TRABAJO FIN DE MÁSTER DE ABOGACÍA Y PRÁCTICA JURÍDICA

14º TRABAJO FINAL DE MASTER (TESIS DE MASTER)

12 ECTS. OB. Tercer cuatrimestre

Competencias y resultados en aprendizaje de la materia

El objetivo principal de esta materia es conseguir del alumno la

elaboración de un trabajo de iniciación a la investigación, con un manejo

amplio de fuentes doctrinales, jurisprudenciales y legales que fomente su

desarrollo de razonamiento crítico y, por ende, una contribución científica

personal.

Las competencias que el estudiante adquirirá en esta materia son:

a) COMPETENCIAS TRANSVERSALES - T1: Capacidad de análisis y síntesis

RA: El alumno será capaz de comprender, razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento.

- T2: Comunicación oral y escrita en lengua nativa

RA: El alumno será capaz de expresarse correctamente de forma oral y por escrito en su lengua nativa.

- T5: Razonamiento crítico

RA: El alumno será capaz de emitir juicios y posicionarse críticamente ante la diversidad de situaciones de la vida cotidiana.

- T6: Compromiso ético

RA: El alumno será capaz de reconocer y defender los derechos fundamentales de cualquier individuo.

- T8: Sensibilidad hacia temas medioambientales

RA: El alumno será capaz de comprender el valor del respeto y cuidado del medio ambiente y, por consiguiente, desarrollar acciones de protección y defensa del mismo.

b) COMPETENCIAS MECES

MECES1: Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

RA: El alumno será capaz de situarse en un marco de conocimiento básico y específico relacionando conceptos dentro de su área de estudio.

- MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

RA: El alumno será capaz de trasladar los conocimientos adquiridos al ejercicio profesional.

- MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

RA: El alumno será capaz de adquirir información, gestionarla y posicionarse críticamente ante situaciones que afecten a los ámbitos social, personal y profesional.

- MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público tanto especializado como no especializado.

RA: El alumno será capaz de utilizar pedagógicamente los conocimientos propios de su ámbito de estudio para difundirlos en los diferentes ámbitos sociales y profesionales

- MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

RA: El alumno será capaz de planificar y desarrollar iniciativas formativas que posibiliten el acceso a nuevos conocimientos en su ámbito de estudio.

c) COMPETENCIAS UCAM: - UCAM1.Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.

RA: El alumno será capaz de adquirir un compromiso ético en la construcción de una sociedad democrática y plural.

- UCAM2.Ser capaz de utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.

RA: El alumno será capaz de conocer y usar adecuadamente los recursos que posibilitan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

- UCAM3.Capacidad para trabajar en equipo, relacionándose con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.

RA: El alumno será capaz de colaborar con otros profesionales reconociendo las diferentes aportaciones que otros ámbitos de conocimiento realizan al ejercicio profesional.

- UCAM4. Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.

RA: El alumno será capaz de emprender acciones que fomenten el interés y la motivación por la investigación.

d) COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

- E1: Conseguir la percepción del carácter unitario del Ordenamiento

Jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas

jurídicos

RA: El alumno debe ser capaz de afrontar el TFG con la asunción de

una complejidad de la realidad que precisa un entendimiento y una

aplicación del total Ordenamiento.

- E3: Adquisición de una conciencia crítica del análisis del Ordenamiento

Jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica

RA: El alumno debe ser capaz de desplegar en el TFG y para asegurar

su impronta, autoría de tratamiento y conclusiones una capacidad crítica

activa.

- E6: Actitud de aprendizaje y mejora

RA: El alumno debe ser capaz de extraer de su propio estudio e

investigación nuevos conocimientos, a nivel sustantivo, y una forma y

capacidad de trabajo.

- E7: Trabajar con responsabilidad

RA: El alumno deberá ser capaz de afrontar un trabajo autónomo con

alto grado de compromiso personal.

Asignaturas en que se divide:

DENOMINACION

CARÁCTER

CREDITOS ECTS

TFG

Op.

26

Relativo al desarrollo de las actividades formativas también esta materia presenta una especialidad en tanto, la tarea tutorial es decisiva (de un 20%) para la formación en metodología e investigación avanzada, aunque su realización práctica se desplega tanto en forma presencial directa como, de forma muy significativa, indirecta, a través de la comunicación electrónica.

El resto (por el 80% restante -9,6 ECTS: 240 horas) se estima como

trabajo autónomo para la realización del TFG, en cuya labor la

investigación, el estudio, la reflexión y elaboración de conclusiones

personales son tan relevantes y dependientes de una cierta

originalidad o innovación y autoría reconocida. Relativo a la evaluación cobrará cierta importancia el informe del

tutor, notario del trabajo continuo y de un aprovechamiento (en

un 20%); pero, será decisivo el acto de presentación y defensa

pública ante el Tribunal constituido al efecto (en un 80%). Tribunal

que, por su pluralidad, cualificación e imparcialidad valorarán

puntuando el trabajo y su defensa. Verificando las competencias

propias de esta materia. La asignatura TFG incluye como módulos los siguientes:

Seminario formativo sobre metodología y técnicas de expresión

oral y escrita.

Tutorización y dirección para la formación en metodología e investigación avanzada.

Defensa pública