egresados.itesm.mx · 2006-09-14 · mensaje del rector dr. rafael rangel sostmann (ime’65)...

MENSAJE DEL RECTOR

Dr. Rafael Rangel Sostmann (IME’65)Rector del Sistema Tecnológico de Monterrey

Uno de los retos que tiene nuestra sociedad es el combate a lacorrupción existente en los diferentes niveles de algunasinstituciones, tanto públicas como privadas.

Las investigaciones que se han hecho sobre el tema muestran queexiste una correlación: a mayor corrupción, menor desarrollo. Paraque México pueda alcanzar un nivel de desarrollo óptimo es necesariodesterrar la tolerancia que existe frente a ese mal social.

Por este motivo, el Centro de Estudios Estratégicos de nuestroInstituto –a solicitud de la Secretaría de la Contraloría y DesarrolloAdministrativo (Secodam)– se avocará, entre otras tareas, al estudiodel fenómeno de la corrupción en el país, con el propósito de con-tribuir a su entendimiento y erradicación.

El estudio comprende un programa de publicaciones periódicas quereportarán la medición de la transparencia que existe en los estados dela República. La medición se basará en índices fundamentados en lamejor metodología existente. Mediante dichas publicaciones se buscaconstruir los consensos sociales que promuevan la rendición de cuen-tas y políticas claras, a fin de generar una cultura de la transparencia ydisminuir de esta forma el problema de la corrupción.

En la medida en que se logre lo anterior, el Tecnológico habrá hechouna contribución muy importante al desarrollo del país, como loestablece la Misión de nuestro Instituto.

Correspondencia

El Tec de Monterrey mantiene la filosofía de que su éxito se debe al desempeño excelente de sus egresados, y cree en la

comunicación constante con cada uno de ellos para asegurar ese liderazgo en calidad universitaria.

Consejo EditorialRector del Sistema Tec

Rafael Rangel Sostmann (IME’65)Vicerrector de Enseñanza Media y Asuntos Estudiantiles del Sistema Tec

Carlos Mijares López (IQA’71)Director del Centro de Efectividad Institucional

Teófilo Ramos González (IE’67)Directora de Investigación y Desarrollo Educativo del Sistema Tec

María Luisa Martín PérezDirector del Programa de Comercio Electrónico del Sistema Tec

José Luis Figueroa Millán (ISC‘71, MIO’73)Director de Comunicación de la Universidad Virtual

Luis Felipe Alvarado Martínez (LCC‘76)Director de Programas Sociales de la Universidad Virtual

Manuel Zertuche Guerra (IAP‘79)Director de Relaciones con Egresados del Sistema Tec

Aldo Torres Salinas (CP’88)

Revista bimestral publicada por Dirección de Relaciones con Egresados del Sistema Tec

Dirección Editorial:Alejandra Yarto Wong

Coordinación Editorial:Juan Enrique Huerta Wong (MCO’00)Coordinación de Información:

Aída Ojeda Solís (LCC’96)Arte y Diseño:

Estela Irene Moreno RascónAsesoría Editorial:

Diana Guardiola (LLE’82)Promoción:

Elisa Alejandra De la Peña Silva (LEM’97)Ventas:

Diana Cárdenas Lizcano Suscripciones y Distribución:

Juany Cortés Nava

Coordinadores de Relaciones con Egresadosen los diferentes campus

Aguascalientes, David Alfonso Rodríguez Malgarejo (LCC’99),(49) 10 0954. Central de Veracruz, Magali Larrondo Muñoz(LCC’97), (27) 17 0571. Ciudad de México, Mariana Sosa Olmeda(LRI’98), (01) 5483 1833. Ciudad Juárez, Luis Daniel CorralGómez, (16) 29 9183 ext. 3507. Ciudad Obregón, Gema MatildeGarcía Rosas (LAF’99), (6) 415 0622 ext. 300. Colima, RocíoOlalde Godoy (LAE’97), (331) 3 5600 ext. 27. Chiapas, CynthiaPérez Solís (IQA’93), (9) 617 6050. Chihuahua, Gregorio ChapaZamarrón (LCC’99), (14) 39 5000 ext. 4800 a 02. Estado deMéxico, Ramón Valencia Rodríguez, (01) 5864 5506. Guadalajara,Margarita Hernández Miramontes (IIS’00), (01) 3669 3089.Guaymas, Duncan Duke García (IBARA’96), (6) 221 1225. Hidalgo,Jorge Fernando Hernández Hernández (IIS’98), (771) 718 41.Irapuato, José Antonio Bravo (LIN’94), (462) 3 0028 ext. 125.Laguna, Rosa Isela Enríquez (CP’93) y Brenda Román (CP’96), (17)29 6373 y 29 6371 ext. 503. León, Valeria Cortés Acosta (ISI’00),(47) 10 9000 al 09 ext. 2195. Mazatlán, Eva Marisol Bárcenas Caldera(LHT’99), (69) 89 2044. Morelos, Alejandra Delgado Gutiérrez(LCC’99), (7) 329 7148 ext. 7324. Querétaro, Carlos Robles Rojas(IIS’99), (4) 238 3150. Saltillo, María de Lourdes Contreras(CP’96), (84) 11 8086. San Luis Potosí, Sonia Valdés (LEM’99), (4)834 1000 ext. 1072. Sinaloa, Blanca Camacho González, (67) 140369. Sonora Norte, Margot Molina Elías (LSCA’87), (62) 59 1000ext. 603. Tampico, Alma Gabriela Juárez Alarcón (CP’95), (12) 291641 ext. 2302. Toluca, Enrique Cisneros Salgado (MA’96), (7) 2799990 ext. 2620 y 2660. Zacatecas, Adriana Rincón Dávila (LEM’98),(4) 923 8774 ext. 24.

Agradecemos la colaboración especial de Gerente del Centro de Información de “El Norte”

Carlos Alan GonzálezJefe de Archivo Fotográfico de “El Norte”

Rodolfo Flores MontesSubdirector de Multimedia de “El Norte”

Jesús Rodríguez Sandoval (LCC’82)Editor de Fotografía Electrónica de “El Norte”

Abelardo Flores (LCC’91)Fotógrafo

Mauricio Olivares Paganoni

IMPRESIÓN Y VENTAS DE PUBLICIDADInk Servicios Gráficos, S.A. de C.V.

Allende 115, Col. Zapata. Monterrey, N.L. 64390

Tel.: (8) 400 [email protected]

DIRECCIÓN DE RELACIONESCON EGRESADOS DEL SISTEMA

TEC DE MONTERREYAv. del Estado 208, Col. Tecnológico. Monterrey, N.L. 64700

Teléfonos: (01) 8328 4119. Telefax: (8) 358-8176

[email protected]://exatec.itesm.mx

Nos daría mucho gusto incluir tus comentarios en este espacio. Por favor dirige tus cartas a Revista integratec, Sección Correspondencia, Av. del Estado 208, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. C.P. 64700, México. También puedes comunicarte con integratec al telefax (8) 358-8176 o por correo electrónico: [email protected]

INVITA A LA DEFENSADEL PATRIMONIO

¡Bravo!, por dedicar la edición pasada ala Arquitectura. Vivo en Europa desde1982, donde hemos formado la Asocia-ción Mexicana de Gestores del Patrimo-nio Cultural, e invito a la comunidadEx-A-Tec a unírsenos. Esta asociación,sin fines de lucro, tiene como principalobjetivo colaborar en la conservación,difusión y engrandecimiento del patri-monio cultural mexicano.

Bajo criterios profesionales, la organiza-ción pretende preservar los centros his-tóricos de las ciudades mexicanas, yaprovechar su herencia como recursoeconómico y cultural. Contamos con in-formación sobre becas y convencionesacerca del patrimonio histórico, quequeremos poner a disposición de la co-munidad Ex-A-Tec.

Manuel Gómez Rubio (CP’77)

SUGIERE REFORZAR VALORES

Escribo para saludar y sugerir semina-rios, cursos o materias que hablen de losvalores que a un ser humano debensiempre caracterizar. Creo que si nuestraética y nuestros actuales valores no fue-ran tan frágiles, podríamos tener una so-ciedad con menores índices de divorcios,suicidios, actos de corrupción... La edu-cación puede ayudar a retomar la inte-gridad de nuestra sociedad y a que poda-mos vivir en un mejor mundo.

Ricardo Yépiz Oroz (LSC’93)

LEE INTEGRATEC EN FINLANDIA

Integratec es un excelente medio paramantener actualizados a los Ex-A-Tecacerca de lo que pasa en su alma máter.Esto habla de la continuidad y la calidadque el Sistema Tec imprime en todo loque emprende. Me siento muy contentode poder recibir su publicación en Fin-landia, donde actualmente resido.

Quiero compartir con la comunidadEx-A-Tec una experiencia. Reciente-mente obtuve una de las dos mencio-nes honoríficas otorgadas a ponenciaspresentadas en la conferencia interna-cional de la AVIOS (Applied Voice I/OSociety), en San José, California. El tex-to es un producto de investigación dela estancia posdoctoral que realizo enel Centro Nacional para la Investiga-ción Científica de Finlandia.

Óscar Mayora Ibarra (IEC’91, MCC’94)

EXIGE COBERTURA DE DERECHO

Desde hace algunos años soy asiduo lec-tor de Integratec. Noté que el número48 se dedicó a la Arquitectura. Conside-ro que será injusto no darle igual opor-tunidad a otras áreas del conocimiento,como el Derecho. No recuerdo haberleído nunca algún artículo sobre Dere-cho, o escrito por un Ex-A-LED. Me pa-rece necesario que fomenten la diversi-dad en sus artículos, tanto en los temascomo en la especialidad de los autores.

Joel Gómez Treviño (LED’95)

PORTADA: CELIA RECIO MOLINA Y MAURICIO OLIVARES PAGANONI

C O N T E N I D O

integratec

integratec es una publicación bimestral para los egresados del Instituto Tecnológico y de EstudiosSuperiores de Monterrey. Bimestre: Septiembre-Octubre de 2001. Tirada: 35 mil ejemplares. Certi-ficado de Licitud de Título No. 8648 y Certificado de Licitud de Contenido No. 6093. Reserva delUso Exclusivo del Título No. 3700-94, otorgada por la Dirección General de Derechos de Autor.Registro postal como publicación periódica 005 0188 Características 2292 52212. La reproduccióntotal o parcial del contenido de esta revista sin previa autorización por escrito del Tec de Monterrey,queda estrictamente prohibida. Los artículos firmados son responsabilidad de sus autores y no nece-sariamente reflejan la opinión del Tec de Monterrey.

DESDE EL TEC6 EGADE, forjadora de los profesionistas

de la nueva economía

10 Educación Internacional

12 El impacto de las nuevas redes de telecomunicaciones

14 El fracaso de las dot com en México

16 Reestructuración del sector eléctrico para un futuro sustentable

18 Privatizar el petróleo (una delicada operación necesaria)

20 La globalización, término fetiche

VISIÓN

22 Bioeconomía, administración de la vida

La combinación de negocios y disciplinas científicas innova-doras, como biotecnología y genómica, ofrece la posibilidadde cambiar el crecimiento por el desarrollo. Los detractoresde la bioeconomía argumentan,sin embargo, que esta ola –quede acuerdo con algunos analis-tas sucederá a la economía basa-da en el conocimiento– en reali-dad concentrará más la riquezaen manos de unos cuantos.Cuando aún no es tan claro elpredominio de las industriasbioeconómicas, es preciso pre-guntarse si los diferentes actoressociales están preparados paraadministrar la vida.

EN PERSONA28 Entrevista con Ernesto Díaz Moreno

Más escalones por subir

Ernesto Díaz Moreno (ISC’81, MSI’85)practicaba la natación, el atletismo y el futbolamericano cuando tuvo un accidente auto-movilístico. Desde hace 26 años cuenta cadaescalón que sube, pues tiene problemas paradesplazarse sin apoyos ortopédicos. Ello hahecho que su carrera como consultor en sis-temas de información y calidad, haya sidomás difícil que la del Ex-A-Tec común, puesMéxico carece de regulaciones que permitan

condiciones de vida digna a las personas con capacidades diferen-tes. No se ha intimidado: “Tengo aún muchos retos que afrontary más escalones por subir”, afirma.

EN CONTACTO

32 Notas de Asociaciones

34 Ex-A-Tec en la Noticia

MATICES36 Ballenas, migrantes globales

38 Desarrollo de productos… un acercamiento colaborativo

EN ESTE NÚMEROMensaje del Rector..............................2Correspondencia ................................4Quantos ............................................37Agenda..............................................40

integratec / sep-oct ‘016

Desde el Tec

Hoy, el cambio es lo únicoconstante. Por tanto, la ve-locidad y el acierto en latoma de decisiones juegan

un papel clave en el éxito o en el fracasode las empresas. En este contexto, el ca-pital intelectual es el principal factor enla nueva economía, basada en el conoci-miento. Las ideas de las personas son lomás importante para desarrollar ventajascompetitivas.

El Tec de Monterrey, a través de su Es-cuela de Graduados en Administración yDirección de Empresas (EGADE), esforjadora de los protagonistas de estanueva economía. En la mejor escuela denegocios de Latinoamérica, más de 80profesores con doctorado y mil 300 es-tudiantes interactúan con grupos deaprendizaje de 96 universidades ubica-das en 24 países de América, Asia y Eu-ropa, valiéndose, para ello, de la más so-fisticada tecnología educativa.

Así, lo mismo aprenden de la experien-cia de un grupo de austriacos que haposicionado una marca o de unos jóve-nes coreanos que en pocos meses hanlevantado una empresa en quiebra, quepresencian una conferencia de un profe-sor en Harvard o leen el último ejem-plar de la revista científica de mayorprestigio en el mundo. Todo sin salir desu aula.

EGADE, forjadora de losprotagonistas de la nueva economía

Sueños en concreto

En opinión de Jaime Alonso Gómez Agui-rre (IIS’77), director de la EGADE, delCampus Monterrey, lo más importante pa-ra la Escuela es formar ejecutivos que esténpreparados para tomar riesgos, que sean ca-paces de adquirir y generar conocimiento,así como de innovar en sus organizaciones.

En menos de seis años, la Escuela deGraduados en Administración y Direc-ción de Empresas se ha constituido co-mo una escuela pionera en la creación

de una nueva cultura de dirección paralas organizaciones, afirma.

Diseñado por el arquitecto Ricardo Le-gorreta, el nuevo edificio de la EGADEposee una infraestructura que favorece eldesarrollo integral de los alumnos, a to-no con las exigencias que plantea la nue-va economía.

En cuatro pisos –distribuidos en una es-piral ascendente– se encuentran 27 aulasejecutivas equipadas con conexión a In-ternet, lo que facilita a los alumnos el

El Tec de Monterrey, a través de su Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas (EGADE), proporciona al mercado laboral los recursos humanos idóneos para una economía basada en el conocimiento.

por Aída Alejandra Ojeda Solís (LCC’96)

integratec / sep-oct ‘01 7

DESDE EL TEC

acceso directo a todo tipo de fuentes deinformación en línea y a la biblioteca di-gital del Tec, en la que pueden consul-tar, a texto completo, más de cuatro miltítulos de revistas –científicas y de divul-gación– y libros de todas las áreas. Lasaulas también cuentan con servicios devideoenlace, pantallas, retroproyectores,audio y video, todo lo cual es fácilmen-te operado por el profesor desde unapantalla táctil ubicada en su escritoriofrente al grupo.

En el edificio hay 20 salas de discusiónde casos, dos laboratorios de multime-dia, biblioteca y un auditorio con capaci-dad para 300 personas, todo ello dotadode equipo altamente sofisticado y espe-cializado en materia educativa.

La tecnología produce foros de discu-sión. Además de los enlaces desde las au-las, más de mil puertos de conexión a lared distribuidos en salones, pasillos, pa-tios y la cafetería del edificio, permiten alos estudiantes y profesores recibir, entiempo real, información de primera ma-no sobre los más recientes cambios eneconomía, política, finanzas, cultura, so-ciedad… La comunidad académica tienetambién comunicación continua –entiempo real o asincrónico– con gruposde trabajo en cualquiera de las 96 uni-versidades del mundo con las que la Es-cuela sostiene relación.

No es para menos, pues la EGADE se hapropuesto funcionar como puente deenlace entre América Latina y el mundo,así como catalizador en los procesos deintegración regional.

En la Escuela, los profesores desarrollanconocimiento que apoya los esfuerzos degobiernos, empresas privadas y organiza-ciones no gubernamentales de América La-tina y el mundo, en materia de planeacióny desarrollo. Ello ayudará, calculan sus di-rectivos, a que las escuelas de negocios delSistema se consoliden como centros deopinión, para que organizaciones de dife-rentes tamaños, así como medios de comu-nicación, acudan al personal docente a ob-tener información sistemática y relevantepara la toma de decisiones en el mercado.

Sobre el recurso académico, los datos ha-blan por sí solos: el 98 por ciento de losprofesores tiene el grado de doctorado; suproducción en conocimiento especializado

suma hasta ahora 364 investigaciones di-seminadas en artículos de revistas cientí-ficas y de divulgación, libros, reportestécnicos, ponencias internacionales y na-cionales, proyectos de consultoría… Elreconocimiento no se ha hecho esperar:un profesor de cada cinco forma parte decomités directivos de asociaciones nacio-nales e internacionales.

La EGADE tiene un papel crucial en lanueva economía porque busca el desa-rrollo del capital intelectual de la plantadocente, el alumnado y la comunidad.De hecho, ha sido nombrada en tresaños consecutivos la mejor escuela denegocios de Latinoamérica, de acuerdocon el índice de la revista América Eco-nomía. El Financial Times ha ido másallá, al considerarla incluso uno de loscien mejores lugares del mundo paraestudiar administración, mercadotec-nia, comercio digital y finanzas, pornombrar algunas de sus especialidades.Y el 76 por ciento de sus egresadosocupa puestos de gerencia y direcciónde empresas, de acuerdo con estudiosrecientes realizados por elCentro de Efectividad Insti-tucional del Tecnológico deMonterrey.

“La nueva economía, llamadatambién economía del conocimien-to, tiene su piedra angular en el serhumano y la dinámica de su capi-tal intelectual”, comenta Alejan-dro Javier Ruelas Gossi (IIS’85),director de la Maestría en GlobaleManagement de la EGADE. Pa-ra él, las ideas generan ventajascompetitivas en las organizacio-nes, que les permiten evolucionary actuar, “no reaccionar”, sobre elcambio.

En la nueva economía, anotaRuelas, la mejor inversión no ra-dica en activos tradicionales (ma-quinarias y equipos), sino en elcapital intelectual de la organiza-ción: las ideas. “El conjunto dehabilidades –técnicas, administra-tivas e, incluso, interpersonales–que tienen y desarrollan las per-sonas a través del conocimiento,ya sea formal o informal, les per-mite mejorar su toma de decisio-nes dentro de una organización”,resalta.

Promotoresdel compromiso social

Líderes latinoamericanos en la oferta deprogramas en Administración, Finanzas,Mercadotecnia, Negocios internaciona-les, Dirección para la manufactura, eMa-nagement, Comercio electrónico, Admi-nistración de servicios, y Estrategia y di-rección en política pública, los directivosde la EGADE reconocen que, para avan-zar en materia de desarrollo, es precisa lajusticia social.

Recientemente elegido por segundaocasión como miembro del Consejo dela Association to Advanced CollegiateSchools of Business (AACSB) –principalagencia de acreditación de programaseducativos en administración y direc-ción–, el director de la Escuela, JaimeAlonso Gómez, subraya: “Nuestrosegresados deben tener la capacidad degenerar riqueza en una empresa, perotambién el compromiso firme de exten-der esa riqueza a otros sectores y pro-mover el desarrollo sustentable de la po-blación en la que se desenvuelven, así

▲ Diseñado por Ricardo Legorreta, el nuevo edificiode la EGADE cuenta con la más moderna tecnología educativa disponible en el mundo.

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DESDE EL TEC

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como en todo el entorno en el que susdecisiones tienen fuerte injerencia”.Enfatiza: “México es un país de grandescontrastes. Una parte de la poblacióndisfruta de ingresos de países desarrolla-dos, mientras que otra sufre de situacio-nes de extrema pobreza. Nuestros egre-sados deben trabajar para cerrar la bre-cha pues, al final, el beneficio lo recibi-mos todos”.

Con esto en mente, la EGADE, a travésde sus diferentes programas, busca desa-rrollar una conciencia social en sus alum-nos. Un ejemplo de ello ha sido la crea-ción de la Red de Aprendizaje Social yEmpresarial en la que, a iniciativa de laescuela de negocios de la Universidad deHarvard, diversas escuelas –entre ellas laEGADE– participan con el fin de forta-lecer la investigación, la enseñanza y lapráctica administrativa en materia de res-ponsabilidad social en América Latina.

Uno de los compromisos de este progra-ma es vincular a los sectores no lucrativoscon el sector empresarial, a fin de facilitar-les el acceso a las actuales herramientas ad-ministrativas e incrementar su eficiencia.

La EGADE ha participado también enla planeación estratégica del complejointernacional de servicios llamado Ciu-dad del Saber, ubicado en Panamá, en loque antes eran las bases militares quecustodiaban los intereses de Estados

Unidos en el Canal. La Ciudad del Sa-ber está llamada a ser el foco de impulsoeducativo, científico, económico, socialy cultural que coadyuve al desarrollo in-tegral de aquel país.

Otro ejemplo del compromiso socialdel Tec de Monterrey, a través de laEGADE, es la reciente apertura de laespecialidad en Estrategia y direcciónen política pública, con la que se pre-tende canalizar, formalmente, la capaci-tación de personas vinculadas con elservicio público, área en la que desdehace algunos años se han venido ha-ciendo esfuerzos significativos.

Una experiencia fuera de serie

El capital intelectual contemporáneo ba-sa mucho de su desarrollo en la interna-cionalización de quienes lo detentan.Por ello, la formación y desarrollo dealumnos y profesores de la Escuela seapoya en programas de intercambio con96 universidades en 24 países de Améri-ca, Asia y Europa.

Ejemplo de ello es el proyecto GlobalConsulting Practicum, nacido de la rela-ción con The Wharton School, la presti-giosa escuela de negocios de la Universi-dad de Pennsylvania. Ahí, los alumnosde la EGADE trabajan en equipos cola-borativos con sus similares en Wharton,la Universidad de Tel Aviv (en Israel) yla Universidad Adolfo Ibáñez (en Chile). De este intercambio de experiencias segenera aprendizaje sobre liderazgo, ad-ministración y habilidades para la con-sultoría en escenarios multiculturales.Otro programa similar es el Global Lea-dership Program, en el que se desarrollanproyectos en conjunto con estudiantesde la Universidad de York, en Canadá.

Menudean los ejemplos del interés porparte de la Escuela en que sus estudian-tes aporten conocimientos y discutancon otros ubicados en lejanas partes delmundo, a fin de acrecentar sus habilida-des de integración cultural y de trabajoen equipo a distancia, y de enriquecer sucapital intelectual. Hay, por ejemplo,programas de doble titulación con uni-versidades en Estados Unidos –entreotras, la Universidad de Texas en Austiny en Arlington, la Universidad de Cali-fornia en San Diego y la Universidad dePepperdine–, en Francia –Groupe HECy ESC de Rouen–, y en Alemania –Uni-versidad de Reutlingen–.

Profesores y estudiantes realizan conti-nuos viajes académicos a distintos luga-res de Europa, Asia y América. El esfuer-zo por la internacionalización adquierecarácter de obligatorio en el programade Doctorado en Administración, cuyosestudiantes deben cursar un año en algu-na de las diez universidades asociadas alprograma, con el fin de tomar materiasde su especialidad o realizar alguna in-vestigación en su área.

Todo el conocimiento que se genera ac-tualmente al interior de la mejor escuelade negocios de América Latina estápuesto a disposición de empresas, orga-nismos y comunidad en general, paraconstruir así el capital intelectual de laregión, de la nación e, incluso, de todoun continente. Esto es posible debido aque el Tec de Monterrey cuenta tambiéncon Escuelas de Graduados en Adminis-tración en los campus Ciudad de Méxi-co, Estado de México, Guadalajara,Querétaro, Toluca y la Universidad Vir-tual. Sus egresados, de los que un altoporcentaje son gerentes y directores deempresa, son los protagonistas de la nue-va economía.

Para Jaime Alonso Gómez, director de la EGADE,Campus Monterrey, los egresados deben trabajaren beneficio de su comunidad.

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Para mayores informes, los interesados pueden comunicarse con Paola Sánchez (LIN’95, MA’99), de la Coordinación de Estudios de Posgrado en el Extranjero; acudir al Centro deInformación de Programas Internacionales del Campus Monterrey; o llamar al teléfono (8) 328-4263, telefax (8) 328-4492, correo electrónico: [email protected]

E D U C A C I Ó N I N T E R N A C I O N A L

Becas de PosgradoREINO UNIDO

Especialización... otra alternativa de posgrado en el extranjero

Institución: Consejo BritánicoNivel de estudios ofrecido: MaestríaÁreas del conocimiento: Administración pública, Economía, Regulación, Desarrollo,

Relaciones internacionales, Ciencias políticas, Derecho, Derechos humanos, Ecología y Periodismo

Límite para la entregade documentos: Septiembre de 2001

Institución: SRENivel de estudios ofrecido: Doctorado y posdoctoradoÁreas del conocimiento: Ciencias, Tecnología, Ciencias sociales, Humanidades,

Música y Artes plásticasLímite para la entregade documentos: Septiembre de 2001

Institución: OEA (Programa regular de adiestramiento)Nivel de estudios ofrecido: MaestríaÁreas del conocimiento: Todas, excepto Administración, Medicina, Odontología e IdiomasLímite para la entregade documentos: Octubre de 2001

Institución: Cambridge Overseas Trust / CONACYT / BrockmannNivel de estudios ofrecido: MaestríaÁreas del conocimiento: Lenguaje computacional o de procesamiento;

Ingeniería electrónica, computacional y microelectrónica; Física de semiconductores

Límite para la entregade documentos: Noviembre de 2001

Institución: Universidad de Ciencias Aplicadas de Hochschule Pforzheim

Nivel de estudios ofrecido: MaestríaÁrea del conocimiento: AdministraciónLímite para la entregade documentos: Octubre de 2001

Institución: SRENivel de estudios ofrecido: DoctoradoÁreas del conocimiento: Ciencias, Tecnología, Humanidades y ArtesLímite para la entregade documentos: Noviembre de 2001

ALEMANIA

ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS

REINO UNIDO

ALEMANIA

CUBA

Dentro de las opciones para cusarestudios de posgrado en el ex-tranjero existen algunas que

proporcionan la experiencia académica ypersonal de una maestría completa y, a lavez, cuestan menos tiempo y dinero.

Es el caso de los posgrados de especiali-zación, cuya duración aproximada es de10 a 12 meses. Persiguen el objetivo debrindar entrenamiento y especializaciónde alto nivel. Básicamente se puede divi-dir la especialización en tres tipos: prác-ticas profesionales, estancias de entrena-miento e investigación.

Prácticas profesionalesEsta alternativa de posgrado supone ex-celentes ventajas cuando el candidato no

está totalmente seguro de querer pasarun periodo largo fuera del país, o bien,sus intereses tienden a la práctica profe-sional más que a la academia. Por lo ge-neral, las prácticas profesionales duranentre tres y seis meses, y sus principalesatractivos son familiarizarse con un am-biente internacional y obtener contactos.

Estancias de entrenamientoEn esencia, una estancia de entrena-miento es un proyecto de investigaciónpreviamente definido por un grupo deinvestigadores que lanzan una convo-catoria internacional con el objetivo deintegrar a posgraduantes interesados enun tema común. Normalmente se cu-bren los costos de determinados cur-sos, incluidos los del idioma del país de

residencia. La duración aproximada esde 10 a 12 meses.

InvestigaciónEn esta clasificación se agrupan proyec-tos de investigación realizados para obte-ner un grado académico. El candidatodebe contactarse con expertos en el temacentral de su proyecto, a un centro de in-vestigación, universidad o institución, yobtener un documento oficial que certi-fique el deseo de apoyar al investigador.Su duración es variable.

No hay por qué limitarse. Existen diver-sas opciones para ampliar el desarrolloprofesional y personal en el extranjero; laespecialización es, sin duda, una de lasmás atractivas.


Para obtener información sobre otros programas o alternativas de estudio en el extranjero, consultar la siguiente dirección: http://www.mty.itesm.mx/rectoria/pi/posgrado

Estudiar en Inglaterra

En colaboración con el Tec de Monterrey y el Centro de OportunidadesAcadémicas Internacionales, Franquicia Internacional Kaplan ofrece

Cursos de preparación TOEFL

Programas garantizados y aceptados a nivel mundial.Incluyen CAT (software especializado para prácticas por computadora)

y Computer Sample Test (exámenes diagnóstico).Informes con Paola Sánchez Vázquez (LIN'95, MA'99)

Teléfono: 8328 4492 Correo electrónico: [email protected]

Conforme avanza el proceso deglobalización, se hace más evi-dente lo importante que es la

educación para todas las personas, fami-lias y naciones. La educación es la únicaforma de acumulación, cuyo valor no sedeprecia, más bien, aumenta.

Desde hace 800 años, el método deaprendizaje que se utiliza en Inglaterraha sido inspiración para los sistemas edu-cativos en todo el mundo. Hoy, siguesiendo uno de los más valiosos y exito-sos. Se caracteriza por estimular el pen-samiento independiente y buscar el desa-rrollo de habilidades que permiten a suseducandos ser competitivos en el am-biente laboral.

La persona extranjera que decide realizarestudios en Inglaterra apuesta por unaopción realmente interesante para su vi-da. Esto no es sólo por el impacto en susperspectivas profesionales y su futuro alargo plazo, sino por la oportunidad detener contacto directo con nuevas cultu-ras, costumbres e ideas.

Estudiar un posgrado en Inglaterra esrelacionarse directamente con el mundoprofesional. Al final, se consigue un ver-dadero entendimiento del área de estu-dio, un conjunto de habilidades analíti-cas y una capacidad para la solución deproblemas. Estos elementos son invalua-bles para futuros empleos.

La duración de los cursos de posgrado eneste país a menudo suele ser menor que enotros países, por ello los estudiantes pue-den comenzar a desarrollar su potencialeconómico y regresar a casa más prontoque sus compañeros en otras latitudes.

Las palabras de Tony Blair, primer mi-nistro de Inglaterra, son por demás reve-ladoras: “En un mundo en donde elaprendizaje tiene que ser permanente, laeducación británica es un boleto de pri-mera clase para la vida”.

Los programas están garantizados,tienen aceptación a nivel mundial, son impartidos por

maestros expertos e incluyen CAT (software especializadoen prácticas por computadora).

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En colaboración con los Centros de OportunidadesAcadémicas Internacionales de los campus

Monterrey y Estado de México,Franquicia Internacional Kaplan ofrece…

Cursos de preparaciónGMAT

(Graduate Management Admission Test)

y GRE(Graduate Record Examination)


En su mayoría, las redes de tele-comunicaciones instaladas en laactualidad fueron diseñadas só-lo para transportar voz. Sin

embargo, las nuevas generaciones de per-sonas y empresas requieren cada día nue-vas formas de comunicarse. Así, a muchasde ellas les gustaría sostener videoconfe-rencias privadas –de una calidad inmejo-rable– con interlocutores de otros países;

por supuesto, a un costo menor al quehoy tienen las llamadas telefónicas de lar-ga distancia. Son estas personas las quepodrían reconocer el enorme potencial deuna red capaz de hacer esto posible, y me-jorar con ello las experiencias cotidianas,la educación y muchas otras actividades.

De igual modo, la Internet que hoyconocemos se ha quedado atrás en la

posibilidad de comunicar a las personasde una mejor manera, porque es unared que no fue diseñada para esto. Esla próxima generación de redes de tele-comunicaciones la que marcará el ver-dadero cambio a la era digital, al ofre-cer mejores servicios al mercado. Másaún, las redes del mañana en nada separecerán a las de hoy. Por supuesto,no es la intención aquí desanimar a

El impacto de lasnuevas redes

Jorge Azzario Hernández (IQS’87)

de telecomunicacionesLa carrera tecnológica está en apogeo;tanto, que las redes de telecomunicaciones de hoy no se parecen en nada a las que soportarán la economía del siglo 21. Pero las empresas deberán gozar de algo más que convergencia electrónica: de personas capaces deprotagonizar el futuro.

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quienes piensan invertir próximamenteen tecnología para telecomunicaciones.

Un importante desarrollo, de innovacio-nes constantes, ha caracterizado al ámbitotecnológico en los últimos diez años; sinembargo, ningún conjunto de tecnologíastendrá un impacto tan inmediato y tras-cendente como los avances en el uso y latransmisión de la luz, particularmente la fi-bra óptica. Esta delicada fibra, más delga-da que un cabello humano, permite con-ducir impresionantes cantidades de infor-mación. Día tras día, los científicos multi-plican esta capacidad de transportación, loque ha de suponer una relación directacon el ahorro de dinero por parte delusuario.

En el caso de las empresas de telecomu-nicaciones, esta mayor capacidad se estátraduciendo en menores inversiones alofrecer sus servicios. Por un lado, estomotiva a nuevos competidores en la in-dustria y, por otro lado, permite a losoperadores actuales (carriers) ofrecerprecios más competitivos al usuario final.

Es fácil ver que la competencia para losoperadores de telecomunicaciones setornará muy interesante. Por un lado,lucharán por explotar al máximo sus

inversiones pasadas y actualizarse tec-nológicamente; por otro, competiráncontra nuevos operadores que invier-tan mucho menos para ofrecer losmismos servicios e, incluso, algunosnuevos.

En el caso de las empresas usuarias, éstapuede ser una excelente oportunidad detomar la delantera. Algunas de ellas yahan traducido el uso de nuevos serviciosde telecomunicaciones en una ventajacompetitiva determinante y han dejadoatrás a su competencia, mediante el usocreativo y efectivo de nuevas tecnologíasde información.

Por el lado de servicios, las nuevas redesde telecomunicaciones necesitan trans-portar más que voz y textos. Como antesmencionamos, su crecimiento y desarro-llo cubrirá la creciente necesidad detransportar –sin limitaciones– ideas, imá-genes, bancos de información, simula-ciones tridimensionales, modelos mate-máticos complejos, interacción comple-ta… en fin, toneladas de información útilque permitan abatir la enorme diferenciade conocimiento entre la población.

Para muchos carriers, esto ha provocadouna situación totalmente inesperada. Al

actualizar su infraestructura, se han con-vertido en competidores de industrias oservicios en los que no participaban an-tes. Así, la industria de comunicación deflotillas –trunking– se está moviendo ha-cia la telefonía; la industria de televisiónpor cable incursiona en la transmisión dedatos, y seguramente lo hará después entelefonía; la industria telefónica, a su vez,prueba su capacidad tecnológica en ser-vicios de televisión privada; la industriacelular integra las funciones de radiolo-calización de personas… el final del ca-mino aún está por definirse.

La nueva era digital ha iniciado, distin-guiendo a aquellas empresas que deci-den aprovechar la tecnología de las queno lo hacen. Sin duda, el reto es mayorpara las empresas maduras, así como pa-ra directivos y ejecutivos que crecieronantes de esta revolución digital. El ma-yor obstáculo que enfrentan es la veloci-dad de acción, pues el tiempo que nece-sitan para entender el entorno es equiva-lente al que otros utilizan para decidir yejecutar.

Es un hecho que el avance en telecomu-nicaciones transforma continuamente lasformas de compartir y difundir la infor-mación, y puede convertirse en un acti-vo muy valioso para los negocios si se sa-be aprovechar.

En la nueva era, las empresas deberán te-ner más que equipos de telecomunica-ciones con gran tecnología y capacidad.Habrán de contar con personas prepara-das, de enorme visión, liderazgo y velo-cidad de decisión, a fin de traducir la tec-nología en ventaja competitiva y acercarel uso de los servicios a más personas.Esto significa más oportunidades paratodos, incluyendo las relacionadas con elahorro de dinero.

Jorge Azzario Hernández es director de Telum,empresa de telecomunicaciones de acceso local.

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Durante la segunda mitad de ladécada de los noventa,empezaron a surgir en Méxicoempresas que ofrecían servi-

cios o productos por medio de Internet(dot com). Su objetivo era competir con lasempresas tradicionales (brick and mortar)que, debido a su estructura, se adaptabanlentamente a la red.

En ese tiempo era impensable el fracasode estos nuevos modelos de negocio.No es sino hasta ahora, después de susmultimillonarias pérdidas económicas,cuando podemos analizar qué motivó elfracaso de muchas de estas empresas decomercio electrónico. Las siguientes sonalgunas de las causas que dieron pie aldeclive de iniciativas que pretendíangenerar jugosas ganancias en muy pocotiempo.

Estrategia. Muchos de los modelosde negocio dot com iniciaron como

“empresas de garaje”, esto es, sin unestudio de factibilidad ni un plan denegocio.

Una gran cantidad de proyectos deInternet llegó a considerar como suprincipal fuente de ingresos la publi-cidad colocada en sus sitios Web. Secreía que los medios tradicionales se-rían cambiados por esta nueva formade publicitarse. Sin embargo, el mer-cado esperó hasta que se probara laeficacia del nuevo canal, y eso apenasestá ocurriendo.

De igual forma, los planes de negociosconsideraban estimaciones de potencialde ventas provenientes de empresas co-mo Forrester y Jupiter Communications.Esta información planteaba el crecimien-to de compradores por Internet, con es-timados que terminaron saliéndose de larealidad. Se cayó en el error de utilizaresta información como un dogma y no

Jeann Frías (ISC’97, MCC’00)

El fracaso de las

en México

Ausencia de planes de negocio, análisis

de mercado hechos al vapor y tomados como dogmas,inflación en los salarios...

son algunos de los factoresque motivaron la estrepitosa

caída del fugaz auge de las empresas dot com

en México.

dot comdot com

Migu

el Ma

lo

dot com


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15

como una proyección o parámetro. Locual habría sido, sin duda, una visión másrealista de la situación.

Además, hay que considerar que el seg-mento de los usuarios de Internet concapacidad de consumo era y es muy re-ducido; hecho probado en que todavíaresulta muy amplio el porcentaje deusuarios de la vida académica, militar olaboral que buscan los sitios que otor-gan beneficios gratuitos para realizar susactividades.

De manera adicional, los intentos porcompetir con las empresas brick andmortar se hicieron sin conocimiento dela industria, de los procesos y de losriesgos que siempre ha implicado hacernegocios. Se quiso vencer a las empresastradicionales sólo con un nuevo canalde distribución, sin las bases sólidas quedeben sustentar el desarrollo de unacompañía.

Recursos humanos. Casi todos los inte-grantes de las compañías dot com hansido jóvenes sin experiencia ni conoci-miento de la industria tradicional. Enmuchos casos, la idea de este tipo denegocios se originó entre un grupo deamigos que posteriormente buscabalos recursos para establecer sus nuevasempresas.

Para muchos de los empleados, la ideade renunciar a su anterior trabajo de-bió representar una decisión difícil: se

contraponía el hecho de estar atado auna compañía con un sueldo seguro ytomar el riesgo de un sueldo frecuen-temente menor, pero con una partici-pación accionaria en la empresa (stockoptions). Al final, para la mayoría de losempleados, decidirse por lo segundoha representado una lección de lo quesignifica tomar oportunidades más rea-listas en el ámbito laboral.

Otro factor consistió –sobre todo paralos empleados de nivel medio y bajo– enla sobrevaloración de los sueldos. Unprogramador con dos años de experien-cia, por ejemplo, podía ganar hasta 23mil pesos mensuales, cuando 15 mil ha-bría sido más razonable.

Finanzas. Hasta principios del año2000, las inversiones de capital habíanfluido sin contratiempos; todos queríanser parte de esta “mina de oro” quepronto haría millonarios a empleados einversionistas.

En consecuencia, los recursos se ejer-cieron sin control y sin la menor justi-ficación financiera para su mejor apro-vechamiento; como ejemplo tenemoslas cuantiosas inversiones en equipocomputacional, tanto en hardware co-mo en software, hechas con base en lasexcesivas estimaciones de crecimiento.De igual forma, hubo gastos excesivosen publicidad a través de medios tra-dicionales como la televisión y laradio.

Cuando las primeras dot com no sólo nogeneraron ganancias sino derivaron enpérdidas, el flujo de capital se detuvo,lo que inició reformas para conservarlos escasos recursos económicos quequedaban.

Tecnología. En muchos de los sitios decomercio electrónico el desarrollo detecnología se realizó de forma empírica,como resultado del desconocimiento ola inexperiencia en este tipo de trabajo(desarrollos). Ello llevó en ocasiones aconstruir programas computacionales(soluciones) que no eran lo suficiente-mente robustos o que, eventualmente, nosoportarían nuevos modelos de negocioo incrementos en el número de usuariosy transacciones.

Mucha gente pudo tomar el riesgo y elmercado le cobró el aprendizaje. Otrosempresarios han repetido la aventuracon mucha más experiencia y algunosmás hasta exitosamente. En realidad, elsaldo de lo aprendido en materia de es-trategia, recursos humanos, finanzas ytecnología sólo será claro dentro de al-gunos años, cuando su capital se haya in-crementado exponencialmente… o ago-tado por completo.

Se consideró que el problemadel fondeo se podía resolver

con publicidad. Pero el mercado esperó

el tráfico de los navegantespara anunciarse.

Y muchas empresas murieronmientras esperaban

a los publicistas.

Jeann Frías Garza ha sido consultor en empresascomo BtoBen-Hexacta y Andersen.


Miradas sobre energía y economía

En el debate en torno a la rees-tructuración del sector eléctri-co, quienes insisten en la aper-tura de la energía sostienen,

frecuentemente, dos débiles argumen-tos. Por un lado, aseguran que es nece-sario aumentar el consumo de energíaeléctrica del país y per cápita; por otro,afirman que las empresas paraestatales–Comisión Federal de Electricidad, yLuz y Fuerza del Centro– son incapacesde hacer crecer al sector con sus propiosfondos.

Sin embargo, raras veces se plantea la ne-cesidad de reducir las emisiones prove-nientes de las plantas generadoras (Mé-xico ocupa el undécimo lugar en emisio-nes de bióxido de carbono a nivel mun-dial), prevenir el agotamiento de las re-servas de hidrocarburos, y hacer llegar laenergía a las zonas económicamente re-zagadas del país.

Por el contrario, cuando finalicen lasobras de ampliación de la red de fluidoeléctrico –alrededor del año 2010–, Mé-xico emitirá alrededor de un 50 porciento más de bióxido de carbono.

En vez de contar con autonomía en elabasto de gas natural, se importará cercade la mitad del consumo nacional de es-te combustible, y eso suponiendo queexista oferta suficiente, a precios compe-titivos, en Estados Unidos de Nortea-mérica u otros países.

Del lado del desarrollo socioeconómico,podemos anticipar que la mayor parte dela electricidad adicional generada irá aprocesos manufactureros de la industriapesada nacional y la maquiladora en elnorte del país, mientras que los nivelesde consumo en las zonas rezagadas que-darán bajos.

Analicemos entonces los dos argumen-tos mencionados, antes de plantear unaalternativa de mayor beneficio para eldesarrollo del país.

Por un lado, se ha supuesto de antema-no y, en general, sin discusión alguna,que el bienestar de un país está de algu-na manera correlacionado con el consu-mo de energía, específicamente la eléc-trica. Por varias razones, este supuesto escuestionable: 1. Aunque la riqueza de

Urge renovar al sector eléctrico. Eso no significa abrir

el mercado, sino impulsar una cultura de eficiencia

en el consumo, desarrollar alternativas de energía y distribuir los beneficios a todas

las zonas del país. Es un asunto de desarrollo

y no de crecimiento.

Reestructuración del

para un futuro sustentablesector eléctricosector eléctrico

Oliver Probst Oleszewski

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Estados Unidos de Norteamérica seacompaña de hábitos altamente consu-midores de energía, su desperdicio no esprerrequisito para el bienestar, como de-muestran países como Alemania y Japón.2. El consumo no tiene relevancia en unpaís con tanta desigualdad socioeconó-mica como México. 3. Otro indicador, laintensidad energética, muestra que ya enla actualidad México consume significa-tivamente más energía por unidad delproducto interno bruto que los paísesdesarrollados.

Por otro lado, la supuesta incapacidadde las empresas paraestatales para finan-ciar el desarrollo y el mantenimiento dela infraestructura eléctrica, y no sola-mente de las plantas generadoras, radica–por lo menos en parte– en la carga tri-butaria que se les ha asignado. Ésta seusa principalmente para subsidiar las ta-rifas eléctricas y, por ende, alentar el des-perdicio. Una eliminación de los subsi-dios incentivaría el uso eficiente de laenergía y dejaría un margen de maniobraa dichas compañías, que así podrían, porejemplo, renovar líneas de transmisión einstalar plantas nuevas.

Una visión alternativa tendría quecomponerse de tres factores, princi-palmente: cultura de eficiencia, uso defuentes renovables de energía y desa-rrollo sustentable.

Cultura de eficiencia - Existe un poten-cial enorme para el mejor uso de la ener-gía, tanto del lado de los usuarios finales–industriales, comerciales, domésticos–como del lado de la generación. La úni-ca manera para lograr este objetivo es a

través de las fuerzas del mercado, es de-cir, a través de precios que reflejan losverdaderos costos del uso de la energía.Un aumento en los precios de la ener-gía tendrá que darse en forma paulati-na, de tal forma que los usuarios pue-dan mitigar su impacto cambiando sucultura de consumo; la capacitacióncompetente tendrá un papel importan-te en este proceso, de modo que al finallos usuarios industriales contarán conuna mayor competividad internacionalque al principio.

Fuentes renovables de energía - México esun país rico en recursos naturales, inclu-yendo las fuentes renovables de energía.Tecnologías como los generadores eo-loeléctricos y los diferentes esquemas pa-ra el uso de la biomasa ya son comercia-les y hasta competitivos, sin contabilizarsus beneficios ambientales. Otras tecno-logías, como las plantas concentradorasde luz solar, podrían hacer una contribu-ción significativa en un futuro cercano,pero requerirán por el momento de in-centivos gubernamentales.

Desarrollo sustentable - La combinaciónde eficiencia con fuentes renovables tieneel potencial de llevar las bondades de losservicios energéticos a aquellas regionesque hasta la fecha han estado excluidasdel progreso, con los consecuentes bene-ficios adicionales como la creación masi-va de empleos y la restauración del equi-librio ecológico. Es importante resaltar elcompromiso del Ejecutivo Federal espe-cíficamente con aquellas regiones.

El énfasis en estos tres factores fortalece-ría la reducción de emisiones contami-nantes provenientes de las plantas gene-radoras de energía, la prevención delagotamiento de las reservas de hidrocar-buros y la conexión de energía a las zo-nas económicamente rezagadas del país.La discusión por la reestructuración delsector energético ha de volverse másprofunda y compleja, pues no se tratasólo de aumentar la oferta de electrici-dad –o, en su caso, de petróleo–; no esun asunto de crecimiento, sino del desa-rrollo futuro del país.

Oliver Probst Oleszewski es director del Departamen-to de Física e investigador del Centro de Estudios deEnergía, en el Campus Monterrey.

El derroche de energía no es prerrequisito para el bienestar.

El consumo no tiene relevanciaen un país tan desigual

como México,que ya consume más energía

por unidad de PIB que la mayoría de los países

desarrollados.

El No

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Desde los años noventa, losestrategas de las economíaslatinoamericanas han opta-do por privatizar las empre-

sas paraestatales. Entre las razones eco-nómicas aducidas para ello destaca laausencia de un espíritu de competencia,que las hace ineficientes. Adicional-mente, la privatización se explica porlos procesos de inversión, financiamien-to y rentabilidad que no tienen relacióndirecta entre ellos; y por el hecho deque el proceso de ajuste de las finanzaspúblicas limita la capacidad del Estadopara impulsar a varios sectores produc-tivos a la vez, aun cuando se considerenestratégicos.

En el caso mexicano, la economía haenfrentado un proceso muy lento dereestructuración durante los últimos 30años. Éste se ha llevado a cabo enmediode necesidades crecientes por parte de lapoblación, tales como educación, salud,justicia y desarrollo de infraestructura.Ahora, al final de dicho proceso, se hadesatado la controversia respecto a laprivatización del sector energético, fun-damentalmente de la electricidad y elpetróleo. En las siguientes líneas meocuparé de este último.

Luis Salvador Mondragón Sotelo

el petróleo,Privatizar

una necesidad

apremiante…

La privatización de Pemex es necesaria, aunque delicada. La energía debe estar disponible en el mercado a fin de que se tengan opciones de explotación

de nuevas fuentes de energía más baratas.

Miradas sobre energía y economíaCu

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Luis Salvador Mondragón Sotelo es profesor deEconomía, en el Campus Ciudad de México.

▲

Si bien es cierto que como fuente deenergía el petróleo es fundamental, es miopinión que no se debe mantener su ex-plotación en manos públicas, sino quedebe estar disponible en el mercado a unprecio competitivo, a fin de que el paístenga opciones de explotación de nuevasfuentes energéticas más baratas.

En principio, privatizar Pemex tendríaun alto costo político, porque representaun símbolo de la nación mexicana inde-pendiente, y privatizarlo aparecería a losojos de la opinión pública como una ce-sión de soberanía. Sin embargo, con to-do y el costo de perder dominio sobreun recurso básico, el beneficio consistiríaen tener un mayor acceso a mercados,capital y nuevas tecnologías para el desa-rrollo del sector energético nacional.

Otro costo político de una privatizaciónsería una nueva estructura tributaria (quede hecho ya se ha propuesto, a través demás impuestos indirectos y menos im-puestos directos); consideremos que un30 por ciento del gasto público es finan-ciado con los impuestos que se cobran al

petróleo. Ello pro-duciría un fuerte im-pacto en el cortoplazo, sobre todopara los sectores quehan gozado de tasacero del impuesto alvalor agregado. Porende, el efecto sico-lógico que generaríaun gobierno que su-be los impuestos ha-ría perder votos alpartido en el poder.

Con todo, la privati-zación de Pemex esnecesaria, aunquedelicada. Su venta tendría que estaracompañada de la formulación y la ejecu-ción de una política energética modernaque en verdad contribuyera al desarrollodel país. Ello implica el establecimientode regulaciones para el sector, que evitenla imposición de precios no competiti-vos. Adicionalmente, se tendría que eva-luar cómo usar los recursos de esta venta.En esto, las opciones son simples: gasto

social, desarrollo de infraestructura y re-ducción de la deuda pública externa.

La privatización, finalmente, puede ayu-dar a que los mercados funcionen mejor,en una sociedad en la que las opcionesde desarrollo escasean.

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El neologismo “globalización” se ha usado tanto que hemos olvidado que no define nada en concreto.Probablemente válido en los medios de comunicación,

su uso y abuso no es permisible en la academia, en la que se ha convertido en fetiche.


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Tengo como regla desconfiarde los medios de comunica-ción que usan continuamen-te ciertos términos para des-

cribir la realidad. No es que los repu-die, pero opino que la buena informa-ción es aquella dispuesta a ser sometidaa discusión. La mala información, encambio, se jacta de infalibilidad. El di-lema no está en lo que se produce, si-no en la necesidad de consumir lo quese produce.

Juan Cruz Rivero

como término feticheLa globalización

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Hay dos palabras que, desde hace variosaños, son repetidas por los medios de co-municación masiva para describir el mun-do de hoy. Ésas son neoliberalismo y globa-lización. Que las encontremos en los me-dios no es grave; lo malo es que las escu-chamos en contextos académicos, y no co-mo objetos o formas de expresión de lacomunicación masiva para ser analizadosteóricamente, sino como términos a losque se les atribuye capacidad descriptiva,sea crítica o apologéticamente.

En mi opinión, estos términos no son lasherramientas que deberíamos crear y traba-jar en la academia. Si bien es “normal” queestén en los medios –no se espera de éstosun saber científico, sino uno accesible– esfunesto, insisto, cuando se borra la fronte-ra entre la academia y los medios masivos.Marquemos, pues, las distinciones.

Neoliberalismo y globalización son dostérminos que, en los medios de comuni-cación, ofrecen interpretaciones com-prensibles para el gran auditorio, acercade los procesos económicos, políticos yculturales que configuran nuestro entor-no. Sin embargo, en un plano académicono podemos otorgarles este mismo valor.

Cuando se emplean neologismos (neoli-beralismo, posmodernidad, neoconserva-durismo…) significa que aún no se tieneclaro cómo entender lo que se pretendehacer entendible. Entonces se acuñantérminos para reducir la incertidumbreprovocada por los hechos nuevos. Laformulación de este tipo de palabras seda siempre escarbando en el archivo his-tórico de situaciones más o menos seme-jantes ocurridas en el pasado.

Con respecto a la globalización podemosdecir que la imprecisión del término esalgo imperdonable en la definición de unconcepto científico; remite, entre otros,a criterios de temporalidad. ¿En qué sediferencia la globalización de hoy a la vi-vida, por ejemplo, por Marco Polo?¿Atravesar el estrecho de Bering fue unaestrategia globalizadora? Si se debe eva-luar por el monto de las transaccioneseconómicas, ¿cómo debe ser el índice ycuáles serían sus estándares de medición?

El hecho de que gran parte de la huma-nidad haya sido excluida de los logroscientíficos y técnicos, y expulsada de la

sociedad moderna, no puede ser imputa-ble a la globalización y al neoliberalismomismos. La atribución de causas depen-de de la posición del observador.

Un crítico de estos fantasmas suele teneren su software teórico-cultural las nocio-nes de soberanía, estado-nación e identi-dad cultural, eficaces mientras prevalecíanen las estructuras de la realidad las condi-ciones históricas que las generaron. Perohoy en día vivimos bajo condiciones

completamente distintas. ¿Reside elproblema en el concepto que no descri-be “adecuadamente” lo real –como seesperaría de uno de orden científico–, oen la realidad que no se ajusta al térmi-no? Si fuera esto último, el problema ra-dicaría en que el sentido que se le otor-ga al concepto no es descriptivo, sinomoral.

En otros términos, tenemos que revisarconstantemente las herramientas con lascuales pretendemos observar al mundo denuestros días. Términos como neolibera-lismo, posmodernidad y neoconservaduris-mo tienen algo de obsolescencia, no sóloporque la realidad actual es distinta y conmayor complejidad que la que los generó,sino además por su filiación ideológicaoculta tras el camuflaje científico.

La cuestión no es que debamos prescin-dir de razonamientos axiológicos paraenfrentar los dilemas que plantea la erró-neamente llamada globalización, sinoubicarlos en el espacio que les corres-ponde. Las transformaciones que se bus-can designar bajo este término fetiche re-velan el inicio de la era de la sociedadmundial, que habrá de caracterizarse máspor la proliferación de la diversidad desus funciones que, como antaño, por labúsqueda o el reestablecimiento de launidad monorreferencial. El mundo dehoy ya no tiende a la unidad, sino a lacomplejidad de la diferencia... a pesar decualquier otro deseo nostálgico.

La economía no marca la ruta de la so-ciedad, ni la política o la cultura, sinouna compleja articulación asimétrica deestos componentes. El futuro es más in-cierto que nunca, pero también es máspromisorio. Las grandes transformacio-nes en las que estamos implicados des-pliegan una amplia gama de oportunida-des para degustar la diversidad de pro-ductos comerciales de las más extrañaslatitudes, pero también de estrategiaspolíticas construidas y de fascinantesidentidades culturales. Inútil es lamen-tarse y frustrarse porque el mundo no seacomo debe ser, pues es, simplemente, co-mo es: complejo y diverso, no náufragode una supuesta unidad perdida.

La idea de la globalización

es la de la homogeneización.

Pero es una visión

nostálgica, pues hoy es inútil

lamentarse y frustrarse

porque el mundo no sea

como debe ser,

pues es, simplemente,

como es:

complejo y diverso,

no náufrago de una supuesta

unidad perdida.


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Juan Cruz Rivero es profesor en el Departamento deHumanidades del Campus Estado de México.

Visión

por Aída Alejandra Ojeda Solís (LCC’96)

La forLa for ma de negocios que sucederá ma de negocios que sucederá a la economía de la infora la economía de la infor mación mación

será una compleja mezcla lucrativa será una compleja mezcla lucrativa de nuevas disciplinas, como la biotecnología de nuevas disciplinas, como la biotecnología

y la genómica, aseguran expery la genómica, aseguran exper tos. tos. Antes de ser popularAntes de ser popular, el modelo entró en crisis, , el modelo entró en crisis,

contraponen los críticos. contraponen los críticos.


El desarrollo económico ha traí-do bienestar, pero también po-breza, desigualdad, margina-ción… El balance incluye des-

trucción de la naturaleza para obteneralimento o vivienda, y experimentacióncon la vida sin tomar en cuenta implica-ciones éticas, biológicas y sociales.

Para transformar el desarrollo económi-co en sustentable, dos grupos histórica-mente separados se han unido con unavisión de negocio. Por un lado, la metade los científicos es encontrar la respues-ta a problemas como la producción dealimentos y el tratamiento de nuevas en-fermedades. Los medios para conseguir-lo tienen que ver con el desarrollo denuevas técnicas de ingeniería genética ybiotecnología. Por su parte, los empresa-rios apoyan este esfuerzo de investiga-ción científica, que les resulta redituable.

Para Joseph Coates, John Mahaffie yAndy Hines, autores del artículo “Lapromesa de la genética”, esta industriapremiará a aquellos que inviertan a largoplazo. “Es una industria para capital pa-ciente”, subrayan. Al final, quizá la granganadora sea la sociedad civil, que tendrála oportunidad de mejorar su nutrición,su expectativa y calidad de vida.

De esta unión de intereses científicos yempresariales se vislumbra la llamada bioe-conomía. Se trata de un nuevo estadio dela evolución biológica, económica, tecno-lógica y social: es la administración de re-cursos económicos basada en la vida.

Qué se ha hecho mal

Se prevé que la población mundial seráde más de 8 mil millones para el año2030, lo que equivaldría a un crecimien-to del 33 por ciento en poco más de uncuarto de siglo.

Según la Organización de las NacionesUnidas, el crecimiento económico no habeneficiado a todos. Mil 300 millones depersonas –casi uno de cada cuatro huma-nos– carecen hoy de servicios básicos desalud, educación e higiene, y sobrevivencon menos de un dólar al día. La mitadde esta gente aún no cumple 18 años y,además, un 70 por ciento es de génerofemenino.

Durante el siglo 20, muchasde las soluciones que seplantearon contra la pobre-za terminaron, en realidad,por complicar aún más el es-cenario. Ejemplo de ello hasido el debilitamiento de lasalud mundial por el uso defertilizantes y pesticidas, cu-ya aplicación en los camposse popularizó durante la posguerra a finde cuadruplicar la producción alimenta-ria, especialmente en el Tercer Mundo.

“El consumo de pesticidas en vegetaleso en peces que se infectan con aguacontaminada, trajo consigo casos de in-fertilidad y deformaciones hormonales,nerviosas o físicas, con el agravante deque estos contaminantes no se degra-dan o tardan décadas para hacerlo”, ex-plica Rosa María López-Franco, coor-dinadora de la maestría en Biotecnolo-gía, del Campus Monterrey. Advierte:“La naturaleza guarda en su memoriael daño que se le hace y se lo regresa ala sociedad”.

Bioeconomía: principios nuevos,

métodos viejos

Para humanizar el desarrollo es que surgela bioeconomía. Octavio Palacios, profesorde Economía en el Campus Estado deMéxico, comenta que existen diferentesdefiniciones de este concepto. Una formade conceptualizarla es como un campo es-pecializado de la economía, encargado deanalizar proyectos de conservación y usode los recursos naturales de una regiónpara darles un uso óptimo en función delos objetivos planteados, es decir, con undesarrollo ecológicamente sustentable.

Otra forma de definición, agrega Pala-cios, es reconsiderar el papel del empresa-rio como más preocupado por una visiónsustentable de las sociedades humanas.Actualmente, explica, diversos gruposempresariales se muestran interesados enrecuperar este sentido de sustentabilidady humanización de la economía.

Probablemente, el ejemplo más claro seve en el campo. En México, los críticosde izquierda siempre opinaron que apo-yar al agro renovaría la economía delpaís. Tenían razón. Según diversas esti-maciones financieras, el mercado global

Pocas cosas han sido más contradictorias que la ciencia y los negocios.

Pero la unión de ambas es el principio

de la bioeconomía.▲

Avances biotecnológicos quepermiten la repeticiónde milagros de vidacomo los hermanossextillizos, han sidorecibidos con reticencia,pues ponen a pruebalas creencias sociales.

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VISIÓN

de los cultivos genéticamente modifi-cados (o transgénicos: organismos alos que se han insertado genes de otrasespecies en su genoma, es decir, en lainformación genética completa de unade sus células) arrojará ventas por 25mil millones de dólares anuales a partirde 2010.

Desde que en 1953 se descubrió la es-tructura del ácido desoxirribonucleico(ADN), la genética ha evolucionado no-tablemente. Manifestaciones de ello sonla agrobiotecnología, la creación de me-dicinas personalizadas y la clonación.

De acuerdo con el Servicio Internacio-nal para la Adquisición de AplicacionesAgrobiotecnológicas (ISAAA, por sus si-glas en inglés), la genética aplicada alagro es una alternativa a problemas co-mo la erosión de suelos, la falta de agua,el cambio climático y la demanda cre-ciente de alimentos. Para ello, la inge-niería genética aplicada al agro aumentala productividad por hectárea, reduce ladependencia de la tierra a los químicosdañinos –herbicidas y pesticidas–, y me-jora la resistencia a modificaciones en elambiente.

El ISAAA señala que México ocupa eloctavo lugar en la plantación de cultivosde semillas genéticamente modificadas,por debajo de Estados Unidos, Argenti-na, Canadá, China, Sudáfrica, Australia yRumania.

Un ejemplo de la aplicación de biotecno-logía en el campo ha sido la inclusión delgen de un salmón a una fresa, lo cual hahecho que el fruto resista fuertes heladas,asegura Rosa María López-Franco.

Pero las críticas no sehan hecho esperar. Porejemplo, Elisa Covan-tes, coordinadora de lacampaña de ingenieríagenética de GreenpeaceMéxico, sostiene que laagrobiotecnología noes la mejor respuesta alos problemas del cam-po. Su argumento clavees que los cultivostransgénicos puedendañar a organismos delambiente que no son elobjetivo meta, invadirnuevos hábitats y afec-tar la biodiversidad dela región al transferirlos genes modificados aotras especies. Un caso, acusa, habría sidoun daño permanente al ciclo de vida de lamariposa monarca.

La organización civil transnacional agre-ga que la agrobiotecnología trae consigoun alto costo social, por la adicción de latierra fértil a las semillas transgénicas.

Sin embargo, a opinión de Rosa MaríaLópez-Franco no existen pruebas con-tundentes de que el maíz Bt (maíz queposee un gen resistente a los insectos) ha-ya dañado a la oruga de la mariposa mo-narca, “pues el mayor desarrollo pobla-cional de la oruga no coincide en tiempocon el crecimiento de este tipo de maízgenéticamente modificado”. La biotec-nología, añade, es tan vieja como el hom-bre mismo, quien desde sus primerosasentamientos ha manipulado las semillaspara obtener cultivos fuertes. “Quizá loque es nuevo es la industria”, explica.

La coordinadora de la maestría en Bio-tecnología, en el Campus Monterrey,agrega que las semillas transgénicas tie-nen incorporado un gen que evita su re-producción, esto para menguar la preo-cupación de las empresas de que la cargagenética llegue a fecundar maleza inde-seable para los agricultores. A la vez, estamisma acción es parte de las críticas, puesuna práctica habitual en el agro es guar-dar semillas de la cosecha para utilizarlasel siguiente año, lo cual es imposible consemillas mejoradas genéticamente.

Al mismo tiempo, reconoce López-Franco, este tipo de gen –denominadoTerminator por sus detractores– “puedeser parte del negocio de las empresasbiotecnológicas para preservar su paten-te y mantener cautivo al productor”.


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MIL

LONE

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ARES

Fuente: Muñoz Valencia, A. (2001, junio 11). "Agrobiotecnología: una semilla quevale 25 mil mdd". Milenio, Diario de Monterrey, Sección Empresas., p. 31.

Mercado global para los cultivos genéticamente modificados (años /ventas)

Las semillas transgénicas son acusadas de modificarnegativamente la cultura de reciclaje que se vive

en el agro, donde las semillasde un año sirven de base

a cultivos futuros.▲

Organizaciones como Greenpeace

aseguran que los avances

bioeconómicos amplían más

la brecha social.

VISIÓN


VISIÓN

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La microbióloga subraya que la biotecno-logía y la genómica son las únicas salidas aproblemas que parecen irresolubles, comoel sida y el cáncer. El Proyecto GenomaHumano que inició en Estados Unidos en1990 y se extendió a otros países delmundo, fue el punto de partida formal dela genómica, novel subdisciplina de labiotecnología cuyo primer gran resultadoha sido la investigación científica para ana-lizar el ADN de los seres humanos y devarios tipos de organismos menores, lacual ha generado una nueva esperanza en

la cura de enfermedades que parecían im-posibles de tratar.

Tras el desciframiento del código genéti-co humano, se podrá, en el corto plazo,prevenir enfermedades o predisposicionesdado que, al identificar la ubicación de ca-da gen en los cromosomas –y determinarsu estructura química precisa–, se puedendetectar alteraciones en su acomodo yfunción, y atacar los genes “defectuosos”,mediante ingeniería genética.

De hecho, diversas empresas farmacéuticascomienzan a producir medicamentos per-sonalizados para atacar enfermedades deacuerdo con el tipo de gen que las produce.

En Brasil, por ejemplo, los científicoshan desarrollado medicamentos paracombatir tumores cancerígenos, lo cualserá aprovechado por la industria farma-céutica de aquel lugar. En Gran Bretaña,la práctica de la clonación ha sido ya le-galizada con fines terapéuticos, todavíano reproductivos. Con la sustitución delnúcleo celular, este tipo de clonaciónbusca obtener células germinales (o raíz)de los tejidos que tengan el potencial decurar enfermedades crónicas.

Éstos son buenos indicadores de que losavances en esta área comienzan a abarcardiversos ámbitos, como la agricultura y lamedicina, que hasta hace poco no llamabanla atención de los grandes inversionistas.

Tecnología verde = billete verde

La industria de la genética premiará aaquellos que inviertan a largo plazo. “Esuna industria para capital paciente”, afir-man Joseph Coates, John Mahaffie yAndy Hines, autores del artículo “Lapromesa de la genética”.

Y es que en este negocio, explican, losresultados de la inversión tardan en lle-gar, dado que se necesita que áreas queviven generalmente separadas –como esel caso de la empresarial y la científica–establezcan una relación estrecha y con-verjan en un punto en común: creaciónde conocimiento que genere dinero.

Toda una apuesta en este sector ha hechoel empresario Alfonso Romo Garza, quien

La genética en el 2025

Aplicación Impactos potenciales de la genética

Salud Eliminación de 2 mil enfermedades de gen único. Reducción al 50 por ciento de las enfermedades de predisposición genética, lo que incluye docenas de tipos de cáncer.

Comportamiento Disminución sustancial de casos de esquizofrenia. Impartición de educación "hecha a la medida", según los perfiles genético-cognitivos de aprendizaje de cada persona.

Forense Reducción de robos de autos, secuestros, fraudes y otros crímenes, debido a la identificación del ADN de los infractores.

Manejo de pestes Reducción, en dos terceras partes, de la pérdida de cosechas por causa de pestes, en los países desarrollados.

Cosechas Logro de cifras marca en la producción de papa irlandesa, trigo y arroz japonés.

Alimentos Alimentación personalizada de acuerdo con los gustos del consumidor, preparación y necesidades de almacenamiento.

Forestal Duplicación del área mundial de bosques madereros, debido a la fortaleza superior de los árboles.

Microorganismos Producción de químicos especiales, medicinas y alimentos; mejora de la agricultura, minería, manejo de desperdicios y otras industrias.

Ingeniería ambiental Biorremediación como mecanismo de limpieza primario para lugares con manejo de desperdicios peligrosos.

Materiales Utilización de biosensores para monitorizar la salud.

Manufactura Explotación de procesos biológicos para fabricación de bienes no duraderos.

Energía Conversión eficiente de biomasa triple. Mejoramiento del proceso de recuperación de petróleo.

Informática Aplicación de algoritmos genéticos en programas computacionales, para la creación de computadoras con redes neurales que asemejen el nivel de inteligencia de los chimpancés.

Fuente: Coates, J., J. Mahaffie y A. Hines (2000). "The promise of genetics". En Patrick O’Meara, Howard D.Mehlinger y Matthew Krain (Eds.), Globalization and the challenges of a new century. Indiana University Press.

La biotecnología y la genómica son las únicas

salidas a enfermedades hoy incurables, como el sida

y el cáncer.


VISIÓN

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ha retirado su inversión de empresas tanfirmes como Seguros Comercial Américapara continuar siete años de investigación,desarrollo y comercialización de semillas yvegetales modificados genéticamente, enla transnacional Seminis.

Poco conocida en el mercado mexicano,Seminis no es una empresa menor. Con63 estaciones de investigación activas en19 países y más de 6 mil desarrollostransgénicos de frutas y vegetales distri-buidos en 120 países, se ha constituidocomo un líder mundial en el desarrollo,producción y mercadeo de vegetales ysemillas de fruta.

Seminis invierte anualmente el 12 por cien-to de sus ventas en investigación y desarro-llo (55 millones de dólares en el 2001). Laapuesta tiene bases firmes. Hasta julio de2001, diversas estimaciones financierasconsideraron que el mercado global de loscultivos genéticamente modificados arroja-rá ventas por 25 mil millones de dólaresanuales a partir de 2010, con costos cadavez menores y una producción crecientefrente a los cultivos tradicionales.

Para Rosa María López-Franco, no sólodominarán el mercado mundial las in-dustrias biotecnológicas per se, sino tam-bién aquellas que aprovechen los avancesde la disciplina para mejorar sus procesostradicionales de manera sustentable, através de métodos alternativos de pro-ducción o remediación.

Tres ejemplos: 1. El deslavado de pan-talones de mezclilla se puede llevar a ca-bo por métodos enzimáticos, que sonmás baratos que el cloro y no generancontaminación. 2. Las minas pueden ser

limpiadas por microorganismos que“ingieren” los sobrantes. 3. Las harinasse pueden enriquecer para combatir ladesnutrición.

Incluso una industria dañina para la so-ciedad se puede convertir en benéfica.Las fábricas de cigarrillos pueden empe-zar a producir plásticos biodegradables.“Y sería aún más redituable”, comentaRosa María López-Franco.

Administrar la vida

La ciencia ficción nos ha alcanzado. Aho-ra ya se habla de producir toneladas de vi-tamina C y no sólo cítricos, rebasar los ni-veles actuales de producción de alimen-tos, compartir información genética, pro-veer medicinas especiales para cada tipode padecimiento e, incluso, mejorar lascapacidades físicas de los descendientes.Ahora bien, hay que advertir que al mis-mo tiempo también podría estarse crean-do una clase agricultora dependiente de

las transnacionales que detentan las pa-tentes agrobiotecnológicas, al tiempoque restringiendo el derecho a la saludsólo a quien pueda pagarla.

La revolución biotecnológica enfrenta si-tuaciones que les corresponde resolver alos responsables de establecer políticas so-ciales de distribución de la riqueza. No sepuede pensar que la biotecnología sea unpaliativo para la desigualdad, el hambre…Y si así fuera, aún podrían surgir nuevosproblemas éticos, como el riesgo de dis-criminación con base en el perfil genético.

Cabría preguntarse si todos los actoresen la bioeconomía –científicos, empresa-rios y sociedad civil– podrán aprender acompartir un mismo compromiso: lograruna mejor administración de la vida.

Para saber más…

Instituto para el Desarrollo de Políticas sobre Alimentoswww.foodfirst.org

Coates, J., J. Mahaffie y A. Hines (2000). "The promiseof genetics". En Patrick O’Meara, Howard D. Mehlinger y Matthew Krain (Eds.), Globalization and the challengesof a new century. Indiana University Press.

Habrá que preguntarse si la sociedad mundial

está preparada para administrar la vida.

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La biotecnología ha acompañado a la humanidaddesde siempre,

asegura Rosa MaríaLópez-Franco, coordinadora

de la Maestríaen Biotecnología

del Tec.

El No

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Sala

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En Persona

por Juan Enrique Huerta Wong (MCO’00)

Durante los últimos26 años, Ernes-to Díaz Moreno(ISC’81, MSI’85)

ha contado los escalones quesube. Sabe que normalmenteun piso de un edificio cuentacon 24 peldaños, y que éstospueden estar divididos en dostramos de 12, si existe un des-canso en cada piso, o en trestramos de ocho, si los descan-sos son dos. También sabecuando los materiales y el dise-ño de una escalera la vuelvenresbaladiza u obstaculizadora.

Esto lo sabe muy bien Ernestoporque durante más de dos dé-cadas todo le ha costado mástrabajo que a la mayoría de lagente: estudiar, hacer ejercicio,tener éxito profesional. Le hacostado más trabajo porque enMéxico las condiciones de vidapara una persona con capacida-des diferentes son poco alenta-doras, y Ernesto es una de esaspersonas.

Pero no fue siempre así. Pro-cedente de una familia que havivido el deporte a nivel com-petitivo, Ernesto Díaz ganócampeonatos de natación y

futbol americano, e incursionó, a buennivel, en gimnasia olímpica, basquetboly futbol, hasta que un accidente automo-vilístico le cambió la vida.

Desde entonces, todo ha sido luchar y“demostrar que el destino no existe”.Nunca ha creído cuando le dicen que algono se puede. Le diagnosticaron prontamuerte, pero él sigue esperando el día enque pueda caminar normalmente o, por lomenos, dejar de sentir dolor. Le sugirieronque no continuara estudiando porque ibaa ser difícil que se graduara, pero no sóloterminó una carrera profesional, sino tam-bién una maestría. Le han rechazado porsu condición al momento de pedir em-pleo, pero desde su primer trabajo ha lide-rado grupos de trabajo y le ha dado ga-nancias a las empresas en las que labora.

Aún le quedan metas que cumplir. “Mu-chas veces me han dicho que no se iba apoder. Pero a mí me faltan aún muchosescalones por subir”.

Empezar a los 21

En 1975, todo y nada era fácil en la vidade Ernesto Díaz Moreno, como en la decualquier joven de 21 años. En Monte-rrey, era una de las estrellas locales delmundillo del futbol americano, pasadortitular de los campeones Osos y, más

Entrevista con Ernesto Díaz Moreno

Más escalones por subirLe diagnosticaron que moriría, no caminaría,

no se graduaría... todos los pronósticos han fallado.Como muchos plusválidos, Ernesto Díaz demuestra

que las diferencias entre las personas nunca son físicas.


tarde, de Borregos, ambos equipos encategoría intermedia. En el ambienteestudiantil, representaba a 5 mil jóvenesde una universidad local; era la plena dé-cada de la efervescencia de la política es-tudiantil. Pero en la confusión de suedad, sabía que tenía que preparar su fu-turo, por lo que ingresó a la carrera deIngeniería en Sistemas Computacionales,del Campus Monterrey, donde su papá,Nachito Díaz, era un célebre profesor deatletismo.

Mientras esperaba los resultados de supetición de beca al Instituto, planeó ircon un primo suyo a trabajar por unosmeses a California, en donde ya habíanestado hacía un par de años. Conducíanuna pequeña camioneta con cabina y seturnaban. Al sur de Sonora, recuerda Er-nesto, “le di el volante a mi primo, meacosté en la cabina y de repente sentí quetodo se movía y quedé tirado fuera de lacarretera. No me podía mover porqueestaba casi partido por la mitad y con laspiernas aquí en la cara”.

Seis horas tardó en llegar una ambulan-cia y mucho tiempo más pasó antes deque un médico lo viera, pues ningunaclínica lo quería recibir sin documenta-ción ni familiares que lo acompañaran,práctica usual aún en el sistema de salud.Hasta que un médico se confrontó consecretarias y enfermeras y lo introdujo ala fuerza a la sala de terapia intensiva. Er-nesto Díaz había comenzado el viacrucisque tiene que sufrir el 2.5 por ciento dela población que en México vive con al-gún tipo de discapacidad, sin que haya lamínima conciencia de sus necesidades.

“Empezaron las torturas, porque me ta-ladraron las piernas para poderme estirar.A los cinco días me enviaron a Monte-rrey, donde prácticamente me pegaron laparte superior y la inferior del tórax. Es-tuve tres meses hospitalizado y luego medieron de alta sin estar rehabilitado. An-tes, en Sonora, los médicos le dijeron amis padres que ya ni le hicieran la luchaporque me iba a morir”, recuerda.

En tanto, se enteró de que había sido be-cado por el Tec, así que se preparó parair a clases. Durante los dos primeros se-mestres sólo se inscribió en dos materias–pues tenía que desplazarse en silla deruedas– y aún así le fue difícil, no por la

carga académica en sí, sino porque la vi-da misma le había sido vaticinada comocorta. “Me decían que el corto tiempoque me quedaba lo iba a vivir atado a unacama, y yo, al contrario, pensaba que endos meses iba a caminar normalmente,por eso no me asustaba siquiera”.

El primer obstáculo en el Instituto fue queel salón donde cursaría una de sus dos ma-terias estaba en una planta superior. En unprincipio, le fue negada la posibilidad deun cambio de aula, y en su lugar se le ex-hortó a dejar la carrera, “porque era muydifícil y no iba a poder”. Finalmente, seaceptó el movimiento, por única vez.

No hubo concesiones. “Tuve clases con-secutivas en el tercer piso de dos edificiosdistintos, de modo que tardaba muchoen bajar un piso y subir a otro; obvia-mente llegaba tarde y los profesores mellamaban la atención”. Empezó a contarescalones y el tiempo en llegar de un lu-gar a otro; a tomar las rutas más cortas.

La solidaridad de sus compañeros fuemuy importante para salir adelante. “Alprincipio usaba silla de ruedas. Una vezestaba esperando a mi hermano Ignacioen el estacionamiento, para que me su-biera al salón de clases, y llegó RobertoDillon, un estudiante a quien no cono-cía. Me preguntó que qué estaba hacien-do y se ofreció a recogerme donde yoquisiera, y a llevarme y traerme por todoel campus. Así lo hizo por todo el tiem-po que usé silla”.

Aún así, la lucha siempre fue por conse-guir la independencia. “Una vez habíaido con mis amigos a una fiesta y me re-gresé manejando solo; desde entonces lohago. Mis papás me regañaron, perosiempre traté de no atarlos a mí. Mi in-dependencia ha sido muy importante pa-ra desempeñarme profesionalmente,pues puedo viajar, trabajar, moverme sinayuda de nadie. Creo que el papel de losfamiliares de las personas con capacida-des diferentes es ayudarnos a dependerlo menos posible de los demás, aunqueeso sea muy difícil en algunos casos; mo-tivarnos a trabajar y ser independientes,pues tenemos mucho potencial”.

A pesar de los regaños de algunos de susprofesores, pronto llegó a cursar la cargacompleta y aun a trabajar de tiempo par-cial. “Trabajaba en el centro de cálculo ytodo mi horario lo pasaba de pie, eran cin-co horas. Puedo estar de pie hasta ocho onueve horas sin ningún problema”, señalaDíaz Moreno.

El accidente tampoco le quitó su gustopor el deporte, aunque sí le mostró unaparte desagradable de quienes lo practi-can. “Yo sabía que iba a poder nadar por-que en los entrenamientos de nataciónsiempre se inmoviliza alguna parte delcuerpo para fortalecer el resto. Entoncesllevé la silla de ruedas hasta la orilla y mearrojé al agua. Efectivamente, lo pudehacer sin problemas. Pero cuando lleguéa la otra orilla, vi que la alberca, que es-taba casi llena, se había vaciado. No me

Pese a su problema de desplazamiento, Ernesto Díaz Moreno nunca ha abandonado el deporte, que practicaba desde muy pequeño.

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EN PERSONA

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ha importado y nado siempre, a veces nopuedo por el trabajo, pero lo intento”.

Pasados los primeros meses, tiempo en quelos dolores eran intensos y se acostumbrabaa su nueva vida, su carácter sociable lo vol-vió a instalar en su papel de líder. Para el añosiguiente ya era representante de semestrede la Sociedad de Alumnos de ISC, y siguióocupando posiciones de liderazgo estudian-til casi durante toda su carrera. De hecho,fue uno de los organizadores de los festejosdel vigésimo aniversario de la generación,recientemente celebrados.

Calidad, la consigna

Al egresar, nuevamente enfrentó a un me-dio hostil hacia las personas con capacidadesdiferentes. “Nos tocó la crisis del 82 y paralas empresas era baratísimo conseguir a al-guien con experiencia”, recuerda.

Como en la escuela, Ernesto no se arre-dró. Era tiempo preelectoral, y el gobier-no se congraciaba con los minusválidos.Pidió empleo en la Secretaría de Progra-mación y Presupuesto de Nuevo León.Le decían que le llamarían y en lugar deesperar la llamada, acudía a la institución.En una de esas vueltas, se quedó comojefe de sistemas y procedimientos.

A partir de entonces, Díaz Moreno se haconsolidado como consultor y coordinadorde proyectos, ha destacado por su visión defuturo –algo fundamental en el negocio delsoftware, donde él se ha desarrollado– y susistema personal de calidad. En su currícu-lum, destacan proyectos realizados paramultinacionales mexicanas como DextraTechnologies, Cemex, Alfa y Cydsa.

La gente que tiene relaciones de negociocon Ernesto sabe que va a cumplir conlas fechas de entrega y que habrá un se-guimiento profesional posventa, lo queimplica incluso ser fiel a la hora y lugaren que se llevará a cabo una junta. Lasreuniones casi siempre se organizan en laoficina del cliente, a petición de DíazMoreno, quien exige no ser visto comoun discapacitado.

“Creo que al sector privado le redituaráabrir oportunidades de empleo a personascon capacidades diferentes en todos los ni-veles de las organizaciones, no sólo en los

operarios. Estamos acostumbrados a quelas cosas nos sean más difíciles que a los de-más y podemos dar más dinero a cualquierempresa que una persona ‘normal’. Si losempresarios miden nuestro desempeñopor resultados, se sorprenderán”, afirma.

Ha acuñado su propia idea de la calidad.Dice: “La evalúo con cuatro líneas especí-ficas. La primera es la especificación exac-ta del producto o servicio, es decir, que loque el cliente pide es lo que se le entrega;para ello es importante que lo que hayanentendido cliente y proveedor sea lo mis-mo. La segunda es la oportunidad o tiem-po de entrega en el momento en que elcliente lo necesita, no antes ni después. Latercera es el servicio posventa, la garantía.La cuarta es un precio justo”.

Díaz Moreno sabe que en México haymiles de personas como él, pero que nohan tenido las oportunidades de hacerver su valía. “Hacer igualitaria la luchapor la vida no parece interesarle a nadie,ni al gobierno, ni al sector privado, ni ala sociedad”.

Ejemplifica: “Es increíble cómo muchasempresas no hacen absolutamente nadapor clientes como señoras embarazadas ogente en silla de ruedas. Tienen estacio-namientos y escaleras que son una ame-naza a la integridad de estas personas.Cada vez que puedo, les hago ver quepueden estar perdiendo dinero por esafalta de visión. Pero eso sí, cuando se tra-ta de salir en el Teletón, donan muchodinero sólo por la publicidad. Por otrolado, no se vale que la ortopedia sea tancara; un par de aparatos de materiales tanbaratos como el aluminio y el cuerocuestan más de diez mil pesos, al igualque las sillas de ruedas”.

De la sociedad, agrega: “No hemos sabi-do cómo impulsar políticas públicas deigualdad. Las organizaciones que traba-jan en ello promueven el trabajo, pero sequedan en actividades como rebobinadode lavadoras o reparación de licuadoras.Eso está bien, pero nosotros podemoshacer mucho más que eso, como cual-quiera otra persona”.

Del gobierno, afirma: “No ha habidocontinuidad en los esfuerzos y, además,siempre se ha buscado beneficiar a todos,menos a nosotros. La última propuesta,ahora vigente, es dar estímulos fiscales a

Desde el bachillerato, Ernesto Díaz se distinguió

por su liderazgo. Durante unabuena parte de su carrera

fue miembro de la FEITESM.Incluso formó parte del comité

organizador de los festejos de generación,

cuando los ISC’81 cumplieron20 años como profesionistas.

las empresas que contraten minusválidos.Eso es poco atractivo para las empresasporque es demasiado riesgo para lo pocoque pueden quitarles de impuestos; suspagos al fisco pueden disminuir por mu-chas otras vías. Para las mismas personascon capacidades diferentes tampoco esatractivo porque terminan como obrerosde línea o reparando cosas; no está mal,pero podemos estar en posiciones estra-tégicas. El estímulo tendría que ir direc-tamente a las personas porque la rehabi-litación, aparatos ortopédicos, medici-nas… son carísimos y no cualquiera pue-de pagar por ello”.

Políticas públicas justas tendrían quepartir, indica Díaz Moreno, de apoyo a

los ámbitos de la salud, laboral y educa-tivo. En el primer rubro, considera quela rehabilitación ha de darse de forma in-tegral y casi de por vida, lo que nosucede en la actualidad. En el segundo,opina que es preciso establecer cuotasque permitan a las personas con capaci-dades diferentes acceder a niveles estraté-gicos. En el tercero, comenta que es ne-cesario establecer lineamientos que per-mitan a los plusválidos estudiar tantocomo quieran.

El otro apoyo

En 1994, Ernesto Díaz renunció a supuesto de líder de proyectos en Nemotek

para tomar un jugoso contrato de dosmeses como consultor independienteen Altos Hornos de México. Ahí cono-ció a la asistente de la dirección, BerthaElena Domínguez de la Fuente, aquien no tardó en invitar a salir. Ellaacudió a la cita con dos chaperones. Er-nesto pasó la prueba y en adelante se-guirían solos.

Desde que se casaron, ella se ha vueltoimprescindible en su vida y él es un estí-mulo para ella. “Me impulsa a que nadame moleste ni me canse. Lo veo con to-das sus ganas de vivir y cómo se esfuerzapara destacar en su trabajo y no puedomenos que trabajar a su ritmo”, revelaBerta Elena.

Las cosas no suelen ser fáciles para lapareja. Su próximo proyecto es tener supropia empresa de consultoría en sis-temas computacionales y calidad. Comoen la escuela, el trabajo, el deporte y lavida misma, Ernesto Díaz Moreno no searredra: “Todavía me quedan muchasmetas por cumplir, muchos retos queafrontar… muchos escalones por subir”,concluye.

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Desde que se casaron en 1994, Berta Elena

Domínguez ha sido el otroapoyo de Ernesto Díaz.

EN PERSONA


En Contacto

Con el fin de desarrollar proyectos defilantropía entre las asociaciones ci-

viles de Saltillo, Coahuila, rindió protes-ta el consejo directivo de la AsociaciónEx-A-Tec de ese lugar.

La nueva directiva está encabezada porAntonio Neira Villajuana (LIN’94),

presidente; Octavio Pimentel Martínez(MCP’01), vicepresidente; Jaime Bue-no Zertuche (IIS’97), tesorero; Héc-tor de la Cruz Contreras (IC’86),coordinador de enlace con funciona-rios públicos; y Carlos Salinas Valdés(IAZ’87), coordinador de deportes,asuntos sociales y medios.

Rinde protesta Ex-A-Tec Saltillo

Con la presencia de los prime-ros Ex-A-Tec de Colima, así

como profesores, directivos y em-pleados que fundaron el campusen ese lugar, se celebraron los 20años de la presencia del Tec deMonterrey en el estado.

Como parte de la ceremonia, se rindió unhomenaje a Fidel Aguilar Trillo (IQA’71,MA’76), quien cumplió 25 años de traba-jo en el Instituto y 15 como director delcampus. Al finalizar la ceremonia, el ho-menajeado recibió la placa y el distintivoconmemorativo por su trayectoria.

Festejan alumnos fundadores del Campus Colima

Ingenieros Mecánicos Electri-cistas e Ingenieros Mecáni-

cos Administradores, gradua-dos en 1961 y 1962, se reunie-ron en el Campus Monterreypara recordar experiencias vivi-das durante sus años de estanciaen el Instituto.

En este reencuentro, se tomaronuna foto frente al edificio de Rec-toría; luego, visitaron las instala-ciones de la Universidad Virtual

para conocer sus nuevos programas edu-cativos en línea.

Al finalizar su clase del recuerdo, JuanAntonio González Aréchiga (IME’53,MIM’76) mostró los trabajos de tesisque había guardado de su generación,y los felicitó por la gran calidad de susinvestigaciones.

Durante la comida, el grupo conviviócon el rector del Sistema Tec de Monte-rrey, Rafael Rangel Sostmann (IME’65).

Viven reencuentro IME e IMA

Con una comida en el Salón Mirador,ubicado en el piso 13 del Centro de

Desarrollo Sustentable, culminaron suvisita al Campus Monterrey los Ingenie-ros Mecánicos Administradores gradua-dos en 1966.

Antes, los Ex-A-Tec, que festejaron 25 añosde haberse graduado, recorrieron algunas

de las más moder-nas instalacionesdel Campus, talescomo el Centro deTecnología Avan-zada, la sede de laUniversidad Vir-tual y el Centro deManufactura.

Celebra IMA’66


EN CONTACTO

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Conviven egresados de MIMLA’01 en el Campus Guadalajara

Tras su graduación en Phoenix,Arizona, una de las sedes de la

Maestría en Negocios Internaciona-les para América Latina (MIMLA,por sus siglas en inglés), los egresa-dos de la segunda generación de es-te programa se reunieron en elCampus Guadalajara.

Fueron invitados a mantener elcontacto con su alma máter através de las palabras que les dirigieronTeófilo Dieck Abularach (LCQ’79), di-rector de Graduados e Investigación;

Juan Diego Castro, director de la Uni-versidad Virtual; y Danilo Caputi Mar-tínez (LEC’91, MA’93), director de

Asuntos Estudiantiles del CampusGuadalajara.

Durante su vida estudiantil, los aho-ra Ex-A-Tec mantuvieron el contac-to, a través de la Universidad Vir-tual, con sus compañeros ubicadosen Ciudad de México, Estado deMéxico, Monterrey, Chihuahua,Querétaro, Guadalajara y Perú. Elcontacto también fue estrecho con

profesores de este programa de posgra-do, impartido por la Universidad deThunderbird y el Tec de Monterrey.

El Torneo de boliche Ex-A-Tec número23 terminó en el Campus

Aguascalientes. El equipo ganador fue“69´s”, capitaneado por Clemente

Villalobos Llamas (IIS’83); el segundolugar fue para el equipo “Clan”, dirigidopor Pablo Lozano López (CP’72) yHugo Morales (ISC’89); y el tercer

puesto fue para “Bowl-zones”,encabezado por Luis Cuesta Briseño(LIN’98) y Juan Carlos GómezDomínguez (LEM’99).

Culmina Torneo de boliche Ex-A-Tec en Aguascalientes


EN CONTACTO

En la NoticiaEn la Noticia

Jaime Alonso Gó-mez (IIS’77), direc-

tor de la Escuela deGraduados en Admi-nistración y Direcciónde Empresas (EGADE), del CampusMonterrey, fue reelecto consejero de laAsociación Internacional para elDesarrollo de Escuelas de Negocios(AACSB, por sus siglas en inglés).

Gómez Aguirre ha sido el primer miem-bro latinoamericano en el Consejo deAACSB. Como tal, apoya la definiciónde estrategias y políticas en materia deacreditaciones internacionales. Ha sidoinvestigador asociado de las escuelas denegocios más prestigiadas de EstadosUnidos de Norteamérica y Francia.

La AACSB es la principal agencia deacreditación de escuelas de negocios enel mundo. La EGADE es la primeralatinoamericana en estar acreditada.

Al impartir lac o n f e r e n c i a

“México y sus opor-tunidades en el nue-vo contexto econó-mico mundial”, Ale-jandro Ardila Riviere(IEC’77), directorde la Escuela de Gra-duados en Adminis-tración y Direcciónde Empresas, del Campus Querétaro, se-ñaló que la soberanía nacional no debeser freno del desarrollo. Con esta charla,la Asociación Ex-A-Tec Querétaro cele-bró su primera reunión en pleno.

En el evento, Maríadel Socorro Núñez(LAE’93, MAF’98),tesorera de la asocia-ción, recordó que eldesempeño profesio-nal de los egresados leha dado liderazgo la-tinoamericano al Tecde Monterrey.

Al final del encuentro, Alejandra Jimé-nez Viesca (LIN’96), presidenta de laAsociación Ex-A-Tec Querétaro, hizoentrega de un reconocimiento al confe-rencista invitado.

Los egresados que durante 2001 cele-bran 25 y 50 años como profesionis-

tas fueron festejados por el CampusMonterrey en la ya tradicional NocheCultural Ex-A-Tec. El auditorio Luis Eli-zondo, del Campus Monterrey, registrólleno completo con los más de mil 800egresados invitados al 28.o ConciertoEnsamble De persona a persona.

Alberto Bustani Adem (IQ’76), rectordel Campus Monterrey, y Aldo Torres

Salinas (CP’88), director de Relacionescon Egresados del Sistema, dieron la bien-venida y reafirmaron que los Ex-A-Tecson la razón de ser del Instituto.

Durante el día, el campus se vistió defiesta con múltiples visitas de los festeja-dos a lugares como el Centro deTecnología Avanzada, la UniversidadVirtual y el Centro de Manufactura,donde pudieron percatarse del creci-miento que ha tenido el Instituto.

Celebran Noche Cultural Ex-A-Tec en Campus Monterrey

Realiza primer evento Ex-A-Tec Querétaro

Recibe Rebeca IlianaArévalo Gold Quill 2001

Como reconocimien-to a su trabajo de

investigación Perfil y ex-pectativas de los comuni-cadores organizacionalesen México, Rebeca IllianaArévalo Martínez (LCC’97) obtuvo elpremio Gold Quill 2001, otorgado por laAsociación Internacional de Comu-nicadores Organizacionales (IABC, porsus siglas en inglés).

Arévalo Martínez ha sido premiada endos ocasiones por la IABC. Ha coordi-nado las áreas de comunicación internaen empresas como Publicidad eImpactos Interiores, y GIRSA. En estetema, ha sido conferencista y consultora.

Los Gold Quill Awards son el máximoreconocimiento a la excelencia en el áreade comunicación organizacional en elmundo.

Reeligen a Jaime AlonsoGómez como consejero dela AACSB

Egresados que cumplieron 5, 10,15 y 20 años de haberse graduado

del Campus Estado de México fueronfestejados por el Instituto. Los recibiósu director, Emilio Alvarado Badillo(IC’76), quien los animó a establecerun vínculo más estrecho con su almamáter.

Asimismo, Alvarado Badillo invitó a losEx-A-Tec a participar en los eventos quepróximamente se llevarán a cabo con mo-tivo de los 25 años del campus. El eventocumbre del festejo será el 8 de septiembre,con la celebración de la Verbena de Plata,que incluirá feria, música de diferentes dé-cadas, bingo, rodeo y mucho más.

Festejan a Ex-A-Tec en Campus Estado de México

Se sabe muy poco sobre las balle-nas. Estos animales, poseedoresde complejos cerebros, han deja-do muy pocas pistas de su com-

portamiento y evolución.

Por ejemplo, se sabe que sus ances-tros fueron terrestres, sin embargo,hay escaso conocimiento de sutransición a la vida marina. Algunosfósiles encontrados parecen indicarque hace unos 70 millones de añoslos mamíferos terrestres, atraídospor la abundancia de alimento,comenzaron a frecuentar aguas

poco profundas tanto en lagoscomo en mares. Durante

los siguientes 17 millo-nes de años, sus des-

cendientes habita-ron en aguas cadavez más hondasy durante perio-dos más largos.En esta etapa,los antepasadosde las ballenas seadaptaron plena-mente a la vidaoceánica.

Como parte deldesconocimiento entorno a las ballenas,es común confun-

dirlas con los

odontocetos (cetáceos con dientes). Es elcaso de las orcas, que en realidad noson parientes de las ballenas, sino delos delfines.

Desde mucho antes de que el ser huma-no pusiera barreras a sus propios flujosmigratorios, las ballenas han sido sujetosglobales. Han habitado los mares tem-plados y fríos en ambos hemisferios. EnNorteamérica, por ejemplo, la migraciónde la ballena boreal va desde Alaska has-ta Baja California. Se cree que la ballenaazul y otras especies sólo se alimentan enlos meses cálidos, y que ayunan y se apa-rean durante el invierno. Es por eso quemientras las boreales se encuentran en superiodo de apareamiento, las australes seestán alimentando, y viceversa.

Cada año, a principios de diciembre, mi-les de ejemplares de esta especie llegan alas aguas de la península de Baja Califor-nia. Se trata de una migración masivaque inicia en las gélidas aguas del Océa-no Ártico y del Mar de Bering, para ter-minar en las lagunas Ojo de Liebre yGuerrero Negro, situadas en la costa oc-cidental de Baja California, a 12 mil mi-llas del punto de partida.

El carácter migratorio de las ballenas sedebe a su conducta, es decir, a su instin-to que las guía para llegar a aguas mástempladas a fin de aparearse y dar a luz asus ballenatos. Una vez que han cumpli-do con la reproducción de su especie,emigran nuevamente en busca de ali-mento, que se produce en mayor canti-dad en aguas frías.

México es un país privilegiado por aco-ger a estos grandes mamíferos en un pe-riodo tan importante como lo es el deapareamiento y crianza.


Matices

Ballenas, migrantes globales

Krystal Bermúdez Álvarez


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Sociedad discapacitadaUn 2 por ciento de losmexicanos, casi dos millo-nes de personas, sufren al-gún tipo de discapacidad.Estas cifras son más graves en Yucatán yColima, estados que alcanzan un índicede 3 por ciento. De acuerdo con organi-zaciones no gubernamentales, estas per-sonas han quedado excluidas de políticaspúblicas equitativas.

(INEGI, Tabulados básicos 2001)

Hueso de atletaLas personas de entre 30 y 40años que corren al menos 9 ve-ces al mes fortalecen sus huesosy son menos propensos a sufrirosteoporosis. En Estados Uni-

dos, esta enfermedad ocasiona que unade cada dos mujeres y uno de cada ochohombres mayores de 40 años, sufran al-gún tipo de fractura ósea. Los adultosque se ejercitan al menos dos veces porsemana pueden tener huesos hasta ochopor ciento más resistentes que quienes nolo hacen.

(La Jornada, agosto de 2001)

Fumando espero… a la muerteEn México, cada 12 minutosse registra un fallecimientopor causas imputables al taba-quismo. Como consecuenciade este tipo de datos, Europa ha reguladoque el 40 por ciento de la superficie deuna cajetilla de cigarros contendrá leyen-das como "fumar mata", a partir de 2003.

(¿Cómo ves?, agosto de 2001)

Sentencia: liberalización del campoLa liberalización delagro mexicano ha traídocomo consecuencia su

desahuciamiento. La producción se hadesplomado debido a factores como elalza en insumos –60 por ciento– y labaja en la compra a productores directos–50 por ciento–. Un efecto de ello ha sidoel enriquecimiento de intermediarios y lamigración, a Estados Unidos, de al menosun miembro del 45 por ciento de las fami-lias que tuvieron siempre, como principalfuente de ingresos, las cosechas.

(Proceso, agosto de 2001)

El legado comúnCada ser humanolleva inscrito en sucódigo genético un texto formado por3 200 millones de caracteres, total com-puesto por cuatro letras o bases químicasdiferentes: adenina (A), guanina (G), cito-sina (C) y timina (T). Este reciente des-cubrimiento permitirá revelar los secretosmás íntimos de nuestro acervo genético.

(Muy interesante, agosto de 2001)

Para negocio, la saludLas ventas del sector far-macéutico crecieron, de22 mil millones de dólaresen 1980, a 149 mil millo-nes en 2000. Durante los noventa, el sectorcreció a un ritmo de 15 por ciento anual,alcanzando una capitalización de mercadode mil millones de dólares. Pero lo buenotodavía viene. El descubrimiento del geno-ma humano permitirá 20 veces más descu-brimientos de medicamentos que los quese han registrado en la historia de la huma-nidad, con jugosas ganancias para las diezcompañías que dominan el mercado.

(Fortune, agosto de 2001)

QUANTOS

La ballena de aleta, relativamente co-mún en el Golfo de California, es la se-gunda especie más grande en el mundo.Su tamaño máximo es de 24 metros enlas hembras y de 22 metros en los ma-chos, con un peso aproximado de 45 to-neladas. Otra especie también muy co-nocida es la ballena gris, que debe sunombre a todos los parásitos blancuzcosque cubren su piel, pues en realidad sucolor es negro. Pertenece al suborden delos misticetos, cetáceos que carecen dedientes y que cuentan, en su lugar, con

una fila de placas largas y flexibles quefuncionan como redes de pescar. Lasaguas mexicanas también son visitadaspor ballenas azules (los animales másgrandes del planeta) y jorobadas.

En México se llevan a cabo diversas in-vestigaciones sobre ballenas. Algunas delas más sobresalientes se realizan en elCentro de Investigación en Alimenta-ción y Desarrollo (CIAD) del Tec deMonterrey, Campus Guaymas. Aquí selleva a cabo el proyecto “Patrones demovimientos de las ballenas de aleta, Ba-laenoptera Physalus, fotografiadas en Ba-hía Kino y Guaymas, Sonora”, que estu-dia la hipótesis de que esta clase de balle-nas reside permanentemente en el Golfode California.

El Campus Guaymas también cuentacon la segunda colección científica os-teológica más grande del mundo de crá-neos de ballena gris, gracias a los hallaz-gos de estudiantes y profesores durantesus salidas de campo.

La situación privilegiada de México co-mo lugar de descanso y apareamiento de

ballenas le responsabiliza de cuidar las es-pecies y su entorno ecológico, pues se tra-ta de un patrimonio global. Las ballenasson un recurso en recuperación –despuésde haber sufrido una gran sobrexplota-ción– y, dentro de la cadena alimentaria,los organismos que sirven como indica-dor de la salud del ecosistema marino.

La forma de proteger a las ballenas es evi-tando su caza, la contaminación de su en-torno –desechos industriales, ruido debarcos, basura de pesquerías…– y los gol-pes de las propelas de los barcos. Tambiénse deben respetar los tiempos de crianzade las ballenas y proponer santuarios den-tro de los lugares de reproducción.

Para saber más…

Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollohttp://www.ciad.mx/guaymas/ciadguae.htm

Destino privilegiado de especiesmigratorias como las ballenas

y las mariposas monarca,México tiene el compromiso

de conservar la fauna que constituye un símbolo

de la globalización

Krystal Bermúdez Álvarez ha trabajado en el departamento de Promoción, del Campus Guaymas.Estudia en el Campus Estado de México.


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El desarrollo integrado de pro-ductos está considerado comouna estrategia clave para lacompetitividad de las empre-

sas; consiste en conceptualizar, diseñar ymanufacturar bienes de consumo to-mando en cuenta todo su ciclo de vida.Éste comprende todas las fases por lascuales evoluciona un producto: ademásde su conceptualización, diseño y pro-ducción, está su distribución, uso, reco-lección, reciclaje y reuso. Tomar encuenta todo esto es importante porquepermite mejorar el diseño de un produc-to, así como aumentar su calidad, dismi-nuir su costo, aminorar sus tiempos defabricación y usar materiales reciclablesen el proceso.

En su libro Product development anddesign for manufacturing: a collaborativeapproach to producibility and reliability,John W. Priest y José Manuel Sánchezofrecen un enfoque integrado para el de-sarrollo de productos, a través de la des-cripción de estrategias y mejores prácti-cas. Lo que hace único a este documentoes que ha sido resultado de la experienciade los autores en estudios industriales so-bre el desarrollo de productos; la visiónes, pues, desde dentro de los procesosclave para la competitividad de las empre-sas. Por tanto, esta publicación será unaexcelente referencia para profesionales yestudiantes de la ingeniería involucradosen el diseño y desarrollo de productos.

Bajo el principio de que el desarrollo deproductos es un trabajo colaborativo demúltiples disciplinas, Priest y Sánchezpresentan diferentes conceptos y méto-dos que resultan sustanciales.

Un aspecto interesante del libro es ladescripción de las mejores prácticas ycómo pueden ser aplicadas durantelas diferentes etapas del desarrollode un producto. Algunas de lasprácticas que se enfatizan son:QFD (desarrollo de la función dela calidad, en inglés), Benchmar-king, FMEA (análisis de efectos yfallas), DFA (diseño para en-samblaje), DFM (diseño paramanufactura), Taguchi, Dia-gramas Ishikawa, Seis Sigma yPrototipos rápidos.

Dos elementos son importan-tes en el libro: la inclusión del procesode desarrollo de software, que es dife-rente del desarrollo de productos con-vencionales; y la discusión que los au-tores presentan sobre las mejores prác-ticas y su relación con tópicos comoInternet, comercio electrónico y cade-na de proveduría.

El texto está organizado en tres partes.La primera describe en forma general elproceso de diseño, el valor del conoci-miento y la forma en que los cambiosdinámicos del entorno competitivo es-tán afectando el desarrollo de produc-tos. La descripción de las diferentes eta-pas del desarrollo de productos se pre-senta en la segunda parte, en la cual haycapítulos dedicados a etapas como defi-nición de los requerimientos, diseñoconceptual, análisis trade-off, diseño de-tallado, simulación, costeo, pruebas yevaluación, consideraciones ambienta-les… Finalmente, se revisa el conceptode factibilidad de producción y algunastécnicas especializadas que han probado

ser exitosas enla industria para diseñar pro-ductos confiables y viables de fabricar,tales como simplificación, estandariza-ción, métodos de factibilidad de pro-ducción, confiabilidad y pruebas.

Los lectores sin duda encontrarán unafuente muy importante de conceptos,metodologías y tecnologías que han sidoaplicadas en la industria para poder desa-rrollar productos con un enfoque inte-grado. De forma muy especial, Productdevelopment… resulta recomendable pa-ra gerentes e ingenieros que tienen laresponsabilidad de diseñar y manufactu-rar bienes de consumo; el documentopuede ser para ellos una fuente de apoyoque les permita crear productos innova-dores y competitivos.

Desarrollo de productos… un acercamiento colaborativo

Arturo Molina Gutiérrez (ISC’86, MCC’90)

Arturo Molina Gutiérrez es investigador en el Centro de Sistemas Integrados de Manufactura, del Campus Monterrey.

Priest, J. W. y Sánchez, J. M. (2001). Product

development and design for manufacturing:

a collaborative approach to producibility

and reliability. Nueva York: Marcel Dekker.

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AGENDAADMINISTRACIÓN Y FINANZAS OTROSDIPLOMADO EN COMPRASY ABASTECIMIENTOSSeptiembre 28Sede PueblaInformes: (012) 231 4043 y 231 [email protected]

DIPLOMADO EN MERCADOTECNIAOctubre 4Campus MorelosDirección de Extensión y Desarrollo EmpresarialInformes: (7) 329 7190

DIPLOMADO EN MERCADOTECNIAOctubre 5Campus HidalgoInformes: (7) 717 [email protected]

DIPLOMADO EN ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOSSeptiembre 20Campus San Luis PotosíInformes: (4) 834 1000 extensiones1032,1033, 1034 y [email protected]

DIPLOMADO EN ALTA DIRECCIÓNOctubre 4Campus MorelosDirección de Extensión y Desarrollo EmpresarialInformes: (7) 329 7190

DIPLOMADO EN ADMINISTRACIÓNOctubre 4Campus MorelosDirección de Extensión y Desarrollo EmpresarialInformes: (7) 329 7190

SEMINARIO EN RECURSOS HUMANOSOctubre 5 y 6Sede PueblaInformes: (012) 231 4043 y 231 [email protected]

SEMINARIO DE FINANZAS PARAEJECUTIVOS NO FINANCIEROSOctubre 5Campus AguascalientesInformes: (4) 910 0974

CERTIFICADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESASSeptiembre 10 Campus Sonora Norte Informes: (2) 80 0506 [email protected]

TALLER EN DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA RELACIÓN CON PROVEEDORESOctubre 19 y 20Sede PueblaInformes: (012) 231 4043 y 231 [email protected]

DIPLOMADO EN FINANZASCORPORATIVASSeptiembre 28Campus AguascalientesInformes: (4) 910 0974

DIPLOMADO EN ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DE VENTASOctubre 26Sede PueblaInformes: (012) 231 4043 y 231 [email protected]

CAPACITACIÓN PARA EL ARRANQUE MUNICIPALOctubre 1Campus AguascalientesInformes: (4) 910 0974

DIPLOMADO EN FINANZAS PARA LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESASeptiembre 14 Campus Sonora Norte Informes: (2) 80 0506 [email protected]

DIPLOMADO EN NEGOCIOSELECTRÓNICOSSeptiembre 22Campus Estado de MéxicoInformes: (5) 864 5022

DIPLOMADO EN GERENCIA DE LA ATENCIÓN MÉDICAOctubre 18Campus San Luis PotosíInformes: 834 1000 extensiones 1032 a [email protected]

CALIDAD Y PRODUCTIVIDADSeptiembre 21Campus QuerétaroInformes: (4) 238 3186

TALLER EN COMERCIO ELECTRÓNICOOctubre 12Sede PueblaInformes: (012) 231 4043 y 231 [email protected]

DIPLOMADO EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERASeptiembre 22Campus Estado de MéxicoInformes: (5) 864 5022

DIPLOMADO DE CALIDAD EN EL SERVICIOOctubre 5 Campus AguascalientesInformes: (4) 910 0974

TALLER DE HERRAMIENTASAVANZADAS PARA LA MANUFACTURASeptiembre 21 y 22Sede PueblaInformes: (012) 231 4043 y 231 [email protected]

LA FUNCIÓN ESTRATÉGICA DE LOS RECURSOS HUMANOSOctubre 26Campus QuerétaroInformes: (4) 238 3186

SEMINARIO EN HOTELERÍAOctubre 4Campus HidalgoInformes: (7) 717 [email protected]

TALLER DE COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPOOctubre 12 y 13Sede PueblaInformes: (012) 231 4043 y 231 [email protected]

PROGRAMA ESPECIAL: ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES DOCENTES Octubre 1Campus AguascalientesInformes: (4) 910 0974

egresados.itesm.mx · 2006-09-14 · mensaje del rector dr. rafael rangel sostmann (ime’65)...

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