Atividade: Comemoração do Dia Mundial do Animal
Descrição da atividade: Ao longo do dia 04 de outubro (sábado) serão realizadas diversas
atividades direcionadas para o público em geral.
10h00 e 14h30 - Workshop pais e filhos: Como cuidar dos teus animais… Cão e gato
Como cuidar dos teus animais… Coelhos
Oficina de Origamis (cão e gato)
Oficina do coelho
Pinturas faciais (animais domésticos)
Objetivos: Sensibilizar a população para a necessidade de proteger os animais e a preservação
de todas as espécies;
Sensibilizar para a responsabilização dos proprietários dos animais de estimação sobre o dever da
cidadania.
Público-alvo: Público em geral
Condições de participação: Participação livre e gratuita;
Grupos até 20 participantes
Calendarização: 04 de outubro de 2014 (Das 10h00 às 17h00)
Local de realização: Serviços Educativos do CEAB no Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos:E-mail: [email protected]; [email protected];
TLF: 252 317 200
75
Atividade: Semana Europeia de Prevenção de Resíduos
Descrição da atividade: Ao longo do mês de novembro a técnica do CEAB – Centro de
Estudos e Atividades Ambientais dinamizará nas instituições educativas, ações de informação e
sensibilização sobre a problemática dos Resíduos.
No espaço dos Serviços Educativos do Parque da Devesa estará patente uma exposição no âmbito
da Semana Europeia da Prevenção de Resíduos - EWWR
Objetivos: Compreender a importância da separação dos resíduos; Aprender a separar
corretamente os diversos materiais; Sensibilizar a população para a elevada produção de resíduos,
associada à era consumista em que vivemos; Identificar e definir ecoponto, ecocentro e recolha
seletiva.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar, 1º Ciclo EB e público em geral
Condições de participação: Atividades sujeitas a marcação prévia
Calendarização: De 10 a 18 de novembro de 2014
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa e Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
76
Atividade: Comemoração do Dia da Floresta Autóctone
Descrição da atividade:
- Alunos do Pré-escolar
Sessão de teatro de marionetas: A Sementinha e Oficina: Bolas Mágicas
- Alunos do 1º Ciclo EB
Semana da Floresta Autóctone – Sessão teórica do Movimento Terra Queimada e Oficina: Bolas
Mágicas
Objetivos: Promover a proteção e conservação das espécies de origem portuguesa; Divulgar a
importância ambiental e económica da conservação das florestas naturais; Divulgar quais as
espécies originárias do nosso território.
Público-alvo: Alunos do pré-escolar; Clubes da floresta do concelho de Vila Nova de Famalicão
Condições de participação: A atividade com o Movimento Terra Queimada está destinada a
alunos que integram os Clubes da Floresta das Instituições Educativas do concelho de Vila Nova de
Famalicão.
A sessão de teatro de marionetas A Sementinha está direcionada para os alunos do pré-escolar
das instituições educativas do concelho.
Atividades sujeitas a marcação prévia.
Calendarização: De 17 a 23 de novembro de 2014
Local de realização: Serviço Educativo do Parque da Devesa; Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos:E-mail: [email protected]; [email protected];
TLF: 252 317 200
77
Atividade: Exposição Natal Ecológico
Descrição da atividade: Exposição sobre o tema Luz – Estrelas de Natal (No âmbito de 2015
Ano Internacional da Luz e das Tecnologias baseadas na luz).
Objetivos: Compreender o conceito de reutilização; Reconhecer as vantagens da reutilização
dos diversos materiais; Assumir uma atitude de compromisso relativamente à minimização da
produção de resíduos e à sua separação.
Público-alvo: Alunos das diversas Instituições educativas do concelho de Vila Nova de
Famalicão.
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar; 1º Ciclo EB; 2º Ciclo EB e Secundário.
Condições de participação: Inscrição obrigatória
Calendarização: Inauguração 03 de dezembro de 2014
De 03 de dezembro a 03 de janeiro de 2015
Local de realização: Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
78
Atividade: Oficina do Pai Natal
Descrição da atividade: Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Calendarização: Pausa letiva do Natal
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo do EB
Condições de participação: Atividade sujeita a marcação prévia e inscrição obrigatória
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes
Local de realização: Serviço Educativo do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
79
Atividade: Comemoração do dia Mundial da Floresta e da Água
Descrição da atividade:
De 16 a 21 de março – Sessões temáticas sobre a Floresta
Oficina: Floresta em papel
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
De 22 a 27 de março - Sessões temáticas sobre a Água
Rota do Rio Pelhe no Parque da Devesa
Objetivos: Sensibilizar as populações para a importância da floresta na manutenção da vida na
Terra; Sensibilizar sobre a importância de conservação, preservação e proteção da água;
Sensibilizar para gestão sustentável da água e das florestas.
Público-alvo: Público escolar
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo EB
Condições de participação: Atividades sujeitas a marcação prévia e inscrição obrigatória
Cada turma deverá enviar para os Serviços Educativos a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail
ou telefone.
Calendarização: De 16 a 21 de março; De 22 a 27 de março
Local de realização: Serviço Educativo do Parque da Devesa e Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
80
Atividade: Animais no Parque
Descrição da atividade: Oficina de aprendizagem
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Conhecer a fauna do Parque da Devesa; Exercitar a criatividade, a motricidade fina e
a expressão motora.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Condições de participação: Atividades sujeitas a marcação prévia e inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
81
Atividade: Plantas que nos rodeiam
Descrição da atividade: Sessão temática e Oficina de aprendizagem
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Conhecer as plantas; a sua importância, as necessidades e cuidados a ter; estimular
a curiosidade pelo saber; realização de uma sementeira.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Condições de participação: Atividade sujeita a marcação prévia e inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
82
Atividade: Lixo no Lixo
Descrição da atividade: Oficina de aprendizagem
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Aprender a separar corretamente os resíduos; Conhecer a importância da reciclagem
de materiais; Reconhecer as vantagens da reciclagem.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Condições de participação: Atividade sujeita a marcação prévia e inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
83
Atividade: Hoje sou um animal diferente
Descrição da atividade: Atelier de pinturas faciais e desenho
Atividade com duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Estimular a curiosidade e a proteção dos animais; Exercitar a expressão motora.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Condições de participação: Atividade sujeita a marcação prévia e inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 50 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 317 200
84
Atividade: Reciclagem de papel
Descrição da atividade: Oficina de aprendizagem com sessão teórica sobre a história do
papel e sessão prática de produção de papel reciclado.
Atividade com duração aproximada de 65 minutos.
Objetivos: Promover a importância da reciclagem de materiais; Realizar manualmente a
reciclagem de papel; Contribuir para a formação de uma atitude consciente perante a sociedade
de consumo; Estimular a criatividade e "saber-fazer" através da oficina de reciclagem de papel.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar e do 1º Ciclo EB
Condições de participação: Atividade sujeita a marcação prévia e inscrição obrigatória;
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
As inscrições nas atividades só serão validas após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail.
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa e Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
85
Atividade: Oficina Árvores com Família
Descrição: No decorrer desta oficina será dado a conhecer nomes de famílias relacionados com
espécies da flora. Após esta explicação será realizada uma oficina onde os participantes poderão
levar um exemplar
Objetivos: Promover o conhecimento de diversas espécies da flora portuguesa.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar e do 1º Ciclo EB
Condições de participação: Atividade sujeita a marcação prévia e inscrição obrigatória
Nº máximo de participantes: Até 27 participantes
Calendarização: Mês de maio
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa e Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
86
Atividade: Domingos no Parque
Descrição: Pretende-se com esta atividade disponibilizar aos visitantes em geral e às famílias em
particular, as atividades dos serviços educativos que habitualmente se realizam para os grupos
escolares. Assim, em torno do tema do mês serão preparadas oficinas e ateliers que de forma
lúdica e divertida serão desenvolvidos em conjunto pelas crianças e os seus familiares, com vista
ao fortalecimento dos laços familiares e emocionais em torno do ambiente e da promoção da
educação ambiental.
Objetivos: Promover as relações intergeracionais e interpessoais entre as famílias que visitam o
Parque da Devesa; Promover a educação ambiental; Promover o sentimento de pertença ao
Parque da Devesa.
Público-alvo: Público em geral
Condições de participação: Participação livre e gratuita
Calendarização: Segundo domingo de cada mês
Local de realização: Serviços Educativos do Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – CEAB Centro de Estudos e Atividades
Ambientais; Lia Cardoso e Mariana Pereira
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected];
TLF: 252 317 200
87
Serviço Educativo
do Gabinete de Arqueologia
Coordenador: Professor Doutor Armando Coelho Ferreira da Silva
Responsável: Nelson Pereira
Contactos
Morada: Casa do Território, Gabinete de Arqueologia, Rua Fernando Mesquita- Antas – C,
4760-034 Vila Nova de Famalicão
Telefone: 252 374 184 (ext. 18)|Tlm: 917 775 481
Email: [email protected]
Web page: arqueologia.vilanovadefamalicao.org
88
Atividade: Realização de palestras temáticas sobre os vestígios arqueológicos
do concelho.
Por período cronológico (as comunidades agro pastoris, os romanos, a Idade Média…)
Objetivo da atividade: Promover o conhecimento da arqueologia do concelho enquadrando-a
no contexto regional e nacional.
Metodologia: Palestras que abordam a temática escolhida numa perspetiva global utilizando a
realidade dos vestígios famalicenses como exemplo. Permitindo simultaneamente, a visualização e
o toque de materiais arqueológicos relacionados com a temática.
Público-alvo: Alunos do 2º e 3º ciclos, secundário e seniores.
Duração: 50min.
Calendarização: Dias úteis, mediante marcação.
Técnico responsável: Felisbela Leite
89
Atividade: Acompanhamento de visitas aos sítios arqueológicos do Concelho:
Mamoas de Mar de água, Vermoim;
Castros intervencionados do concelho (Penices, Ermidas, Eiras e Bóca);
Estação arqueológica de Perrelos;
Marco miliário da Devesa;
Réplica do balneário castrejo do Castro das Eiras.
Objetivo da atividade: Promover o conhecimento da realidade arqueológica concelhia e a sua
relação com a Nacional.
Metodologia: Ilustrar e elucidar, com base no património local, os conteúdos e conceitos
desenvolvidos em contexto de sala de aula.
Público-alvo: Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos, secundário e seniores.
(Nº mínimo de participantes 10, nº máximo 30/por visita)
Duração: De 1 a 2 horas
Calendarização: De Março a Outubro, de segunda a quinta, mediante marcação. (condicionado
às condições climatéricas).
Técnico responsável: Felisbela Leite
Nota: O serviço não providencia transporte
90
Atividade: Oficina de Fabrico de réplicas arqueológicas em gesso
Objetivo da atividade: Dar a conhecer alguns dos objetos do acervo arqueológico através da
realização de réplicas.
Metodologia: Vazamento de gesso líquido em moldes (de peças arqueológicas) em silicone,
secagem, desmoldagem e pintura das peças.
Público-alvo: Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos, secundário e seniores.
(nº mínimo de participantes 5, nº máximo 25/por oficina)
Duração: 2 horas
Calendarização: Meses de Março a Junho, dias úteis, mediante marcação.
Técnico responsável: Felisbela Leite
91
Atividade: Arqueobrinca
Pacote de 3 jogos realizados nos vários castros do concelho constituídos por:
A identidade perdida- Caça ao tesouro orientada
Bolada por um domínio – jogo do mata
Guerreiro por um dia – assalto romano ao castro
Objetivo da atividade: Promover o conhecimento e fruição dos castros do concelho;
Desenvolver a capacidade de orientação e colaboração.
Metodologia: Numa primeira fase é realizada a apresentação oral do castro escolhido sendo no
final disponibilizado a cada grupo um mapa com o percurso e posicionamento das pistas
escondidas. O grupo que responder acertadamente ao maior número de pistas ganha a etapa.
Numa segunda etapa vai ser efetuado o jogo do mata cujo grupo vencedor ganha o direito de
defender o castro, como castrejo, e o grupo vencido atacante do castro. Numa terceira etapa
desenvolve-se uma “batalha” entre os castrejos e os romanos.
Público-alvo: Infanto-juvenil
Duração: 4 a 6 horas
Calendarização: De maio a setembro, dias úteis, mediante marcação (condicionado às
condições climatéricas).
Técnico responsável: Felisbela Leite
92
Atividade: Exposição itinerante: “Os Castros e a Romanização no Concelho de
Vila Nova de Famalicão”
Objetivo da atividade: Apresentar as diferenças registadas nos dois períodos cronológicos em
análise, com base nos vestígios arqueológicos famalicenses.
Metodologia:
Ao longo de 14 painéis são explanados conceitos chave referentes à matéria em questão e
apresentadas imagens /exemplos do património arqueológico famalicense.
Público-alvo: Alunos do 2º e 3º ciclos.
Calendarização: Todo o ano, mediante requisição prévia.
Técnico responsável: Felisbela Leite
93
Serviço Educativo da Biblioteca Municipal
Camilo Castelo Branco
94
Atividade: Um Planeta de oficinas (3ª feiras)
Descrição da atividade: Com base nos livros da reconhecida Editora Planeta Tangerina estas
oficinas darão às crianças a oportunidade de explorar áreas como a oralidade, a expressão
plástica, a escrita criativa, contactando assim com o universo da leitura.
Objetivos:
* Desenvolver a capacidade de expressão das crianças, através de um conjunto de oficinas
pedagógicas e didáticas;
* Estimular a criatividade e o sentido estético através da execução de várias técnicas de trabalho
nas oficinas propostas.
Público-alvo: Pré-escolar, 1º e 2º CEB
Condições de participação: Atividade sujeita a inscrição e dirigida a estabelecimentos de
ensino e instituições.
Calendarização:
28 de outubro de 2014 | Livro “Trava-línguas” – Oficina “Um alfabeto monstruoso”
Existem muitos alfabetos, cada um com um nome, características próprias e uma certa
personalidade. Vamos criar um alfabeto monstruoso e assustar o mais corajoso dos teus amigos!
25 de novembro de 2014 | Livro “A manta” – Oficina “Que histórias tecem estas
linhas?”
Há muitos tecidos cheios de padrões, linhas e imagens que andam ansiosos por contar a sua
história. As crianças observam, imaginam e inventam personagens e enredos para cada um destes
tecidos...
9 de dezembro de 2014 | Livro “Ir e vir” – Oficina “É a tesoura que desenha (e a cola
ajuda)”
Observar as ilustrações ao detalhe para ver como o ilustrador joga com as camadas de diferentes
cores, faz sobreposições ou composições inesperadas. Tentar reproduzir a técnica usando papel
autocolante de cor ou folhas de papel transparentes e coloridas.
20 de janeiro de 2015 | Livro “Depressa, devagar” – Oficina “Um dia ao contrário”
E se os “depressa ” passassem a “devagar” e os “devagar” se transformassem em “depressa”?
95
Vamos criar, em conjunto, uma BD bem divertida contando o nosso dia todo ao contrário.
3 de fevereiro de 2015 | Livro “És mesmo tu?” – Oficina “Um livro sobre os meus
amigos”
Vamos construir um álbum ilustrado sobre os amigos! Para isso reservamos uma página, com
espaço para texto e ilustração onde, recorrendo ao humor (sem ofender ninguém!) descrevemos e
ilustramos melhor os nossos amigos.
3 de março de 2015 | Livro “Cá em casa somos…” – Oficina “Cá na escola somos…”
E se usássemos a ideia desta história e construíssemos um pequeno livro com os números e as
histórias da tua escola? Poderão usar não apenas elementos da sala mas todo o tipo de objetos
que existem na tua escola…
21 de abril de 2015 | Livro “Como é que uma galinha…” – Oficina “Histórias
cacarejantes”
As galinhas podem ser personagens inspiradoras. São divertidas, algo misteriosas... e estão
mesmo a pedir que, a partir delas nasçam histórias. Vamos escolher o cenário, outras personagens
e um enredo para dar vida a esta história…a galinha é a estrela principal!
19 de maio de 2015 | Livro “Nunca vi uma bicicleta e os patos não me largam” –
Oficina “Coisas que nunca vi, coisas que nunca fiz (e que gostava de fazer)”
Vamos conversar sobre as coisas que nunca viram ou experimentaram, lugares que nunca
visitaram ou sabores que nunca provaram. A ideia é conseguir títulos novos com algum
surrealismo e humor que possam inspirar novas histórias.
2 de junho de 2015 | Livro “Um dia na praia” – Oficina “De cada boca (ou cabeça) sai
um pedaço da história”
Ao jeito de “conto redondo” cada criança pega no livro e faz uma leitura em voz alta para os
amigos de uma das ilustrações. Vai passando de mão e mão até o livro estar terminado e a
história construída.
Horário: 10h00 e às 14h.30
Local de realização: Sala de leitura infantojuvenil Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org E-mail:[email protected]; [email protected] TLF: 252 312 699
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Atividade: Contos à quarta (4ª feiras)
Descrição da atividade: Atividade de dinamização do livro e da leitura que consiste na
apresentação, leitura e exploração de um livro selecionado de acordo com a faixa etária em
presença.
Objetivos:
* Promover o gosto pelas histórias e pelo livro, através da leitura de histórias;
* Incutir o gosto pela leitura, na criança, e assim tornar-se um futuro leitor;
* Conhecer as obras literárias de autores portugueses e estrangeiros.
Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB
Condições de participação: Atividade sujeita a inscrição e dirigida a estabelecimentos de
ensino e instituições.
Calendarização: 8 e 22 de outubro de 2014; 5 e 19 de novembro de 2014; 3 de dezembro de
2014; 14 e 28 de janeiro de 2015; 11 e 25 de fevereiro de 2015; 11 e 25 de março de 2015; 15 e
29 de abril de 2015; 13 e 27 de maio de 2015; 3 de junho de 2015.
Horário: 10h00
Local de realização: Sala de leitura infanto-juvenil
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: Filmes há muitos! (6ª feiras)
Descrição da atividade: Projeção de filmes de animação selecionados do nosso fundo
documental.
Objetivos:
* Dar a conhecer os documentos audiovisuais existentes na Biblioteca Municipal;
* Promover o contacto com outros tipos de comunicação.
Público-alvo: Pré-escolar, 1º e 2º CEB
Condições de participação: Atividade com entrada gratuita, sujeita a inscrição e dirigida a
estabelecimentos de ensino e instituições.
Calendarização: 3 e 17 de outubro de 2014; 14 e 28 de novembro de 2014; 12 de dezembro
de 2014; 9 e 23 de janeiro de 2015; 6 e 20 de fevereiro de 2015; 13 e 27 de março de 2015; 17
de abril de 2015; 8 e 22 de maio de 2015; 5 e 12 de junho de 2015.
Horário: 10h00
Local de realização: Auditório Senador Sousa Fernandes
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: Encontro com escritores e/ou ilustradores
Descrição da atividade: Atividade de promoção do livro e da leitura que consiste no
relacionamento direto entre o público leitor e o autor (escritor/ilustrador) dos livros.
Objetivos:
* Promover o gosto pelas histórias e pelo livro;
* Dar a conhecer autores e ilustradores portugueses e as suas obras;
* Promover e possibilitar a interação direta com escritores e ilustradores.
Público-alvo: Pré-escolar, 1º, 2º, 3º CEB e Secundário
Condições de participação: Atividade sujeita a inscrição e dirigida a estabelecimentos de
ensino e instituições.
Calendarização: A definir consoante disponibilidade do autor
Local de realização: Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: Projeto Cont’Arte
Descrição da atividade: Com este projeto pretendemos dar a conhecer a real importância da
ilustração do livro infantil e mostrar que, ao proporcionarmos às crianças momentos onde elas
possam explorar, conhecer e interagir com este tipo de arte, podemos influenciar a sua maneira
de estar, ver e traduzir, de forma artística, o mundo que a cerca. Assim, com a oferta de ateliers
de ilustração, um encontro com uma ilustradora e uma exposição coletiva de ilustrações temos o
mote para lançar o “isco” às crianças, trabalhar com elas esta temática e transformá-las em
potenciais “criadores de arte”.
Objetivos:
- Compreender a influência dos livros infantis e das suas ilustrações no modo como a criança
interpreta, visualmente, o mundo;
- Despertar nas crianças a noção de pensamento crítico;
- Desenvolver o sentido estético da criança através da realização de atividades artísticas;
- Desenvolver a imaginação e a auto estima;
- Utilizar a ilustração como mediadora do contacto do leitor com as artes plásticas;
- Dar a conhecer às crianças as diferentes técnicas utilizadas na conceção de uma ilustração.
Público-alvo: 1º CEB
Nível de ensino: 3º ano de escolaridade
Condições de participação: Atividade sujeita a inscrições e a estabelecimentos de ensino e
instituições.
Calendarização:
14 de outubro de 2014 – realização do 1º atelier de ilustração;
24 de outubro de 2014 – encontro/oficina com a ilustradora Yara Kono (Planeta Tangerina);
outubro e novembro de 2014 (datas a definir) – exposição coletiva de ilustração de vários autores;
7, 12 e 21 de novembro de 2014 – realização do 2º atelier de ilustração;
6 de dezembro de 2014 (a confirmar) – realização de atelier de ilustração para pais, professores
bibliotecários, educadores, etc;
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2 a 31 de dezembro – exposição dos trabalhos finais realizados durante o projeto.
Local de realização: Sala de leitura infanto-juvenil
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: Biblioteca assombrada
Descrição da atividade: Esta atividade pretende comemorar o Dia das Bruxas com um
conjunto de atividades de arrepiar até os mais corajosos. Num cenário montado a rigor para a
ocasião irão ouvir-se contos assombrosos, realizar-se oficinas monstruosas e assistir-se a filmes de
pôr os cabelos em pé.
Objetivos:
* Comemoração do Dia das Bruxas;
* Dar a conhecer a Biblioteca Municipal com espaço público e lúdico;
* Aproximar as crianças do mundo dos livros e da leitura num ambiente completamente diferente
daquele a que estão habituados.
Público-alvo: Crianças dos 6 aos 12 anos
Condições de participação: Atividade de entrada gratuita sujeita a inscrição.
Calendarização:
31 de outubro de 2014
Horário: 19h30 às 23h30
Local de realização: Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF:252 312 699
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Atividade: VII Encontro de Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares
Descrição da atividade: Esta iniciativa é uma organização conjunta da Câmara Municipal de
Vila Nova de Famalicão, do Centro de Formação de Associação de Escolas de Vila Nova de
Famalicão e do Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Famalicão.
O grande objetivo é partilhar as boas práticas desenvolvidas nas diferentes bibliotecas municipais
e escolares, pelo que este encontro permite partilhar, divulgar, dialogar, e traçar novos rumos
para as nossas bibliotecas.
Objetivos:
* Promover um encontro anual para reflexão das dinâmicas existentes do concelho de Vila Nova
de Famalicão e noutros concelhos do país;
* Divulgar o trabalho colaborativo da Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares;
* Apresentar as boas práticas do grupo de trabalho do Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares.
Público-alvo: Bibliotecários municipais, professores bibliotecários, equipas das bibliotecas
escolares e professores do ensino básico e secundário.
Condições de participação: Atividade creditada sujeita a inscrição.
Calendarização:
5 e 6 de dezembro de 2014
Horário: 9h00 às 17h00
Local de realização: Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: VI Semana da Leitura das Bibliotecas de Vila Nova de Famalicão
Descrição da atividade: No âmbito da comemoração da Semana da Leitura proposta pelo
Plano Nacional de Leitura, a Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco e as Bibliotecas Escolares
de Vila Nova de Famalicão organizam, em conjunto, um programa de atividades educativas e
culturais envolvendo um total de 28 bibliotecas públicas e escolares, espalhadas por todo o
concelho de Vila Nova Famalicão.
Para festejar a Língua, a Leitura e os Livros, durante toda a semana realizar-se-ão diversas
iniciativas dirigidas tanto à comunidade educativa como à população geral do nosso concelho.
Objetivos:
* Promover o livro e a leitura através de diversas atividades;
* Estimular nos mais jovens o gosto pela leitura e pelo livro;
* Envolver a comunidade educativa e a população em geral em torno de múltiplas atividades, de
leitura e escrita.
Público-alvo: Público geral
Condições de participação: A definir
Calendarização: 2 a 7 de março de 2015
Local de realização: Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco e Escolas do Concelho
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: Maratona da Biblioteca
Descrição da atividade: De forma a comemorar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de
Autor, a Biblioteca Municipal organizará um programa de atividades dedicado ao livro e à leitura,
propondo, entre outras atividades, encontros com escritores e/ou ilustradores, horas do conto,
oficinas, ateliers, peças de teatro…
Objetivos:
* Comemorar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor;
* Promover o livro e a leitura através de diversas atividades.
Público-alvo: Público geral
Condições de participação: A definir
Calendarização:
23 a 26 de abril de 2015
Local de realização: Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: Dormir com os livros
Descrição da atividade: Esta iniciativa pretende aproximar as crianças do mundo dos livros e
da leitura, e tem como pretexto a comemoração do fim das aulas e o início das férias.
A atividade decorrerá num ambiente completamente diferente daquele a que todos estão
habituado e visa, essencialmente, desconstruir a perceção que a maioria das crianças, e até
mesmo os adultos, têm em relação a este tipo de espaços públicos de leitura, despertando-os para
o gosto pelo livro e pela leitura.
Objetivos:
* Comemorar o encerramento do ano letivo;
* Dar a conhecer a Biblioteca Municipal com espaço público e lúdico;
* Aproximar as crianças do mundo dos livros e da leitura num ambiente completamente diferente
daquele a que estão habituados.
Público-alvo: Crianças dos 6 aos 12 anos
Condições de participação: Atividade sujeita a inscrição.
Calendarização: 26 e 27 de junho de 2015
Horário: 20h30 às 9h30
Local de realização: Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Maria João Silva
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail:[email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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Atividade: Quero ser bibliotecário
Descrição da atividade: Os mais novos dizem com frequência que quando forem grandes
querem ser: médicos, professores, jornalistas e até bombeiros. Mas, e que tal experimentar serem
Bibliotecários! Será que as crianças têm noção das mais variadas tarefas que o bibliotecário tem
que desenvolver para que os leitores consigam consultar um livro e até requisitá-lo para ler em
casa com toda a facilidade? Vem conhecer, afinal, qual o trabalho que está por de trás do livro,
que está tão arrumadinho na prateleira.
1.º momento: visita guiada às instalações da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, pelo
Bibliotecário Municipal, com o intuito de dar a conhecer todas as áreas destinadas ao público e,
mais importante, todas as áreas reservadas aos serviços técnicos.
2.º momento: oficina de formação sobre as diferentes tarefas que compõem o circuito do livro,
desde a sua receção na biblioteca até à sua disponibilização na prateleira da sala de leitura.
Objetivos: * Dar a conhecer o papel do bibliotecário e a importância das bibliotecas;
* Estimular o gosto pelo livro e pela leitura.
Público-alvo: 1º e 2º CEB e Nível de ensino: 3º, 4º, 5º e 6º anos
Condições de participação: Atividade sujeita a inscrição e confirmação;
A atividade é realizada em duas datas a agendar com o Bibliotecário Municipal.
Calendarização: A definir com o Bibliotecário Municipal
Local de realização: Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo da BMCCB / Hilário Pereira
Contactos: Sítio web: www.bibliotecacamilocastelobranco.org
E-mail: [email protected]; [email protected]
TLF: 252 312 699
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OUTRAS ATIVIDADES
BEBÉTECAS
O projeto Bebéteca é um serviço da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco destinado a bebés
até aos 3 anos de idade e que tem como principal missão motivar as crianças, desde muito cedo,
para a linguagem oral e escrita de uma forma harmoniosa, envolvendo os bebés no contacto com
o livro impresso, através da leitura de histórias em voz alta, da exploração de imagens e do
manuseamento dos livros.
Público-alvo: Creches e Jardins de Infância
Datas: 22 janeiro, 19 fevereiro, 19 março, 16 abril, 07 maio, 11 junho, 01 outubro, 26 novembro
e 10 dezembro.
ESPAÇO (SÉNIOR)
Com a intenção de afirmar a Biblioteca Municipal como um espaço de referência para a ocupação
dos tempos livres dos mais idosos, e tirando desse espaço proveito para aprofundar
conhecimentos e estabelecer novas formas de contacto com a arte, a cultura e a informação, o
ESPAÇO (sénior) pretende atrair novos leitores para a biblioteca e promover novos hábitos junto
desta faixa etária. O projeto inclui diversas atividades que são desenvolvidas para os idosos e com
os idosos, assumindo-se como um espaço dedicado aos encontros com a leitura, ao empréstimo
de livros, à música, ao cinema e à tertúlia, onde se comentem acontecimentos do quotidiano e se
abordem assuntos de interesse comum desse público específico.
Público-alvo: Sénior
Ações e datas:
Passatempos tecnológicos e tradicionais, 16-01-2015
Sessão de cinema sénior, 05-02-2015
Comentadores comunitários, 11-03-2015
Conto redondo, 27-04-2015
Fé e espiritualidade, 29-05-2015
Sessão de cinema sénior, 16-06-2015
Mapa das tradições, 27-10-2015
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Pesquisar no catálogo da biblioteca, 24-11-2015
Sessão de cinema sénior, 15-12-2015
VIAGEM AO INTERIOR DA BIBLIOTECA
Sabendo que todas as bibliotecas são diferentes umas das outras e que o que as torna realmente
únicas são os “tesouros” que guardam dentro das suas portas, pretende-se com o projeto “Viagem
ao interior da biblioteca” dar a conhecer os livros, os documentos e até alguns objetos que
distinguem a nossa Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco.
O projeto desenvolver-se-á mensalmente, durante o ano 2015, e pretende reunir em grupos
restritos, públicos das diferentes áreas da sociedade famalicense (ex. Presidentes de Junta,
Diretores de Escolas, Dirigentes Associativos, etc.)
Durante a visita, que será guiada pelo Bibliotecário Municipal, será possível conhecer as áreas mais
reservadas ao público, documentos importantes do acervo da biblioteca, entre outras curiosidades.
Público-alvo: População geral
Datas: 09 janeiro, 13 fevereiro, 13 março, 10 abril, 08 maio, 12 junho, 09 outubro, 13 novembro
e 11 dezembro
GRANDE PRÉMIO DE ENSAIO EDUARDO PRADO COELHO E COLÓQUIO EPC
Tal como vem acontecendo nos últimos anos, e no seguimento da parceria instituída entre a
Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão e a Associação Portuguesa de Escritores, pretende-
se, em 2015, realizar mais uma edição do Grande Prémio de Ensaio Eduardo Prado Coelho.
Assim, no dia 16 de outubro de 2015, realizar-se-á na Biblioteca Municipal a cerimónia de entrega
do Grande Prémio de Ensaio Eduardo Prado Coelho, seguido de um colóquio de homenagem ao
escritor e ensaísta português, pretendendo-se, uma vez mais, contar com a colaboração do
Instituto de Línguas e Ciências Humanas, da Universidade do Minho.
Público-alvo: Alunos do ensino secundário e público adulto
Data: 16 de outubro de 2015
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LIVROS E LEITURAS NA MINHA FREGUESIA
Numa clara lógica de proximidade, o projeto “Livros e leituras na minha freguesia” pretende
assumir-se como um complemento à Rede Municipal de Leitura Pública de Vila Nova de Famalicão.
Assumindo-se como potenciador de uma crescente descentralização dos espaços de leitura e como
gerador de um novo tipo de público, este projeto será dinamizado nas freguesias, e pelas
freguesias, num verdadeiro envolvimento com os diferentes agentes culturais e associativos de
cada comunidade. O projeto “Livros e leituras na minha freguesia” será orientado pela BMCCB e,
após apresentação apreciação das candidaturas, selecionará três freguesias para acompanhar
durante o ano 2015. As freguesias selecionadas deverão identificar uma “entidade-âncora” para
dinamizar o projeto localmente, podendo ser a própria junta de freguesia, uma IPSS, uma
associação, etc. A BMCCB contribuirá com um fundo documental base para a criação de uma
biblioteca na “entidade-âncora”, bem como com as propostas de atividade de animação da leitura,
e a “entidade-âncora” ficará responsável pela manutenção dessa biblioteca e pela criação de uma
bolsa de voluntários locais para a dinamização das atividades de animação da leitura.
Público-alvo: População geral
Datas: A decorrer de janeiro a dezembro de 2015
110
Serviço Educativo da Casa das Artes
111
Serviço Educativo da Casa das Artes de V.N. de Famalicão
A Casa das Artes de Vila Nova de Famalicão, inaugurada em 2001,
é o palco principal das manifestações culturais e artísticas
oferecidas à comunidade.
A sua crescente notoriedade, alicerçada numa oferta eclética e de
grande qualidade, é por todos reconhecida e constatada através do
público diversificado e proveniente de todo o País que regularmente
assiste à sua programação.
Tendo como Missão a criação, fruição e apresentação de projetos artísticos e culturais, de todos e
para todos, é inquestionável a importância de um Serviço Educativo dinâmico, bem articulado
com a comunidade, em geral, e com os agentes educativos, em particular, e que proporcione
novas experiências e desperte para as diversas linguagens artísticas.
Objetivos do Serviço Educativo:
Fomentar o conhecimento, o respeito e a valorização da diversidade cultural, numa
perspetiva de educação para a cidadania;
Desenvolver estratégias pedagógico-didáticas e projetos artísticos de envolvimento
sociocultural;
Fomentar o gosto pelas artes;
Incentivar à criatividade artística;
Definir e implementar estratégias para a formação de novos públicos;
Desenvolver projetos de parceria com as Instituições Educativas do Concelho;
Dar a conhecer os diversos espaços da Casa das Artes e suas funcionalidades;
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Promover atividades culturais de apoio ao trabalho curricular desenvolvido pelas escolas
procurando, sempre que possível, ir de encontro aos conteúdos programáticos.
Nota: Brevemente será divulgado o programa e calendarização das ações/atividades para o ano
letivo 2014/2015.
113
Serviço Educativo da Casa de Camilo – Museu
Centro de Estudos Camilianos
Coordenador: José Manuel Oliveira
Responsável: Elzira Queiroga
Morada: Avenida de S. Miguel, 758 I 4770-631 São Miguel de Seide
Telefone: 252 309 750
E-mail [email protected]
Serviço Educativo http://servicoeducativocasadecamilo.wordpress.com
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Atividade:
Ateliês
1.1. Vamos à casa-museu?
Objetivo: Dar a conhecer a Casa de Camilo-Museu;
Fazer compreender o que é uma casa- museu
Metodologia: Visualização do filme: “A Princesa e a ervilha”, do realizador Jorgen Lerdam, no
auditório. Após a visualização do filme, conversa-se com as crianças sobre o filme que fala de um
museu. Explica-se às crianças o que é uma casa-museu. E a Casa-Museu de Camilo? Vamos visitá-
la?
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração: 1h30
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Técnica responsável: Carla Costa
115
Atividade:
1.2. De burro ou de caleche?
Objetivos: Dar a conhecer que transportes existiam no seculo XIX, fazendo referencia aos
utilizados por Camilo Castelo Branco;
Visualizar imagens de diferentes tipos de transportes, da cidade e do campo;
Visitar o exterior da Casa de Camilo e no jardim construir puzzles gigantes com as imagens dos
transportes.
Metodologia: Visualização do filme: Visualização do filme: “O rato da cidade e o rato do
campo¨. (12 minutos). A partir do filme mostrar as diferenças dos transportes na cidade e no
campo no seculo XIX.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração: 1h30
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Técnica responsável: Carla Costa
116
Atividade:
1.3. Ateliê: E no tempo de Camilo?
Objetivos: Dar a conhecer o escritor Camilo Castelo Branco;
Identificar objetos de época do escritor (século XIX).
Metodologia: Dentro de uma arca estão pistas/objetos para identificar. E assim verificar as
diferenças e/ou as semelhanças entre os séculos XIX e XXI.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração: 1h30
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Técnica responsável: Carla Costa
117
Atividade:
1.4. À conversa com a escrita
Objetivos: Dar a conhecer o processo de escrita do escritor;
Dar a conhecer o ambiente e os materiais de escrita de Camilo Castelo Branco.
Metodologia: 1ª parte - Acolhimento no escritório da Casa de Camilo e apresentação do
ateliê; Ateliê de escrita (Mostrar às crianças os materiais de escrita do século XIX, e como se
usavam; Breve explicação sobre como era o papel, a tinta e o aparo, e de como se escrevia);
2ª parte – Partindo de um exemplo de uma carta de Camilo Castelo Branco, os alunos são
convidados a escrever uma carta com aparos e tinta.
Público-alvo: Alunos do 1º CEB e do 2.º
Duração: 1h30
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Técnica responsável: Elzira Queiroga
118
Atividade:
1.5. O Retrato da Escrita
Objetivos: Dar a conhecer que uma história compõe-se de pequenas histórias e que pode
incluir vários tipos de retrato: o físico, o psicológico, o de época, o de um lugar/ espaço;
Dar a conhecer algumas personagens da obra “A Brasileira de Prazins” de Camilo Castelo Branco.
Metodologia: Na 1ª parte o monitor apresenta o ateliê - faz uma breve introdução sobre o
que é o retrato e fala sobre a importância do retrato para a construção de uma história.
Na 2ª parte com recurso a imagens e a pequenos textos, retirados da obra “A Brasileira de
Prazins”, de Camilo Castelo Branco, as crianças irão fazer um jogo onde terão de associar a
imagem ao texto.
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Duração: 1h30
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Técnica responsável: Elzira Queiroga
119
Atividade:
1.6. Detetives na Casa-Museu
Objetivos: Fazer compreender o que é uma casa- museu;
Fazer compreender o modo de viver no seculo XIX através dos objetos da casa museu.
Metodologia: Na primeira parte desta atividade, visita-se a Casa de Camilo, onde serão
destacados os espaços e alguns objetos do escritor Camilo Castelo Branco. Na segunda parte do
ateliê, as crianças virão para o Centro de Estudos, sentadas nas mesas em U na zona do bar, de
frente para a Casa de Camilo, e desenvolverão o jogo dos detetives, que consiste num tabuleiro
com as divisões da casa-museu onde terão que descobrir e colocar cartões com fotos dos objetos
pessoais do escritor no espaço correspondente onde estão na casa.
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Duração: 1h30
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Técnica responsável: Paula Lamego
120
Atividade:
1.7. Ateliê Escrita Criativa
Objetivos: Cativar os alunos para a escrita;
Dar a conhecer Camilo Castelo Branco e a obra “A sereia”;
Elaborar um conto (1 por turma), que será publicado – em coletânea no final do ano letivo.
Metodologia: O formador desloca-se a quatro escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico do concelho
de Famalicão onde realiza o ateliê de escrita criativa e coordena a produção de uma história escrita
coletivamente em cada turma.
Público-alvo: Alunos do 1º CEB
Nível de ensino: Alunos do 4º ano
Duração: Cinco sessões de 1hora cada
Calendarização: 2º Período do ano letivo (janeiro-fevereiro 2015)
Técnica responsável: Formador externo e Paula Lamego
121
Atividade:
2. Oficinas
2.1. Oficinas de férias: Natal, Carnaval, Páscoa e Verão
Objetivos: Dar a conhecer Camilo Castelo Branco e uma das suas obras literárias;
Realização de trabalhos plásticos a l u s i v o s a t em á t i c a c a m i l i a n a c om r e cu r s o a
materiais de pintura, etc.
Metodologia: Realização de um trabalho plástico alusivo ao escritor com recurso à pintura,
colagem, etc. No Natal pintam-se enfeites para a árvore de Natal, no Carnaval faz-se uma máscara,
na Páscoa utiliza-se a técnica da colagem em ovos e no Verão fazem-se marcadores de livros.
Público-alvo: Crianças em idade escolar dos 3 aos 12 anos.
Duração: 1h30
Calendarização: Férias do Natal, Carnaval, Páscoa e Verão (Exige marcação)
Técnica responsável: Susana Freitas
122
Atividade:
3. Teatro
3.1. Teatro de Marionetas “Maria Moisés”
Objetivos: Dar a conhecer o escritor Camilo Castelo Branco;
Apresentar de uma forma resumida, e numa linguagem apropriada ao grupo etário, o enredo
da novela “Maria Moisés”.
Metodologia: Apresenta-se um teatro de marionetas a partir da novela “Maria Moisés”, do
escritor Camilo Castelo Branco.
Público-alvo: Alunos do 9º ano de escolaridade
Duração: 45 minutos
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Técnica responsável: Carla Costa, Elzira Queiroga, Paula Lamego, Reinaldo Ferreira e Susana
Freitas
123
Atividade:
3.2. Teatro “Amor de Perdição”
Objetivos: Dar a conhecer o escritor Camilo Castelo Branco;
Apresentar numa linguagem apropriada ao grupo etário e de forma resumida o enredo da obra
“Amor de Perdição”.
Metodologia: Apresenta-se um teatro a partir da obra “Amor de Perdição”, do escritor Camilo
Castelo
Público-alvo: Alunos do Ensino Secundário
Duração: Ap60 minutos
Calendarização: Ao longo do ano letivo (A partir de janeiro de 2015)
124
Atividade:
3.3. Peça de Teatro “Frei Luís de Sousa”
Objetivos: Disponibilizar uma peça de teatro adaptada de uma obra literária de um autor
português do século XIX;
Contribuir para o conhecimento da l i te r a tura o i tocen t i s ta e de au to res
contemporâneos do escritor Camilo Castelo Branco;
Dar a conhecer a peça “Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett.
Metodologia: Permitir a residência de uma companhia de teatro no auditório da Casa de
Camilo- Centro de Estudos.
Público-alvo: Alunos do Ensino Secundário
Duração: 60 minutos
Calendarização: janeiro e fevereiro de 2015
Técnico responsável: Jangada Teatro, Casa de Camilo
125
Atividade:
4. Trilhos e Caminhadas
4.1. Caminhada Trilho da Cangosta do Estevão
Objetivos: Dar a conhecer um caminho per corr i do pe l os passos de Cami lo nas
suas deslocações a Landim e de como se deslocavam as pessoas, no século XIX;
Dar a conhecer alguns aspetos sociais da época histórica em que viveu o escritor Camilo Castelo
Branco;
Dar vida às personagens da ficção camiliana.
Metodologia: Passeio por um caminho público, por entre a natureza e o rio Pele, desde a
freguesia de Landim a Seide S. Miguel, que dá a conhecer uma época e faz reviver a história do
século XIX. A caminhada é acompanhada por um elemento dos serviços educativos que fará
intervenções ao longo da caminhada.
Público-alvo: Público em geral
Duração: 120 minutos
Calendarização: Ao longo do ano letivo, férias escolares
Técnico responsável: Reinaldo Ferreira; Carla Costa, Susana Freitas
Outras informações | Caminhada condicionada ao bom tempo.
Não se realiza à 2ª feira. Aconselha-se o uso de sapatilhas e boné.
126
Atividade:
5.Visitas
5.1. Visitas orientadas à Casa de Camilo
Objetivos: Dar a conhecer a vida e obra literária do escritor Camilo Castelo Branco
Metodologia: As visitas realizadas à Casa de Camilo – Museu são sempre efetuadas na
companhia de um profissional da instituição. Valorizamos, deste modo, as relações pessoais com
os visitantes da Casa de Camilo, entendendo-as como um dos veículos prioritários de transmissão
dos conteúdos de teor camiliano.
Público-alvo: Público em geral
Duração: 60 minutos
Calendarização: Ao longo do ano letivo, férias escolares
Técnico responsável: Reinaldo Ferreira; Cândida Faria
127
Atividade:
5.2. Visita orientada à Casa de Camilo e ateliê de artes plásticas
Objetivos:
Dar a conhecer o escritor Camilo Castelo Branco;
Dar a conhecer a Casa de Camilo;
Proporcionar atividades plásticas.
Metodologia: Primeiro faz-se uma visita orientada à casa de Camilo seguida de um ateliê
de artes plásticas para as famílias, com materiais disponíveis no momento (papel, cartão,
materiais reciclados, tintas, etc.), sobre a casa museu e a vida do escritor.
Público-alvo: Famílias com crianças
Duração: 2 horas
Calendarização: 3º Domingo do mês e férias escolares (exige marcação)
Técnico responsável: Carla Costa, Elzira Queiroga, Reinaldo Ferreira
128
Atividade:
6. Comunidade de Leitores
6.1 Noite de insónias
Objetivos:
Dar a conhecer a obra literária do escritor Camilo Castelo Branco;
Fruir em grupo da leitura de obras de Camilo;
Partilhar leituras camilianas.
Metodologia: A Comunidade de Leitores consiste no encontro de um grupo de pessoas que se
juntam, periodicamente, para conversar sobre livros cuja leitura foi proposta pelo dinamizador. A
experiência da leitura é sempre íntima e individual, feita em casa por cada um dos participantes.
Mas essa experiência é enriquecida pela partilha de opiniões, comentários e pontos de vista que
ocorre nos encontros, permitindo a descoberta de outras formas de interpretar o livro analisado.
Público-alvo: Público em geral
Duração: 2 horas
Calendarização: 1 x mês à 4ª feira (consultar calendário no site da Casa de Camilo
Técnico responsável: Formador externo Sérgio Sousa.
129
Públicos – alvo
Atividades
PÚBLICOS
Pré- escolar
1.º
CEB
2.º
CEB
3.º CEB
E. Secundário
Famílias
Sénior
Geral
1.1
Ateliê: Vamos à casa-museu?
1.2
Ateliê: De burro ou de caleche?
1.3
Ateliê: E no tempo de Camilo?
1.4
Ateliê: À conversa com a escrita
1.5
Ateliê: O Retrato da Escrita
1.6
Ateliê: Detetives na casa- museu
1.7
Ateliê Escrita Criativa
2.1
Oficinas de férias
3.1
Marionetas “Maria Moisés”
9.º
ano
3.2
Teatro "Amor de Perdição"
3.3
Teatro “Frei Luís de Sousa”
4.1
Trilho da Cangosta do Estevão
5.1
Visitas orientadas à Casa de Camilo
130
5.2
Visita orientada à Casa de Camilo e ateliê de artes plásticas
6.1
Comunidade de Leitores ”Noite de insónias”
131
Serviço Educativo
Casa Museu Soledade Malvar
132
CASA MUSEU SOLEDADE MALVAR
O serviço educativo da Casa Museu Soledade Malvar reafirma, a cada ano, a sua cumplicidade com
o público em geral ao apresentar uma programação diversificada no âmbito da Arte, do
colecionismo e decoração. Neste espaço aberto à criatividade e à valorização pessoal, são
frequentes e muito participados os projetos realizados em parceria com as escolas. Estas
colaborações abrangem os níveis de ensino pré-escolar, o 1.º e 2.º ciclo, bem como as
associações e outras instituições educativas. A Casa Museu enquanto aberta à fruição, ao
pensamento crítico e criativo, potência valores da cidadania. Os objetivos presentes nas iniciativas
divulgadas neste plano anual são sobretudo os de informar experiencia de aproximação à cultura
de várias correntes artísticas.
A Casa Museu Soledade Malvar oferece ao público um conjunto de opções dinâmicas, que
permitem o seu contacto direto com a coleção que integra o seu espólio tão rico e diversificado.
Individualmente, em família ou em grupo, o público pode usufruir das habituais visitas gerais
orientadas de modo a conhecer a história de Soledade Malvar, bem como a sua exposição
permanente. A Casa Museu proporciona ao participante uma sensibilização para a própria arte,
para a sua diversidade tipológica e temática, património cultural e para a sua conservação.
As artes no currículo do ensino
As artes são elementos indispensáveis no desenvolvimento da expressão pessoal, social e cultural
do aluno. São formas de saber que articulam imaginação, razão e emoção. Elas perpassam as
vidas das pessoas, trazendo novas despectivas, formas e densidades ao ambiente e à sociedade
em que se vive. A vivência artística influencia o modo como se aprende, como se comunica e
como se interpretam os significados do quotidiano. Desta forma, contribui para o desenvolvimento
de diferentes competências e reflete-se no modo como se pensa, no que se pensa e no que se
produz com o pensamento.
As artes permitem participar em desafios coletivos e pessoais que contribuem para a construção
da identidade pessoal e social, exprimem e enformam a identidade nacional, permitem o
entendimento das tradições de outras culturas e são uma área de eleição no âmbito da
aprendizagem ao longo da vida. Dando seguimento aos conteúdos programáticos dos 1.º e 2.º
ciclos aprofunda-se as áreas da Educação Visual e tecnológica, é neste âmbito que a Casa Museu
Soledade Malvar apresenta estas propostas.
133
Atividade: Visita - “Venha conhecer a Casa Museu”
Descrição da atividade: Visita guiada à Casa Museu Soledade Malvar, onde poderá ser
apresentada a maleta pedagógica.
Objetivos: Dar a conhecer os diferentes tipos de correntes artísticas e de todas as obras de arte
do espólio presente na exposição permanente da casa museu; Dar a conhecer a D. Maria Soledade
Malvar como colecionadora.
Público-alvo: Público em geral e escolar
Condições de participação: A visita poderá ser realizada individualmente ou em grupo com
marcação prévia.
Calendarização: Todos os dias de terça a sexta-feira das 10h às 13H e das 14h às 17h30
Local de realização: Casa Museu Soledade Malvar | Avenida 25 de Abril n.º 104 | 4760-101
Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Pedro Costa
Contactos: E-mail: [email protected];TLF:252 318 091
134
Atividade: Oficina de Pintura - “Hoje vou pintar…”
Descrição da atividade: Trabalhos adequados ao tema em questão (corrente artística
mensal) divulgação, motivação e de modo a que todos os interessados em Arte tenham vontade
de estar presentes a aprender;
Esta atividade terá uma duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Incentivar, motivar e desenvolver as Artes Plásticas através da pintura.
Público-alvo: Alunos das Instituições Educativas
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Condições de participação: Dirigida a grupos com marcação prévia.
Calendarização: Todas as quintas-feiras e no período de pausas letivas.
Local de realização: Casa Museu Soledade Malvar | Avenida 25 de Abril n.º 104 | 4760-101
Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Alzira Vidal e Pedro Costa
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF:252 318 091
135
Atividade: Oficina de Desenho - “Hoje vou desenhar…”
Descrição da atividade: Pretende-se através de um objeto, um quadro, uma ideia etc.
realizar um ou vários desenhos de forma a desenvolver e estimular nas crianças a perceção visual.
Esta atividade terá uma duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Incentivar, motivar e desenvolver as Artes Plásticas, nomeadamente, o desenho;
Estimular as crianças para a perceção visual como instrumento fundamental para
representação/desenho.
Público-alvo: Crianças.
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Condições de participação: Dirigida a grupos com marcação prévia.
Calendarização: Todas as quintas-feiras.
Local de realização: Casa Museu Soledade Malvar | Avenida 25 de Abril n.º 104 | 4760-101
Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Alzira Vidal e Pedro Costa
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 318 091
136
Atividade: Oficina de Origami - “Era uma vez…”
Descrição da atividade: Depois de contada a história infantil mensal, pretende-se criar a
imagem da figura principal da história. Assim, a partir de uma folha de papel sem cortar nem colar
pretende-se aplicar a técnica do Origami, esta consiste apenas em dobrar o papel.
Esta atividade terá uma duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Incentivar e motivar para o desenvolvimento das Artes, nomeadamente, o Origami;
Dar a conhecer a técnica do Origami como arte tradicional e secular japonesa de dobrar papel.
Público-alvo: Crianças.
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Condições de participação: Dirigida a grupos e com marcação prévia.
Calendarização: Todas as terças-feiras.
Local de realização: Casa Museu Soledade Malvar | Avenida 25 de Abril n.º 104 | 4760-101
Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Alzira Vidal e Pedro Costa
Contactos: E-mail: [email protected];TLF: 252 318 091
137
Atividade: Oficina das artes manuais – Postais de papel
Descrição da atividade: Pretende-se inicialmente dar a conhecer às crianças o Museu e quem
foi a D. Soledade Malvar, e aproveitando o gosto que a D. Soledade tinha pela escrita pretende-se
criar um postal para as crianças escreverem uma mensagem.
Esta atividade terá uma duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Sensibilizar e incutir nas crianças o gosto e o hábito de visitar os Museus como forma
de aprendizagem e enriquecimento cultural; Oferecer às crianças de forma lúdica e divertida, uma
atividade capaz de estimular e desenvolver a criatividade e a imaginação através das artes
manuais.
Público-alvo: Crianças
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Condições de participação: Dirigida a grupos com marcação prévia.
Calendarização: Todas as quartas feiras.
Local de realização: Casa Museu Soledade Malvar | Avenida 25 de Abril n.º 104 | 4760-101
Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Alzira Vidal e Pedro Costa
Contactos: E-mail: [email protected];TLF: 252 318 091
138
Atividade: Oficina das artes manuais - Fantoches
Descrição da atividade: Pretende-se dar a conhecer às crianças o Museu e quem foi a D.
Soledade Malvar, e através da imagem da D. Soledade os participantes realizarão um fantoche
utilizando vários materiais, desde tecido, lã, plástico, … e até mesmo materiais recicláveis.
Esta atividade terá uma duração aproximada de 60 minutos.
Objetivos: Sensibilizar de forma lúdica e divertida, uma atividade capaz de estimular e
desenvolver a criatividade e a imaginação através das artes manuais.
Público-alvo: Crianças
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Condições de participação: Dirigida a grupos e com marcação prévia.
Calendarização: Todas as quartas feiras e pausas letivas.
Local de realização: Casa Museu Soledade Malvar | Avenida 25 de Abril n.º 104 | 4760-101
Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Alzira Vidal e Pedro Costa
Contactos: E-mail: [email protected];TLF: 252 318 091
139
Atividade: Workshop de Serigrafia
Descrição da atividade: Através da técnica de Serigrafia os participantes realizarão uma
impressão do logotipo de D. Soledade Malvar em camisolas que se transformam e ganham uma
nova imagem;
A Serigrafia é apresentada assim como uma arte presente em vários momentos do nosso dia-a-
dia;
Esta atividade terá uma duração aproximada de 120 minutos.
Objetivos: Oferecer às crianças de forma lúdica e divertida, uma atividade capaz de estimular e
desenvolver a criatividade e a imaginação através da arte da serigrafia.
Público-alvo: Crianças
Nível de ensino: Alunos do Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Condições de participação: Dirigida a grupos com marcação prévia.
Calendarização: 27 de março - Dia Mundial do Teatro, 20 de novembro - Dia dos Direitos
Internacionais da Criança
Local de realização: Casa Museu Soledade Malvar | Avenida 25 de Abril n.º 104 | 4760-101
Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Alzira Vidal e Pedro Costa
Contactos: E-mail: [email protected];TLF: 252 318 091
140
Serviço Educativo Museu Bernardino Machado
141
Atividade:
“ À descoberta dos símbolos republicanos”
6º Ano - A queda da Monarquia e a 1ª República
Sub-temas:
4.1-A ação militar no 5 de Outubro e a queda da monarquia (Museu Bernardino Machado, nas
salas “Pensamento e Ação Política” e “ O estadista republicano”)
4.2-A 1ª República (Museu Bernardino Machado, na sala “ O estadista republicano” ).
5.1-O Golpe Militar de 28 de Maio (Museu Bernardino Machado, na sala “ O estadista republicano”
“ À descoberta dos símbolos republicanos”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Visualização de um power point alusivo à evolução dos principais símbolos republicanos;
Construção da bandeira nacional;
Interpretação do significado da bandeira nacional;
Preenchimento da letra “A Portuguesa”;
Manuseamento e decalque das seguintes moedas: real, escudo e euro;
Exercício de correspondência acerca dos Presidentes da República deste período;
Passatempo – Sopa de Letras.
142
Objetivos:
Conhecer a rede municipal de museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o museu Bernardino Machado pela comunidade local;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Reconhecer os símbolos da república (bandeira nacional, hino nacional e escudo);
Interpretar e valorizar o significado dos símbolos republicanos;
Compreender as vitórias e as derrotas do período da 1ª República;
Identificar o nome dos Presidentes da República entre 1910-1926;
Consolidar os conhecimentos adquiridos.
Público-alvo: Alunos do 6º ano de escolaridade
Nível de ensino: Alunos do 6º ano de escolaridade de História e Geografia de Portugal
Condições de participação:
Máximo de 30 pessoas;
Duração de 120 min.
Carece de inscrição e marcação prévia;
Calendarização: Todo o ano letivo, preferencialmente no 2º Período (altura em que é
lecionada esta temática).
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79, 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org;TLF: 252 377 733
143
Atividade:
“ Os anos da ditadura”
6º Ano - Os anos da Ditadura
Sub-temas:
5.1-O Golpe Militar de 28 de Maio (Museu Bernardino Machado, na sala “ O estadista republicano”
5.2-Salazar e o Estado Novo (Museu Bernardino Machado, na sala “ A resistência contra a
ditadura”)
“ Os anos da ditadura”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Passatempo- Palavras cruzadas;
Passatempo – Sopa de Letras;
Exercício prático acerca do golpe militar de 28 de maio de 1926;
Exercício de correspondência acerca dos valores e suportes do Estado Novo.
Objetivos:
Conhecer a rede municipal de museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o museu Bernardino Machado pela comunidade local;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Compreender as fragilidades da 1ª República;
Perceber o significado do 28 de Maio de 1926;
144
Conhecer os principais valores do Salazarismo;
Identificar os mecanismos de repressão utilizados por Salazar;
Consolidar os conhecimentos adquiridos.
Público-alvo: Alunos do 6º ano de escolaridade
Nível de ensino: Alunos do 6º ano de escolaridade de História e Geografia de Portugal
Condições de participação:
Máximo de 30 pessoas;
Duração de 120 min.;
Carece de inscrição e marcação prévia.
Calendarização: Todo o ano letivo, preferencialmente no 2º Período (altura em que é
lecionada esta temática).
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org;TLF: 252 377 733
145
Atividade:
“ Da 1ª República à ditadura Salazarista”
9º Ano - Portugal: da 1ª República à ditadura militar/ Entre a ditadura e a
democracia
Sub-temas:
I 3.1 Crise e Queda da Monarquia ( Museu Bernardino Machado, nas salas “Pensamento e Ação
Política” e “ O estadista republicano”)
I 3.2 A Primeira República (Museu Bernardino Machado, na sala “ O estadista republicano”
J 2.2 Portugal: a ditadura salazarista (Museu Bernardino Machado, na sala “ A resistência contra a
ditadura”)
“Da 1ª República à ditadura Salazarista”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Visualização de um vídeo-síntese relativo a este período;
Passatempo “Quiz ” – Questionário prático e bastante completo ao nível da consolidação
dos conhecimentos;
Os vencedores (ter todos as respostas certas) do passatempo “Quiz ” serão premiados com
um maço “Só a liberdade é paz”, de Bernardino Machado, que contém 20 frases ou
pensamentos deste estadista republicano.
Objetivos:
Conhecer a rede municipal de museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
146
Divulgar o museu Bernardino Machado pela comunidade local;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Explicar os motivos que levaram à queda da monarquia;
Compreender as fragilidades da 1ª República;
Contextualizar a entrada de Portugal na 1ª Grande Guerra;
Perceber o significado do 28 de Maio de 1926;
Conhecer os principais valores do Salazarismo;
Identificar os mecanismos de repressão utilizados por Salazar;
Enumerar as características principais do Salazarismo;
Consolidar os conhecimentos adquiridos.
Público-alvo: Alunos do 9º ano de escolaridade
Nível de ensino: Alunos do 9º ano de escolaridade de História
Condições de participação:
Máximo de 30 pessoas;
Duração de 120 min..
Carece de inscrição e marcação prévia;
Calendarização: 1º e 2º períodos
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova
de Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org; TLF: 252 377 733
147
Atividades dos Serviços Educativos
Atividade: “Que Bom! Bom! Bernardino!”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Fabrico de objetos e símbolos identitários de Bernardino Machado, em chocolate.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Descobrir os principais símbolos identitários de Bernardino Machado.
Público-alvo:
Alunos do pré-escolar;
Alunos do 1º ciclo;
ATL.
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Carece de inscrição e marcação prévias.
148
Calendarização:
1º e 2º Períodos;
Interrupções letivas (Natal e Páscoa).
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org; TLF: 252 377 733
149
Atividade: “O que é isto da Genealogia?”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Elaboração da árvore genealógica de cada participante.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Conhecer a família de Bernardino Machado;
Aprender a construir uma árvore genealógica;
Identificar os elementos pertencentes à família de cada um.
Público-alvo:
Alunos do pré-escolar;
Alunos do 1º ciclo;
ATL.
150
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Os participantes responsabilizar-se-ão por trazer as fotografias dos seus familiares;
Carece de inscrição e marcação prévias.
Calendarização:
Setembro a julho
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org, TLF: 252 377 733
151
Atividade: “Bernardino e a Caricatura”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Execução de uma atividade de expressão plástica: decoração de balões e caricaturas de
Bernardino Machado.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Reconhecer e identificar o rosto de Bernardino Machado;
Trabalhar as artes plásticas;
Estimular o gosto pelas Artes Visuais.
Público-alvo:
Alunos do pré-escolar;
Alunos do 1º ciclo;
ATL.
152
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Carece de inscrição e marcação prévias.
Calendarização: Setembro a julho
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org TLF: 252 377 733
153
Atividade: “Bernardino e o Jogo do Galo”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Manufatura e construção de um Jogo do Galo em barro com peças alusivas à figura de
Bernardino Machado;
Visita ao Museu de Cerâmica da Fundação Castro Alves;
Pintura das peças criadas em ambiente de sala de aula.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Conhecer os principais símbolos identitários de Bernardino Machado;
Trabalhar as artes plásticas;
Visitar o Museu de Cerâmica da Fundação Castro Alves.
154
Público-alvo:
ATL.
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Parceria com o Museu da Fundação Castro Alves e as Escolas aderentes;
Carece de inscrição e marcação prévias.
Calendarização: Interrupções letivas e férias escolares.
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org; TLF: 252 377 733
155
Atividade: “Vamos a votos… no museu!”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Leitura e discussão de excertos do livro “Vamos a Votos”, de José Jorge Letria (sugestão de
preparação prévia em contexto de sala de aula);
Debate;
Simulação de um ato eleitoral.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Consciencializar para a importância do voto;
Valorizar a cidadania ativa, responsável e participativa;
Desenvolver a capacidade de argumentação e o espírito crítico.
Público-alvo: Alunos do 2º ciclo
156
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Preparação prévia dos alunos em sala de aula;
Carece de inscrição e marcação prévias.
Calendarização: Todo o ano letivo
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org TLF: 252 377 733
157
Atividade: “À descoberta do Museu Bernardino Machado!”
Descrição da atividade:
Visita guiada ao Museu Bernardino Machado;
Realização de um “peddy-paper” com base num livro de atividades “À descoberta do Museu
Bernardino Machado”.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Contextualizar, interpretar e compreender as características arquitetónicas e físicas do
edifício do museu;
Estimular o sentido estético;
Identificar topónimos republicanos da cidade;
Assinalar e reconhecer as principais riquezas do museu Bernardino Machado.
Público-alvo:
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos;
ATL.
158
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Carece de inscrição e marcação prévias.
Calendarização: Setembro a julho
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org; TLF: 252 377 733
159
Atividade: “Aula viva… no museu!”
Descrição da atividade:
Utilização do espaço museológico como espaço de sala de aula;
Visualização do documentário “Bernardino Machado – percursos de uma vida” (ao critério
do professor).
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Promover o museu como espaço de ensino-aprendizagem;
Articular o ensino teórico a uma realidade prática;
Contextualizar os conteúdos programáticos à realidade museológica.
Público-alvo: Toda a comunidade escolar
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Carece de inscrição e marcação prévias.
160
Calendarização: Todo o ano letivo
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org; TLF: 252 377 733
161
Atividade: “Um cravo chamado Liberdade!”
Descrição da atividade:
Leitura do livro “O Tesouro”, de Manuel António Pina;
Elaboração de um cravo.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Compreender a importância do 25 de Abril;
Identificar os símbolos de Abril;
Promover os valores da Liberdade, Igualdade e Tolerância;
Criar hábitos de leitura.
Público-alvo:
Alunos do 1º e 2º ciclos;
ATL.
162
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Carece de inscrição e marcação prévias.
Calendarização: Abril
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado- Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org; TLF: 252 377 733
163
Atividade: “À descoberta dos Símbolos Republicanos”
Descrição da atividade:
Visualização de um power-point alusivo à evolução dos principais Símbolos Republicanos;
Construção da bandeira nacional;
Interpretação do significado da bandeira nacional;
Preenchimento da letra “A Portuguesa”;
Manuseamento e decalque das seguintes moedas: real; escudo; euro;
Passatempo – Sopa de Letras.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Reconhecer os Símbolos da República (bandeira nacional, hino nacional e escudo);
Interpretar e valorizar o significado dos Símbolos Republicanos.
Público-alvo:
Alunos do 3º e 4º anos do 1º ciclo;
ATL.
164
Condições de participação:
Máximo de 30 alunos;
Duração de 120 minutos;
Carece de inscrição e marcação prévias.
Calendarização: Setembro a julho
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org TLF: 252 377 733
165
Atividade: “Um olhar sobre Bernardino!”
Descrição da atividade:
Visualização do documentário “Bernardino Machado – percursos de uma vida”;
Momento de convívio entre os participantes.
Objetivos:
Conhecer a Rede Municipal de Museus;
Identificar as principais personalidades famalicenses;
Divulgar o Museu Bernardino Machado pela comunidade escolar;
Incutir o gosto pela figura de Bernardino Machado;
Conhecer a vida e obra de Bernardino Machado;
Promover um momento de socialização e convívio entre a população sénior.
Público-alvo: Séniores
Condições de participação:
Máximo de 25 participantes;
Duração de 90 minutos;
Carece de inscrição e marcação prévias.
166
Calendarização: Setembro a julho
Local de realização: Museu Bernardino Machado
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Educativo
Contactos: Museu Bernardino Machado - Rua Adriano Pinto Basto, nº79; 4760-114 Vila Nova de
Famalicão
E-mail: [email protected]; Site: WWW.bernardinomachado.org; TLF: 252 377 733
167
Articulação com o programa da disciplina de História do 2º e 3º
Ciclos do Ensino Básico
5º Ano História e Geografia de Portugal
(Conteúdos programáticos adequados á rede de museus)
A Península Ibérica: dos primeiros povos à formação de Portugal (século XII).
A.2 Os Romanos na Península Ibérica (Castro de Penices/Estação Arqueológica de Perrelos)
Nota: Excelente para articular uma dupla visita, tendo como base os períodos da Idade do Ferro e
da Romanização.
6º Ano História e Geografia de Portugal
Portugal na segunda metade do século XIX
3.1-O espaço português
3.1.1 A modernização do Reino
- As atividades produtivas / Industria (Museu da Industria Têxtil)
- Transportes e comunicações (Museu Ferroviário de Lousado)
Nota: Excelente para articular uma dupla visita.
6º Ano História e Geografia de Portugal
A queda da Monarquia e a 1ª República
4.1-A ação militar no 5 de Outubro e a queda da monarquia (Museu Bernardino Machado, nas
salas “Pensamento e Ação Política” e “ O estadista republicano”).
168
4.2-A 1ª República (Museu Bernardino Machado, na sala “ O estadista republicano” ).
5.1-O Golpe Militar de 28 de Maio (Museu Bernardino Machado, na Sala “ O estadista republicano”
Os anos da Ditadura
5.1-O Golpe Militar de 28 de Maio (Museu Bernardino Machado, na Sala “ O estadista republicano”
5.2-Salazar e o Estado Novo (Museu Bernardino Machado, na Sala “ A resistência contra a
ditadura”)
5.3-A Guerra Colonial (Museu da Guerra Colonial)
Nota: Excelente para articular uma dupla visita, tendo como pano de fundo o 2º exílio de
Bernardino Machado.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
8º Ano História
Tentativas de modernização
2.2.2 – O Fontismo (Museu Ferroviário de Lousado)
2.2.3 – A tímida industrialização (Museu da Industria Têxtil)
Nota: Excelente para articular uma dupla visita. Prós: conteúdos lecionados no último período de
forma muito célere em função do cumprimento atempado do programa, servindo a visita como
súmula destes conteúdos.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
169
9º Ano História
Portugal: da 1ª República à ditadura militar + Entre a ditadura e a democracia /
Sociedade e Cultura num Mundo em Mudança
Crise e Queda da Monarquia (Museu Bernardino Machado, nas salas “Pensamento e Ação Política”
e “ O estadista republicano”)
A Primeira República (Museu Bernardino Machado, na Sala “ O estadista republicano”
Portugal: a ditadura salazarista (Museu Bernardino Machado, na Sala “ A resistência contra a
ditadura”
Rutura e inovação nas artes e na literatura – Surrealismo (Museu da Fundação Cupertino de
Miranda)
Nota: Excelente para articular uma dupla visita no 1º período.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
9º Ano História
Do segundo após-guerra aos desafios do nosso tempo
- Os movimentos de independência e a guerra colonial (Museu da Guerra Colonial)
Nota: Conteúdo lecionado no 3º período. Podemos sugerir aqui uma visita ao Museu do Automóvel
Antigo.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
11º Ano História B
Curso científico-humanístico de ciências socioeconómicas
Módulo 4 – Crises, embates ideológicos e mutações culturais na primeira metade do
século XX
Mutações nos comportamentos e na cultura
170
- As vanguardas: ruturas com os cânones das artes e da literatura - Surrealismo (Museu da
Fundação Cupertino de Miranda)
Portugal no primeiro pós-guerra
- As dificuldades económicas e a instabilidade política e social; a falência da 1ª República. (Museu
Bernardino Machado)
Nota: Excelente para uma dupla visita no 1º período.
…………………………………………………………………………………………………………………
11º Ano História B
Curso científico-humanístico de ciências socioeconómicas
Módulo 5 - Portugal e o mundo da segunda guerra mundial ao início da década de 80 –
opções internas e contexto internacional
Portugal: Do autoritarismo à democracia
2.1 A radicalização das oposições e o sobressalto político de 1958; a questão colonial - soluções
preconizadas, luta armada, isolamento internacional (Museu da Guerra Colonial).
Nota: Podemos sugerir aqui uma visita ao Museu do Automóvel Antigo.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
12º Ano História A
Mutações nos comportamentos e na cultura
- As vanguardas: ruturas com os cânones das artes e da literatura - Surrealismo (Museu da
Fundação Cupertino de Miranda)
Portugal no primeiro pós-guerra
- As dificuldades económicas e a instabilidade política e social; a falência da 1ª República.
(Museu Bernardino Machado)
Nota: Excelente para uma dupla visita no 1º período.
171
12º Ano História A
Portugal: Do autoritarismo à democracia
A radicalização das oposições e o sobressalto político de 1958; a questão colonial - soluções
preconizadas, luta armada, isolamento internacional (Museu da Guerra Colonial).
Nota: Podemos sugerir aqui uma visita ao Museu do Automóvel Antigo.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
12º Ano História das Artes
Cursos Tecnológicos de Design de Equipamento e de Multimédia
- O Surrealismo: a psicanálise, o sonho e a figuração plástica
- André Breton e o Manifesto do Surrealismo de 1924
- Principais artistas do manifesto surrealista
(Museu da Fundação Cupertino de Miranda)
…………………………………………………………………………………………………………………
12º História da Cultura e das Artes
Cursos Científico-Humanísticos de Artes Visuais e de Línguas e Literaturas
Cursos Artísticos Especializados de Artes Visuais, Dança, Música e Teatro
O surrealismo - (Museu da Fundação Cupertino de Miranda)
172
Serviço Educativo Museu Nacional Ferroviário
Núcleo de Lousado
173
Atividade: Peddy Paper “À descoberta do Caminho-de-Ferro”
Descrição da atividade: Questionário sobre o acervo do museu e direcionado para a história
do transporte ferroviário em Portugal e no mundo.
Objetivos: Sensibilizar para a questão dos transportes na história de Portugal e do mundo;
Dar a conhecer o acervo do museu e a história dos Caminho-de-ferro de forma lúdica e divertida.
Público-alvo: Alunos com> 15 anos
Nível de ensino: Alunos do 1º, 2º e 3.º CEB e público em geral.
Arranque da Revolução Industrial; Civilização Industrial. (Articulação com o programa curricular do
2º e 3º Ciclos do EB e com o Ensino Secundário).
Condições de participação: Grupos até 30 pessoas – Reservas efetuadas com 15 dias de
antecedência no Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado, via e-mail.
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Serviço/Pessoa responsável: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado / Sisandra
Pinto
Contactos:
Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Largo da Estação – 4760 – 623 Lousado
E-mail: [email protected]; TLF: 252 153 646 – 252 492 139
174
Atividade: Eco Atelier Ferroviário
Descrição da atividade: Sensibilizar o público-alvo para as questões ambientais e sobre o
mundo dos Caminhos-de-Ferro construindo comboios originais, utilizando materiais sem utilidade
aparente, como rolos de papel, caixas de cartão, caixas de ovos, de uma forma criativa, ecológica
e lúdica.
Objetivos: Sensibilizar o público-alvo para as questões ambientais e sobre o mundo dos
Caminhos-de-Ferro.
Público-alvo: Alunos com> 15 anos
Nível de ensino: 1º, 2º e 3º CEB. Bloco 2, (Articulação com o programa curricular do 1º Ciclo
EB da disciplina Estudo do Meio) “À Descoberta dos Outros e das Instituições - Os membros da
sua família”.
Condições de participação: Grupos até 30 pessoas – Reservas efetuadas com 15 dias de
antecedência no Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado, via e-mail.
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado.
Serviço/Pessoa responsável: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado / Sisandra
Pinto
Contactos:
Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Largo da Estação – 4760 – 623 Lousado
E-mail: [email protected];TLF: 252 153 646 – 252 492 139
175
Atividade: Aulas no Museu
Descrição da atividade: O museu transforma-se em sala de aulas por uma horas retratando,
através do desenvolvimento do Caminho-de-Ferro, a Revolução Industrial e a história recente do
nosso país.
Objetivos: Abordar o tema da Revolução Industrial através do desenvolvimento dos meios de
transporte, nomeadamente do transporte ferroviário; Realçar a importância deste meio de
transporte para o desenvolvimento da indústria em Portugal e no Concelho de Vila Nova de
Famalicão.
Público-alvo: Alunos do 1º, 2º e 3º CEB e Público em geral.
Nível de ensino: 1º, 2º e 3º CEB. Bloco 2, 2º e 3º C.E.B (Articulação com o programa
curricular do 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico - Arranque da Revolução Industrial e Civilização
Industrial)
Condições de participação: Grupos até 30 pessoas – Reservas efetuadas com 15 dias de
antecedência no Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado, via e-mail.
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado.
Serviço/Pessoa responsável: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado / Marco
Marlier
Contactos:
Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Largo da Estação – 4760 – 623 Lousado
E-mail: [email protected]; TLF: 252 153 646 – 252 492 139
176
Atividade: Sensibilização à Cidadania e Segurança nos Transportes Públicos.
Descrição da atividade / Objetivos: Abordar a prevenção e a segurança nos transportes
públicos bem como os comportamentos para uma cidadania plena, são noções para a construção
de uma sociedade equilibrada e responsável.
Público-alvo: Alunos do 1º, 2º e 3º CEB e Público em geral.
Nível de ensino: 1º, 2º e 3º CEB. (Articulação com o programa curricular do 1º Ciclo EB, da
disciplina de Estudo do Meio) Bloco 2, “À Descoberta dos Outros e das Instituições - Os membros
da sua família”.
Condições de participação: Grupos até 30 pessoas – Reservas efetuadas com 15 dias de
antecedência no Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado, via e-mail.
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado.
Serviço/Pessoa responsável: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado / Rui Vilaça
Contactos:
Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Largo da Estação – 4760 – 623 Lousado
E-mail: [email protected]; TLF: 252 153 646 – 252 492 139
177
Atividade: Sensibilização para um Desenvolvimento Sustentável.
Descrição da atividade / Objetivos: Abordar a sensibilização para um desenvolvimento
sustentável através de temáticas como “Viajar e poluir”; “Preservar a biodiversidade”; “Transportes
para o futuro” e “História dos comboios”, são algumas das propostas.
Público-alvo: Alunos do 1º, 2º e 3º CEB e Público em geral.
Nível de ensino: 1º, 2º e 3º CEB. (Articulação com o programa curricular do 1º Ciclo EB, da
disciplina Estudo do Meio) Bloco 2, “À Descoberta dos Outros e das Instituições - Os membros da
sua família”.
Condições de participação: Grupos até 30 pessoas – Reservas efetuadas com 15 dias de
antecedência no Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado, via e-mail.
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado.
Serviço/Pessoa responsável: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado / Rui Vilaça
Contactos:
Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Largo da Estação – 4760 – 623 Lousado
E-mail: [email protected]; TLF: 252 153 646 – 252 492 139
178
VERTENTE LÚDICA
Atividade: Cinecarruagem.
Descrição da atividade: Vídeo e debate, fichas pedagógicas em torno da temática do filme e
dos aspetos ligados à ferrovia abordados no respetivo filme.
Objetivos: Abordar a temática ferroviária através da Sétima Arte, com visionamento de um
filme, e posterior troca de opiniões de forma a sensibilizar para o uso dos transportes e seus
temas transversais.
Público-alvo: Alunos <de 15 anos.
Nível de ensino: (Articulação com o programa curricular) 3º Ciclo C.E.B. Módulos Discurso D5,
D8 e D9 bem como Técnica T9;
Ensino Secundário Módulo 3.3 – Módulo 3 área de desenvolvimento e concretização de projetos, e
Público em Geral.
Condições de participação: Grupos até 30 pessoas – Reservas efetuadas com 15 dias de
antecedência no Museu Nacional Ferroviário-Núcleo de Lousado, via e-mail.
Calendarização: Ao longo de todo o ano. Uma Sessão por mês, em data e horário a definir de
acordo com as solicitações.
Local de realização: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado.
Serviço/Pessoa responsável: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado / Marco Marlier
Contactos:
Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Largo da Estação – 4760 – 623 Lousado
E-mail: [email protected]; TLF: 252 153 646 – 252 492 139
179
Atividade: Filme Verde
Esta atividade é desenvolvida em parceria com o CEAB – Centro de Estudos e Atividades
Ambientais)
Descrição da atividade e Objetivos: O Filme Verde é uma das atividades de sensibilização
e educação ambiental para melhoria comportamental, com incidência no público escolar,
desenvolvidas pelo CEAB – Centro de Estudos e Atividades Ambientais da Divisão de Ambiente do
Município de Vila Nova de Famalicão
Público-alvo: Alunos do 1º e 2º CEB e Público em Geral.
Nível de ensino: 1º e 2º CEB (Articulação como programa curricular do 1º Ciclo EB, da
disciplina Estudo do Meio) Bloco 2, “À Descoberta dos Outros e das Instituições - Os membros da
sua família”.
Condições de participação: Grupos até 30 pessoas – Reservas efetuadas com 15 dias de
antecedência no Museu Nacional Ferroviário-Núcleo de Lousado, via e-mail.
Calendarização: Ao longo de todo o ano – Sessões às 10h00 e 14h30
Local de realização: Museu Nacional Museu Ferroviário – Núcleo de Lousado
Serviço/Pessoa responsável: Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado / Marco
Marlier
Contactos:
Museu Nacional Ferroviário – Núcleo de Lousado
Largo da Estação – 4760 – 623 Lousado
E-mail: [email protected]; TLF: 252 153 646 – 252 492 139
180
Serviço Educativo do Museu da Indústria Têxtil
da Bacia do Ave
181
Atividade: Atelier de Cones, Trapos e Fantoches
Descrição da atividade: A criança deverá criar o seu próprio fantoche, desenvolvendo a sua
linguagem expressiva explorando as diversas possibilidades de técnicas (cortar, dobrar, colar,
etc…) bem como materiais têxteis (tecidos, botões, fitas, etc…).
Objetivos: Desenvolver as capacidades expressivas das crianças através da utilização de
diferentes materiais ligados ao têxtil, assim como técnicas diversas alargando o campo de
experiencias e domínios de outras linguagens expressivas.
Público-alvo: Alunos do 2º CEB e público em geral
Nível de ensino: Alunos do 5º e 6º ano de escolaridade. (Articulação com o programa
curricular do programa do 2º CEB do Programa de Expressão e Educação Plástica - Bloco 3,
“Exploração de Técnicas Diversas de Expressão - Tecelagem e Costura”.)
Condições de participação: Reservas via e-mail no Museu com 15 dias de antecedência,
grupos até a um máximo de 15 participantes.
Calendarização: Ao longo de todo o ano.
Local de realização: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Serviço/Pessoa responsável: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 313 986
182
Atividade: Tecer a Brincar
Descrição da atividade: Os participantes terão contacto com um pequeno tear manual, de
forma a poder explorar diversas técnicas (entrançar, teares de Madeira, etc…) bem como materiais
têxteis (Lã, etc…).
Objetivos: Desenvolver as capacidades expressivas das crianças através da utilização de
diferentes materiais ligados ao têxtil, assim como técnicas diversas alargando o campo de
experiencias e domínios de outras linguagens expressivas.
Público-alvo: Alunos do 1º e 2º CEB e público em geral
Nível de ensino: (Articulação com o programa curricular do 1º e 2º CEB de Expressão e
Educação Plástica - Bloco 3, “Exploração de Técnicas Diversas de Expressão - Tecelagem e
Costura”, do programa).
Condições de participação: Reservas via e-mail no Museu com 15 dias de antecedência,
grupos até a um máximo de 20 participantes.
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Serviço/Pessoa responsável: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 313 986
183
Atividade: Aulas no Museu
Descrição da atividade / Objetivos: O museu será transformado numa sala de aulas, onde
a Revolução Industrial será explicada na vertente da Indústria Têxtil, no mundo, em Portugal e na
nossa Região.
Público-alvo: Alunos do 2º e 3º CEB e secundário bem como público em geral (ATL’s)
Nível de ensino: Alunos do 2º e 3º CEB – (Articulação com o programa curricular - “O arranque
da Revolução Industrial – Da Revolução Agrícola à Revolução Industrial”– Secundário - Mod 6
“Civilização Industrial”).
Condições de participação: Reservas via e-mail no Museu com 15 dias de antecedência,
máximo de uma turma por sessão.
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Serviço/Pessoa responsável: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 313 986
184
Atividade: Pedy-Paper
Descrição da atividade: Através da realização de um questionário, será dado a conhecer o
mundo da Indústria Têxtil e o museu de uma forma lúdica e divertida.
Objetivos: Sensibilizar as crianças para a utilidade prática da matemática no quotidiano, fazendo
a ponte entre a vida escolar e o meio.
Público-alvo: Alunos do 1º, 2º e 3º CEB e público em geral (ATL’s)
Nível de ensino: (Articulação com o programa curricular do 1º, 2º e 3º CEB - Bloco 3,
“Grandezas e Medida”, do programa do Programa de Matemática)
Condições de participação: Reservas via e-mail no Museu com 15 dias de antecedência,
grupos até a um máximo de 25 participantes
Calendarização: Ao longo de todo ano
Local de realização: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Serviço/Pessoa responsável: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 313 986
185
VERTENTE LÚDICA
Atividade: Comemoração do dia do Pai e do dia da Mãe
Descrição da atividade: Os postais serão construídos com a aplicação de diversos materiais
têxteis e de acordo com a imaginação de cada participante.
Objetivos: Proporcionar ao público em geral a possibilidade de elaborarem um postal do dia do
pai e do dia da mãe, para serem oferecidos aos respetivos pais e mães.
Público-alvo: Alunos do 1º CEB e Público em geral
Nível de ensino: Articulação com o programa curricular do 1º CEB do Programa do Estudo do
Meio - Bloco 2, “À Descoberta dos Outros e das Instituições - Os membros da sua família”.
Condições de participação: Reservas via e-mail no Museu com 15 dias de antecedência,
grupos até a um máximo de 20 participantes.
Calendarização: Mês de Março e 2.ª quinzena de Abril respetivamente.
Local de realização: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Serviço/Pessoa responsável: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 313 986
186
Atividade: Máscaras de Carnaval
Descrição da atividade / Objetivos: O Museu proporciona ao público em geral, a
oportunidade de realizarem as suas próprias máscaras de carnaval. Serão máscaras construídas
com diversos materiais e muita criatividade, levando-as depois para casa.
Público-alvo: Público em geral (ATL’s)
Nível de ensino: Articulação com o programa 1º CEB do Programa de Expressão e Educação
Plástica.
Condições de participação: Reservas via e-mail no Museu com 15 dias de antecedência,
grupos até a um máximo de 20 participantes.
Calendarização: Mês de fevereiro
Local de realização: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Serviço/Pessoa responsável: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 313 986
187
Atividade: Oficina de Estamparia
Descrição da atividade: Dar a conhecer, através do processo de estamparia com molde, uma
das técnicas de impressão aplicadas no sector têxtil, estabelecendo a ponte com os processos
industriais atuais (t-shirts, etc…).
Objetivos: Desenvolver as capacidades expressivas das crianças através da utilização de
diferentes materiais ligados ao têxtil. Dar a conhecer técnicas diversas, alargando assim o campo
de experiencias e domínios de outras linguagens expressivas.
Público-alvo: Alunos do 2º e 3º CEB e Público em geral
Nível de ensino: Articulação com o programa do 2º e 3º CEB de Expressão e Educação Plástica
- Bloco 3, “Exploração de Técnicas Diversas de Expressão - Impressão”.
Condições de participação: Reservas via e-mail no Museu com 15 dias de antecedência,
grupos até a um máximo de 20 participantes
Calendarização: Ao longo de todo o ano
Local de realização: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Serviço/Pessoa responsável: Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave
Contactos: E-mail: [email protected]; TLF: 252 313 986
188
OUTRAS ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO EDUCATIVA
2014-2015
189
Atividade: Cantar dos Reis
Objetivos: Reconhecer datas e factos significativos do
património histórico e cultural;
Fomentar as velhas tradições; Promover o património
imaterial.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico
Condições de participação: Com inscrição obrigatória;
Cada turma deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição individualmente;
A inscrição na atividade só será valida após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail ou
telefone;
O Município não facultará transporte;
O Município facultará o lanche a todos os participantes.
Calendarização: 6 de janeiro de 2015
Local de realização: Grande auditório da Casa das Artes
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos
Contactos:
E-mail:[email protected];[email protected]
TLF: 252 320954
190
Atividade: Desfile Infantil de Carnaval
Objetivos: Recriar personagens e ídolos preferidos; Favorecer o desenvolvimento da criatividade
e imaginação; Animar as ruas da cidade proporcionando momentos de convívio e alegria
contribuindo, assim, para o desenvolvimento da socialização.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Condições de participação: Com inscrição obrigatória;
Cada instituição educativa deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição;
A inscrição na atividade só será valida após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail ou
telefone;
Não serão atribuídos subsídios para as Instituições Educativas participantes;
O Município só facultará o transporte e o lanche para todos os participantes.
Calendarização: 13 de fevereiro de 2015
Local de realização: Ruas da cidade de Vila Nova de Famalicão
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos
Contactos: E-mail: [email protected];[email protected] TLF: 252 320954
191
Atividade: Semana da Criança – Comemoração do Dia Mundial da Criança
Descrição da atividade: Parque dos Sonhos – Brincar fora de portas
Objetivos:
Promover a interação entre os alunos das entidades educativas do concelho;
Motivar para a prática de experiência lúdico desportiva;
Estimular a interação social através de atividades diversas.
Público-alvo: Público em geral
Condições de participação: Participação livre e gratuita
Calendarização: Data a confirmar
Local de realização: Parque da Devesa
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – Serviços Educativos
Contactos:
E-mail: [email protected];[email protected]
TLF: 252 320954
192
Atividade: Marchas Antoninas Infantis
Descrição da atividade: As Marchas Antoninas Infantis, no ano 2015 estarão subordinadas ao
Tema: “Stº António e a Luz” (No âmbito de 2015 Ano Internacional da Luz e das Tecnologias
baseadas na luz). Todas as instituições educativas participantes receberam um prémio de
participação, de acordo com o número de crianças que cada participantes por instituição. Serão
ainda atribuídos, por um júri, dois prémios:
- Melhor Guarda Roupa e Arcos;
- Melhor Marcha - será escolhido entre as instituições que apresentem coreografia em frente à
tribuna, situada num dos pontos do percurso.
Objetivos: Manter viva a tradição das Marchas Antoninas; Animar as ruas da cidade, numa
mostra de criatividade, imaginação, música e cor; Contribuir para a sensibilização para a forma
como as tecnologias à base de luz promovem o desenvolvimento sustentável.
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Condições de participação: Com inscrição obrigatória;
Cada instituição educativa deverá enviar, para os Serviços Educativos, a sua ficha de inscrição;
A inscrição na atividade só será valida após confirmação dos Serviços Educativos por e-mail ou
telefone.
Serão atribuídos subsídios para as Instituições Educativas participantes;
O Município facultará o transporte e o lanche para todos os participantes.
Calendarização: 12 de junho de 2015 (sexta-feira) Data à confirmar
Local de realização: Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação – Serviços
Educativos
194
Atividade: Quinzena da Educação
Descrição da atividade: Nesta Quinzena da Educação, mais uma vez, serão dinamizadas as
seguintes atividades:
- Mostra de Teatro Escolar;
- Encontro Concelhio de Associações de Pais;
- Jornadas da Educação.
É de referir que para além destas, poderão ser integradas no programa da Quinzena outras
atividades/ações promovidas pelas diversas entidades parceiras.
Objetivos: Consolidar, enfatizar e valorizar o trabalho desenvolvido, no âmbito da educação, por
todos os parceiros da rede de educação e formação do concelho de Vila Nova de Famalicão;
Contribuir para a complementaridade da educação desenvolvida em contexto escolar,
proporcionando a todas as crianças e jovens condições de excelência para a sua formação;
Proporcionar condições de partilha de boas práticas, com vista a potencialização do trabalho das
diversas instituições educativas e dos seus respetivos intervenientes.
Público-alvo: Público em geral
Calendarização: A definir
Local de realização: Instituições Educativas do concelho; Casa das Artes e outros espaços a
definir.
Serviço/Pessoa responsável: Divisão de Educação - Serviços Educativos Mariana Pereira
Contactos:
E-mail: [email protected];[email protected]
TLF: 252 320954
195
Atividade: OFICINAS TRADICIONAIS
Descrição da atividade: Estas oficinas tradicionais que incidem nos usos e costumes dos
antepassados das gentes do Minho, pretendem abranger os seguintes domínios:
Cantigas populares: As cantigas são a mãe da dança popular, foi através da habilidade
das gentes que cantavam as cantigas, que espontaneamente nasceram as danças.
Considerada uma das bases deste património imaterial, a inclusão das cantigas nesta oferta
educativa toma lugar de modo introdutório nestas oficinas.
Contos populares, trava-Línguas e lengas-lengas: Numa altura em que os
telemóveis, as consolas e os tablets, são a principal fonte de distração e divertimento,
contrariam os hábitos de antigamente, onde as gentes se entretinham contando contos e
lengas-lengas e com trava-línguas, onde brincando com as palavras. Pretende-se assim,
através deste domínio, trazer para os dias de hoje esta sabedoria popular.
Jogos tradicionais: Os jogos têm considerada importância na educação e socialização da
população, pois brincando e jogando, estabelecem-se vínculos sociais, obedece-se a regras
estabelecidas pelo jogo, estimula-se a aceitação e convivência em grupo, de modo
assertivo.
Danças Tradicionais: Os anteriores domínios servem a introdução para chegarmos à
dança tradicionais. Espírito de festa, de diversão e de distração, estimulada e regrada,
estão intrinsecamente afetados às danças. Com o passar dos anos e de acordo com a
evolução da sociedade, foi-se perdendo o contacto com alguns vínculos mais tradicionais,
as danças não foram exceção. Estas oficinas pretendem recuperar e trazer de volta aos
intervenientes, as danças populares, que são das demonstrações festivais mais genuínas
dos antepassados das nossas gentes.
Objetivos: Com o desígnio de preservar e divulgar a identidade cultural famalicense, esta oferta
do plano educativo, pretende aproximar os participantes, da cultura tradicional, no que concerne à
etnografia e folclore.
196
Público-alvo: Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico
Nível de ensino: Alunos do 1º ao 4º ano de escolaridade.
Condições de participação: Com inscrição
Calendarização: Prevê-se a realização de uma sessão mensal em cada instituição, de acordo
com a disponibilidade dos estabelecimentos e da agenda do coordenador (1h de sessão por mês),
ao longo do ano letivo 2014/2015.
Local de realização: Estabelecimentos de ensino.
Serviço/Pessoa responsável: Ricardo Carneiro – Gabinete de Animação Sócio-Cultural da
Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão
Contactos: E-mail: [email protected], TLF: 252 320 900 (ext.329)
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Atividade: “Tocas Alerta – prevenir é o primeiro passo para a segurança”.
Sessão de sensibilização sobre riscos naturais e tecnológicos.
Descrição da atividade: Esta atividade é dinamizada pelo Serviço Municipal de Proteção em
contexto de sala de aula, para um número máximo de 25 participantes. A sessão está delineada
para uma duração entre 30 a 45 minutos, em que é projetada uma curta-metragem e realizada
uma apresentação sobre o(s) tema(s) escolhido(s). No entanto, estas sessões são flexíveis,
podendo adaptadas de acordo com a vontade da entidade acolhedora. Temas abordados:
O Serviço Municipal de Proteção Civil;
Secas e ondas de calor;
Vagas de frio;
Incêndios florestais;
Sismos;
Incêndio na escola;
Evacuação de emergência na escola;
O Número Europeu de Emergência Médica.
Objetivos: Sensibilizar alunos para a proteção civil; Identificar os riscos naturais e tecnológicos;
Promover a adoção de comportamentos de prevenção e autoproteção.
Público-alvo: Alunos do 1º Ciclo do ensino básico.
Condições de participação: Sem restrições.
Calendarização: A data de realização da sessão será concertada de acordo com a proposta da
escola e com as disponibilidades do serviço.
Local de realização: Nas Instituições Educativas
Serviço/Pessoa responsável: Serviço Municipal de Proteção Civil.
Contactos: TLF 252 317 336
Índice
Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola............................................. 3
Competências Sociais e Emocionais ............................................................... 11
Programa Nino e Nina ............................................................................................ 12
Programa Crescer a Brincar...................................................................................... 14
Programa Nestlé Crianças Saudáveis ........................................................................ 19
Educação Física e Desportiva ................................................................................... 21
Programa Gira Volei ........................................................................................... 21
Boccia no Desporto Escolar ................................................................................. 23
Expressão e Educação Física e Motora ................................................................. 25
Educação para a Carreira ............................................................................... 26
Programa Famalicão Empreende .............................................................................. 27
Projeto Concelhio de Intervenção Vocacional ........................................................... 35
Programa de Mediadores para o sucesso escolar EPIS – Empresários para a Inclusão Social
.............................................................................................................................. 36
Envolvimento Parental .................................................................................. 38
Programa Municipal de Educação Parental ................................................................ 39
Literacia ........................................................................................................ 42
Programa Litteratus ................................................................................................. 43
Serviço na Comunidade ................................................................................. 48
Viagens pelo Património Cultural .............................................................................. 49
Atividades dos Serviços Educativos .............................................................. 54
Arquivo Municipal Alberto Sampaio ........................................................................ 55
CEAB – Centro de Estudos e Atividades Ambientais ................................................... 63
Gabinete de Arqueologia .......................................................................................... 87
Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco ............................................................... 93
Casa das Artes ...................................................................................................... 110
Casa Museu Camilo Castelo Branco ......................................................................... 113
Casa Museu Soledade Malvar .................................................................................. 131
Museu Bernardino Machado .................................................................................... 140
Museu Ferroviário de Lousado ................................................................................. 172
Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave ............................................................... 180
Outras Atividades de Animação ................................................................... 188
Cantar dos Reis ...................................................................................................... 189
Desfile Infantil de Carnaval ..................................................................................... 190
Semana da Criança (Dia Mundial da Criança) ........................................................... 191
Marchas Antoninas Infantis ..................................................................................... 192
Quinzena da Educação ........................................................................................... 194
Oficinas Tradicionais ............................................................................................... 195
Proteção Civil ......................................................................................................... 197