2012 dfc taiwan - chi-084 dfc小樹計畫
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Feel 感受 進入現在這個工業發達,交通便利的年代,大家都在享受著個富裕的生活,都卻忽略了一件即將發生的浩劫,氧氣,人類需要氧氣才能維生,如果沒有氧氣,人類就沒戲唱了,但是誰在乎?他們把樹當成空氣一樣,愛理不理的,即使是幾百公尺的路,就要依靠汽機車代步,但沒人知道,汽油一公升的碳排放量為 2.36 kg CO2e,而樹在白天可以協助我們淨化空氣,但是為了開發,人們不斷的砍伐森林,造成二氧化碳濃度不斷的提升。 Imagine 想像 根據經建會統計,在 2006 年台灣地區人均二氧化碳排放量高達 13.19 公噸, 將近世界人均排放量的 3倍,除石油輸出國外, 高居全世界第七位,林務局的研究資料,地球上每多一棵樹,一年就可以減少 12 公斤的二氧化碳,假如全台灣所有國高中的班級都種一棵樹的話,這樣一年就可以減少五百四十多萬公斤(約 5400 公噸)的二氧化碳。這樣不只能淨化空氣,還能綠化地球,我們的家園。 所以我們決定要改變現況,我們想要讓每班都種一棵小樹,用盆栽的方式並請學生們一起照顧小樹,從我們的學校開始,然後推廣至別的學校,假如每間學校一起與我們實行的話,如此一來,樹的數量將會非常高,學校的例子成功後,我們就能推廣至大樓內,參考學校的方式,每間辦公室放一株等等,至於種了一段時間成熟的樹苗就可移植,移植的樹苗可用來美化環境,或者是水土保持,效益非常的多。 DO 實踐 不過我們知道這是需要一段長時間的努力的,我們還是得回歸原點,從自己做起,所以我們選了自己的學校當範例,不過做起來也相當的辛苦,我們先請求學校的援助,但是學校說我們必須要有一份書面企畫書,對國二的我們這是一次從來沒有的遭遇,但是,我們還是努力的寫完企畫書,這已經花了我們不少時間了,並經過師長以及學姊的修正,我們終於寫完了企畫書,但是,學校跑企畫書也是要有程序的,不可能一個禮拜跑完,所以,我們決定利用這段時間拍一部宣傳短片,來讓我們的這一個禮拜更充實,於是我們這群完完全全沒有經驗的小蘿蔔頭們,也開始拍起小短片,但是拍的時候才發現,製作影片也是件困難的事,我們自己學會了剪接,也學會了打字幕等等,做出來的影片還是差強人意,但是眼看一個禮拜的時間也到了,就只好停手,不過這七天過後,我們將繼續做下去,等學校給了我們回應後,我們會開始執行,一定要把事情完成,也會嘗試在拍幾部小短片,一定要讓這個計畫持續下去。 假如有興趣的話,想看接下來的後續發展,可以與我們聯絡,這次我們會將報告寫得更完整,謝謝。
這是我們寫給學校的企畫書:
嘉義縣協同中學國二八班小樹計畫企畫書 101 學年度
一、 活動主旨: 淨化世界的空氣,美化這個地球村
二、 活動目的: 在這21世紀,工業相當發達,人們過這富裕的生活,
卻忽視了一個天大危機,Nature,自然,人類發展工業的同時,
也不斷的破壞環境,耗損自然資源,導致地球正走向一個陰暗
的未來。假使,我們想改變這樣的悲慘命運,依我們的能力,
只能從種樹著手。
一棵 50 年樹齡的樹,以累計計算,產生氧氣的價值約 31,200
美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約 62,500 美元;增
加土壤肥力價值約 31,200 美元;涵養水源價值 37,500 美元;
為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值 31,250 美元;產生蛋白
質價值 2,500 美元;除去花、果實和木材價值,總計創值約
196,000 美元。
三、 活動名稱: 協同小樹計畫
四、 活動地點: 嘉義縣基督教協同高級中學
五、 活動時間: 101 年 10 月 17 日開始
六、 主辦單位: 嘉義縣基督教協同高級中學
七、 承辦單位: 嘉義縣基督教協同高級中學國二八班計畫小組
活動總召: 國二八班 王崧存同學 聯絡方式: 0932872258
八、 參加對象人數:
(一) 對象: 嘉義縣基督教協同高級中學
(二) 人數: 約 2000 人(43 個班級)
九、 活動流程:
向林務局索取樹苗 以學校的名義向林務局索取樹
苗,樹苗種類由學校決定,或者
由林務局評估並給予最適當的
樹苗。 林務局電
話:05-2787006
發送至各班級 請學校幫我們將樹苗從林務局
載到學校並發到班級。
宣導種植方法與目的 我們會將樹苗種類的種植方法
與種植目的寫成報告,在周會集
合時,與全校宣導。
種植一學期 是,重新跟林務局索取 ↗ 植物是否死亡
↘ 否,繼續種植
寒暑假集合管理 假期時,凡是植物還活著的班級
必須將植物移至學校安排區
域,集中管理
一學年後,
將樹交給下一個使用教室的
班級
例如:
國一升國二,下一屆國一負責照
顧那棵樹,
假如樹木已成株,就種植到學校
中或者移動到需要樹木的場所。
十、 成效:全校國中一到高中二總共有 43 班,表示我們將生產 43
棵樹,根據林務局的研究資料,地球上每多一棵樹,一年就可
以減少 12 公斤的二氧化碳,如果全協同中學的師生每人都種
一棵樹,預計一年可減少 516 公斤的二氧化碳。
十一、 參考資料
(一) 種植樹木的好處
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!nX0Q5EWUHwWGkO1HT92iMcb6l3AYBQ--/article?mid=30&prev=31&next=-1
(二) 種樹淨化空氣 環署提供分級指引
http://e-info.org.tw/node/50620
(三) 林務局網頁 http://www.forest.gov.tw/mp.asp?mp=1
這是我們做的短片: 植物爭奪戰 有字幕最終修訂版
http://www.youtube.com/watch?v=LoEXclygLoU&feature=youtu.be
向林務局索取樹苗 以學校的名義向林務局索取樹
苗,樹苗種類由學校決定,或者
由林務局評估並給予最適當的
樹苗。 林務局電話:05-2787006
發送至各班級 請學校幫我們將樹苗從林務局
載到學校並發到班級。
宣導種植方法與目的 我們會將樹苗種類的種植方法與種植目
的寫成報告,在周會集合時,與全校宣
導。
種植一學期 植物是否死亡
是 重新跟林務局索取或自行購買
否 繼續種植
寒暑假集合管理
假期時,凡是植物還活著的班級必
須將植物移至學校安排區域,集中
管理
一學年後
移植到室外