[2] pemetaan sk inggris

8/18/2019 [2] Pemetaan Sk Inggris

1/5

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : MTs Maraqitta’limat Geluman!

Mata Pela"aran : #a$asa In!!ris

Kelas % Semester : &II (') % '

Ta$un Pela"aran : '*+',

Standar K-metensi K-metensi Dasar KKMIndikat-r Pen.aaian

K-metensi

Al-kasi

/aktu

Mendengarkan

'0 mema$ami makna

dalam er.akaan

transaksi-nal dan

interers-nalsan!at seder$ana

untuk 1erinteraksi

den!an lin!kun!an

terdekat

1.1 Merespon maknadalam percakapan

transaksional ( to

get things done )dan interpersonal(bersosialisasi )

yang mengunakanragam bahasa lisan

sangat sederhanasecara akurat,

lancar dan berterima untuk

berinteraksi denganlingkungan

terdekat yang

melibatkan tindaktutur : menyapaorang yang

belum/sudahdikenal,

memperkenalkandiri sendiri / orang

lain, danmemerintah atau

melarang

Merespon ungkapanungkapan

1. Sapaan orangyang sudah / belumdikenal

2. Perkenalan diri

sendiri / orang lain

. Perintah /larangan

2 3P

1.2. Merespon maknadalam percakapan

transaksional ( to get things done )

dan interpersonal(bersosialisasi )

yang mengunakanragam bahasa lisan



beriteraksi denganlingkungan terdekat

yang melibatkantindak tutur :

meminta danmemberi in!ormasi,

mengucapkanterima kasih,

meminta maa!, dan

Merespon ungkapan"ungkapan :

1. Meminta danmemberi in!ormasi

2. #ngkapanterima kasih

. Permintaan

maa!

$. %esantunan

& 'P


2/5


K-metensi

Al-kasi

/aktu

mengungkapkankesantunan

Mendengarkan

0 Mema$ami

makna dalam

teks lisan

4un!si-nal

endek san!at

seder$ana

untuk

1erinteraksi

den!an

lin!kun!an

terdekat

2.1.Merespon makna

tindak tutur yangterdapat dalam teks

lisan !ungsional pendek sangat

sederhana secaraakurat, lancar dan

berterima untuk berinteraksi dengan

lingkungan

terdekat

1. menentukan makna

dalam teks lisan!ungsional pendek

berupa:

" nstruksi

" a!tar benda / barang

(Shoping list )

" #capan selamat

" Pengumuman

2. Mengidenti!ikasitu*uan teks

!ungsional

. Mengidenti!ikasi

bentuk teks!ungsional

& 'P

2.2. Merespon makna

gagasan yangterdapat dalam teks

lisan !ungsional

pendek sangatsederhana secaraakurat, lancar dan


lingkunganterdekat

1. Mengidenti!ikasi

makna gagasandalam teks lisan

!ungsional pendek

berupa:- nstruksi

- Shopping list

- Greeting card

- Announcement

2. Mengidenti!ikasi

maknainterpersonal teks

lisan !ungsional pendek

.Mengidenti!ikasi

makna tersirat


6 JP

Berbicara

*0 Men!un!kakan

makna dalam

er.akaan

transaksi-nal

dan

interers-nalsan!at

seder$ana

untuk

1erinteraksi

den!an

lin!kun!an

terdekat

.1 Mengungkapkanmakna dalam

percakapantransaksional dan

interpersonaldengan

menggunakanragam bahasa lisan




Mengungkapkan berbagai tindak tutur:

1. Menyapa yang belum/sudah

dikenal

2. Memperkenalk an dirisendiri/orang

lain.

. Memerintah/m

elarang

6 JP


3/5


K-metensi

Al-kasi

/aktu

terdekat yangmelibatkan tindak

tutur : orangmenyapa yang

belum dikenal,memperkenalkan

diri sendiri / orang

lain, danmemerintah atau

melarang

.2 Mengungkapkan

makna dalam

percakapantransaksional daninterpersonal

denganmenggunakan

ragam bahasa lisansangat sederhana

secara akurat,lancar dan

berterima untuk berinteraksi

dengan

lingkunganterdekat yang

melibatkan tindaktutur : meminta dan

memberiin!ormasi,

mengucapkan

terima kasihmeminta maa! dan

mengungkapkankesantunan

+ertanya dan

men*aab tentang :

• Meminta danmemberi in!ormasi

• Mengucapkan

terima kasih

• Meminta maa!

• Mengungkapka

n dan merespons

kesantunan

6 JP

Berbicara

,0 Men!un!kakan

makna dalam

teks lisan

4un!si-nal

endek san!at

seder$ana

untuk

1erinteraksi

den!an

lin!kun!anterdekat

$.1 Mengungkapkanmakna tindak tutur

!ungsional pendeksangat sederhana

secara akurat,lancar dan


lingkunganterdekat

• Memberi

instruksi

• Menyebut

da!tar benda

• Mengucapkan

selamat

• Mengumumkan dengan singkat

6 JP

$.2.Mengungkapkanmakna gagasan


sangat sederhana

• Memberi insruksi

secara lisan.

• Menyebutkan

da!tar barang yang

6 JP


4/5


K-metensi

Al-kasi

/aktu

secara akurat,lancar, dan


lingkungan terdekat

dibutuhkan.

• Memberi ucapan

selamat

• Mengumumka

n sesuatu

Membaca

50 Mema$ami

makna dalam

teks tulis

4un!si-nal

endek san!at

seder$ana 6an!

1erkaitan den!an

lin!kun!an

terdekat

-.1 Membaca nyaring

bermakna kata,!rasa, dan kalimat

dengan ucapan,tekanan dan

intonasi yang

berterima yang berkaitan denganlingkungan

terdekat

• Mela!alkan kata,

!rasa dan kalimat

dengan baik dan benar

• Membaca kata !rasa

dan kalimat dengan

intonasi yang benar

• Membaca nyaring

dengan baik dan

benar.

6 JP

-.2 Merespon maknayang terdapat

dalam teks tulis!ungsional pendek


lancar dan berterima yang

berkaitan denganlingkungan

terdekat

• Mengidenti!ikasi berbagai in!ormasidalam teks

!ungsional pendek

berbentuk :

√ nstruksi√ a!tar barang

√ %artu ucapan

√ Pengumuman

• Mengidenti!ikasi

ciri kebahasaan teksyang dibaca

• Membahas tu*uan

masing"masing teks

!ungsional yang

telah dibahas.

4 JP

Menulis

20 Men!un!kakan

makna dalam

teks tulis

4un!si-nal

endek san!at

seder$ana untuk

1erinteraksi

den!an

lin!kun!an

terdekat

&.1 Mengungkap"kan

makna gagasandalam teks tulis

!ungsional pendek

sangat sederhanadengan

menggunakanragam bahasa tulis

secara akurat,



terdekat

• Melengkapi teks

!ungsional pendek

• Menyusun

kata/urutan katamen*adi kalimat

yang padu

• Menulis teks

!ungsional pendek

6 JP

&.2.Mengungkapkan

langkah retorikadalam teks tulis

• Membuat teks

!ungsional pendek

• Menggunakan

6 JP


5/5


K-metensi

Al-kasi

/aktu

!ungsional pendeksangat sederhana

denganmenggunakan

ragam bahasa tulissecara akurat,

lancar dan


lingkungan terdekat

langkah retorikadalam menulis teks

!ungsional pendek

Jumlah 70

Men!eta$ui7

Keala Madrasa$7

(PAR8AN7 S0A!)

Geluman!7 2 3uli7 '*

Guru Mael #a$asa In!!ris

( 8AER9N ITI8AR7 S0Pd)

[2] pemetaan sk inggris

Documents