MOJA OKOLINA3 KOLA: UITELJ/ICA: TEMA: PRIRODNE POJAVE I PROCESI PODTEMA: ivotinje Domae i divlje NASTAVNA Domae ivotinje i njihovi mladunci JEDINICA: KOGNITIVNI (znati): KONATIVNI (moi) :-imenovati i kratko opisati izgled domae ivotinje i njenog mladunca -samostalno zakljuivati -identificirati nain oglaavanja domae ivotinje -ukazati na razlike izmeu mujaka, enke i mladunaca -identificirati mjesto gdje ive pojedine domae ivotinje

RAZRED I ODJELJENJE: DATUM:

III

BROJ SATA:

18

AFEKTIVNI (razumjeti): -proiriti znanja -dati primjer -diskutovati u velikoj grupi

ZADACI:CILJEVI I

-povezati ranije steena znanja -uporeivati mujak, enku i mladunce -razlikovati mujaka enku i mladune, nain ishrane.

AKTIVNOSTI : EVOKACIJA Ponavljanje sa prethodnog sataprovodimo pomou plana ponavljanja metodom razgovora. Pri tome se koristim pitanjima iz udbenika.

Najavljujem cilj sata.

RAZUMIJEVANJE Zajedno sa uenicima analiziram tabelu sa prikazanim domaim ivotinjama i njihovim mladuncima i navodim ih na pravilno imenovanje, razlike izmeu mujaka, enke i mladunaca, oglaavanje, mjesto gdje ive i nain ishrane. Potiem ih na diskusuiju. Uenicima putam tonski zapis da prepoznaju odreenu domau ivotinju i nain na koji se oglaava.

REFLEKSIJA Uenici samostalno rjeavaju zadatak u Radnoj svesci na 17. strani Pratim rad uenika i na taj nain u dobiti povratnu informaciju. PPT zanimljivost o divljim konjima u Livanjskom polju. Domaa zadaa Prikupi sliice proizvoda koji imaju porijeklo od domaih ivotinja.

PRIPREMA UZ UDBENIK- MOJA OKOLINA 3 ; AUTORICA: VILDANA MUJAKIDIJANA KOVAEVI- ARMEN HAMIDOVI