164972283 cm 450 dictees livre du maitre

C.L.R.

CM

Janine et Jean-Claude LucasProfesseurs des écoles

450dictéeslivret complémentaire

pour le maître

450 dictees CORRECTIONS .indd 1450 dictees CORRECTIONS .indd 1 25/11/10 12:5225/11/10 12:52

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ISBN : 978-2-01-117528-1© Hachette Livre 2010, 43, quai de Grenelle, F 75905 Paris Cedex 15www.hachette-education.com

Tous droits de traduction, de représentation et d’adaptation réservés pour tous pays.Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, d’une part que les « copies ou reproductions réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ».Cette représentation ou reproduction, par quelques procédés que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris) constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal.

Avant-propos

Ce livret complète le livre de l’élève : 450 dictées CM.

Il se divise en quatre parties :

• Dans la première, nous présentons la correction des préparations de dictées.

• Dans la deuxième sont corrigées les questions et exploitations de dictées.

• Dans la troisième et quatrième parties, nous mettons un choix de nouveaux textes (dictées quotidiennes et dictées) à la disposition du maître.

Création de la couverture : Estelle ChandelierAdaptation maquette intérieure : ExegraphMise en page : Exegraph


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Sommaire

I Corrections des préparations de dictées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

II Corrections des questions et exploitations de dictées . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

III Dictées quotidiennes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

IV Dictées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52


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I CORRECTIONS DES PRÉPARATIONS

DE DICTÉES

dictée 226, p. 50 et 83 La récréation

1 surveillant – surveillance – veiller – veille – veillée – veilleur – veilleuse.

2 • un cours Æ Je vais à mon cours d’anglais.• une cour Æ Les enfants jouent dans la cour de récréation.• un court Æ Les joueurs entrent sur le court de tennis.

3 • La ville s’est assoupie sous une chaleur accablante : c’est l’été.• L’oiseau s’est envolé ; c’est un rouge-gorge.• Il est le premier ; c’est le meilleur.• Il s’est cassé la jambe ; c’est très douloureux.

4 • un bec crochu – une griffe crochue • un cadeau inattendu – une note inattendue• un devoir terminé – une émission terminée • un mur démoli – une bâtisse démolie

5 • L’enfant poli dit bonjour. • Clément applaudit ; il est ravi par le spectacle.• Le marbrier polit la pierre. • Le maçon bâtit la maison.• Après avoir franchi le fossé, le cheval partit vers la victoire.

6 ils animent – ils jouent – ils grandissent – ils retiennent – ils ouvrent – ils paraissent.

dictée 227, p. 50 et 83 Des après-midi magiques

1 • discipline : matière enseignée à l’école.• audiovisuel : qui concerne la communication par images et sons.• contrée : région, pays.

2 des serviettes essorées – des portes fermées – des feuilles tombées –des assiettes cassées – des affaires données.


3 • Lancée très loin, la balle disparut.• Expédiés depuis longtemps, les colis ne sont toujours pas arrivés.• Défendu par un bon avocat, le suspect fut libéré.

4 des lionceaux – des oiseaux – des hameaux – des plateaux – des manteaux.

5 • je portais – tu portais – il portait – nous portions – vous portiez – ils portaient.• je tendais – tu tendais – il tendait – nous tendions – vous tendiez – ils tendaient.• je courais – tu courais – il courait – nous courions – vous couriez – ils couraient.

dictée 229, p. 51 et 84 En classe de neige

1 un chalet.

2 • une chaîne de montagnes : un alignement plus ou moins continu de sommets montagneux.• une chaîne alimentaire : ensemble d’espèces vivantes dont chacune se nourrit de la précédente.• une chaîne de supermarchés : plusieurs supermarchés d’une même marque, mais implantés dans différents endroits.• travailler à la chaîne : répéter la même opération à un poste de travail, sur des objets identiques qui se suivent.• faire la chaîne : suite de personnes qui se passent une chose les unes aux autres.

3 une rose azurée : azurée = bleutée.

4 L’épicéa est un arbre de la famille des résineux.

5 clair – transparent.

6 • Amandine, émerveillée, écoute l’orchestre jouer.• Le jeune enfant, penché à la fenêtre, risque de tomber.• Rassurés par la présence du guide, les grimpeurs s’engagent sur une paroi réputée.• Depuis une heure, Pierre est penché sur son ordinateur ; il essaie de percer les mystères d’un jeu compliqué.

7 Il a neigé.

dictée 232, p. 52 et 85 Nostalgie

1 • nostalgie : mal du pays, regret du temps passé (nostalgique).• austère : très sévère (austérité).• mobilier : ensemble de meubles (ameublement).

2 • aire Æ Après avoir longuement chassé, l’aigle regagna son aire.• ère Æ Nous vivons à l’ère chrétienne.• extérieurement π intérieurement.

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3 hormis : excepté. Æ J’aime tous les fruits des bois hormis les mûres. Il travaille tous les jours hormis le dimanche. Hormis mon rhume, tout va bien !

4 • Je viendrai te chercher vers huit heures.• Mon frère a vingt ans.• Pour mon anniversaire, j’ai reçu trente euros.• Ce livre coûte douze euros, mais je vous le laisse pour dix euros.• Dans une année, il y a trois cent soixante-cinq jours et six heures.

5 • lent Æ lentement Æ Il marche lentement.• lourd Æ lourdement Æ Le judoka est tombé lourdement.• chaud Æ chaudement Æ L’hiver, on s’habille chaudement.• doux Æ doucement Æ On déposa doucement le blessé à terre.• sage Æ sagement Æ L’enfant fait sagement ce que sa mère lui a recommandé.

6 • C’est l’automne ; quelques feuilles tombent déjà.• Tu as sûrement quelque chose à me dire.• Quelques animaux se sont échappés du zoo.• Il y avait quelques craies sur le bureau du maître.• J’ai quelque peine à te croire.

7 Imparfait• j’avais • il voyait • elles tournaient• nous prenions • tu teignais • vous mordiez• tu rangeais • je pinçais • on plongeaitPlus-que-parfait• j’avais eu • il avait vu • elles avaient tourné• nous avions pris • tu avais teint • vous aviez mordu• tu avais rangé • j’avais pincé • on avait plongé

dictée 238, p. 52 et 87 Le début de la journée

1 • Il se roule sur le tapis.• Les gens se promènent en forêt. Ils se reposent de la vie trépidante de la semaine.• Que préfères-tu : cette bague ou ce collier ?• J’aime beaucoup ce clown ; il me fait rire.

2 • Florian n’a pas fait ses devoirs. • Ces fruits paraissent abîmés.• Prends ces feuilles pour écrire. • Ses paroles ont dépassé sa pensée.• Monsieur Leblanc raconte ses dernières vacances avec beaucoup de détails.

3 • Ces enfants sont attentifs.• Pierre est attristé ; son chien est malade.• Mes amies sont arrivées en retard à mon anniversaire.• Quand son réveil a sonné, il s’est levé, a retiré son pyjama et s’est habillé.• Les camarades de Vincent sont admiratifs devant son beau vélo tout terrain.

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4 • je viens – tu viens – il vient – nous venons – vous venez – ils viennent.• j’épelle – tu épelles – il épelle – nous épelons – vous épelez – ils épellent.

5 • Il faut aller porter ce colis.• Je vais chercher des médicaments pour le soigner.• Le vent a souffl é toute la nuit ; maintenant il s’est arrêté. La pluie risque de tomber.

dictée 244, p. 53 et 89 Le jardin de grand-père

1 • se côtoyer : être proche l’un de l’autre.• une oasis : endroit couvert de verdure au milieu d’un désert.

2 une ville.

3 pierreux – empierrer – empierrement.

4 • Chaque enfant viendra avec son goûter.• Il faudra couvrir tous les livres de classe.• Tous les enfants sont arrivés à l’heure.• Tu devras réviser soigneusement chaque leçon.• Tu ne vas tout de même pas manger toute cette tarte !• J’avais toutes les diffi cultés du monde à résoudre ces problèmes.

5 la plongée – qualité – sonorité – foulée – moitié

6 le chardonneret.

7 • je rangeais – tu rangeais – il rangeait – nous rangions – vous rangiez – elles rangeaient.• je m’appuyais – tu t’appuyais – il s’appuyait – nous nous appuyions –vous vous appuyiez – elles s’appuyaient.

dictée 254, p. 54 et 93 Mon cinéma muet

1 • Les arbres qui entourent cette propriété sont superbes.• C’est toi qui chantes.• Vous qui aimez le soleil, vous allez cet été aux Antilles.• Les chiens courent après le cerf qui s’échappe.• Tout ce qui fait du bruit lui plaît.

2 • On essuie la vaisselle et on balaie la cuisine.• On descend sur le quai et on prend le train.• On paraît bien seul dans la foule.• On prépare ses affaires et on n’oublie rien.

3 • Attention, ce verre est très fragile.• L’aspirateur est très utile pour faire le ménage.• Cet exercice était très diffi cile ; j’ai fait trois erreurs.• Il me faut un endroit tranquille pour lire. • Thomas est très habile de ses deux mains.

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4 • je m’assois (ou je m’assieds) • nous bavardons • ils sortent • vous dites • tu couds • je m’endors • elles font • il écrit • tu sais

dictée 269, p. 55 et 97 La campagne endormie

1 • Un groupe de quelques maisons à la campagne s’appelle un hameau.• Une toute petite vallée s’appelle un vallon.

2 • la cime – le faîte.• une draperie – un drapier – draper – un drapeau.

3 • des jeux défendus • une nappe salie • un résumé appris • des objets trouvés • des fl eurs coupées • des rideaux jaunis

4 • Les enfants qui jouent dans la cour doivent maintenant rentrer.• Le tronçonneuse qui fend le tronc effarouche les oiseaux.• Toi qui as beaucoup voyagé, raconte-nous tes aventures.• Les nuages qui approchent annoncent un orage prochain.

5 des fardeaux – des écrous – des feux – des cailloux – des canaux – des arsenaux – des longues-vues – des abat-jour – des clous.

6 un caporal – un époux – un puits – un total – une souris – un lieu – un porte-clés – un résineux – un enjeu.

7 je n’étends pas – tu n’étends pas – il n’étend pas – nous n’étendons pas – vous n’étendez pas – ils n’étendent pas.

dictée 274, p. 55 et 99 La mort d’un souverain

1 • souverain : qui est au-dessus de tous, de tout.• béant : largement ouvert.

2 les environs Æ les lieux d’alentour ; la plaie Æ la blessure ; sembler Æ paraître.

3 muet.

4 majestueux – majestueusement.

5 • Cette histoire-là, tu l’as inventée.• Benjamin a donné la réponse à la question posée ; le maître l’a félicité.• Cette maison que vous voyez là est la plus ancienne de la ville.• Céline a débarrassé la table et a fait la vaisselle ; Nicolas l’a essuyée et l’a rangée dans ce meuble-là.

6 • j’ai percé – tu as percé – il a percé – nous avons percé – vous avez percé –ils ont percé.• j’ai donné – tu as donné – il a donné – nous avons donné – vous avez donné –ils ont donné.

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dictée 284, p. 56 et 102 Un petit port normand

1 algue.

2 • des fruits de mer • une fi le de voitures• une odeur de poisson • des tas de paille• des émissions de variétés • une plage de galets

3 rougeâtre – noirâtre – grisâtre – saumâtre – acariâtre.

4 couler et sombrer.

5 tanneur – tannage – tannerie.avoir la peau tannée : la peau marquée par la vie au grand air.

6 • La rue principale, aux trottoirs encombrés, était totalement embouteillée.• Des pluies torrentielles se sont abattues sur cette région tropicale.• Portés par la brise, de grands oiseaux bruns survolaient le navire.• Répartis sur les murs de la grande salle, les tableaux attendaient les premiers visiteurs de l’exposition annuelle.

7 • Le chien s’était blessé sur le côté.• Je souhaite ne pas pouvoir être critiqué.

8 je prononçais – tu prononçais – il prononçait – nous prononcions – vous prononciez – ils prononçaient.

dictée 285, p. 57 et 102 La vie sur l’île

1 cueillette – recueillement – recueillir.

2 • outre : sac en peau pour recevoir des liquides.• outre : au-delà, de plus.

3 • des assiettes de fruits • des feuilles de papier • des couteaux à beurre • des abus de confi ance • des vases de fl eurs • des anneaux de cuivre

4 • Nous leur offrons ce cadeau.• Tu leur portes leurs valises.• Elle leur donne leur goûter.• Pour leurs vacances, ils ont prêté leur chalet à leurs amis.• Rendez-leur vite leurs livres.

5 • Mon voisin a acheté une nouvelle voiture.• Mathieu avait pensé s’acheter des bonbons, mais il a fi nalement préféré économiser son argent.• Sonia, attristée, regarde pleurer son jeune frère que papa vient de gronder.• Fumer est mauvais pour la santé.• Maman jette les fl eurs fanées.

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6 • Tu lui apportais son courrier.• Ils le faisaient tourner.• Elle leur offrait des fl eurs.• Elles le coupaient en petits morceaux.

dictée 289, p. 58 et 103 Tempête en bord de mer

1 • écume : mousse d’un liquide. • fracas : bruit violent.• surgir : apparaître brusquement. • abîme : gouffre profond.

2 la haute mer : le large ; contraire : le bord de mer.

3 surgir : apparaître.

4 • Je vais chanter.• Le vent a souffl é toute la nuit.• J’espère qu’il va penser à me rapporter mon livre.• Après avoir roulé toute la journée, le routier est allé se coucher.

5 • une montagne rocheuse, élevée, haute• une mer agitée, furieuse, calme• des enfants sages, silencieux, disciplinés• des villes animées, embouteillées, bruyantes

6 • La chaleur était telle que je ne pouvais faire aucun effort.• Son amour des animaux est tel qu’il ne ferait pas de mal à une mouche.

7 • je roulais – tu roulais – il roulait – nous roulions – vous rouliez – ils roulaient.• je tenais – tu tenais – il tenait – nous tenions – vous teniez – ils tenaient.• je corrigeais – tu corrigeais – il corrigeait – nous corrigions – vous corrigiez –ils corrigeaient.• je fi nissais – tu fi nissais – il fi nissait – nous fi nissions – vous fi nissiez – ils fi nissaient.

dictée 293, p. 58 et 105 Victoire à 8 000 mètres

1 • arête : angle formé par l’intersection des versants d’une montagne.• raréfi é : en petite quantité. • majestueux : qui a de la majesté, qui inspire le respect.

2 • une réfl exion morale • une table familiale • une sortie matinale• une gelée royale • une idée originale

3 invisible – indestructible – incroyable – impartial – impossible – ininfl ammable.

4 • Souvent, ces enfants sont astucieux. • Il a mis ses gants et ses chaussettes de laine.• Toutes ces histoires me fatiguent. • N’achète pas ces fruits ; ils sont abîmés.

5 • Les enfants sont heureux. • Le chêne est un arbre majestueux.• Les derniers hivers n’ont pas été rigoureux. • Ces montagnes sont majestueuses.

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6 • Tu la manges. • Nous le félicitons. • Le docteur les soigne. • Ils les corrigent. • Je les prépare. • Les chats le suivent.

7 • il sent – ils sentent • il sait – ils savent • il rend – ils rendent• il éteint – ils éteignent • il voit – ils voient

dictée 295, p. 59 et 105 Le retour au village

1 une clarine : une clochette qu’on pend au cou des vaches à l’alpage.

2 automnal – hivernal – printanier – estival.• une brise automnale • une froidure hivernale• une journée printanière • une chaleur estivale

3 capteur – captivant – captif – la captivité.

4 un pépiement – un reniement – un bégaiement – le fl amboiement – le déblaiement.

5 des écrous – des verrous – des clous – des hiboux – des aveux – les milieux –des vitraux – des tribunaux – des signaux – des bateaux.

6 le journal – le hameau – le métal – le creux – la croix – l’épieu.

7 • Il y avait au moins deux cents personnes dans le cinéma.• Il demanda aux cinq premiers élèves de le suivre.• Un cadeau sera adressé aux mille premières réponses.

8 j’entendais – tu entendais – il entendait – nous entendions – vous entendiez –ils entendaient.

dictée 300, p. 60 et 107 Le réveil au refuge

1 • pointer : se lever. • commune : qui est pour plusieurs ou pour tous.• fumant : dégageant de la vapeur, car très chaud.

2 • On écoute les informations à la radio. • On n’aime pas les tricheurs.• On a gagné le match. • On ignore la direction du village.• Quand on est susceptible, on n’admet pas les remontrances.• On n’est pas rentré sans permission.

3 • Ils ont regardé la télévision.• Les colis sont triés, puis envoyés aux destinataires.• Les Vikings ont pillé beaucoup de villes.• Les malades ont été bien soignés et sont guéris.• Les élèves ont vérifi é leurs exercices : ils sont maintenant corrigés par le maître.

4 • J’observais de loin les oiseaux qui pépiaient sur les fi ls.• C’est toi qui avais le meilleur résultat. • Le bébé qui pleurait, devenait tout rouge.• Nous écoutions notre grand-père raconter des histoires qui lui rappelaient sa jeunesse.• Parmi tous les livres présentés, elle choisissait ceux qui parlaient du Grand Nord.

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5 Imparfait• je racontais – nous racontions • j’avais – nous avions• j’entendais – nous entendions • je franchissais – nous franchissions Plus-que-parfait• j’avais raconté – nous avions raconté • j’avais eu – nous avions eu• j’avais entendu – nous avions entendu • j’avais franchi – nous avions franchi

dictée 304, p. 61 et 108 L’arbre de Noël

1 • un épicéa : un grand conifère qui ressemble au sapin et qui pousse en montagne.• le faîte : endroit le plus élevé. • une parure : un ornement.

2 le sapin – le mélèze – le pin – le cyprès.

3 • faîte : cime, sommet. • paré : décoré.

4 • apporter Æ emporter • grand Æ petit • joie Æ tristesse

5 • des sapins verts des haies vertes une herbe verte• des nuages blancs du linge blanc des roses blanches• une cape noire des masques noirs un short noir• une robe orange des chaussures orange des feuilles orange• des pantalons bleu marine des jupes bleu marine une trousse bleu marine

6 • Certains fusils ont des baïonnettes. • Le caïman est un crocodile d’Amérique.• L’ouïe est un des cinq sens. • C’est un naïf ; il croit tout ce qu’on lui dit.• Le maïs est une céréale qui vient d’Amérique.

7 verbes

pronomsfeindre perdre mentir

je feins perds mens

tu feins perds mens

nous feignons perdons mentons

ils feignent perdent mentent

dictée 308, p. 62 et 109 Les dictons

1 • un dicton : phrase populaire devenue un proverbe.• refl et : représentation, image.• rigueur : dureté diffi cile à supporter.

2 Le fi l du temps.

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3 • Les employés communaux ont salé les routes trop enneigées.• Pierre et Solène t’ont vu passer sur ton vélo, mais ils n’ont pas pu te rejoindre.• Selon le temps, on randonnera ou on jouera aux cartes.• Mes parents m’ont encouragé à entreprendre ce voyage.

4 • Les petites violettes à peine écloses égaient les talus.• Les pluies verglaçantes tombent et rendent les routes dangereuses.• Il lit ses messages et y répond.• Les vents qui viennent de l’ouest apportent la pluie.• L’aigle repère ses proies et les observe attentivement avant d’attaquer.

5 • Le sapin, l’épicéa, le pin et le mélèze portent des aiguilles, pas des feuilles.• Le violet, le bleu, le vert, le jaune font partie des couleurs de l’arc-en-ciel.• Manon, Céline, Bastien, Pauline et Guillaume se rassemblent tous les vendredis pour répéter leurs nouvelles chansons.

6 • j’ai entouré – tu as entouré – il a entouré – nous avons entouré –vous avez entouré – ils ont entouré.• j’ai pris – tu as pris – il a pris – nous avons pris – vous avez pris – ils ont pris.

dictée 313, p. 62 et 111 Le printemps

1 froidure : froideur (saison froide).

2 un ami Æ amical la Provence Æ provençal l’Orient Æ oriental l’horizon Æ horizontal une brute Æ brutal.

3 • le cou Æ La girafe a un long cou.• le coût Æ Le coût des réparations effectuées sur sa voiture est élevé.

4 • Tout le monde est là. • Je vais à l’école tous les jours.• Pour être bien portant, il faut manger de tout. • Nous allons tous à la piscine le lundi.• Je n’aime pas toutes les fl eurs.

5 des drapeaux – des oiseaux – des traîneaux – des ciseaux – des escabeaux –des crapauds.

6 une maison louée – une poule plumée – de la neige fondue – une louve prise au piège.

dictée 315, p. 63 et 112 La giboulée

1 grisaille – grisâtre.

3 le pays – le toit – le mois – le progrès.

4 • une averse de neige • un château de cartes • une multitude de fl ocons• des plages de sable • un fl ot de reproches • un trousseau de clés

5 peint – teint – feint.

6 • un chat et une chienne noirs • une nappe et un rideau blancs• une table et une chaise cassées • un ruisseau et une rivière asséchés

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7 • La pluie tombait froide et fi ne.• Les arbres luisaient nus et noirs.• Tout à coup une bourrasque arracha la dernière feuille qui s’accrochait désespérément.• Le vent partit derrière les collines et descendit vers le hameau.

8 • je rinçai – tu rinças – il rinça – nous rinçâmes – vous rinçâtes – ils rincèrent.• je sortis – tu sortis – il sortit – nous sortîmes – vous sortîtes – ils sortirent.

dictée 328, p. 64 et 116 Les chèvres

1 le bouc.

2 indescriptible – infranchissable – incontournable – immangeable.

3 • une chèvre et un cabri têtus • un casque et une cape noirs• une politesse et une discrétion remarquables

4 • des livres d’histoire réputés • une table de jardin bancale• une partie de cartes interminable • une levée de boucliers générale

5 • Les enfants étaient descendus dans la cour ; ils avaient joué au ballon.• Nous avions espéré que ces histoires étaient inventées.• Le vent s’était levé. La mer était devenue furieuse. Les navires avaient été ballottés en tous sens.• Les remplaçants étaient restés sur le banc.

6 • j’avançais – tu avançais – il avançait – nous avancions – vous avanciez –ils avançaient.• j’atterrissais – tu atterrissais – il atterrissait – nous atterrissions – vous atterrissiez –ils atterrissaient.

dictée 349, p. 64 et 123 Le trappeur

1 • la bourrasque : un coup de vent violent et bref.

2 un coureur – un trappeur – la profondeur – la noirceur – la splendeur –un instructeur.

3 une bourrasque – une rafale – un tourbillon – une tornade.

4 une bravade – la bravoure – braver.

5 accepter – acclimater – accorder – accomplir.

6 • La rivière, grossie par les pluies, sortit (sortait) de son lit.• Marie réussit (réussissait) son exercice.• Les bébés bien nourris ont de bonnes couleurs.• L’hirondelle construit (construisait) son nid sous les toits.• Ses devoirs fi nis, il partit (partait) jouer.

7 • elles le déplacent • tu les admires • ils le rangent • vous la regardez

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8 • je cours – tu cours – il court – nous courons – vous courez – ils courent.• j’aplatis – tu aplatis – il aplatit – nous aplatissons – vous aplatissez – ils aplatissent.

dictée 350, p. 65 et 123 Au large du Groenland

1 • empaqueté : emballé.• cales : parties les plus basses à l’intérieur d’un navire.• pont : plancher du navire.• manœuvre : action, manière de régler, de diriger une machine, un appareil.

2 • la viande salée • une comptine chantée • le linge lavé• des carreaux collés • des lettres distribuées • une pomme pelée

3 • Ces fl eurs sont jolies.• Mathilde et Line sont infatigables.• Les villages de Provence sont pittoresques.• Les sommets, recouverts de neige, sont magnifi ques.• Une dictée relue évite bien des fautes simples.

4 • manœuvrer Æ Le chauffeur doit longuement manœuvrer pour garer son camion.• manœuvrable Æ Cet engin de chantier est bien peu manœuvrable.• la manœuvrabilité Æ Ce véhicule dispose d’une étonnante manœuvrabilité.

4 • je vends • tu mens • nous pendons • je tape • vous passez • elle gravit • vous louez • tu mords • elles sentent

dictée 353, p. 66 et 124 Chercheurs d’or

1 • prospecter : explorer un terrain pour y découvrir un minerai.• hostile : qui manifeste de l’agressivité.• un fi lon : une couche de minerai située dans le sol.

2 se propager.

3 • Elle achète une machine à laver. • Il nage sans respirer.• Adeline court pour attraper Léa. • Nous venons de créer une association.• Répondez sans hésiter. • Il faut réfl échir pour mieux consommer.

4 nécessaire – un nécessiteux – nécessairement.

5 • des garçons et des fi lles égarés • des roses et des œillets blancs • des projets et des idées désastreux.

6 éreintant et exténuant sont synonymes (très, très fatigant).

7 la convoitise.

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dictée 356, p. 66 et 125 L’évolution d’un métier

1 • passe-partout : grande scie à large lame munie d’une poignée à chaque extrémité.• tronçonneuse : machine-outil servant à abattre et à découper les arbres.• strident : aigu, perçant.• agoniser : mourir.

2 • Thomas a accompagné sa sœur à la gare.• Maman a gagné à un concours ; elle a reçu son prix ce matin.• Le public a applaudi à tout rompre le chanteur à la fi n du spectacle.• Le présentateur a offert un voyage à La Réunion à l’heureuse gagnante.

3 • Il apprenait sa leçon. • Je faisais un devoir.• La voiture roulait vite. • Nous jouions au football.• Elles chantaient bien. • Tu courais vite.

4 • j’ai chanté – tu as chanté – il a chanté – nous avons chanté – vous avez chanté – ils ont chanté.• j’ai paru – tu as paru – il a paru – nous avons paru – vous avez paru – ils ont paru.• j’ai mordu – tu as mordu – il a mordu – nous avons mordu – vous avez mordu –ils ont mordu.

6 une scie Æ Le menuisier découpe une planche avec sa scie.

dictée 373, p. 67 et 130 La recherche scientifi que

1 • terrifi ante : qui suscite une très grande peur.• tragédie : événement terrible.

2 des chevaux – des canaux – des tribunaux – des arsenaux – des amiraux.

3 • On attend le train depuis une heure.• On joue au Monopoly pendant les vacances.• On obéit à ses parents.• Quand on a du courage, on ose dire ce que l’on pense.

4 • Cette année, où irez-vous en vacances ?• Que préfères-tu : le cinéma ou le théâtre ?• Voulez-vous jouer à pile ou face ?• Il ira où on lui dira d’aller.• Par où penses-tu passer pour te rendre à Paris ?

5 • Il apprend vite ses leçons.• Nous ne comprenons pas tout ce que dit cet Anglais.• Aujourd’hui, les jeunes gens peuvent conduire dès l’âge de seize ans.• Tu comprends qu’elles ont mal agi.• L’artiste crée une œuvre.

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dictée 377, p. 68 et 132 La modernisation de l’agriculture

1 • faucher : couper l’herbe avec une faux (ou une faucheuse).• hectare : superfi cie égale à dix mille mètres carrés.

2 commerçant – commercial – commercialiser

4 • Il a acheté une nouvelle machine à laver. • Célio refuse de manger du riz.• Tu ne dois pas entrer sans frapper. • Isole-toi pour te reposer.• Le peintre commence par décoller l’ancien papier.• Ils sont invités à se rendre à l’hôtel de ville pour recevoir leur récompense.• Cet appareil sera idéal pour photographier la vie sous-marine.

5 • Je devais – tu devais – il devait – nous devions – vous deviez – elles devaient.• Je pouvais – tu pouvais – il pouvait – nous pouvions – vous pouviez – elles pouvaient.

6 • Je tins – tu tins – il tint – nous tînmes – vous tîntes – elles tinrent.• Je vins – tu vins – il vint – nous vînmes – vous vîntes – elles vinrent.• Je plaçai – tu plaças – il plaça – nous plaçâmes – vous plaçâtes – elles placèrent.

dictée 381, p. 68 et 133 Internet

1 • média : support d’information écrite, sonore ou visuelle.• mail : courrier électronique.

2 Les journaux, la télévision, la radio.

3 accessible – accéder.

4 • formé Æ des signes formés – des lettres formées.• essuyé Æ des verres essuyés – des assiettes essuyées.• construit Æ des ponts construits – des phrases construites.• pris Æ des repas pris – des nouvelles prises.

5 • Le temps s’est nettement refroidi ; c’est de nouveau le plein hiver.• Son spectacle était parfait ; c’est un grand succès. • Miraculeusement, c’est sur une île qu’il s’est posé. Mais laquelle ?• La brume s’est dissipée ; c’est le retour du grand soleil.• Lors du tournoi, c’est une petite équipe qui s’est montrée la meilleure et a gagné.

6 • je dois – tu dois – il doit – nous devons – vous devez – elles doivent.• je mets – tu mets – il met – nous mettons – vous mettez – elles mettent.• je peux – tu peux – il peut – nous pouvons – vous pouvez – elles peuvent.

dictée 396, p. 69 et 139 Entraîneur sportif

1 motiver : stimuler, donner envie.

2 la course à pied, le tennis, le rugby, la natation, le saut en hauteur, le biathlon.

3 crûment – goulûment – continûment.


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4 élégant – indépendant – insuffi sant – méchant – savant.

5 • Le linge est repassé, puis rangé dans l’armoire.• Je dois arrêter l’ordinateur avant d’aller me coucher.• Ses admirateurs sont venus lui apporter des fl eurs.• L’été passé, l’automne va s’installer et nous apporter de la fraîcheur.• Le pain coupé est déposé dans la corbeille.

6 • L’amie dont je te parle est toujours en voyage.• Il fait – 1 °C, donc les fl aques d’eau vont geler.• Fais donc un peu attention à ce que tu dis !• La pièce dont je repeins la porte sera ma chambre.

dictée 399, p. 70 et 140 Pliages chinois

1 un artiste – artistique.

2 • un lever matinal • la rosée matinale • un sentier boueux • une rue boueuse • un lac artifi ciel • une fl eur artifi cielle• un temps pluvieux • des matinées pluvieuses

3 parfois.

4 malencontreux.

5 dominer.

6 contempler.

7 • Caroline envoie une carte postale à ses parents.• Sa mère fait un envoi de vêtements en Amérique du Sud.• Le champion a réalisé un bond prodigieux à son troisième essai.• Carlos essaie de résoudre son problème.• Papa sommeille devant la télévision.• Le navigateur solitaire souffre du manque de sommeil.• Pour réussir, j’aurais besoin de votre appui.• Jonathan appuie son vélo contre le mur.

8 • je nais – tu nais – il naît – nous naissons – vous naissez – elles naissent.• j’essaie (essaye) – tu essaies (essayes) – il essaie (essaye) – nous essayons –vous essayez – elles essaient (essayent).

dictée 401, p. 71 et 141 Au cirque

1 • un chapiteau : tente de cirque.• les gradins : les bancs superposés d’un cirque, d’un stade.• un funambule : un équilibriste qui marche sur une corde.

2 impossible – imprudent – impur – impropre – impoli.


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3 • Ce que je préfère, c’est le cinéma.• Ceux qui jouent aux échecs feront un tournoi.• Ce sera bientôt l’été.• Au cirque, parmi tout ce qu’on nous propose, les numéros que je préfère sont ceux des clowns et des funambules.• Ce plat est sale.

4 une ombre – un timbre – grimper – un compteur – longtemps – un bonbon –du jambon – néanmoins.

5 une sanction – une ration – une initiale – la démocratie – la calvitie – la diplomatie.

6 • je descends – je descendrai• nous vendons – nous vendrons• elles sont – elles seront• il est – il sera• ils font – ils feront• vous attendez – vous attendrez• ils nous demandent – ils nous demanderont• nous nous perdons – nous nous perdrons• elle vous parle – elle vous parlera

dictée 414, p. 72 et 146 La pollution

1 • charrier : transporter.• toxique : nocif pour l’organisme.• désolation : très grande tristesse.

2 les bateaux – des châteaux – des cargos – des ciseaux – des escabeaux.

3 annuellement – manuellement – essentiellement – artifi ciellement – cruellement.

4 • Je chantais un air d’opéra. • Je grimpais dans l’arbre.• Les enfants couraient dans la rue. • L’élève recevait sa leçon.• Tu voulais venir avec moi. • Vous jouiez ensemble.• Nous étions d’accord. • Nous balayions la cuisine.

5 • Les automobilistes avaient allumé leurs phares de bonne heure.• Nous avons écouté l’émission de radio.• Les cigales ont chanté tout l’été.• Les dettes ont été payées.• Les artistes avaient été applaudis longuement.

6 • Julie a fait rire tout le monde avec son histoire.• J’ai donné tous les jouets dont je ne me sers plus.• Ne crois pas tout ce qu’il raconte.• Le gagnant du jeu a sauté tout habillé dans la piscine.• Tous les jours, mon chien cache son os dans le jardin.


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dictée 417, p. 73 et 147 Au bord du cratère

1 un vulcanologue.

2 accéder – accalmie – accord – accrocher – accumuler – accordéon.

3 étouffer – suffocant – suffocation.

4 • Nous leur rendons leurs livres.• Les touristes se sont perdus ; je leur indique la bonne direction.• Prête-leur ta paire de jumelles.• Je leur demande des nouvelles de leur mère.

5 des creux – des nez – des radis – des croix.

7 • Je les force à écouter.• Tu les donnes à ta mère.• Elles la rendent à son propriétaire.

8 • je ris – tu ris – il rit – nous rions – vous riez – elles rient.• j’étudie – tu étudies – il étudie – nous étudions – vous étudiez – elles étudient.• je conduis – tu conduis – il conduit – nous conduisons – vous conduisez –elles conduisent.

dictée 428, p. 73 et 150 Léonard de Vinci

1 l’anatomie : b la géologie : c la cartographie : ala calligraphie : e la botanique : d.

2 un observatoire – une observation – un observateur.

3 un don.

4 Clémence et son frère sont partis se promener en forêt.• Les tableaux de Picasso sont célèbres dans le monde entier.• Les voitures se sont arrêtées au feu rouge.• Ce sont ces dessins qui lui ont valu son premier prix.

5 un sous-marin – le résultat – un chef-d’œuvre – un savant.

6 extraordinaire, fabuleux.

7 • je fus – tu fus – il fut – nous fûmes – vous fûtes – ils furent.• je restai – tu restas – il resta – nous restâmes – vous restâtes – ils restèrent.

dictée 429, p. 74 et 150 Un échange avantageux

1 un commerçant – commercer – commercial – commercialiser.

2 une transaction : une opération commerciale Æ Chaque jour, à la Bourse, ont lieu de nombreuses transactions.


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3 • Pressée par son adversaire, la joueuse avait perdu le ballon.• Scandalisées par les paroles qu’elles venaient d’entendre, plusieurs personnes sortirent.• Absorbé par son travail, il n’entendit pas sa sœur entrer.• Applaudie par ses admirateurs, la chanteuse s’avança vers son public.

4 • Les élèves résolvaient de petits problèmes.• C’étaient des affaires de peu d’importance.• Cet homme, autrefois respecté, s’était attiré de gros ennuis pour des événements quirestaient de triste mémoire.• Des trappeurs de race blanche échangeaient avec les Indiens de pleines caisses d’alcool contre de superbes fourrures.• Ces bijoux n’étaient que de faible valeur.

5 • Les arbres noirs, aux branches nues, attendaient le printemps.• Une fois rincés, les cheveux sont peignés.• Leurs longues dents semblaient prêtes à mordre.• Ces sombres sentiers sont souvent empruntés.• Dans les champs labourés, la terre est épaisse et brune

6 je faisais – tu faisais – il faisait – nous faisions – vous faisiez – ils faisaient.

dictée 430, p. 75 et 151 Les châteaux forts

1 • pillage : action de dépouiller, de tout voler.• refuge : lieu où l’on se retire pour être en sécurité.• périls : dangers.• chef-d’œuvre : œuvre la plus belle réalisée par un artiste.

2 • des chiens-loups • des garde-manger• des pommes de terre • les grand-mères• des garde-pêche • des reines-marguerites

3 • de hautes tours • des salles sombres• des jeux dangereux • des recettes savoureuses• des idées généreuses • des seigneurs puissants

4 Sur la mare évoluent la cane et ses petits.• Dans cette rivière s’abreuvent les animaux de plusieurs fermes.• Sur les cimes vit l’aigle royal.• Derrière les chiens apparaît un lourd traîneau.• Dans le jardin chantent les rossignols.

5 • Les Hollandais habitent en Hollande.• La Vendée se trouve dans la région appelée Pays de la Loire.• La période qui suit le Moyen Âge est la Renaissance.• La Chine est un pays d’Asie.


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dictée 432, p. 76 et 151 La route de la soie

1 • un ballot : un petit paquet de marchandises.• un bât : un équipement des bêtes pour le transport des marchandises.• à satiété : complètement rassasié, qui n’a plus du tout faim ou soif.

2 • Quelle chance ! • Quel courage ! • Quel ennui ! • Quelle catastrophe !

3 • On admire les gens qui ont du courage.• Chaque soir, on fermait les volets dès la nuit tombée.• On sait bien que ses amis ont une grande infl uence sur lui.

4 lâcher – clôturer – bâcler – débâter – paître.

5 • il les écoute • elles le grondent • tu le regardes • nous te remercions• ils la nettoient • on part • je les essuie • il revient

6 • des colis fi celés • un dessin coloré• des clous enfoncés • une porte claquée• des parfums entêtants • des nuages rougeoyants• des pommades cicatrisantes • des pluies verglaçantes

dictée 441, p. 77 et 154 L’Australie

1 • parsemé : répandu à la surface. • fabuleux : extraordinaire.• épineux : couvert d’épines. • moutonné : frisé comme la laine d’un mouton.• émeu : oiseau d’Australie, au plumage gris, incapable de voler.

2 • blanc Æ blanchâtre • noir Æ noirâtre • jaune Æ jaunâtre • gris Æ grisâtre • vert Æ verdâtre

3 • Les glaciers scandinaves plongent dans la mer grise.• Le réchauffement climatique risque de provoquer de dangereuses remontées des eaux.• La banquise est appelée à fondre petit à petit.• Les changements observés dans le climat risquent d’être de plus en plus importants dans les années à venir.

4 cinq – sept – huit – treize – seize – dix-neuf – vingt.

5 • Il avait quelque diffi culté à terminer sa course.• Tu récites ta poésie avec quelques hésitations.• Je viendrai dans quelque temps.• J’ai senti quelques gouttes : il va pleuvoir.• Nous sommes un vendredi 13 ! Il va sûrement m’arriver quelque aventure.


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6 • Il est tard ; il faut te coucher. • Le bol tombe et se casse.• Qu’est-il arrivé ? • Qu’elle est douce et gentille !

dictée 444, p. 78 et 156 Le Transsibérien

1 le décalage horaire : la différence d’heure liée à la position géographique de lieux situés sur des fuseaux horaires différents.

2 relier – relire.

3 itinéraire – trajet.

4 • À l’orée du bois, nous avons cueilli une brassée de jonquilles.• L’humidité s’est déposée pendant la nuit ; c’est la rosée du matin.• Liberté, égalité, fraternité sont les mots de la devise de la République française.• À la croisée des routes, nous trouverons des panneaux indicateurs.• La grande nouveauté, c’est ce minuscule ordinateur.

5 Il est temps de partir. Nous avons rempli le coffre de bagages et fi xé les vélos sur le toit. La voiture est chargée et nous sommes impatients de prendre la route. Notre destination est un petit village dans les Alpes. C’est demain matin que nous arriverons et nous serons fatigués de notre voyage.

6 • je scie – tu scies – il scie. • je plie – tu plies – il plie. • je crie – tu cries – il crie.

dictée 445, p. 78 et 156 La construction d’un igloo

1 • ivoire : substance osseuse qui constitue les défenses des éléphants.• bloc : masse pesante.• spirale : courbe non fermée, composée d’une suite d’arcs de cercle.• dôme : voûte arrondie qui surmonte un édifi ce.

2 • la rentrée des classes • de la purée de carottes • une pincée de sel• une gorgée d’eau • une cuillerée à soupe • une randonnée en montagne

3 parfaitement – clairement – prudemment – récemment – fortement.

4 senteur – fréquentation – description – agissement – addition.

5 • Il travaille tous les jours.• Tout à coup, il surgit.• On dit que tous les chemins mènent à Rome.• Demain, toutes les régions françaises seront sous les nuages.

6 • Il vient chaque jour.• Chaque fauteuil est rouge.• Chaque personne a été prévenue.• Il nomme chaque fl eur.

7 étant – ayant – encourageant – ouvrant – pédalant – corrigeant – jetant – éteignant – fi nissant – grandissant.


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8 Imparfait• je découpais – tu découpais – • je grandissais – tu grandissais – il découpait. il grandissait.• je plaçais – tu plaçais – il plaçait. • j’ouvrais – tu ouvrais – il ouvrait.Passé simpleje découpai – tu découpas – il découpa. • je grandis – tu grandis – il grandit.je plaçai – tu plaças – il plaça. • j’ouvris – tu ouvris – il ouvrit.

dictée 450, p. 79 et 158 Le départ

1 • docker : employé au chargement et au déchargement des navires.• appareiller : se disposer à partir, lever l’ancre et quitter le port.• amarre : câble servant à retenir, à fi xer.

2 une gorgée – la matinée – la cheminée – une rangée – la jetée – une enjambée – une cuillerée – la rentrée.

3 • Quand on dit oui, on affirme.• Je t’appellerai demain.• Théo a un accroc à son pantalon• C’est une pièce qui se joue en 3 actes.• Mon nouvel appareil photo numérique est très petit.• Effectivement, je suis arrivé en retard.• L’aperçois-tu au loin ?

4 Il ne faut pas marcher si près du bord.• Près de son maître, le chien se tient prêt à bondir.• Un ami doit toujours être prêt à rendre service.• L’accident dont il parle a eu lieu près d’ici.

5 • je sors – tu sors – il sort – nous sortons – vous sortez – elles sortent.• je cueille – tu cueilles – il cueille – nous cueillons – vous cueillez – elles cueillent.• j’offre – tu offres – il offre – nous offrons – vous offrez – elles offrent.

6 • nous nous sommes lavés(ées) – vous vous êtes lavés(ées) – ils se sont lavés –elles se sont lavées.• nous nous sommes informés(ées) – vous vous êtes informés(ées) –ils se sont informés – elles se sont informées.


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dictée 453, p. 80 et 159 Voyage

1 • enthousiasme : grande joie qui soulève l’excitation. • hâte : empressement, précipitation.• touristique : qui se rapporte au tourisme. • site : lieu intéressant.

2 • Si on veut réussir, il faut s’y mettre de bonne heure.• Pourquoi t’es-tu levé si tard ?• Elle est si étourdie qu’elle a oublié l’heure !• Cette histoire est si compliquée que l’on s’y perd.• C’est sa place et il s’y trouve bien.

3 • N’y va pas ! c’est interdit !• Ne vous installez pas là, vous n’y verrez rien.• La température est idéale, ni trop chaude, ni trop fraîche.• J’aime la salade sans poivre ni sel.

4 • tu réglerais • nous tiendrions• il serait • elle traverserait• il faudrait • ils sauteraient• tu tiendrais • il gravirait• je me préparerais • je m’écarterais• nous viendrions • elles choisiraient


II CORRECTIONS DES QUESTIONS

ET EXPLOITATIONS DE DICTÉES

222 La dictée p. 82

1) Axel réfl échit en regardant le plafond, comme s’il lui demandait la réponse.

2) demander.

3) se concentrer est utilisé au sens fi guré (fi xer sa pensée).sens propre Æ Les troupes se concentrent dans la plaine, avant l’assaut fi nal.

4) maître : nom commun, sujet du verbe dicter.dicte : verbe dicter, 1er groupe, 3e personne du singulier du présent de l’indicatif, voix active.je : pronom personnel, sujet du verbe fermer.yeux : nom commun, c.o.d. du verbe fermer.esprit : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe défi ler.

5) Le vendredi matin, nous ferons une dictée.

224 Le contrôle p. 82

1) horriblement, tellement.

2) Après la récréation : complément circonstanciel de temps.on : sujet du verbe avoir.un contrôle de grammaire : c.o.d. du verbe avoir.nous : c.o.d. du verbe surveiller.

3) a : présent de l’indicatif ; a préparé : passé composé de l’indicatif ; arriverai : futur simple de l’indicatif ; demanderais : présent du conditionnel ; surveille : présent de l’indicatif ;est : présent de l’indicatif ; pourrait : présent du conditionnel ; éternue : présent de l’indicatif.

227 Des après-midi magiques p. 83

1) Le fi lm nous faisait découvrir des pays et nous avions l’impression de voyager ;c’était comme si nous y étions.

2) Synonyme de contrées : régions, pays ; contraire de lointaines : proches.

3) nous : pronom personnel, 1re personne du pluriel, sujet du verbe aller.audiovisuelle : adjectif qualifi catif, épithète du nom salle.fi lm : nom commun, c.o.d. du verbe présenter.hautes : adjectif qualifi catif, épithète du nom montagnes.

4) je vais, nous allons – j’allai, nous allâmes – je pars, nous partons – je partis, nous partîmes.

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228 Si je pouvais choisir… p. 84

1) Une école où chaque activité aurait un lien avec la nature ; cet endroit en pleine nature, en pleine campagne ; je dessinerais ce que je verrais.

2) bibliothèque merveilleuse.

3) radical : champ ; un champignon, un garde champêtre.

4) vaste : adjectif qualifi catif, épithète du nom classe-jardin.botaniste : nom commun, complément du nom talents.ce : déterminant démonstratif, détermine le nom coin.royaume : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe pénétrer.

5) Mes travaux préférés resteraient l’écriture, la peinture et le dessin : proposition principale ; que j’exécuterais d’après nature : proposition subordonnée relative, introduite par le pronom relatif que.

6) Futur simple : il pourra, ils pourront – il restera, ils resteront –il exécutera, ils exécuteront.Passé composé : il a pu, ils ont pu – il est resté, ils sont restés –il a exécuté, ils ont exécuté.

229 En classe de neige p. 84

les sapins – les épicéas.les mélèzes – les pins – les ifs – les cèdres.

230 Quinze jours à la mer p. 85

le char à voile – le kayak de mer – l’optimist – le catamaran.

231 Visite à nos correspondants p. 85

portugaise – sénégalaise – allemande – espagnole – italienne – belge – anglaise – suisse.

244 Le jardin de grand-père p. 89

1) Les fl eurs et les légumes poussaient les uns parmi les autres, sans ordre précis, mais l’ensemble était agréable au regard ; le jardin représentait pour les enfants le seul endroit de joie, de gaieté, de bonheur, mais aussi de repos, perdu dans la ville moderne.

2) pierre – pierreux – pierreries – empierrer – pare-pierres.

3) parfaite : adjectif qualifi catif, épithète du nom harmonie.l’ : pronom personnel, 3e personne du singulier, c.o.d. du verbe attendre.oasis : nom commun, attribut du sujet jardin.

4) je longeais – tu longeais – il longeait – nous longions – vous longiez – ils longeaient.j’attendais – tu attendais – il attendait – nous attendions – vous attendiez –ils attendaient.


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245 Les vacances p. 89

1) Le droit que l’on a de se reposer après avoir travaillé ; le temps de travail obligatoire établi par la loi.

2) hebdomadaire.

3) une : article indéfi ni, détermine le nom période.durée : nom commun, sujet du verbe être.annuels : adjectif qualifi catif, épithète du nom congés.semaines : nom commun, complément circonstanciel de temps du verbe durer.

4) quatre propositions.

5) j’imaginais – tu imaginais – il imaginait – nous imaginions – vous imaginiez –elles imaginaient.je m’allongeais – tu t’allongeais – il s’allongeait – nous nous allongions –vous vous allongiez – elles s’allongeaient.

266 Tableau de ferme p. 96

1) Le soleil a atteint le point le plus haut de sa course dans le ciel ; ce sont les rayons du soleil qui passent à travers le feuillage du rosier ; l’œil à moitié fermé.

2) calme : adjectif qualifi catif, attribut du sujet tout.la : article défi ni, détermine le nom balustrade.vieux : adjectif qualifi catif, épithète du nom chat.inquiétant : adjectif qualifi catif, épithète du nom silence.

3) Tout est calme dans la cour.

4) Le soleil est à son zénith : proposition indépendante ;et s’amuse à travers le feuillage du rosier grimpant : proposition principale ;qui orne la balustrade de la ferme : proposition subordonnée relative introduite par le pronom relatif qui.

5) j’appelle, nous appelons – je plonge, nous plongeons – je sors, nous sortons.

270 Inquiétude pour la forêt p. 97

Le bois peut être utilisé : – pour la construction de bâtiments ;– pour la fabrication de meubles, de sols, de portes, de portails, de clôtures, de meubles de jardin… ;– comme combustible (cheminées, poêles…) ;– pour la préparation de pâte à papier.– dans le modélisme (maquettes) pour certains bois, comme le balsa.


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271 La montée de sève p. 98

1) Une matière première est un matériau d’origine naturelle qui est transformé.

2) se réchauffe : je me réchauffe ; redémarre : je redémarre ; se gorge : je me gorge ; absorbent : j’absorbe ; monte : je monte ; reçoivent : je reçois ; arrivent : j’arrive ; donnent : je donne.

3) végétale (végétales, végétal, végétaux) – nutritifs (nutritif, nutritive, nutritives) – accumulés (accumulé, accumulée, accumulées) – précédente (précédentes, précédent, précédents) – première (premières, premier, premiers) – nouvelles (nouvelle, nouveau, nouveaux) – beau (beaux, belle, belles).

4) Les mots commençant par ac s’écrivent avec deux c.

5) les racines : sujet du verbe absorber. les minéraux du sol : c.o.d. du verbe absorber.

278 Séjour à la pointe de Bretagne p. 100

1) plage de sable et de graviers ou arrêt collectif du travail ; secret ; le calme.

2) Deux propositions. Ce vieux pays est un pays d’aujourd’hui : proposition principale ;où alternent les plages, les grèves et les côtes de granit : proposition subordonnée relative introduite par le pronom relatif où.

3) les plages, les grèves et les côtes de granit : groupe nominal, sujet du verbe alterner.un pays d’aujourd’hui : groupe nominal, attribut du sujet pays.admirable : adjectif qualifi catif, épithète du nom mer.

4) je vis – tu vis – il vit – nous vivons – vous vivez – ils vivent.je sais – tu sais – il sait – nous savons – vous savez – ils savent.

286 La pêche en bord de mer p. 102

une praire, une coque ; autres noms de coquillages : un couteau, une moule, une huître, une palourde, une coquille Saint-Jacques.une étrille ; autres noms de crustacés : un tourteau, une araignée de mer, une crevette, une langoustine, un homard, une langouste.

289 Tempête en bord de mer p. 103

1) un énorme bruit qui faisait peur ; les vagues qui se brisaient sur les rochers envoyaient une multitude de fi nes gouttelettes d’eau dans l’air, cela faisait comme de la poussière.

2) une écumoire Æ L’écumoire ressemble à une cuillère plate trouée.écumer Æ Grand-mère écume la confi ture de groseilles.

3) haute : adjectif qualifi catif, épithète du nom mer.rochers : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe se briser.je : pronom personnel, 1re personne du singulier, sujet du verbe se tenir.

4) Cela faisait un fracas épouvantable.


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5) il balançait, ils balançaient – il balance, ils balancent.il venait, ils venaient – il vient, ils viennent.il surgissait, ils surgissaient – il surgit, ils surgissent.

291 L’Himalaya p. 104

1) Ce massif montagneux se dresse comme une immense forteresse recouverte de neige.

2) cette : déterminant démonstratif, détermine le nom barrière.monde : nom commun, complément du nom région.polaires : adjectif qualifi catif, épithète du nom solitudes.aucun : déterminant indéfi ni, détermine le nom organisme.longtemps : adverbe, complément circonstanciel de temps du verbe subsister.ses : déterminant possessif, détermine le nom neiges.

3) je peux – tu peux – il peut – nous pouvons – vous pouvez – ils peuvent.je signifi e – tu signifi es – il signifi e – nous signifi ons – vous signifi ez – ils signifi ent.

293 Victoire à 8 000 mètres p. 105

1) C’est la dernière crête conduisant au sommet ; à cette altitude, la pression atmosphérique diminuant, il est plus diffi cile de respirer.

2) l’arête de poisson Æ Les enfants aiment le poisson qui a peu d’arêtes.

3) fort : adjectif qualifi catif, attribut du sujet alpiniste.le : article défi ni, détermine le nom froid.ces : déterminant démonstratif, détermine le nom pics.amis : nom commun, c.o.i. du verbe songer.vous : pronom personnel, 2e personne du pluriel, complément d’objet second du verbe offrir.

4) Les alpinistes se sentent soudain plus grands, plus forts. Ils savent qu’ils vont réussir.

296 La conquête de l’Annapurna p. 106

L’Annapurna se trouve dans l’Himalaya.

298 Une sage décision p. 106

1) Un panorama est un paysage que l’on découvre d’une hauteur ; fabuleux : magnifi que, extraordinaire.

2) dangereux : adjectif qualifi catif, attribut du sujet poursuivre.vous : pronom personnel, 2e personne du pluriel, c.o.s. du verbe offrir.leurs : déterminant possessif, détermine le nom visages.déception : nom commun, sujet du verbe se lire.danger : nom commun, complément du nom réalité.


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3) j’installerais – tu installerais – il installerait – nous installerions – vous installeriez – ils installeraient.je partirais – tu partirais – il partirait – nous partirions – vous partiriez – ils partiraient.

4) Il y a deux propositions :J’aurais installé une corde fi xe : proposition indépendante ; et nous serions passés : proposition indépendante reliée à la précédente par la conjonction de coordination et.

300 Le réveil au refuge p. 107

1) Le jour se levait à peine ; il n’était pas tout à fait levé. Les alpinistes discutaient activement, dans la bonne humeur.

2) grande : adjectif qualifi catif, épithète du nom salle.salle : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe suspendre.matériel : nom commun, c.o.d. du verbe inspecter.journée : nom commun, c.o.i. du verbe parler.hier : adverbe, complément du nom journée.

3) Le jour pointait à peine.

4) Autour de grands bols fumants, les discussions sont allées bon train.Autour de grands bols fumants, les discussions iront bon train.

307 Jour de pluie p. 109

La bruine – le crachin – une ondée – une averse – un déluge.

309 Le réveil d’une marmotte p. 110

1) Au printemps, la nature renaît, tout est neuf ; peu habituée à l’air frais, la marmotte est étourdie.

2) fraîcheur – fraîchir – fraîchement.

3) nez : nom commun, c.o.d. du verbe mettre.soleil : nom commun, sujet des verbes regarder et réchauffer.la : pronom personnel, 3e personne du singulier, c.o.d. du verbe réchauffer.amaigri : adjectif qualifi catif, épithète du nom corps.le : article défi ni, détermine le nom bleu.

4) Le soleil l’a regardée et l’a réchauffée. Le soleil la regardait et la réchauffait.

314 L’annonce du printemps p. 111

C’est la primevère qui annonce le printemps.

316 L’automne et ses couleurs

1) Ce sont les nappes de brouillard ; avec l’arrivée de l’automne, le changement de temps et de couleurs, la nature paraît souffrante.


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2) Depuis plusieurs semaines déjà : groupe nominal, complément circonstanciel de temps du verbe partir.Sur les plaines : groupe nominal, complément circonstanciel de lieu du verbe traîner.des pans de vapeur : groupe nominal, sujet inversé du verbe traîner.incertain : adjectif qualifi catif, attribut du sujet ciel.

3) Imparfait : je parsemais – tu parsemais – il parsemait – nous parsemions –vous parsemiez – ils parsemaient.Plus-que-parfait : j’avais parsemé – tu avais parsemé – il avait parsemé –nous avions parsemé – vous aviez parsemé – ils avaient parsemé.

319 La fi n de l’été p. 113

l’hirondelle – le canard sauvage – la fauvette – l’oie sauvage – le vanneau.

320 Ode à la pluie p. 113

1) La pluie d’été fait pousser tout ce qu’il y a dans le sol (fl eurs, cultures…) ; la pluie qui fouette les vitres semble les gifl er.

2) Sens fi guré.Sens propre Æ Le chaudronnier martèle la tôle, afi n qu’elle prenne forme.

3) nuage : nom commun, c.o.d. du verbe voir.gouttes : nom commun, c.o.d. du verbe marteler.ennui : nom commun, complément du nom rythme.me : pronom personnel, 1re personne du singulier, c.o.i. du verbe dire.

4) Deux propositions. Lorsque je vois un nuage : proposition subordonnée, introduite par la conjonction de subordination lorsque ; j’applaudis : proposition principale.

5) lave – lavons – lavez ; fi nis – fi nissons – fi nissez ; cours – courons – courez.

323 Le prince blanc p. 114

1) mince et de haute taille ; terriblement vif, nerveux.

2) large : adjectif qualifi catif, attribut du sujet poitrail.terrible : adjectif qualifi catif, épithète du nom violence.mère : nom commun, c.o.s. du verbe arracher.marais : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe bouger.malheur : nom commun, sujet du verbe arriver.

3) Présent : j’arrache – nous arrachons ; j’arrive – nous arrivons.Imparfait : j’arrachais – nous arrachions ; j’arrivais – nous arrivions.Passé simple : j’arrachai – nous arrachâmes ; j’arrivai – nous arrivâmes.Futur simple : j’arracherai – nous arracherons ; j’arriverai – nous arriverons.Exploitation : la jument – le poulain ; la truie – le porcelet ; la hase – le levraut ; la laie – le marcassin ; l’oie – l’oison ; la brebis – l’agneau.


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335 Une drôle de fi lle p. 118

1) Elle avait neuf ans et elle vivait toute seule. Deux nattes qui se dressaient de chaque côté de la tête. Elle portait des bas – un marron, un noir. Des souliers noirs deux fois trop grands pour elle.

2) Ses cheveux roux comme des carottes étaient dressés en deux nattes : proposition principale ; qui se dressaient de chaque côté de la tête : proposition subordonnée relative.

3) on : pronom personnel, 3e personne du singulier, sujet du verbe voir.bouche : nom commun, c.o.d. du verbe voir.curieuse : adjectif qualifi catif, attribut du sujet robe.

4) tressés : tresser – parsemé : parsemer – chaussée : chausser.

5) je tressais – tu tressais – il tressait – nous tressions – vous tressiez – elles tressaient.je parsemais – tu parsemais – il parsemait – nous parsemions – vous parsemiez –elles parsemaient.je chaussais – tu chaussais – il chaussait – nous chaussions – vous chaussiez –elles chaussaient.

336 Le pianiste p. 118

un soliste.

339 La nature humaine

Différents noms des loups :- de 0 à 6 mois : louveteau ;- de 6 à 12 mois : louvard ;- de 1 à 2 ans : jeune loup ;- de 2 à 4 ans : loup ;- de 4 à 5 ans : grand loup ;- de 5 à 8 ans : vieux loup ;- plus de 8 ans : grand vieux loup.

341 Un bébé curieux p. 120

1) Des petites mains bien rondes, qui ne sont pas encore affi nées.

2) pleines : adjectif qualifi catif, épithète du nom joues.salon : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe jouer.se met : verbe se mettre, 3e groupe, 3e personne du singulier du présent de l’indicatif, voix active, forme pronominale.étrange : adjectif qualifi catif, épithète du nom objet.la : pronom personnel, 3e personne du singulier, c.o.d. du verbe jeter.


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3) je me bats – tu te bats – il se bat – nous nous battons – vous vous battez –ils se battent.je trie – tu tries – il trie – nous trions – vous triez – ils trient.je fournis – tu fournis – il fournit – nous fournissons – vous fournissez – ils fournissent.

344 Le comédien p. 121

Une comédie est une pièce de théâtre amusante.Une tragédie est une pièce de théâtre dont l’action éveille la peur ou la pitié.

350 Au large du Groenland p. 123

1) Dans les cales du chalutier se trouve une usine équipée pour préparer, congeler et emballer les crevettes, celles-ci ne pouvant attendre plusieurs semaines avant d’être traitées à terre.Pendant la mauvaise saison, il fait très froid en mer au large du Groenland et les pêcheurs qui travaillent sur le pont ont le visage gelé.

2) em : préfi xe ; paquet : radical – emmailloter, emmagasiner, emmurer.

3) chalutier : nom commun, masculin singulier, complément circonstanciel de lieu des verbes remonter et déverser.fi let : nom commun, masculin singulier, sujet des verbes remonter et déverser.plusieurs : déterminant indéfi ni, féminin pluriel, détermine le nom tonnes.ceux-là : pronom démonstratif, masculin pluriel, sujet du verbe se sentir.précis : adjectif qualifi catif, masculin pluriel, épithète du nom gestes.

4) Il accomplit la manœuvre avec des gestes précis. Il tape des pieds.

352 Un enfant sans enfance p. 124

L’action se passe il y a cent ans.

353 Chercheurs d’or p. 124

La ruée vers l’or a eu lieu aux États-Unis, à la fi n du XIXe et au début du XXe siècle.

355 Les élections au village p. 125

Les élections des députés sont des élections législatives.L’élection du président de la République est l’élection présidentielle.

356 L’évolution d’un métier p. 125

1) La longue hache était sans cesse en mouvement, s’abattant régulièrement sur le tronc des arbres ; longue scie à lame large, munie d’une poignée à chaque bout.

2) bûche – bûchette – bûcher.

3) entaillait.


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4) bûcherons : nom commun, complément du nom travail.dernières : adjectif qualifi catif, épithète du nom années.Aujourd’hui : adverbe, complément circonstanciel de temps du verbe remplacer.hache : nom commun, c.o.d. du verbe remplacer.

5) Autrefois, les cognées volaient et entaillaient le bois ; les passe-partout mordaient les arbres qui tremblaient peu à peu, se penchaient, puis s’abattaient dans des craquements sinistres.

365 Le doute, moteur de la science p. 128

La glaciologie : étude de la glace, des glaciers et des régions glaciaires.La botanique : étude des végétaux.La biologie : étude de la vie et de la reproduction des espèces vivantes.L’hydrographie : étude des eaux marines et douces.L’ethnologie : étude des peuples et de leur évolution.

368 Le téléphone portable p. 129

1) Nous les utilisons tous les jours.

2) porter – portatif – porteur ; miniature – miniaturiser.

3) notre : déterminant possessif, détermine le nom quotidien.mobiles : adjectif qualifi catif, épithète du nom téléphones.images : nom commun, c.o.d. des verbes envoyer et recevoir.monde : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe se tenir (au courant).On : pronom personnel, 3e personne du singulier, sujet du verbe avoir (besoin).

4) deux propositions indépendantes.

5) on en avait besoin à tout moment – on en aura besoin à tout moment.

369 L’ordinateur écologique p. 129

La forêt des Landes est la plus grande de France. La forêt amazonienne est la plus grande d’Amérique du Sud.

371 La planète Neptune p. 130

Mercure – Vénus – Mars – Jupiter – Saturne – Uranus.

372 Les centrales nucléaires p. 130

énergie solaire (soleil) – énergie marémotrice (marées) – énergie éolienne (vent) – énergie géothermique (eau chaude) – énergie hydraulique (barrages)…


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373 La recherche scientifi que p. 130

Le clonage : c’est reproduire à l’identique un être vivant à partir de cellules de ce même être ; technique consistant à obtenir, à partir d’une cellule unique, une multitude d’autres cellules identiques à la première.Les OGM : ce sont des organismes génétiquement modifi és, c’est-à-dire plantes (ou tout organisme vivant) dont les scientifi ques ont modifi é certains caractères naturels afi n de les rendre plus performantes (exemple : meilleurs rendements des plantes cultivées).

375 La ferme du futur p. 131

1) exploiter : tirer profi t abusivement.

2) la physique – la mécanique – la botanique – l’aéronautique…

3) leur : déterminant possessif, détermine le nom ferme.tâches : nom commun, sujet du verbe rester.contraignantes : adjectif qualifi catif, attribut du sujet tâches.les (traire) : pronom personnel, 3e personne du pluriel, c.o.d. du verbe traire.les (vergers) : article défi ni, détermine le nom vergers.

4) je serai – tu seras – il sera – nous serons – vous serez – ils seront.je saurai – tu sauras – il saura – nous saurons – vous saurez – ils sauront.je cueillerai – tu cueilleras – il cueillera – nous cueillerons – vous cueillerez –ils cueilleront.

380 L’espace, une grande aventure p. 133

1) Un satellite artifi ciel est un engin placé par une fusée (ou une navette) dans l’orbite d’une planète.

2) Soviétiques : nom propre, sujet du verbe lancer.artifi ciel : adjectif qualifi catif, épithète du nom satellite.Au cours des années suivantes : groupe nominal, complément circonstanciel de temps du verbe partir.y : adverbe, complément circonstanciel de lieu du verbe rester.ont appris : verbe apprendre, 3e groupe, 3e personne du pluriel du passé composé, voix active.

3) ils apprennent – ils apprenaient – ils apprirent – ils apprendront – ils ont appris –ils avaient appris – ils eurent appris – ils auront appris.Exploitation :1) 21 juillet 1969 : premier homme sur la Lune ; 1975 : première mission russo-américaine ; 1979 : Ariane 1, première fusée européenne ; 1981 : première navette spatiale ;


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1982 : premier vol d’un spationaute français, Jean-Loup Chrétien ; 2000 : équipage américain-russe vers la station spatiale internationale.

2) la Lune habitée, un homme sur Mars…

383 Une erreur d’orientation p. 134

1) La rose des vents N

NE

E

NO

O

SO

S

SE

2) La boussole donne le nord.

3) Les sentiers de grande randonnée (GR) sillonnent la France.

384 La randonnée pédestre p. 134

une veste chaude et coupe-vent – une cape – des chaussures montantes – un pantalon de randonnée (ou un short) – un tee-shirt respirant – des gants – un bonnet (ou un chapeau de soleil) – un sac à dos – une gourde – des lunettes de soleil.

387 Quatre cents mètres aux Jeux olympiques

le 100 m – le 110 m haies – le 200 m – le 400 m – le 800 m – le 1 500 m – le 3 000 m – le 5 000 m – le 10 000 m – le marathon.

390 L’exploit p. 136

1) Il accélérait.

2) vitesse ; sommet.La voiture fi lait à toute allure. Dans ses vêtements trop grands, cet homme avait une drôle d’allure.

3) Personne : pronom indéfi ni, sujet du verbe passer.silencieuse : adjectif qualifi catif, attribut du sujet foule.admiration : nom commun, complément du nom murmure.talus : nom commun, complément du nom crête.coup : nom commun, c.o.d. du verbe donner.

4) Soudain, la foule se fait plus silencieuse, puis c’est un murmure d’admiration.Soudain, la foule se fera plus silencieuse, puis ce sera un murmure d’admiration.


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391 Les planches à voile p. 137

1) La mer est comparée à un théâtre, car les véliplanchistes semblent donner un véritable spectacle devant les vacanciers.

2) amateur : qui aime, qui a du goût pour quelque chose (un amateur de gâteaux) ; qui pratique sans en faire profession (pratiquer le football en amateur) ; qui manque de zèle, de conviction, de sérieux (travailler en amateur).

3) de planche à voile – du rivage – d’écume.

4) à toute vitesse : groupe nominal, complément circonstanciel de manière du verbe fi ler.fi gure : nom commun, c.o.d. du verbe réussir.pour assister à ce fantastique ballet : proposition, complément circonstanciel de but du verbe se presser.vacanciers : nom commun, sujet du verbe se presser.

5) je fais – tu fais – il fait – nous faisons – vous faites – ils font.

392 Le joueur de tennis de table p. 137

1) l’adresse, l’habileté ; le pouvoir, le don d’agir par avance.

2) la dextérité, la concentration et la faculté d’anticipation.

3) sport : nom commun, attribut du sujet tennis de table.le : pronom personnel, 3e personne du singulier, c.o.d. du verbe pratiquer.qualités : nom commun, c.o.d. du verbe demander.adversaire : nom commun, complément du nom coups.sphère : nom commun, c.o.i. du verbe donner.

4) il faut – il fallait – il faudra.

5) je dois – tu dois – il doit – nous devons – vous devez – ils doivent.

394 L’origine du biathlon p. 138

1) Il y a bien longtemps, les hommes se déplaçaient sur la neige avec des armes pour plusieurs raisons : la chasse, les jeux et compétitions entre eux, la guerre.

2) décrire – suggérer.

3) hiver : nom commun, complément circonstanciel de temps du verbe pratiquer.compétitions : nom commun, c.o.d. du verbe organiser.ancestrales : adjectif qualifi catif, épithète du nom pratiques.des : article indéfi ni, détermine le nom raisons.

4) Ces chasseurs organisaient même des compétitions pour désigner les meilleurs d’entre eux. Les pratiques ancestrales du biathlon avaient donc des raisons multiples.


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5) Les pratiques ancestrales du biathlon auront donc des raisons multiples.Les pratiques ancestrales du biathlon ont donc eu des raisons multiples.Les pratiques ancestrales du biathlon eurent donc des raisons multiples.

395 Le champion p. 139

1) sa séduction, son éclat, son infl uence ; sombre tristesse.

2) Alors Mario s’ennuya : proposition indépendante ;et la mélancolie mit des couleurs grises dans ses yeux : proposition indépendante, coordonnée à la précédente par la conjonction de coordination et.

3) son : déterminant possessif, masculin singulier, détermine le nom prestige.véloce : adjectif qualifi catif, masculin singulier, attribut du sujet il.cette : déterminant démonstratif, féminin singulier, détermine le nom supériorité.banale : adjectif qualifi catif, féminin singulier, épithète du nom chose.couleurs : nom commun, féminin pluriel, c.o.d. du verbe mettre.

4) je discutai – tu discutas – il discuta – nous discutâmes – vous discutâtes –ils discutèrent.

398 La passion de la lecture p. 140

Un roman est un long récit qui raconte une histoire imaginée.Un conte est un récit d’aventures merveilleuses.Un livre documentaire est un ouvrage d’informations sur certains sujets, souvent très illustré (photos et dessins). Une encyclopédie est un ouvrage dans lequel est classé l’ensemble des connaissances humaines.

399 Pliages chinois p. 140

1) Une présentation d’objets, différente de ce que l’on a l’habitude de voir ; quelques plis mal réalisés, aux mauvais endroits.

2) Radical : pli. – plier, pliure, plissement.

3) exposition : nom commun, c.o.d. du verbe visiter.technique : nom commun, c.o.d. du verbe maîtriser.ardeur : nom commun, complément circonstanciel de manière du verbe travailler.papier : nom commun, complément du nom feuille.

4) Il a plié, assemblé, travaillé avec ardeur.Il pliera, assemblera, travaillera avec ardeur.

404 Un concert p. 142

un trio – un quatuor – un quintette.


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405 Le cinéma p. 142

1) Au cours des dizaines d’années qui passaient ; les images qui s’animent en reproduisant la vie sur l’écran semblent irréelles ; ce prodige semble être un travail d’illusionniste.

2) Radical : circ. – cercle, encercler.

3) changements : nom commun, sujet du verbe apporter.tournage : nom commun, complément du nom techniques.plat : adjectif qualifi catif, épithète du nom écran.des : déterminant défi ni contracté (de les), détermine le nom images.fascination : nom commun, c.o.d. du verbe exercer.

4) nous sommes restés(ées) – vous êtes restés(ées) – ils sont restés – elles sont restées.nous avons exercé – vous avez exercé – ils ont exercé.

407 Une exposition originale p. 143

L’imagination, la fantaisie, un esprit créatif capable de s’adapter à différents supports (affi che, mur…)

408 Le magicien p. 143

1) de façon savante ; très vif étonnement.Elle décora savamment la table pour le repas de Noël.À notre stupéfaction, la neige avait tout recouvert durant la nuit.

2) magie – magique.

3) il : pronom personnel, 3e personne du singulier, sujet du verbe prendre.journal : nom commun, c.o.d. du verbe prendre.lentement : adverbe, complément circonstanciel de manière du verbe déchirer.intact : adjectif qualifi catif, attribut du sujet qui.

4) Tu pris un journal, le déchiras lentement et savamment dans tous les sens.Vous prîtes un journal, le déchirâtes lentement et savamment dans tous les sens.

410 Le carnaval p. 144

C’est Rio de Janeiro, au Brésil.

411 En scène ! p. 144

La rigueur, la persévérance, l’imagination. Il a de grandes capacités de mémorisation, doit savoir maîtriser sa voix, la placer, respirer. Le courage.


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412 Nos déchets p. 145

1) essentiel, nécessaire, primordial.

2) de vie (complément du nom modes) ; de produits (complément du nom sortes) ; d’emballages (complément du nom sortes) ; de la Terre (complément du nom ressources) ; de tri (complément du nom consignes).

3) faudrait : présent du conditionnel.C’est une possibilité, pas la réalité. Il y a une condition : Si on en produisait moins, on en aurait moins à valoriser.

4) nous : pronom personnel, 1re personne du pluriel, sujet du verbe accumuler.énergie : nom commun, c.o.d. du verbe économiser.organiques : adjectif qualifi catif, épithète du nom déchets.points : nom commun, complément circonstanciel de lieu du verbe apporter.nos : déterminant possessif, détermine le nom déchets.

413 Notre planète en danger p. 145

la pollution de l’air – la pollution de l’eau – l’effet de serre – les inondations.

414 La pollution p. 146

l’infi ltration des pesticides agricoles, les eaux usées des villes, les déversements nocifs

des usines, etc.

415 Une équipe de chocs p. 146

Pour combattre l’accumulation des déchets :– diminution des emballages ;– utilisation de matériaux facilement recyclables ; – tri sélectif.Pour valorer les déchets : – recycler des déchets pour récupérer des matières utilisées comme matières premières pour fabriquer des objets neufs ;– récupérer des déchets organiques (compostage) pour les cultures ou le chauffage.

422 Une éruption p. 148

1) l’Etna et le Vésuve (Italie).

2) C’est le Plomb du Cantal.

3) La Soufrière en Guadeloupe et le piton de la Fournaise sur l’île de La Réunion.


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428 Léonard de Vinci p. 150

1) Il est italien (1452-1519).

2) Époque de la Renaissance : Machiavel, Fra Angelico, Raphaël, Michel-Ange, Ronsard, du Bellay, Rabelais…

430 Les châteaux forts p. 151

1) Actions de piller, c’est-à-dire voler et saccager un lieu ; le château était situé au-dessus de la vallée et permettait de voir très loin.

2) Un chef-d’œuvre est un terme qui souligne la perfection d’une œuvre (maîtrise, imagination.).Quelques exemples :– peinture : La Joconde (Léonard de Vinci) ;– architecture : les cathédrales ;– musique : 5e symphonie de Beethoven.

3) châteaux forts : nom commun, sujet inversé du verbe s’élever.époque : nom commun, complément circonstanciel de temps du verbe être.épaisses : adjectif qualifi catif, épithète du nom murailles.alentours : nom commun, c.o.d. du verbe dominer.

4) Ces chefs-d’œuvre furent la fi erté de leurs bâtisseurs.Ces chefs-d’œuvre ont été la fi erté de leurs bâtisseurs.

433 Les paysans du Nil p. 152

L’action se déroule en Égypte, pays dirigé par les pharaons.

434 La naissance du jeu d’échecs p. 152

1) Un chamelier est celui qui soigne et conduit les chameaux.

2) se dépêcher – s’activer.

3) simple : adjectif qualifi catif, épithète du nom chamelier.jeu : nom commun, c.o.d. du verbe offrir.roi : nom commun, c.o.s. du verbe offrir.lui : pronom personnel, 3e personne du singulier, c.o.i. du verbe proposer.chamelier : nom commun, sujet du verbe répondre.

4) empresse-toi – empressons-nous – empressez-vous.

5) j’offre – tu offres – il offre – nous offrons – vous offrez – ils offrent.j’offrais – tu offrais – il offrait – nous offrions – vous offriez – ils offraient.j’ai offert – tu as offert – il a offert – nous avons offert – vous avez offert – ils ont offert.Exploitation :

1) 1re case : 2 ; 2e case : 4, c’est 2 x 2 ; 3e case : 16, c’est 4 x 4 ; 4e case : 16 x 16 = 256 ; 5e case : 256 x 256 = 65 536 ; 6e case : 65 536 x 65 536 = 4 294 967 296.


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2) le carré.

3) les pions – la tour – le cavalier – le fou – la reine – le roi.

439 Les paysages de France p. 154

montagnes jeunes : les Alpes, les Pyrénées ; massifs anciens : les Vosges, le Massif central ; des régions de collines : le Massif armoricain ; des plaines : le Bassin parisien, le Bassin aquitain.

440 Visiter les fjords de Norvège p. 154

1) Un fjord est un endroit de la côte, étroit, où la mer avance dans l’intérieur des terres.

2) Scandinavie : Norvège – Suède – Danemark – Finlande.

441 L’Australie p. 154

1) Superfi cie de la France : 550 000 km2. Donc, superfi cie de l’Australie : 550 000 x 14 = 7 700 000 km2.Densité de population : 20 000 000 divisé par 7 700 000 Æ 2,60 par défaut.

3) Représentants de la faune australienne : opposum, koala, wallaby, ornithorynque, dingo, cassar...

442 Venise p. 155

Murano – Burano – Giudecca – Lido – Torcello – San Clemente – Chioggia –San Giorgio Maggiore…

443 Un peuple nomade p. 155

1) sédentaire.

2) On les surnomme « hommes bleus » : proposition indépendante ;car ils portent souvent des robes bleu foncé : proposition principale coordonnée à la précédente par la conjonction car ;qui déteignent sur leur peau : proposition subordonnée relative introduite par le pronom relatif qui.

3) bergers : nom commun, masculin pluriel, complément du nom peuple.longues : adjectif qualifi catif, féminin pluriel, épithète du nom tuniques.On : pronom personnel, 3e personne du singulier, sujet du verbe surnommer.les : pronom personnel, 3e personne du pluriel, c.o.d. du verbe surnommer.

4) je mène – tu mènes – il mène – nous menons – vous menez – ils mènent.je protège – tu protèges – il protège – nous protégeons – vous protégez – ils protègent.


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Exploitation : les Lapons : nord de la Scandinavie (Laponie) ; les Inuits : régions arctiques (Groenland…) ; les Pygmées : Afrique équatoriale (Zaïre, Gabon…) ; les Massaïs : Afrique de l’Est (Kenya, Tanzanie) ; les Papous : Papouasie, Nouvelle-Guinée (Océanie).

444 Le Transsibérien p. 156

1) La Russie est un immense pays dont une toute petite partie se situe en Europe. Une autre partie, beaucoup plus importante, est en Asie.

2) réunir – joindre

3) la voix (son) ; un dessert (en fi n de repas).

4) Cette : déterminant démonstratif, détermine le nom voie.longue : adjectif qualifi catif, apposé au nom ligne.partie : nom commun, c.o.d. du verbe traverser.voyage : nom commun, complément du nom durée.Le : article défi ni, détermine le nom tracé.

5) nous reliions – vous reliiez – ils reliaient.nous subissions – vous subissiez – ils subissaient.

445 La construction d’un igloo p. 156

1) petits intervalles, petits espaces ; un sommet en forme de demi-sphère.

2) Puis il la tailla pour en faire un grand bloc : proposition principale ;qu’il souleva : proposition subordonnée relative, introduite par le pronom relatif qu’ ;et posa sur la neige : proposition subordonnée relative, coordonnée à la précédente par la conjonction et.

3) la : pronom personnel, 3e personne du singulier, c.o.d. du verbe tailler.en cercle : groupe nominal, complément circonstanciel de manière du verbe disposer.avec de la neige fi ne : groupe nominal, complément circonstanciel de moyen du verbe boucher.Chaque : déterminant indéfi ni, détermine le nom bloc.

4) neiger – neigeux – enneigé – déneiger.


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446 En camion dans le désert p. 157

1) Il s’agit d’un sable dur en surface ; arriver à se sortir d’une situation diffi cile.

2) sablier – ensablement.

3) problèmes : nom commun, c.o.d. du verbe rencontrer.long : adjectif qualifi catif, attribut du sujet apprentissage.beaucoup de sérieux : groupe nominal, c.o.d. du verbe demander.Rectifi catif dans le livre de l’élève (1re édition) : souligner également beaucoup de.Son : déterminant possessif, détermine le nom courage.

4) L’apprentissage était (sera) long et demandait (demandera) beaucoup de sérieux et de mémoire ; la moindre erreur de conduite dans un passage diffi cile et le désert se montrait (montrera) impitoyable : il fallait (faudra) sortir les plaques et les pelles, et sous la chaleur écrasante, mobiliser son courage et ses forces pour cette fois encore gagner la bataille.


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1 Les voies navigables françaises représentent environ neuf mille kilomètres, dont cinq mille de canaux.

2 Un petit déjeuner équilibré est important pour bien commencer la journée avec énergie ; l’organisme doit prendre des forces.

3 Curieuse étoile de mer ! Si on lui coupe un bras, celui-ci repousse quatre fois plus gros.

4 Certaines matières plastiques dégagent des gaz toxiques en brûlant : il est dangereux de les respirer.

5 Le mouton a une bouche étroite et des lèvres minces et souples. Cela lui permet de trier les parties délicates des plantes.

6 Les chiens de chasse sont très proches de leur maître. S’ils sont bien éduqués, ils deviendront fi dèles et obéissants.

7 Le hérisson, redoutable tueur de vipères, ne se connaît aujourd’hui qu’un seul ennemi : l’automobiliste.

8 Les arbres fruitiers donnent d’abord des fl eurs, puis des fruits. Ils poussent dans un verger.

9 L’arachide présente la particularité d’enfoncer ses fl eurs dans le sable. Ses fruits, les cacahuètes, se forment donc à l’intérieur du sol.

10 L’écorce terrestre contient à peu près deux mille minéraux. Actuellement, l’industrie n’en exploite qu’une centaine.

11 Au Tibet, la plupart du temps, on mange chinois. Un grand plateau contenant de petits bols est posé au centre d’une table ronde. Il y en a pour tous les goûts.

12 Sous le règne de Charlemagne, les seigneurs et les évêques constituent et dirigent de grands domaines qui rassemblent plusieurs villages d’agriculteurs et d’artisans.

É. Beaumont, L’histoire de France, coll. « Imagia », © Fleurus, 2010.

III DICTÉES QUOTIDIENNES


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13 On a supposé pendant longtemps que les poissons étaient muets. Pourtant les poissons émettent de nombreux sons, parfois audibles par l’oreille humaine.

14 Le coton est cultivé pour sa fi bre depuis plus de cinq mille ans. On découvre à présent que ses graines pourraient nourrir deux cents millions de personnes par an.

15 Dans chaque pays, il existe des règles appelées « lois ». Chaque loi concerne un domaine précis de la vie des Français : la famille, l’éducation, la santé, le travail, etc.

16 Les rongeurs sont des animaux de petite taille, agiles et actifs, qui ont beaucoup de petits. Ils se nourrissent de plantes et certains peuvent commettre beaucoup de dégâts.

17 Depuis toujours, dans les pays du Sud, on cultive la vigne et l’olivier : ils poussent bien au soleil. La vigne donne du raisin : on en fait du vin. Les oliviers donnent des olives : on en fait de l’huile.

Mon premier Larousse de la Nature, © Larousse, 2010.

18 Moi, j’aime surtout les ruisseaux. Ils frétillent le long des sentiers comme des lézards. Ils glissent sur des lits d’herbe brillante.

19 D’après une étude très sérieuse, nous passons six années de notre vie à manger, six années à faire la queue ou encore cinq mois à attendre que les feux passent au vert.

20 Tous les mercredis, en fi n d’après-midi, nous passons deux heures à la bibliothèque. C’est une grande pièce remplie d’ordinateurs, de journaux, de documents savants et de biographies de personnages importants.

D. Demers, Une gouvernante épatante, © Gallimard Jeunesse, 2010.

21 Le style de l’exploration change au xviiie siècle. De nouveaux explorateurs apparaissent, ayant pour objectif de faire des découvertes scientifi ques, de connaître et de comprendre le monde vivant, les richesses naturelles de la Terre.

M. Pelloté, À la rencontre des explorateurs, © Castor poche – Flammarion, 2004.

22 C’est dans l’est de l’Afrique que les archéologues ont trouvé les plus anciennes traces d’ossements humains, vieilles d’environ trois millions d’années.

23 Pour fabriquer du verre, il faut du sable, de la chaux et de la soude. En portant ce mélange à très haute température, on obtient une pâte molle qui, une fois travaillée, donnera du verre.

24 Durant la guerre de Cent Ans, des soldats des troupes françaises ou anglaises, des aventuriers de toutes sortes se formaient en bandes et pillaient pour leur propre compte. On les appelait les routiers ou les grandes compagnies.


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25 Les volcans et les tremblements de terre jouent le rôle d’un bouchon d’autocuiseur : ils évacuent une faible partie de l’énergie de la Terre, soit sous forme de chaleur, soit sous forme de mouvement.

26 Si on blesse quelqu’un, d’ailleurs pas seulement sur la route, et même sans le faire exprès, parce qu’on a eu un comportement dangereux, on se rend coupable de « coups et blessures involontaires ».

S. De Mathuisieulx, L’homme au ciré jaune, © Hatier Jeunesse, 2010.

27 Louis XIV pensait que les Français lui devaient une totale obéissance, que leurs biens, leur vie même, lui appartenaient. Par sa seule volonté, il faisait la loi.

28 La Chine est un des plus grands pays du monde. C’est le plus peuplé de la planète. Au nord du pays, les déserts sont chauds le jour et froids la nuit. De hautes montagnes et des plaines venteuses occupent l’ouest.

L. Pratt, La Chine, trad. V. Clausel, © Usborne, 2009.

29 Une partie de la pluie qui tombe s’infi ltre dans le sol, une autre ruisselle jusqu’à une rivière et une troisième s’évapore.

30 Le congre est un poisson dangereux. Avec sa puissante denture, il est capable, d’un seul coup, de sectionner quelques doigts au pêcheur amateur.

31 Le gorille africain est un gourmet ! Il sélectionne avec soin ses aliments et les apprête longuement avant de les consommer.

32 L’éléphant de mer a failli disparaître en raison de la chasse intensive qui lui était faite : on peut extraire de sa graisse plus de mille litres d’huile.

33 Les animaux sauvages ne sont pas « méchants ». Ils tuent pour manger. Si parfois ils griff ent ou attaquent, c’est pour se défendre ou protéger leurs petits.

34 Aussitôt, le plancher de la cabane s’est mis à descendre comme un ascenseur et je me suis retrouvé devant l’entrée d’une boutique de jardinage souterraine.

A. Didier, Émilien et le terreau magique, © Bayard Jeunesse, 2010.

35 Au Moyen Âge, le braconnier était l’homme chargé de dresser les braques, les chiens de chasse du seigneur qui, seul, avait le droit de chasser.

36 Les algues sont les premiers êtres vivants à avoir colonisé les mers. Les algues vertes ont évolué pour donner naissance aux plantes terrestres.

M. Carriou, Chroniques bretonnes : au fi l des saisons, © Équinoxe, 2003.


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37 Ils (les villageois) savaient bien qu’Aymeri le jongleur était le plus grand contorsionniste de tous les temps, et que son tour le plus connu était de se faire enchaîner et de se libérer de ses chaînes sous l’eau.

É. Brisou-Pellen, Le jongleur le plus maladroit, © Nathan Jeunesse, 2005.

38 Tout à coup, le navire fi t un bruit épouvantable. Il craquait de partout… On aurait dit qu’une main géante cherchait à l’écraser.

A.-P. Mignot, Lygaya, © Éditions Hurtubise INC., 2006.

39 À l’âge de 15 ans, les anguilles descendent les rivières jusqu’à la mer ; elles traversent l’océan pour pondre leurs œufs là où elles sont nées.

40 Certaines espèces animales ont disparu depuis fort longtemps, mais d’autres descendent d’animaux qui ont vécu il y a plusieurs millions d’années. C’est par exemple le cas des grenouilles, des escargots ou des oursins.

41 Le point culminant du Japon est le mont Fuji. C’est un volcan sacré. Lors de sa dernière éruption, au xviiie siècle, ses cendres ont enseveli la ville de Tokyo, pourtant éloignée de plus de 100 km.

42 En un instant, il fut sur le quai. Il y déposa sa valise, grimpa à nouveau dans le wagon, car il avait oublié son chapeau dans le compartiment, redescendit, saisit son bagage et courut vers la sortie.

43 Le drapeau européen est le symbole de l’Union européenne. Des étoiles dorées disposées en cercle représentent la solidarité et l’harmonie entre les peuples d’Europe.

44 Dès le mois d’avril, au bord des chemins et dans les prés, éclosent les boutons d’or à l’éclatant coloris. Chaque soir, les brillantes corolles se referment pour s’ouvrir à nouveau quand paraît le soleil.

45 Le paquet – une boîte en carton – était maintenant posé sur la table du salon. En l’examinant attentivement, on pouvait y discerner une sorte de petite grille derrière laquelle se trouvait une forme sombre, immobile.

D. King-Smith, trad. M. Esclapez, Harry est fou, © Gallimard Jeunesse, 2008.

46 L’Américain Th omas Edison est le père de plus de 2 000 inventions. Il est notamment le premier à entendre le son de sa propre voix sur son phonographe en 1877. Ce jour-là, il se contente d’un simple « bonjour ».

La première fois que l’on a pu, trad. V. Cantin, C. Checconi, F. Paban, © Chronique, 2007.

47 Les fi nes gouttelettes d’eau en suspension dans l’air se réunissent pour former des gouttes plus grosses. Lorsque leur diamètre dépasse un demi-millimètre, les gouttes trop lourdes ne peuvent plus fl otter dans l’air. Elles tombent : il pleut.


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48 La haute montagne n’est pas un milieu de vie naturel pour l’homme. C’est pourquoi, pendant des siècles, l’unique rôle de cette énorme masse minérale fut de barrer le passage.

49 Il existe de nombreuses sortes d’algues : vertes comme la salade, longues comme des lanières, fi nes comme des cheveux. Elles ont de minuscules crampons qui leur permettent de s’agripper aux rochers.

50 La rue longeait un vaste parc. Dans le parc se trouvait une riche demeure entourée d’un jardin dans lequel poussaient des plantes inconnues et des arbres étranges.

J. Dalrymple, Le trésor de Piet, © Bayard Jeunesse, 2010.

51 Chez la vache, l’herbe, avalée sans avoir été mâchée, s’accumule d’abord dans la panse, énorme garde-manger ayant la capacité d’un tonneau de deux cents litres.

52 Les terres cultivées ne couvrent qu’un dixième des terres émergées. Le reste du globe est en grande partie recouvert de forêts et de déserts, de glaciers polaires et de montagnes, de prairies et, enfi n, de villes, de routes, de zones industrielles.

53 Il lui arrivait sans arrêt des accidents stupides : renverser le vase précieux de sa mère, s’asseoir sur le dernier CD de sa sœur, crever le fond du sac à provisions (où se trouvaient naturellement les œufs ) en revenant du supermarché.

S. Manes, trad. C. Westberg, Comment devenir parfait en trois jours, © Rageot, 2006.

54 En Afrique, un arbre étrange, le baobab, a lui aussi une histoire. Peu élevé, son tronc peut atteindre jusqu’à vingt mètres de circonférence. Or, d’après une légende du Mali, cet arbre énorme a un secret qu’il garde jalousement.

B. Clavel, Légendes des montagnes et forêts, © Le Livre de Poche Jeunesse, 2008.

55 Des centaines d’icebergs blancs ou bleus, de toutes formes et de toutes tailles, se déplacent lentement au large du Groenland. Les marins redoutent de rencontrer ces forteresses de glace dont n’est visible que la partie émergée.

56 Les tribus indiennes des plaines parlent toutes des langues diff érentes. Pour se comprendre, elles ont inventé un système de signes que même les Blancs ont fi ni par apprendre.

N. Grenier, Sur les traces des Indiens d’Amérique, © Gallimard Jeunesse, 1996.

57 Tout dans le physique du chat est lié à sa fonction de chasseur. Souplesse, rapidité, don de l’observation le rendent très effi cace dans cette activité. Il peut parfaitement voir dans la pénombre.

58 Une épaisse fumée noire sortait par la porte de la pharmacie. Par bonheur, les pompiers arrivèrent quelques instants plus tard et ils noyèrent facilement ce début d’incendie provoqué par le chat qui avait dû briser certains bocaux contenant des produits infl ammables.

H. Winterfeld, Les enfants de Timpelbach, Trad. O. Séchan, © Hachette Jeunesse, 2008.


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59 Le soleil était brûlant ; il n’y avait pas un nuage au ciel. Le vent soulevait la poussière sur la route où se pressaient les gens qui allaient à la ville, en voiture, à cheval ou à pied. Ils avaient tous bien chaud, et il n’y avait pas d’ombre.

H. C. Andersen, Poucette et autres contes, © Gallimard Jeunesse, 2008.

60 Médecins du Monde réunit des médecins et des membres du corps de santé, volontaires pour porter assistance aux populations éprouvées par les cataclysmes, les confl its armés ou des conditions de vie particulièrement diffi ciles.

61 Dans la nuit du 20 mars 2010, un volcan islandais est entré en éruption, en projetant des cendres et de la lave. Poussées par les vents, ces cendres ont provoqué une immense perturbation dans l’espace aérien de toute l’Europe du Nord tout d’abord, puis jusqu’en Espagne.

62 Dans le solfège, les notes de musique sont écrites sur une portée (ensemble de cinq lignes horizontales) afi n d’être lues par le musicien-interprète. Chaque note représente par sa forme une durée et sa position sur la portée représente une hauteur.

63 Des femmes et des enfants se précipitaient pour servir les chevaliers et les druides de viandes variées délicieuses, de bière et de vin. Une ambiance mystérieuse était créée par la musique fl uide et envoûtante des lyres.

S. Marvaud, Vercingétorix in « Le Bibliobus Historique CE2 – L’Antiquité, n° 21 »,© Hachette Éducation, 2007.

64 Dans les grandes villes, au xixe siècle, des épidémies de typhus emportaient des dizaines de milliers de personnes. Les scientifi ques ont alors pris conscience du lien qui existait entre ces épidémies et les conditions d’hygiène insuffi santes. Peu à peu, le savon de toilette fut utilisé.

65 Le fusil en bandoulière, il gravit la montagne avec l’agilité d’un félin. Ses bottes de cuir souple semblaient frôler le sol. Un nouveau bruit. Le garçon pointa son fusil, scruta la végétation… et se fi gea.

N. Vannier, Loup, Nathan, 2009.


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Rappel : ne sont indiqués que les temps qui reviennent le plus souvent dans la dictée et les points d’orthographe qui doivent faire l’objet d’une attention particulière.

66 Journée d’anniversaire

Charlotte est assise au milieu de sa chambre, parmi les jouets éparpillés et le papier cadeau déchiré. Ce soir, elle a un peu mal à la tête, car toute la journée, avec ses meilleures amies, elle a fêté son anniversaire. Morgane lui a apporté deux CD et Sandra lui a off ert un album de bandes dessinées.

67 La montagne

Les conditions de vie en montagne, surtout à haute altitude, sont toujours très dures. Les écarts de température sont importants. Le vent souffl e avec violence, l’oxygène se raréfi e, le rayonnement solaire est intense ; des averses brutales ravinent les sols, provoquent des glissements de terrain catastrophiques.

68 La Renaissance

Il est bien fi ni le temps des châteaux forts solidement défendus mais inconfortables. Le roi et les grands seigneurs, qui aiment profi ter des plaisirs de la vie, s’installent sur les bords de la Loire, réputés pour la douceur du climat. Ils y font construire des résidences agréables, éclairées de grandes fenêtres, donnant sur des parcs et des jardins soigneusement dessinés et entretenus.

É. Beaumont, L’histoire de France, coll. « Imagia », © Fleurus, 2010.

69 Premier essai

Silencieusement, l’homme s’est glissé dans la pièce. Il ne sait pas si l’objet qu’il cherche s’y trouve encore. Avec sa lampe, il balaie l’espace autour de lui. Le pinceau lumineux glisse sur l’angle de la cheminée et soudain s’y arrête. L’homme part alors d’un grand rire… Lumière. « Très bien, Patrick, commente le réalisateur, mais si on la refaisait ? »

• présentde l’indicatif

• passé composé

• a / à


• accords des adjectifs qualifi catifs


• accord des adjectifs qualifi catifs

• accord du participe passé


• si / s’y

IV DICTÉES


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70 Quel gourmand !

Petit Pierre ouvre la porte de la cuisine. C’est l’odeur qui l’a alerté. Et quelle odeur ! Un doux parfum de pommes chaudes et sucrées… Il hésite un instant, mais aperçoit la tarte toute blonde posée au beau milieu de la table. Il est certain qu’elle le provoque. Quel toupet ! Petit Pierre n’a plus de scrupules : il doit la manger.

71 Les vacances

Quand on leur parle des vacances, les gens pensent le plus souvent à la mer, aux plages de sable, au soleil brûlant. Ainsi, on oublie facilement ceux qui ont choisi de passer leurs congés à la montagne ou à la campagne. On ne pense pas non plus aux agriculteurs qui ne peuvent abandonner leur exploitation, mais aussi beaucoup trop de familles citadines pour qui les vacances restent un rêve.

72 L’eau

La Terre a beau être la planète bleue à cause de l’eau, seule une infi me partie de cette eau est utilisable par l’homme. Pour rendre les choses encore plus compliquées, le peu d’eau douce n’est pas réparti de façon égale à la surface du globe. Or, depuis un siècle, la consommation d’eau a beaucoup augmenté et la pollution la rend imbuvable…

E. Paroissien, L’écologie, © Fleurus, 2009.

73 Règles de vie

[…] Règles à suivre aux grands repas pour ne pas rendre les parents fous :[…] Mastiquer lentement, la bouche fermée, sans faire de bruit, Dire que c’est délicieux, même si ça n’est pas bon,Ne jamais toucher un aliment avec ses doigts, propres ou pas,Ne jamais poser ses coudes sur la table, même si on ne sait pas pourquoi,Éviter de tousser ou d’éternuer,Écouter la conversation, même si c’est ennuyeux,Parler seulement pour dire quelque chose d’important […].

D. Demers, Une gouvernante épatante, © Gallimard Jeunesse, 2010.

74 Le nid

Au printemps, l’oiseau construit son nid. Il va chercher des brindilles, des herbes et de la mousse. Ensuite, la femelle y pond ses œufs. Ils se confondent avec le feuillage de l’arbre. La femelle reste alors de longs jours pour couver ses œufs. Quand les oisillons sortiront de l’œuf, ils seront aff amés. Les parents devront alors leur apporter des insectes.


• quel / quelle / qu’elle


• on /ont


• a / à


• participe passé en -é ou infi nitif en -er


• futur simple

• participe passé en -é ou infi nitif en -er


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75 Grand prix

Bientôt les bolides vont se lancer dans une course eff rénée. Déjà, les moteurs rugissent. Sur ce circuit tortueux, chaque pilote doit prendre un excellent départ pour s’octroyer une bonne place, car il est diffi cile par la suite de doubler. Nous allons donc assister à une lutte passionnante. Concentrés, les pilotes attendent. Enfi n le feu passe au vert.

76 Les hippopotames

Les hippopotames passent la plus grande partie de la journée dans l’eau, où ils peuvent rester immergés deux ou trois minutes avant de remonter à la surface pour respirer ou bâiller, ouvrant alors toute grande leur gigantesque gueule armée de crocs impressionnants. Ils ne se nourrissent pas dans le fl euve ou la mare et doivent aller chercher sur les berges et dans les pâturages environnants les cent kilos de fourrage de leur ration quotidienne, ou plutôt nocturne, puisqu’ils profi tent de l’obscurité pour manger.

77 Les microbes

Les microbes sont des êtres vivants, infi niment petits, qui vivent dans le sol, dans l’eau, dans le corps de l’être humain, des animaux et des plantes. On ne connaît leur existence que depuis le xviie siècle grâce à l’invention du microscope. Tous les microbes se multiplient rapidement. En quelques heures, ils passent de quelques milliers à plusieurs millions ! Un virus est un microbe et chaque maladie infectieuse est causée par un virus.

78 La mer

On nous a beaucoup conté la mer. Son immensité, sa violence, ses couleurs, ses odeurs, ses hommes, les richesses qu’elle off re et parfois reprend… Elle est un monde. Elle sépare les continents, mais aussi elle les réunit. Elle est d’humeur tempétueuse ou douce. La danse inépuisable de ses vagues attire l’œil et le charme.

79 Reboisement

Dans le massif des Maures, des milliers d’arbres sont en train de disparaître. Abandonnés par l’homme, ils meurent d’étouff ement par manque de soins et d’entretien. Et pourtant, ils nous off rent le bois avec lequel nous nous chauff ons, l’oxygène que nous respirons ! Aussi, une grande opération de reboisement a eu lieu ce dimanche. On nous a remis à chacun un arbre minuscule ; nous l’avons planté et arrosé avec le sentiment d’avoir fait un petit geste pour notre planète !


• participe passé en –é ou infi nitif en –er


• participe passé en –é ou infi nitif en –er


• et / est


• accord du verbe : sujet éloigné


• passé composé



55

80 Le théâtre

Dès l’Antiquité, les Grecs connaissent le théâtre. Ils viennent assister aux comédies et aux tragédies, sur des gradins de bois ou de pierre, en plein air. Ces pièces mettent en scène des héros de légende. Au xvie siècle, en Italie, les acteurs deviennent à la fois chanteurs, musiciens, danseurs et acrobates. Ils jouent dans les châteaux pour les princes et dans la rue pour le peuple. Ils improvisent souvent leur texte.

81 La vie moderne

Dans notre société moderne, nous courons après le temps. Le matin, dès que le réveil a sonné, il faut se dépêcher : déjeuner, se laver, s’habiller, emmener les enfants à l’école, puis se rendre à son travail. Ce n’est pas en fi n d’après-midi que l’on se repose puisqu’il faut se hâter de rentrer chez soi, s’occuper des leçons des enfants et manger. Ce n’est que le soir venu que l’on peut savourer quelques instants de tranquillité avant de se coucher.

82 Récompense

Le jour tant attendu est enfi n arrivé. Th omas vient de recevoir sa récompense pour son passage en sixième : un magnifi que vélo tout terrain. L’enfant est heureux et contemple l’objet si longtemps convoité avant de monter dessus. Il a fi ère allure avec ses couleurs fl uorescentes vert et jaune. Tout l’été, Th omas pourra se promener en forêt et partir à la découverte de nouveaux sentiers.

83 Le coyote

Le coyote est plus petit que le loup auquel il ressemble ; comme lui, c’est un ancêtre du chien. Il vit sur le continent nord-américain, un peu partout. Il préfère les grandes prairies et les régions boisées et montagneuses. Il craint l’homme ; cependant, il vit parfois dans les régions habitées et s’aventure près des villes pour se nourrir.

84 Un village de montagne

Le village est bâti très haut, à presque deux mille mètres. Toutes les maisons sont en bois, sauf l’église, construite en pierre. Les habitations sont petites, serrées les unes contre les autres comme pour se tenir chaud et tournées vers le soleil ; elles semblent d’un autre siècle. Elles sont séparées par d’étroites ruelles.


• plurieldes noms


• se / ce


• et / est



• présentde l’indicatif• accord des adjectifs qualifi catifs• accord du participe passé


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85 Conseil de classe

Une dame aux cheveux décolorés et coiff és avec art parle. Ses yeux sont verts sous des paupières bleues. Elle fait de longues phrases que les enfants ont peine à suivre. Elle agite gracieusement des mains aux ongles longs et nacrés. On sent qu’elle écoute avec satisfaction sa propre voix et qu’elle apprécie les mots compliqués qu’elle emploie.

86 La multiplication

L’institutrice poursuit sa leçon de mathématiques. Elle multiplie deux nombres et, petit à petit, le tableau se couvre de chiff res. Vincent paraît songeur. La régularité du mécanisme le surprend. Si la maîtresse s’interrompt et l’appelle, il rejette la tête en arrière comme pour mieux s’imprégner du mystère de la multiplication. Cette opération le séduit.

87 L’enfant malade

Marion est couchée depuis deux jours. Elle est toute pâle et ne prend presque plus de nourriture. Elle reste immobile dans son lit. Elle ne sourit plus, ne joue plus. Quand le médecin vient, il demande si la fi èvre diminue, essuie la sueur qui ruisselle sur le front de la petite fi lle, prescrit un nouveau médicament et rassure sa maman :« Elle guérit doucement. »

88 Un après-midi pluvieux

Il pleut. Valentin s’ennuie. Il décide alors de faire du tri dans ses livres de bibliothèque. Il travaille avec ardeur, essaie de réaliser des piles diff érentes : ceux-ci feront l’objet d’un envoi à sa jeune cousine, ceux-là, il les proposera à son institutrice, enfi n, les derniers, il désire les conserver. Il contemple son travail et pousse un long soupir de soulagement : il a oublié son ennui. Il soupire encore une fois et ouvre avec délice un vieux livre.

89 L’agriculture romaine

Les Romains s’intéressaient beaucoup à l’amélioration des méthodes de culture. Les fermiers s’adaptaient aux diff érents types de sol et utilisaient des engrais pour améliorer le rendement de la terre. Ils savaient, comme aujourd’hui, varier les cultures afi n de ne pas épuiser le sol. Un même champ n’était pas ensemencé deux années de suite avec les mêmes graines.


• quel / qu’elle






• nom ou verbe ?

• imparfaitde l’indicatif

• plurieldes noms


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90 Un revenant

Nous étions sans nouvelles de lui depuis près d’un an, quand un soir, sans prévenir, il sonna à la porte de notre maison. Il s’en était allé pour, disait-il, « voir le monde, parler aux gens, découvrir d’autres paysages ». Il revenait aujourd’hui avec dans les yeux et sur les lèvres un sourire indéfi nissable. Il nous parla longtemps. Il avait encore dans la tête tellement d’images, tellement d’émotions, qu’il rêvait d’en faire profi ter tout le village.

91 Paysans au siècle dernier

Il y a encore un siècle, on vivait misérablement dans certaines campagnes. Les maisons paysannes, basses, n’avaient souvent qu’une pièce et un sol en terre battue. Pour tout mobilier, une grande table, deux bancs, un ou deux coff res et des lits. On ne mangeait pas d’autre viande que celle du porc que l’on tuait une fois l’an. La pomme de terre, le chou vert, le pain et quelques laitages complétaient l’ordinaire.

92 Jeux d’hiver

Je me souviens des hivers de mon enfance lorsque nous attendions les premières neiges. Quand, enfi n, la blancheur tombée du ciel nous invitait à la fêter, c’était une troupe impatiente qui s’élançait dans les rues. C’étaient alors les rires, les glissades. Plus tard, lorsque nous étions rassasiés de cris et de bousculades, nous nous retrouvions pour donner forme au Père Hiver : c’était notre bonhomme de neige.

93 Un montreur d’ours

L’homme marchait d’un pas ferme sur le sentier à peine tracé, trouant la forêt en ligne droite. Ses pieds chaussés de larges bottes s’enfonçaient dans la boue et dans les tas de feuilles gisantes, jaunies par l’automne. Il marchait. Son corps était couvert d’une épaisse tunique de peau, serrée à la taille par une ceinture où pendait une longue épée enfoncée dans son fourreau.

B. Solet, Jehan de Loin, © Le Livre de Poche Jeunesse, 2008.

94 L’automne s’étire

Novembre fi nissait, dans un tiède rayonnement de ce soleil qui s’attarde toujours très longtemps ici, sur les pentes pyrénéennes. Depuis des jours, dans le Pays basque, durait ce même ciel lumineux et pur, au-dessus des bois à demi eff euillés, au-dessus des montagnes rougies de la teinte ardente des fougères. Au bord des chemins montaient de hautes graminées.

P. Loti, Ramuntcho, © Gallimard, 1990.

• imparfait de l’indicatif

• passé simple

• dans / d’en sans / s’en



• c’était / c’étaient




• accordde l’adjectif qualifi catif


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95 L’incendie

Vers midi, le feu prenait à la lisière de la pinède qui devenait peu à peu la proie des fl ammes. Poussées par le mistral, elles dévoraient des hectares entiers de pins. Puis, comme le vent changeait de direction, le foyer se déplaça vers le village où la peur s’installait. Tous les pompiers des alentours étaient mobilisés. Arrivés très vite sur les lieux, ils ne pouvaient pourtant maîtriser l’incendie.

96 Dans la cage aux lions

Jim était en son milieu et les fauves, autour de lui, Félix le comprit tout de suite, ne paraissaient pas être dans un bon jour. Ils tournaient, refusaient de prendre place sur les tabourets et Jim devait se servir du fouet, de la fourche. On le sentait mécontent, furieux. D’abord de cette indiscipline et puis de ce qu’il ne pouvait pas montrer, par la faute des bêtes, ce qu’il était capable de faire.

97 Le château de Versailles

La grande cour pavée du château retentissait de coups de marteau et des cris que les contremaîtres lançaient aux ouvriers. Les deux jeunes fi lles n’avaient encore rien vu de tel. Le château, encore en chantier, était grandiose. Le bâtiment principal en « U », prolongé de deux ailes, entourait une esplanade immense, tandis qu’une autre aile perpendiculaire au château rompait la symétrie sur leur gauche.

A. Jay, Complot à Versailles, © Le Livre de Poche Jeunesse, 2007.

98 Au temps de la marine à voile

Il faisait un froid terrible qui nous coupait le visage et les poignets quand il nous fallait replier la toile dans la mâture. Nous étions revêtus de grosses blouses de toile huilée et cette toile durcie par les embruns nous mordait les chairs et nous causait des brûlures intolérables. C’est durant ce rude hiver de navigation que je fi s, je peux le dire, mon apprentissage de matelot.

P. Mac Orlan, Les clients du Bon Chien jaune, © Gallimard Jeunesse, 2008.

99 Au Moyen Âge

Au Moyen Âge, les moines voyageaient à travers l’Europe et bâtissaient des monastères. On a retrouvé en Irlande les ruines d’églises datant du vie siècle. Les monastères possédaient de magnifi ques bibliothèques. Bien avant l’invention de l’imprimerie, les moines passaient des heures à copier à la main des textes en latin sur des feuilles de parchemin.

M. Pope Osborne, L’attaque des Vikings, série « La Cabane Magique, volume 10 », © Bayard Jeunesse, 2005.



• se / ce






• a / à

• pluriel des noms


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100 Un curieux coiffeur

Le coiff eur avait l’air grave et sévère, boudiné dans sa blouse grise comme un directeur d’école des anciens livres d’images ! Et puis, pour tout dire, un coiff eur chauve, cela n’inspirait pas confi ance à Antoine. Surtout quand il aff ûtait son grand rasoir…

101 L’armée romaine

Les légionnaires s’engageaient pour dix ans et pouvaient ensuite prolonger leur engagement. Ils recevaient un salaire annuel, une solde, dont plus de la moitié passait en nourriture, vêtements, armes et cuirasses. Mais cette solde pouvait être améliorée grâce aux parts du butin pris à l’ennemi.

102 Ils étaient trop sages

Depuis un quart d’heure, maman les trouvait bizarres. Maintenant, elle comprenait. Samuel et Julien tournaient autour d’elle. Ils lui proposaient de l’aider, lui rappelaient leurs dernières bonnes notes à l’école. Maman les regardait, un petit sourire amusé au coin des lèvres. Enfi n, ils se décidèrent :– Maman, s’il te plaît, pouvons-nous regarder la télévision ?

103 La Grande Muraille

Il y a plus de de 2 000 ans, le premier empereur de Chine fi t construire la Grande Muraille. Puis, elle fut agrandie au fi l du temps par les empereurs suivants. Elle servait à empêcher les armées du Nord d’envahir le pays. Quand un homme de guet aperçevait des ennemis, il allumait un feu en haut d’une tour. Ce signal transmis de tour en tour avertissait les soldats de se préparer au combat.

104 Soir de Noël

Avec décembre, le vieux bonhomme de Noël était revenu. Il avait fait son apparition dès les premières maisons de la ville de Nuremberg, et les enfants n’ignoraient pas qu’il commençait, le soir même, sa tournée de tous les ans. On avait dit qu’il portait, cette fois encore, une besace bien garnie de jouets et de sucreries.E.T.A. Hoffmann, Casse-Noisette in « Le Bibliobus CM – La Belle et la Bête, n° 4 »,

© Hachette Éducation, 2004.


• accord de l’adjectif qualifi catif






• passé simple




60

105 De dures journées

Au xixe siècle, dans les usines, les ouvriers travaillaient durement. Les journées de travail duraient douze heures et les salaires étaient extrêmement bas. La seule journée de congé de la semaine était le dimanche. Lorsqu’ils étaient trop vieux pour travailler, ils n’avaient pas de retraite et ils étaient alors à la charge de leurs enfants.

106 Danger !

Ils dévalèrent la pente à moitié en glissant, à moitié en courant, jusqu’à ce que leurs pieds s’enfoncent dans le sol gorgé d’eau. De gigantesques conifères se dressaient de tous les côtés ; des fougères géantes leur frôlaient la joue. D’énormes champignons criblés de points jaunes et violets attirèrent l’attention de Th éo. Ils poussaient sur une souche monumentale.

R. Stone, La grotte des dinosaures. L’attaque du T-Rex, © Pocket Jeunesse, 2009.

107 Émile

Émile était donc un garçon modèle. Mais il n’appartenait pas à ce genre de garçons modèles qui ne le sont que par lâcheté ou par intérêt, ou parce qu’ils sont vieux avant l’âge. C’était un garçon modèle parce qu’il voulait en être un. Il s’était promis cela, comme on se promet par exemple de ne plus aller au cinéma ou de ne plus manger de bonbons.

E. Kästner, trad. A. Georges, Émile et les détectives,© Le Livre de Poche Jeunesse, 2007.

108 Un coup de vent

Le ciel est devenu tout à coup très sombre et menaçant. Un vent violent s’est alors levé. Aussitôt les quelques cerfs-volants qui évoluaient se sont entortillés avant de piquer vers le sol. Sur la plage, la débandade a commencé dès que sont apparues les premières gouttes de pluie. Les parents et grands-parents ont rassemblé tout leur monde pour courir se mettre à l’abri. Les maîtres nageurs et les sapeurs-pompiers surveillaient les va-et-vient, prêts à intervenir.

109 L’industrie maîtrisée

Autrefois, les usines crachaient une épaisse fumée noire chargée de gaz polluants, de charbon ou de pétrole pas complètement brûlés. Elles reversaient leurs eaux sales dans les rivières ou la mer. Aujourd’hui, les usines ont placé des fi ltres au-dessus de leurs cheminées ou des arroseurs qui mouillent les poussières et elles nettoient l’eau polluée avant de la renvoyer dans la nature.E. Paroissien, É. Beaumont, L’écologie, coll. « Pourquoi, comment ? », Fleurus, 2009.


• passé simple


• présent de l’indicatif


• passé composé

• pluriel des noms : diffi cultés





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110 Un peintre exceptionnel

Ses pinceaux étaient pour lui comme des doigts et de chaque touche de couleur coulait doucement comme une goutte de son propre sang. Quant aux paysages qu’il imaginait, qui sait où il avait bien pu les voir : lui-même n’en savait rien. Peut-être n’existaient-ils en aucun lieu de ce monde, en aucun rêve d’homme ; pourtant, quand on les regardait, c’était comme si la terre peinte était vraie, on la touchait, on sentait son parfum […].

R. Piumini, trad. A. Monjo, La verluisette, Le Livre de Poche Jeunesse, 2007.

111 Un prince en danger

À minuit passé, un énorme nuage de poussière tourbillonna. Une pluie torrentielle s’abattit, accompagnée d’éclairs et de coups de tonnerre assourdissants. Le jeune homme eut si peur qu’il abandonna ses armes et s’enfuit à toutes jambes. Le dragon cueillit la pomme et s’en alla.

A. Uzunoglu-Ocherbauer, Le pommier in « 10 contes de Turquie »,trad. A. Georges, Castor Poche – Flammarion, 2004.

112 La tempête

À dix heures, le vent avait atteint la force de l’ouragan. Les vagues déchaînées frappaient continuellement mon petit navire. Sans faiblir, il poursuivait son chemin au travers des éléments démontés. Tout à coup, de l’horizon, je vis arriver une vague énorme. Elle fonçait sur moi avec un roulement de tonnerre. J’eus juste le temps de monter dans le gréement.

A. Gerbault, Seul à travers l’Atlantique, © Grasset, 1991.

113 La tomate

On connaît 1 700 variétés de tomates. Elle est originaire du Mexique et ce sont les grands navigateurs qui l’ont fait connaître à l’Europe au xvie siècle. Les Italiens ont adopté assez vite le fruit rouge et l’ont utilisé dans leur cuisine. Les Français, au contraire, ont longtemps cru qu’il était toxique et s’en servaient plutôt comme plante ornementale.

114 En Afrique

On lui off rit pour déjeuner une assiette de bouillie de mil qu’il trouva bonne. Dodo expliqua que le village connaissait un grand maheur car il ne pleuvait plus depuis de longs mois et l’eau se faisait très rare. La source était presque tarie et les bêtes n’avaient plus rien à boire.

S. Recouvrance, Les contes du petit mousse, © Jean-Paul Gisserot, 2004.



• passé simple


• passé simple


• passé composé



• passé simple


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115 Deux femmes courageuses

Les femmes marchèrent jusque tard dans la nuit. Elles n’étaient pas arrivées très loin, mais elles étaient toutes deux épuisées et il leur semblait qu’elles marchaient depuis toujours. Décidant de camper, elles creusèrent des trous profonds dans la neige et les remplirent de rameaux de sapin. Puis elles bâtirent un feu, remirent la viande d’écureuil à bouillir et en burent le bouillon.V. Wallis, Le cadeau du froid : un conte de l’Alaska, trad. G. Messadié, © Lattès, 2009.

116 Un repas de famille

Nous étions dimanche. La table semblait n’attendre que nous pour le déjeuner avec sa nappe colorée, ses petits verres devant chaque assiette et ses couverts disposés avec goût. Un gigantesque platane tempérait la chaleur montante du soleil. Les cigales grinçaient. On nous appela et nous savions que le repas s’éterniserait jusqu’au milieu de l’après-midi.

117 Un bruit étrange

Il était en train de couper les branches basses d’un sapin quand un bruit lui fi t dresser la tête. Au-dessus de lui, sur l’aplomb rocheux, une ombre passa. Un renard ? Un élan ? Sergueï voulut savoir. Le fusil en bandoulière, il gravit la montagne avec l’agilité d’un félin. Ses bottes en cuir souple semblaient frôler le sol. Un nouveau bruit. Le garçon pointa son fusil, scruta la végétation... et se fi gea.

N. Vannier, Loup, © Nathan, 2009.

118 La création des hommes

La paix était revenue. La vie avait repris son cours sur la terre. Les fl eurs s’épanouissaient. Les blés prenaient une couleur d’or sous le soleil. Des vols d’oiseaux sinuaient dans le ciel. Les poissons nageaient tranquillement dans le vaste océan. Des troupeaux paissaient dans les prairies. Mais il manquait une présence.

A. Dag’Naud, Prométhée et la conquête du feu in « Le Bibliobus Mythologie CM – La mythologie grecque, n° 31 », © Hachette Éducation, 2010.

119 Petit Jules

Jules avait dit un jour : « Papa ». On avait cru qu’il allait se mettre à parler. Mais cela avait été une fausse alerte. Les parents avaient fait tant d’histoires en annonçant que bébé parlait, qu’on ne l’y avait pas repris. Il gardait ses pensées pour lui. Comme cela, on ne risque pas d’ennui. Il n’avait pas beaucoup de dents, pas beaucoup de cheveux non plus. Mais il aimait bien ce qu’il avait. Quand on n’est pas très riche, on apprécie mieux ce qu’on a.

C. Roy, La maison qui s’envole, © Gallimard Jeunesse, 2008.

• passé simple




• passé simple




• imparfait

• on / on n’


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120 Tour de magie

« Écoutez-moi bien, commença le magicien. Vous prendrez un papier sur cette table, vous y noterez l’objet que vous aurez choisi, vous le plierez et le déposerez dans l’urne que voici. Je la secouerai, puis l’un de vous l’ouvrira. Alors, toujours les yeux bandés, je placerai chaque papier devant le bon objet… » Le public se taisait, attentif. Il semblait que chacun cherchait à deviner l’astuce.

121 Bulletin météorologique

Demain, la matinée sera assez fraîche avec des vents modérés. Le ciel sera dégagé. De légères brumes s’installeront sur les hauteurs pour disparaître vers le milieu de la journée. Dans le courant de l’après-midi, il faut craindre la venue d’une perturbation. Le ciel se couvrira progressivement, les pluies arriveront de l’ouest. On notera alors une baisse sensible des températures. En fi n de semaine, on pourra espérer une petite amélioration avec quelques éclaircies qui deviendront plus importantes dimanche.

122 L’Atlantide

Nous savons aujourd’hui que l’Atlantide a vraiment existé. C’était une île de la Méditerranée, au large de la Grèce. Nous la connaissons désormais sous le nom de Santorin. La disparition partielle de l’Atlantide est due à une succession d’éruptions volcaniques qui fi nirent par faire sombrer dans la mer une bonne partie de l’île. Un gigantesque raz de marée se produisit alors et les poussières volcaniques plongèrent l’Égypte dans l’ombre durant trois jours.

123 Le cheval

L’ancêtre du cheval domestique est apparu en Amérique il y a un million d’années. Il s’est ensuite répandu en Asie puis en Europe. On a découvert des peintures le représentant et datant de 20 000 ans dans la grotte de Lascaux, en France. Il devait exister plusieurs formes de chevaux sauvages : des petits chevaux à la crinière dressée, en milieu découvert, et des chevaux plus massifs, en forêt.

124 Course folle

Toute la ville est inquiète. Un grand singe s’est échappé du zoo. Il faut absolument le capturer avant qu’il ne morde quelqu’un. La police municipale et même les sapeurs-pompiers participent aux recherches. On a aperçu l’animal dans un arbre du jardin public, mais alors qu’on tentait de l’encercler, il a sauté de branche en branche pour fi nalement s’introduire dans le hall d’un immeuble.

• futur simple

• futur simple


• indicatif

• passé composé




• passé composé


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125 La grotte

Les trois enfants ont décidé de s’engager dans le long tunnel. Ils arrivent dans une grotte. Le plus âgé commence à douter de la conduite à tenir. Peut-être vaudrait-il mieux faire demi-tour et revenir un autre jour, équipés au moins de lampes torches. Ils auraient alors le loisir d’admirer ces stalactites, ces stalagmites et autres merveilles. Ils visiteraient dans ses moindres détails la caverne et toutes ses cavités sans risque de se perdre.

126 Le clown

Je ne saurais plus reconstituer aujourd’hui le sujet de sa pantomime. Je me rappelle seulement que dès son arrivée dans le cirque, après s’être vainement et désespérément retenu sur les pieds, il tomba. Il eut beau se relever, c’était plus fort que lui, il tombait. Il ne cessait de tomber. Il s’embarrassait dans quatre chaises à la fois. Il entraînait dans sa chute une table énorme qu’on avait apportée sur la piste.

Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes, © Hachette Éducation, 2010.

127 Pleine lune

Pendant un instant, la reine resta debout au milieu de la chambre et regarda par la fenêtre. C’était une nuit de pleine lune et elle s’en réjouit. Elle savait que le magicien s’en féliciterait, lui aussi. Allez savoir pourquoi, ses sortilèges fonctionnaient toujours mieux quand la lune était pleine, et celle-ci paraissait énorme.

A. Horowitz, Le diable et son valet, trad. A. Le Goyat,Le Livre de Poche Jeunesse, 2007.

128 Une bonne pêche

Il y eut soudain un grand brouhaha dans l’entrée, et quelques instants plus tard, Kévin, son frère, plus âgé d’un an, fi t irruption dans la chambre de Cannelle :– Regarde ce qu’on a attrapé, dit-il en brandissant un bar qu’il tenait par la queue.Le garçon était très fi er d’exhiber le produit de sa pêche. Il se pavanait, le poisson à la main, devant Cannelle.– Va le mettre à la cuisine, conseilla la fi llette, tu vas faire des gouttes partout.

A. Duvert, Cannelle et le lutin, © Éditions Buissonnières, 2003.

• conditionnel présent

• ses /ces


• conditionnel présent


• passé simple


• passé simple

• impératif

• a / à


164972283 cm 450 dictees livre du maitre

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