2. ÇaliŞma kaĞitlari tÜrkÇe · 2019-10-12 · metni okuma - anlama ÇaliŞma kaĞitlari...

Metni Okuma - Anlama

TÜRKÇEÇALIŞMA KAĞITLARI2. Sınıf

www.ogretmenevde.com.tr

2-T-

6-01

O gün park çok sessizdi. Okullar henüz dağılmıştı. Çocukların bir-çoğu evlerinde yemeklerini yiyordu. Melih yemeğini erkenden bitirmiş, salıncağın birini seçip sallanmaya başlamıştı bile. Etraf boş olduğu için gönlünce eğleniyordu. Gözlerini kapatıp şarkılar söylüyordu sallanır-ken. Aklında 29 Ekim provalarında çalınan şu şarkı vardı:

“Cumhuriyet hürriyet demek,Cumhuriyet özgürce yaşamak.Uygarlığa, çağdaşlığaDurmadan, yılmadan koşmak

demek.”Bir yandan şarkıyı söylüyor, bir

yandan da hareketlerini düşünü-yordu. İki sağ, bir sol; üç ileri, bir geri. Tüm hareketler film şeridi gibi gözünün önünden geçiyor-du Melih’in. Şarkısını bitirip gözlerini açtığında biraz önce bomboş olan parkın bir anda dolduğu-nu görünce oldukça şaşırdı. Biraz da utandı. Çünkü küçük bir kız çocuğu sessizce salıncak sırasının kendisine gelmesini bekliyordu. Melih gözlerini kapattığı için onu fark etmemişti. Kendisini biraz kötü hissetti. Hemen yavaşladı. Küçük kıza “Umarım seni çok bekletmedim, şarkımı mırıldanırken zamanın nasıl geçtiğini anlayamadım.” dedi. Küçük kız “Hayır” anlamında başını salladı ve gülümsedi. Melih, ona el sallarken bir yandan da şarkısını mırıldanmaya devam ediyordu.

SALINCAKTA UNUTULAN ZAMAN

(Ayça BAYRAM)

Metni Okuma - Anlama



2-T-

6-02

Aşağıdaki boşlukları metne göre doldurunuz..

Aşağıdaki görseli boyayınız.

O gün park sessizdi çünkü çocuklar .....................................dan henüz çık-mışlardı.

Melih ..................................... binmiş ve sallanmaya başlamıştı.

Melih sallanırken ..................................... söylüyordu.

Aklında ..................................... Bayramı ile ilgili şarkılar vardı.

Melih gözlerini açınca biraz utandı çünkü ................................................................................

Küçük kız çok beklemediğini ifade etmek için başını ..................................... ve gülümsedi.

Melih, küçük kıza el salladı ve şarkısını ..................................... devam etti.

Başka bir duyguya yoğunlaştığımızda, günlük hayatta yaptığımız işleri bir süreliğine unutup dalgınlaşabiliriz. Bunların sonucunda da küçük hatalar yapabiliriz. Dalgın olduğunuzda yaptığınız hatalar hakkında arkadaşları-nızla konuşunuz.

Eş - Zıt Anlamlı Kelimeler



2-T-

6-03

Kelime gruplarını inceleyiniz. Eş anlamlı olanları sarıya, zıt anlamlı olan-ları pembeye boyayınız.

SıcakSoğuk

HızlıSüratli

MisafirKonuk

SertYumuşak

BeyazAk

DüşmanHısım

AltÜst

AçmakKapatmak

MutluÜzgün

KaraSiyah

İlkSon

BüyükKocaman

GeceGündüz

AsırYüzyıl

SavaşBarış

IslakKuru

FaydaYarar

GüzSonbahar

HızlıYavaş

Büyükİri

Eş - Zıt Anlamlı Kelimeler



2-T-

6-04

Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını ve zıt anlamlılarını yazınız.

KELİME

KÜÇÜK

SİYAH

YAŞLI

HIZLI

ISLAK

TEMİZ

BEYAZ

SAVAŞ

CEVAP

EŞ ANLAMLISI ZIT ANLAMLISI

Noktalama İşaretleri - İnteraktif Defter Çalışması



2-T-

6-05

Cümleleri okuyunuz. Cümlelerin sonuna hangi noktalama işaretinin gele-ceğini belirleyip doğru alana yapıştırınız.

Eve gidebilir miyiz

Bu sabah erken uyandım

Oyunu kim kazandı

Ayla okula ser-visle gidiyor

Küçük kedi ağaca çıkmış

Kitap okumayı severim

Kaç yaşındasın

Adın ne

Meral ÇUBUK YILMAZ

Noktalama İşaretleri



2-T-

6-06

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerin sonuna gelecek olan noktalama işaretini seçip boyayınız.

Kırmızı çantam nerede

Bahçemize çiçek diktik

Sağlıklı ve düzenli beslenirim

Noktalama işaretlerini öğrendin mi

Alışverişe çıkarken ihtiyaç listesi hazırlamalıyız

Yağmur ne zaman yağacak

Odanı kim topluyor

Parkta oynamaya gidiyorum

Sütlü kahveyi severim

Bu akşam sinemaya gidelim mi

Bisiklet sürmeyi biliyor musun

Noktalama İşaretleri



2-T-

6-07

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerin sonlarına uygun noktalama işareti yapınız.

Pizzayı severim Kim oyun oynamak is-ter

Hayvanları korumalıyız Yağmuru izledik

Saat kaç Annen uçağa bindi mi

Annenin adı ne Neden ağlıyorsun

Bir yılda kaç mevsimvar Saat kaçta uyanıyorsun

Eve gitme zamanı geldimi

Lunaparka gitmek isti-yorum

Hangi kitabı okuyorsun

Pasta yiyelim

Kırmızı kalemimi gör-dün mü

Bugün hava soğuk mu

Kahvaltıda sütüm dö-küldü

Nihan çantamı taşı

Nerelisin

Müzik dinlemeyi seve-rim

Soğuk su içme

Sonbaharda yapraklardökülür

5N 1K Soruları



2-T-

6-07

Yapıştır alanını defterinize yapıştırınız. Açılır pencereye her soru kalıbını kullanarak soru cümleleri yazınız.

KİM?

NE?

NE Z

AMAN

? NERE

DE?

NİÇİ

N?

NASI

L?

KİM?

NE?

NE Z

AMAN

? NERE

DE?

NİÇİ

N?

NASI

L?

YAPIŞTIR

YAPIŞTIR

Eldesiz Toplama İşlemi

MATEMATİKÇALIŞMA KAĞITLARI2. Sınıf

2-M

-6-0

1


Aşağıdaki işlemleri çözüp şifreyi bulunuz.

M1204

..........

+ İ5362

..........

+ İ2231

..........

+ P3545

..........

+

T6325

..........

+ A4450

..........

+ +8118

..........

+ E4332

..........

+

M2316

..........

+ L2170

..........

+ Ş5126

..........

+ O1634

..........

+

+4171

..........

+ A1172

..........

+ L6190

..........

+ +1333

..........

+

99 46 58

97 77 89 79 29 57 85 88 68 37 75 34 44

ŞİFRE :ŞİFRE :



2-M

-6-0

2


Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız sonucunu bulduğunuz hazine sandı-ğını boyayınız.

3513

..........

+1142

..........

+3254

..........

+

1523

..........

+2234

..........

+6131

..........

+

3605

..........

+7218

..........

+2162

..........

+

4512

..........

+2551

..........

+5290

..........

+

26 95 76

38 47 65

59 84 93

99 79 74



2-M

-6-0

3


Okula gitmek isteyen kurbağalar toplama işlemlerini yaptıkları nilüferlere basacaklar. Acele edin okula geç kalmasınlar.

2400

..........

+3261

..........

+4172

..........

+1131

..........

+

1243

..........

+1370

..........

+2144

..........

+

6118

..........

+5181

..........

+3120

..........

+2253

..........

+

5341

..........

+7143

..........

+1232

..........

+

Haydi okula...

OkulaHoşgeldiniz.



2-M

-6-0

4


Yan yana verilmiş olan toplama işlemlerinin sayılarını uygun basamaklara yazıp çözünüz.

O B

+

44 + 23 =

O B

+

31 + 7 =

O B

+

27 + 12 =

O B

+

38 + 20 =

O B

+

52 + 34 =

O B

+

19 + 10 =

O B

+

65 + 32 =

O B

+

76 + 21 =

O B

+

42 + 26 =

O B

+

84 + 12 =

O B

+

25 + 22 =

O B

+

31 + 27 =



2-M

-6-0

5


Aşağıdaki işlemleri yapıp sonuçlarınızı kontrol ediniz.

Aşağıdaki işlemleri yapınız.

21 + 5O B

+

33 + 40O B

+

16 + 22O B

+

55 + 12O B

+

44 + 25O B

+

38 + 21O B

+

1360

..........

+1263

..........

+33

10

..........

+1109

..........

+

4820

..........

+5132

..........

+2245

..........

+1308

..........

+

Eldeli Toplama İşlemi


2-M

-6-0

6


Aşağıdaki toplama işlemlerini yaparken ellerin içine eldeleri yazınız.

+

56

89

+

47

86

+

55

55

+

22

86

+

66

66

+

41

56

+

63

48

+

56

38

+

86

46

+

15

56

+

63

45

+

89

67

+

61

66

+

99

96

+

11

91

+

18

98

+

52

28

+

99

37

+

96

91

+

39

93



2-M

-6-0

7


Toplama işlemlerini yapınız. Sonucunu bulduğunuz resmi boyayınız.

3459

..........

+5383

..........

+7184

..........

+3395

..........

+

6278

..........

8362

91 90

84 95 92

+3266

..........

+4349

..........

+5355

..........

+

74



2-M

-6-0

8


Verilen toplamaları bulabilmek için balonun üzerindeki işlemleri kullanınız. Sonuçlarınıza göre boyayınız.

+9 1

+9 1

+9 1

+9 1

+9 1

+9 1

+4 8

+9 7

+7 2

+7 2

+7 2

+5 5

boya

yınız.

= pembeye= turuncuya= maviye= yeşile= sarıya

25 + 66

55 + 36

13 + 35

72 + 25 61 + 11

50 + 22 38 + 34

45 + 10

40 + 51

73 + 18

37 + 54

90 + 1

9148725597



2-M

-6-0

9


Aşağıdaki toplama işlemlerini yapıp sonuçlarınızı kontrol ediniz.

5205

..........

+4124

..........

+3200

..........

+6117

..........

+1534

..........

+

12163

..........

+

141

342

..........

+

231

405

..........

+

123

036

..........

+

213

035

..........

+

15 37 8 27 30 48 69 36 54 73

10 +



2-M

-6-10


Uçurtmanın üzerindeki toplama işlemlerini yapınız. Sonuçlarını kuyruğun-dan bulup boyayınız.

3268

..........

+

4383

..........

+2278

..........

+6284

..........

+847

..........

+

4377

..........

+3589

..........

+2167

..........

+

1383

..........

+4258

..........

+

1639

..........

+

7119

..........

+4156

..........

+2492

..........

+

92

5551

61

82

91

81

84

73

90

97

64

71

43



2-M

-6-11


Toplamı 50 olan koyunlar çifliğe girebilecekler işlemleri yapıp toplamı 50 olan koyunları boyayınız.

15 + 35 25 + 41 39 + 11 85 + 3

25 + 25 11 + 28 21 + 29 20 + 11 + 19

35 + 17 12 + 38 41 + 9 35 + 15

12 + 18 + 20 61 + 12 23 + 27 34 + 16

9 + 11 11 + 39



2-M

-6-12


Toplama işlemlerini yapınız. Sonuçlarınızı kontrol edip görseli boyayabilir-siniz.

2356

..........

+3429

..........

+4178

..........

+1286

..........

+2193

..........

+

3284

..........

+2277

..........

+3388

..........

+1 49

..........

+2525

..........

+

2255

..........

+2384

..........

+

3292

..........

+1 85

..........

+

4392

..........

+6138

..........

+



2-M

-6-13


Aşağıdaki işlemleri dikkatlice yapınız.

4197

..........

+

2157

..........

+

6273

..........

+

8155

..........

+

3196

..........

+

3535

..........

+3686

..........

+

2577

..........

+3247

..........

+

1596

..........

+

2396

..........

+

7147

..........

+

2439

..........

+

6776

..........

+

8448

..........

+

9347

..........

+

9548

..........

+

İnteraktif Defter Çalışması


2-M

-6-14


Toplama işlemleri yazan alanı yapıştırınız. İşlemleri yaptıktan sonra sonu-cunuzla aynı olan baykuşları bulup işlemin altına yapıştırınız.

TOPL

AMA

İŞLE

Mİ23

16+

45

16+

2153+

6252+

5126+

5206+

6301+

3276+

Meral ÇUBUK YILMAZ



2-M

-6-15


Toplama işlemleri yazan alanı yapıştırınız. İşlemleri yapıtıktan sonra sonu-cunuzla aynı olan baykuşları bulup işlemin altına yapıştırınız.

57

63

28

97

76

26

38

91

90

87

79

98



2-M

-6-16


Bu sayfayı poşet dosyaya koyup üzerine tahta kalemiyle toplama işlemleri yazıp silebilirsiniz.

Onlar

Bas

amağ

ıBirle

r Ba

samağ

ı

+

Onlar

Bas

amağ

ıBirle

r Ba

samağ

ı

+

Not: B

u sa

yfa

2 öğ

renc

i için

dir.


HAYAT BİLGİSİÇALIŞMA KAĞITLARI2. Sınıf


2-H-

6-01

Çevremizdeki insanlarla konuşurken kibar ifadeler kullanmalıyız. Aşağıdaki ifadeleri okuyup uygun alanlara yapıştırınız.

KİBAR İFADELER KABA İFADELER

Benim arka-daşım değil-

sin.

Teşekkür ederim.

Bizimle oynayamaz-

sın.

Bana yardım eder

misin?

Sen çok iyi arkadaşsın. Git burdan.

Beraber oynayalım.

Seninle paylaşmak

istemiyorum.

Hiç kibar değilsin.

Sen iyi misin?

Bana vu-rursa bende vururum.

Harika fikir-lerin var.Tebrikler

Nezaket Sözcükleri



2-H-

6-02

Yap

- bo

z pa

rçalar

ına n

ezak

et söz

cükle

ri ya

zıp b

oyay

ınız.

Yap

- bo

z pa

rçalar

ına n

ezak

et söz

cükle

ri ya

zıp b

oyay

ınız.

Not: B

u sa

yfa

2 öğ

renc

i için

dir.

Nezaket Sözcükleri



2-H-

6-03

İstek ve

ihtiy

açlarım

ızı a

nlatırk

en n

ezak

et

kura

lların

a dik

kat etmeliyiz.

Aşağ

ıdaki

kutula-

ra n

ezak

et söz

cükle

ri ya

zınız. V

e on

ları

cüm-

lede

kullanın

ız.

İstek ve

ihtiy

açlarım

ızı a

nlatırk

en n

ezak

et

kura

lların

a dik

kat etmeliyiz.

Aşağ

ıdaki

kutula-

ra n

ezak

et söz

cükle

ri ya

zınız. V

e on

ları

cüm-

lede

kullanın

ız.

Not: B

u sa

yfa

2 öğ

renc

i için

dir.

NEZA

KET

SÖZC

ÜKLE

RİNE

ZAKE

TSÖ

ZCÜK

LERİ

NEZA

KET

SÖZC

ÜKLE

RİNE

ZAKE

TSÖ

ZCÜK

LERİ

2. ÇaliŞma kaĞitlari tÜrkÇe · 2019-10-12 · metni okuma - anlama ÇaliŞma kaĞitlari...

Documents