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¡Sí! Nos rodean. Pero son tímidas, así que suelen
estar agazapadas o escondidas…
Sin embargo, cuando tienen confianza, te ayudan
a contar el mundo.
EDELVIVES INFANTIL
quetecuentas.edelvives.com
Descubre con tus alumnos la presencia de la matemática en el día a día.
Plantea y supera retos cognitivos a través de la manipulación. ¡Experimenta, crea hipótesis, contrasta!
Convierte tu aula en un espacio de aprendizaje y desarrollo.
MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
¿Sabías que hay matemáticas por todas partes??
¡sigue contando!MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
quetecuentas.edelvives.com
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¡Sí! Nos rodean. Pero son tímidas, así que suelen
estar agazapadas o escondidas…
Sin embargo, cuando tienen confianza, te ayudan
a contar el mundo.
EDELVIVES INFANTIL
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Descubre con tus alumnos la presencia de la matemática en el día a día.
Plantea y supera retos cognitivos a través de la manipulación. ¡Experimenta, crea hipótesis, contrasta!
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MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
¿Sabías que hay matemáticas por todas partes??
¡sigue contando!MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
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¡Sí! Nos rodean. Pero son tímidas, así que suelen
estar agazapadas o escondidas…
Sin embargo, cuando tienen confianza, te ayudan
a contar el mundo.
EDELVIVES INFANTIL
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Descubre con tus alumnos la presencia de la matemática en el día a día.
Plantea y supera retos cognitivos a través de la manipulación. ¡Experimenta, crea hipótesis, contrasta!
Convierte tu aula en un espacio de aprendizaje y desarrollo.
MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
¿Sabías que hay matemáticas por todas partes??
¡sigue contando!MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
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NIV
EL 1
NIV
EL 2
NIV
EL 3• 2CUADERNOS Para la
iniciación a las matemáticas.
• 3CUADERNOS Uno para cada trimestre.
• 3CUADERNOS Para el trabajo progresivo con las matemáticas. Uno para cada trimestre.
• LIBRODEIMÁGENESMATEMÁTICAS Para descubrir el mundo desde una perspectiva matemática.
PROPUESTADIDÁCTICA
Práctica guía que contiene todo lo necesario para llevar adelante los desarrollos didácticos: fundamentación metodológica, canciones, desarrollos didácticos con especial hincapié en lo manipulativo, inteligencias múltiples, rutinas y destrezas.
QUÉTECUENTASDIGITAL
Descubre todos los recursos digitales disponibles para tu aula:
• Calendario, tiempo meteorológico, reloj y mural de asistencia.
• Trazados de números. • Cuadernos y libros de imágenes
locutados y para proyectar.• Murales proyectables.• Actividades interactivas. • Fichas descargables para ampliar
el trabajo con los contenidos. • Galería de imágenes.
Todo el material digital está accesible desde www.edelvivesdigital.com,a través de licencia, y disponible desde:
• LIBRODEIMÁGENESMATEMÁTICAS Para descubrir el mundo desde una perspectiva matemática.
• LIBRODEIMÁGENESMATEMÁTICAS Para descubrir el mundo desde una perspectiva matemática.
• MATERIALMANIPULATIVO Para dinamizar el aprendizaje:
• MATERIALMANIPULATIVOPara dinamizar el aprendizaje:
• MATERIALMANIPULATIVO Para dinamizar el aprendizaje:
EDELVIVES INFANTIL
matemáticas manipulativasPROPUESTA DIDÁCTICA
NIVEL 1
EDELVIVES INFANTIL
matemáticas manipulativasPROPUESTA DIDÁCTICA
NIVEL 1
EDELVIVES INFAN
TIL
matemáticas manipulativas
PROPUESTA DIDÁCTICA
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UNAPARA CADANIVEL
Juego magnético Pizarra magnética y un set de imanes para presentar los números, las cantidades, las series y la orientación espacial.
Juego magnético Pizarra magnética y un set de imanes para trabajar los números, las cantidades, las series y las operaciones.
Juego magnético Pizarra magnética y un set de imanes para trabajar los números, las cantidades y las series.
MateformasSet de formas con distintos colores para trabajar el conteo, los colores, las cantidades, las agrupaciones, las series…
Juego magnéticoPizarra magnética y un set de imanes de números, cantidades, formas y elementos para orientación espacial.
Láminas de grafía numéricaPara presentar las grafías y afianzar su trazado tantas veces como sea necesarias, ya que se pueden escribir y borrar.
RegletasPara trabajar operaciones y descomposiciones.
Botones matemáticosBotones de colores con agujeros y números. Incluye un cordón para trabajar la coordinación óculo-motriz con tareas de ensartado.
MateformasSet de formas con distintos colores para trabajar el conteo, los colores, las cantidades, las agrupaciones, las series…
PolicubosPara trabajar el conteo, los colores, las cantidades, las agrupaciones, las series…
Recta numéricaMural, tipo friso, del 0 al 10.
Recta numéricaMural, tipo friso, del 0 al 10.
Juego de probabilidad Con tarjetas de números, colores, formas y cantidades para jugar con las probabilidades.
Números con texuraTarjetas que presentan los números y permite realizar el trazado.
Cuerda con marcasPara trabajar los conceptos de medida.
Cuadrante del 1 al 100Gran mural numérico que permitirá realizar todo tipo de juegos matemáticos.
Láminas de grafía numéricaQue se puede escribir y borrar.
Juego de probabilidadSaquitos de colores, con tarjetas de números, colores, formas y cantidades, para jugar con las probabilidades.
Números con texturaPara presentarlos y trabajar el trazado.
Bits de inteligenciaDe números, cantidades, formas y cuerpos geométricos.
Números con texturaTarjetas que presentan los números 1, 2, 3 y con las que se puede trabajar el trazado.
Cuerda con marcasPara trabajar los conceptos de medida.
Números con texturaPara trabajar el trazado y la grafíanumérica del 7, 8 y 9.
Botones matemáticosQue permiten infinidad de actividades: trabajar el conteo, los colores, las cantidades, las agrupaciones, las series.
TangramPara desarrollar la lógica y la orientación espacial.
MATERIALes para el ALUMNO MATERIAL PARA EL AULA MATERIAL PARA EL DOCENTE
Juego magnéticoPizarra magnética y un set de imanes para presentar los números, las cantidades, las series y las operaciones.
Bits de inteligenciaDe números, cantidades, formas y cuerpos geométricos.
Juego magnéticoPizarra magnética y un set de imanes para presentar los números, las cantidades, las series y las operaciones.
MetroPara iniciarse en el concepto de longitud a través del instrumento de medida.
Números con texturaPara presentarlos y trabajar el trazado.
RegletasPara trabajar operaciones y descomposiciones.
Juego de probabilidadCon tarjetas de números, colores, formas y cantidades para jugar con las probabilidades.
Láminas de gráfica numéricaQue se puede escribir y borrar.
Rectas numéricasMurales, tipo friso, del 0 al 10 y del 11 al 20.
Bits de inteligenciaNúmeros, cantidades, formas y cuerpos geométricos.
CON uñeros QUE te ayudarán
a encontrar cómodamente lo que necesitas
Organizadospornivelesenunacómodacarpeta,quecontiene:
Contenedorconmaterialmanipulativoporniveles,paradinamizaryafianzareltrabajo.
número
EDELVIVES
lado
ed i fi c io
vamos
64.
Todas las
Mientras, nosotros
Ventanas
para
calle,
desayunay un vaso de
esperamosAllí
el
otro
mucha energía.
leche
dentro
el
juntos
mide
Él vive
del recreo.
los días
enal
miy todos
es
en un
y al
Es dey nos
miremejor amigomatíaslado
autobús
azul
altasnegros, blancos, rojos...
BAJAS,
grande.
tostadas
alto y
colegio.
galletasla mochila para la
tener de sus cosas.
lleva alnuestras
observamos casascoches
y
Su madre siempre
camino al colegio,De
del
número
le recuerda
madres
quea un
hablan
la parada
color
redondas, cuadradas,
cole.
hasta
variasyguarda
hora
cruzar
mañanas
de
para
matemáticas manipulativas
3
número
EDELVIVES
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Todas las
Mientras, nosotros
Ventanas
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Él vive
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Su madre siempre
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de
para
matemáticas manipulativas
3
calcetin
fueratermine
antes
EDELVIVES
tesoros .
como
¡Ring! ¡Ring! ¡Ring! Suena
Un palo muy
moneda
patio de
y unade un banco yo encuentro
Alex encuentrapiedras
Contamospasos en
palos,
redonda.
y yo
piedrasenterramos
ylosAlex
esperanosde
cada mañana,
en .
.y yo bajamosdelveces el
el
p iedras,
e l árbo l está
losEn los bolsillos.recreo. timbre
cordones
linea rectaVERDES,
triangulares
LLENo
escalones
debajo
sabemos dónde están.todosde distintos colores.
junto al muro.
Tenemos tantasEntre
de
desde
hemoscosas
el recreo.
que cabenconseguido
escondercosas
no nos
que
queTODAS LAS
tesoros.aquellosde una piedra
nosotros
Allí debajo
bañera
grande,
debemos
delgado
solo
monedas.
matemáticas manipulativas
2
preciosos
Alex
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como
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matemáticas manipulativas
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preciosos
Alex
calcetin
EDELVIVES
matemáticas manipulativas
1
hora
arriba...flotar
BANERA
del
Mamá abre el grifo y sale
y
mí estánballenas
yaestá
las
por el agua.
Mis juguetes
a
flotanboca
mama‘
SALTAR
ROJAS,
las
Mama‘ remueve
por
de
Es
perolosme
laMe desvisto
calcetines.
quitarme
agua.
yo sola
La
en
me limpiay por
a
Juego
a
Es un tiburón
cuesta
mucha
encima
¡ sale mucha espuma !
La mano
amarillos,
VERDES
LLENA.
baño.
tORTUGAS el las
descansan al fondo.
aguaestrella de mar.
¿Dónde está
tímido.
a
por
con él
el tiburón?
cuadrados
¡Está delnadar
sobre los
debajo
de
muy
detrás.
azulejos
de
vacíaLa
quedaquitar
encanta¡Me
juguetes
delante
bañerael tapón!
correr
delante
círculos,
de
y todos los
tortugas,
agua !.
calcetin
hora
arriba...flotar
EDELVIVES
BANERA
del
Mamá abre el grifo y sale
y
mí estánballenas
yaestá
las
por el agua.
Mis juguetes
a
flotanboca
mama‘
SALTAR
ROJAS,
las
Mama‘ remueve
por
de
Es
perolosme
laMe desvisto
calcetines.
quitarme
agua.
yo sola
La
en
me limpiay por
a
Juego
a
Es un tiburón
cuesta
mucha
encima
¡ sale mucha espuma !
La mano
amarillos,
VERDES
LLENA.
baño.
tORTUGAS el las
descansan al fondo.
aguaestrella de mar.
¿Dónde está
tímido.
a
por
con él
el tiburón?
cuadrados
¡Está delnadar
sobre los
debajo
de
muy
detrás.
azulejos
de
vacíaLa
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encanta¡Me
juguetes
delante
bañerael tapón!
correr
delante
círculos,
de
y todos los
tortugas,
agua !.
matemáticas manipulativas
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matemáticas manipulativas
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Mamá abre el grifo y sale
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Mis juguetes
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Es
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yo sola
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me limpiay por
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Juego
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Es un tiburón
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¡ sale mucha espuma !
La mano
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VERDES
LLENA.
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descansan al fondo.
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¿Dónde está
tímido.
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por
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con PEGATINASY TROQUELES
con PEGATINASY TROQUELES
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con bolsitas para
organizarlos
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Incluye cordón
Números con texturaPara trabajar el trazado de los números0, 4, 5, 6 y la grafía numérica.
Cuadrante del 1 al 100Gran mural numérico para realizar todo tipo de juegos matemáticos.
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con PEGATINASY TROQUELES
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con bolsitas para
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EDELVIVESEDELVIVES EDELVIVES
...MATEMÁTICAS
POR TODAS PARTES
A veces veo triángulos.¿O son tejados?
Yo, a veces, cuento rectángulos.¿O son ventanas?
Aquello es una línea.¿Curva o recta?Creo que es una carretera.
¡Cuántos edificios!Muchos, diferentes. Altos y bajos. Abiertos y cerrados.Todos acristalados.
A veces, a mi alrededor, veo.. .¿Qué veo?Matemáticas por todas partes.
Nivel 1 Nivel 1
EDELVIVESEDELVIVES EDELVIVES
...MATEMÁTICAS
POR TODAS PARTES
A veces veo triángulos.¿O son tejados?
Yo, a veces, cuento rectángulos.¿O son ventanas?
Aquello es una línea.¿Curva o recta?Creo que es una carretera.
¡Cuántos edificios!Muchos, diferentes. Altos y bajos. Abiertos y cerrados.Todos acristalados.
A veces, a mi alrededor, veo.. .¿Qué veo?Matemáticas por todas partes.
Nivel 2 Nivel 2
EDELVIVESEDELVIVES EDELVIVES
...MATEMÁTICAS
POR TODAS PARTES
A veces veo triángulos.¿O son tejados?
Yo, a veces, cuento rectángulos.¿O son ventanas?
Aquello es una línea.¿Curva o recta?Creo que es una carretera.
¡Cuántos edificios!Muchos, diferentes. Altos y bajos. Abiertos y cerrados.Todos acristalados.
A veces, a mi alrededor, veo.. .¿Qué veo?Matemáticas por todas partes.
Nivel 3 Nivel 3
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con bolsitas para
organizarlos
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PolicubosPara trabajar el conteo, los colores, las cantidades, las agrupaciones, las series…
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¡Sí! Nos rodean. Pero son tímidas, así que suelen
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Sin embargo, cuando tienen confianza, te ayudan
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