1ère secondaire français ne 2019 2020 · 2020. 3. 28. · 1 l’école moderne d’egypte 2000...

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L’école Moderne d’Egypte 2000

1ère secondaire Français NE

2019 – 2020

Nom : ------------------------------ Classe: --------------

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Progression de 15 /3/2020 – 28/3/2020

Tout le travail sera sur le cahier (Le travail sera noté)

Roman: la tête d’un homme à lire chapitre 6

Faire questions recueil

Littérature: réviser le roman et le théâtre

Grammaire:

L’expression de la condition lire la leçon et faire les exercices

fiche de révision (ci -jointe) à faire

Traduction : à faire les traductions ci -jointes

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GRAMMAIRE

L’EXPRESSION DE LA CONDITION

Les différentes natures :

Proposition subordonnée

Groupe

nominal

Proposition

subordonnée

(subjonctif)

V à l’infinitif gérondif

a) Les conjonctions de subordination :

si + présent futur

si + présent impératif

si + imparfait conditionnel présent

si + plus-que-parfait conditionnel passé

À supposer que + subjonctif

Au cas où + conditionnel À condition que + subjonctif Pourvu que + subjonctif

Exemples :

Au cas où vous désireriez obtenir d’autres informations sur cette région, nous vous conseillons de vous adresser

à l’office du tourisme.

Vous pouvez sortir à condition que vous rangiez votre chambre.

b) Les prépositions :

À condition de + infinitif À moins de + infinitif Sans + infinitif

En cas de + nom À moins de (avec article) + nom

Exemples :

Il est facile de trouver un job pour l’été à condition d’avoir plus de 16 ans.

Je ne quitterai jamais cette ville à moins d’y être contraint.

Elle ne fait rien sans demander conseil à son amie.

A moins d’une erreur de ma part, il manque 40 F.

En cas de victoire, les footballeurs remporteront la coupe du monde.

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1-Mettez les verbes au temps convenable.

1. Il viendrait au cas où nous l’(inviter) ……………..

2. Si j’avais suivi les conseils de mon père, j’(pouvoir) ……………. avoir une autre profession

3. Si tu (ne pas fumer) …………….. tu te sentirais mieux.

4. Je vous pardonne à condition que vous ne (recommencer) .............................. plus.

5. Si nous allions sur cette île, nous (photographier) ………………… les mouettes.

6. Au cas où vous (avoir) ………………… des problèmes, téléphonez-moi.

7. Pourvu que le prof (ne pas être) ......................... trop sévère !

8. Votre projet sera accepté, pourvu que vous (savoir) ......................... bien le présenter.

9. Vos parents vous feront confiance, à moins que vous (se comporter) ......................... de manière

irresponsable.

10. La police va l’arrêter, à moins qu’il (avoir) ......................... un bon alibi.

11. La paix reviendra dans ce pays, à condition que les hommes politiques (vouloir) ......................... trouver

un accord.

2-Faites ce qui est demandé

1. Au cas où tu serais malade, reste au lit. (Transforme en groupe nominal)

2. Les enfants sont admis dans ce club à condition qu’ils sachent nager. (Infinitif)

3. Au cas où il neigerait abondamment, les autorités fermeraient le col à la circulation (si)

4. En lisant tous les jours les journaux, vous sauriez les nouvelles. (si)

5. On peut préparer la maîtrise à condition qu’on ait la licence. (à condition de)

6. Si vous prenez le métro, vous irez plus vite. (gérondif)

7. Tu peux sortir, mais tu ne dois pas rentrer trop tard. (à condition de)

8. Vous pourrez aller faire du camping avec vos copains, sauf si vous redoublez votre classe. (à moins que)

9. En prenant le train, vous arriverez directement au centre-ville. (si)

10. Si vous aviez pris cette décision, vous auriez résolu tous vos problèmes. (gérondif)

3- Complétez librement les phrases hypothétiques.

1. Si notre train arrive à l’heure, ................................... .

2. On aurait pu se baigner, si ...................................... .

3. Si on habitait à la montagne, .................................. .

4. Elle serait venue elle aussi, si .................................. .

5. Si tu ne rentres pas trop tard, ................................... .

4-Complétez les phrases par la conjonction de subordination qui convient :

Au cas où – si condition de, à condition que

1. Je veux bien préparer la fête d’anniversaire de mamie,................... vous m’aidiez.

2. Les personnes âgées ont des réductions, ................... avoir la carte sénior.

3. ……………….... il y aurait un incendie, fermez toutes les ouvertures rappelez les pompiers.

4. …..tu viens à la fête, tu rencontreras tes amis.

5- Indiquez la fonction et la nature de la proposition soulignée

1. Vous irez mieux à condition que vous preniez régulièrement le médicament.

2. Tu peux empruntez ce livre pourvu que tu me le rendes avant la fin du mois.

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3. Vous pouvez maigrir à condition de suivre un régime.

6- Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps voulus.

1. Nous irons nous promener à condition qu'il ne (pleuvoir) …………….pas.

2. Au cas où vous ne (pouvoir…………..) pas venir, prévenez-moi!

3. Vous trouverez des places pourvu que vous (réserver)……….. longtemps à l'avance.

4. Vous arriverez à l'heure à condition que vous (partir)…………. immédiatement.

5. Tu pourras suivre ce cours à condition de (s'inscrire) ………… avant huit jours.

6. Tu pourras suivre ce cours pourvu que tu (s'inscrire)………………. avant huit jours.

7. J'ai déjà préparé les valises au cas où ils (préférer) …………… partir tout de suite.

8. Je viendrai chez vous ce soir à moins que vous (ne) (sortir)…………………

9. A supposer que vous (réussir) …………..cet examen, que ferez-vous après?

10. Nous irons faire une promenade en montagne à moins qu'il (ne) (pleuvoir)……………

MODELE DE REPONSE DE L »EXPRESSION DE LA CONDITION


12. Il viendrait au cas où nous l’(inviter) …inviterions…………..

13. Si j’avais suivi les conseils de mon père, j’(pouvoir) ……aurais pu………. avoir une autre profession

14. Si tu (ne pas fumer) …ne fumais pas………….. tu te sentirais mieux.

15. Je vous pardonne à condition que vous ne (recommencer) .......recommenciez....................... plus.

16. Si nous allions sur cette île, nous (photographier) … photographierions……………… les mouettes.

17. Au cas où vous (avoir) ……auriez…………… des problèmes, téléphonez-moi.

18. Pourvu que le prof (ne pas être) .........ne soit pas ................ trop sévère !

19. Votre projet sera accepté, pourvu que vous (savoir) .........sachiez................ bien le présenter.

20. Vos parents vous feront confiance, à moins que vous (se comporter) ...vous comportiez...................... de

manière irresponsable.

21. La police va l’arrêter, à moins qu’il (avoir) .......ait.................. un bon alibi.

22. La paix reviendra dans ce pays, à condition que les hommes politiques (vouloir) .....veuillent... trouver

un accord.



En cas de maladie

12. Les enfants sont admis dans ce club à condition qu’ils sachent nager. (Infinitif)

à condition de savoir nager

13. Au cas où il neigerait abondamment, les autorités fermeraient le col à la circulation (si)

S’il neigeait abondamment

14. En lisant tous les jours les journaux, vous sauriez les nouvelles. (si)

Si vous lisiez tous les jours les journaux


à condition d’avoir la licence

16. Si vous prenez le métro, vous irez plus vite. (gérondif)

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En prenant le métro


A condition de ne pas rentrer tard

18. Vous pourrez aller faire du camping avec vos copains, sauf si vous redoublez votre classe. (à moins que)

A moins que vous ne redoubliez pas votre classe

19. En prenant le train, vous arriverez directement au centre-ville. (si)

Si vous prenez le train


En prenant cette décision

4-Complétez les phrases par la conjonction de subordination qui convient :

Au cas où – si - à condition de - à condition que

5. Je veux bien préparer la fête d’anniversaire de mamie,...... à condition que............. vous m’aidiez.

6. Les personnes âgées ont des réductions, ........... à condition de........ avoir la carte sénior.

7. ………… Au cas où …….... il y aurait un incendie, fermez toutes les ouvertures rappelez les pompiers.

8. …si ..tu viens à la fête, tu rencontreras tes amis.

5- Indiquez la fonction et la nature de la proposition soulignée


N : P.Sub.Conj. Circonst. F : CC de condition


N : P.Sub.Conj. Circonst. F : CC de condition


N : G. verbe à l’infinitif. F : CC de condition


1. Nous irons nous promener à condition qu'il ne (pleuvoir) …pleuve………….pas.

2. Au cas où vous ne (pouvoir) ……pourriez…….. pas venir, prévenez-moi!

3. Vous trouverez des places pourvu que vous (réserver)……réserviez ….. longtemps à l'avance.

4. Vous arriverez à l'heure à condition que vous (partir)…partiez………. immédiatement.

5. Tu pourras suivre ce cours à condition de (s'inscrire) … s'inscrire ……… avant huit jours.

6. Tu pourras suivre ce cours pourvu que tu (s'inscrire)……t’inscrives…………. avant huit jours.

7. J'ai déjà préparé les valises au cas où ils (préférer) … préférerais………… partir tout de suite.

8. Je viendrai chez vous ce soir à moins que vous (ne) (sortir)…sortiez………………

9. A supposer que vous (réussir) …réussissiez………..cet examen, que ferez-vous après?

10. Nous irons faire une promenade en montagne à moins qu'il (ne) (pleuvoir)…pleuve…………

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FICHE DE REVISION

Grammaire :

1- Mettez les verbes aux temps convenables.

1- Si vous n’aviez pas regardé la télé jusqu’à minuit, vous (entendre) votre réveil ce matin.

2- Vous devriez résoudre ce problème, avant qu’il (devenir) trop grave.

3- Après que les députés (discuter) la nouvelle loi, elle passera au Sénat.

4- Pendant qu’il (aller) chez le boucher, sa femme va chez le boulanger.

5- Au cas où l’ascenseur (tomber) en panne, appuyez sur le bouton rouge pour appeler le gardien.

2- Complète par les conjonctions ou les locutions conjonctives convenables.

En attendant que – depuis – depuis que - après – après que - dès que

1- …………… avoir passé trois fois son permis de conduire, elle a décidé de s’acheter un vélo.

2- Les joueurs de tennis répondent aux questions des journalistes …………………… le tournoi reprenne.

3- C’est bizarre, on habite ici ……………………trois mois, mais on ne connait pas encore nos voisins.

4- …………………… je vous aurai tout expliqué, vous pourrez me poser des questions.

3-Faites ce qui est demandé.

a- N’oublie pas de téléphoner dès ………………………………………. (Complète)

b- Tu pourras sortir + temps proposition subordonnée.

c- Dès que l’avion atterrit, tous les passagers rallument leur portable.

Transformez la proposition soulignée en GN.

d- Il a perdu son portable au moment où il montait dans le bus.

Transformez la proposition subordonnée de temps en gérondif

e- Après la préparation des ingrédients, j’ai préparé le gâteau.

Transforme le GN en infinitif

f- Les champions ont salué le public avant le commencement de la course.

Transforme le GN en proposition subordonnée

4-Mettez les verbes au temps convenables.

a- Nous (prendre) …………………….. l’avion, si nous avions trouvé des places.

b- Elle a installé un programme spécial sur ordi pour que ses enfants (ne pas pouvoir) ……………………..

connecter à Internet sans permission.

c- Ils partiront quelques semaines après qu’ils (obtenir) ………………… les papiers qui leur manque.

d- Au cas où un choc (se produire) ………………… il vaut mieux que le poste de T.V. soit bien emballée.

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5-Complétez les phrases par ce qui convient de la liste suivante.

Si bien que – à cause de – grâce à - afin de – quand – pour que -

1- Nous sommes tristes …………. elle s’en va.

2- J’aime bien les livres ……………… ma chambre en est pleine.

3-Il s’est levé à 7 heures ………………… d’être à l’heure.

4-Il a participé à cette course ………………… son entraineur.

6- Indique la nature et la fonction des compléments soulignés.

a- L’élection n’a pas eu lieu faute de candidats.

Fonction: …………………….. Nature : ……………………..

b-Il aime tellement son métier qu’il ne prend jamais de vacances.

Fonction: …………………….. Nature : ……………………..

c-Nous avons pris le 1er

train pour arriver plus tôt.

Fonction: …………………….. Nature : ……………………..

7- Faites ce qui est demandé :

a- Elle a écrit son autobiographie ; tout le monde connaîtra son histoire.

(Unissez les deux propositions pour exprimer le but)

b- Tu te reposeras d'abord : tu partiras ensuite. (Utilisez : après que)

c- Il ne faut pas téléphoner quand on conduit, c'est très dangereux.

(Transforme en gérondif)

e-Je passerai mon permis dès que ………………………..

(Complète la subordonnée conjonctive)


a-L ’automobiliste a freiné brutalement + but

b-Elle m’enverra une lettre + temps

c-Depuis que l’année est commencée, je n’ai pas eu un seul jour de loisir.


d-Dès l’ouverture des portes, les clientes s’engouffreront dans le magasin.

Transformez le GN souligné en proposition subordonnée de temps

e-Ahmed m’a téléphoné. Il m’a annoncé la naissance de son fils.

Relie les deux phrases par pour ou pour que et en faisant les transformations nécessaires.


1-Il viendrait au cas où nous l’(inviter) ……………..

2-Si j’avais suivi les conseils de mon père, j’(pouvoir) …………….. avoir une autre profession

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3-Si tu (ne pas fumer) …………….. tu te sentirais mieux.

4-Je vous pardonne à condition que vous ne (recommencer) .............................. plus.

5-Si nous allions sur cette île, nous (photographier) ………………… les mouettes.

6-Au cas où vous (avoir) ………………… des problèmes, téléphonez-moi.

7-Pourvu que le prof (ne pas être) ......................... trop sévère !

8-Votre projet sera accepté, pourvu que vous (savoir) ......................... bien le présenter.

9-Vos parents vous feront confiance, à moins que vous (se comporter) ......................... de manière

irresponsable.

10-La police va l’arrêter, à moins qu’il (avoir) ......................... un bon alibi.

11-La paix reviendra dans ce pays, à condition que les hommes politiques (vouloir) ......................... trouver un

accord.

12-Il vous donne de bons conseils de sorte que vous (réussir).

13-Le guide fait des signes de façon à ce que nous le (voir).

14-Je vais en vacances pour (se reposer).

15-Elle s'est déguisée de manière à ne pas (reconnaître).



22. Les enfants sont admis dans ce club à condition qu’ils sachent nager. (infinitif)

23. Au cas où il neigerait abondamment, les autorités fermeraient le col à la circulation (en cas de)




11-Indiquez la fonction et la nature de la proposition soulignée


8. Tu peux empruntez ce livre pourvu que tu me le rendes avant la fin du mois.\

9. Le responsable des ventes a toujours un téléphone portable afin qu'on puisse le joindre en permanence,


11. Pour le nettoyage de vos objets en argent, employez Argex.


1. Nous irons nous promener à condition qu'il ne (pleuvoir) …………….pas.

2. Au cas où vous ne (pouvoir) ………….. pas venir, prévenez-moi!

3. Vous trouverez des places pourvu que vous (réserver)……….. longtemps à l'avance.

10

4. Rentre tôt pour que nous (avoir) le temps de faire les courses avant le dîner.

5. Vous arriverez à l'heure à condition que vous (partir)…………. immédiatement.

6. Tu pourras suivre ce cours à condition de (s'inscrire) ………… avant huit jours.

7. J'ai déjà préparé les valises au cas où ils (préférer) …………… partir tout de suite.

8. Mon nom est compliqué. Je l’épelle toujours de peur que les gens ne le (comprendre)

9. Je viendrai chez vous ce soir à moins que vous (ne) (sortir)…………………

10. Ils ont fermé la porte de crainte qu'on (entendre) leur conversation.

11. A supposer que vous (réussir) …………..cet examen, que ferez-vous après?

12. Nous irons faire une promenade en montagne à moins qu'il (ne) (pleuvoir) ………

13. L'agent de police fait signe aux automobilistes de s'arrêter afin que les piétons

(pouvoir) ………… traverser sans danger.

13- Relie les phrases pour exprimer le but

Elle a travaillé tout l'été comme serveuse. Elle paiera ses études.

Les acteurs se maquillent beaucoup. On les voit mieux de loin.

14-Transformez les phrases pour avoir un GN :

1. J'ai fait venir un plombier pour installer ma machine à laver.

2. Ils ont emprunté de l'argent pour acheter leur appartement.

15-Transformez le G.N.C.C. de temps en une subordonnée ayant le même sens :

a- Au moment de leur intervention, les pompiers sauveront beaucoup d’évacués.

b- Avant la fuite du pétrole, la côte était totalement pure.

16-Transformez la subordonnée circonstancielle par un G.N. ayant la même fonction :

1. N’oublie pas de rendre ce roman policier quand tu retourneras à la bibliothèque.

2. Lorsque la cloche sonna, on vit les élèves se tenir promptement dans des rangées bien alignées.

17-Complétez avec le connecteur convenable :

………………………………… tu seras arrivées, nous regarderons un film.

MODELE DE REPONSE

1- Mettez les verbes aux temps convenables.

1- Si vous n’aviez pas regardé la télé jusqu’à minuit, vous (entendre) votre réveil ce matin. Auriez entendu

2- Vous devriez résoudre ce problème, avant qu’il (devenir) trop grave. Devienne

3- Après que les députés (discuter) la nouvelle loi, elle passera au Sénat. Aura discuté

4- Pendant qu’il (aller) chez le boucher, sa femme va chez le boulanger. va

11

5- Au cas où l’ascenseur (tomber) en panne, appuyez sur le bouton rouge pour appeler le gardien. tomberait

2- Complète par les conjonctions ou les locutions conjonctives convenables.

En attendant que – depuis – depuis que - après – après que - dès que

1- après avoir passé trois fois son permis de conduire, elle a décidé de s’acheter un vélo.

2- Les joueurs de tennis répondent aux questions des journalistes en attendant que le tournoi reprenne.

3- C’est bizarre, on habite ici depuis trois mois, mais on ne connait pas encore nos voisins.

4- après que je vous aurai tout expliqué, vous pourrez me poser des questions.


a- N’oublie pas de téléphoner dès ton arrivée. (Complète)

b- Tu pourras sortir quand tu auras terminé tes devoirs + temps proposition subordonnée.

c- Dès que l’avion atterrit, tous les passagers rallument leur portable.

Dès l’atterrissage de l’avion.


d- Il a perdu son portable au moment où il montait dans le bus.

Au moment de sa montée dans le bus.

Transformez la proposition subordonnée de temps en gérondif

e- Après la préparation des ingrédients, j’ai préparé le gâteau.

Après avoir préparé les ingredients.

Transforme le GN en proposition subordonnée

4-Mettez les verbes au temps convenables.

a- Nous (prendre) aurions pris l’avion, si nous avions trouvé des places.

b- Elle a installé un programme spécial sur ordi pour que ses enfants (ne pas pouvoir) ne puissent pas connecter

à Internet sans permission.

c- Ils partiront quelques semaines après qu’ils (obtenir) obtiennent les papiers qui leur manque.

d- Au cas où un choc (se produire) se produirait il vaut mieux que le poste de T.V. soit bien emballée.

5-Complétez les phrases par ce qui convient de la liste suivante.

Si bien que – à cause de – grâce à - afin de – quand – pour que -

1- Nous sommes tristes …… quand ……. elle s’en va.

2- J’aime bien les livres ……… Si bien que ……… ma chambre en est pleine.

3-Il s’est levé à 7 heures …… afin de …………… d’être à l’heure.

12

4-Il a participé à cette course ……… grâce à ………… son entraineur.

6- Indique la nature et la fonction des compléments soulignés.

a- L’élection n’a pas eu lieu faute de candidats.

Fonction: …CCCause………………….. Nature : …………GN…………..

b-Il aime tellement son métier qu’il ne prend jamais de vacances.

Fonction: …CC conséquence ………………….. Nature : …………P. sub conjonctive

c-Nous avons pris le 1er train pour arriver plus tôt.

Fonction: ………CCBut…………….. Nature : ……………groupe verbe a l’infinitif………..

7- Faites ce qui est demandé :

a- Elle a écrit son autobiographie ; tout le monde connaîtra son histoire.

Pour que tout le monde connaisse son histoire

(Unissez les deux propositions pour exprimer le but) 3

13

b- Tu te reposeras d'abord : tu partiras ensuite. (Utilisez : après que)

Après que tu te seras reposé, tu partiras.

c- Il ne faut pas téléphoner quand on conduit, c'est très dangereux.

Il ne faut pas téléphoner en conduisant c'est très dangereux.

(Transforme en gérondif)

e-Je passerai mon permis dès que j’aurai eu 18 ans.

(Complète la subordonnée conjonctive)


a- L ’automobiliste a freiné brutalement + but pour éviter l’accident

b- Elle m’enverra une lettre + temps dès qu’elle sera arrivée à destination.

c-Depuis que l’année est commencée, je n’ai pas eu un seul jour de loisir.

Depuis le commencement de l’année.


d-Dès l’ouverture des portes, les clientes s’engouffreront dans le magasin.

Dès qu’on ouvrira les portes / Dès que les portes seront ouvertes

Transformez le GN souligné en proposition subordonnée de temps

e-Ahmed m’a téléphoné. Il m’a annoncé la naissance de son fils.

Ahmed m’a téléphoné pour m’annoncer la naissance de son fils.

Relie les deux phrases par pour ou pour que et en faisant les transformations nécessaires.


1-Il viendrait au cas où nous l’(inviter) inviterions

2-Si j’avais suivi les conseils de mon père, j’(pouvoir) aurais pu avoir une autre profession

3-Si tu (ne pas fumer) ne fumais pas tu te sentirais mieux.

4-Je vous pardonne à condition que vous ne (recommencer) recommenceriez plus.

5-Si nous allions sur cette île, nous (photographier) photographierions les mouettes.

6-Au cas où vous (avoir) auriez des problèmes, téléphonez-moi.

7-Pourvu que le prof (ne pas être) soit trop sévère !

8-Votre projet sera accepté, pourvu que vous (savoir) sachiez bien le présenter. 4

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9-Vos parents vous feront confiance, à moins que vous (se comporter) vous comportiez de manière

irresponsable.

10-La police va l’arrêter, à moins qu’il (avoir) ait un bon alibi.

11-La paix reviendra dans ce pays, à condition que les hommes politiques (vouloir) veuillent trouver un accord.

12-Il vous donne de bons conseils de sorte que vous (réussir) réussissiez.

13-Le guide fait des signes de façon à ce que nous le (voir) voyions.

14-Je vais en vacances pour (se reposer). me reposer

15-Elle s'est déguisée de manière à ne pas la (reconnaître). Reconnaître



En cas de maladie

2. Les enfants sont admis dans ce club à condition qu’ils sachent nager. (infinitif)

A condition de savoir nager

3. Au cas où il neigerait abondamment, les autorités fermeraient le col à la circulation (en cas de)

en cas d’abondance de neige


à condition d’avoir la licence.


à condition de ne pas rentrer trop tard.


En prenant cette décision

11-Indiquez la fonction et la nature de la proposition soulignée


F : CC condition N : P. Sub. conjonctive


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F : CC condition N : P. Sub. conjonctive

3. Le responsable des ventes a toujours un téléphone portable afin qu'on puisse le joindre en permanence.

F : CC but N : P. Sub. conjonctive


F : CC condition N : groupe verbe à l’infinitif. 5. Pour le nettoyage de vos objets en argent, employez Argex.

6. F : CC but N : GN

12- Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps voulus. 1. Nous irons nous promener à

condition qu'il ne (pleuvoir) pleuve pas.

2. Au cas où vous ne (pouvoir) pourrions pas venir, prévenez-moi!

3. Vous trouverez des places pourvu que vous (réserver) réserviez longtemps à l'avance.

4. Rentre tôt pour que nous (avoir) ayons le temps de faire les courses avant le dîner.

5. Vous arriverez à l'heure à condition que vous (partir) partiez immédiatement.

6. Tu pourras suivre ce cours à condition de (s'inscrire) s'inscrire avant huit jours.

7. J'ai déjà préparé les valises au cas où ils (préférer) préféreraient partir tout de suite.

8. Mon nom est compliqué. Je l’épelle toujours de peur que les gens ne le (comprendre) comprenne

9. Je viendrai chez vous ce soir à moins que vous (ne) (sortir) sortiez

10. Ils ont fermé la porte de crainte qu'on (entendre) entende leur conversation.

11. A supposer que vous (réussir) réussissiez cet examen, que ferez-vous après?

12. Nous irons faire une promenade en montagne à moins qu'il (ne) (pleuvoir) pleuve

13. L'agent de police fait signe aux automobilistes de s'arrêter afin que les piétons

(pouvoir) puissent traverser sans danger.

13- Relie les phrases pour exprimer le but

Elle a travaillé tout l'été comme serveuse. Elle paiera ses études.

Elle a travaillé tout l'été comme serveuse pour payer ses études.

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Les acteurs se maquillent beaucoup. On les voit mieux de loin.

Les acteurs se maquillent beaucoup pour qu’on les voie mieux de loin.

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14-Transformez les phrases pour avoir un GN :

1. J'ai fait venir un plombier pour installer ma machine à laver. Pour l’installation de ----

2. Ils ont emprunté de l'argent pour acheter leur appartement. Pout l’achat de mon -----

15-Transformez le G.N.C.C. de temps en une subordonnée ayant le même sens :

a- Au moment de leur intervention, les pompiers sauveront beaucoup d’évacués.

Au moment où les pompiers interviendront, ils sauveront beaucoup d’évacués.

b- Avant la fuite du pétrole, la côte était totalement pure.

Avant que le pétrole ne fuie ------

16-Transformez la subordonnée circonstancielle par un G.N. ayant la même fonction :

1. N’oublie pas de rendre ce roman policier quand tu retourneras à la bibliothèque.

à ton retour à la bibliothèque

2. Lorsque la cloche sonna, on vit les élèves se tenir promptement dans des rangées bien alignées.

Lors la sonnerie de la cloche, on ----

17-Complétez avec le connecteur convenable :

Après que / dès que tu seras arrivées, nous regarderons un film.

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MODELE DE REPONSE : THEATRE

I- Répondez aux questions suivantes

1- Qu’est-ce que le théâtre ?

Le théâtre est l’art de représenter devant un public une suite d’événements engageant des êtres humains

qui agissent et parlent.

2- Parlez de l’origine du mot théâtre.

Le mot théâtre vient du mot grec theatron qui signifie lieu où on assiste à un spectacle

3- Quels sont les différents sous-genres du théâtre ? Expliquez l’un d’eux.

Les tragédies / Les comédies / La farce / Le drame / Le vaudeville

4- Identifiez les tendances théâtrales suivantes :

a- La farce : tendance comique b- le drame tendance tragique. c- le vaudeville tendance le comique

5- Quel est le siècle d’or du théâtre ?

Le XVIIe siècle

6- Quelle est la règle des 3 unités ? Expliquez-la.

Unité de temps : la pièce ne doit pas dépasser 24 heures, elle se déroule en une journée

Unité de lieu : la pièce se passe dans un seul lieu avec un seul décor

Unité d’action : la pièce raconte une seule histoire

7- Citez le nom de 3 écrivains du XVII siècle, ainsi que leurs œuvres et indiquez

s’ils écrivent des tragédies ou des comédies.

Corneille et Racine ont écrit des tragédies

Molière a écrit des comédies

8- Quelles sont les deux grandes tendances du théâtre.

le comique et le tragique.

9- Parlez de l’évolution du théâtre français au cours des périodes historiques.

10- Complétez :

a- Le théâtre était en plein essor au ………17e / XVIIe…… siècle, la preuve en est ……la tragédie

……….. et ……la comédie atteignent leur apogée …………….

b- Beaumarchais a écrit ……le mariage de Figaro………tandis que Marivaux a écrit ………le jeu de

l’amour et du hasard

c- Parmi les troupes d’acteurs on cite …la comédie française

d- Le XVII siècle se caractérise par ……la triomphe de la comédie , l’intérêt se porte surtout sur les

sentiments et les émotions des personnages et la critique de la société

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e- Molière dénonce ………les défauts …………… des hommes et de la société, il a écrit

………l’avare………….. et ……………l’école des femmes…………….

f- Corneille a écrit des ……tragédies…………… telles que ……le Cid…………….. et

………Horace…………..

g- Au XXe siècle, ……le progrès technique …………………. a modifié les moyens de la mise en

scène.

h- Les tragédies sont fondées sur l’idée de ……la fatalité ……….. alors que les comédies ont pour but

de ……amuser et réfléchir…………….

i- Racine a écrit des …tragédies …………….. telles que ……Phèdre et Andromaque

j- Parmi les grands efforts faits pour donner au théâtre une très grande audience ……… réalisation de

grands spectacles, création de salles de théâtre ailleurs que dans les centres des villes, création

de festivals de théâtre comme celui d’Avignon.

Chapitre 4 : " A la coupole "

1. Que promet le commissaire Maigret au juge Caméliau ?

Il lui promet de retrouver Heurtin avant dix jours. Si non, il ne sera plus de la police.

2. Après avoir quitté le juge où va Maigret ? Pourquoi ?

Il est allé au laboratoire de la police judiciaire pour voir Moers et savoir le résultat de l’étude de la

lettre.

3. Quelles sont les conclusions tirées par Moers après avoir étudié la lettre ?

La lettre est écrite au petit bar de la Coupole.

La lettre a été écrite de la main gauche mais l’homme écrit d'habitude de la main droite.

Moers pense que l'homme qui a écrit la lettre parle plusieurs langues.

L'homme est intelligent mais il n'est pas moralement très solide.

C'est une écriture d'homme, mais la façon d'écrire est celle d'une femme.

Sur la lettre, il y avait une trace brune de café au lait.

4. Pourquoi 1'homme a écrit la lettre de la main gauche?

Pour tromper la police.

5. "Il y a une trace brune au coin de papier."

Qui a dit cette phrase ? C'est Moers

De quel papier s'agit-il ? Il s'agit de la lettre envoyée au directeur du Sifflet.

De quelle trace s'agit - il? Il s'agit de la trace de café au lait.

6. Que pense Moers de l'homme qui a écrit la lettre ?

Il pense que c'est un homme qui parle plusieurs langues, qu'il est intelligent, qu'il n'est pas

moralement solide.

7. "Maigret avait pris un taxi et était allé voir Dufour ?

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Que s'est-il passé à Dufour à la Citanquette ?

Il a pris un coup de bouteille sur sa tête.

8. Comment il a été soigné à l’hôpital ?

A l'hôpital, on avait recousu la peau de sa tête.

9. Qui est Bob?

C'est le barman de la Coupole.

10. L'homme aux cheveux roux.

Quel âge a-t-il ? Comment est-il habillé? Quel est son caractère ?

II avait une trentaine d’années, ses cheveux étaient roux et très longs. Il était habillé d'un costume

foncé, très usé et d'une chemise bleue sans cravate. Il avait le visage fatigué et un regard dur et clair. II

était sans doute pauvre mais orgueilleux. Personne ne lui parlait.

11. Qui est William Crosby?

C'est le neveu de Mme Henderson

12. Fais la description de Crosby.

C’était un garçon d'une trentaine d'années. Il était le mieux habillé. Il était très riche, surtout depuis la

mort de sa tante.

13. Où Crosby habitait- il à Paris?

Il habitait un des plus grands hôtels à Paris, Georges V

14. Qui est Edna Reichberg?

C'est une jeune suédoise, l'amie des Crosby.

Chapitre 5

1. Où est Heurtin ? Et comment est-il?

Il est devant la Coupole. Ses vêtements sont sales. Il est tête - nue. Il semble fatigué.

Il semble chercher quelqu'un en regardant à travers les vitres de la Coupole.

2. Que craint Maigret en sachant que Crosby va sortir?

Il craint que Crosby voie Heurtin et appelle la Police.

3. Pourquoi Maigret a-t-il demandé au garçon de téléphoner à la Police judiciaire?

Pour dire à Lucas et Janvier de venir pour surveiller Heurtin.

4. Quelle est la réaction de l'homme aux cheveux roux en écoutant la demande de Maigret ?

Il n'a pas bougé.

5. "Alors ! dit Lucas , mais comment avez-vous fait? -Je n'ai rien fait, il est venu tout seul.

a-A qui Lucas parle-t-il ?

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Il parle à Maigret

b-"Il" désigne quelle personne?

Il désigne Heurtin

6. Qu'est-ce que 1'homme aux cheveux roux a demandé du garçon ?

Il a demandé trois sandwichs au caviar, de la vodka et un paquet de cigarettes.

7. Qu'est-ce que le garçon a fait avec lui en refusant de payer ?

Il a appelé la Police

8. Comment s'appelle l'homme aux cheveux roux ? Quelle est sa nationalité ? Quel est son métier?

Il s'appelle Radek , il est tchèque et il est étudiant à la médecine

9. Où les agents l'ont-ils emmené ?

Ils l'ont emmené au commissariat de Montparnasse.

10. Qu'est-ce que Maigret a demandé de l'autre commissaire?

Il a demandé d'assister à l’enquête, de garder Radek en prison jusqu'au lendemain et de parler avec

Radek

Traduction :

A) Traduisez en arabe:

Le coût des communications à partir du téléphone portable a beaucoup augmenté dernièrement, ce qui témoigne

d'un changement important dans les domaines d'intérêt des Egyptiens. Quel que soit l'âge, le milieu social ou la

profession de la personne, elle ne peut plus se passer du portable. Est- ce un phénomène positif ? Difficile à

dire.

B) Traduisez en français :

هى إ ع سح ان ذرا ا ان ساس الأ شزع أ عم لأ اجخ ي يع ف خ ج ياج يجالا ذ ك ، ان ذن ن

جة ج أ ي ثا ت يال ا ذج الأج جذي ان ضزرج إن او ت ثاع الا ات هب ت س الأ ه ع م ان ع جا ان ان

ياج ذ م ان ع ان جاح ف قا ان ق ذ ت ي ى د يات د صم ف تا ان

A) Traduisez en arabe:

ح ذن ثذل ان صار ت ا ق ظ جذ تذاف ه ن ا ع ت ي يح خ تاري يح ان ف ذ ان ؤك كيح ت ذ ه ان ا ع عذاد ت س ا

ى قذي ت ذج ن سا ح ان ادي ح ان ضزري ز ان تطي ع ن اق يح ان خ تاري ح( ان زي ي )الأث أي تادف ت .ان

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Traduisez en français:

Le développement de la campagne égyptienne est la base du développement économique.

La campagne n'est plus comme avant. Le village cultivait, mangeait et exportait à la ville. Maintenant, c'est

l'inverse. Donc, il faut faire évoluer le village comme premier pas vers le développement global du pays.

Traduisez en français:

La science et l'étude sont à la base de tout travail ou projet réussi dans tous les domaines de la vie; c'est

pourquoi on doit attirer l'attention des Nouvelles générations à l'importance de suivre la méthode scientifique et

le travail assidu (sérieux et durable) pour réaliser le succès dans le travail et la vie.

1ère secondaire français ne 2019 2020 · 2020. 3. 28. · 1 l’école moderne d’egypte 2000...

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