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LITERATURA I LIC. PATRICIA SUAREZ MORENO BLOQUE I: IDENTIFICA A LA LITERATURA COMO ARTE 3° Cuatrimestre 21 DE MARZO DE 2017

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LITERATURA ILIC. PATRICIA SUAREZ MORENO

BLOQUE I: IDENTIFICA A LA LITERATURA COMO ARTE3° Cuatrimestre

21 DE MARZO DE 2017

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MARCAS DE LITERARIEDADFUNCIÓN POETICA: busca a través del lenguaje, atraer

la atención del lector, no sólo en el contenido, sino en la forma, a través de la expresión de sentimientos y emociones de manera estética. Por ello contiene:

1. Gran carga expresiva y afectiva que permite crear imágenes,

2. Lenguaje culto y riqueza de su vocabulario,3. Belleza que provoca un placer estético en el lector.

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MARCAS DE LITERARIEDADLENGUAJE LITERARIO: Utiliza formas particulares de

expresión que sirven para embellecer y enfatizar un mensaje; el significado de las palabras puede variar dependiendo de las vivencias del autor y del lector; además, se debe tomar en cuenta la intención comunicativa.

1.- Denotativo: hace referencia al significado de la palabra.2.- Connotativo: Usa un lenguaje figurado para provocar sentimientos o emociones en el lector.

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FORMAS DE PRESENTACIÓNLa literatura puede expresarse en verso o en prosaVerso.- Considera el ritmo y métrica.Prosa.- es la forma más natural de escribir porque no está sujeta

a medida, a rima ni a ritmo.VERSO PROSA

Haikú Definición

Sandía Sandía

¡Del verano, roja y fríacarcajada,rebanadade sandía!

Juan José Tablada

1. f. Planta herbácea anual, de la familia de las Cucurbitáceas, con tallo velloso, flexible, rastrero, de tres a cuatro metros de largo, hojas partidas en segmentos redondeados y de color verde oscuro, flores amarillas, fruto casi esférico, tan grande que a veces pesa 20 kg, de corteza verde uniforme o jaspeada y pulpa encarnada, granujienta, aguanosa y dulce, entre la que se encuentran, formando líneas concéntricas, muchas pepitas negras y aplastadas. Es una planta muy cultivada en España.

Fuente: Diccionario de la lengua Española

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Es la capacidad oral y escrita que posee cada persona para interpretar y formular mensajes, tomando en cuenta el uso adecuado del vocabulario, las reglas gramaticales, la pronunciación y la entonación, lo que le permite interactuar de manera adecuada con la comunidad.

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

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Toda obra literaria se integra con dos elementos: la trama o historia y el discurso.La historia consiste en el conjunto de hechos o

acontecimientos relatados, La historia no es algo que pertenezca a la vida real, sino a un mundo imaginario del que sólo sabemos a través del libro.

Mientras que el discurso corresponde a la manera como los hechos o acontecimientos se narran o se presentan. El discurso, está construido con palabras reales de un narrador dirigidas a un determinado lector.

PRESENTACIÓN DEL DISCURSO

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Espacialidad: es el lugar en donde se ubican los personajes y se desarrollan las acciones de la historia.

Temporalidad: es el momento en el que se desarrollan los hechos en la historia, éste no corresponde al tiempo en que está escrito el relato.

Perspectiva del narrador: el modo como el narrador relata la historia al lector.

Presentación del discurso: se determina cuando la voz del narrador se identifica con la del autor, quien combina la narración de los hechos con la voz de los personajes.

Lenguaje poético: es el uso del lenguaje figurado para crear un discurso cargado de expresividad, de matices significativos y sugerencias, hasta alcanzar un grado de comunicación más profundo para despertar sentimientos y emociones en el lector.

Principales Elementos de la historia y discurso son:

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Literatura Antigua.- Abarca de la invención de las primeras manifestaciones literarias de la humanidad hasta la edad Media, en el siglo XV.

Las civilizaciones antiguas producen las primeras manifestaciones literarias, las cuales se basaban en temas mágico-religiosos relacionado con las divinidades o los poderes sobrenaturales, así como en la transmisión de saberes sobre distintos temas: Dioses, la naturaleza, los orígenes de la humanidad, entre otros.

ÉPOCAS LITERARIAS

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La Literatura moderna.- Se desarrolló del siglo XVI al XIX. Inició en Italia y se propagó a toda Europa. Esta época se caracterizó por centrar la atención en la figura del hombre, el auge en las artes, el énfasis en los valores universales y en la razón.

ÉPOCAS LITERARIAS

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• La Literatura contemporánea.- Inició su desarrollo en el siglo XX. Recibió una fuerte influencia de las vanguardias literarias, que corresponden a un conjunto de movimientos literarios que se desarrollaron en Europa y América. Estos movimientos se oponían a los modelos preexistentes y plantearon nuevos recursos expresivos.

ÉPOCAS LITERARIAS

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Bibliografía Corrella, M. L. (1998). La literatura como fuente

histórica: Benito Pérez Galdós. Actas XIII Congreso AIH (Tomo II). Madrid: Centro Virtual Cervantes.

Briseño, M. G. (1989). La obra literaria y su contexto. México: Trillas.