2 ñòð.

4 ñòð.

УДК 008: 902/904ББК 71.1: 63.4C 23

Ответственный редактор

Е.Ж. Жанпеис

Редакционная коллегия:

Железняков Б.А., Потапов С.А., Рогожинский А.Е.

C 23 Сборник материалов Международного семинара-тренинга по историко-культурному наследию странСНГ, проведенного 19-23 сентября 2011 года в городе Алматы (Казахстан). – Алматы, 2011. – 230 с.

ISBN 978-601-06-1701-8

В настоящем сборнике представлены материалы семинара-тренинга, проведение которого было приуро-чено к Году историко-культурного наследия в странах СНГ. Международный семинар-тренинг организованГосударственным историко-культурным и природным заповедником-музеем «Тамгалы/Танбалы» (Казахстан)при поддержке Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ(МФГС).

8 мая 2005 г. на неформальном саммите СНГ была подписана Декларация о гуманитарном сотрудничестве,которая предусматривала создание Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ.

На заседании Совета глав правительств СНГ 25 мая 2006 г. в Душанбе семью государствами: РеспубликойАрмения, Республикой Беларусь, Республикой Казахстан, Кыргызской Республикой, Российской Федера-цией, Республикой Таджикистан, Узбекистаном, был подписан Договор о создании Межгосударственногофонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ (МФГС). В июне 2008 г. к Договору оФонде присоединилась Азербайджанская Республика.

Цель Фонда – создание благоприятных возможностей для развития гуманитарного сотрудничества как напространстве государств-участников Договора о Фонде, так и на уровне каждой из стран Содружества.

Фонд стимулирует постоянно действующие механизмы взаимодействия стран СНГ в гуманитарной сфере:это программы сотрудничества академий наук, библиотек и архивов, циклы радио- и телевизионных про-грамм о культуре государств Содружества, медиафорумы средств массовой информации, кинофестивали икрупные художественные выставки, издание и взаимный перевод литературы стран СНГ.

Заповедник-музей «Танбалы» был образован в 2003 г. как организация, осуществляющая менеджментуникального памятника наскального искусства степной зоны Центральной Азии. В 2004 г. Тамгалы был номи-нирован в «Список Всемирного наследия ЮНЕСКО». Признание ценности и уникальности петроглифов,сохранившихся в ландшафте местности Танбалы со стороны этой международной организации придает до-полнительную ответственность работе сотрудников заповедника-музея, посещаемого всеми слоями обще-ства, значительная часть которых иностранные туристы.

Международный семинар был посвящен обсуждению и решению проблем и вопросов, связанных с менедж-ментом и презентацией памятников наскального искусства, других историко-культурных ландшафтных памят-ников. Сборник представляет материалы ведущих специалистов в этой области, а также широкого круга памят-никовисторико-культурного наследия стран СНГ, вводит в оборот информацию, представленную в ходе семи-нара-тренинга в области презентации, консервации, исследования и документации, музейного дела.

Материалы сборника будут полезны для специалистов-менеджеров историко-культурных заповедников-музеев, их руководителей, исследователей наскального искусства, специалистов-реставраторов, музееведов,археологов, студентов.

ISBN 978-601-06-1701-8

УДК 008: 902/904ББК 71.1: 63.4C 23

Вопросы менеджмента памятников культурного наследия

82

АЗЕРБАЙДЖАН

ФАРАДЖЕВА МАЛАХАТ

Гобустанский национальный историко-художественный зоповедник.Директор, кандидат исторических наук

АРХЕОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ГОБУСТАНАВ СВЕТЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МУЗЕЯ-ЗАПОВЕДНИКА XXI ВЕКА

Музеи и заповедники XXI века. Общеизвестно, что в настоящее время в деятельности музеев всебольшую роль играют новые технологии, среди которых – информатика, менеджмент, маркетинг,фандрайзинг и пр.

Создание центров культурной, научной, просветительской и туристической деятельности на базеархеологических, этнографических, архитектурных, природно-ландшафтных комплексов и музеевпод открытым небом является наиболее перспективными в этом направлении.

Богатый опыт создания таких объектов накоплен в музеях и заповедниках Америки (сеть музеевСмитсонианс), Европы (грот Гаргас, цифровой центр Нестплория, Арьеж, Франция), Южной Афри-ки (Дранкенсберг парк). За последние годы появились новые модели музеев в Азии, в частности,музейные комплексы Китая, такие как морской музей Китая, археологический музей Лиангзху, сетьмузеев Шанхая и Южной Кореи.

Такого рода музейно- археологические комплексы начали создаваться и в Азербайджане (национальныймузейно-археологический комплекс Гобустан, музейно-археологический комплекс Гала, национальныймузей ковра и народно-прикладного искусства, музей музыкальной культуры Азербайджана, музей со-временного искусства и др.). Такие центры, в основном, представляют новую модель деятельности куль-турно-исторических объектов с огромными ресурсами и возможностями. На их базе может быть созда-на принципиально новая для многих регионов Азербайджана сфера культурного туризма. В настоящеевремя появляется огромное количество совершенно нетрадиционных туристических направлений: этног-рафическое, археологическое. В этом смысле Гобустан представляет собой разносторонний культурныйи историко-археологический объект для принятия разнообразных нововведений.

Гобустан – это часть богатого наследия мирового наскального искусства, включенного в списокмирового наследия ЮНЕСКО в 2007 году. В связи с этим по указу президента Азербайджанскойреспублики Ильхама Алиева и имеющемуся Плану действий, министерством культуры и туризма взаповеднике строится новое музейное здание с 12 залами и служебным комплексом для персоналазаповедника. Проект подготовлен латвийской дизайнерской фирмой «Dd Studio Ltd» .

На первом этаже в информационном центре, посетители, используя сенсорный экран, могут впер-вые взглянуть на то, что они ожидают увидеть в музее и Гобустанском заповеднике НаскальногоИскусства и Культурного Ландшафта.

В залах первого этажа будут представлены:- природная среда, где посетители входят в комнату и оказываются в техногенно иллюстрируе-

мом, но в то же время максимально приближенным к реальному ландшафту. На сенсорном экранепосетители могут наблюдать анимированную презентацию того, как Каспийское море изменялось втечение тысячелетий, а также найти дополнительную информацию об окружающей среде Гобустана.

- археология Гобустана, где посетители могут увидеть бесконтактную презентацию археологичес-кого памятника. Главный организационный принцип комнаты и экспонатов в ней – это принципкультурных слоев.

- хронологическая шкала времени, где посетители на мониторе могут обозревать анимированнуюпрезентацию ранней миграции человечества во всем мире. Главное предназначение шкалы времени -это представить развитие человеческой цивилизации в Гобустане, но также она отображает контекстэтого развития, то есть изменения в климате и окружающей среде, истории человечества до первыхсвидетельств их присутствия в регионе, основные факты о параллельном развитии человеческойцивилизации в других частях мира.

83

Вопросы менеджмента памятников культурного наследия

- доисторический мир, где имеется трехмерный каменный предмет в комнате, который позволяетмолодым посетителям приобрести активную практику, они могут пролезть сквозь него, дотронуться до“настоящего” петроглифа, и создать “музыку Каменного Века”. Кроме этого посетители могут яснееувидеть некоторые каменные орудия и оружие, используя увеличительные линзы (орудия палеолита наодном стенде и орудия мезолита и неолита на другом стенде), а также 3 экспозиционных стенда синформацией о развитии дизайна каменных орудий и оружия, об их изготовлении и функции.

В подвальном этаже экспозиции будут представлены залы:- доисторическое искусство, где имеются некоторые древние предметы искусства (доисторичес-

кие украшения), выставленные на витрине вокруг центральной колонны. Данная комната такжефункционирует как комната ожидания напротив кинозала.

- петроглифы через века, где сенсорный экран и 3 экспозиционных стенда обеспечивают обзорхронологии петроглифов Гобустана.

В залах «Доисторические художники», «Животные и охотники» посетители могут поучаствовать винтерактивных играх.

В зале Культурный ландшафт Наскального искусства Гобустана посетители могут посмотреть 3-Dвидео виртуального полета над компьютерным образом Ландшафтного заповедника Гобустана.

Экспозиция заканчивается видом заповедника Культурного Ландшафта Наскального ИскусстваГобустана с высоты птичьего полета, и посетители готовятся либо посмотреть фильм о Гобустанеили же отправиться в поход по ландшафтному заповеднику.

Информация на стенде у выхода напоминает посетителям о важности сохранности доисторическихпамятников Гобустана и их природной среде, он информирует о правилах, которых посетители должныпридерживаться, посещая заповедник Культурного Ландшафта Наскального Искусства Гобустан.

В связи с созданием нового комплекса привлечены на работу жители близлежащих поселков.Ведется активная работа с местными школьниками.

Информация и туризм. Очень важное значение имеют способы преподнесения информации о со-держании внутри музеев и заповедников.

Принципиально новым направлением является включение в обслуживание туристов и посетите-лей театрализации и ролевых игр. Сюда же входит воссоздание историко-культурных ситуаций раз-ного времени. При этом зрители имеют возможность стать непосредственными участниками инте-рактивного процесса.

Это направление может быть связано с экстремальными развлечениями и видами деятельности,такими как разной степени сложности походы, экспедиции, эксперименты и др.

На территории Гобустана находится много грязевых вулканов. Одними из них являются вулканическиегоры Кянизадаг, Торагай. Организация туров такого типа, как восхождение на самую высокую в мире грязе-вую вулканическую гору Торагай (400 м) способствует развитию образовательного, экологического и другихвидов культурно-познавательного туризма. Участники тура, получив информацию об истории этой местнос-ти, об истории береговых линий и уровней Каспийского моря, о древнем ландшафте и об образовании грязе-вых вулканов, параллельно получают информацию от гидов и в экологическом направлении. А чтобы тур былинтересным, с юмором, предлагается, например, тур: «Восхождение на гору Торагай, смеясь вместе с МоллаНасреддином». Участники тура рассказывают анекдоты, связанные с Насреддином. А также используетсятеатрализованное представление: актер в костюме Насреддина, навьюченный провизией, на осле, с юмором ианекдотами взбирается на гору. Следует отметить, что в данном походе, кроме студентов из разных универси-тетов, музеев и заповедников, принимают участие также жители и пастухи с близлежащих «гышлагов» -горных поселений, которые также имеют возможность стать непосредственными участниками действа.

Для работы со школьниками и студентами разработана игровая программа под названием «Охот-ники». Для каждой возрастной категории подготовлена индивидуальная программа. Сначала группаделится на 2 племени. Затем с помощью гидов получает информацию о первобытных охотниках, обих хозяйстве и быте. Затем каждое племя, получив задание от шамана, самостоятельно путешествуетс помощью карты-путеводителя и ищет в каждой пещере спрятанные пазлы и собирает своего зверя-тотема. Побеждающее племя получает получает в подарок амулеты и т.д.

Таким образом, эти программы включают в себя элементы исследовательского, творческого инестандартного подхода к освещению первобытной истории и истории наскального искусства Азер-байджана, как в экспозиции музея, так и под открытым небом.

Впрочем, как гласит русская пословица: «Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать». Добропожаловать в Гобустан!

229

Отзывы участников семинара-тренингаСОДЕРЖАНИЕ

Приветственные послания............................................................................................................................................................3Жанпеис Е., Железняков Б.А.О историко-культурном наследии Казахстана и стран Содружества........................................5

Вопросы менеджмента памятников историко-культурного наследия

Кулешова М.Е. Культурные и палеокультурные ландшафты: список Всемирного наследия, Российские перспективы,правовые проблемы управления......................................................................................................................................................9Кузьмина Е.Е. Информационный потенциал памятников наскального искусства стран СНГ: культурологическаяинтерпретация, методы раскрытия ценности (по материалам эпохи бронзы и раннего железного века).......................23Рогожинский А.Е.Памятники наскального искусства как культурные ландшафты.......................................................28Мартынов А.И. Памятники наскального искусства стран СНГ как ресурс современного общества................................47Ласкин А.Р. О разрушающих факторах петроглифов Сикачи-Аляна...................................................................................51Таимова Ф.К. Петроглифы Мынгыстау......................................................................................................................................57Кондратюк А.Ю. Менеджмент и презентация Национального Киево-Печерского историко-культурного заповедника..59Долидзе И. Культурное наследие Грузии. Охрана, менеджмент, интерпретация.................................................................66Хужаназаров М. Памятники наскального искусства Узбекистана и проблемы их менеджмента....................................73Фараджева М. Археологический комплекс Гобустана в свете представления музея-заповедника 21 в. ..........................82Григорьев Ф.П., Камалова Г.М. Определение охранных зон археологических объектов заповедника-музея «Иссык»...84

Реставрация и консервация

Алтынбеков К. Чарлина Л.Ф. Презентация петроглифов Тамгалы и Тамгалытас (Илийский Капшагай) и задачипрактической консервации........................................................................................................................................................94Ширченко О.С. Реставрация усадебного дома усадебно-паркового комплекса в д. Красный Берег............................. 100

Презентация и музеефикация памятников историко-культурного наследия, экскурсионная деятельность

Заика А.Л. Шалаболинская писаница. Вопросы музеефикации...........................................................................................109Толеубаев А.Т. Проблема создания музея-заповедника на раннесакских памятниках Шиликты.....................................121Железняков Б.А. Разработка нового туристического маршрута «Петроглифы тюркского времени ущелья Сункарсай»на комплексе Тамгалы/Танбалы................................................................................................................................................135Лобанова Н.В. Сотрудничество Карелии и Норвегии в области сохранения и презентации петроглифов (1997-2001 и2007-2008 гг.)....................................................................................................................................................................................145Потапов С.А. Разработка новых экскурсионных и туристических маршрутов в ландшафтной зоне природно-исторического заповедника-музея Тамгалы.............................................................................................................................148

Изучение памятников наскального искусства и историко-культурного наследия

Аманбаева Б.Э. Памятники наскального искусства Кыргызстана: изучение, документирование, презентация,менеджмент.................................................................................................................................................................................... 155Василаке М. Жизнь среди камней: краткий очерк о скальных комплексах Молдовы........................................................158Тохатян К.С. Наскальные изображения Великой Армении: астрономические рисунки и строения..................................169Шильдебаева Ж. Наскальные анналы человеческой истории..................................................................................................180Жаппаркулов П.А. Крашенные керамические орнаменты Отрара (XV-XVIII вв.).............................................................184Taкаки Р., Изухара Р., Мизуно Ш., Хужаназаров M., Kaшивабара M. Изучение петроглифов способом анализаизображений, и некоторые другие вопросы...............................................................................................................................186

Общие вопросы музееведения

Жакупова К.Ж. Петроглифы на территории Улытауского района Карагандинской области...........................................196Раззаков А.Р. Древнеземледельческое поселение Саразм.......................................................................................................199Макаш К.К., Рыскельдиева А.М. Системная организации ландшафтов...............................................................................207Оразымбетова К.Ш., Макаш К.К. Развитие «Культурного наследия» на территории Казахстана...................................210

Итоговый документ......................................................................................................................................................................213

Отзывы участников семинара-тренинга......................................................................................................................................216

Ðåäàêòîðû: Ì.Ñ.Àõìåòîâà, Æ.Ì. ÍóðãîæèíàÂåðñòêà íà êîìïüþòåðå Ñ. Äîñàåâîé

Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 07.12.2011.Ôîðìàò 60õ90 1/8. Áóìàãà îôñåòíàÿ. Ïå÷àòü � ðèçîãðàô.

14.25 ï.ë. Òèðàæ 300. Çàêàç 1.

Îòïå÷àòàíî â òèïîãðàôèè ÈÏ «Àðóíà»óë. Ìóðàòáàåâà, 175

òåë. 234-17-02