ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ονοματεπώνυμο: Λυμπέρη Μάλαμα-ΕλισσάβετΤάξη που απευθύνεται: Στ΄τάξη Γνωστικό αντικείμενο: ΦΥΣΙΚΗΕνότητα: «ΕΝΕΡΓΕΙΑ»Λογισμικά που θα χρησιμοποιηθούν: Πρόγραμμα Παρουσίασης (οπτικοποίηση) και Διαδίκτυο. Εκτιμώμενη διάρκεια: 2 ώρες (έχει προηγηθεί μια ώρα στο εργαστήριο όπου έχει γίνει διδασκαλία του λογισμικού με το οποίο θα εργασθούν τα παιδιά)

Διδακτικοί ΣτόχοιΑ. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο

Ο μαθητής πρέπει να είναι ικανός να κατανοεί τη σημασία της λέξης «ενέργεια», να αναγνωρίζει τα διάφορα πρόσωπά της αλλά και την προέλευσή τους (αποθήκες ενέργειας) και να μελετήσει τις ανανεώσιμες και μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιώνΧρήση και αξιοποίηση του Διαδικτύου , όχι μόνο με απλή αναζήτηση της πληροφορίας, αλλά κυρίως με κριτική επεξεργασία της πληροφορίαςΝα εξοικειωθούν οι μαθητές με το λογισμικό Παρουσίασης (οπτικοποίηση) ως Πολυμεσικό και υπερμεσικό εργαλείο. Όταν ένας μαθητής δημιουργεί ένα υπερμέσο αναπτύσσει ικανότητες διαχείρισης έργου, δεξιότητες οργάνωσης και σχεδιασμού, δεξιότητες έρευνας, δεξιότητες συλλογισμού και δεξιότητες παρουσίασης. Στο πλαίσιο αυτό, τα υπερμέσα συνιστούν ισχυρά γνωστικά εργαλεία στη διάθεση του μαθητή για την ενίσχυση και την ανάπτυξη των γνωστικών δομών του. Η δημιουργία υπερμέσων ενθαρρύνει τη χρήση πολλαπλών τρόπων αναπαράστασης (με εικόνες, ήχους, κίνηση και βίντεο) σε αντίθεση με την παραδοσιακή εκπαίδευση που χαρακτηρίζεται από το λογοκεντρισμό και την έμφαση που προσδίδει στο γραπτό και τον προφορικό λόγο.

Γ. Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία Στόχο μας αποτελεί η άμεση εμπλοκή του μαθητή στη μαθησιακή διαδικασία με την διερευνητική- ανακαλυπτική και κριτική μέθοδο, την εμπλοκή των ΤΠΕ αλλά και την ομαδοσυνεργατική διδασκαλία, αξιοποιώντας πάντα την προηγούμενη γνώση τους.

ΠεριγραφήΧωρίζουμε τους μαθητές σε 7 ομάδες των τριών ατόμων (η μια από τις 7 ομάδες έχει τέσσερα άτομα). Οι ομάδες παίρνουν το όνομά τους από τα στοιχεία της φύσης , «Άνεμος», «Φωτιά», «Νερό» και «Γη». Κάθε ομάδα αναλαμβάνει να βρει πληροφορίες για τη μορφή ενέργειας η οποία έχει άμεση σχέση με το όνομα της ομάδας. Δηλαδή η ομάδα «Φωτιά» βρίσκει πληροφορίες για την ηλιακή ενέργεια, και αφού τις συλλέξει και τις αξιολογήσει ετοιμάζει μια παρουσίαση με πρόγραμμα προβολής παρουσίασης και το παρουσιάζει στις υπόλοιπες ομάδες. Με τον τρόπο αυτό κοινοποιεί αλλά και γνωστοποιεί στις άλλες ομάδες τις πληροφορίες που έχει βρει. Το ίδιο συμβαίνει και με τις άλλες ομάδες: ομάδα «Άνεμος» - Αιολική Ενέργεια, ομάδα «Νερό» - Ενέργεια των Ωκεανών, ομάδα «Γη»- Χημική Ενέργεια (πετρέλαιο, ορυκτοί άνθρακες, φυσικό αέριο). Στο σημείο αυτό πρέπει να πούμε ότι επειδή οι ομάδες μας είναι εφτά και τα στοιχεία της φύσης τέσσερα, οι υπόλοιπες ομάδες παίρνουν τα ονόματά τους από το θέμα με το οποίο ασχολούνται ή ξαναπαίρνουν ονόματα από τα προηγούμενα. Έχουμε λοιπόν επιπλέον μια ομάδα η οποία ασχολείται με την Πυρηνική Ενέργεια, μια με τη Γεωθερμία και η τελευταία με τη Βιομάζα.

Φύλλο εργασίας

1. Πατήστε το κουμπί έναρξη και επιλέξτε όλα τα προγράμματα. Στη συνέχεια

πατήστε το κουμπί δημιουργίας ενός προγράμματος παρουσίασης.

Στην πρώτη διαφάνεια εισάγετε τον τίτλο της εργασίας, το όνομα της

ομάδας και τα ονόματα των μελών που την απαρτίζουν. Πατήστε το

κουμπί δημιουργία νέας διαφάνειας για να δημιουργήσετε την επόμενη

διαφάνειά σας. Το ίδιο θα επαναληφθεί όσες φορές θέλετε να δημιουργήσετε

μια καινούρια διαφάνεια.

2. Πηγαίνετε στο Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας για να γνωρίσετε

καλύτερα την ενέργεια.

3. Πηγαίνετε τώρα στη σελίδα που προτείνουμε και η οποία παρουσιάζει και

άλλες μορφές ενέργειας.

4. Στη δεύτερη διαφάνεια δώστε ένα σύντομο ορισμό της ενέργειας και αφού

δημιουργήσετε τον παρακάτω πίνακα να τον συμπληρώσετε.

Μορφές ενέργειας Ανανεώσιμες πηγές

ενέργειας

Μη ανανεώσιμες πηγές

ενέργειας

5. Επισκεφθείτε επίσης τις παρακάτω προτεινόμενες διευθύνσεις και αφού

διαβάσετε τις πληροφορίες που υπάρχουν, επιλέξτε αυτές που θεωρείτε

χρήσιμες για την ομάδα σας και οι οποίες θα σας βοηθήσουν στο πρόγραμμα

παρουσίασης που θα κάνετε.

Προτεινόμενες διευθύνσεις:

Α) http://www.crete-region.gr/greek/energy/feedu/reac7.html

Β)http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%89%CF%80%CE%B9%CE%B5%CF%82_%CE%BC%CE%BF%CF%81%CF

%86%CE%AD%CF%82_%CE%B5%CE%BD%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF%82

Γ)http://pakeptde.wikispaces.com/%CE%9C%CE%BF%CF%81%CF%86%CE%AD%CF%82+%CE%95%CE%BD

%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF%82

Δ)http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%97%CE%BB%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AE_%CE%B5%CE%BD%CE

%AD%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1

Ε) http://www.cie.org.cy/sxoliko.html#main3

6. Τώρα πλέον είστε έτοιμοι να δημιουργήσετε το πρόγραμμα παρουσίασης. Θα

πρέπει να δημιουργήσετε συνολικά τουλάχιστον έξι διαφάνειες. Μπορείτε

επίσης να βρείτε φωτογραφικό υλικό στην παρακάτω διεύθυνση:

http://www.google.gr/search?q=%CE%BC%CE%BF%CF%81%CF%86%CE%AD%CF%82+%CE

%B5%CE%BD%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF

%82&start=10&hl=el&sa=N&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=sMjjToHPCYvItAaTnaCWCQ

&ved=0CD0QsAQ4Cg&biw=1280&bih=559

7. Στο τέλος της παρουσίασης , στην τελευταία διαφάνεια η κάθε ομάδα πρέπει

να συντάξει το «δεκάλογο εξοικονόμησης της ενέργειας».

8. Κάθε ομάδα στη συνέχεια θα παρουσιάσει την εργασία της στις υπόλοιπες

ομάδες με τη βοήθεια του βιντεοπροβολέα.