2011

目錄

一、 100 學年度實習生(師)返校輔導座談……….01-11

二、 教育週活動…………………………………...12-15

三、 2011 台灣教育研究學會國際學術研討會….16-17

四、 文章分享……………………………………...18-18

發行單位：國立中山大學師資培育中心

地址：804 高雄市鼓山區蓮海路 70 號 電話：07-5252000＃5891

網址：http://www.ctep.nsysu.edu.tw/

發行人：邱文彬 美工設計 編輯人：張思瑩

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一、100 學年度返校輔導座談

時 間：100年 8月 25日(五)

演講題目：

專題（一）如何與青少年談心?【邱文彬 主任】

專題（二）教育測驗與評量的應用【洪瑞兒 老師】

演講地點：中山大學社會科學院社 2001 室、社 3006室

參加對象：本校師資培育中心實習教師/學生。

簽到情形 專題(一) 如何與青少年談心?

主講者：邱文彬主任

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專題(二) 教育測驗與評量的應用

主講者：洪瑞兒 教授

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100學年度返校輔導座談

時 間： 100年 09月 23日(五)

演講題目： 專題（三）有效的班級經營策略

【台南應用科技大學師培中心 陳義汶老師】

專題（四）教育社會學如何應用在學校與班級?【周珮儀老師】

演講地點： 中山大學社會科學院社 2001室

參加對象：本校師資培育中心實習教師/學生

專題(三 ) 有效的班級經營策略 主講者：陳義汶老師

專題(四) 教育社會學如何應用在學校班級? 主講者：周珮儀老師

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100學年度返校輔導座談

時 間： 100年 10月 21日(五)

演講題目： 專題（五）如何將教育哲學應用於課程與教學?【周珮儀 老

師】

專題（六）生命教育的體用與實踐

【國立高雄師範大學教育學系 張淑美 老師】

演講地點： 中山大學社會科學院社 2001室

參加對象： 本校師資培育中心實習教師/學生。

專題(五) 如何將教育哲學應用於課程與教學？ 主講者：周珮儀老師

專題(六) 生命教育的體用與實踐 主講者：張淑美老師

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各組座談

實習生與講者大合照

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活動名稱：實習生返校輔導暨教師甄試實戰演練活動

時 間：100 年 11 月 18 日(五)

演講地點：中山大學社會科學院社 2001 室、社 1005、1006、1003、2005、2006

參加對象：師資培育中心學生與實習教師/學生。

活動議程表：

日期＆時間 活動內容 主講人/主持人、地點

100 年

11 月

18

日

＊

星

期

五

＋

09：00-09：30 報 到&開幕式 邱文彬主任

09：30-11：00 【專題演講】

教師甄試經驗分享

主持人：邱文彬 主任

主講人：蔡逸翎 老師(高雄市三民國中-英文科老師)

(中山大學94級師資生、98年度高雄市國中聯甄英文科榜眼)

11：00-12：30 【專題演講】

教師甄試-口試篇

主持人：洪瑞兒 教授

主講人：丁文祺 校長(高雄市鼎金國中校長)

12：30-13：30 中餐暨分組座談

（指導教師自訂）

張川木老師、吳百能老師、鄭英耀老師、施慶麟老師、

莊雪華老師、謝百淇老師

13：30-15：30

【教師甄試演練】

各類科教學演示

地點：2001室

各類科(報名人數) 評審人

語文科

(國文-2 人、英文-2 人)

【社 1003 室】

主持人：莊雪華老師

國文科：瑞祥高中-鄭潔慧老師

英文科：福山國中-張興蘭老師

自然科

（生物-2 人、物理-1 人、

化學-1 人）

【社 1005 室】

主持人：黃台珠老師

生物科：高雄中學-王敏男老師

物理科：明義國中-蔡嘉興主任

化學科：高師大附中-詹耀宗老師

國小學程-2 人、

公民科-2 人

【社 2005 室】

主持人：周珮儀老師

國小學程：博愛國小-王淑華老師

公民科：左營國中-劉曉燕老師

人文藝術類科

(音樂-2 人)

【社 2006 室】

主持人：洪瑞兒老師

音樂科：文山高中-鄭溪和老師

數學科-8 人

【社 1006 室】

主持人：梁淑坤老師

數學科：英明國中-顏錦偉老師

三民國中-郭逸民老師

15：30-16：00 休息(茶敘)

16：00-16：50 綜合座談 邱文彬老師、本中心教師及與會嘉賓

17：00-17：30 閉幕式

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活動照片 活動議程海報

簽到情形 【專題演講】教師甄試經驗分享

主講人：蔡逸翎 老師(高雄市三民國中英文科)

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師資生及實習生專心聽講

邱文彬所長及洪瑞兒老師分別頒發感謝狀及紀念品

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【專題演講】教師甄試-口試篇 主講人：丁文祺 校長(高雄市鼎金國中校長)

實習生踴躍發言

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各科教學演示與講評

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由邱文彬主任及梁淑坤老師共同主持「綜合座談」時間，實習生踴躍發言。

會後，一起與所有參與教學演示實習生進行大合照

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二、教育週活動

活動名稱：殺手遊戲 負責人：黃冠銘&張思瑩

日期：2011年 11月 30日 地點：社 2001

活動方式：角色大致分為好人與壞人兩派，警察與平民運用敏銳的觀察力

找出在黑夜中為非作歹的殺手，便是好人獲勝。相反的，殺手若殺光全部

的警察，則壞人獲勝。

活動照片：

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活動名稱：生存遊戲 負責人： 邱信富&黃思宇

日期：2011年 12月 01日 地點：社 2001

活動方式： 分組進行，由主持人在 ppt上秀出題目後各組開始進行作

答，答對即可得分，分數累積最高的組別獲勝。

活動照片：

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活動名稱：超級比一比 負責人： 梁聖凱&楊浩宇

日期：2011年 12月 02日 地點：社 2001

活動方式： 分組進行，派一位出來比由主持人指定的題目，猜出越多個分數

越高。

活動照片：

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活動名稱：閉幕式 負責人： 梁聖凱&楊浩宇

日期：2011年 12月 05日 地點：社 2001

活動照片： (由副會長邱信富頒獎)

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三、2011 台灣教育研究學會國際學術研討會

2011 年 12 月 15 至 18 日由台灣教育研究學會（Taiwan Education Research

Association, TERA）主辦的「2011 台灣教育研究學會國際學術研討會：想像力與創造力—教育的活泉」研討會於國立中山大學舉辦，此次為台灣教育界首次對外徵選論文，

世界各國學者投稿踴躍，有超過千人與會。

此次「2011 台灣教育研究學會國際學術研討會：想像力與創造力—教育的活泉」研

討會結合世界教育研究學會(Would Education Research Association, WERA)、國科會

多元族群的科學教育學門、中華民國科學教育學會、中華創造學會與教育部未來想像計

畫等單位，共同參與此次盛會。其中，世界教育研究學會為國際性的教育研究組織，目

前包含美洲、歐洲等先進國家在內，由 25個會員國組成，台灣教育研究學會即為創始

會員之一。世界教育研究學會理事長 UCLA 的講座教授 Eva Baker 和各會員國代表在會

議期間召開理事會議，與各國代表討論未來國際間教育事務推廣與研究合作的議題，台

灣教育研究學會理事長鄭英耀教授於會議中與各國代表交換意見。

如此的規模實為台灣教育學術圈的創舉，更是實際地建立起國際學術對話的平台，

在教育學術研究的領域中，讓台灣在國際舞台上發光發熱，讓世界各國看到台灣這些年

來在教育人才培育的努力，以及教育的生命力。

活動照片

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活動照片

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四、文章分享

主題：HTC 校園系列演講－夢想與突破

演講者：周永明

閃閃發亮的舞臺，被台下無數好奇熱切的目光襯托的更為華麗。我們對於即將

上台的人有些好奇。校方念出了一串他的相關資訊：周永明，宏達電執行長。帶領宏

達電 HTC 品牌入選 2011 年全球品牌第 98 名，他是台系企業的第一人云云。然而，更

令我們屏息等待的，仍是盼望能夠親見他的「與眾不同」。是什麼讓他足以成為第一

個，使台灣品牌入選全球百大品牌的推手？

一個中年男子大步上台，一開頭就先肯定我們學校學生很熱情，在演講途中他

數次對我們信心喊話「同學！同意的話請給個掌聲表示好不好！」讓我印象深刻的，

即為他介紹兩位校友(皆任職宏達電)上台的橋段：只見三人對答有如三人相聲，詼諧

有趣。兩人客串下場後，剛剛數十分鐘的客串中，他並不是最能言善道，也不是最幽

默搞笑的，但你卻會不自覺把目光移向他，專注的聽他說話，即使不是發言最多的

人，卻仍然能隱約感覺場面仍被他所主導，就好像是某種潛在特質，硬是讓別人在一

群人之中會看到他！

他很強調「做品牌」，認為這是自我的定位。當時的他在公司已正常營運的狀況

下，想突破發展。很多人告訴他很困難，弄不好可能公司都倒了，他沒有經驗，但就是想做！花了一年的時間做前置準備，真正開始的時候仍問題不斷，他就是逐步去

做、去學。一如他以往的經歷：「之前也沒有人教我該怎麼當執行長，但我就是當上

了，我就是必須去領導、帶領大家！有很多事情你不能等到通通都準備好了再去做，

有時候就是需要給自己挑戰，當機會來臨的時候，不要猶豫遲疑，就去接受他，再想

辦法去克服他！」對他而言只想著要如何解決困難，讓自己更上層樓，而非悲觀的自我設限。他是個求知欲旺盛的人「那時候電腦少有而且操作很慢，按一個步驟都要等

好幾個小時才有反應，那時候我就跟老闆說，我要上大夜班！這樣就沒人跟我搶電

腦，多好！」這樣的精神，讓他比別人懂得更多，路也走得更遠。

演講中周永明不斷回想他所面臨過的重大階段改變。看著他站在場中不時的沉

思，來回踱步，對著我們訴說這些年的挑戰與如何克服，我們就像觀賞著一齣屬於他

的舞台劇，呈現的就是他的人生。他總是持續往前，遇到阻礙就思考如何排除而非質

疑自己。一如宏達電創辦人卓火土讚美他：「在周永明身上看到 5 項特質，積極、創

新能力、不斷學習、追求卓越不管環境與科技的變化、堅持不放棄。」今晚周永明帶

給我們的，對於求知學習的熱忱、對自我的不斷要求，讓我們了解通往「夢想與突

破」沒有捷徑，相信自己、不斷身體力行，就是讓自己成為最好「品牌」的方法。

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