ROTEIRO DE AVALIAÇÃO SOBRE APREENSÃO DO CONTEÚDO/MÉTODO DO DIREITO COMPARADO

IDENTIFICAÇÃO/DELIMITAÇÃO DO OBJETO DE SUA COMPARAÇÃO:a) Sistemas clássicosb) Sistemas clássicos/históricosc) Direito nacional e direito estrangeirod) Direito internacional e direito interno e) Direito supranacional (comunitário) e direito estatalf) Direito supranacional (comunitário) e direito internacionalg) Direito estatal e direito transnacional (normas parajurídicas: Lex mercatoria, Lex

sportiva)h) Direito estatal e direito local

DE ACORDO COM O OBJETO DE ANÁLISE, IDENTIFIQUE OS SEUS FORMANTES E GRAU DE SUA IMPORTÂNCIA. PARA ISSO, LEVE EM CONSIDERAÇÃO:a) O sistema/família ao qual estão inseridos;b) As principais características do(s) sistema(s) identificadas na análise (elementos

constantes, menos variáveis).c) Compatibilidade/contradições entre os formantes do sistema/família estudado e

os formantes do ordenamento brasileiro (ou de outro, se foi objeto da sua análise).

d) Identificação de criptotipos (formantes implícitos, ideológicos, “óbvios” do modelo escolhido).

Na avaliação do trabalho do aluno serão considerados os seguintes critérios:

a) Originalidadeb) Abordagem apropriada do conteúdo estudado (a consideração das problematizações

destacadas em sala de aula – “Resultados” , “Metodologia”, “Circulação” – serão valorizados).

c) Síntese