19 de marzo de 2014 - f. cctrabajo...

JUNTA DE FACULTAD ORDINARIA

19 de marzo de 2014

Hora: 11,30 horas en primera convocatoria y 12 horas en segunda.

Preside la sesión: Sra. Decana Eva Garrido Pérez.

Ejerce de Secretario: D. José María Pérez Monguió.

Asistentes:

Dña. Cristina Aguilar Gonzálvez.

Dña. Mª. Amalia Blandino Garrido.

Dña. Dolores Cervilla Garzón.

Dña. María José Cervilla Garzón.

D. Miguel Jesús Cuesta Rodríguez.

Dña. María del Junco Cachero.

Dña. Carmen Ferradans Caramés.

D. Pedro Hernández Lafuente.

Dña. Francisca Orihuela Gallardo.

Dña. Sofía Pérez de Guzmán de Padrón

D. Manuel Pino Conde.

Dña. Ana Rodríguez Gaytan de Ayala.

Dña. Esther Ulloa Unanue.

Excusan su asistencia:

D. David Almorza Gomar.

D. Daniel Calleja Fernández.

Dña. Carmen Jover Ramírez.

Dña. Marcela Iglesias Onofrio.

ORDEN DEL DÍA

1º.- Aprobación, en su caso, de las actas de 27 de noviembre de 2013 y 20 de enero de 2014.

2º.- Informe de la Sra. Decana.

3º.- Informe de las Sras. Directoras de Sede.

4º.- Aprobación, en su caso, de los criterios para la elaboración del Plan Docente 2014-15.

5º.- Aprobación, en su caso, de los criterios para la matriculación del Trabajo Fin de Grado y Prácticas Externas.

6º.- Aprobación, en su caso, de la oferta de plazas académicas para el Curso 2014-15.

7º.- Aprobación, en su caso, del Autoinforme de Seguimiento del Máster en Gestión del Conflicto a través de la Mediación.

8º.- Aprobación, en su caso, de las modificaciones en la Memoria del Máster en Mediación.

9º.- Aprobación, en su caso, de cambios en fechas de exámenes del Grado RRLL y RRHH.

10º.- Aprobación, en su caso, de cambios en horarios.

11º.- Aprobación, en su caso, del día festivo del Centro para el presente Curso 2013-14.

12º.- Posición de la Junta de Facultad en relación al proyecto de unificación de las Secretarías del Campus de Cádiz.

13º.- Asuntos de trámites.

14º.- Ruegos y/o preguntas.

ACTA

1º.- Aprobación, en su caso, de las actas de 27 de noviembre de 2013 y 20 de enero de 2014.

Se aprueban por asentimiento.

2º.- Informe de la Sra. Decana.

A. La jubilación anticipada de D. Andrés Carlos Sánchez García, unida a la centralización de la Administración del Campus, está planteando algunos problemas que se derivan de la nueva gestión y organización del servicio que resulta menos eficaz. En este nuevo escenario, el Decanato se ha visto obligado a asumir la tramitación de las facturas.

B. En el Consejo de Gobierno de 25 de febrero se aprobó la memoria del doble Grado FICO-Relaciones Laborales y Recursos Humanos, titulación que se incorporará a la oferta académica del curso 2014/2015.

C. Del 25 de abril al 8 de mayo se desarrollarán las Jornadas de Orientación Universitaria por distintos municipios de la provincia. La Sra. Decana desea que conste expresamente el agradecimiento a los docentes y a los alumnos que participarán en las mismas.

D. Las Jornadas de Orientación Profesional de la Facultad se celebrarán en el mes de abril. En Cádiz será la segunda edición y en Jerez y Algeciras será la primera. En el desarrollo de las mismas se ha contado con la colaboración de las Directoras de las Sedes que se han involucrado de manera notable. Igualmente se informa que se ha solicitado un crédito para los alumnos que participen en todas las actividades.

E. Presupuestos: En la Orgánica de la Facultad consta una dotación provisional de 26.993 euros pero hasta el momento se han incorporado el 50%, a la que hay que detraer una cantidad retenida para los gastos de agua, luz y teléfono. A esta cantidad se ha unido un 50% de los remanentes del año pasado (2000 euros). Por tanto la Facultad dispone en su orgánica de 9.700 euros. La Orgánica del Máster cuenta con 37.331 euros.

F. D. Miguel Cuesta Rodríguez ha sido elegido Delegado de Centro y D. Antonio José Ramírez y D. Pablo García han sido elegidos como representantes de la Facultad en la DUA.

G. La Hermandad de Jesús Caído y María Santísima de los Desamparados ha remitido un escrito a la Facultad para invitar a participar en la salida procesional del 15 de abril de 2014 a los integrantes en la comunidad académica que constituye la Facultad de Ciencias del Trabajo.

3º.- Informe de las Sras. Directoras de Sede.

Informa Dña. Dolores Cervilla Garzón, Directora de la Sede de Jerez:

A. La gerencia me informa que se va a hacer cargo de los gastos del campus que el administrador nos reclama cada curso académico. El administrador está informado y todos los años se le solicitarán, directamente, a la Gerencia.

B. Se han repartido las aulas de docencia para el curso que viene. Nuestro grado

dispone de las aulas: 7, capacidad 124, (1º y 2º, turnos de tarde y mañana), 11, capacidad 85 ( 3º tarde), 10, capacidad 85, (4º tarde), y 1.25 para las optativas de mañana de 4º. Asimismo, también disponemos de las siguientes aulas de informática:

a. Estadística (1º grado): Lunes 15 a 16h aula 4 y 5 y los jueves de 20h a 21h aulas 4 y 3.

b. Gestión de la Información (2º grado): Lunes toda la mañana Aulas 2 y 4. miércoles 11h a 13h y aula 5 martes 12 a 15h.

c. Informática (optativa 4º grado) Martes y viernes aula 4 de 18h a 21h. A los efectos de confeccionar los horarios de estas asignaturas debería tenerse en cuenta la disponibilidad de aulas informáticas.

C. El 8 de marzo la profesora Broullón con el Instituto Andaluz de la Mujer ha organizado el seminario “Viejas desigualdades nuevas exclusiones” con gran éxito entre el alumnado. El acto lo clausuró la Directora de la sede y asistió, también, el coordinador de grado.

D. Se está organizando una visita a nuestro centro de una delegación de

profesores de la Universidad de Novia, que quieren establecer contactos con profesores del área de Trabajo Social a fin de llevar a cabo intercambio de alumnos y profesores dentro del marco del programa Erasmus.

E. La coordinadora del área de Trabajo Social me hace llegar las siguientes

sugerencias:

a. La optatividad del grado en Trabajo Social se fije, en la medida de lo posible, en el horario de tarde. Y, si fuera necesario cubrir alguna mañana se concentre en la mañana del viernes.

b. Se estudie la posibilidad de impartir la asignatura Prácticas I en el primer cuatrimestre, a ser posible, en el mes de octubre.

Informa Dña. María Amalia Blandino Garrido, Directora de la Sede de Algeciras:

A. JORNADAS El día 3 de diciembre se celebró la Jornada sobre Políticas Activas de Empleo Juvenil de nuestra Sede. Constó de una ponencia a cargo de la Profª. Dra. Dña.

Cristina Sánchez-Roda, Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Sevilla y de una posterior mesa redonda integrada por: D. FRANCISCO REBOLO RAMÍREZ, Director del área territorial del Campo de Gibraltar. Servicio Andaluz de Empleo, Junta de Andalucía; D. JUAN JESÚS GARCÍA PARRA, Director del Departamento Jurídico de la Confederación de Empresarios de la Provincia de Cádiz (CEC); y Dª. SILVIA GÓMEZ FERNÁNDEZ, Secretaría de Juventud, Formación y Asesoría Jurídica de la Unión Provincial de CCOO de Cádiz. Asimismo, el día 16 de enero de 2014, tuvo lugar en la Sede de Algeciras una Ponencia sobre la Ley de Emprendedores, coordinada por la Profª. Dra. Dña. Cristina Aguilar, a cargo de D. Jesús Lahera Forteza, Profesor Titular de Derecho del Trabajo de la Universidad Complutense de Madrid, bajo el título de “Reforma de la contratación laboral”.

B. PRÁCTICAS CURRICULARES

Los alumnos tienen ya asignadas sus prácticas curriculares, en las siguientes entidades: Acerinox, Autoridad Portuaria de la Bahía de Algeciras, FRS, Cámara de Comercio, CEPSA, Asepeyo, CONTASULT y Bufete Sáez Soler.

C. COLABORACIÓN TALLERES MUTUA ASEPEYO El Director de la Mutua Asepeyo en Algeciras, D. Sergio Tamayo, ha venido a nuestra Sede a impartir dos talleres, de dos horas de duración cada uno, dirigidos a los alumnos de las asignaturas “Prevención de Riesgos Laborales” y “Seguridad Social”, de tercer curso. La temática de estos talleres ha sido la siguiente: 1º) Las mutuas de Accidente de Trabajo: Origen, normativa y servicios. 2º) Las mutuas y las relaciones con INSS y SPS. Tramitación de parte de accidente.

D. PRESUPUESTO: La Sede tiene un crédito de 5.942,23 euros: 2665,50 € se corresponde a una dotación extraordinaria para adquisición de bibliografía básica; 2665,50 € se corresponden a una dotación destinada al funcionamiento ordinario y 611,23 euros vienen referidos a remanente de gastos comprometidos de mobiliario para despachos.

Se acompaña para su incorporación como anexo al acta un informe del saldo actual en el ejercicio corriente, así como un estado de cuentas de unidades de gastos al día 17 de marzo de 2014.

E. ELECCIONES El pasado lunes 17 de marzo se celebraron las elecciones a Delegado de Campus y a representantes de los Centros en la Asamblea de la DAUC, con total normalidad.

F. NUEVO EDIFICIO AVENIDA CAPITÁN ONTAÑÓN La construcción del nuevo edificio en el que, probablemente ya para el próximo curso 2014/2015, se trasladará la Sede de la Facultad en Algeciras, está prácticamente ultimada. Hemos tenido los directores de las Sedes de Algeciras diversas reuniones con la Delegada del Rector para la organización y distribución de despachos de los profesores y aulas de docencia.

4º.- Aprobación, en su caso, de los criterios para la elaboración del Plan Docente 2014-15.

En la Comisión de Garantía de Calidad de 26 de febrero de 2014 se determinaron los siguientes criterios para la elaboración del Plan Docente del curso 2014/2015:

— “Rotación de horarios al día siguiente de la semana respecto al que se viene impartiendo este curso. Se intentará ajustar el horario de “Historia” en la Sede de Algeciras.

— Ante la incidencia detectada por la Inspección General de Servicios, así como las recomendaciones recogidas en el informe de Auditoría Externa de la extinta Licencia tura en Ciencias del Trabajo, para el cuso 2014-2015, aquellas asignaturas que deben impartirse en tres horas semanales, se impartirán en dos sesiones de hora y media a la semana.

— El grupo de 1º del Grado en Trabajo Social se impartirá en turno de tarde. — El grupo de 1º del Grado de RR.LL. Y RR. HH, en la Sede de Algeciras se

impartirá en turno de mañana. — Se solicitará al Vicerrectorado de Ordenación Académica y Personal, la

duplicación de los grupos de las asignaturas “Tutela” y “Auditoría de RR. HH.” en Cádiz, ya que el volumen de alumnos actualmente matriculados, y la previsión de matrícula para el próximo curso, así lo recomiendan.

— Se solicitará también el incremento del 2º grupo práctico de las asignaturas de “Derecho Civil”, “Administración de Empresas” y “Psicología del Trabajo y las Organizaciones” de 1º de RR.LL y RR.HH. de la Sede de Algeciras.”


5º.- Aprobación, en su caso, de los criterios para la matriculación del Trabajo Fin de Grado y Prácticas Externas.

La Sra. Decana señala que en la Memoria de los títulos de grado es requisito para que los alumnos puedan matricularse de las asignaturas TFG y Prácticas haber superado 60 créditos básicos y 120 obligatorios e informa que la Vicerrectora de Alumnado ha comunicado al Centro que el requisito señalado es para la defensa pero no para la matrícula.

Se propone, por tanto, que el requisito para la matrícula de la asignatura de TFG sea haber superado 60 créditos básicos y 108 obligatorios. No obstante, a la hora de realizar la asignación de temas, tendrán preferencia aquellos alumnos que cumplan los requisitos para la defensa.

Este criterio no se va a aplicar para la matrícula de las prácticas para las cuales se exigirá tener superados los 180 créditos.

Se aprueba por asentimiento.

6º.- Aprobación, en su caso, de la oferta de plazas académicas para el Curso 2014-15.

La oferta de plazas para el curso 2014/2015 serán las siguientes:

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos:

Cádiz: 150.

Sede de Algeciras: 75

Grado de Trabajo Social

100.


7º.- Aprobación, en su caso, del Autoinforme de Seguimiento del Máster en Gestión del Conflicto a través de la Mediación.

D. Antonio Álvarez del Cuvillo, Coordinador del Máster

“Se nos ha pedido que hagamos un autoinforme de este título a pesar de que está extinto. A mi juicio, este autoinforme no es útil, puesto que, si bien es cierto que existe un nuevo Máster de Mediación en la Facultad que sucede al anterior y para cuya puesta en marcha, se han tomado en consideración -de manera informal- los problemas encontrados en el Máster anterior, los autoinformes están sustentados sobre una memoria y en este caso ambas memorias son radicalmente diferentes. No obstante lo anterior, hemos hecho la consulta de si era absolutamente necesario hacer el autoinforme de este título y la respuesta ha sido afirmativa. Así pues, el autoinforme se limita a incorporar y analizar los datos disponibles sin hacer propuestas de mejora (en tanto que las posibles propuestas de mejora para el nuevo Máster de Mediación deben estar fundamentadas en su memoria)”.


Se incorpora como anexo I.

8º.- Aprobación, en su caso, de las modificaciones en la Memoria del Máster en Mediación.

Informa D. Antonio Álvarez del Cuvillo, Coordinador del Máster

Se propone una modificación no sustancial a la memoria del nuevo Máster de Mediación, a propuesta del Decanato, que ha sido ya aprobada por la Comisión de Máster y por la Comisión de Garantía de Calidad, relacionada con la garantía de calidad del profesorado que imparta docencia en el Máster. En el texto de la memoria, para justificar la calidad y solvencia del profesorado del Máster se hace mención a los profesores que en aquel momento estaban disponibles y a sus evidentes méritos académicos. Sin embargo, el profesorado del Máster, lógicamente no es estable y va cambiando en función de circunstancias diversas. En este contexto, la designación del profesorado depende en último término del Departamento, de modo que el Máster no tiene un control completo de la calidad del profesorado. La propuesta consiste en exigir unos requisitos mínimos a los profesores asignados por los departamentos.

A nuestro juicio, el requisito mínimo que procede es el de titulación y ello porque consideramos que para impartir clases teóricas en un Máster hay que tener el título de Doctor. Ciertamente, hay profesores sin el doctorado que son muy competentes (y también puede suceder al contrario), pero, como en otros ámbitos, la titulación permite establecer una cierta presunción de solvencia académica que aporta cierta objetividad a la consideración de los méritos de un profesor. Entendemos que en el título de Grado hay que contar al menos con un una diplomatura, licenciatura o grado para impartir clases (de modo que hay que estar en un nivel académico superior al de los alumnos) y por eso pueden participar, por ejemplo, profesores sustitutos interinos que no tienen el doctorado. Sin embargo, en un Máster todos los alumnos son diplomados, licenciados o graduados, de modo que el profesor tiene que tener un "plus" de titulación académica respecto a los alumnos. En otro orden de cosas, entendemos que para dirigir trabajos de Máster es preciso contar también con el título de doctor, especialmente en la opción investigadora, pero también en la opción profesional, dado que a estos trabajos se les exige un mayor rigor que a los de grado y en estos casos las personas que han pasado por un doctorado pueden acreditar objetivamente que conocen las técnicas necesarias. Ciertamente, es jurídicamente posible que dirijan trabajos del Máster profesores que no imparten docencia en este, pero entendemos que la preferencia debe ser porque, en principio, sean los profesores que imparten docencia en el Máster los que dirijan los trabajos.

No obstante, es posible que en algún momento el Máster quiera beneficiarse de profesionales de la mediación que aporten su experiencia profesional en este campo (y no en otro) para una docencia fundamentalmente práctica. Entendemos que en

un nivel de Máster para explicar la teoría tiene que haber un profesor con el título de doctor (no siendo suficiente un profesional que tiene experiencia en el campo explicado en la teoría). Sin embargo, para actividades prácticas relacionadas directamente con la mediación podría haber algún docente que, no teniendo el título de doctor, pudiera acreditar experiencia suficiente en el campo de la mediación que pudiera aportar en clase. Así pues, la experiencia profesional que se necesita en el Máster es la que se dirige exclusivamente al campo de la mediación.

Por todo ello, se propone la inserción de un último párrafo al final del punto 6.1 de la memoria que diga:

"En sucesivas ediciones, el profesorado del Máster deberá estar formado por personas con suficiente solvencia académica o profesional. Con objeto de alcanzar dicho objetivo, para impartir clases en el Máster será necesario contar, o bien con el título de Doctor, o bien con experiencia profesional acreditada en el campo de la mediación, esto último en el caso de que la docencia a impartir tenga carácter eminentemente práctico."


9º.- Aprobación, en su caso, de cambios en fechas de exámenes del Grado RRLL y RRHH.

Tras la exposición de Dña. Francisca Orihuela Gallardo, Vicedecana de Ordenación Académica y Calidad de los cambios propuestos para el Grado tanto en Cádiz y en Algeciras, D. Miguel Cuesta manifiesta que “la clase de 3° de carrera, concretamente el grupo de tarde, en la asignatura Derecho del Empleo, solicita que el examen de dicha asignatura no se pase del 26 al 16 de Junio por razones de incompatibilidad con la Feria de los compañeros de Algeciras, puesto que desde el departamento llevan una política de aunar los días de los exámenes.

La razón que argumentan para el no cambio del examen es la saturación de exámenes en una misma semana tanto de primera convocatoria como de recuperación, además que no ven justo que se tenga que tratar igual a dos entidades que son diferentes, refiriéndose a los centros de Cádiz y Algeciras respectivamente”.


Se incorpora como anexo II.

10º.- Aprobación, en su caso, de cambios en horarios.


Se incorpora como anexo III.

11º.- Aprobación, en su caso, del día festivo del Centro para el presente Curso 2013-14.

Se propone el 2 de mayo.


12º.- Posición de la Junta de Facultad en relación al proyecto de unificación de las Secretarías del Campus de Cádiz.

La Administración del Campus de Cádiz convocó a los decanos para unificación de las Secretarías, alegando esencialmente problemas de personal y, en un momento posterior se ha ido entrevistando con los Secretarios académicos para predicar las bondades de la medida.

El 27 de febrero se produjo una reunión de la Comisión de Estudios de Secretaría Campus —creada para trabajar en el proceso de unificación— para intentar acercar posiciones. Finalmente las Facultades de Medicina, Filosofía y Enfermería se muestran favorables al proceso, aunque lo cierto es que a Enfermería no le afectaría pues se les aplicaría un régimen especial debido a su ubicación.

El Decano de la Facultad de Ciencias Económica se mostró contrario a dicho proceso en una reunión que mantuvo con la Sra. Decana y con el Sr. Secretario de la Facultad de Ciencias del Trabajo.

Desde el equipo directivo existe una posición contraria a la unificación ya que la Secretaría constituye una pieza básica de la identidad de la Facultad y supondría una dificultad añadida a la gestión diaria y un perjuicio evidente para nuestros alumnos. Por otra parte las ventajas se relevan como inexistentes, sobre todo tras la experiencia de la unificación de la Administración.

Se abre un debate donde es evidente el consenso que existe en mantener una postura contraria al proceso de unificación.

13º.- Asuntos de trámites.

Sin contenido.

14º.- Ruegos y/o preguntas.

Sin contenido.

Sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión las 13,48 h, de lo cual doy fe como

Secretario con el visto bueno de la Sra. Decana.

Decana Secretario Académico

Eva Garrido Pérez José María Pérez Monguió

ANEXO I

P14 - Procedimiento para el seguimiento, evaluación y mejora del título.

SGC DE LOS TÍTULOS DE GRADO Y MÁSTER DE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

SGC DE LA UCA VERSIÓN 1.0 (NOVIEMBRE 2012) Página 1 de 15

Elaborado: Aprobado:

Comisión de Garantía de Calidad del Centro Junta de Centro

Fecha: 14-3-2014 Fecha: 19-3-2014

RSGI-P14- 01:

Autoinforme para el seguimiento del Título.

GRADO/MASTER EN GESTIÓN DE

CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN

CENTRO: FACULTAD CIENCIAS DEL TRABAJO

CURSO 2012/2013




1) DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO. INFORMACIÓN RELATIVA A LA PUESTA EN MARCHA DEL TÍTULO

Nombre de la Titulación: Master Universitario en Gestión del Conflicto a Través de la Mediación

Centros/Sedes en las que se imparte: Facultad de Ciencias del Trabajo Fecha de Publicación en BOE: 16-12-2010 Tipo de Enseñanza: Presencial Web del título: http://cctrabajo.uca.es/cctrabajo/portal.do?TR=C&IDR=43

Observaciones de la Información Pública: Se mantiene la información pública de esta titulación en la página web de la Facultad de Ciencias del

Trabajo, cumpliendo con los criterios de la AAC.

http://cctrabajo.uca.es/cctrabajo/portal.do?TR=C&IDR=43

Tratándose de una titulación extinta, no tiene sentido plantearse propuestas de mejora.

Valoración sobre el proceso de Implantación del Título

El curso 2012/2013 ha sido el último en el que se ha impartido el Máster de Gestión de Conflictos a partir de la Mediación. Durante el curso 2013/2014, se ha empezado a impartir en la Facultad un nuevo Máster de Mediación que sucede al anterior, pero que tiene una memoria completamente nueva. Este último curso ha servido de transición entre el Máster que existía anteriormente en el centro y el nuevo título que se estaba preparando, así como la nueva realidad institucional de la mediación. Así pues, dentro del respeto a la memoria que estaba vigente, se adaptaron los contenidos para procurar su adaptación a la regulación de la mediación familiar. También comenzó la incorporación de los alumnos a prácticas externas. Puesto que el título ha sido completamente sustituido por uno nuevo, con una memoria completamente distinta y que presenta numerosas diferencias con el anterior, no tiene sentido proponer propuestas de mejora, lo que disminuye notablemente la utilidad del análisis.

Responsables de gestionar y coordinar el seguimiento del SGC del título: Decano/Director del Centro: Eva Garrido Pérez Coordinador del Máster: Antonio Álvarez del Cuvillo (durante el período que se somete a

evaluación la coordinadora fue Carmen Ferradans Caramés)

Eva Garrido Pérez – Decana – Presidenta CGC Francisca Orihuela Gallardo - Vicedecana de Ordenación Académica y Calidad – Secretaria CGC Sofía Pérez de Guzmán Padrón – Coordinadora Grado RR.LL. y RR.HH – Coordinadora Título Pedro Hernández Lafuente – Coordinador Grado Trabajo Social – Coordinador Título Antonio Álvarez del Cuvillo – Coordinador Máster en Mediación- Coordinador Título Carmen Jover Ramírez – Profesora del Dpto. de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social - Representante Profesorado Grado RR.LL. y RR.HH Mª Dolores Cervilla Garzón - Directora de la Sede de Jerez - Representante Profesorado Grado TS Carmen Ferradans Caramés - Directora del Dpto. de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social - Representante






Profesorado Máster Blanca de la Torre Moreno –Administrativa Secretaría del centro – Representante PAS Isabel Benítez Mesa – Alumna Grado RR.LL. y RR.HH – Representante de alumnos Grado RR.LL. y RR.HH Antonio Juan Guerra Márquez – Alumno Grado TS - Representante de alumnos Grado TS Saleha Bunuar Ahmel – Alumna Máster en Mediación - Representante de alumnos Máster La Comisión de Garantía de Calidad del centro se constituyó con fecha 4 de febrero de 2010 y su actual composición fue aprobada por la Junta de Facultad en sesión celebrada el 11 de enero de 2013.

Especificar las reuniones realizadas:

Durante el curso 2012-2013 la Comisión de Garantía de Calidad del centro se ha reunido en 13 sesiones con fechas 2 de octubre, 13 de noviembre y 18 de diciembre de 2012 y 11 y 31 de enero, 20 de febrero, 12 de marzo, 16 y 29 de abril, 15 y 31 de mayo, 16 de julio y 11 de septiembre de 2013. En dichas sesiones se han tratado todos los temas relevantes en relación a la implantación y seguimiento de los tres títulos que se imparten en el centro, así como también se han elaborado y aprobado los distintos informes requeridos tanto por el SGC como por otras unidades de la UCA.

Valoración del funcionamiento y puesta en marcha del SGC en el título: La Facultad de Ciencias del Trabajo ha mostrado siempre gran implicación con el Sistema de Garantía de Calidad

de los títulos, lo que se muestra en los siguientes puntos:

1.- Con fecha 27 de noviembre de 2012, la Junta de Facultad aprobó un Reglamento que regula el funcionamiento

de la Comisión de Garantía de Calidad en este centro, con el fin de proporcionarle mayor seguridad y transparencia

a este órgano.

2.- Esfuerzo constante realizado por la CGC de este centro para el fiel y puntual cumplimiento de todo el proceso

del SGC, especialmente en el título de Máster en Gestión del Conflicto a través de la Mediación que mostraba cierto

retraso en la elaboración de los informes. Para ello se ha elaborado un documento interno de seguimiento del SGC

que recoge los plazos para la realización y aprobación de los informes correspondientes. En este aspecto, se valora

muy positivamente la puesta en marcha de la nueva versión del SGC que ha facilitado su gestión.

En consecuencia, la CGC valora positivamente el grado de cumplimiento del SGC en los títulos y en el centro. Así,

las diferentes decisiones tomadas en la CGC han permitido una implantación y desarrollo adecuados de este título,

lo que se evidencia en las valoraciones positivas y puntos fuertes recogidas en este informe.




2) EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

a. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS

PRINCIPALES INDICADORES: TÍTULO

COMPARATIVAS CENTRO/UCA

CENTRO UNIVERSIDAD

2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13

Satisfacción de los alumnos con la planificación de la enseñanza y aprendizaje

- - 3’9 - - 3’9 - - 4

Satisfacción de los alumnos con el desarrollo de la docencia

- - 4’2 - - 4’2 - - 4’2

Satisfacción de los alumnos con los resultados

- - 4 - - 4 - - 3’9

Análisis y Valoración: De acuerdo con la Unidad de Calidad, los datos de centro y uca están segregados solo para los títulos de Máster. Por este motivo, los resultados del centro y del título son coincidentes y no aparecen datos segregados de cursos anteriores (en el documento ISGC-P04-03) Los niveles de satisfacción de los alumnos con la docencia impartida son altos y son similares a la media de la Universidad de Cádiz.

Puntos Fuertes: Puntos Débiles: La satisfacción de los alumnos es alta

Propuestas concretas de mejora: Al tratarse de un Máster extinto, carece de sentido plantear propuestas de mejora.




b. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

PRINCIPALES INDICADORES:

TÍTULO COMPARATIVAS CENTRO/UCA

CENTRO UNIVERSIDAD

Previsto en

Memoria 2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13

Tasa de graduación 51% - - 60% - - 60% - - 60’6%

Tasa de abandono 6% - - 40% - - 40% - - 32’4%

Tasa de eficiencia 54’4% - - 100% - - 100% - - 100%

Tasa de éxito - - - 98’7% - - 98’7% - - 99’4%

Tasa de rendimiento - - - 87’6% - - 87’6% - - 83’8%%

Análisis y Valoración: De acuerdo con la Unidad de Calidad, los datos del Centro y de la Universidad se refieren solo a los títulos de Máster. Por este motivo, son coincidentes los del título y el centro y no existen datos desagregados en cursos anteriores. La comparación con las tasas previstas en la memoria debe hacerse con cautela, puesto que en la memoria se utilizaron parámetros de la Licenciatura en Ciencias del Trabajo, al no haber referencias anteriores. Las tasas de abandono son superiores a la media de la UCA, probablemente debido a problemas coyunturales con las tasas académicas durante ese curso. Puesto que las tasas de éxito son superiores, las de graduación se sitúan en niveles similares.

Puntos Fuertes: Puntos Débiles:

Las tasas de abandono fueron altas

Propuestas concretas de mejora: Al tratarse de un título extinto, no tiene sentido plantear propuestas de mejora.




3) GARANTIZAR LA CALIDAD DEL PERSONAL DOCENTE



CENTRO UNIVERSIDAD

2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13

Grado de satisfacción global de los estudiantes con la docencia.

- - 4’1 - - 4’1 - - 4

Porcentaje de profesores participantes en acciones formativas.

- - 57’9% - - 57’9% - - 48’1%

Porcentaje del profesorado participante en Proyectos de innovación y mejora docente

- - 0% - - 0% - - 8’2%

Asignaturas implicadas en Proyectos de Innovación Docente.

- - 0% - - 0% - - 3’8%

Porcentaje de calificaciones "Excelentes" obtenidas por los profesores participantes en el DOCENTIA.

- - 0% - - 0% - - 72’3%

Porcentaje de calificaciones "Favorables" obtenidas por los profesores participantes en el DOCENTIA.

- - 100% - - 100% - - 27’7%

Análisis y Valoración: De acuerdo con la Unidad de Calidad, los datos de Centro y Universidad se refieren solo a títulos de Máster. Por este motivo, no hay datos segregados de cursos anteriores. También por esta razón, los indicadores de Título y Centro son coincidentes (en tanto durante el curso 2012/2013 solo se impartió este Máster en el centro). Si estos datos son correctos, se advierte que los profesores del Máster no estuvieron durante este curso implicados en proyectos de innovación docente, vinculados o no con las asignaturas del Máster.


La implicación de los profesores en actividades formativas es significativamente superior a la media de la UCA.

Falta de implicación de los profesores del Máster en proyectos de innovación docente dentro y fuera

Propuestas concretas de mejora: Puesto que se trata de un título extinto, no tiene sentido plantearse propuestas de mejora.




4) GESTIÓN Y CONTROL DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS


2010-11 2011-12 2012-13

Nº de instituciones/empresas con convenio de Prácticas - - 5

Análisis y Valoración: En el análisis 2011/2011 se planteaba como una necesidad la realización de prácticas externas y la necesaria firma de convenios. A la vista de la aplicación informática de prácticas se deduce que se establecieron cinco convenios de prácticas, lo cual fue suficiente en el curso 2012/2013 para que los 15 alumnos matriculados pudieran tener prácticas externas con normalidad (gracias al protagonismo del SERCLA y los Juzgados). En términos generales la satisfacción de los alumnos con las prácticas fue muy elevada (lo que se deduce de los contactos informales con los alumnos).

Puntos Fuertes: Puntos Débiles: Durante este curso se hizo un trabajo importante para llevar a cabo convenios con entidades externas que permitieran las prácticas de los alumnos.

Propuestas concretas de mejora: No procede hacer propuestas de mejora, puesto que el título está extinto.




5) GESTIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS ESTUDIANTES

PRINCIPALES INDICADORES:

Tipo de movilidad

TÍTULO COMPARATIVAS CENTRO/UCA

CENTRO UNIVERSIDAD

2010-11

2011-12

2012-13

2010-11

2011-12

2012-13

2010-11

2011-12

2012-13

Nº de convenios con otras Universidades.

Tasa de movilidad de alumnos sobre matriculados en el título.

Internacional

Nacional

Estudiantes extranjeros o nacionales matriculados en el título, en el marco de un programa de movilidad.

Internacional

Nacional

Tasa de rendimiento de estudiantes entrantes.

Internacional

Nacional

Tasa de rendimiento de estudiantes salientes.

Internacional

Nacional

Análisis y Valoración:

No ha habido movilidad en el Máster en el curso 2012/2013. Este dato no resulta extraño, puesto que la movilidad en el marco de un curso de Máster es más difícil, por las propias peculiaridades de este título (formación muy específica, duración de un año, sucesión de los módulos, etc.)


Propuestas concretas de mejora: No tiene sentido plantearse propuestas de mejora para un título extinto.




6) ANÁLISIS DE LA INSERCIÓN LABORAL Y SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN RECIBIDA



CENTRO UNIVERSIDAD Curso

X Curso

X-1 Curso

X Curso

X-1 Curso

X Curso

X-1

Índice de inserción profesional

Tasa efectiva de inserción laboral

Grado de satisfacción con la formación recibida

Análisis y Valoración: No se aplica para este curso


Propuestas concretas de mejora:




7) EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS



CENTRO UNIVERSIDAD

2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13

Grado de satisfacción global del alumnado con el título.

3’29 3’57 3’43

Grado de satisfacción global del PDI con el título.

3’83 4’17 3’67

Grado de satisfacción global del PAS con la Universidad.

No

aplica

No aplica

No

aplica

Análisis y Valoración: Los niveles de satisfacción global de los alumnos, manteniéndose en un punto aceptable, son ligeramente inferiores a la media del centro y de la Universidad. Esto puede deberse simplemente a que la satisfacción general en los títulos de Máster sea inferior a la correspondiente a los títulos de Grado porque la exigencia de los alumnos es mayor en estos casos. La satisfacción del PDI, en cambio, es más elevada que la media de la Universidad, aunque es inferior a la media del centro.


Propuestas concretas de mejora: No tiene sentido plantearse propuestas de mejora, puesto que el título está extinto




8) GESTIÓN DE INCIDENCIAS, RECLAMACIONES, SUGERENCIAS Y FELICITACIONES



CENTRO UNIVERSIDAD

2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13 2010-11 2011-12 2012-13

Número de quejas o reclamaciones recibidas respecto al número de usuarios

0 1’5% 0’9% 0’7% 1’9% 1’3% 1’1%

Número de incidencias docentes recibidas respecto al número de usuarios

0 0’5% 3’5% 1’8% 2’6% 2’3% 1’9%

Número de sugerencias recibidas respecto al número de usuarios

0 0’2% 0’4% 0’1% 0’4% 0’2% 0’1%

Número de felicitaciones recibidas respecto al número de usuarios

0 0’2% 0’1% 0’1% 0’2% 0’2% 0’1%

Promedio de Satisfacción del Usuario con las respuestas/soluciones recibidas a través del BAU

0 1’7 5 4 4’3 1’7 3’14

Análisis y Valoración: Durante el curso 2012/2013 no se han registrado quejas, reclamaciones, incidencias docentes, sugerencias ni felicitaciones en relación con este título de Máster. Esto puede deberse simplemente al escaso número de alumnos matriculados en el curso 2012/2013 (15). Así pues, no procede ningún tipo de análisis.

Puntos fuertes Puntos Débiles:

Propuestas concretas de mejora: No tiene sentido plantearse propuestas de mejora en tanto el Máster está extinto y no existen datos.




9) OTROS INDICADORES DEL SGC


Valoración de los resultados 2010-11 2011-12 2012-13

OTROS INDICADORES:

Tasa de éxito

Nota media de ingreso

Estudiantes Matriculados de nuevo Ingreso.

73 34 15

Incremento o disminución porcentual en la matrícula de estudiantes de nuevo ingreso.

Observaciones globales sobre los resultados de los indicadores: Si el descenso del número de matriculados del curso 2010-2011 al curso 2011-2012 se debió a un proceso de racionalización (siendo excesivo el número de alumnos), el nuevo descenso en el curso 2012-2013 debe atribuirse, en cambio, a circunstancias coyunturales que supusieron una elevación del precio de la matrícula y que ya se han resuelto para el Máster que sucede a este.

Propuestas concretas de mejora: No cabe hacer propuestas de mejora, en tanto el Máster está extinto.




10) ACCIONES DE MEJORA LLEVADAS A CABO A PARTIR DEL ANÁLISIS VALORATIVO DEL TÍTULO

a) Recomendaciones de los Informes de verificación y de seguimiento

Recomendaciones del Informe de Verificación: Nº de Recomendaciones recibidas: 0 Existencia de acciones para dar respuesta a las recomendaciones: (SI / NO)

Enumerar las propuestas y analizarlas:

Acciones llevadas a cabo para dar respuesta a estas recomendaciones:

Recomendaciones de los Informes de Seguimiento de la Agencia Andaluza del Conocimiento: Nº de Recomendaciones recibidas: 0

Existencia de acciones para dar respuesta a las recomendaciones: (SI / NO)

Enumerar las propuestas y analizarlas:

No se dispone de informe de la AAC

Acciones llevadas a cabo para dar respuesta a estas recomendaciones:

No se dispone de informe de la AAC




b) Modificaciones de la Memoria de Verificación

Modificaciones enviadas al Consejo de Universidades Nº de modificaciones comunicadas al Consejo de Universidades: Según Procedimiento para la Solicitud de Modificaciones en los Títulos Verificados de Grado y Máster. V.02.14/05/12.

0

Especificar brevemente dichas modificaciones:

Modificaciones NO enviadas al Consejo de Universidades Nº de modificaciones No comunicadas al Consejo de Universidades:

Especificar dichas modificaciones:

Justificación breve de las mismas:




11) AUDITORÍA INTERNA DEL SGC (en su caso)

No conformidades del Informe de auditoría interna: Nº de no conformidades recibidas: 0

Enumerar brevemente las No conformidades detectadas:

Acciones llevadas a cabo para dar respuesta a estas No conformidades:

Puntos Fuertes reseñados en informe auditoría: Puntos Débiles reseñados en informe auditoría:

Propuestas concretas de mejora:




12) PLAN DE MEJORA

No hay plan de mejora, al tratarse de un título extinto

Propuesta concreta de mejora Prioridad Acciones a desarrollar Responsable/s

del Centro Mes/año de inicio y fin

1

2

3

4

5

6

7

...

ANEXO II

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Algeciras

Calendario de exámenes Curso 2013-2014

DICIEMBRE FEBRERO JUNIO SEPTIEMBRE

CURSO SEM. ASIGNATURA DÍA HORA AULA DÍA HORA AULA DÍA HORA AULA DÍA HORA AULA

1 1 Estadística 2 15 31

enero 18 1 julio 9:30 1 12

1 1 Economía 5 15 10 18 11 9:30 15 12

1 1 Derecho Civil 3 15 27

enero 18 16 9:30 9 12

1 1 Derecho Constitucional 4 15 4 18 19 9:30 5 12

1 1 Historia Social y Económica del Mundo Contemporáneo

5 15 7 18 30 9:30 17 12

1 2 Técnicas de Investigación Social 11 15 28

enero 18 9 9:30 3 12

1 2 Teoría de las Relaciones Laborales 10 15 30

enero 18 13 9:30 10 12

1 2 Derecho Administrativo 11 15 11 18 20 9:30 18 12

1 2 Administración de Empresas 12 15 3 18 17 10 8 12

1 2 Psicología del Trabajo y las Organizaciones

13 15 6 18 2

julio 9:30 12 12

LLAMAMIENTO ESPECIAL 16 y 17 12 y 13 3 y 4 julio 19 y 22

F a c u l t a d d e C i e n c i a s d e l T r a b a j o

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Algeciras

Calendario de Exámenes Curso 2013-2014



3 1 Dirección Estratégica de la Empresa 5 9:30 28

enero 12 11 15 8 18

3 Anual Derecho de la Seguridad Social 4 9:30 4 12 13 15 1 18

3 1 Régimen Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales

3 9:30 31

enero 12 17 15 10 18

3 1 Políticas Sociolaborales 12 9:30 5 12 30 15 15 18

3 1 Derecho Tributario Aplicado 2 9:30 10 12 20 15 12 18

3 2 Dirección Estratégica de Recursos Humanos

11 9:30 6 12 19 15 3 18

3 2 Derecho del Empleo 10 9:30 30

enero 12 16 15 5 18

3 2 Análisis de la Gestión Empresarial a partir de la información contable

13 9:30 7 12 2

julio 15 18 18

3 2 Salud Laboral. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales

12 9:30 11 12 9 15 17 18


Parcial Derecho de la Seguridad Social 14 10

F a c u l t a d d e C i e n c i a s d e l T r a b a j o

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Algeciras

Calendario de Exámenes

Curso 2013-2014



4 1 Auditoría de Recursos Humanos - - - 31

enero 15 18 18 3 9:30

4 Anual Tutela de los Derechos Laborales - - - 10 15 12 18 15 9:30

4 1 Régimen Jurídico del Empleo Público - - - 27

enero 15 9 18 5 9:30

4 1 Dirección de la Empresa Familiar - - - 5 15 10 18 10 9:30

4 1 Estructuras Sociales Básicas - - - 11 15 19 18 1 9:30

4 1 Inglés para las Relaciones Laborales - - - 28

enero 15

2 julio

18 17 9:30

4 1 Habilidades y destrezas para el desempeño profesional

- - - 7 15 30 18 12 9:30

4 2 Sistemas de Negociación Colectiva - - - - - 16 18 4 9:30

4 2 Informática paras las Relaciones Laborales

- - - - - 20 17:00

11 9:30

17:30 10


Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Cádiz

Calendario de Exámenes Curso 2013-2014



3 1 Dirección Estratégica de la Empresa 5 9:30 14 28 enero

12 1 y 2 11 15 1 y 2 8 18 1 y 2

3 1 y 2 Derecho de la Seguridad Social 4 9:30 14 4 12 1 y 2 13 15 1 y 2 1 18 1 y 2

3 1 Régimen Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales

3 9:30 14 31 enero

12 1 y 2 17 15 1 y 2 10 18 1 y 2

3 1 Políticas Sociolaborales 12 9:30 14 5 12 1 y 2 30 15 1 y 2 15 18 1 y 2

3 1 Derecho Tributario Aplicado 2 9:30 14 10 12 1 y 2 23 15 1 y 2 12 18 1 y 2

3 2 Dirección Estratégica de Recursos Humanos

11 9:30 14 6 12 1 y 2 19 15 1 y 2 3 18 1 y 2

3 2 Derecho del Empleo 10 9:30 14 30 enero

12 1 y 2 16 15 1 y 2 5 18 1 y 2

3 2 Análisis de la Gestión Empresarial a partir de la información contable

13 9:30 14 7 12 1 y 2 2

julio 15 1 y 2 18 18 1 y 2

3 2 Salud Laboral. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales

12 9:30 14 11 12 1 y 2 9 15 1 y 2 17 18 1 y 2


Parcial Derecho de la Seguridad Social 14 10 1-2-11

ANEXO III

Horarios Curso 2013-2014

Grado en Trabajo Social SEGUNDO CURSO-SEGUNDO SEMESTRE Aula 0.07 A

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

15-16

16-17 Desarrollo Humano en el

Ciclo Vital y el Medio Social I Métodos, Modelos y Técnicas

del Trabajo Social III Gestión de la Información

Gestión de la Información (aula informática)

Políticas Sociales II

17-18 Desarrollo Humano en el

Ciclo Vital y el Medio Social I Métodos, Modelos y Técnicas

del Trabajo Social III Gestión de la Información

Gestión de la Información (aula informática)

Políticas Sociales II

18-19 Métodos, Modelos y Técnicas

del Trabajo Social III Políticas Sociales II

Desarrollo Humano en el Ciclo Vital y el Medio Social I

Habilidades Sociales y de la Comunicación


19-20 Métodos, Modelos y Técnicas

del Trabajo Social III Políticas Sociales II

Desarrollo Humano en el Ciclo Vital y el Medio Social I



20-21

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos SEGUNDO CURSO-SEGUNDO SEMESTRE Aula 2

Grupo de tarde


15-16

16-17 Derecho Colectivo del

Trabajo Derecho Colectivo del

Trabajo Sistemas de Relaciones

Laborales Economía del Trabajo

Dirección y Gestión de Recursos Humanos

17-18 Derecho Colectivo del

Trabajo Derecho Colectivo del

Trabajo Sistemas de Relaciones

Laborales Economía del Trabajo


18-19 Sistemas de Relaciones

Laborales Economía del Trabajo Derecho del Trabajo


Derecho del Trabajo

19-20 Sistemas de Relaciones

Laborales Economía del Trabajo Derecho del Trabajo


Derecho del Trabajo

20-21

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos CUARTO CURSO-SEGUNDO SEMESTRE Aula 12

Turno de tarde


14:30-15

Anál. Soc.Inf. Laboral (Grupo 3 prácticas)

15-16 Derecho de Sociedades

16-17 Derecho de Sociedades Tutela de los Derechos

Laborales Sistemas de Negociación

Colectiva Tutela de los Derechos

Laborales Grupo Práctico II

Informática para las Relaciones Laborales

17-18 Derecho de Sociedades Tutela de los Derechos

Laborales Sistemas de Negociación

Colectiva Tutela de los Derechos

Laborales Informática para las

Relaciones Laborales 18-19 Igualdad y Género Anál. Soc.Inf. Laboral (Grupo de Teoría)

Sistemas de Negociación Colectiva

Economía Social y Desarrollo Local

19-20 Igualdad y Género Economía Social y Desarrollo

Local Grupo Práctico I Informática para las

Relaciones Laborales Anál. Soc.Inf. Laboral

(Grupos 1 y 2 prácticas) 20-21 Igualdad y Género Economía Social y Desarrollo

Local

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Horarios Curso 2013-2014

SEDE CÁDIZ TERCER CURSO-SEGUNDO SEMESTRE Aula 11

Grupo de mañana


9-10

10-11 Derecho de la Seguridad

Social

Salud Laboral. Técnicas de prevención de riesgos

laborales Derecho del Empleo

Análisis de la gestión empresarial a partir de la

información contable


laborales

11-12 Derecho de la Seguridad

Social


laborales Derecho del Empleo

Análisis de la gestión empresarial a partir de la

información contable


laborales

12-13 Análisis de la gestión

empresarial a partir de la información contable

Dirección Estratégica de Recursos Humanos

Derecho de la Seguridad Social


Derecho del Empleo

13-14 Análisis de la gestión

empresarial a partir de la información contable


Derecho de la Seguridad Social


Derecho del Empleo

14-15

SEDE ALGECIRAS CUARTO CURSO-SEGUNDO SEMESTRE Aula _I.2.2.


15-16 Informática para las

Relaciones Laborales Informática para las

Relaciones Laborales

Tutela de los Derechos Laborales



Relaciones Laborales Informática para las


Tutela de los Derechos Laborales






Relaciones Laborales Tutela de los Derechos

Laborales


Relaciones Laborales Tutela de los Derechos

Laborales

20-21

19 de marzo de 2014 - f. cctrabajo...

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