2-4 may 2011 1 week 8. agenda - week 8 10:00-10:10welcome (starter activity) 10:10-11:10lesson plan...
Post on 22-Dec-2015
214 views
TRANSCRIPT
Agenda - Week 810:00-10:10 Welcome (Starter activity)
10:10-11:10 Lesson Plan
11:10-11:45 Micro Teaching evaluation
11:45-12:00 Break
12:15 – 1:15 Micro Teaching
1:15 – 1:30
Survey & Feedback
1. What are the essential elements of a quality lesson plan?
2. What are the qualities which you expect to see in each essential element?
ActivityList the elements of good daily lesson
plan.
Daily Lesson Plan
5E Cycle for Planning Effective Lessonsللدرس الفعال للتخطيط خطوات خمس
1. Engage – Spark Interest – دافعية إثارة إشراك
2. Explore – Provide hands-on activities which freely explore the topic at hand
– استكشاف على يساعد ما توفير استكشاف. الدرس موضوع
3. Explain – Facilitate student understanding by clarifying ideas, introducing vocabulary…
– بتوضيح الفهم على الطالب ساعد شرحالكلمات، ..... تقديم الفكرة،
5E Cycle for Planning Effective Lessons
4. Extend (Elaborate) - Facilitate students applying new ideas to new situations
ظروف ) (- توسع في جديدة أفكار تطبيق تسهيل استطرادجديدة.
5. Evaluate – Provide appropriate ways for students to show their new skills and knowledge.
– و الجديدة مهاراتهم إلظهار للطالب فرص توفير تقييممعرفتهم.
ENGAGE إشراك
The teacher engages the student by creating interest and curiosity through open-ended questions and connecting with the world beyond the classroom.
واهتمام فضول إثارة المعلمون يستطيعوبربط مقاليه أسئلة باستخدام الطالب
. الصف حدود خارج بالبيئة التعلم
EXPLORE االستكشاف
Students explore using tools and their senses and are provided hands-on opportunities for exploration.
باستخدام يستكشفون الطالبعلى يساعد ما وتوفير حواسهم
االستكشاف.
EXPLAINالشرح Students use their questions
: أسئلتهم يستخدمون الطالب explore to build understanding
of scientific investigations. للبحث علمي فهم بناء و لالستكشاف
communicate with peers and teachers to share their ideas
لمشاركة ومعلميهم رفاقهم مع للتواصلاألفكار.
analyze and interpret their data, and defend their results.
وتبرير المعلومات وترجمة تحليل النتائج.
ELABORATEيفص ل
Students expand and deepen their understanding of the scientific concept and make connections to other disciplines or content areas.
فهمهم ويعمقوا يوسعوا الطالبويربطون العلمية للمفاهيم
أو بمجاالت أخرىفروع التعلمالدراسة أو المعرفة .من
EVALUATEيقيم Students display evidence of
learning by demonstrating their understanding through a variety of authentic assessments, such as journals, drawings, models, and performance tasks.
عن التعلم على أدلة يظهروا الطالبخالل من فهمهم عرض طريق
مختلفة مثل موثوق تقييمات بهاالمقاالت،الرسومات،النماذج
واألداء.
15
Teaching Skill & Criteria Comments
Presentations Skills
Starter
Lesson Related to CS
Clear Objectives
Students centered learning
Lesson Sequence
Integration
Classroom management strategies
Time management
Closure
Observation FormMicro-Teaching Lesson Criteria
General Comments: ………………………………………………………………………………………