2-u5e2

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1/22

2E

TAP A

ETA

P A

348

U n i d a d 5

Nuestro medioambiente

Objectives

Discuss outdooractivities

Describe the weather

Make predictions

Talk about ecology

Mira la foto de Franciscoy sus nuevos amigos.Qu ves?

1. Dnde estn Franciscoy sus amigos?

2.Qu van a hacer?Dnde van a comer?

3.Cul es el tema dellibro?

Qu ves?

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350 trescientos cincuentaUnidad 5

Ests listo(a) para el campamento? Francisco y sus

amigos estn listos para acampar. Tienen una tienda

de campaay un saco de dormir. Tambin traen

una manta, sbanasy almohadas.

Para hacer una fogata, necesitan lea

y fsforos. Para apagar el fuego,necesitan un balde con agua.

A

B

En contextoVOCABULARIO

Aqu Francisco va a acampar. Mira lo que trae.

el balde

la lea

el fsforo

la tienda de campaa

el saco de dormirla manta

la sbana

la almohada

el campamento

VIDEO DVD AUDIO

Preparacin para el dilogo

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trescientos cincuenta y unoSan Jos Etapa 2

351

Preguntas personales1. Vas a acampar con tu familia o con tus amigos?2. Qu cosas son esenciales si vas a acampar?3. Qu necesitas para hacer una fogata?4. Qu actividades te gusta hacer en el campamento?5. Qu llevas cuando vas a un campamento? Haz una lista de las

cosas que necesitas llevar contigo.

En el campamento se puede escalar

montaas o hacer montaismo!

En el ro se puede remar! En el ro se

puede pescar!

D

Para comer comida en lata,

necesitan un abrelatas. La

navajay las tijeras son

esenciales. Sin la linterna,no van a tener luz.

C

la navaja

el abrelatas

las tijeras

escalarmontaas

pescar

remar

la linterna

Online Workbook

CLASSZONE.COM

Take-Home TutorCD

-ROM

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352 trescientos cincuenta y dosUnidad 5

En vivoDILOGO

Amalia:A ver, dnde pondremoslas tiendas de campaa?

Cecilia: Las necesitamos? Me gustadormir bajo las estrellas.

Amalia: S, las necesitamos. Esposible que llueva.

El campamento

Amalia Francisco Fernando

Francisco: As que quieres serbiloga?

Cecilia: S. Estoy a favor dedesarrollar la economa, pero estoyen contra de los proyectos quecontaminan el medio ambiente.

Fernando: Dnde est tu mam?

Cecilia: No s.

Francisco: Tal vez est caminando un pocopor el bosque.

Cecilia: Es muy extrao. No lo entiendo.Hace fro. Dnde puede estar?

Cecilia: Diay! Mam! Qu pas?

Ests bien?

Fernando: Cuando regresamos conla lea, no estabas.

Amalia: Clmense. Claro que estoybien. No me pas nada.

para escuchar STRATEGY: LISTENINGObserve relationships between actions and motives Each person on this

trip is looking for

something. Tell what

each is looking for and

for what purpose.

How would you prefer

to help? Why?

1v

5v

6v

7v

Cecilia

Quin? Qu busca? Para qu?

Fernando

Francisco

Cecilia

Amalia

VIDEO DVD AUDIO

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trescientos cincuenta y tresSan Jos Etapa 2

353

Amalia: Francisco, siento notener saco de dormir para vos.Espero que no haga mucho froesta noche.

Francisco: Estar bien con lasmantas y las sbanas, gracias.

Fernando: Trajimos el abrelatas? No loencuentro.

Amalia: Est en la mochila.

Fernando:A ver, aqu estn los fsforos, lalinterna, la navaja. Hay muchsimas cosas!

Amalia: Habr un uso para todo. Ya vers.

Fernando: Francisco, por qu no vamosvos y yo a buscar lea?

Cecilia:Yo los puedo acompaar.

Amalia: No tarden mucho.

Cecilia:Ay, mam, todava habrmuchas horas de luz.

Amalia: No tena mi saco dedormir. As que regres alcarro. Se me cayeron las llavesen el sendero. Por suerte, lasencontr, pero despus de unahora de buscar!

Cecilia: Mam, debs tener ms cuidadocon las llaves.

Amalia: S, hija, gracias por el consejo.Tendr ms cuidado en el futuro.

Amalia:Vamos, no quieren una fogata?Yo me muero de fro. Ceci, por qu noprepars la fogata? Y muchachos,aydenme con la comida. No tienenhambre?

2v

3v

4v

8v

9v

10v

Take-Home TutorCD

-ROM

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354 trescientos cincuenta y cuatroUnidad 5

v

1

For Activities 12, refer to the

dialog on pages 352353.

Comprensin del dilogo

CeciliaAmalia FernandoFrancisco

DPART E PART EP A R T EART E PART EB

Es cierto?Escuchar/Escribir Segn el dilogo, son ciertas ofalsas las oraciones? Si son falsas, explica por qu.

1. A Cecilia no le gusta dormir bajo las estrellas.2. Francisco tiene un saco de dormir.3. El abrelatas est en la mochila.4. Francisco, Fernando y Cecilia van a buscar lea.5. Fernando no sabe dnde est su mam.6. Cecilia no se preocupa mucho de que Amalia no

vuelva.7. Amalia encontr las llaves despus de una hora.8. Amalia no tendr ms cuidado en el futuro.

En qu orden?Escuchar Pon las oraciones en orden segn el dilogo.

a. Fernando busc el abrelatas.b. Fernando y Cecilia se pusieron nerviosos.c. Amalia regres con su saco de dormir.d. Escogieron un lugar para las tiendas de campaa.e. Los tres regresaron al campamento.f. Cecilia, Francisco y Fernando fueron

a buscar lea.

En accinObjectives for Activities 35

Discuss outdoor activities

Make predictions

Prctica del vocabularioPAR TE PART EART E P A R T EART EB

2

3.

6.

Cuando vasde camping

Hablar Qu llevas cuandovas de camping? Habla conun(a) compaero(a).

modelo

Compaero(a): Llevas lea

cuando vas decamping?

T: (No, no llevolea.) S,llevo lea.

3

2.

4.

1.

5.

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Tambin se dice

Diay!, la expresin que usa Cecilia en el

dilogo, es una interjeccin muy popular

entre los costarricenses. Puede indicar

afirmacin, interrogacin o admiracin.

Una persona tambin puede usarla cuando

quiere que otra deje de hablar. Es muy

tico (Costa Rican), y muy til!

355trescientos cincuenta y cincoSan Jos Etapa 2

remar

elsacodedormir

unalinterna

la navaja

latiendadecampaa

lafogata

un balde de agua

escalarmontaas

lalea pescar

Qu vas a hacer este verano?Hablar Pregntale a tu compaero(a) si harestas actividades durante el verano. Cuandote conteste, hazle otra pregunta relacionadacon la primera. Cambien de papel. Quactividades tienen ustedes en comn?

modelo

viajar

T: Viajars durante el verano?

Compaero(a): S, viajar un poco.

T:Adnde irs?

Compaero(a): Ir a la playa con mi familia.

1. ir de camping2. dormir bajo las estrellas3. pescar en un ro o un lago4. andar en bicicleta

5. comer helado6. dormir en un saco de dormir7. caminar a las orillas del mar8. escalar montaas9. bajar un ro en canoa

10. visitar a alguien que vive lejos

4 5Qu hay enel campamento?

Hablar Haz dibujos de estas cosas. Tuscompaeros(as) adivinarn qu son.

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356 trescientos cincuenta y seisUnidad 5

Prctica: gramtica y vocabularioObjectives for Activities 616

Make predictions Discuss outdoor activities Describe the weather Talk about ecology

DP A R T EAR TE PAR TE

The Future Tense: Irregular FormsGRAMTICA

Practice: Actividades Ms prctica cuaderno pp. 125126Para hispanohablantes cuaderno pp. 123124

Online WorkbookCLASSZONE.COM

p. 334 You already know how to formthe future tensewith regular verbs.

You use these same future with the irregular verbsbut the infinitive changes.

Some infinitives a letter.

Some infinitives a letter.

Decir and hacer do not follow either pattern. decir dir- hacer har-

change

lose

endings

RECUERDAS?

+

- -emos

-s -is

- -n

infinitive

sabr sabremos

sabrs sabris

sabr sabrn

sab r sabr-e

pon r pon remos

pon rs pon ris

pon r pon rndd

dd

dd

pon r pon r-de

Other verbs that followthis pattern are:

hab r habr-

pod r podr-quer r querr-e

e

e

Other verbs that followthis pattern are:

sal r sal r-

ten r ten r-

val r val r-

ven r ven r-di

de

de

di

Organicmonos!Escribir Cecilia y sus primos van de camping y estn organizndose.Combina elementos de las dos columnas para explicar lo que harn.

1. Para tener un grupo ms grande, Paco y Jos2. T tienes que asistir a clases hasta las siete, entonces3. Ustedes van de camping frecuentemente; por eso4. Para dormir cmodo, nosotros5. A Sofa le gusta la luz, por eso6. Voy a traer buena comida y

6

a. (hacer) la cena la primera noche.b. (poner) las tiendas de campaa.c. (saber) qu debemos llevar.d. (venir) con nosotros.e. (tener) dos o tres linternas.f. (salir) para el campamento

a las siete y media.

6 7 8 9

Tendr ms cuidado en el futuro.

Ill bemore careful in the future.

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trescientos cincuenta y sieteSan Jos Etapa 2

357

8 PrediccionesHablar/Escribir Cmo ser tuvida en diez aos? Conversacon un(a) compaero(a).

modelo

saber pilotear un avin

T: En diez aos, yo no sabrpilotear un avin.

Compaero(a): Tampoco sabrpilotear un avin en diez aospero Marcos sabr pilotearlo.

1. tener (cuntos?) hijos2. querer comprar el carro

de tus sueos3. saber hablar tres o ms

lenguas4. casarse5. hacer viajes por todas partes

Qu harn?Hablar/Escribir Cecilia habla de lo que ella y su familiaharn en el Parque Tapant. Completa sus descripcionessegn los dibujos.

modelo

yo (salir a pasear a caballo)

Saldr a pasear a caballo.

7

Nota culturalLos parques nacionales Hay

muchos parques nacionales en

Costa Rica donde se puede

acampar y hacer montaismo.

Uno de stos esel Parque

Nacional Braulio

Carrillo. Tiene

montaas, selvas,

ros y cascadas

(waterfalls).

1. Paco y Guillermo (tenerque escalar montaas)

2. t (poder pescar)

3. Jos y yo (poner latienda de campaa)

4. yo (hacer la fogata)

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358 trescientos cincuenta y ochoUnidad 5

Prctica: gramtica y vocabulario continuacin

De campingHablar/Escribir Imagnate quevas de camping el prximo finde semana. Conversa con tuscompaeros(as) sobre el viaje.

modelo

El prximo fin de semana misamigos y yo iremos de camping.

Iremos a un lugar no muy lejos deaqu donde hay un lago muy

bonito. Llevar la tienda decampaa y mi amigo Ral llevar lacomidaY cmo ser tu viaje?

1. Con quin(es) irs?2. Tendrs que ir muy lejos?3. Adnde irs?4. Habr un ro o un lago?5. Qu tipo de comidas

hars?

6. Hars una fogata?7. Tendrs una tienda de

campaa?8. Qu actividades hars?9. Habr animales salvajes?

10. Podrs pescar o remar?

9

Ms prcticacuadernop. 127

Para hispanohablantescuadernop. 125

Practice:Actividades

10 11


12

More Practice: Ms comunicacin p. R15

Weather ExpressionsREPASOTo talk about the weather, you usually use hacer.

Qu tiempo hace? Whats it like out?

En Puerto Rico hace calor todoel ao. In Puerto Ricoits hotall year.

Haca 25 grados centgrados el daque sal para Costa Rica. It was25 degrees Celsius the day I left for Costa Rica.

Remember, not alldescriptions of weather use hacer.

llover (oue) to rain

nevar (eie) to snow

No me gusta la selva porquellueve mucho. I dont like the junglebecauseit rainsa lot.

Nunca nieva en Costa Rica.It neversnowsin Costa Rica.

Est nublado/hmedo.Its cloudy/humid.

Hay sol/viento. Its sunny/windy.Habr relmpagos/un aguacero.There will be lightning/a downpour.

If you want to describe a particularof day, you can say:

soleado.Its a sunny day.

caluroso.

Its a hot day.

fro.Its a cold day.

Es un da

Es un da

Es un da

kind

El tiempoel aguacero downpour

centgrado(a) centigrade

despejado(a) clear, cloudless

hmedo(a)humid

el huracnhurricanela llovizna drizzle

la neblinamist, fog

la nube cloud

el pronsticoforecast

el rayo thunderbolt,flash of lightning

el relmpagolightning

soleado(a)sunny

el trueno thunderviolento(a) violent

Vocabulario

Qu tiempo har maana?

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trescientos cincuenta y nueveSan Jos Etapa 2

359

Qu tiempo hace?Hablar/Leer Lee el mapa de Costa Rica y habla con un(a)compaero(a) sobre el tiempo en estos lugares.

modelo

Puntarenas

Compaero(a): Qu tiempo hace en Puntarenas?

T: Hace 32 grados centgrados. Tambin hay viento y est nublado.

1. San Jos

2. Puerto Limn3. el golfo de Papagayo4. el mar Caribe5. Los Chiles6. la pennsula de Osa

Qu se pondrn?Leer/Escribir Qu se pondrnestas personas despus deescuchar el pronstico?

modelo

La llovizna pasar pronto y va ahacer sol pero har fro. (yo)

Me pondr un sombrero y unabrigo.

1. Es un da soleado hoy.Hace 30 gradoscentgrados. (nosotros)

2. Hay nubes oscuras y esthmedo. Habrrelmpagos. (t)

3. Hay mucho viento hoy,pero no es tan violentocomo un huracn. (ellas)

4. Ahora hay neblina perohar sol por la tarde.(Francisco)

5. Hace mucho fro. Va anevar. (yo)

10 11

unospantalonesunablusa

unvestidounassandalias

unachaquetaunas botas

un sombrerounacamisa

unabrigo untrajedebao

unas gafas de sol

Los Chiles

24C

Puerto Limn

24C

San Jos26C

Golfo dePapagayo

Pennsulade Osa28C

Mar Caribe

Ocano Pacfico

Puntarenas

32C

COSTA RICA

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360 trescientos sesentaUnidad 5


El pronstico del tiempoEscuchar Escucha los pronsticos del tiempo y decide a qu foto corresponde.

12

a. c.b. d.

Expressions withparaGRAMTICA

Practice: Actividades Ms prctica cuaderno p. 128Para hispanohablantes cuaderno p. 126


Remember that one way to sayforis with por. The preposition para can also meanfor, aswell asin order to and to. Use parawhen referring to

goalsto reach.

Har investigaciones paraencontrar maneras depreservar los animales.I will do research to (in order to)find ways of saving animals.

movement toward a place.

Salimos para Costa Ricamaana.We leave for Costa Ricatomorrow.

the recipient of an action or object.

Esta manta es para Fernando.This blanket is for Fernando.

purposesto fulfill.

Necesitamos sacos dedormir para ir de camping.We need sleeping bags to (in order to)

go camping.

deadlinesto meet.

Tendremos que encontrarlea para esta noche.We will have to find firewoodfor tonight.

employment.

Francisco trabaja paraOnda Internacional.

Francisco works forOnda Internacional.

13 14 15

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13 Muy curiosoEscribir Francisco le muestra unas fotos deCosta Rica a un primo menor que hacemuchas preguntas. Cmo contesta Francisco?

modelo

Para quin era?

El regalo era para Amalia.

1. Para dnde iban? 2. Para qu

necesitabaslos fsforos?

3. Para quin 4. Para cundotrabajaba? tenas queescribir elartculo?

trescientos sesenta y unoSan Jos Etapa 2

361

laconservacin

lastijeras

laselva

la lealosfsforos

elcampamento

lamanta

la almohada

el abrelatas

lalinterna

elsendero

eldesarrollo

Para qu?

Hablar Para qu sirven estas cosas? Piensa enuna de estas palabras y descrbesela a un(a)compaero(a). l (Ella) tiene que adivinar qupalabra es. Cambien de papel.

modelo

la tienda de campaa

T: Es para protegerte de los insectos y los aguaceroscuando acampas.

Compaero(a): Es una tienda de campaa.

14

STRATEGY: SPEAKING

Find alternate ways to communicate When youcant think of a word and you talk your wayaround it, its called circumlocution. Definingwords gives you practice in circumlocution.Clues to meaning are uses (para qu sirve), thecontext of uses (cundo / dnde), description(pequeo), or another word close in meaning

(una casita). This skill helps you communicateeven if you dont know the exact word.

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Nota culturalNavegar los rpidos Costa Rica

tiene muchos rpidos (rapids)

donde se puede navegar. Aqu

ves a algunos jvenes en el ro

Sarapiqu.

362 trescientos sesenta y dosUnidad 5


16 Aventurera ocuidadosa?Escuchar/Escribir Estela esmuy aventurera y Cristina esms cuidadosa. Hablan desus planes. Quin dice cadaoracin: Estela o Cristina?Luego, explica si te parecesms a Estela o Cristina.Por qu?

1. _____ 5. _____2. _____ 6. _____3. _____ 7. _____4. _____ 8. _____

Nuestras obligacionesLeer/Escribir Lee este anuncio y responde a las siguientespreguntas.

1. Qu debemos hacer para proteger la naturaleza?2. Ests en contra del desarrollo de la selva? Explica tu

respuesta.3. Ests a favor de poner lmites a los visitantes de los

parques nacionales? Explica.4. Por qu es complicado proteger el medio ambiente?

15

Expresa tus opinionescomplicado(a) complicated

crear to create

estar a favor de to be in favor of

estar en contra de to be against

el permisopermission

permitir to permit

pertenecer to belong; to pertain

Vocabulario

Para poder salvar nuestro medio

ambiente debemos

informarle a la gente cmo

cuidar la naturaleza;

ponerles lmites a los visitantes

de nuestros parques.

Para que las selvas sean un

lugar sano para acampar, les

enseamos a los turistas a ser

cuidadosos con el medio

ambiente.

As controlaremos la contaminacin de la atmsfera, los ros y los lagos.

Qu hars t para que tengamos un mundo ms sano?Cul de las fotos quieres que muestre a nuestra tierra?

Qu opinas t de los problemas de la preservacin?

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trescientos sesenta y tresSan Jos Etapa 2

363

Qu hars t?Hablar/Escribir Habla con un grupo decompaeros(as) sobre sus opiniones eideas para preservar el medio ambiente.

modelo

En el futuro,qu (decir) tus hijos del medio ambiente?

T: En el futuro,qu dirn tus hijos del medioambiente?

Compaero(a) 1: Dirn que valoran lo que hizonuestra generacin para protegerlo.

Compaero(a) 2: No estoy de acuerdo. En mi opinin,dirn que no hicimos lo suficiente.

1. En 20 aos, (decir) t que la generacinde tus padres hizo lo suficiente paraproteger el medio ambiente?

2. (Haber) ms o menos animales en peligrode extincin en 20 aos? Por qu?

3. Qu (hacer) t y tus amigos en elprximo ao para conservar el medio

ambiente? (Reciclar) latas, papel yplstico? (Usar) menos agua?4. (Andar) ustedes en bicicleta, a pie o por

transportacin pblica? Por qu?5. (Ayudar) t a crear maneras nuevas de

proteger el medio ambiente? Explica.

En el ao 2050Hablar/Escribir Cmo ser el mundoen el ao 2050? En grupos, preparen unadescripcin para la clase, incluyendoayudas visuales y comentarios sobre treso ms de las siguientes categoras.

modelo

En el ao 2050 habr computadoras en todaslas casas. Las computadoras ayudarn a lafamilia

17 18

Activities 1718 bring together all concepts presented.

DP A R T EART E


More Practice: Ms comunicacin p. R15

Todo en accin

Cmo ser(n)?

las escuelas

la ropa

el tiempo

la naturaleza

los pasatiempos

Llueve a cntaros.Para comprender este refrn mira el dibujo para

saber qu es un cntaro. Ahora piensa en el agua

cayendo de un cntaro. Cae todo de una vez o

poco a poco? Qu imaginas que significa el refrn?

Si todava no lo entiendes, piensa en un refrn del

ingls: est lloviendo gatos y perros!

Refrn

las familias

la televisin

las computadoras

las tiendas

el cine

?

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364

En coloresCULTURA Y

COMPARACIONES

Ir de vacaciones a Costa Rica es combinar

dos viajes en uno. Para aprender algo nuevo

hay sitios histricos y parques ecolgicos.

Puedes relajarte en la playa o ir a un parque

acutico. Hay actividades de inters para

todas las edades.

Si te gusta la aventura, lleva a tu familia

al ro Sarapiqu para navegar los rpidos. La

primera parte del ro tiene corrientes fuertes,

pero ms abajo el agua pasa despacio y entras

en la selva.

para conocernos

STRATEGY: CONNECTING CULTURES

Predict appeal to ecotourists Ecotourism seeks to

benefit both the environment and local

economy by appealing to many people. For

each tourist destination below, identify the

major activities and check whether they

would attract adults, young people, or both.

Predict Costa Ricas desirability as an

ecotourist destination for a broad range of

people.

Actividades Adultos Jvenes

Telefrico delbosque lluvioso

Selva Verde

Ro Sarapiqu

Parque Nacional

de DiversionesParque NacionalManuel Antonio

CostaRica,la pura vida!

VIDEO DVD

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trescientos sesenta y cincoSan Jos Etapa 2

365

La Selva Verde,

una reserva privada,

ofrece cuartos

construidos en la

selva con el mnimo

efecto negativo al

medio ambiente. All

sales de tu cuarto y ests arriba en los rboles.

Camina por los senderos y observa las ranas

venenosas fosforescentes 1 y pjaros exticos.

Una atraccin educativa y divertida es

el Telefrico 2 del bosque lluvioso. El telefrico

te lleva por la parte ms alta del bosque donde

puedes ver de cerca las orqudeas, los tucanes

y las mariposas iridiscentes 3 de este ambiente

hmedo.

Cuando te canses de la naturaleza,

puedes ir al lugar favorito de los jvenes,

el Parque Nacional de Diversiones. Hay juegos

mecnicos 4 y salen desfiles todas las noches.

Cuando toda la familia quiera relajarse

en la playa, pueden ir al Parque Nacional

Manuel Antonio, que est en la costa del ocano

Pacfico. Adems de las playas, hay senderos

donde puedes caminar y ver iguanas, loros y

monos. En Costa Rica siempre es posible

aprender algo sobre el medio ambiente

mientras te relajas.

1 neon-colored poison 2 aerial tram 4 amusement ridesdart frogs 3 iridescent

Comprendiste?1. Qu ofrece la reserva Selva Verde?

2. Qu transporte te lleva por el bosque lluvioso?Qu puedes ver?3. Qu hay en el Parque Nacional de

Diversiones?

4. Si tus padres quieren descansar en la playa y tquieres explorar terrenos tropicales, qu parque

nacional deben visitar? Por qu?

Qu piensas?Crees que es posible que lleguen muchos turistas

sin daar (hurting) el medio ambiente de un lugar?

Con el ecoturismo, sera posible tener atraccionestursticas modernas? Cul crees que es el balance

perfecto entre el ecoturismo y la proteccin del

medio ambiente?

Hazlo tCon un(a) compaero(a), haz un folleto de viaje

para Costa Rica. Mencionen algunos lugares de

inters y dibujen algunos de estos lugares.

More About Costa Rica

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19/22

En usoREPASO Y MS COMUNICACIN

Now you can

discuss outdooractivities.

make predictions.

To review

irregular forms ofthe future tense,see p. 356.

Now you can

describe theweather.

make predictions.

To review

weatherexpressions, seep. 358.

2E

TAP

A

ET

APA

trescientos sesenta y seisUnidad 5

Discuss outdoor activities Describe the weather Make predictions Talk about ecology

Objectives

centgradoscaloraguacero

lloviznaneblina

viento relmpagos

nubes

soleadotruenos

366

Cecilia10

Este fin de semana hay una excursin a las montaas. Mi nuevoamigo, Francisco, viene con nosotros. T tienes que venir

tambin!En las montaas hacemos muchas cosas interesantes: escalar,remar, pescar... Ponemos la tienda de campaa a orillas de unlago precioso. Francisco quiere sacar fotos de los diversosanimales y plantas que podemos ver all.

Salimos el sbado temprano. Maana s la hora exacta y te ladigo.

1

2 3

4

5

6

7

8 9

1 A las montaas!Imagnate que Cecilia te invita a acampar. Para mejorar tucomprensin de la carta, cambia los verbos al futuro.

2 Va a llover?Francisco escucha este pronstico del tiempo en la televisin.Compltalo con las palabras de la lista.

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trescientos sesenta y sieteSan Jos Etapa 2

367

Now you can talk about ecology.

To review

para, see p. 360.

Estsafavordeprotegeralosanimalesenpeligrodeextincin?

Estsencontradelacontaminacindenuestroplaneta?

Quieresencontrarmanerasdeprotegerypreservarelmedioambiente?

Entonces, debesperteneceraunanuevaorganizacin:Lasociedadjuvenilparalaconservacin

Nuestraorganizacinesparajvenesde13a18 aos.Laprimerareuninserenagosto.Siteimportalanaturalezayquieresmsinformacin, llmanosal555-8214 antesdel31dejulio.Noescomplicado.Llmanoshoy!

Elsapodorado

Laplaya

Elbosquetropical

Self-Check Quiz

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Llmanos hoy!Lee este anuncio sobre una nueva organizacin y contesta laspreguntas usando expresiones con para.

modelo

Para qu sirve este anuncio?

Sirve para informarnos sobre una nueva organizacin.

1. Para quines es la organizacin?

2. A qu telfono debes llamar pararecibir ms informacin?

3. Para qu fecha hay que llamar?

4. Quieren crear esta organizacinpara preservar la historia o elmedio ambiente?

3

5. Estos jvenes trabajarn paraproteger a los animales o a losnios?

6. Para ti es importante proteger elmedio ambiente?

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368 trescientos sesenta y ochoUnidad 5

Eric lleva cinco aos como estudiante del idioma espaol.Tiene diecisiete aos y vive en Maryland. Trabaja como

voluntario en un programa para jvenes. En el programa

hay una chica cubana recin llegada que no habla bien el

ingls. Eric habla espaol con ella y le ensea a comunicarse con los otros jvenes

del grupo. Usas tu espaol para poder comunicarte mejor con gente de otros lugares?

; ; ; ; ; ;@ @ @ @ @ @ ; ; ; ; ; ;Q Q Q Q Q Q

T EN LA COMUNIDAD

1. Preservar diversas plantas

2. Proteger...

3.

4.

5.

Recomendaciones

Haz una lista de cinco maneras de preservary conservar el medio ambiente. Conversacon tu compaero(a) sobre sus ideas yseleccionen las tres acciones que tendrnms resultados.

modelo

T: Estoy a favor de preservar las diversas plantasdel mundo.

Compaero(a): Por qu es importante?

T: Porque las plantas limpian el aire.

Compaero(a): S, pero es ms importante

Maana habrImagnate que t y tus amigos trabajan paraun canal de televisin. Preparen y presenten elpronstico del tiempo con dibujos apropiados.

modelo

T: Ayer hizo mucho fro, con temperaturas

Estudiante 1: La temperatura va a subir hoy. Hace

Estudiante 2: Maana habr un aguacero

4 5

STRATEGY: SPEAKING

Make recommendations Recommending action

is the final step in problem-solving. Here

the general problem is protecting and

conserving the environment. Name specific

aspects of the environment needing

protection and possible actions. Why are

some more important than others?

6 En tu propia vozESCRITURA Imagnate que irs a acampar.Describe la experiencia ideal: cundo,adnde y con quines irs, qu cosasllevarn, qu vern y harn all, qu tiempohar, etc.

modelo

Yo ir de camping en el otoo con tres de misamigos(as). El lugar ideal ser un campamento

muy lejos

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22/22

En resumenREPASO DE VOCABULARIO

TALK ABOUT ECOLOGY

complicado(a) complicatedcrear to createestar a favor de to be in favor ofestar en contra de to be againstel permiso permissionpermitir to permitpertenecer to belong; to pertain

DISCUSS OUTDOOR ACTIVITIES

Outdoor Activities

el campamento campescalar montaas to climb mountainsel montaismo mountaineeringpescar to fishremar to row

Camping Necessities

el abrelatas can opener

la almohada pillowel balde bucketla fogata campfireel fsforo matchel fuego firela lea firewoodla linterna flashlightla luz lightla manta blanketla navaja jackknifela sbana sheetel saco de dormir sleeping bagla tienda de campaa tentlas tijeras scissors

DESCRIBE THE WEATHER

el aguacero downpourcaluroso(a) hotcentgrado(a) centigradedespejado(a) clear, cloudlesshmedo(a) humidel huracn hurricanela llovizna drizzle

la neblina mist, fogla nube cloudel pronstico forecastel rayo thunderbolt, flash of lightningel relmpago lightningsoleado(a) sunnyel trueno thunder

violento(a) violent

Cuando vas a acampar

Si quieres dormir sin fro, necesitas un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Si vas a cocinar, tienes que hacer una _ _ _ _ _ _.

Y si hay un _ _ _ _ _ _ _ _, ojal que tengas una buena tienda de campaa!

Juego

Flashcards

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