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Escuela Telesecundaria No 127, C.C.T: 09DTV0127T, Pto. Mazatlán esq. Pto. Papantla, Col. Ampliación Casas Alemán, Alcaldía Gustavo A
Madero, C.P. 07580. Tel: 57-48-69-74 y 55 7370 2307, correo electrónico: [email protected]
Pto
Fecha: Del 15 al 19 de febrero del 2021 Profesora: Jackeline Hernández Díaz Grado: 2°A
LUNES LENGUA MATERNA ESPAÑOL Tema: Palabras, mensajes y campañas oficiales Aprendizaje Esperado: Analiza el contenido de campañas oficiales Actividades: 1. Miramos la clase televisada y hacemos un reporte escrito en tu cuaderno con lo más importante que entendimos del tema.
• Realiza tu reporte escrito de la clase televisada 2. Elabora una campaña publicitaria con el tema de “vida saludable”, ejercicio y alimentación, para ello elabora un cartel donde pongas pasos para mejorar tu salud y/o cuidar de ella, acompáñala con una imagen. Fíjate en el ejemplo:
3. Entrega tu trabajo vía classroom, correo, grupo cerrado de Facebook o WhatsApp. Lo importante es cumplir. VIERNES 15 DE FEBRERO, REUNIÓN EN ZOOM, 11:30 HORAS https://us04web.zoom.us/j/9181886993?pwd=UGt6Vnd0Zzh1OE9VYTFTMEI3Y1R3QT09 ID de reunión: 918 188 6993 Código de acceso: grupo2A
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO: Razonamiento Lógico 1. Observa las figuras y encuentra la secuencia que llevan. 2. Dibuja las figuras que faltan
Escuela Telesecundaria No 127, C.C.T: 09DTV0127T, Pto. Mazatlán esq. Pto. Papantla, Col. Ampliación Casas Alemán, Alcaldía Gustavo A
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3. Sube tu trabajo a classroom, en el apartado “ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO”
MARTES MATEMÁTICAS Tema: Variación lineal y proporcionalidad directa Aprendizaje Esperado: Analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos. Actividades: 1. Miramos la clase televisada y hacemos un reporte escrito en tu cuaderno con lo más importante que entendimos del tema.
• Realiza tu reporte escrito de la clase televisada 2. Copia la siguiente información:
Se llama función de proporcionalidad directa a toda aquella en la que la variable dependiente (y) se obtiene multiplicando la independiente (x) por un valor constante. Este tipo de función recibe más corrientemente el título de función lineal y tiene una expresión de la forma:
Toda función lineal tiene por gráfica una línea recta que pasa por el origen de coordenadas. Algo evidente; ya que, si en la expresión anterior le diéramos a x, el valor 0, la y también valdría 0, por lo que siempre se obtiene el par (0,0) como punto de la gráfica de este tipo de funciones.
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Al valor m se le suele llamar pendiente de la recta y representa la inclinación de la recta respecto al eje de abscisas.
3. Entrega tu trabajo vía classroom, correo, grupo cerrado de Facebook o WhatsApp. Lo importante es cumplir.
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO: Razonamiento Lógico 1. Observa los colores y formas de la figura de la izquierda. 2. Señala la figura correcta, si giramos la figura original, hacia la derecha. 3. Sube tu trabajo a classroom al apartado de “ACTIVIDADES DE
REFORZAMIENTO”
MIÉRCOLES
HISTORIA Tema: Reinos indígenas antes de la Conquista II Aprendizaje Esperado: Conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban el actual territorio mexicano cuando llegaron los españoles. Actividades: 1. Miramos la clase televisada y hacemos un reporte escrito en tu cuaderno con lo más importante que entendimos del tema.
• Realiza tu reporte escrito de la clase televisada
- CONTINUAMOS CON LAS EXPOSICIONES
2. Lee y subraya las ideas principales de tu libro de historia, página 112 a la 119. Utilízalas como fuente de información para tu exposición y con ellas elabora fichas de trabajo. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/T2HIA.htm#page/113
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3. Para reforzar el tema: revisa el video con información de apoyo. Rescata las ideas principales escribiendo las características de “Los mexicas”. Prepara tus láminas para exponer en la videoclase o bien graba tu exposición (máximo 3 minutos) y envíala: https://www.youtube.com/watch?v=9_lq6vL03XU
4.Entrega tu trabajo vía classroom, correo, grupo cerrado de Facebook o WhatsApp. Lo importante es cumplir.
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO: Razonamiento Lógico 1. Observa las figuras y encuentra la secuencia que llevan. 2. Elige la figura que continúa con la secuencia, 3. Sube tu trabajo en classroom, al apartado “ACTIVIDADES DE
REFORZAMIENTO”
JUEVES CIENCIAS REPASO FÍSICA Tema: ¿Cómo se puede estudiar el universo? Aprendizaje Esperado: Identifica algunos aspectos sobre la evolución del universo. Actividades: 1. Miramos la clase televisada y hacemos un reporte escrito en tu cuaderno con lo más importante que entendimos del tema.
• Realiza tu reporte escrito de la clase televisada
2. Ve el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=tGnniFH-iNg Para reforzar el tema: revisa el video con información de apoyo. Rescata las ideas principales
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escribiendo las características de “¿Cómo inició el universo?”. Prepara tus láminas para exponer en la videoclase o bien graba tu exposición (máximo 3 minutos) y envíala. Escribe algunos detalles que te hayan llamado la atención y que decidas ocupar para tu exposición.
3. Entrega tu trabajo vía classroom, correo, grupo cerrado de Facebook o WhatsApp. Lo importante es cumplir.
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO: Razonamiento Lógico 1. Observa las figuras y encuentra la secuencia que llevan. 2. Elige la figura que continúa con la secuencia, 3. Sube tu trabajo en classroom, al apartado “ACTIVIDADES DE
REFORZAMIENTO”
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VIERNES
JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO SUSPENSIÓN DE CLASES LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR NUESTRA SEMANA DE TRABAJO:
Aspecto Sí No
¿Viste todas las clases de Aprende en casa III, en la televisión o internet?
¿Tu trabajo tiene un diseño adecuado y correcta ortografía?
¿Te conectaste en tus clases virtuales de zoom los días que te corresponden?
¿Entregaste tus actividades en tiempo y forma?
¿Lograste apropiarte de tus aprendizajes esperados en las diversas asignaturas?