2013 fcjpys carrera gestión pública - evaluación por proceso de estadÍstica
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2013 FCJPyS Carrera Gestión Pública - Evaluación por proceso de ESTADÍSTICATRANSCRIPT
INFORME PRELIMINAR INFORME PRELIMINAR al 9/Octubre/2013
FACULTAD DE CIENCIAS
JURÍDICAS, POLÍTICAS Y
Carrera: Gestión Pública
2° CursoEvaluación por proceso de
SOCIALES
Evaluación por proceso deESTADÍSTICA
Prof. MSc. Juan Carlos Rojas ChamorroAsistencia a clasesP ti i ió tiParticipación activaTrabajos prácticos
Examen oralExamen escritoExamen escrito
Caracterización de los estudiantes de Estadística
ió ú iCarrera: Gestión PúblicaFACULTAD DE CIENCIASJURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES
Figura 1: Distribución por sexo de los estudiantes de ó ú Í
Figura 2: Asistencia promedio por sexo de los estudiantes de Gestión Pública 2013 a la Asignatura
ESTADÍSTICA
30%
Gestión Pública 2013 ‐ Asignatura ESTADÍSTICA
Mujeres
Hombres
0,50,60,70,8
75,3%
59,2%
45 2%70%
00,10,20,30,4
% d l t t l d i t t % A i t t
24,7%
45,2%
% del total de asistentes % Asistentes por sexo
Mujeres Hombres
Total de Estudiantes Registrados: 20
Promedio de Estudiantes que asisten a clases: 11
Prof. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro Evaluación por proceso de ESTADÍSTICA
g q
Caracterización de los estudiantes de Estadística
ió ú iFigura 3: Rendimiento promedio de los estudiantes de
Gestión Pública 2013 ‐ Asignatura ESTADÍSTICA
Carrera: Gestión PúblicaFACULTAD DE CIENCIASJURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES
100%
88%
Mujeres Hombres
55%
75%65%
75%
% logrado Escrito % logrado Oral Puntaje Promedio
Estudiantes que rindieron el examen escrito: 10
% logrado Escrito % logrado Oral Puntaje Promedio GLOBAL primer
parcial
Rendimiento Promedio de los Estudiantes en el primer parcial: 76,3%
Estudiantes que rindieron el examen oral: 8
Prof. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro Evaluación por proceso de ESTADÍSTICA
p p ,(15,25 de un total de 20 puntos)
Caracterización de los estudiantes de Estadística
ió ú iCarrera: Gestión PúblicaFACULTAD DE CIENCIASJURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES
1 Con 7 clases desarrolladas se dispone de un registro total y actualizado de 201. Con 7 clases desarrolladas, se dispone de un registro total y actualizado de 20personas que asistieron por lo menos 1 vez a la asignatura.
2. Del total de registrados, una mayoría con el 70% son mujeres (14 estudiantes).3. El promedio de asistencia a clases es de 11 alumnos, que representa el 55% del
total de estudiantes registradostotal de estudiantes registrados.4. El 75,3% del promedio de asistentes son mujeres. Es coherente con una mayor
cantidad de mujeres registradas.5. Si discriminamos por sexo, la participación y la asistencia de las mujeres es
ligeramente mayor con 59 2% del total de mujeresligeramente mayor con 59,2% del total de mujeres.6. Durante las clases se evidencia una alta rotación de los estudiantes, es decir, asisten
en forma intercalada y no dan seguimiento a las prácticas.Prof. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro Evaluación por proceso de ESTADÍSTICA
Principales indicadores del rendimiento académico por tipo de instrumento
( )evaluador (1)
Total de Puntaje %
Total de Puntaje %
Puntaje Promedio %
FACULTAD DE CIENCIASJURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES
alumnos examinados
Escrito
Promedio Examen Escrito
% logrado Escrito
alumnos examinados
Oral
Puntaje Promedio
Examen Oral
% logrado
Oral
Promedio GLOBAL primer parcial
% logrado
total
7 5,5 55,0% 5 7,5 75,0% 13 65,0%
1. En promedio, ni hombres ni mujeres cumplen con la realización y la entrega de lostrabajos prácticos Siendo esta asignatura eminentemente práctica esto es clave
3 7,5 75,0% 3 10 100,0% 17,5 87,5%10 6,5 65,0% 8 8,75 87,5% 15,25 76,3%
Promedio Promedio Promedio
trabajos prácticos. Siendo esta asignatura eminentemente práctica, esto es clave.2. El Primer Examen Parcial (Escrito y Oral) fue realizado el 25/set/2013. Se
examinaron un total de 10 estudiantes. Dos mujeres no rindieron el Examen Oral.3. Con un total de 10 puntos, el promedio logrado por los estudiantes en el Examen
Escrito es de 6 5 puntosEscrito es de 6,5 puntos.4. El mínimo para aprobar es el logro del 60%. Como un promedio todo el curso, con el
65% del puntaje logrado, los estudiantes aprueban la evaluación escrita.5. Los hombres tienen en promedio el mejor rendimiento en el Examen Escrito con un
75% del total de 10 puntos75% del total de 10 puntos.6. Las mujeres tienen en promedio el peor rendimiento en el Examen Escrito con un
55% del total de 10 puntos. La mitad de las mujeres no aprueban el examen.Prof. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro Evaluación por proceso de ESTADÍSTICA
Principales indicadores del rendimiento académico por tipo de instrumento
( )evaluador (2)FACULTAD DE CIENCIASJURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES Total de Puntaje
%Total de
Puntaje %Puntaje
Promedio %alumnos examinados
Escrito
Promedio Examen Escrito
% logrado Escrito
alumnos examinados
Oral
Puntaje Promedio
Examen Oral
% logrado
Oral
Promedio GLOBAL primer parcial
% logrado
total
7 5,5 55,0% 5 7,5 75,0% 13 65,0%
7 Los resultados mejoran sensiblemente para las mujeres en el Examen Oral
3 7,5 75,0% 3 10 100,0% 17,5 87,5%10 6,5 65,0% 8 8,75 87,5% 15,25 76,3%
Promedio Promedio Promedio
7. Los resultados mejoran sensiblemente para las mujeres en el Examen Oral.8. Los hombres, tienen en promedio, el rendimiento óptimo en el Examen Oral con un
100% del total de 10 puntos.9. Las mujeres tienen en promedio un buen desempeño en el Examen Oral con un 75%
del total de 10 puntosdel total de 10 puntos.10. Como rendimiento promedio de todo el curso, el puntaje logrado es 15,25 que
representa el 76,3% los 20 puntos de la Prueba Parcial.11. En tal sentido, los estudiantes aprueban con un rendimiento bueno. Aunque
sensiblemente mejorablesensiblemente mejorable.12. Puede notarse que la cultura oral ofrece mejores resultados que la escrita.
Prof. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro Evaluación por proceso de ESTADÍSTICA
Caracterización de los estudiantes de Estadística
ió ú iCarrera: Gestión PúblicaFACULTAD DE CIENCIASJURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES
SexoCantidad
total alumnos
%Promedio asistencia a clases
% del total de
asistentes
% Asistentes por sexo
Promedio elaboración de trabajos prácticos
Total de alumnos
examinados Escrito
Puntaje Promedio Examen Escrito
% logrado Escrito
Total de alumnos
examinados Oral
Puntaje Promedio
Examen Oral
% logrado
Oral
Puntaje Promedio GLOBAL primer parcial
% logrado
total
Cuadro 1: Principales indicadores del rendimiento académico por tipo de instrumento evaluador
Aspectos cualitativos
pa c aMujeres 14 70,0% 8,3 75,3% 59,2% 32,1% 7 5,5 55,0% 5 7,5 75,0% 13 65,0%Hombres 6 30,0% 2,7 24,7% 45,2% 33,3% 3 7,5 75,0% 3 10 100,0% 17,5 87,5%
20 100,0% 11 100,0% 10 6,5 65,0% 8 8,75 87,5% 15,25 76,3%55,0% Promedio Promedio Promedio
Aspectos cualitativos1. Ni hombres ni mujeres destacan particularmente en las asistencia continua al
desarrollo de las clases.2. Las mujeres presentan un mejor desempeño en la expresión oral. Deben mejorar
sus aptitudes escritassus aptitudes escritas.3. La rotación de estudiantes en cada clase supone una dificultad para la continuidad
secuencial de las prácticas y los ejercicios desarrollados.
Prof. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro Evaluación por proceso de ESTADÍSTICA