¿Qué es investigación? M. ED. JHONNY RAMÍREZ FUENTES

Barrantes, R. (2008).Investigación. Un camino al conocimiento. Un enfoque cuantitativo y cualitativo. San José: Editorial de la Universidad Estatal a Distancia

¿Qué es investigar?

Buscar la verdad Llegar a un conocimiento Proceso para llegar a la verdad Actividad sistemática académica Descubrir una cosa Indagar el origen de un asunto de importancia

El punto de partida de la investigación es la existencia de un problema que habrá de definir, examinar, valorar y analizar, críticamente, para luego buscar una solución.

Problema INVESTIGACIÓN

Solución

Investigación

Proceso sistemático, formal, inteligente y controlado que busca la verdad por medio del método científico y que nace de un sentimiento de insatisfacción ya sea vital o intelectual cuyo producto es el conocimiento científico. (Barrantes, 2008, p.37)

Características de un problema de investigación

Debe de ir delimitando poco a poco el tema que va a elegir e ir ubicándolo en cuanto a temática, presupuesto, factibilidad, y posibilidades cognitivas.

Área de investigación

Antecedentes

Delimitar

Antecedentes

Entrevistas con especialistas LibrosRevistas Investigaciones Trabajos previos Conversatorios Reportajes

Aunque un tema tenga un análisis similar al que usted desea, siempre hay otra perspectiva.

INVESTIGACIONES

Pueden haber estructuradas y formalizadas

Pueden haber menos estructurados y formalizados

Pueden haber poco estructurados y poco formalizados

Una investigación puede ser…

Un desafío personal sobre un tema que le apasiona…

Un tema novedoso y del cual no se ha investigado tanto…

Una búsqueda de una solución a un problema que se le plantea…

Un tema debe ser…

Preciso Limitado Concreto Original Viable

El investigador debe ser…

Especialista en el campo Curioso Metódico Constante Creador Objetivo Crítico Constante Honesto

Tome en cuenta sus limitaciones…

Limitaciones personales Obstáculos socioculturales (p.42)

Ciencia

“… conjunto de conocimientos racionales, probados, obtenidos, metódicamente, sistematizados que hacen referencia a objetos de la misma naturaleza” (Ander-Egg, en Barrantes, 2008, p.45)

Teoría

“Un sistema formal y lógico-deductivo, que supone una serie de postulados de los que se derivan hipótesis que pueden someterse a prueba” (Barrantes, 2008, p. 46)

Sistema de afirmaciones respecto al problema planteado.

Teoría Pueden ser variables, conceptos,

definiciones, proposiciones interrelacionadas que explican y predicen fenómenos

Teoría-características Define la orientación de la ciencia Ofrece un esquema conceptual Resume los hechos Señala lagunas o vacíos No es un resumen de conceptos Se utiliza para JUSTIFICAR luego los datos

obtenidos Deben tener una razón de ser… no es escribir por

escribir Deben de utilizarse al explicar los resultados y las

recomendaciones (retroalimentación)

La teoría debería ser…

Dinámica Global Acumulativa Abstracta

Clasificación de teorías…

Concatenadas, jerárquica Macroteorías y microteorías Teorías de campo Teorías según el nivel de

abstracción

Método

Manera de ordenar una actividad Orden sistemático que impone una investigación

científica Camino por el que se llega a cierto resultado

“… procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo con el objeto y con los fines de ésta, para organizar los pasos y proporcionar resultados coherentes” (Barrantes, 2008, p. 49)

Método

Técnica

Técnica

Técnica

Técnica

“… es el conjunto de instrumentos de medición, elaborado con base en los conocimientos científicos” (Barrantes, 2008, p.50)

Existen las técnicas de recolección de información y las técnicas de medición.

Método

Técnicas

El método y las técnicas dependerán del enfoque que usted elija.