Miss Michelle

Colegio Inglés4 B 14 al 18 de diciembre DISCOVER

Horario LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:30

a.m

.

Materia Matemáticas Matemáticas Matemáticas Convivio navideño 9:00 a.m.Liga 4 B Click aquí Click aquí Click aquí Click aquí

ID 123-34-23-67-82 123-34-23-67-82 123-34-23-67-82 123-34-23-67-82Contraseña alumnos alumnos alumnos alumnos

Recursos

Página del colegio abierta Miss Michelle 4to B, Plataforma Santillana abierta,

libro desarrollo de poderes, poderes matemáticos, libreta, cajita de útiles.

Plataforma Santillana abierta, libreta, libro poderes matemáticos, cajita de

útiles.

Plataforma Santillana abierta, libro desarrollo de poderes matemáticos, libreta,

cajita de útiles.

1 barra de platilina de color: blanco,negro, rojo,anaranjado, verde, 4 hojas de

cardstock, hojas de colores, diamantina,color de su preferencia para las hojas y

diamantina), refrigerio favorito.

Actividades

1).- Quiz de tablas. 2).- Constestar págs. 36-38 libro desarrollo de poderes. 2).-Resolver

en plataforma Santillana, practica tus poderes, aventura 3, episodio 1, Algoritmos de la multiplicación.

1).- Constestar págs. 89-90 libro poderes matemáticos. 2).-Resolver en

plataforma Santillana,practica tus poderes,aventura 3,episodio 1,

Algoritmos de la multiplicación.

1).- Resolver ejercicios de divisiones en la libreta.

Los alumnos se presentan con un suéter o un accesorio navideño.

Aprendizaje esperado

Aplicar el algoritmo de la división para resolver problemas de división con

dividendos de dos cifras entre divisores de una cifra.

Aplicar el algoritmo de la división para resolver problemas de división con

dividendos de dos cifras entre divisores de una cifra.

Aplicar el algoritmo de la división para resolver problemas de división con

dividendos de dos cifras entre divisores de una cifra.

9:30

a.m

.

Materia Español Español EspañolLiga Click aquí Click aquí Click aquí

ID 123-34-23-67-82 123-34-23-67-82 123-34-67-82Contraseña alumnos alumnos alumnos

Recursos Libro SEP lecturas, libro mi lenguaje, libreta y cajita de útiles.Libro mi lenguaje, libreta y cajita de

útiles. Libro Mi lenguaje, libreta y cajita de útiles.

Actividades 1).Realizar lectura en plenaria. 2). Preguntas de comprensión.

1).- Investigar en libros o internet 2 poemas y cópialos en la libreta. 2).-

Escribe cuántas estrofras y versos tiene cada poema. 3).-Haz un dibujo (coloreado) de cada poema.

1).- Separar en sílabas las palabras vocabulario fila # 1 y # 2 "Uso de C". 2).- Leer

y contestar las págs. 91-92 delibro Mi lenguaje

Aprendizaje esperado

Distinguen los tres momentos de la lectura: antes, durante y después,

diferenciando sus objetivos y acciones. Lee y comparte poemas de diferentes autores.

Lee y comparte poemas de diferentes autores.

Lee y comparte poemas de diferentes autores.

29/11/202010:25 RECESO

10:5

5 a.

m

Materia Inglés Inglés Inglés

Actividades Consultar horario de Inglés

12:10

p.m

.

Materia Geografía Viajes literarios Educación FísicaLiga Click aquí Click aquí Clase en linea

ID 123-34-23-67-82 123-34-23-67-82 123-3177-0206Contraseña alumnos alumnos gilberto

Recursos Libro SEP págs. 46,52-53, libreta, cajita de útiles.Libro de lectura "Fue Rafles Natacha" y

libreta deespañol.

Una cuerda

Actividades 1).- Leer y contestar págs. 46,52 y 53 libro SEP.1).- Preguntas de comprensión lectora.

2).-Realizar lectura en plenaria.

Aprendizaje esperado

Explicar la imporantacia de las vertientes y principales cuencas de hídricas de México.

Distinguen los tres momentos de lalectura: antes, durante y después,

diferenciando sus objetivos y acciones.

1:10

p.m

.

Materia Junta informativa padres de familia 4B 1:00 p.m. Historia Arte

Liga Click aquí Trabajo individualID 123-34-23-67-82 Video click aquí

Contraseña alumnosRecursos Libro SEP pág. 55 libreta, cajita de útiles.

Actividades

Tema: Culturas mesoamericanas. "Tolteca "1).- Leer las pág- 55. 2).- Subrayar las ideas principales. 3 ).-Observar el video cultura Tolteca. 4).Escribir en la libreta las características

de la cultura Tolteca. Enviar evidencia a Santillana.

Consultar actividad en salón virtual. (botón de arte).

Aprendizaje esperado

Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas

mesoamericanas y su relación con la naturaleza.

ECOS DOMINIO PROPIO Y ENTUSIASMO Practicar la cualidad de carácter y repasar los ´´Yo decido´´ de ambas cualidades. .

https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://videoconferencia.telmex.com/j/1233858952https://videoconferencia.telmex.com/j/1244607961?pwd=a1BUdXh5Q3hka25lY0o1Z1VDQVZOZz09https://www.youtube.com/watch?v=svtpE-fhTec