2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques
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L’identité numérique et les réseaux socionumériques
ENSSIB 2012Julien PIERRE
identites-numeriques.net@artxtra
QUESTIONS
sommaire De l'identité à l'identité numérique Les usages individuels Les organisations
®exemples, enjeux et limites.
I - L’identité plurielledes processus en codétermination
id. individuellece qui me distingue
identification
familier
caché
subjectif
personnel
id. collectivece qui me rapprochesocialisation
Espace public
Espace sociaux
Vie privée
Intime
L’identité en co-construction
héritage
capture
métriqueréflexivité
projection
Les dispositifs identitaires
Antiquité → Ancien Régime•Connais-toi toi même•Registre des galériens, prostituées•Etat-civil, Fisc, Conscription
Lumières et XIXème•Livret ouvrier, numérotation des rues•Anthropométrie, digitaloscopie•Psychologie des foules, identification des insurgés
XXème siècle• Identifiant national, Machine Hollerith, Colonisation•Prospection commerciale, CV, modes, générations, segmentation des contenus culturels, individualisation des pratiques, bedroom culture
• Internet, mail et newsgroup, IRC, communautés virtuelles, forum, groupware
XXIème siècle•Serveurs d’authentification, biométrie, vidéosurveillance, DM, PNR, CNIE, Fichier des bons Français, Banques
•Web sémantique, réseaux socionumériques, téléphonie mobile•Ecosystème identitaire
Les nx dispositifs identitaires Nlles modalités de traitement des données
personnelles®Saisie endogène®Algorithme de représentation/intervention sur la réalité→
Performativité ? Adoption des processus identif./socialisat° par tous
les secteurs d’activité®Banalisation de la surveillance/capture®Développement de la commensuration
Privatisation des agents responsables de l’écriture et la mémoire de soi®Gestion de la vie privée par des tiers® Interopérabilité et interconnexion
II - L’identité au sein du public étudiant
La fin de l’adolescence®Parcours TICE + Génération Y®Tx équipement : 70% PC portable, 46%
smartphone Un identifiant
®BE2I, INE, N° Etudiant, CampusCard Processus identitaire établi
®Facebook (>70%), Tumblr, Twitter et autres RSN
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Non inscrit. 29
Facebook. 336
Twitter. 165
LinkedIn. 133
Viadeo. 148
Copains d'avant. 122
MySpace. 48
Blog. 113
Médias sociaux. 163
Jeux sociaux. 32Sites de rencontres. 18
Autres RSN. 59
Autres outils de socialisation. 114
détails > usages
Profil Équipement TIC
Activités
Pratique de
FacebookAddiction
RSN
Le BTS 7,00 6,76 8,40 11,68
L'étudiant 6,12 8,60 7,43 11,85
Le salarié 6,68 7,61 5,96 10,98
L'inactif 6,18 7,44 8,28 13,25
Le jeune 6,52 8,00 7,49 11,97
Le vieux 6,87 7,67 4,98 10,37
Total 6,66 7,87 6,51 11,35
Activités : jeux vidéos, recherche d'info, œuvres culturelles sur support numérique, correspondance en ligne, travail avec logiciel bureautique, en-dehors de l'entreprise
Equipement : TV, PC, mobile, smartphone, console de jeu de salon, console de jeu portable, 2ème PC, tablette, autres accessoires nomades
Inscription : Pour regarder le Mur des autres, par curiosité, pour retrouver d'anciennes connaissances, pour garder le contact avec la famille et les proches, les anciens copains/copines du lycée FonctionsFacebook Wall, mise à jour des statuts, Album, jeux , comparatif d'amis, organisation d'événement, messagerie instantanée, courrier électronique, pétitions, rappel d'anniversaires, géolocalisation UsagesJouer, Entretenir des relations avec ses 'amis‘, Partager des liens, Organiser des événements, Parler de soi Usage professionnel de Facebook ?
Êtes-vous inscrit sur un site de socialisation ? Facebook, Twitter, etc. Désinscription, date d'inscription, fréquence, lieu et endroit de connexion
détails > usages
Profil Équipement TIC
Activités
Pratique de
FacebookAddiction
RSN
Le BTS 7,00 6,76 8,40 11,68
L'étudiant 6,12 8,60 7,43 11,85
Le salarié 6,68 7,61 5,96 10,98
L'inactif 6,18 7,44 8,28 13,25
Le jeune 6,52 8,00 7,49 11,97
Le vieux 6,87 7,67 4,98 10,37
Total 6,66 7,87 6,51 11,35
Inscription : Pour regarder le Mur des autres, par curiosité, pour retrouver d'anciennes connaissances, pour garder le contact avec la famille et les proches, les anciens copains/copines du lycée FonctionsFacebook Wall, mise à jour des statuts, Album, jeux , comparatif d'amis, organisation d'événement, messagerie instantanée, courrier électronique, pétitions, rappel d'anniversaires, géolocalisation UsagesJouer, Entretenir des relations avec ses 'amis‘, Partager des liens, Organiser des événements, Parler de soi Usage professionnel de Facebook ?
Le BTS >30 ans Le salarié <30 ans L'inactif L'étudiant
Equipement TIC Activités Pratique de Facebook Addiction RSN
Équipement BTS : s’équipe mais n’utilise pas (marqueur social) Étudiant : faible équipement mais forte utilisationPratique de Facebook BTS et inactif : nb interactions sociales médiatisées par
O. Salarié > 30 ans : usage basiqueAddiction Rapport au temps @home (+30 ans < salarié <
inactif )
détails > sémiotisation ↔ socialisation
Profil Mise en scène de Soi Socialisation
L'inactif 7,10 7,16
L'étudiant 5,95 7,29
<30 ans 5,87 7,24
Le BTS 5,73 7,63
Le salarié 4,75 5,96
>30 ans 4,08 5,19
Moyenne 5,17 6,44
Inscription, fonction et usage : parler de SoiChoix et évolution photo et nom de profil
Inscription, fonction et usage : partager, organiserPhoto : les autres < soi
détails > sémiotisation ↔ socialisation
Profil Mise en scène de Soi Socialisation
L'inactif 7,10 7,16
L'étudiant 5,95 7,29
<30 ans 5,87 7,24
Le BTS 5,73 7,63
Le salarié 4,75 5,96
>30 ans 4,08 5,19
Moyenne 5,17 6,44
Inactif : valorisation de la face/profilSémiotisation inversement proportionnelle à l‘insertion socialeValorisation et expérimentation sur les cercles sociaux(cf. Cardon + Sociogeek)
II - L’identité au sein du public étudiant
La fin de l’adolescence®Parcours TICE + Génération Y®Tx équipement : 70% PC portable, 46%
smartphone Un identifiant
®BE2I, INE, N° Etudiant, CampusCard Processus identitaire établi
®Facebook (>70%), Tumblr, Twitter et autres RSN Apprentissage des normes
adultes/professionnelles®Viadeo, LinkedIn (>50%)®CV, ePortfolio : une autre facette du profil
Pratiques et usages de l’identité au sein du public étudiant
Agir stratégique en termes de relation sociale
Multiplicité des profils®Séparation/Interconnexion®Expérience du service > du profil
Entre réticence et enthousiasme®Inégalité des questionnements
& postures éthiques
III - Identité + organisations®Les entreprises d’identification
L’identité en entreprise L’identité des entreprises
®Les bibliothèques
Les Univ./Bib. En ligne Fédération d’identités : Shibboleth Fan pages/Compte Twitter : ≈100% RSU → EquipEx ROI ou REX
®Communication institutionnelle®Orienté étudiant : plateforme de blogs®Outil pédagogique : calendrier, compétences de
cult. num.®Insertion sociopro : entrants/sortants®Services annexes : covoiturage, bons plans®Construction d’une communauté (alumni)
1906/12/2012 - Julien PIERRE - URFIST Bordeaux
20
Classements des universités sur Facebook
Octobre 2011, Campus Communication1. Université Lumière Lyon 2 82212. Université Pierre et Marie Curie 59493. Université Claude Bernard – Lyon 1 55514. Université Paris Sorbonne – Paris 4 54685. Université d’Auvergne – Clermont-Ferrand 1 53496. Université Panthéon-Assas – Paris 2 42297. Université Paul Cézanne – Aix Marseille 3 41358. Université Paris-Est Créteil (UPEC) 38559. Université des Antilles et de la Guyane 374610.Université Paul Valéry – Montpellier 3 3660
Nb de fans : quelles interactions ?
Rapport étudiants/Univ. 80% ne sont pas membres des fan pages 57% préfèrent les fan pages créés par
d’autres étudiants
questions Institutionnalisation (et vie privée) Intermédiation agent privé (Facebook) Interconnexion INE/RSU Community and Content Manager Dispositif et citoyenneté
Articuler la vie étudiante et le parcours cognitif®Sophie Pene,
vivaldi2009.ueb.eu/programme1c.html
Bibliographie Berrebi-Hoffmann I., « Les métamorphoses de l'intime », Empan, vol.1, n°77, 2010,
p.13-17 Cardon D., « Le design de la visibilité. Un essai de cartographie du web 2.0 »,
Réseaux, n° 152, 2008 Denis V., Une histoire de l’identité : France, 1715-1815, Paris : Champ Vallon, coll.
Époques, 2008 Ertzscheid O., « L’homme, un document comme les autres », Hermès, n°53, 2009 Espeland W., Stevens M., "Commensuration as a Social Process", Annual Review of
Sociology, n°24, 1998, p.313-343 Espeland W., "Commensuration and Cognition", in Cerulo K. A. (dir.), "Culture in Mind
: Toward a Sociology of Culture and Cognition", New York : Routledge, 2002 Foucault M., Surveiller et punir. Naissance de la prison, Paris : Éditions Gallimard,
1975, 360 pages Foucault M., Dits et écrits, Paris : Éditions Gallimard, coll. Bibliothèque des sciences
humaines, 1994 Mattelart A., La globalisation de la surveillance. Aux origines de l'ordre sécuritaire,
Paris : Éditions La découverte, 2008 Tisseron S., L’intimité surexposée, Paris : Éditions Ramsay, 2001